寻乌二中心理健康教育工作计划（优秀范文5篇）

第一篇：寻乌二中心理健康教育工作计划

寻乌二中2013年上学期学生心理健康教育工作计划

心理咨询室具体工作安排：

1、做好学校心理咨询室的宣传工作。心理咨询室面向全校师生开放。开放时间：每周星期一、三、四的下午5：00——6：30。建立心理辅导老师轮流值班制度。

2、在教学楼前设立心理信箱。

3、进一步将咨询室设计得更加科学合理，如室内布置，心理咨询室各项规章制度的完善及相关工作职责和制度的制订等，并向学校申请开通电话咨询专线。

4、成立学校心理危机干预小组。每班设一个心理信息员。从班级信息员到各班班主任、年级组长、心理咨询室工作人员，再到学校领导，构建心理危机信息网络。当学生心理危机出现时，能早发现，早报告，早处理。

5、对心理信息员进行有针对性的培训。

6、开展5.25（我爱我）心理健康教育主题班会，出好5.25心理健康教育专题板报，普及心理教育科学知识。

7、建立并整理学生心理档案，完善学生心理档案制度。并对特殊学生（如有自杀倾向的学生，有严重性格缺陷的学生，孤儿，留守儿童，特困生等）的心理档案分类管理，要对这些学生进行辅助性的心理干

预。最后收集个案记载并加以分析。

8、收集学生日记或优秀作品，创办心理特刊，宣传和普及心理科学基础知识。

寻乌二中心理健康教育中心

心理咨询室

2013.5.10

第二篇：2017寻乌二中春季工作计划

寻乌县第二中学2016-2017学年第二学期

工作计划

新的一年和新的学期，学校在县委县政府的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，严格按照县委县政府‚七大攻坚‛的工作要求，坚持‚理念新颖、质量优质、内涵丰富、人文和谐、特色鲜明‛的办学理念，紧紧围绕确保安全稳定、提高教育质量、办人民满意教育的工作目标，汇聚全校上下力量，激发师生创新精神，唤醒师生创业激情，聚焦廉政建设、德育教育、安全管理、教育质量、校园美化、青年社团建设、落实‚七大攻坚‛工作，力争实现学校各项工作有新作为、新突破、新蓝图，进一步提高学校的办学水平和服务质量。

一、总体目标与要求：

（一）要紧扣一个目标，锐意进取，真抓实干，交满意答卷。校级领导、各级各部门领导干部和全校教职工要紧紧抓住安全稳定、教育质量、人民满意的工作目标，开学初就要树立向县委县政府、向教育局、向学生、向家长交出满意答卷的目标意识和责任意识，对照目标任务要求，理清工作思路，制定工作措施，扎实推进落实，学期结束按期交卷（安全稳定答卷、教育质量答卷、荣誉形象答卷）。

（二）要紧扣一个主题，不忘初心，负重拼搏，开创新局面。全校上下要紧密聚焦县委县政府‚七大攻坚‛工作，紧扣我校六大工作主题、主线，做到：目标向六大工作聚焦，精力向六大工作倾注，激情向六大工作释放，智慧向六大工作贡献，让学校各项工作在新学期呈放异彩。

二、学校六大工作的内容与措施：

（一）在党风廉政和工作作风建设方面要有新作为。

1．要进一步加强学校党组织建设，使学校基层党组织成为推进学校各项工作的坚强战斗堡垒。以学习贯彻党的十八大精神为动力，以创建先进基层党组织为抓手，紧紧围绕县委县政府‚七大攻坚工作‛这一主题，进一步加强和改进党支部和党员队伍建设，探索新时期党建工作新思路，为学校教育的快速发展提供坚实的组织和思想保证。

2．要进一步加强学校党员干部队伍建设，使广大党员干部成为推进学校各项工作的有生力量。组织全校党员参加政治学习，参加学习率达98%；认真组织开展好‚党员示范岗‛活动，发挥党员教师的先锋模范作用；建立入党积极分子学习考察制度，加强入积极分子的培养考查和新党员发展工作。

3.要进一步开展‚两学一做‛学习教育活动，使党员民主生活会和民主评议党员活动制度化和常态化。‚两学一做‛学习教育，突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。定期召开支部领导班子组织生活会，就思想、作风和工作上的问题互相交换意见，谈心通气，开展必要的批评和自我批评，互相帮助、互相监督、总结经验，统一思想认识。

