化学专业考试题C[大全五篇]

第一篇：化学专业考试题C

化学专业技能考试试题C

姓名：分数：

一、填空（共30分，每题3分；1-7必答；8-10除盐；11-13化验）

1、用烧杯加热液体时，液体的高度不得超过烧杯的。

2、小硬度测定中，应加入指示剂，用溶液滴定。

3、在运行日志上签字后，再签字。

4、用酚酞做指示剂，PH在2-3时，溶液呈色。

5、影响化学平衡的因素有、、。

6、水样中的溶解盐分越少，水样的电导率越。

7、出入车间厂房必须戴。

8、原水在进过滤器之前应加入药剂。

9、中和池排污前，污水PH值需调至。

10、工业水泵的额定流量为吨/小时。

11水采样装在12、加药泵的设备规范：压力、台数。

13、锅炉点火后，压力升到1.0Mpa时应采取样品分析；

1.5Mpa时开始对进行采样分析。

二、判断题

1、炉水采样必须将炉水采样门打开。（）

2、不可用湿布擦拭电气设备。（）

3、过热蒸汽采样装在主蒸汽管道上。（）

4、锅炉附近动火需开动火票。（）

5、硫酸的分子式为H2SO4.（）

6、水泵运行中，可以拆卸防护罩。（）

7、化验剩余药品应该倒掉，并将实验用具清洗干净。（）

8、溶解浓硫酸时，要将水倒入硫酸中。（）

9、反渗透进水SDI必须不大于4。（）

10、设备异常追查不清，处理不完善不交班。（三、问答题

1、本岗位责任制。（必答）

2、小硅的测定方法。（必答）

3、小硬度的测定方法。（必答））

4、全碱度的测定方法。（化验）

5、炉水磷酸根含量过高的原因和处理。（化验）

6、发生那些情况应该立即停止故障泵启动备用泵。

7、简述除盐制水系统流程图。（除盐）

（除盐）

第二篇：2013化学实验考试题

2013年中考化学实验试题

（一）氢氧化钙变质的实验探究

一、实验目的：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分。

二、实验用品：稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、U形纸槽、洁净纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器药品。

2、用药匙或U型纸槽取少量氢氧化钙固体样品放入试管中。

3、向盛有氢氧化钙固体样品的试管中倒入约5mL蒸馏水，振荡。然后一分为二。

4、往一支试管中滴加1～2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，振荡、观察实验现象。

5、向教师报告实验现象和结论。

6、清洗仪器，整理复位。

（二）质量守恒定律的实验探究

一、实验目的：探究化学反应前后质量是否守恒。

二、实验用品：硫酸铜溶液（盛于细口瓶中）、铁钉（盛于广口瓶中）、托盘天平（带砝码盒）或电子秤、白纸2张（10cm×10cm）、镊子、烧杯（100mL）、量筒（10 mL）、胶头滴管（置于一烧杯中）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。

2、在天平的两托盘上各放一张同样的白纸。检查并将天平调至平衡。

3、用天平或电子秤准确称取盛有10 mL硫酸铜溶液的烧杯和一根铁钉的总质量。

4、把铁钉放入盛硫酸铜的烧杯中，反应一段时间后，观察天平是否保持平衡或观察电子秤上显示的数据是否变化。

5、向教师报告实验现象和结论。

6、使天平复原。

7、整理复位。

（三）酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液作用

一、实验目的：观察酸性硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液的作用。

二、实验用品：酸性硫酸铜溶液（硫酸铜饱和溶液与1：4的硫酸溶液按5：1配制）、10%氢氧化钠溶液、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、考试题单：

1、检查仪器和药品。

2、向试管中倒入约2ml酸性硫酸铜溶液。

3、向酸性硫酸铜溶液滴加2～3滴氢氧化钠溶液，观察现象。

4、向试管中倒入氢氧化钠溶液至产生沉淀，观察现象。

5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。

6、清洗仪器，整理复位。

（四）实验室制取二氧化碳的废液溶质实验探究

一、实验目的：认识碳酸钠与稀盐酸和氯化钙的反应。

二、实验用品：实验室制取二氧化碳废弃液体（稀盐酸与氯化钙混合液、盛于细口瓶中），10%碳酸钠溶液（盛于细口瓶中），试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、考试题单：

