民族学与社会学学院——心理健康教育月系列活动策划书

第一篇：民族学与社会学学院——心理健康教育月系列活动策划书

西北民族大学˙民族学与社会学学院心理健康教育月活动策划书

民族学与社会学学院

心理健康教育月

活动策划书

主办：西北民族大学学生心理健康教育指导中心

承办：民族学与社会学学院心理健康教育服务部

一、活动背景心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康可

以促进大学生全面发展健康的心理品质，使大学生克服依赖心理，增

强独立性，同时也是大学生取得事业成功的坚实心理基础。自我校学

生心理健康教育指导中心和各学院心理健康教育服务部成立以来，为

我校在校大学生的心理健康工作做出了重大的贡献。然而，随着社会的发展，许多学生在学习、就业、恋爱、人际关系等方面有着诸多的心理困扰因素，很多同学的问题并未得到及时的调试和解决。为此，在5·25心理健康日来领之际，我院学生心理健康教育服务部在我校

学生心理健康教育指导中心的指导下，特组织此次心理健康教育的系

列活动。

二、活动目的（一）、引起广大师生对心理健康的高度重视，增强师生的心理

保健意识，吸引广大师生对心理健康的关注，积极营造有利于大学生

身心健康和谐发展的校园氛围。

（二）、引导学生正确面对各种烦恼与困难，帮助同学们尽快调

整身心，解决他们心理、情绪、行为及人际关系上的迷茫与困惑，增

强同学们心理自助能力与助人能力，增强心理适应和社会生活适应能

力。

（三）、积极宣传普及心理健康知识，同时为学生搭建一个锻炼心

理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强我院学生的心理健康教

育。

三、活动主题

一米阳光，放飞心灵。

四、活动内容形式及开展

（一)、心理作品征集与心灵美文演讲比赛

1、心理作品要求

（1）参赛作品要充分体现“一米阳光，放飞心灵”的心理健康主题，达到宣传心理健康的目的。

（2）参赛形式多样，可以采取漫画、诗歌、故事、对某一事物或

影片的心理感受、心灵美文等各种形式反映所要表达的主题思想。

（3）漫画统一用A3大小纸张制作，要求图文并茂，请参赛者将

班级、姓名等信息标注在参赛作品正面右下角。心灵美文、诗歌、故

事等作品统一用A4纸张打印。

（4）心理作品严禁抄袭、剽窃他人作品，违反规定者一律取消参

赛资格。心理美文演讲主张原创，需上交一份演讲稿。

2、比赛流程

（1）活动于5月初开始，具体事宜详见通知。

（2）投稿办法：作品先交到本班心理委员处，再由心理委员统一

交给10社工张有伟。（电话:***QQ：1174949887）

（3）截稿日期：2012年5月15日左右。

（4）参赛作品由我院赫剑梅老师、等（评委待定）进行统一评审。

评分采用10分制，其中主题鲜明3 分，内容丰富3分，表现形式新

颖2分，整体效果良好2分。

（5）心灵美文演讲比赛于5月中旬举行，具体时间待定，评委（赫

剑梅老师、学生会主席沙宗州、院主持人曾令萍等）待定。

（6）评奖：获奖者名单将于5月下旬公布，并给予相应奖励。优

秀作品将推荐至院报刊登。

（二）、心理咨询互动

1、时间：5月10日左右

2、地点：四院部202教室

3、参加者：白蓉老师、我院大一至大三全体学生（自愿参加）

4、具体内容：

（1）邀请白蓉老师，对我校在校大学生的心理健康问题作简要的介绍，并给予相应的建议。

（2）给到场的同学发放小纸片，同学们可以在纸片上写上自己在学习、人际、爱情等方面的烦心事（可匿名），并由相关人员收齐交给心理老师，根据收集纸片数量的多少，心理老师可以随机或依次抽取

