市优秀教育工作者申报材料

第一篇：市优秀教育工作者申报材料

用心做好每一件事

---------姜堰市优秀教育工作者申报材料

姜堰市叶甸中学唐海华

唐海华，男，34岁，本科学历，中共党员，中学一级教师。2002年毕业于扬州教育学院体育系，一直担任体育教学以及曾任教8年英语教学。在学校先后担任过教研组长、团总支书记，现任校总务主任等工作。无论哪个岗位，我都以“用心做好每一件事”作为自己的工作态度和对自己工作的要求。

作为一名教师我把“教书”和“育人”作为自己的天职，努力做学生的良师益友。02年毕业时，因为农村紧缺英语教师，作为一名刚毕业的党员教师，我主动请缨担任英语教学和班主任工作。隔行如隔山，我认真备好每一节课，搞清每一个疑问，勤思多问，所教班级英语一直能名列前茅，所带班级班风、学风也能得到老师和领导的认可，并且一干就是八年，工作中有辛苦付出，也有收获成功的喜悦。本人也先后获得过“镇优秀共产党员”，“镇优秀教师”，“姜堰市优秀班主任”等荣誉称号。

作为总务主任，我时常告诫自己不能辜负领导和同志们对我的期望，搞好全校师生的服务工作。记得自己刚从学校团总支书记走上总务处岗位的时候，我心里埋藏不少的惶恐和不安，全新的岗位加上总务工作的忙繁杂，作为一个年轻的我唯恐不能把总务工作干好。我请教曾经干过总务的老领导，也时常请教校长，如何干好总务处工作。当初答案基本就是勤劳、无私、细心------，后勤工作责任大，同时也是学校矛盾的焦点，还有可能是师生茶余饭后讨论的热点，我唯有把压力化为工作的动力。每天食堂购菜都去验货，不定期查询市场菜价；需要购买办公用品，每次都

叫上教师代表一起购物，而且货比三家，去过购物的老师都反映购物太累。制定更为严格的食堂管理制度，每天不定时到食堂检查；2009教育现化验收时，学校所有图书馆图书按照要求要录入软件，我请求一些打字快的青年教师帮忙，加班加点，用一周时间完成，为学校节省了几千元。体育组原来器材摆放比较凌乱，我买木条用两天时间自己动手钉了个器材架，并油漆一新。平时这个水龙头坏了，哪个灯泡坏了等等，我都能自己动手及时更换，桌凳坏了自己维修。正如校长说的，总务主任就应该是个多面手。即便需要用工，我都注意能用小工不用大工，自己能替代小工做的事情自己做。一方面可以督促质量，另一方面也节约了学校开支。工作中再多的辛苦，我没有给任何发一句牢骚，因为我是一个充实的人，我知道我在这个岗位上实现了我人生价值，也得到了师生的认可，这也是一件值得自己高兴的事。2009年曾经获得过“姜堰市教育现代化创建先进个人”。

过去的成绩已经成为历史，作为一名兼任总务岗位的教育工作者，我时刻铭记自己身上的责任。在今后的工作中，我一定会更加的勤奋、努力，加强学习，把工作做得更好！

第二篇：申报省级优秀教育工作者推荐材料

邓XX，男，现年36岁，壮族，硕士研究生学历，1992年7月毕业后到XX中学工作至今，现任XX中学副校长。近年来，他担任了学校各种重要行政职务，各方面表现突出，成绩显著，主要表现在：

一、立场坚定，爱岗敬业

积极学习钻研邓小平理论、“三个代表”及十六大的重要思想，不断充实自己的理论素养，提高自己的政治水平，在思想上与党中央保持

一致。作为一名党员，严于律已，宽以待人，廉洁奉公，顾全大局，处处给广大师生员工做表率。忠诚党的教育事业，乐于奉献自己。2002年被评为“广西省教育系统优秀共产党员”，2003年被评为“广西省先进工作者”，2004年获“2001－03广西省教育系统优秀党员”，2005年被评为广西省“十佳”青年、广西省优秀青年科学技术人员。