1、检查仪器和药品。

2、向试管中倒入约2ml实验室制取二氧化碳的废弃液体。

3、向实验室制取二氧化碳的废弃液体中滴加几滴碳酸钠溶液，振荡、观察实验现象。

4、向试管中倒入碳酸钠溶液至产生沉淀，观察实验现象。

5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。

6、清洗仪器、整理复位。

（五）碳酸钠溶液中混有硫酸钠的鉴别

一、实验目的：碳酸钠与硫酸钠的鉴别，碳酸钡与硫酸钡的区别。

二、实验用品：碳酸钠与硫酸钠的混合溶液（盛于细口瓶中）、稀盐酸（盛于细口瓶中）、氯化钡溶液（盛于滴瓶中）、试管架、试管（Ф15mm×150mm）一支、试管刷、抹布、盛放废弃物的大烧杯。

三、考试题单：

1、检查仪器和药品。

2、用试管取约2ml碳酸钠与硫酸钠的混合溶液。

3、向碳酸钠与硫酸钠的混合溶液滴加2～3滴氯化钡溶液，振荡、观察实验现象。

4、向试管中倒入过量稀盐酸溶液，振荡、观察实验现象。

5、向监考老师报告实验现象并解释实验现象。

6、清洗仪器、整理复位。

（六）探究锌、铜、镁的金属活动性

一、实验目的：通过锌片、铜片、镁片分别与稀盐酸的反应，学会验证金属活动性强弱的简单方法。

二、实验用品：试管(Ф20mm×200mm)3支、试管架、锌片（三种金属分别盛于表面皿中）、铜片、镁片（一 1

小段即可）、镊子、稀盐酸（盛于细口瓶中）、玻璃棒（用于推金属片）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布、洁净纸（擦镊子）。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。

2、将锌片、铜片、镁片分别小心放入3支试管中。

3、在上述3支试管中分别加入稀盐酸各5ml。

4、向监考老师报告实验现象并得出实验结论。

5、清洗仪器、整理复位。

（七）配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液

一、实验目的：配制50克质量分数为6%的氯化钠溶液。

二、实验用品：托盘天平（带砝码盒）或电子秤、量筒（50ml）、白纸2张（10cm×10cm）、药匙、滴管

和玻璃棒（盛于烧杯中）、烧杯（250 ml）、蒸馏水（盛于细口瓶中）、氯化钠（盛于广口瓶装中）、洁净纸、盛装废弃物的烧杯、抹布，细口试剂瓶（盛放配制后的6%的氯化钠溶液），指定容器（用烧杯盛放多取的氯化钠）。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。

2、正确称取3克氯化钠，并放入烧杯内。

3、准确量取47ml蒸馏水，并倒入烧杯内。

4、正确搅拌，至氯化钠完全溶解。

5、清洗仪器，整理复位。

（八）用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同

一、实验目的：氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气含量越高。从而用实验证明我们吸入的空气和呼出的气体中的氧气含量有什么不同。

二、实验用品：水槽、集气瓶（250ml）两个、玻璃片两片、饮料管（放于烧杯内）、酒精灯、火柴（放

在表面皿上）、小木条（放于烧杯内）、水、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1．检查仪器、药品。2．做好用排水法收集气体的各项准备工作。3．用饮料管向集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶我们呼出的气体。4．将另一集气瓶放置在桌面上，用玻璃片盖好。5．用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶内。6．向监考教师报告实验现象，并得出实验结论。7．清洗仪器，整理复位。

（九）实验室制取二氧化碳

一、实验目的：正确组装制取二氧化碳的实验装置制取和收集二氧化碳并验满。

二、实验用品：试管（Ф20mm×200mm，用于组装气体发生器）、集气瓶（125mL）、玻璃片、试管架、带

导管的橡皮塞（与试管配套）、铁架台（带铁夹）、烧杯（盛水查气密性）、大理石（或石灰石）、稀盐酸（1:2）、酒精灯、木条（放在烧杯中）、火柴（放在表面皿上）、镊子、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器药品。