纸片，并对纸片上列出的问题给予咨询和建议。

（三）、“心随影动”电影展映

1、时间：5月份中旬

2、地点：四院部202教室

3、参与者：2011级全体学生及各班心理委员

4、具体内容与要求：

（1）影片选择：具体的影片将从《心灵捕手》、《美丽心灵》、《天

堂的小孩》等心理影片中选择。5月初将召开我院各班心理委员会议，届时由大家共同讨论影片的选择及相关事宜。

（2）要求：电影看完后要求每班交上至少一篇的心得感受，切合自身实际，严禁抄袭、剽窃，最终可选出比较好的作品作为活动总结的附件。

五、宣传方式

1、制作一份关于心理健康知识宣传的海报。

2、打印并张贴出相关的心理知识。

3、召集各班心理委员、班长及组织委员开会，宣传此次活动并作出相关安排。各班级可通过飞信、QQ等宣传。

六、活动创新点

1、本次活动大胆引入了现场心理咨询活动，虽然与正式的心理咨询相比具有局限性，但是比较切合同学们的实际情况，能够大胆的表达自己心中难以诉说的烦恼，也利于加强老师和同学们之间的沟通，了解同学们的问题并给予良好的咨询建议。

2、此次活动的第一部分中，把以前较为单一的“心理征文比赛”改为“心理作品征集与心灵美文演讲比赛”，参赛的形式更加多样化，利于同学们发挥特长，抒写自身情感。

七、注意事项

1、本次活动持续时间不宜拉的太长，计划控制在15天左右。

2、心理现场咨询活动在开展前要做好充分的宣传活动，以避免因无人提问而冷场。

3、心理作品征集与心灵美文演讲比赛同样要做好宣传工作，同时还要

考虑到参赛人员的数量、作品质量和评委人员问题。

4、心理现场咨询活动有可能涉及到老师和同学们时间的冲突问题，要提前做好协商安排工作。

八、经费预算

海报制作与宣传：30元

奖品及评委小礼品：70元

饮料茶水等：20元

其他：30元

合计：150元民族学与社会学学院学生心理健康教育服务部2012.03.23

第二篇：心理健康月活动策划书

我爱我·呵护心灵·快乐成长

策

划

书

---心理健康月系列活动

2015年心理健康宣传月活动策划书

一、活动主题：

我爱我〃呵护心灵〃快乐成长

二、活动背景：

社会变革引起了人际关系、生活节奏的改变，学习压力、心理危机成为困扰社会、困扰当今学生的重要问题。为丰富同学们的课余生活，关注心理健康，提升学生心理素质，为此，我们在五月 “我爱我”心理健康活动月中举办以“呵护心灵〃快乐成长”为主题的系列活动。