4.要全面落实党风廉政建设和作风建设主体责任制，使党员干部牢固树立红线意识和底线意识。认真学习贯彻上级党政部门有关党风廉政建设的文件，学习贯彻《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，落实中央八项规定，经常性地开展警示教育，用正反两方面的典型教育党员，从而增强党员干部的自律意识，推动党风廉政建设。5.要严格执行中央‚八项规定‛和‚三公‛经费使用规定，使准则和纪律挺在前面。严格执行‚中央八项规定‛以及‚三公‛经费使用有关要求，健全各项管理制度，规范支出行为，大力压减不合理开支，努力提高财政资金使用效率，促进财务管理的制度化、规范化。

6.要更加规范执行大额资金使用民主决策和学校经费收支向教职工大会（教代会）报告制度及公示制度，使学校经费收支更加公开、透明。完善以校长为组长、包括工会、财务、教职工代表等有关人员参加的财务公开领导小组制度，学校要向代表们或全体教师汇报经费开支情况，倾听群众意见，接受群众监督。

（二）在育人教育和德育建设方面要有新作为。

1.要进一步加强以年级组长、班主任为主体的德育队伍建设，使全员育人真正落在‚实‛字上。做到‚抓在细微处，落在实效中‛，随时了解掌握学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求年级组、班主任从四个方面入手开展工作：一是抓班会活动，进行正面教育；二是加大力度进行班级日常管理；三是加强对‚问题生‛的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

继续做好年级组、班主任绩效考核工作，提高年级组、班主任工作的积极性和主动性。对班容班纪、班会活动、文化建设等方面严格考核，以考核促提高。鼓励班级在班风、学风上力争上游，激发班主任的工作主动性、积极性和创造性。

2.要进一步加强以社会主义核心价值为主线的品德品行教育，使社会主义核心价值观进脑、入心、践行。把社会主义核心价值观融入学校教育全过 程，筑牢广大青少年践行社会主义核心价值观的思想文化根基。一是要积极推动核心价值观进课堂，教师在课堂教学中，潜移默化地影响学生的价值观和行为方式。注重发挥校园文化的熏陶作用，让丰富多彩的校园文化起到‚随风潜入夜，润物细无声‛的教育作用。二是完善校园文化活动设施，把社会主义核心价值观融入校园文化建设中，营造体现社会主义核心价值观内涵的校园文化氛围，使社会主义核心价值观深入学生心田。三是以我校的‚精品工程‛---道德讲堂为载体，各年级组织学生开展‚培育和践行社会主义核心价值观‛为主题的道德讲堂活动，广泛宣传社会主义核心价值观。

3.要进一步丰富中华民族优良传统和品格的教育，使广大学生做到文以修身、德以树人、道以益慧、礼以正行。以优秀传统文化课题为切入点，做好传统文化与校园特色文化的相结合；优秀传统文化教育与学生养成教育相结合；优秀传统文化教育与常规教育教学活动相结合。抓节点活动,充分利用好重要传统节日，突出传统文化的内涵，讲解传统文化知识，举行特色活动，让广大学生在参与中亲身体验节日习俗，感受传统文化魅力。充分利用宣传栏、展板、校园网、校园广播等媒介做好活动宣传报道工作，加大学习中华优秀传统知识的力度，不断提升学生对传统文化的认知，大力营造人人参与的氛围，广泛宣传学校开展中华优秀传统文化进校园主题教育的情况。

4.要进一步强化法纪教育、感恩教育、礼仪教育，使广大学生知法守法、文明礼貌、懂得感恩、学会做人。通过落实法制副校长定期讲座制度、法治课堂教育制度和组织学生观看法制教育光盘、录像等多种形式，面向全体学生，开展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活动，加强法制教育和珍 爱生命的教育，预防和减少未成年人违法犯罪。要高度重视培养学生诚实守信和知恩图报感恩意识，通过开展形式多样、内容丰富的符合青少年学生心理发展特点和成长规律的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，培植感恩情感，懂得立身诚信、学会感恩是做人的基本准则，促进广大青少年学生养成讲诚信、会感恩的良好品质。通过一系列校园礼仪主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯和传承中华民族的美德。

5.要进一步加强理想教育和人生规划教育，使广大学生胸怀远大理想，有明确人生目标，会孜孜不倦追求。结合实际，引导学生树立正确的人生理想；立足现实，鼓励学生为实现理想而努力奋斗；开展各种活动，激发学生兴趣，树立远大理想；教育学生为了实现理想，应脚踏实地，从现在做起，从小事做起。不肯做小事的人，难以成就大事业。

立足我校高中主要发展特长生实际和特点，全面深化人生规划教育，为学生终身发展提供了规划引领。以‚帮助每一个孩子成就最好的自己‛为培养目标，帮助学生全面认清自我，发现职业兴趣，明确发展目标，激发学习动力，帮助每一个孩子成就最好的自己，成为学校素质教育改革发展的一道靓丽风景线。