2、组装气体发生装置。

3、检查气体发生装置的气密性。

4、用铁架台固定气体发生装置。

5、调整集气瓶与气体发生装置的相对位置，完成实验装置。

6、制取二氧化碳气体。

7、收集一瓶二氧化碳。

8、验满。

9、清洗仪器，整理复位。

（十）探究二氧化碳与水的反应

一、实验目的：探究二氧化碳与水的反应，并通过实验证明碳酸不稳定，受热易分解。

二、实验用品：试管（Ф15 mm×150 mm）2支、试管架、试管夹、酒精灯、饮料管，蒸馏水（盛于烧杯中，贴标签)、石蕊试液（盛于滴瓶中）、稀盐酸（盛于细口瓶中）、火柴（放表面皿上）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。

2、向两支试管中分别加入5 ml蒸馏水，再分别滴加2～3滴石蕊试液，振荡。

3、向一只试管加入1～2 ml稀盐酸，另一只试管吹入呼出的二氧化碳气体，观察实验现象。

4、将通入二氧化碳气体的试管中的液体加热至沸腾，观察实验现象。

5、向监考教师报告实验现象，并得出实验结论。

6、清洗仪器，整理复位。

（十一）鉴别盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水

一、实验目的：利用石蕊、酚酞试液鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和蒸馏水。

二、实验用品：试管（Ф15mm×150mm）5支、试管架、待鉴别溶液A、B、C（其中1:4稀盐酸、10%的氢

氧化钠溶液和蒸馏水均装于细口瓶中，三者随机标示A、B、C）、石蕊试液、酚酞试液（分装于滴瓶中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品。

2、用三支试管分别取约2ml待鉴别的三种溶液。

3、依据题目要求选择恰当的指示剂进行试验（石蕊、酚酞试液均要求使用），根据实验现象作出判断。并向监考教师报告实验现象和实验结果。

4、清洗仪器，整理复位。

（十二）用PH试纸测定未知溶液的酸碱度

一、实验目的：用PH试纸测定两种未知溶液的酸碱度。

二、实验用品：试管(Ф15×150mm)2支、试管架、试管刷、玻璃棒2支（分别贴A、B标签）、烧杯两个（分别贴A、B标签，盛放对应的玻璃棒）、玻璃片、PH试纸、未知溶液A和B（盛于细口瓶中）、蒸馏水（盛于细口瓶中）、盛放废弃物的大烧杯、洁净纸、抹布。

三、实验步骤：

1、检查仪器、药品；

2、用两支试管分别取两种待测溶液约2ml；

3、取PH试纸两条放在玻璃片上，分别用玻璃棒蘸取试液滴于PH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡颜色比较；

4、作出判断并向监考教师报告结果；

5、清洗仪器，清理桌面。

（十三）加热蒸发食盐溶液

一、实验目的：利用蒸发皿加热蒸干5mL饱和氯化钠溶液。

二、实验用品：蒸发皿、酒精灯、玻璃棒、烧杯（盛放蒸发得到的氯化钠）、烧杯（盛放玻璃棒）、铁架台（带铁圈）、坩埚钳、石棉网、饱和氯化钠溶液（5mL盛装于试管中）、火柴（放在表面皿上）、盛放废弃物的大烧杯。

三、实验步骤：

1、检查仪器、药品；

2、根据酒精灯的高度调整铁架台上铁圈的高度；

3、将5mL饱和氯化钠溶液全部倒入蒸发皿里，并将蒸发皿放到铁架台的铁圈上；

4、加热蒸发皿里的氯化钠溶液；

5、转移氯化钠固体至烧杯中；

6、清洗仪器，整理复位。

（十四）探究物质溶解时的吸热或放热现象

一、实验目的：用实验探究物质溶解时的吸热或放热现象。

二、实验用品：烧杯(50 mL)3个、玻璃棒1支，温度计1支、药匙、洁净纸、固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠、蒸馏水（装于细口瓶中）、广口瓶（盛放玻璃棒和温度计）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1.检查仪器、药品。2.向3个烧杯中分别加入蒸馏水约20 mL，用温度计量出水的温度。3．用药匙分别取少许固态氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠加入到3个烧杯中，用玻璃棒搅拌，使固体溶解。4．再用温度计量出溶质溶解后溶液的温度，向监考教师报告实验结果。5．清洗仪器，整理复位。

（十五）用盐酸中和氢氧化钠溶液

一、实验目的：以酚酞为指示剂，用盐酸中和氢氧化钠溶液。

二、实验用品：试管2支、试管架、滴管2支（贴稀盐酸、稀氢氧化钠溶液标签）、酚酞试液、稀盐酸、氢氧化钠稀溶液、盛放滴管的烧杯2个、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器、药品；