三、活动时间：

2015年5月

四、自主策划特色系列活动

1、活动之心理健康月签名会

活动目的：1.活动宣传2.活动前的动员3.通知活动的详细安排 活动内容：为心理健康月系列活动作动员，并对即将举行的系列活动做详细说明以及现场签名活动。

参加对象：全校学生

活动时间：5月4日（周一早10：20）活动地点：学校旱冰场

2、活动之“我爱我〃呵护心灵〃快乐成长”图片展活动 活动主题：趣味心理图片展

活动内容：以图片展示的方式来引发学生思考，更好的激发学生们对心理学的兴趣和爱好，呵护心灵，自我成长。

活动对象：全校学生

活动时间：5月4日（周一上午）活动地点：学校旱冰场

3、活动之心理健康主题——电影赏析 活动主题：我爱我〃心理成长〃放飞梦想

活动内容：召集各个班的心理委员以及心理社成员在电教馆集体观看电影《异度空间》。

活动要求：每位成员都带着问题去思考和赏析电影，从电影中看到成长，分享每位同学感受以及教师总结。

活动时间：5月18日（周一晚7点）活动对象：全体心理委员以及心理社成员

4、活动之“我爱我〃自我成长”体验活动 活动主题：关爱自我，成长体验

活动内容：由心理教师进行授课，学生体验活动，学生分享感受。活动要求：招募的志愿者积极主动的参加由教师带领的成长体验活动，分享在活动体会。

活动时间：5月25日（周一下午第四节课）活动对象：在全校招募志愿者15人；

第三篇：田野调查·立身之本”民族学与社会学学院第八届研究生论坛会议议程

田野调查·立身之本”民族学与社会学学院第八届研究生论坛会议议程 作者： 发布时间：2014-12-03

专题一：变迁与流动

地点：民族学与社会学学院会议室（文华楼东区1304）第一场

8:30—10:00（发言每人10分钟，评议及讨论共30分钟）主持人：张薇薇 博士 1.杨丽云 兰州大学

中越边境集市流动及功能分析――以云南省马关县金厂街为例 2.何点点 云南大学

中缅边境地区缅甸边民入境教育选择研究――以小江流域片马地区为例 3.冯鑫

西藏民族学院

西藏米林县南伊珞巴民族乡琼林村生计方式变迁 4.李锦萍

西藏民族学院

现代化语境下木雅藏族生活方式变迁――以康定贡嘎山乡为例 5.涂敏杰

中南民族大学

穆斯林流动人口社会融入研究――基于杭州市的调查 6.王晨娜

中央民族大学

根植于乡土关系的迁徙就业

评议人：巫 达 教授

李海军 副教授

10:00-10:10 茶

歇

专题二：族群关系与认同

地点：民族学与社会学学院会议室（文华楼东区1304）第二场

10:10—11:40（发言每人10分钟，评议及讨论共30分钟）主持人：李海军 副教授 1.苏文彪

陕西师范大学

全球化视阈下布朗族民族认同的人类学考察――基于勐海曼芽村思考 2.汪洋 云南大学

草果种植对民族认同和国家认同的影响 ――以中缅两地傈僳族村寨为例

3.马继

陕西师范大学

苦芦湾人：一个包括回汉两族的地域人群的认同和建构过程 4.田兴福

中央民族大学

回族边缘――陈埭丁氏的族群认同 5.刘姝曼

中央民族大学

蒙汉杂居中的文化变迁与民族认同――以土默特右旗将军尧镇西哈家素村为例 6.孙月梅

西北民族大学

多民族杂居社区中的民族关系调查研究――以松潘县调研为例 评议人：何俊芳 教授

关 凯 教授

专题三：仪式研究

地点：民族学与社会学学院会议室（文华楼东区1304）第三场

14:00—15:30 主持人：张亚辉 副教授

（发言每人10分钟，评议及讨论共30分钟）1.黄静泊 吉首大学

莽山过山瑶还盘王愿仪式变迁分析 2.宋怀思

湖北民族学院

多元文化会通一体――鄂西南花梨岭天主教堂空间礼仪研究 3.周晓雯

中央民族大学

传统的复兴与重建――当代豫南桐柏盘古祭祀大典田野调查报告 4.吴晓梅 贵州民族大学

神性空间演绎布依戏 5.谢耀龙

广西师范大学

车寨侗族的宗教信仰与礼俗初探 6.魏亚丽

广西师范大学

“民歌社会”情感经验的仪式情境分析 评议人： 卫小将 博士

贾仲益 教授 15:30-15:40 茶

歇

专题四：历史的思考

地点：民族学与社会学学院会议室（文华楼东区1304）第四场

