公务员考试申论备考策略之重视思维

第一篇：公务员考试申论备考策略之重视思维

公务员考试申论备考策略之重视思维

思维永远是申论考试第一性的问题，必须高度重视

申论思维有其共性的地方，例如都强调归纳性思维、实践性思维。但两类考试有所侧重。综合类重辩证性思维和创造性思维。辨证思维需要把握三个关键词：一是“两分法”。二是“结合”。三是“具体问题具体分析”。辩证法要求绝不能片面、僵化地对待特定事实。要全面地概括材料的内容，多角度、多层次地分析原因和评价问题。要根据问题的特殊性，灵活地提出解决问题的对策，尤其不能把“万能八条”当成不变的教条和现成的答案。执法类重规律性思维和常规性思维。因此，执法类考生要注重总结公务员在依法行政过程中的套路性和规律性工作方式和方法。例如，要注重解决具体矛盾纠纷的套路：沟通机制—妥协机制—落实机制；组织计划的基本套路：培训学习—任务分解—明确分工—组织协调—加强监管（狠抓落实）—总结反馈；事后化解危机的套路：追源头—溯主体—政府统一领导—各部门分工负责—查漏洞—控制犯罪嫌疑人—彻查失职渎职行为。

第二篇：公务员考试 如何备考申论

近年来，国家公务员考试笔试最低合格分数线总分一直较低（四档最低合格分数线中总分最高的只有105分）。公务员录用考试笔试一般为行政职业能力测验和申论两个科目，笔试总分偏低主要由于申论科目得分偏低。就公务员考试入围面试情况来看，申论科目达到

60分就是高分了。因此，考好申论，对于笔试极其重要。

分析 “失利”原因 把握备考方向

申论得分偏低，笔者认为，一方面是近年来的申论难度进一步加大。具体表现在以下三个方面：一是给定资料的阅读理解难度加大，阅读量有所增加，2010年A卷字数达到6200字，而2000年只有1500字；给定的资料越来越趋于“原生态”，资料直接取材于网络、媒体等，材料没有初加工，就汇编在一起，增加了阅读难度；二是申论作答要求越来越灵活，从传统的概括主要问题、提出对策建议、进行论证说明“三段式”走向多样形式，如归纳概括题就出现了概括主要内容、概括目的和意义、概括争议焦点及理由等10多种形式，应试者不容易把握；三是申论作答要求越来越贴近工作实际，而很多应试者无相应工作经历，不能准确审题并作答。如2010年B卷中，第三题是A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。这道试题在审题过程就给应试者造成了很多麻烦，如什么是纲要？什么是宣传纲要？宣传纲要和

宣传材料有何区别？宣传纲要和宣传提纲有何区别？审题不清，作答必受影响。另一方面在于很多应试者不了解申论题型设计特点，答题时角色定位出现偏差；不熟悉申论“能力”测试特点，将申论当做“写作文”来备考；没有掌握申论答题要求、分析方

法、解题思路以及应对技巧，语言贫乏、逻辑混乱，“跑题”现象比较普遍。

明确角色定位 分两个阶段、四个环节进行备考

申论这类试题是模拟公务员日常管理工作设计出来。一名优秀的公务员，除了做好事务性工作外，还应当能通过调查、调研、统计资料等方式及时发现工作领域存在的问题，并能提出相应的对策，最终解决好面临的实际问题。因此，申论答题时，就是一名公务员在履行“公务”，在解决给定资料中出现的主要问题。要从这个角度去理解申论，明确答题时的角色定位。

申论主要通过应试者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应试者解决实际问题的能力。自2010年开始，按照省级以上(含副省级)综合管理类、市(地)以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷。省级以上(含副省级)综合管理类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。市(地)以下综合管理类和行政执法类职位申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、贯彻执行能力、解决问题能力和文字表达能力。这两类试卷在综合分析能力和贯彻执行能力两个方面有所侧重，但最核心的仍是测试应试者解决实际问题的能力。申论是“能力”测试，备考

时应当根据“能力”测试的要求进行备考。

针对“能力”测试的特点，应试者备考时应当分两个阶段来进行。第一个阶段做到“知己知彼”，能从命题人和应试者两个角度来进行思考。一方面熟悉命题人是如何“出招”来设计这种题型的；另一方面，从应试者的角度，思考如何“拆招”和“接招”。第二阶段就