二、勤抓管理，促进办学

为了做大做强XX中学的优质教育，协同邓XX校长集思广益，大胆决策，提出引领学校在新世纪中实现跨越式发展的办学思想——“真·爱教育”，制订了富有开创性、建设性的“六大改革工程”，即：“德育实效工程、教学改革工程、信息xiexiebang.com-www.xiexiebang.com互联网最大文秘资源网技术工程、队伍建设工程、组织管理工程、基础建设工程”。为适应新发展需要，明确教职工的责、权、利，改善教职工生活条件，在充分论证后，结合学校情况，起草了《XX中学人事综合改革方案》、《外聘人员管理办法》，使学校的管理制度、办学理念提升到一个新的层次，学校的教育教学工作也迈上了新台阶，2004年学校被评为广西首批示范性高中、区素质教育一级学校，2005年又成为广西省首批推出的教育品牌学校。

①2001-2003年先后担任校长助理、校办副主任、校办主任、积极协助校长做好各项日常管理工作。工作认真负责，勤于思考，勇于创新，富有成效。

②2003年以来，担任学校副校长，协助校长分管学校的行政、后勤工作，以其积极的态度、科学的管理和良好的业绩，赢得广大师生的认可，2002年连续荣获广西省“十佳”青年、广西省优秀青年科学技术人员等荣誉称号。

③2004年以来，担任学校工会主席，接管学校工会工作。邓XX同志能够虚心向其他工委学习，尽快熟悉工会的各项工作，在工会工作中，围绕学校中心工作开展工作，积极配合学校党组织完成各项工作，对学校的民主建设和教代会建设起到了较大的推进作用。由于工作出色，XX中学工会被评为2004年自治区先进工会组织。

三、业务精通，技术娴熟

富有开拓意识和实干精神，大胆探索创新，善于运用现代化教育手段进行课堂教学改革，探讨最优化的课堂教学模式。目前已开发十几个生物课件，并多次在区内外公开课中示范、表演，获得广大师生的好评以及教育界专家的赞许。

（一）教学水平精湛

多次代表学校、市、区参加教学比赛，并获得优异的成绩：

①2005年获全国中学生生物学竞赛教师辅导三等奖

②2005年获全国中学生生物联赛教师辅导一等奖

③2004年获全国生物课堂教学设计比赛二等奖

④2003年获广西生物录相课比赛一等奖

⑤2003年获“中南六省生物CAI优质课比赛”一等奖第一名

⑥2003年获“广西生物说课比赛”一等奖第一名

⑦97－2002年连续获得第一到第八届生物奖优秀指导教师奖

⑧2002年获“广西省优质课比赛”一等奖第一名

⑨1998年获“广西省新秀课比赛”一等奖第二名

（二）教学成绩突出

作为一名教学管理者，他觉得自己首先是一名人民教师，能否为人师表，能否培养出适应新世纪竞争的人才，能否为学生和成长指引方向，这些都是他时常思考的问题，并借此不断地反思自己的教育工作，不断纠正那些错误的言行。任职以来，先后任教高一5个班和初二1个班的教学工作。尽管学校行政工作繁忙，但他始终把教学放在第一位，全身心地投入到教学第一线，积极进行课堂教学改革。尤其在运用现代化教学技术，利用多媒体辅助教学上做了大量地尝试，为培养学生创新精神和实践能力，探索课堂教学的最优化模式。近年来，教学上取得了显著成效：在历届全国生物奥林匹克竞赛中，所教学生中先后有4名学生入选广西队，参加全国决赛，均获全国三等奖；有乐兴余等22人获全区一等奖；有2人获得全国生物联赛一等奖。他本人也多次获广西生物竞赛优秀辅导员称号。

（三）提携青年教师

作为一名中青年学术带头人，他也非常注意发挥带头示范作用。他自己曾在全区、全国的说课比赛中获奖，在“说课”上率先做了尝试，积累了些经验，曾三次为广西省300多名中青年教师做示范培训，得到广泛好评。同时，他也非常注意培养青年教师的培养工作，经常与年轻教师交流教学体会，帮助年轻教师尽快成长。如他校的黄琴老师，在参加市、区说课比赛中，从说课稿到正式说课，他都予以悉心的指导，使其深受启