15:40—17:10 主持人：卫小将 博士

（发言每人10分钟，评议及讨论共30分钟）1.王政达

中南民族大学

唐朝中正官考辨 2.王文娟

广西民族大学

记忆与表述：西林教案发生地居民眼中的马赖 3.赵蒙

中南民族大学

变动时代的城市民变――长沙抢米风潮再研究 4.张福强

中南民族大学

“他者”的认识：二十世纪三、四十年代甘青藏区民族志文本之人类学解读 5.李双

中南民族大学

民国时期粤北瑶区设县问题论析 6.孔繁龙

西北民族大学

对“民族”及我国的少数民族的再认识 评议人：刘连香 副教授

张亚辉 副教授

专题五：文化遗产研究

地点: 哲学与宗教学学院会议室（文化楼西区1326）第一场 8:30—9:50

主持人：筱原典生 博士

（发言每人10分钟，评议及讨论共30分钟）

1.耿广响

中央民族大学

新寨遗址考古新发现――城墙环壕外遗迹试析 2.杨文定

广西民族大学

广西南丹县明代土司炼丹遗址初步考察 3.辛岩

中央民族大学

维吾尔族传统花帽的经营模式与保护研究 4.金尼洋

中央民族大学

舟曲博峪藏族女性服饰初探 5.王杉杉

中央民族大学

江孜卡垫织造技艺传承与保护调查研究 评议人：李 丽 教授

马赞峰 副教授

9:50-10:00

茶

歇 第二场

10:00—11:10

主持人：李丽 教授

（发言每人10分钟，评议及讨论共30分钟）1.巨浪 兰州大学

藏式民居建筑色彩组合方式解读 2.杨琪

中央民族大学

尼木县藏纸制作技艺 3.朱永强

中央民族大学

鹤庆瓦猫制作过程调查报告 4.张芬

贵州民族大学

土家族婚俗的变迁与民族文化保护研究――以沿河土家族自治县为例 评议人：张薇薇 博士

筱原典生 博士

专题六：生态与经济

地点: 哲学与宗教学学院会议室（文化楼西区1326）第三场

14:00—15:40（发言每人10分钟，评议及讨论共30分钟）主持人：杨青青 博士 1.王欢

中央民族大学

从垃圾视角看农村壮族日常生活的变迁 2.骆钰

中央民族大学

民族旅游经济发展中的彝家乐性别分工研究――基于四川省西昌市安哈镇的实地研究 3.宋洋

中央民族大学

农家乐经济中农民合作逻辑之浅析――基于四川省西昌市铅矿村的实地研究 4.张颖洁 吉首大学

有关山林利用的苗族本土知识――以贵州省加池寨为个案 5.赵兆

中央民族大学

人类学整体性视角下北疆维吾尔族民间人文生态环境新探 6.聂鹏

中央民族大学

词汇学视角下彝族水稻种植研究 7.赵泽琳

中央民族大学

中国同阿拉伯国家经贸关系发展前景及对宁夏少数民族经济的影响 评议人：杨 慧 博士

黄志辉 副教授 15:40-15:50 茶

歇

专题七：宗教文化研究

地点: 哲学与宗教学学院会议室（文化楼西区1326）第四场

15:50—17:10（发言每人10分钟，评议及讨论共30分钟）主持人：黄志辉 副教授 1.许珊珊

沈阳师范大学

巢湖中庙圣姥传说的演变 2.杜鹏

湖北民族学院

鄂西南苗族移民民间信仰的传承与变迁 ―—基于官坝苗寨的田野调查 3.杨少玉

陕西师范大学

河北泊头哲赫忍耶传播历史与现状调查 4.徐磊

湖北民族学院

民间信仰的符号象征与家族认同――以监利县Q村为例 5.毛雪彦

中央民族大学

一个神灵两个面向――以贵德河西文昌庙为中心的考察 评议人：杨青青 博士

潘守永 教授

专题八：社会调查研究

地点：历史文化学院会议室（文化楼西区1327）第一场

8:30—10:00（发言每人10分钟，评议及讨论共30分钟）主持人：艾斌 副教授 1.程培 上海大学

现代性理论视角下的朱家角 2.石娲

中央民族大学

拓展个案研究中反思性实践 3.梁燕子 沈阳师范大学

沈阳市铁西区下岗工人生活现状调查研究 4.李立

中央民族大学

增能理论视角下的残疾人人力资源开发――以W市Z街为例 5.刘爽

沈阳师范大学

生态文明的性别新构想――来自生态女性主义的男性参与 6.岳阳春

中央民族大学

宫廷剧中“女主”形象的建构――一种后现代女性主义的视角 评议人：王旭辉 副教授

李劲松 博士

10:00-10:10 茶

歇 第二场

