第一篇：西柯中心小学少先队新学期寄语
西柯中心小学少先队新学期寄语
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是少先队总辅导员林老师。怀着满心喜悦的心情，我们又相聚在一起了，送走了炎炎烈日，我们迎来了清爽宜人的秋天，在这收获的季节，我们开始了新学期的征程。
新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假的休息与调整之后，又满怀信心与斗志，站在新学年的起跑线上，为完成新的学习和工作任务作好了充分的准备。在此开学典礼之际，我代表少先队大队部给全体少先队员提出三点要求和期望：
第一：在文明行为方面，要严格按照《中学生日常行为规范》和同安区小学生《一日常规》来要求自己，继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌，跟老师和同学交谈积极使用文明用语，接受别人的帮助时，别害羞大声说出“谢谢”，做错事的时候也别气馁，勇敢地说出“对不起”，在你希望得到别人的帮助时，记得把“请”字挂在嘴边，这样，你一定能成为大家的好朋友的。在和同学的相处中，高年级的哥哥姐姐要爱护低年级的小同学。在课外活动时，上下楼梯主动靠右走，见到校园里的纸屑主动拾起来。在走廊和办公室不大声喧哗，不乱丢瓜皮纸屑，遇到老师主动立正，敬队礼，向老师问好，争做文明向上的好学生，把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中，做有道德、有修养的人。
第二篇：少先队新学期寄语
少先队新学期寄语
神角小学
闫丽琴
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是少先队辅导员闫老师。怀着满心喜悦的心情，我们又相聚在一起了，送走了炎炎烈日，我们迎来了清爽宜人的秋天，在这收获的季节，我们开始了新学期的征程。
新的学年，孕育着新的希望和憧憬，我们每一位老师与同学经过暑假的休息与调整之后，又满怀信心与斗志，站在新学年的起跑线上，为完成新的学习和工作任务作好了充分的准备。在此开学之际，我代表少先队给全体少先队员提出三点要求和期望：
第一：在文明行为方面，要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己，继续发扬讲文明、懂礼仪的好风貌，跟老师和同学交谈积极使用文明用语，在和同学的相处中，高年级的哥哥姐姐要爱护低年级的小同学。在课外活动时，上下楼梯主动靠右走，见到校园里的纸屑主动拾起来。在走廊和办公室不大声喧哗，不乱丢瓜皮纸屑，遇到老师主动立正，敬队礼，向老师问好，争做文明向上的好学生，把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中，做有道德、有修养的人。第二：在学习方面，新的学期，我们要有活力，有精力，认真上好每一节课，认真完成每一次作业，养成细致、刻苦、努力的良好学习习惯。只要我们满怀信心，从现在开始，认真听讲，保质保量完成作业，踏踏实实的跟着老师走，打下牢固的基础，一定会取得优异的成绩。
第三：要多读好书。在阅读中了解社会，增长知识，提升自己。“开卷有益”、“读书百遍，其义自现”这些名句是很有道理的。我们不仅要好好读课内的书，还要好好读课外的书。学习是很辛苦的，但这里面有快乐！什么是学习的快乐？我想，当你通过努力不断进步时，你一定会感受到这种快乐！我希望每一位同学都有这种快乐，也希望你们把这种学习的快乐告诉你的老师，告诉你的父母，让我们一起分享你的快乐！我也希望所有的老师，给我们的学生更多的关心，更多的爱护，更多的指导，更多的宽容，能带着我们的学生一起快乐地成长！
祝愿全体少先队员在新的一年、新的学期里能用心地把自己打造成一名快乐的小学生，让我们的班级充满快乐的笑声，让我们的校园洋溢着和谐美好的气氛，愿你们在快乐中不断成长！
最后，我衷心祝愿同学们在新的学期学习进步、身体健康，也祝愿我们的老师们工作顺利、身体健康！谢谢大家。
第三篇：少先队辅导员新学期寄语
少先队辅导员新学期寄语
亲爱的同学们：
新年好！在春光烂漫的美好日子里，我们又迎来了新学期。欢迎大家回到我们美丽可爱的校园！今天是开学第二周的星期一，我祝大家在新的学期里学习进步，生活愉快。
俗话说：好的开始是成功的一半！新的学期开始了，这不仅是我们总结过去的好时机，也是我们展望未来、播种希望的开始。春节里，我们当中有许多同学由于没有很好地合理安排学习与玩耍的时间，有了许多不良的习惯。在这里，我希望大家在回到校园的同时，也能够做到遵守学校的各项纪律，并且希望大家在接下来的日子里共同做到：