发，并最终获市、区说课比赛的一等奖。作为学校说课评课的组员，他也经常深入各学科听课，并及时评析他们课堂教学的情况，使他们及时了解自己的教学得失。

（四）教研水平较高

注重教育理论的学习与思考，有较强的科研能力。2005年，他的科研论文《中学后勤管理工作的思考与探索》荣获全国一等奖。目前进行的科研项目（课题）有：《中小学

教学减负的理论与实践》、《中学生物教学创新研究》、《XX中学研究性学习课程开发与实验研究》等；先后有“生物兴趣教学法尝试”、“生物与德育”、“计算机辅助教学尝试”、“生物CAI设计的基本原则”、“生物CAI与素质教育”、“试析影响人发展的四大因素的辩证关系及意义”、《走出研究性学习的误区》、《浅谈学校管理的激励艺术》等8篇文章在省级以上刊物发表，编写了《初中生物实验报告册及同步练习》和《初中生物试卷集》等书籍。

近几年来，邓XX同志不断学习和努力，积极探索新的工作方法和教育理论，踏踏实实做了许多工作，在行政管理、后勤管理、教学探索上取得了一定的突破，其工作能力和工作业绩得到广大师生员工的高度评价。

第三篇：市优秀教育工作者推荐审批表

市优秀教育工作者推荐审批表

姓名

***

性别

男

出生年月

19*&*年**月

单位

**市**中学

职务

******

主要工作业绩

1、带头重党性讲品行，重原则讲风格，重自律讲廉洁，重奉献讲垂范，重制度讲和谐，是一名“身体力行、雷厉风行、修身洁行”的干部。

2、先后对全体干部教工培训15次，有力地提升了教师工作水平和自身素质。为历届七年级、八年级共计53个班级、3800余名学生进行了学习方法系列讲为座，有效提升了学生素质。共为学生家长举办家庭教育讲座11场，并聘请全国知名教育专家金XX、国家关工委专家王XX等来我做专场讲座，加强了家长学校建设，我校先后获得省“家长示范性学校”、省“优秀家长学校”、沧州市“示范性家长学校”等荣誉称号。

3、深入开展科学发展观学习活动、创先争优活动等党员队伍建设活动，严格党的各项制度，充分发挥党的“战斗堡垒”作用。培养新党员3名，培养入党积极分子3名。

乡校

意见

盖章

年 月 日

教育局

意见

盖章

年 月 日

第四篇：市优秀教育工作者事迹材料

市优秀教育工作者事迹材料

该同志担任我校主管教学的副校长，也是学校的科研负责人。该同志政治思想好，遵纪守法，能认真贯彻党和国家的各项方针政策。对待学生就像对待自己的孩子一样。她质朴的教育风格深得学生们的喜爱。

她有很强的工作责任心，在工作中勇于创新。在工作中，她能以身作则，身先士卒，还担任四年级的语文教学工作。除此之外，学校的教学管理工作也能做到平凡之中见特色。多年来，我校的校本教研活动都能从学校的实际出发，做到螺旋上升。由“主题教研”到“活页式听课”，由“特色备课组展示”到“四步教研”，学校的校本教研日趋完善。她对青年教师的培养工作也非常重视，凡是有年轻教师参加赛教课，她都能积极参与到“智囊团”的队伍当中。

该同志在学校是科研课题主要负责人，在学校的课题研究中起到了很好的带头作用。我校在去年获得了《柳州市小学语文有效教学策略研究》课题研究三等奖，这是我校的科研课题获得结题的课题之首。在课题研究中，该同志能够组织课题组成员积极开展研究工作，认真完成课题组的“六个一”工作，亲自撰写课题方案和结题报告，对整个课题研究能做到宏观调控，微观操作，充分发挥课题研究的“三带”作用：以学校主课题带动教师的子课题；以课题研究带动校本教研；以课题研究带动教师的科研意识。