10:10—11:40（发言每人10分钟，评议及讨论共30分钟）主持人：王旭辉 副教授

1.巴雅斯胡楞、张劲芳

内蒙古师范大学

大学生就业心理困境的学校社会工作介入研究――以内蒙古师范大学青年政治学院为例 2.符丽丹

中南民族大学

寄养青少年偏差行为与社会工作介入的研究――以海南省东方市八所镇为例 3.袁元

中央民族大学

死亡教育的新视角：存在主义心理治疗对社会工作的启示

4.周晶

西北民族大学

论青少年犯罪的家庭环境因素及其预防 5.牛春辉

中央民族大学

外来务工人员随迁子女家庭教育现状调查与思考――以太原市许西村调查为例 6.次旺卓玛

西藏民族学院

藏族家庭暴力调查、分析――以阿坝州松潘县大姓乡藏族家庭为例 评议人：杨筑慧 教授

艾 斌 副教授

第三场

14:00—15:30（发言每人10分钟，评议及讨论共30分钟）主持人：刘连香 副教授 1.李延禧 延边大学

延边地区朝汉民族通婚现象的文化解读――以吉林省敦化市为例 2.李静玮

中国社会科学院

现代与传统――加德满都泰米尔区的时间秩序 3.李炳芳

贵州民族大学

贵阳少数民族“背篼”工作情况调查分析――以贵州民族大学周边“背篼”群体为例 4.汪颖霞 复旦大学

都市庄客：城郊“农民农”群体的边际生存与发展对策研究 5.杨远桢

陕西师范大学

新疆库车县民族居住格局现状调查 6.张丽丽

曲阜师范大学

协同治理视角下的农村社区化服务：我国农村基层服务体系创新研究――基于日照市农村社区服务创新的考察

评议人：朴光星 副教授

袁凯铮 博士 15:30-15:40 茶

歇 第四场

15:40—17:10（发言每人10分钟，评议及讨论共30分钟）主持人：杨慧 博士 1.李墨文 延边大学

农村信用社小额贷款存在的问题及对策探析 ――基于吉林省白城市H村的调查 2.李秀婷

曲阜师范大学

国家政权建设视角下新型农村社区组织体系建设研究 3.葛云霞

曲阜师范大学

“理解性吸收”政策与“利益偏好”行动：当代农村社区建设的地方实践逻辑 4.贺勇 上海大学

制度运作与政府行为――对项目制运行下乡村基层政府行动策略的研究 5.姚文凤

曲阜师范大学

国家建构视角下的新型农村社区建设研究 6.刘伟

曲阜师范大学

“四大体系”：日照市新型农村社区治理创新研究 评议人：焦开山 博士

郑文换 博士

第四篇：大学生心理健康月活动策划书

时至五月春暖花开，我们又迎来了新一届心理健康月。众所周知，5月25日是心理健康日。“5·25”，我爱我。在心理健康日的活动持续开展以及同学们积极参与下，大家逐渐形成了一种共识，从而演变成了心理健康活动月。在此，我们特借心理健康月这个时机开展一系列活动帮助同学们树立积极健康的人生观、培养健康生活理念，丰富同学们的校园生活，促进同学之间的沟通与交流。

一、活动主题：

畅想五月，让心飞翔

二、活动目的：

1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。

2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。

3.通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。

三、活动时间：5月2日——5月26日

四、活动对象：法学院全院师生

五、活动内容：

附一：“爱，就大声说”——母亲节活动策划（校级）

附二：“心”漫画大赛活动策划（院级）

附三：心理主题班会活动策划（院级）

附四：法学院第三届心理剧大赛活动策划书（院级）

附表一：

“爱，就大声说”

——母亲节活动策划

一、活动背景：

母亲节，五月的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的校园生活所遗忘。同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节来临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福亲爱的母亲，然他们感受到我们的爱。