6.要进一步加强生态文明教育和环境卫生教育，使广大学生养成护生态、优环境、美生活的良好习惯。

结合创建绿色学校、文明城市、生态文明等活动，做好环保宣传教育工作。德育处通过开一次大会、作一次广播、出一期宣传栏、绘制一份手抄报等向学生宣传文明城市和绿色学校创建的意义，通过各种形式教育让广大学 生具有基本的生态文明及绿色环保行为。德育处组织学生开展一系列绿色环保理念活动——‚爱护花草树木宣传标语征集‛‚厉行节约珍惜资源我要‘光盘’良好行为的培养‛‚从我做起进行垃圾分类‛‚赞美校园爱护环境征文与艺术作品‛‚节能减排公民手册的学习与实践活动‛‚我亲眼看到的爱护环境好行为（或破坏环境的坏行为）‛‚我家的环保经演讲比赛‛等；利用重要节日和纪念日，对学生进行相关主题的环境教育，让环境意识、环保行为深入人心，成为所有师生及家长的行为习惯。

7.要进一步加强劳动教育和心理健康教育，使广大学生成为热爱劳动、心理阳光的青少年。开展校内劳动，要在学校日常运行中渗透劳动意识，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植，开辟专门区域种植花草树木或农作物，让班级、学生认领绿植或‚责任田‛。组织校外劳动，每个学期都要安排学生进行一定时间志愿服务、社区劳动、家务劳动等实践。使青少年学生获得正确的劳动观念、劳动习惯、劳动情感、劳动精神，了解和懂得生产技术知识。

针对时代特点和学生实际，学校开展心理健康教育讲座，普及心理健康知识，学会必要的心理疏导方法；心理咨询中心，努力做好学生心理健康教育工作，帮助学生解决日常学习、生活中的困惑，使我校的心理健康教育迈向新台阶。

8.要进一步研究和改善学校德育教育的方式方法，精心设计和认真组织德育教育活动，切实增强教育的实效。

结合最新中考高考改革方案和学生年龄特点、认知规律，精心策划德育主题活动，积极引导学生的道德表现和道德发展，坚持每周一个活动主题，每个主题有计划，有载体，有评价，有总结，有提升，形成了一个个完整的体系，创造性地开展丰富多彩的系列德育教育活动，将道德教育融入学生生命成长的历程。

（三）在安全教育和安全管理方面要有新作为。

1.要进一步增强安全重泰山以及学生安全、你我安全、你我安全、学校安全的大局意识。增强学校‚学校安全、你我有责‛的担当意识，切实做到安全教育常挂口中，安全管理常抓手中，安全措施常抓落实，安全隐患常查常清，安全教育和安全管理效果常抓常新。

2.要进一步加强学校安全工作队伍建设，各级各班的安全工作经验交流会要经常开展，做到安全教育及管理的好做法、好经验共鉴共享。德育处及政保处的工作要互联互通，密切配合，做到你中有我，我中有你，共同促进。

3.要进一步抓实抓好安全教育的集中教育和年级班级教育及特殊学生的个别教育，杜绝将安全教育流于形式及应付检查现象的发生。经常性向学生进行安全教育，加强法制教育、自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，增强广大师生的防范意识，特别注意对外地务工、离异、单亲家庭等特殊家庭学生的个别安全教育和心理健康教育，防止和减少学生因心理不健康而引发的伤亡事故。

4.要精心设计和认真准备安全教育的主题内容、教育活动形式，做到既抓常态性教育又抓长期性教育，既抓常规性教育又抓重点性教育，既抓全体性教育又抓个别性教育相结合。以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、防溺水安全、上下楼梯安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点，开展经常性、常态性安全教育。遵循‚积极预防、科学管 理、全员参与、各负其责‛的方针，增强师生员工的安全防范意识，健全安全工作各项制度，拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，消除安全隐患，为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境。

广大教职员工一定要转变观念、调整思路，正确把握安全教育常态化的特点，落实经常性安全教育的要求，重形式重内容，重效果求实效，把‚学校安全、你我有责‛的意识体现到开展安全教育的全过程，促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，保障学校教育事业的可持续健康发展。

5.要进一步抓实抓好安全隐患排查和及时清除安全隐患工作，落实责任主体，确保校内各类教学、生活设施、场所安全无患。经常开展安全检查和隐患排查活动,认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，设立明显的安全警示标志，并教育学生不在危险地段玩耍活动，不做危险性游戏，及时消除各类不安全因素。全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。继续完善教师课间值勤制度，教育引导学生在课间、放学等上下楼梯靠右行走，不在校园内追逐打闹，确保学生校园活动安全；实行 ‚定岗、定人、定责、定考核‛机制，建立‚横到边、纵到底‛的网格化安全监管和责任体系。