是强化训练。利用历年试题进行分类强化训练，内化实战技巧，丰富实战经验。

具体来说，做到“知己知彼”，要重点抓好四个环节来备考，即“如何阅读并使用给定资料”、“如何进行归纳概括”、“如何进行对策建议”、“如何进行论证说明”。申论作答要求虽然越来越灵活，但始终不变的是申论答题的四个环节。搞好四个环节的复习备考，才能以不变应万变。

读懂读透材料是申论答题的基础环节和关键。如何快速掌握给定资料的有效信息，解决读什么以及怎么读的问题，可分四个步骤进行：首先是略读，通过1分钟～2分钟，结合作答要求，找出材料主题。其次是精读，在某一主题下，读出每一段的关键信息或关键句，以及命题人的“真意”，即命题人将这一段放在材料中的作用是什么？再次是分类阅读，根据给定资料的分类，将材料提供的信息，如问题、影响、原因、对策等段落分类进行阅读。最后，进行查找式阅读，在分类阅读基础上，查找相关内容，合并同类项，由“案”升类，边阅读，边答题。读懂读透材料，读出材料的弦外之音，并能使用好案例、数字、观点等，申论答题就能迎刃而解。

归纳概括、对策建议、论证说明三个环节的复习，要关注细节。掌握这三个环节的答题要求、基本类型、答题思路和解题技巧，如论证说明题，要思考如何拟标题，如何写开头，如何行文，如何结尾等。

关注思考社会热点问题 拓宽答题思路

申论的主题具有热门性、易谈性、广泛性、非专业性、公共性、中观性等特点。热门性是指主题多为近年来的热点话题；易谈性是指话题不生僻，都有话可说；广泛性是指涉及面广，多来自互联网、主流媒体；非专业性是指尽可能体现专业公平，反对专业歧视；公共性是指从政府自身工作出发，非公不谈；中观性是指主题避免抽象宏观，或具体琐碎。

申论的核心是测查应试者解决实际问题的能力。因此，命题热点应当是政府当前面对的，社会公众广泛关注的，有可能解决或正在着手解决的问题。应试者可以通过阅读近一年来的《半月谈》、《时事资料手册》等时政刊物的方式关注思考社会热点问题。必须强调的是，通过对热点的关注，应试者需要训练自己分析问题、解决问题的能力，拓宽答题思路，提高解决问题的政策水平和能力。寄希望于“押题”来备考申论，是不值得提倡的。（中国

人民大学 王甫银

第三篇：2014年云南省公务员考试申论高分备考之时间规划策略

云南华图网校 2014年云南省公务员考试申论高分备考之时间规划策略2014年云南省公务员考试的申论大纲虽未面世，但借鉴今年国考申论的变化，权威专家预测：2014年与2013年申论考试大纲相比，其调整最多体现在“时间”上。“时间”的调整实际上为了更好的将考生的“能力”进行科学、客观的区分，以选拔更加优秀的毕业生进入公务员队伍。因此，各位考生应切记：大纲中“时间”有变，但申论答题之“道”不会有根本上的变化，只要我们在备考中，把这半小时加入到我们的时间规划中就能夺取申论考试的高分。

一个好的学习时间规划，不仅可以提高学习效率，还可以让自己保持良好的心态。在申论备考中怎样算是一个好的学习时间规划呢?

首先，一个好的学习时间规划一定要适合自己。比如说，准备公务员考试，很多同学喜欢到网上买课程来学，但是，对于一些自控能力差，基础薄弱的同学而言，效果则不是很好。因此，规划一个合理学习时间的基础是要了解适合自己的学习方法。

其次，制订一个合理的时间规划，一定不要盲目以“做更多的题”为目标。如果有些同学觉得自己的学习习惯不好，可以用循序渐进的方式逐步要求自己。比如，第一个星期，我只需要抽出两天，在规定的三个小时内完成两套申论真题，那么在下一个星期，就可以把题目加为三套。这样下去，不但可以逐渐加快做题目的速度，而且一个良好的学习习惯也会在不经意间慢慢养成。