二、活动目的：

通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。

三、活动主题：

感恩母亲节，爱就大声说

四、活动时间：5月13日（母亲节）

五、活动地点：北校电信路口

六、活动对象：北校全体学生

七、活动流程：

1、请广告部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树。

2、准备好便利贴、笔、调查问卷（详见附表）。

3、5月13日请志愿团帮忙，在北校电信路口摆台，八、活动内容：

向路过同学发放调查问卷，并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话，鼓励同学现场打电话，对母亲说:“妈妈，我爱你。”

九、经费预算：便利贴：3*2=6元

调查问卷：0.1*150=15元

合计：21元

法学院心理健康教育部

二〇一二年三月二十四日

附：调查问卷

你对母亲了解多少？性别______出生年月______

1、你为妈妈过母亲节吗？每年都过□偶尔过□从来不过□

2、母亲节你会为妈妈准备什么礼物？

只是简单的问候□鲜花、衣服、首饰、化妆品等□请妈妈吃饭或带妈妈出去玩□

送妈妈一份diy礼物□妈妈喜欢却舍不得买的□从来不送礼物□其它______

3、你知道妈妈的生日是哪天吗?不知道□知道，但是记不清□知道□

4、你认为报答妈妈最好的方式是？

多陪伴妈妈□努力工作、学习□给妈妈经济回报□其他_______

5、你知道妈妈的省体状况如何吗？知道□不知道□大概知道□

6、你陪妈妈去做过体检吗？

每年1次□每年2-4次□偶尔□不定时□从来没有□

7、你多久与母亲用心的交流一次？

每日或每周一次□每月一次□很少□从来没有□

不固定，有合适的机会就会沟通□

8、你知道妈妈的衣服和鞋子尺码多大吗？知道□不知道□

9、你知道妈妈喜欢吃什么口味的菜吗？知道□不知道□

10、你对妈妈说过“妈妈，我爱你”吗？

说过□想说，但不好意思说□不会，不用说她也明白□

用行动表示就可以了□

11、你骄傲地向别人介绍过母亲吗？

经常□偶尔□想说，但不好意思□不想介绍□

12、母亲对你来说意味着？

生活上的依靠□情感上的依靠□物质依靠□负担□其他________

13、觉得和母亲沟通有困难吗？

她能和同龄人一样与我沟通□基本可以沟通□

她不太了解我的生活和感受□年龄代沟太深，无法沟通□

14、你在意过母亲的穿着时尚吗？

从没注意过□有，但不干涉□经常提建议添置时尚服饰

总觉的妈妈不喜欢时尚的东西□

15、你替母亲做过什么？

陪同母亲聊过天、听过她唠叨□陪母亲散过步□

给母亲洗过脚□耐心陪伴过病榻中的母亲□

16、母亲最关心你的什么问题是：

学习工作□日常生活□身体健康□恋爱和家庭□朋友□

17、离家这么久了，你知道母亲最近的心事吗？

18、母亲最想去的地方是哪里？

19、母亲为你哭过吗？你为母亲哭过吗？

21、你给自己母亲打多少分？问问母亲给你打多少分。

附表二：

“心”漫画大赛活动策划书

一、活动目的：

为普及心理健康知识，提高我院学生的心理健康意识和心理健康水平，丰富学院学生的课余生活，缓解学习和生活所带来的压力，在本届心理健康月到来之际，通过绘画，将自我的心理健康意识以形象、生动的艺术形式展现出来，让我们学生真正从漫画作品的含义中体验到心理健康，从而达到普及心理健康知识，促进我院学生进行自我心理教育的目的。

二、活动主题:构建和谐校园，让心充满阳光

三、活动形式：

1、根据所提供的漫画，依照自己对漫画所绘的见解，进行配字

2、根据自己的生活经历及见解，进行原创

四、活动对象:

11、10级各班，09、08级同学自愿。

五、活动要求:

1、内容必须切合主题，选材新颖，构思巧妙，富有新意。

2、规格：作品纸张要求不小于a4。

3、请在参赛作品背面注明作者的专业、姓名、学号、联系电话。

4、作品以班级为单位上交，11、10级每班原创作品至少两份，配字作品至少4份。

5、截止时间：于5月15日之前交至各班心理委员处，由心理委

员整理上交院心理健康教育部。

六、奖励方式:

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，由办公室统一颁发获奖证书。

六、活动评比:

作品收集完毕后将选出部分优秀作品在十教楼下展出。

法学院心理健康教育部

二〇一二年三月二十六日

附表三：

心理主题班会活动策划

一、活动背景:

5月25日是全国大学生心理健康日，为增强大学生对心理健康知识的了解，引导大学生探索生命的积极意义，思考人生，以积极进取的态度面对学习与生活，营造愉快和谐的校园文化氛围。

二、活动目的:

提高大学生对心理健康问题重要性的认识,同时提高同学们的心理保健意识,以及如何保持一个良好的心理状况,使我们同学都能有一颗健康积极的心态去过好大学四年里的每一天。

三、活动主题:

“危机，理性，成长”

四、活动内容:

以班级为单位，班级成员为主体，紧紧围绕主题，展开讨论，发表自己的意见和见解。

五、活动对象：法学院10、11级各班

六、活动时间：4月25日--5月25日

七、活动要求:

1、各班有计划的开展主题班会活动，并邀请班主任到场，参与班级的交流与讨论。

2、各班需做好各自特色主题班会的记录并拍摄活动照片，活动结束后写好活动总结与活动照片以电子档形式交于各班心理委员，由心理委员上交心理健康部。

3、各班特色主题班会要求主题正确，思想突出，内容新颖有创意。

法学院心理健康教育部

二0一二年三月二十六日

附表四：

法学院第三届心理剧大赛活动策划书

一、活动目的：

通过开展心理剧大赛，丰富同学们的课余文化生活，培养同学们的艺术修养，促进班级凝聚力，彰显大学生的表演魅力。同时，深入表现和发掘大学生的内心世界，提高大学生自身的心理素质，缔造健康向上的人生观、世界观、价值观。