诚实文明每一天——诚实守信，与同学友好相处，不随地吐痰，不乱丢垃圾，不追赶打斗；
勤奋学习每一天——认真上好每一节课，敢于提问，勇于争辩；
爱护校园每一天——爱护校园里的一桌一凳、一草一木，不攀折花草，不损坏公物；
快乐求知每一天——学校不仅是学习知识的地方，更是快乐成长的地方。
最后，我要强调的是快乐是辛勤汗水耕耘的甜美结果，但快乐离不开你的勤奋。我再一次祝愿所有同学在本学年里能用心地把自己打造成一个快乐的小学生，让我们的班级充满快乐因子，让我们的校园洋溢和谐氛围，让我们在快乐中不断成长！
彭家冲小学少先队大队部
三月份少先队活动
结合三八妇女节，开展感恩母亲，孝顺长辈的教育。具体活动方案：
1、动员大会。
2、布置具体内容。
（1）为妈妈、奶奶、外婆送上自己的节日祝福。可以是几句话，也可以是用自己的压岁钱买的礼物，还可以是自己亲手制作的礼物，或者每天回家帮她们做家务。（2）把亲人的反应，自己的做法，还有自己在这次活动中的感受或收获用日记的方式记录下来。
（3）举办有奖征文活动。用这次的德育活动为题材写一篇作文，每班评选出两至三篇优秀作文，由学校统一进行表彰奖励。
3、月底进行活动小结。
结合三月十二日的植树节，开展植树护树活动。
具体活动内容：在家中植一棵小树，让小树和我一起成长。
第四篇：西柯中心小学排球传统项目总结
西柯中心小学排球传统项目总结
我校作为排球项目传统学校，其中体育专职教师1名（排球专业辅导教师2人）。学校加强对学校体育工作的全面领导，努力提高学生排球运动技术和健康水平，逐步形成和发展学校排球特色运动。学校具体做法可以概括为四句话。即：一个重视，二个坚持，三个调动，四个保证。——一个重视
历年来，学校领导对学校体育工作非常重视，在每学期制定学校工作计划时，始终将排球传统运动纳入学校工作的重要议事日程，有内容，有要求，有措施，有目标。有关体育工作排球方面的重大事情，不仅学校体育领导小组讨论研究，而且放到行政会议上集体讨论，作出决议在全校教职工大会上宣传、贯彻。学校每学期两次的体育工作会议和领导小组会议形成制度，排球教练的工作协调，及时考虑人选，给予补充和调整；排球经费列为学校总预算的一个重要项目，凡是区、学校各类比赛，总有一个校领导带队，其他领导也能亲临现场。——两个坚持
一、坚持课题研究
排球是学生喜爱的一项体育运动，由于排球运动技术的复杂性，因此它的训练周期较长，只有通过日常持久的训练，才能使队员的基本技术得到全面的提高。根据学校的排球运动经验，要提高排球基本技术必须进行科学的训练，就要加强科学研究。学校坚持一至六年级开设排球课教学，列入校本课程，进行研究。让学生学习基本技术，参与排球运动。
（1）开设排球课的可行性研究，进行场地、器材改革的研究。
（2）排球教学方法改革的探索，进行在游戏中学习、游戏中巩固，游戏中掌握基本技术的探索。
二、坚持普及提高相结合。
普及与提高是一对互相制约、互相促进的矛盾。多年来，我们较好的摆正了普及与提高的位置。要提高排球技术水平，只有在普及的基础上提高，学校十分重视排球的普及工作。
1、学校成立排球兴趣小组，有队长，有队名，定计划组织训练。
2、通过一至六年级开设排球课教学，让全体学生学习排球和基本技术，使他们都参与到排球活动中去。成效较显著。
同时，学校坚决贯彻“从小打基础，全面发展”的训练原则，决不拔苗助长，全面提高运动员的技术、素质。
1、精心选材组队：通过测试身体素质，了解学生家族情况，对学生的应变能力、灵活程度和性格特点，挑选3—6年级优秀学生组队，保证我校排球队的选材，确保训练队正常训练。
2、确保训练时间：每学期制定详细的训练计划，按照计划开展训练。学校领导不定期进行督查，每月进行考核检查。
3、加强学校间的交流，经常与学区各完小等学校互访交流，互通信息，加强兄弟学校间的友谊，促进学校排球运动的蓬勃发展。——三个调动
1、体育教师是学校体育工作的具体执行者，充分调动他们的积极性是抓好体育排球和乒乓球传统运动活动的关键。
体育教师从早训练到课外排球活动的开展，从组织年级组各类比赛到校代表队的业余训练，风吹日晒，早出晚归，十分辛苦，为此学校领导也给予关心。领导经常深入体育组，参加体育教研活动，听取体育教师的意见和建议，了解排球工作及训练的情况，研讨具体问题，协调各方关系，及时解决困难，对体育排球教师的努力给予肯定和支持，有了成绩及时表扬和鼓励，并给予重奖；按规定发放补贴和服装费；订阅体育方面的报刊杂志，对青年教师尤其作到业务上信任、政治上严格、生活上关心、工作上帮助。
2、班主任和任课教师是搞好学校体育工作和排球和乒乓球运动不可忽视的一支队伍，充分调动这支队伍的积极性是搞好学校排球和乒乓球群体工作和稳定球队的保证。