2、从试剂瓶中取约2mL氢氧化钠溶液倒入试管中；

3、向试管中的氢氧化钠溶液滴加1-2滴酚酞试液、振荡；

4、向盛有氢氧化钠溶液的试管中逐滴滴入稀盐酸，边滴边振荡，直到溶液红色刚好褪去；

5、向监考教师报告实验现象和结论。

6、清洗仪器，整理复位。

（十六）组装过滤装置并过滤粗食盐水

一、实验目的：正确组装一套过滤装置，并利用它过滤粗食盐水。

二、实验用品：漏斗、圆形滤纸、剪刀、玻璃棒、滴管、铁架台（带铁圈）、粗食盐水（约15mL，盛于一烧杯中）、蒸馏水（盛于烧杯中）、烧杯（放玻璃棒和滴管）、盛放废弃物的大烧杯。

三、考试题单：

1.检查仪器、药品。2.制作过滤器。3.安装过滤装置。4.过滤粗食盐水（约15mL）。5.清洗仪器，整理复位。

（十七）组装实验室制取氧气的装置

一、实验目的：正确组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备。

二、实验用品：大试管(Ф25mm×200mm)、带导管的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)、抹布。

三、考试题单：

1.检查仪器、药品。2.组装气体发生装置。3．检查气体发生装置的气密性。4.按照实验室制取氧气的要求装配好气体发生装置。5.在水槽中用烧杯向集气瓶中注满水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。6．拆除装置，整理复位。

（十八）探究稀硫酸与氧化铁（或铁锈）的反应

一、实验目的：

1、懂得根据实验要求，选择反应容器；

2、粉末状固体药品和液体药品的取用(确定取用量，完成取用操作)；

3、酒精灯的使用和加热操作；

4、实验完毕，处理用剩的药品、洗涤仪器，整理桌面。

二、实验用品：试管、试管夹、酒精灯、药匙(或纸槽)、氧化铁（或铁锈）、稀硫酸、火柴（放在表面皿上）、抹布。

三、考试题单：

１、检查仪器药品。

2、取一试管，加入少量的氧化铁（或铁锈），再加入约2mL的稀硫酸。

3、用酒精灯给试管中物质加热。

4、向监考教师报告实验现象和结论。

5、清洗仪器，整理复位。

（十九）探究可溶性碱与某些盐的反应

一、实验目的：1.熟悉可溶性碱与某些盐的反应；2.能正确使用试管、胶头滴管等仪器。

二、实验用品：试管(Ф20×200mm)2支、试管架、试管刷、胶头滴管（置于一烧杯中）、蒸馏水（盛于烧杯中，洗胶头滴管）、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、浓碳酸钠溶液、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1.检查仪器药品。2.用一支试管取约2ml氢氧化钠溶液，然后滴加硫酸铜溶液至有沉淀产生。3.用一支试管取约2ml氢氧化钙溶液，然后滴加浓碳酸钠溶液至有沉淀产生。4.向监考教师报告实验现象和结论。

5、清洗仪器，整理复位。

（二十）氢氧化钠、氢氧化钙溶液的鉴别

一、实验目的：氢氧化钠、氢氧化钙溶液的鉴别

二、实验用品：A、B两种溶液（氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液）、饱和碳酸钠溶液、蒸馏水（盛于烧杯中，用于洗胶头滴管）、试管架、试管（15mm×150mm）四支、胶头滴管、饮料吸管、抹布。

三、考试题单：

1．检查仪器药品。2．将A、B两种溶液分别取约2ml于两试管中，分别向A、B两种溶液吹入气体，观察现象。3．将A、B两溶液分别取约2ml于两试管中，分别滴加饱和碳酸钠溶液，观察现象。4．向监考教师报告实验现象和结论。

5、清洗试管，整理复位。

（二十一）探究物质燃烧的条件

一、实验目的：探究物质燃烧的条件。

二、实验用品：碎石或大理石（装在广口瓶里）、木条（装在烧杯里）、酒精灯2个、镊子2支、石棉网1

张、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放在表面皿里）、洁净的白纸、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器药品。