6.要进一步规范学生缺课及时通报家长及校园周边环境学生请假及周末留宿登记检查制度，做到对学生的安全管理没有盲区盲点。严格执行学生考勤和请销假制度，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。进一步完善学生周末留宿登记检查制度，学生周末留宿须填写留宿登记表，每周末学生留宿登记表上需有班主任签名，学生 未按留宿名单留宿，宿舍管理人员需告知班主任并及时与家长取得联系同时做好记录。

7.落实好大型集体活动、组织学生外出活动中的安全工作。校内组织运动会、集会、升降旗仪式、课间操等集体活动时，班主任是安全工作的负责人，学生上、下楼道靠右有序行进。教师自行组织师生外出活动，必须事先报主管部门，待批准后方可进行，未经批准一律不准外出。组织学生外出活动，要有学校领导带队，有足够的教师负责管理，要准备好外出活动安全预案。不组织学生参加商业性庆典、演出活动。真正做到防范于未然，确保工作万无一失。

8.要进一步加强对门卫、保安及宿舍管理人员的规范化培训及管理，发挥安保人员在安全管理中的重要作用。在安全性教育的同时注意安全设施设备的投入，将安全教育、培训、活动的经费列入学校支出预算。按规定完善和规范学校消防、防盗、防暴等各类安全设施设备，确保学校安全，发现问题及时排除，不能排除的要及时报告有关领导。

9.要切实使用和管理好校园安全监控系统，做到物防、人防和技防的有机统一。

各项防范措施相互配套衔接的校园治安防控网络，充分做好校园全范围视频监控，随时警戒可能发生的入侵行为和校园内的不良行为。节假日期间安排学校领导行政值日，保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

10.加强交通安全管理。一是与家长签订责任状、校迅通、召开家长会等形式告知家长有关安全防范知识、监护责任;二是教育学生不骑机动车上 下学;三是完善领导教师护导制度，严密组织学生上下学乘车安全管理，杜绝搭车超员现象。

11.加强防溺水安全管理。继续在4月-10月上旬开展防溺水‚安全教育‛专项活动，最大限度防止溺水事故的发生。一是摸清学生情况，有针对性地重点教育;二是与有关部门、家长密切联系，使学校、家庭、社会齐抓共管;三是加强学生课间及节假日防溺水教育与管理;四是提高学生自我保护意识，尤其是远离水库、河水、水洼等处，禁止滑冰;五是建立学生私自到水库、池塘等危险场所举报机制。

12.严格执行国家食品安全卫生标准，实行食堂从业人员持证上岗，定期体检，食品原材料定点采购登记，餐具定期消毒，维持就餐秩序，确保学生的饮食卫生安全。

（四）在教学教研和提高质量方面要有新作为。

1.教学教研要在关注课前备课、课堂教学方面下大力气，下大功夫，切实增强备课的针对性，课堂教学的实效。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应该达到的目标，落实学生的主体地位，以精心备课为有效教学奠基，坚持每课一则有效的教学反思。抓好教学工作，规范教学行为，重温教学常规，深入课堂，了解教师的教情和学情，增强教师的质量责任制意识。杜绝教师满堂讲的现象，要给学生留够充分的练习时间，做到‚变讲堂为学堂‛。抓好学困生辅导，采取面批或个别辅导的办，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。抓好教学常规检查，加大对备课、作业布置及批改、教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，及时反馈与交流。行政人员加强随堂听课，每学期不少于20节。

2.教学教研要在选题命题方面下大力气，下大功夫，切实做到提高学生分析和解决问题的能力。教师要有严谨认真的治学态度，试卷做到零差错，很好体现了考试大纲的基础性、选择性和时代性的要求，注重考察学生分析问题和解决问题的能力。选题命题的目的应有利于促进学生主动学习、提升能力。试题在体现选拔功能的同时也要能提高学生对学习的兴趣，让学生在体验成功喜悦的同时，能主动学习。