该同志虽为副校长，但是服务意识很强。她能急老师所急，想老师们所想，老师们有病痛，她都能积极代课，老师们有什么好的意见和建议，与她沟通之后，她都能积极采纳好的建议。她能做好校长与老师之间的“桥梁”，在老师中威信比较高。

第五篇：市优秀教育工作者先进事迹

袁铨自1993年任校长以来一直坚持自身的学习、贯彻、落实党的教育方针、政策，严格依法治校，依法治教，廉洁治校；严格遵守师德规范。他注意调动领导班子成员和全体教师的积极性，造成既努力工作，又和谐融洽的工作氛围。注意倾听班子成员及教师的意见，改进和调整学校的工作；注意和青年教师交朋友，坚持利用寒暑假对教师进行家访，坚持和校委会成员拿全校教师月度考核的平均奖。

袁铨同志能有效地主持学校的日常行政管理。XX年带领全体教师平稳地完成属地工作，迅速将一所铁路企业办的学校融入苏州市的、平江区的地方大教育。配合局领导稳定全校教师属地后的情绪，解决属地后的待遇；根据学校实际制定了学校切合实际的、持续发展的中长期发展规划，在局领导的支持下，不断完善、提升学校的硬件建设水平，使学校属地后年年都有变化，基本上实现了区局领导的使学校“亮化、绿化、现代化”和幼儿园场地“软化”的目标。经过酝酿和讨论，明确学校的奋斗目标：他努力使全体教师明确“以创新求发展，树立学校优良的教育形象”的办学理念；明确“质量立校，制度治校”的办学策略；明确“把学校的综合素质提升到区中等以上，完小前列的水平”的办学目标。把建设绿色文化校园，作为学校的特色，如今校内绿草如茵、树木繁茂，山石错落有致，四季鸟语花香，优雅宜人，使进入过校园的人们无不流连赞叹。专用教室都已经配备齐全，建成了校园网，电脑与学生的比例为1：5；这些硬件设施都被师生们积极利用起来，充分发挥了教学效益。为提高教师们的现代教育技术，他把区信息中心的领导和专家请来，对全体中青年教师进行培训，让他们学会并完成了个人和班级网页的制作，也学会了课件的制作。他让教师们认识到教学质量是学校的立校之本和生命线，是综合素质的重要组成部分。几年来，制定和完善了一系列考勤考核制度、办法，有效地体现了奖优、奖勤的原则。学校的学生主体是流动人口子女，进入校门时综合素质的起点很低，给老师们的教育教学带来的困难是他校教师难以想象的，但通过学校严格的考核激励制度和“六认真”检查制度，对学校全体教师的教育教学进行跟踪调控，经过几年来教师们的共同努力，教师和学生的综合素质同步得到明显提升，形成一个整体向上的局面。部分学科在市区的调研中都取得过不俗的成绩，受到过局领导的表扬、肯定。教学质量的提高，也提高了办学效益和声望，近年来学校的生源在持续扩大，小学部学生数由XX年不足300人增加到目前的450人，每年寒暑假都有二、三百个外地学生要求转到该校，学校只能根据班容量适当接纳一小部分。他能树立服务意识，为教育服务，为教师服务，为学生和家长服务。注意利用社会力量，办好家校联系，办好家长学校，每学年都要举办三至五次的新生、毕业生、全校的家长学校。争取社会力量介入教育，建立了火车站、苏锦火车站社区、苏锦消防中队等德育、国防教育基地。他注意用制度管理好卫生及安全工作，校内已经有近十多年没有发生重大安全责任事故。XX年通过了省、市的双高督导验收，并受到来校督导的省市领导的较高评价。该校还通过了市级合格自然实验室、市教育信息技术实验学校的验收，在区教育文体局对学校的学期考核中，两次名列完小之首。