重视班主任这支队伍，使他们能热心配合和关心学生的体育排球锻炼和传统项目的创建。我们把各班学生体育锻炼、传统项目的开展情况列入班主任、任课老师工作的考核内容，同评选文明班挂起钩来；把各班体育运动水平的高低、推荐运动员的多少同奖金挂起钩来。由于激励机制的引入，调动了班主任、任课老师的积极性，他们配合体育老师处理好体育锻炼与文化学习的关系，竞赛与教学的关系，少数人与多数学生一起参加活动的关系，有效地推动了学校体育工作和排球传统项目的健康发展。
3、学生和运动员是学校体育运动的主体，充分调动学生和运动员的积极性，直接关系到体育运动水平的传统项目水高低。
(1)、我们通过家长学校、运动员家长会、学生座谈会，积极做好宣传教育工作，同时学校领导、教练员和班主任经常做好家长工作，取得家长支持。
（2）我们对运动员不仅狠抓训练，还十分重视抓思想品德、抓文化学习，运动员因比赛脱了课，学校及时安排老师给他们补课，甚至教练也亲自做运动员的学习辅导工作。
(3)、我们还在每学期评选“三好生”、优秀队员、文明学生时，将体育成绩列入评比条件，对排球校代表队运动员拔尖推荐，促使每个家长既能重视子女的文化学习，又能主动关心子女体育成绩的提高。——三个保证
1、经费保证
开展体育工作需要经费的保证，学校在经费十分紧张的情况下，安排对体育实施“倾斜政策”，力争做到了群体和传统项目的器材设备基本齐全。经费到位。场地器材配套，为学校体育工作的开展创造了有利的条件。
2、师资保证
要抓好传统项目的建设，需要有一支团结战斗、奋发向上，乐于奉献的体育老师队伍。为了加强我校排球传统项目的开展，我校领导在体育教师配备上争取上级支持，不断充实体育教师队伍，他们都有较强的事业心和责任感，他们既能做好体育教学工作，经常开展教研活动，把排球传统项目的训练内容渗透到体育课的教学过程中，又热心抓好校代表队的训练。多少个寒去暑来，他们放弃了休息时间，不计报酬，一心扑在学校的体育工作上。体育教研组每学期初制定学校体育工作计划，目标明确，可操作性强，学校领导及体育领导小组经常检查计划实施情况。
两年来，学校排球和乒乓球队的思想品质、身体素质、排球水平、学习成绩都稳定在一个较高的水平上。10年3月，参加“区中小学生排球赛”获男子团体第六名，11年3月参加“区中小学生排球赛”获男子团体第四名。
学校在排球传统项目建设中，做了一些工作，取得了一些成绩。但还有很多工作需要开展。
1、将进一步搞好小学排球活动的普及工作，充分发挥其的作用；
2、加强排球代表队的训练与兄弟学校的交流。
3、努力扩大学校排球传统项目的特色效应，力争多个体育项目并头齐驱的发展。
西柯中心中心小学 2011年7月
第五篇：数学史话-柯西
柯西（Cauchy，Augustin Louis 1789-1857），十九世纪前半世纪的法国数学家。在大学毕业后当土木工程师，因数学上的成就被推荐为科学院院士，同时任工科大学教授。后来在巴黎大学任教授，一直到逝世。他信仰罗马天主教，追随保皇党，终生坚守气节。他在学术上成果相当多，他的研究是多方面的。在代数学上，他有行列式论和群论的创始性的功绩；在理论物理学、光学、弹性理论等方面，也有显著的贡献。他的特长是在分析学方面，他对微积分给出了严密的基础。他还证明了复变函数论的主要定理以及在实变数和复变数的情况下微分方程解的存在定理，这些都是很重要的。他的全集26卷，仅次于欧拉，居第二位。柯西是历史上有数的大分析学家之一。幼年时在父亲的教导下学习数学。拉格朗日、拉普拉斯常和他的父亲交往，曾预言柯西日后必成大器。1805年柯西入理工科大学，1816年成为那里的教授。1830年法王查理十世被逐，路易。菲利普称帝。柯西由于拒绝作效忠宣誓，被革去职位，出走国外。
1838年柯西返回法国，法兰西学院给他提供了一个要职，但是宣誓的要求仍然成为接纳他的障碍。1848年路易。菲利普君主政体被推翻，成立了法兰西第二共和国，宣誓的规定被废除，柯西终于成为理工科大学的教授。1852年发生政变，共和国又变成帝国，恢复了宣誓仪式，唯独柯西和阿拉果（Ｄ.Ａｒａｇｏ 1786－1853 法国物理学家）可以免除。1821年，在拉普拉斯和泊松的鼓励下，柯西出版了《分析教程》、《无穷小计算讲义》、《无穷小计算在几何中的应用》这几部划时代的著作。他给出了分析学一系列基本概念的严格定义。柯西的极限定义至今还在普遍使用，连续、导数、微分、积分、无穷级数的和等概念也建立在较为坚实的基础上。
现今所谓的柯西定义或ε－δ方法是半个世纪后经过维尔斯特拉斯的加工才完成的。柯西时代实数的严格理论还未建立起来，因此极限理论也就不可能完成。柯西在1821年提出ε方法（后来又改成δ），即所谓极限概念的算术化，把整个极限过程用一系列不等式来刻画，使无穷的运算化成一系列不等式的推导。后来维尔斯特拉斯将ε和δ联系起来，完成了ε－δ方法。
点击咨询 