3.教学教研要在布置批改作业方面下大力气，下大功夫，切实提高学生运用知识解决问题的能力。A、各任课教师要以强化学生作业、书写等习惯为重点，狠抓学生作业，各班应开展各种形式的作业展评，保证所任班级学生作业达到整洁规范的要求，提高整体的作业质量。B、课堂上要留有一定时间给予学生练习，要提高作业练习的效能。C、作业的目的要放在通过信息反馈、发现问题并解决问题上，反对贪多贪难、食而不消，作业必须对教学内容具有典型性、基础性和概括性。对资料中的习题要加以分析，去粗取精，对参考资料的内容加以比较、适当补充。D、作业的布置还要注意学科间的合作与平衡。严格控制家庭书面作业量。E、作业要按时批改讲评，提倡使用激励性的批改语言，订正以后要有复批。学困生的作业提倡面批。作业凡做必改、凡改必评、凡错必讲。F、提倡教师要建立作业批改记录，学生有错题集。

4.教学教研要在中高考研究方面下大力气，下大功夫，切实提高中高考成绩。2017年中考目标要保住三个一：中考状元、前十名人数、目标考核第一；2017年高考目标要实现两个突破：文化生和特长生考上一本人数有所突 破，考上二本人数绝对增长人数要有所突破。

5.教学教研要在培养中青年教师专业成长方面下大力气，下大功夫。充分借助《寻乌县名师成长工程实施办法》平台，发挥名优教师的引领和示范作用。组织开展名优教师专题报告、上示范课、结对带徒、做课题等活动，营造良好的教研、科研氛围，引领全体教师勤实践、多反思。加强对中青年教师教学实践的指导，从教学常规入手，促使中青年教师研究教材，过好教材关，立足课堂，激发新教师的聪明才智和教学工作的热情，让中青教师在适度的任务、适度的竞争、适度的压力下快速成长。鼓励青年教师参加各种评优活动，不断提高青年教师的业务水平。

6.教学教研要在课题研究申报与结题、教研成果提高方面下大力气，下大功夫。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，积极争取课题研究项目，力争本学期内刘国垣副校长主持的《微课在初中数学课堂教学中的应用研究》等3项课题工作完成量80%以上;争取通过课题研究工作，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，逐步打造高效课堂。

7.教学教研要在平行班级和基础年级提高质量方面下大力气，下大功夫。关注每一位学生的成长，引导、扶持、帮助每位学生的每一步成长过程，建立一个积极向上的班集体，创建一种团结、奋进、友爱、有为的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论。以严格的纪律和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待、实事求是、求精求细的工作方法做好学生的思想工作，以良好的班级文化引导学生上进。班主任团结全体任课教师，协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生在身心、思想、才识都能得到最大的发展。平行班级和基础年级质量好坏，不仅关系将来我校中考、高考成绩的好坏，也将直接影响到学校在社会上的声誉。因此，我校将积极探索适合我校平行班级和基础年级教学和管理的实践方式。

8、加强和改进音、体、美等技能学科的教学工作方面下大力气，下大功夫。发挥音、体、美、劳和信息技术等学科在培养学生全面素质上的积极功能，积极探索形成生动活泼的课堂教学形式，引导学生开展丰富多彩的活动，着力打造成我校高中教育品牌工程。加强对音体美工作的管理和指导，积极开展课外文体活动，做好筹备工作，抓好日常体育教学的考核检查，组织好体育运动队的训练，健康教育、艺术教育按要求开足课时。加强特长生培养，制定体育队训练计划措施、训练目标并确定专人下场训练，学生各项体育活动力争巩固原有成果并有所突破。

（五）在工团妇少和学生社团建设方面有新作为。

1.学校工会以提高教师的身心健康和幸福生活指数为宗旨，紧紧围绕学校教育教学的中心和学校各项创建工作，积极维护教职工合法权益，充分发挥广大师生的积极性和创造性，卓有实效地开展工会工作，进一步做好为广大教职工为把学校办得更好的献言献计工作。

2.学校团委和少队要进一步加强团组织建设，促进团员对团的知识学习交流，定期召开团员大会，加强学生会建设与管理，做好留守孩关爱工程，组织好学生自愿者团队建设与活动，加强团干班干及学生会干部参与学校管理，开展经常性主题教育及文体活动等。

3.学校妇委会做好妇女教工工作、心理健康教育、女生教育与管理、传 染病知识宣传及预防等方面要有新举措、新特色、新业绩。

4.积极引导及管理好学生各类社团，并有效地开展各类社团活动。

（六）在校园建设和校园环境方面要有新作为。

1.校园建设规划和校园文化建设规划要抓紧抓好。校园环境建设，本着‚追求高品味，着眼实用性，科学规范，合理高效‛的原则，搞好校园绿化、美化，适当设置具备育人功能的景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想育人场所，提升校园文化层次。

2.校园建设项目既抓质量监管又要抓建设进度，确保按期竣工，满足一中搬迁。

3.抓住春季植树季节，进一步绿化美化学校环境。总务处要认真抓好校园的绿化工作，对花草树木的生长情况经常关心，及时督促养护人修剪、施肥、锄草、施药等。全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境。