2、点燃一个酒精灯，将木条和碎石或大理石分别放在酒精灯火焰上加热，观察实验现象。

3、点燃两个酒精灯，其中一个盖上灯帽，观察实验现象。

4、点燃一个酒精灯，将一根木条放在酒精灯火焰上加热，另一根木条作对比，观察实验现象。

5、向监考老师报告实验现象，并得出实验结论。

6、整理复位。

（二十二）鉴别氯化铁、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液

一、实验目的：鉴别氯化铁、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液。

二、实验用品：试管2支（Ф15×150mm）、试管架、试管刷、胶头滴管（放于烧杯中）、蒸馏水（盛于烧

杯中，用于清洗胶头滴管）、未知溶液A、B、C、D（分别在细口瓶中装有氯化铁、硫酸铜、氯化钡、氢氧化钠四种溶液，随机标示A、B、C、D）、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、考试题单：

1、检查仪器药品。

2、根据物理性质鉴别出氯化铁溶液和硫酸铜溶液。

3、用两支试管分别倒取剩余两种溶液各约2ml，分别滴入少量氯化铁溶液，振荡、观察实验现象。

4、向监考教师报告实验现象和结论。

5、清洗仪器，整理复位。

第三篇：电厂化学考试题

一、填空题

1.天然水中的杂质，按粒径大小可分为是_____________。

2.利用混凝原理使水中悬浮物和胶体颗粒与水分离的过程称为_____。

3.离子交换树脂是一类带有_________的网状结构___________。

4.全文换只是指单位，或____体积的离子交换树脂中所有______可交换离子的总合。

5.______和______是离子交换水处理的两个主要阶段。

6.除可分为______和_______。

7.凝结水前置过滤器包括______，_______,_______等。

8.电厂锅炉可划分为_________,_________,_________,________.锅炉系统设备的应力腐蚀破裂从广义上可分为________,________,和_________三种。

9.汽轮机的腐蚀包括___________,_____,_______,______,______.二、判断题

1.无阀滤池因系统中没有阀门而得名。（）

2.在水的剂软化中，石灰是最常用的投加剂。（）

3.均一系数越趋势于1，则细分越，树脂的颗粒也越均匀。（）

4.将干的离子交换树脂浸于水中时，其体积会膨胀。（）

5.除去水中硬度离子的处理工艺称软化。（）

6.除去水中各种溶解盐类的处理工艺称除盐。（）

7.锅炉是火力发电厂的三大主机中最基本的能量转换设备。（）

8.在给水系统中通常发生的腐蚀都属于电化学腐蚀。（）

三、问答题

1.锅炉汽水系统中的杂质来源于哪几个方面？

2.离子交换树脂的分类（三种）？

3.什么是顺流再生离子交换器，其运行分为哪几个步骤？

4.什么是混合床，其运行包括哪几个步骤？

5.反渗透脱盐必须具备的两个条件及装置类型？

6.凝结水受到污染的原因？

7.凝结水处理系统的组成部分和各自的作用？

8.给水系统金属腐蚀的类型及防护方法？

第四篇：材料化学专业2009

材料化学专业2009-2010学年第一学期材料化学考试

一。填空

1.晶体的点对称要素有种，对称型有种，空间群的数目是种。

2.晶体中有种不拉维格子，种晶系，3.CaF2萤石结构中有

4.作出（120），（010），（321）晶面。

5.影响置换型固溶体的因素有，晶体结构类型，电负性因素，温度，场强等。

6.基片是制作薄膜时的机械支撑物，基片材料有。

7.体心格子的8个顶点位置处的结点可以统一写成8.三种点缺陷是，二。证明和计算

1.证明立方最紧密堆积结构的空间利用率为74%。

2.金属钨（W）的晶体具有体心立方结构，通过实验测得钨晶体的密度为19.30g/cm3，而钨的原子量是183.9。根据这些信息计算钨原子的金属半径。（0.137nm）

3.四个等大的圆球（半径为R）构成一个正四面体，在这个四面体中填入一个小球，如果小球恰好与四个大球都相切，且四个大球本身仍保持相切状态，试确定小球的半径r。（r=0.225R）