最后，一个合理的时间规划一定不能是纸上谈兵，而是贵在坚持。计划制订好后，就要不时暗示自己尽量完成计划，在计划时间之内，无论周围有什么影响因素、自己的心情如何，都要尽快投入其中。

下面针对云南省公务员考试的具体情况，为各位考生一个科学合理的时间规划，希望能为大家的备考提供一点帮助。

(一)12月至2月下旬——考生备考的基础阶段——全面复习教材

考生应将行政能力测验中的数量关系、言语理解与表达、判断推理、资料分析和常识判断这五大模块复习一遍，明白自己的薄弱模块之后重点复习该模块。强调一下，多数考生的薄弱模块会在数量关系、判断推理以及资料分析中，而这几个模块的分值尤其是资料分析的分值比重很高。考生除需多加练习之外，建议广大考生多听一些有多年辅导经验的专家王博老师在针对此类模块中一些做题技巧上的讲解，这样不仅会节省时间，而且也会提高做题效率和质量，取得事半功倍的效果。注意，在复习行政能力测验的同时，考生此时也应该多关注与申论科目有关的材料问题，建议大家一定要搜集科学发展观、十二五规划、十八大工作报告等材料。对于申论热点问题，由于涉及面相当广，大家可能难以驾驭，怎么办呢?有两

个办法，一是购买《半月谈》、《理论热点面对面》等期刊，认真研读。二是收看《新闻联播》、《焦点访谈》等节目。当然，值得一提的是，热点理论尤其是热点问题的搜集是一个长期的积累过程，大家要做到持之以恒。相信经过一段时间的训练，大家的申论敏感度会有一个质的飞跃。

(二)3月初至4月初——考生备考的强化阶段——复习重点+多练真题及模拟题阶段考生应多复习重点知识，此时还应结合历年考试真题，练习真题是必不可少的一个重要环节，首先，有助于考生理清试题脉络，掌握试题中的一些解题点和技巧，同时做真题更具有针对性，更容易掌握试题的难易程度，并且每年的真题里会有很多相似的题，通过练习真题，使考生在考试时可以更好的发挥出自己的真实水平;其次，建议考生留一套真题和模拟题作为考前的最后练习，根据公务员考试规定的具体时间来做题，提前体验考试消除考试当天的紧张感。

(三)4月初至4月中旬——考生备考的冲刺阶段——查漏补缺，调整心态

最后的几天，是公务员备考的冲刺阶段，也是关键时期，考生往往会出现情绪上的焦虑和备考内容上的盲目，有的考生会觉得最后几天再复习也就那样，于是干脆就不复习了;有的考生越复习就越是觉得自己掌握的知识实在是太少，这里还没看，那里还有不会，从而影响到对本次考试的信心。这个时候，既不能过于自信也不能轻言放弃，在放松心情的同时摆正心态，对待行测和申论各部分内容要做到不抛弃不放弃，保持稳定积极的心态和充沛的体力，调整饮食，调控心态，以期达到最佳的状态。

在复习内容上：首先，考生要将申论及行测各模块的知识点进行梳理，对于行测，自己做过的题，做错的题，再重新翻看，熟悉做题的方法和技巧，找出做错的原因和改进方法，以免考试的时候出现同样的错误。申论，则是要熟练掌握阅读的方法，读懂读通材料才是做好申论的前提，同时回顾各类题型的答题思路、谋篇布局行文脉络的方法，做到在答客观题型时有思路，在写作时做到有侧重点、逻辑结构清晰，论点鲜明论证充分。

其次，每天做一套模拟试卷，找感觉。每天按照考试的时间进行模拟，感受考场上的气氛，把握控制做题的节奏和做题的速度，控制做题时间，适当调整战略进行舍弃，提高考场上的临场反映能力，积累经验。试卷可选取没做过的真题，有助于考生提高做题效率，正视本次考试。当然，对于心态易受影响的考生，不要做太难的题目，以免适得其反。

再次，多关注当下的时政热点，尤其是关乎民生的社会热点问题，对于这些问题进行分析和思考，尽量做到多角度并且有深度有广度。多看些新闻，多读些时评，自己也可以进行适当的练习，就当下的某个社会问题写一些小短文，四百字左右，或说清楚问题，或分析问题的成因，或提出解决问题的对策和建议。都是培养语感，练习规范用语、保证语言表达流畅的方法。