4.继续抓好校园文化建设，不断实现环境育人和文化育人。根据我校实际，为切实加强校园文化建设，体现校园文化精神，搞好校园文化建设工作，创设良好的育人环境和学习生活场所，以实现以校园文化丰富多彩、校园秩序良好稳定，校园环境整洁优美为主要标志的校园文明；基本形成学校生态文明和精神文明建设协调发展的良好局面。

5.按照上级的要求，严格规范物品采购及校舍维修申报、审批，加强学校财产校产的使用及管理。充分发挥资产的功能作用.进一步明确校产管理职责,做到室室有人管,物物有人管,建立物产保管使用责任制度,坚持谁使用谁负责保管,谁损坏谁负责赔偿的原则,对一些损耗品的领用,登记与核销, 做到合理规范，强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长促用寿命,提高使用效率.6.加强后勤服务管理、后勤和财务工作，处室负责人必须先向分管领导汇报，切记先斩后奏，后报学校行政会集中决定。财会人员严格遵守财经纪律，依法做好财务工作，认真组织各项政策性的收费工作。没有校长室的通知，决不乱收一分钱。认真编制预算决算，如实决算代办费并公布。平时及时结报费用，票据上一定要有验收人、证明人、校长签批三人签字方可报销。认真做到账目清楚，学校经费状况按月向校长汇报，努力做到增收节支，把有限的经费用到教学最需要的地方。

7.加大检查、评比力度，切实做好学校环境的打扫及清洁工作。德育处要做好加强环境卫生检查反馈工作，保持校园环境卫生洁、齐、美。德育处要做好净化学生行为规范的养成教育，要求做到在校园内不乱奔跑，乱扔纸屑杂物，手不摸墙，脚不踢墙。

四、要切实落实工作举措。

1.要解放思想，勇于创新，努力找到破解难题和解决问题的新办法、新途径。勇于创新，敢于开拓，不断推进工作。

2.要坚持问题为导向，做到有的放矢，努力把问题找准、找细和找实，有的放矢，精准发力，综合施策，不让‚问题‛流失、‚问题‛恶化、‚问题‛复杂化。

3.要统一思想，上下同心，汇集众力众志，共同凝成一股强大力量和动力，在学校事业不断前进的道路上，攻坚克难，奋勇争先。

4.要有主人翁意识，敢于担当，牢固树立学校好大家好，学校荣大家荣 的思想，为学校进步发展贡献聪明才智与自己的力量。

5.要改作风提效率，共抓实干搞工作，共同营造对分派的工作马上就办、办就办好的工作环境和工作氛围，以实干的作风、实干的态度、实干的精神做好各项学校工作。

6.要完善工作机制，加强落实工作考核，使学校各项工作做到有人负责、有人落实、有人检查、有人评比、有人考核，增强考核评比的科学性和实效性，以考核评比促工作、促进步、促发展。

一年之计在于春，一日之计在于晨。新的一年，新的希望；新的学期，新的起点。为了我们寻乌二中更加美好的未来，学校领导干部在学校工作中要敢为人先，不辱使命，砥柱中流；学校老教职工要老骥伏枥，壮心不已，志在千里；学校年轻教师要时不我待，闻鸡起舞，发奋图强。

寻乌县第二中学 2017年2月18日

第三篇：二中心理健康教育工作计划

全南二中心理健康教育工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“以人为本、育人为本”，以积极心理学为理论指导，以课堂教学为主渠道，进一步加强制度建设、队伍建设、课程建设、心理咨询室建设，求真务实，开拓创新，推动我校心理健康教育的科学发展。

二、主要目标及任务

1．进一步加强学校心理健康教育工作的管理力度，加强宏观指导，完善工作机制和激励机制，不断提高心理健康教育科学性、规范性、实效性。

2．进一步加强“心理健康教育与咨询中心”软硬件建设，提高服务水平。进一步规范心理咨询室建设和心理咨询工作，开展心理咨询专题研讨、督导活动。

3．加大检查力度，认真落实心理健康教育进课堂的新规定。进一步规范心理健康教育教研制度，开展心理健康专题研讨活动和教学视导活动。

三、具体工作和措施

（一）加强宏观管理，完善工作机制

1．开展心理健康教育进课堂专项检查，加强心理健康教育的课程建设，开足开齐心理必修课。

2．开展“心理健康教育达标学校”和“心理健康教育示范学校”创建活动。分类指导心理健康教育工作，促进心理健康教育更加科学规范健康有序地发展。

3．建立建全心理健康教育专职教师档案，建立兼职心理教师登记制度。

（二）加强心理咨询工作，提高服务水平

1．进一步完善工作制度，增强服务能力，提升服务水平，建立咨询热线，开展网络咨询。

3．制定突发事件心理危机干预预案。组织突发事件心理危机干预小组成员，对由突发事件引发的心理危机进行现场疏导和干预，并就突发事件中学生的心理危机的处置进行理论和实践探索。开展以“突发事件心理危机事前干预”为主题的特色性教研活动。