三。问答题

1.根据埃灵罕姆图，解释为什么在高温时碳可以还原金属氧化物。

2.二元匀晶相图的相关计算，杠杆原理。

3.半导体的分类，用能带理论解释半导体导电的原理。

4.什么是纳米材料？纳米材料一般分为几类？说出3种以上纳米材料的制备方法，并简述各种方法的特点。

5.结合自己学习《材料化学》的情况自己评价课程。

第五篇：2016化学工艺期末考试题

2016化学工艺学 期末考试题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列哪个过程属于对石油的一次加工：（）A.烃类热裂解； B.催化重整；

C.催化裂化； D.常压蒸馏和减压蒸馏。2.合成氨反应是：（）

A.可逆放热反应； B.放热反应； C.可逆吸热反应； D.吸热反应。

3.乙烯环氧化制环氧乙烷工艺的催化剂的活性组分是：（）

A.Cu ；B.Ag ；C.三氧化二铝； D.Fe ； 4.对CO变换反应，下列说法正确的是：（）A.变换反应是可逆放热反应； B.压力对平衡和反应速度都无影响； C.变换过程采用单反应器； D.高温和高水碳比有利于平衡右移。

5.对于天燃气水蒸汽转化反应,下列说法正确的为：（）

A.水蒸气转化反应是吸热的可逆反应； B.低温对转化反应平衡有利； C.高压有利于转化反应平衡右移； D.低水碳比有利于转化反应。

6.烃类裂解生成烯烃的能力一般的规律是：（）A.正烷烃>异烷烃>环烷烃>芳烃； B.正烷烃<异烷烃<环烷烃<芳烃； C.D.7.（）

A.C.8.A.B.C.移出；D.9.A.B.C.D.环烷烃>芳烃>正烷烃>异烷烃； 环烷烃<芳烃<正烷烃<异烷烃。

下列不可用来评价裂解原料性质的指标为：氢含量； B.族组成； 选择性； D.芳烃指数。

对甲醇合成反应，不正确的描述是：（）甲醇合成反应是可逆吸热反应； 常用的催化剂为铜基催化剂；

甲醇合成反应器需要及时将反应放出的热量常用的甲醇合成反应器有冷激式和列管式。关于费托合成，下列不正确的说法是：（）费托合成的原料基本为合成气； 反应产物为混合物。催化剂为铁、钴、镍等；

催化剂的性质和反应条件对费托合成的影响 不大。

10.关于催化裂化过程，不正确的描述是：（）A.催化裂化的主要原料为减压渣油；

B.催化裂化的催化剂主要为普通硅铝催化剂和分子筛催化剂；

C.采用的反应器主要为提升管反应器； D.反应时间对催化裂化的反应产物影响不大。

二、填空题

1．烃类裂解反应机理一般以自由基反应机理来解释。C2-C6烃类在低转化率情况下的裂解过程包括、和 三个阶段。

2.由反应方程式CH4+H2O=CO+3H2表示的反应，常被称为 反应。

3.合成氨一般采用 催化剂；硫酸生产中，二氧化硫的催化氧化主要采用的催化剂是 ；芳烃抽提最常见的溶剂为 ；乙苯脱氢制苯乙烯目前主要应用的催化剂为。

4.对于可逆放热反应，一般采用的反应器类型为冷激式和，目的是为了。

5.费托合成工业生产常采用 催化剂；合成气制甲醇常用催化剂是 ；芳烃抽提最常见的溶剂为 ；乙烯氧氯化法生成二氯乙烷目前主要应用的催化剂为。

三、问答题

1.常采用哪些方法净化合成气？

2.一氧化碳加氢合成甲醇的工艺中，为什么要采用氢气过量及加入一定量的二氧化碳？

3．裂解气为何脱炔，如何脱炔？ 4．请写出合成气制尿素的反应机理？

5.什么是转化率？什么是选择性？对于多反应体系，为什么要同时考虑转化率和选择性两个指标？

四、综合题

1．简述芳烃的主要来源及主要生产过程？ 2.试分别画出以煤、天然气和重油为原料生产合成氨的工艺流程示意图。

3．催化剂有哪些基本特征？它在化工生产中起到什么作用？在生产中如何正确使用催化剂？ 4.附图为以天然气为原料的日产千吨的大型合成氨厂的转化工段流程图。请参考此流程图回答下列问题：

① 1设备的作用是什么； ② 2设备的作用是什么； ③ 此工艺为何要设置二段转化； ##④ 为何要向二段转化器中引入经预热至450℃左右的空气？

⑤ 此工艺的压力为何选3MPa？