袁铨同志负责、主持了学校的市级“十五”课题《素质教育与学科关系的研究》的研究，以课题研究为平台，以贯彻新课标为契机，以提高学校综合素质为宗旨，以中青年教师为骨干，进行了扎实有效的研究。鼓励青年教师将自己的学科教学与信息技术整合起来，提高课堂教学效益。在课题研究过程中，给中青年教师压任务，挑重担，以他们的子课题为成长平台，开展一些研究活动，每年都有一些教师参加区级的公开课教学活动，有的还代表平江区在苏州大市甚至全国的教学比赛中获奖。现在该校青年教师能结合自己的教学实践进行理论研究，有大量的论文、教案、随笔分别在省、市、区的比赛中获奖，并有一些发表在区级、市级、省级的报刊杂志上。五年来将中青年教师获奖或发表的一部分论文、教案、随笔等汇编成《初航》

（一）、（二）、（三）。学生的整体素质也有了极大提高，目前该校的校风、学风呈现历年来最好的局面，学生们不但在区级、市级比赛中获奖，甚至在省级、全国性的比赛中都能获奖。学生中的精神文明典型事例也在不断涌现，甚至得到家长、周边居民的赞赏。市十五课题已经于XX年5月结题，并已经对“十一五”课题进行筹划，拟以《培养流动人口子女良好的心理品质和行为习惯》为题进行研究。

近年来袁铨同志带头进行课题研究和教学实践，坚持深入站在课堂教学第一线，喜爱自己在师范时所学的英语专业，并一直从事英语教学。针对现今我校流动人口子女多的现实，根据他们普遍英语基础差、学习习惯差、地方发音习惯造成的困难等特殊情况，调整自己的课堂教学目标，以大部分学生为教学主体，在不降低教学总体目标的同时，通过“听、说、读、写、唱、游、演、画、做”的学习活动，采取听灵活多变、切合学生实际的教学方法；努力在教学中体现“由浅入深、由易到难、循序渐进、，逐步扩展、点面结合、不断反复”的原则，紧紧抓住学习重点、适当降低难点的坡度；不放弃任何一个知识点，有时为了使学生巩固一个技能，常常要经过无数次的演练；不放弃任何一个学习有困难的学生，不厌其烦地纠正学生的错误读音、课堂训练和课内外作业中的错误。几乎在他所任教的每一个四、五、六年级中，都曾有过新转来的从未学过英语的流动人口子女。他们连26个字母都没有学过，但他从未放弃过一个，对他们耐心地进行课内外辅导，使他们在毕业时赶上班上同学的水平，都能达到及格，甚至良好的成绩。他进行了英语学科等方面的研究，撰写了多篇英语教学方面和学校管理、信息教育等方面的论文。其中多篇论文分别在区、市及省级刊物上发表并获奖。在XX年区级六年级英语质量调研中自己所任年级的平均成绩名列前茅。积极支持学校少先队大队部的工作，具体参与学校鼓号队的号手、队列和步伐的训练，获得区比赛一等奖。由于鼓号队的出色表现，他们代表苏州市少年迎接航天英雄费俊龙返苏，并作为航天展的仪仗队。在学科管理方面，多年来他在校委会领导班子内一直分管英语学科，就英语学科的教学质量而言，应该说已经跻身区内学校前列。他任教的六年级在XX年英语质量调研中名列区内第七，XX年参加市调研获区第四名。指导学生参加英语学科类比赛，获得英语课本剧最佳台词奖、课本剧二等奖、个人英语能力调研三等奖、六年级小校组调研一等奖等；带教、指导青年教师范伟刚老师在实际教学工作中取得较好的成绩。青年教师范伟刚在分配至我校的四年内，袁铨同志在英语的学科教学方面予以悉心的指导，指导他上课、备课、辅导学习困难的学生，指导他进行课堂管理和班级管理，常常陪他一起留下来辅导学习困难的学生。几年来他的教学水平和班级管理能力不断提高。他任教的班级在去年区五年级英语调研中取得了好成绩，受到区英语教研员和局领导的表扬，他担任班主任的班级又被评为区级先进集体。今年在其任教六年级的综合调研中，英语调研成绩又名列区内全部学校的第五，同时语数英等综合成绩也名列全区第五。这几年来所取得的一系列成绩初步说明了该校的综合素质，尤其是英语学科总体水平实现了局领导要求达到的区内小学中等以上、完小前列的奋斗目标，为该校的撤并画上一个闪光的感叹号。