4．成立“青少年网络行为辅导小组”，加强对学生沉迷网络的心理疏导及预防。

5．组建中学生不良行为心理矫正小组，对中学生不良行为进行系列研究。

6．关注教师心理健康的维护，在试点的基础上，探索并逐步推广学校员工帮助计划。

（三）加强师资队伍建设，加大培训力度

1．检查落实心理健康教育专兼职教师配备和使用情况，充实师资力量。

2．制定《全南二中心理健康教育新一轮培训计划》，定期培训兼职教师。

3．继续开展心理健康教育教师岗位大练兵活动，组织心理健康优质课、心理健康主题班会评比，提高教师实施心理健康教育的能力。

4．举办班主任心理健康教育专家报告会，开展班主任心理健康教育能力培训。

（四）加大宣传普及力度，营造良好氛围

1．开展以“热爱生命，善待生命”为主题的心理健康教育活动月活动。

2．进一步探索和推广学生心理保健活动。

3．开辟心理健康教育专栏。

4．推广“心灵使者”工作，组织评选“学生优秀心理作品”。

（五）加强教研科研工作，提高教学质量

1．开展2011心理健康教育优秀论文评选活动，汇编优秀论文集。

2．申报各级各类心理健康教育研究课题，对已承担的各级各类心理健康教育科研课题进行检查与指导。

3．组织心理健康教育科研小组成员对我校心理健康教育的热点、难点问题进行科学的研究，研发科学有效的心理测评工具，规范对学生的心理测评行为，逐步建立学生心理档案。

第四篇：寻乌二中雷锋班事迹材料

寻乌二中2012年雷锋班事迹材料

我们班是民主、团结、进取的班集体。班风正，学风浓，学生整体思想素质高，求知欲强，学习勤奋，课堂状态好，思维活跃，学习成绩好，在同年级中表现突出。自初一以来，本班每学期被评为“先进班级”的光荣称号，在学校举行的各种学科竞赛中，本班学生积极参与，并获得优异成绩，达到了班级整体发展，个个争创优秀的良好态势。

本班学生不仅在学习上劲头足，成绩好，且积极参与有益身心健康的各项活动，曾多次获得墙报比赛一等奖；在第十二届艺术节书画作品比赛中，很多学生作品获奖，本班获得班级总分二等奖。在学习贯彻十八大精神文艺汇演中，本班节目获一等奖；还参加了团县委组织的社会主义核心价值观诵读活动；本班团支部开展了学习十八大精神的演讲比赛，促进学生以讲促学，学以致用，确保党的十八大精神进教材、进课堂、进头脑。周五放学后，学生常做自愿者对校园垃圾分类处理，为保校园整洁、干净、和谐而献一份力。

寻乌二中 初二（1）班

班主任 曾丙凤 附图片：

学雷锋板报

青年志愿者走进社区活动

“十八大”精神文艺展演

和谐平安校园我参与活动

社会主义核心价值观经典诵读现场

学习“十八大”精神演讲比赛

学习“十八大”精神板报

向“十八大”敬礼团体操表演

第五篇：中卫二中心理健康教育工作总结

中卫二中心理健康教育工作总结

2016

我校在总结过去的成功经验的同时，对学校心理健康教育工作提出了更高的要求，不仅从提高学生心理素质入手，完善了我校心理功能室硬件设备，还不断加大宣传力度，拓宽心理健康教育的渠道，继续推进我校心理健康教育工作更加健康、系统、全面、有效地展开。本学期学校心理健康教育继续以全面培养学生健康的心理素质，为工作目标，在校长的指导下，针对学生心理特点，围绕学校现代化德育报告的要求，开展了一系列行之有效的心理健康教育工作，取得了明显效果。

一、本学期心理健康教育工作具体情况

过去的一学期我校心理健康教育工作的开展情况，主要有以下几个方面：

（一）心理功能室工作

1、加大心理功能室硬件设备投入

本学期我校加大心理功能室设备投入，进一步完善各功能室的布置，分别添置个别心理咨询沙发一套、心理活动室桌椅、涂鸦墙等。为学校心理健康教育工作的开展创造了更好的硬件资源。