在心态的准备上：心态决定成败，好的心态是促进你成功的催化剂，面对即将到来的公务员考试，心态就显得更为重要。在这个时候，无论是考生本人或者是考生的家人，都承受着来自各方的压力，也容易产生焦虑、紧张甚至懈怠的情绪，这对于考生备考来说是非常不利的，很多考生会在查缺补漏之时发现自己还有太多的不足，于是开始疯狂地做练习，有的甚至一天复习十几二十个小时，最终体力不支发挥失常。沉着冷静是考场上帮助你取胜的最佳状态，因此考生要调整好自己的心态，树立坚定的信心和决心，相信自己、肯定自己。除此之外，身体是革命的本钱，良好的身体状态对于考试也有着重要的作用，行测考试的时间是上午的9:00-11：00，两个小时，申论则是下午2:00-4:30，两个半小时，考生要把握好时间，将自己的最佳状态调整在这个时间段，下午尤其是会打瞌睡犯困，建议在每天的十二点半左右喝一杯咖啡或提神饮料，将自己最佳的状态调整到这一时间段。饮食也是开考前三天需要注意的，为了保证良好的体力，按时吃饭，调整饮食结构，尽可能多吃些清淡的食物，切忌油腻，外出就餐时注意饮食卫生，以免在考场上出现拉肚子的状况，影响考试。充足睡眠也是保持良好身体状态的必要条件，在考试前三天切忌熬夜、睡懒觉，要有规律的作息时间，从而保证考试的最佳状态。

考试之前考试工具的准备也是非常必要的，工欲善其事必先利其器，身份证、准考证、考试必备的2B铅笔、橡皮、黑色字迹的签字笔或钢笔，同时可以准备些巧克力和水，及时补充体力。

总之，在这几天里，希望广大考生注意状态的调整，树立必胜的决心，文修答题思路，武修健康体魄，文武双全，笑傲公考！

第四篇：2011年申论备考：公务员考试“以不变应万变”《申论》思维方式培养

申论作为选拔国家公务员的笔试公共科目，主要通过报考者对给定材料的阅读、概括、提炼、分析、加工，测查报考者提出问题、分析问题、解决问题的能力和文字表达能力。申论材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求报考者能够准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，在把握材料主旨和精神的基础上，形成并提出自己的观点、思路或解决方案，准确流畅地用文字形式表达出来。

换言之，申论考试是一种能力型考试。而能力的培养与思维方式密不可分，从某种程度而言，思维方式直接决定了行为模式。因此，从本质上说，申论考查的是一种思维方式和建立在这种思维方式基础上的文字表达。那么何谓申论思维呢?与申论所要考查的基本能力相应，申论具备如下几个基本思维方式：归纳性思维、演绎性思维、逻辑性思维、全面性思维和实践性思维。这些思维方式贯穿于申论考试始末，并且各自有重点对应的环节：

归纳性思维——在申论考试中主要用于对给定材料进行分析、理解，归纳概括其内容。

演绎性思维——在申论考试中主要用于两方面：一是在分析理解时要从具体到抽象，透过现象看本质；二是解答主观题时，在给定材料的基础上进行拓展、演绎，升华文章主题思想。

逻辑性思维——在申论考试中主要运用在两个方面：一是厘清不同问题、不同材料之间的逻辑关系；二是条理清晰地写文章。

全面性思维——指综合考虑各方面因素，在申论考试中主要运用在两个方面：一是阅读材料时务必理解全部内容，不要有所遗漏；二是在分析、审题、作答时要综合考虑各方面要素。

实践性思维——在申论考试中主要用于提出行之有效的对策。

可见，只有养成申论的基本思维，才能最大程度地“还原”命题者的出题思路，获取高分。由此可以将上过申论辅导班的学生分为三种：上者同时掌握了申论思维方式和解题技巧；中者养成了基本思维方式，但解题技巧不熟练；下者只学会了解题技巧，无法以不变应万变，这在申论考试“反培训”的大环境下显然不占优势。