二、活动主题：放飞心灵，演绎人生

三、活动对象：11级、10级各班，08、09级自愿。

五：活动准备：

1、3月13日通知广告部绘制海报宣传和赛场幕布2、3月13日通知各班班团相关比赛事项，进行排练3、3月24日确定参赛队伍及名单、通知各队伍代表抽签决定比

赛顺序，整理制做流程表，于晚上7:30交录音

4、申请北校活动中心及布置赛场

5、邀请评委嘉宾及老师

6、通知文娱部安排礼仪人员，宣传部进行新闻采集

7、邀请队伍进行活动助兴表演

8、通知志愿团于初赛决赛当日布置会场以及赛后清理会场

六：比赛流程：

（1）、初赛流程：

1、主持人致开幕词，宣布比赛正式开始。

2、参赛队伍按抽签顺序进行表演，评委进行打分。

3、每三个节目结束后宣布一次得分。

4、所有参赛节目结束后，主持人宣布进入决赛的前5名班级。

（2）、决赛流程：

1、主持人致开幕词，介绍参赛的五支队伍，宣布大赛开始。

2、参赛队伍按抽签顺序进行表演，评委进行打分

3、上下两个半场中间穿插一个节目，期间工作人员统计评委打分情况并送交主持人。

4、所有比赛队伍比赛结束后由评委进行点评。

5、由主持人宣布获奖名单，并请获奖班级上台。

6、请颁奖嘉宾为获奖班级及优秀男女主角进行颁奖。

7、由老师进行总结发言。

8、主持人宣布比赛结束，各班有序退场。

七：比赛规则：

（1）、举办形式：

以各班为单位，鼓励剧本原创，通过自编、自导、自演或参考短幕剧本的形式，表现出话剧艺术的感染力。

（2）、具体要求：

1、11级、10级每班至少出1-2个节目

2、剧本采用多幕剧，人数不限，剧本长度（8—12分钟）

3、自选剧本可采用经典名段（题材不限），但剧本内容要求积极、向上、健康、反映时代精神及校园生活

4、心理剧创作及编排所需要的道具及配乐参赛团体自己准备

（3）、注意事项

1、参赛剧本必须符合本次比赛的主题，突出大学生的心理问题。

2、表演时间严格控制在10—13分钟内，如超时2分钟以上，每超过一分钟扣0.3分。

3、比赛期间如有参赛演员忘记台词或话筒失声等场上状况不许停断继续表演，停断时间计入比赛时间。

（4）、评分标准：

以表演剧目的剧本构思、演员表演水平、表演效果几个要素为准则。采取100分制，按项目评分，去掉一个最高分和最低分，取平均分最高分依次排列。

（5）、奖项设置：

集体奖：以班级为单位;一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优胜奖2名。

个人奖：最佳男主角1名，最佳女主角1名。

特别奖：最佳剧本奖

八、活动设备：

话筒、音响、装饰品、茶水、奖品、奖状、证书、主持人服装。

九、活动经费预算

总额：225元

十、工作人员安排

评委

书记、老师、主席团、主持人

夏天星、莫沁云

幕后

晏赛舟、詹燕燕

统分

雷莹，董晓璇

机动

杨闻铭、马瑜萍、周梦婷

法学院科技部、心理健康部

二〇一二年三月十日

第五篇：机电系心理健康月活动策划书

机电系心理健康月活动策划书

“和谐社会从心开始，和谐校园从我做起”。为优化大学生心理品质，培养大学生自我心理调适技能与方法，促进大学生身心和谐，健康成长，我系将在5月份积极参与学校心理健康中心开展的一系列活动，同时积极开展我系特色心理健康活动，以下是我系各班级学生心理健康活动方案：

心的起点：

组织班级：机械0811 活动对象：全体在校师生 活动主题：心灵鸡汤 活动时间：另定

活动地点：学生食堂门口 活动内容：（1）派发带有心理保健方面知识的心灵书签，希望同学们在使用书签的过程中感受到心理保健箴言的提醒，学会适时调节心情，拥有健康心理。

（2）分发心灵卡片，让同学们在卡片上写下自己心中的话，贴到事先准备好的海报板上，使同学们能够自我充实，体验幸福感。

心的认识：

组织班级：电气0911 活动对象：电气0911全体学生 活动主题：心理电影赏析 活动时间：另定

活动地点：多媒体教室

活动内容：赏析有关心理方面的电影，充分利用听觉媒体的特性扩大心理健康

的宣传面，增强心理健康教育的感染力。

心的旅途：

组织班级：机械1011 活动对象：机械1011全体学生 活动主题：户外拓展 活动时间：另定

活动地点：浙江安吉

活动内容：组织班级同学户外拓展，放松心情，陶冶情操，增强班级凝聚力，同时加强班级同学之间的沟通与交流。

心的选择：

组织班级：电气0811 活动对象：电气0811全体学生 活动主题：心理漫画征集 活动时间：另定 活动地点：另定

活动内容：班级中进行心理漫画征集比赛。通过漫画的形式丰富大学生的校园

文化，提高大学生心理健康水平，进一步宣传心理健康知识。

心的深处：

组织班级：机械1012 活动对象：机械1012全体学生 活动主题：参观苏州博物馆 活动时间：另定 活动地点：另定

活动内容：班级集体去参加苏州博物馆，了解苏州的文化底蕴，加强心理方面

知识的宣传。

心的放飞：

组织班级：电气1011 活动对象：电气1011全体学生 活动主题：敬老院之行 活动时间：另定 活动地点：另定

活动内容：班级集体去敬老院在敬老院玩一些心理小游戏，使老人们身心得

愉悦，而使同学们体会一种别样的心理。

心的归宿：

组织班级：机械0911 活动对象：机械0911 活动主题：“阳关笑脸”照片征集 活动时间：另定 活动地点：另定

活动内容：组织同学进行阳光笑脸的照片征集，并评比。同过笑脸体会人生百

味，每一个笑脸背后都有不一样的含义以及其深刻的内容。

机电系

2011年5月3日