同时，我校拟定了心理健康教育工作的建设列入计划，将在未来继续加大心理健康教育工作的资金投入，逐步完善学校心理功能室的配置。

2、有效开展各心理功能室的工作

（1）心理咨询室

开放心理咨询室，为学生提供个别心理咨询服务，帮助学生解决个人问题。

咨询室的开放时间为每周二、四下午（具体时间根据春夏和秋冬两种作息时间表而定），由心理老师值班。做好学生来访来点咨询，对有心理困扰的学生进行辅导，极大限度地帮助学生走出心理困扰，重建信心，重新适应学习生活，使学生不断获得自我发展。

本学期来访学生比以往有增加，来访学生各个年段均有，人数也比较均衡。来访问题主要集中在人际交往和学困扰方面。

（二）学校心理健康教育宣传工作

1、心理健康教育专栏：每个班级教室后的专设心理健康专栏，定期更换内容。

2、学校定期召开心理健康教育讲座，以及利用家长会等对家长学生进行专题教育。

（三）心理健康教育方式

1、心理健康教育课

本学期学校给初一初二的学生开设了心理健康教育课，同时根据不同年级学生的不同需求，采取了不同的教学方式。

针对初一年级学生的实际情况，在心理健康教育课课堂通过情境设计主体式讨论、课堂即兴小品、话剧表演等生动活泼的教育形式，将深刻的内涵寓于其中，使学生通过学习而发展自我、完善自我，不断开拓进取，以主动适应社会发展的要求。

同时利用刚建设的心理活动室，在活动室进行团体活动课，通过信任坐、绑腿走等活动加强学生相互间的沟通交流，培养学生的团体合作意识。

根据初一年级学生处于由半幼稚半成熟半儿童半成人化这一过渡时期的心理特点及他们掌握抽象知识能力日渐提升的学习特点，我校采用讲座的形式为他们开展心理健康教育课程。具体实施过程按每周一课时，每课时安排一个知识点，每时段设置一个主题（如：自我认识、学习等），旨在为学生灌输更全面更科学健康的心理健康方面的知识，起到普及知识和预防问题发生的作用。

2、心理健康教育讲座

其他为开设心理健康教育课程的年级，学校针各年级学生的实际状况由我校心理老师、德育领导或请专家为他们开设了专题讲座。

3月心理老师给初二学生开设了“青春期教育”专题讲座；

5月心理老师给初三学生开设了“考前心理调适”专题讲座。

（四）教研活动

1、根据学校要求每隔一周进行一次教研活动，具体活动内容包括学校心理健康教育开设讨论、专题讲说、学生案例讨论等。通过教研组教研的方式，使我校心理健康教育工作从力量性、规范性、深入性等方面都得到质的飞跃。

2、重视对我校学生心理情况的调查研究工作，本学期，针对学生的网络成瘾行为开展调查，并对向学生发放的问卷进行数据统计和结果分析，调查得出我校留守儿童居多，而留守儿童的教养方式和孤独感较普通学生有差异，今后我校心理健康教育工作应该积极关注留守儿童的心理成长。

二、反思与建议

1、学生在心理咨询室里能轻松愉快的对心理辅导老师说出自己的心里话，并获得心理辅导老师的帮助。心理咨询室来访学生略有增加，来访者困扰主要表现在人际关系不良、亲子关欠佳、学习困难、考前焦虑等。但是，来访学生二次来访的人数不多，在来访学生心理问题追踪方面还需要作出进一步努力。

2、心理功能室的进行了整改，增加了设备投入，今后将有步骤、合理地进一步完善心理功能室的配备。

3、通过调查发现我校学生网络成瘾较高，从学生存在问题引发根源来看，学生的成长环境和相关知识了解程度都有很大关系。我校可以从加大对家长进行心理健康教育辅导的力度和深度，充分调动家长的积极性，提高家长对心理健康教育的认识水平入手，促使家校合一，共同促进学生健康成长。

4、加强对教师心理健康的关注。长期以来我们都在重视学生心理健康教育，相对忽视教师心理健康的工作。随着教师压力越来越大，以及社会对这方面问题的日渐重视。对教师的心理辅导这方面，学校一直没有进行，更多的是由于心理教师的业务能力还需不断地提高。

心理健康教育工作开展以来，我校在看到工作取得成绩的同时，也认真总结工作中存在的不足，针对这些不足的地方，指定下学年的指导思想和计划，在保持已有工作的基础上，对于不完善的方面，重点开展工作，号召全校领导和师生积极参与进来，给予心理健康工作更多的关注和支持。