因此，申论考试获取高分最关键的是要培养申论的基本思维方式。考生可以从两大方向进行练习。

首先，应该随时将所讲问题与相对应的基本思维方式联系起来进行思考。譬如在学习对原因的综合分析时，最基本的框架是五大维度，即：思想认识层面(如领导不够重视、群众认识不足等)、法律法规层面(如有关法律法规不完善)、制度规章层面(如管理体制不健全等)、监管执行层面(如监管缺失等)和后勤保障层面(如财政投入不足等)。五大维度实际上从各个角度为分析问题产生的原因提供了基本思路，这时考生就应该想到：五大维度体现了申论的全面性思维。再比如在提对策时，考生应该联想到实践性思维的重要性。通过这种反复不断的强调与联系，考生才能加深对申论基本思维方式的记忆与理解。

其次，在备考过程中要经常练习。这里要强调的是，思维模式的形成是长期的过程，在日常生活中需要有意识地进行练习。如果实在做不到，至少要在备考其间经常练习。以归纳性思维和演绎性思维为例(这是许多考生最为缺乏的思维方式)，归纳性思维就是从个别到一般，从特殊到普遍，而演绎性思维就是从一般到个别，从普遍到特殊。运用到实际生活中，看到行人在马路上横穿猛跑，路人随地吐痰，在火车上看到旅客旁若无人的大声喧哗，考生应该将这些现象归纳到一起，上升抽象为部分公民的素质有待提高。此外，常见的归纳性思维和演绎思维还有：房屋拆迁上升到城建；汽车堵塞上升到城市交通；污染治理上升到环保；治安混乱上升到稳定；下岗分流上升到社会就业、民生问题；盗版光碟上升到知识产权保护；偷税漏税上升到社会分配；户籍问题上升到城镇化建设；农民工进城上升到三农问题；高技术新材料新工艺发明专利应用上升到创新型社会；能源资源短缺浪费现象上升到节约型社会；土地、农民、农村、农业同时出现上升到新农村建设；衣食住行物价教育就业同时出现可上升到民生问题；贫富、阶层、收入差距、劳资同时出现可归结为和谐社会；污染、治理、人口、能源、城乡建设同时可上升到科学发展观等等。

总而言之，申论考试的制胜之道在于形成申论的基本思维方式，这种思维方式不是一蹴而就的，需要长期积累。在基本的思维方式没有形成之前，可以借助于思维方法和答题技巧，但方法和技巧毕竟是以思维能力为基础的，因此想在申论考试中胜出就应该从平时培养申论的基本思维方式，掌握应对一切变化的最根本的利剑。

第五篇：公务员考试申论备考：如何学习申论

给人改变未来的力量

2014年黑龙江省公务员考试报名已经结束了，大家也开始投入到紧张的省考备考阶段，很多考生对于申论的复习还是有很大的抵触心理，虽然可能早早的就开始着手省考的学习，但是多数都选择从行测着手，而暂时搁浅申论。原因在于，申论的材料字数较多，阅读起来工作量很大。再者，题目虽然少，但是答题的字数较多，写起来比较费时间，或是根本写不到字数要求，没有那么多要说的，而且考生往往写完之后，对照参考答案，发现要点踩上的很少，几套卷子下来之后，都如此的话，就会打击考生复习的积极性。

所以，综合上述情况，考生往往不会优先选择申论的复习，然后，在后期就会慢慢发现申论提分并不是一项一蹴而就的工程，她需要在做题之中慢慢地积累，而此时离考试也已经不远了，这也是现在申论面临的尴尬境地。

如何正确面对申论的复习?黑龙江中公教育认为认为分为三个阶段。

要想学好申论，必须要认识它，了解它，掌握它，并热爱它。爱看

材料，喜欢写字，客服自身的为难情绪，不要讲它看成是考试，为了应付考试而学习，要抱着充实自己，提升自己的态度去接受，只有这样才能更好地投身到申论的复习之中。第一个阶段是端正心态。

无论再好的心态，也需要积极投入到学习之中，知屋漏者在宇下，知政失者在草野，所以只有勤奋努力，认真好学才能真正取得复习的效果，不断地做真题及模拟试题，找出适合自身的学习方法。第二个阶段是埋头苦学。

经过大量的习题之后，就是查缺补漏环节了，学习的时候一定要空

杯心态，避免骄傲自满，将自己不擅长得题型进行专项训练，直至可以在答题的过程中柔韧有余，很好地摸清答题思路，进行作答。第三阶段是拔高训练。