六个一”暑期行动

第一篇：六个一”暑期行动

湖南师大附中博才实验中学初2011级新生暑期

“六个一”活动

1、完成一项考核任务：

在父母指导、培训下，学习洗碗、洗衣、洗鞋子、折衣服、折被子、做卫生一个月。要求：所有新生都必须学会（无论通学生与寄宿生），开学时学校将组织各班同学逐项逐人进行考核评比，考核优秀者将在全校予以表彰；考核不合格者，由家长再次进行专门培训，经学校考核合格后方可办理报到注册手续。本次考核结果将作为学年度评先评优的重要依据之一，希望同学们高度重视，人人争做生活自理小能手。

2、准备一个2分钟的自我介绍：含姓名、学校、家庭基本情况、个人兴趣爱好和特长，获奖情况、曾担任干部的情况等。

3、准备一个3—5分钟的才艺展示：唱歌、跳舞、演奏、书画、讲故事等都可以。

4、背诵一本经典读本：《弟子规》，开学进行背诵默写比赛。

5、学会一种心算游戏：玩“24点”，即在1-13这13个数字中任选4个数字，通过加减乘除四则运算使得结果等于24，锻炼心算速度，开学进行“24点”心算比赛。

6、学会一种动手游戏：打“劈劈拍”，两人对立，用双手对拍，可手板、手背互换轻拍，速度越快越好，花样越多越好，可锻炼反应速度，并达到保健功能，开学进行“劈劈拍”比赛。

其他注意事项：

1、假期“六个一”活动是我校独具特色的活动之一，请同学们认真遵照执行，请家长全力配合落实。

2、每位同学在假期休闲之余，适当预习初一教材，并制定一份个人初中学习计划。

3、凡进入博才就读的学生必须穿校服，男生留平头，不留碎发，女生不留披肩发（长发须扎起来，额前留海不过眉），不烫发、染发。

4、按照省教育厅的通知精神和学校的相关规定：任何同学都不得带手机进校园。

湖南师大附中博才实验中学

2011年7月20日

第二篇：六个行动总结

旅游与服务管理系 “六个行动”活动总结书

一、活动背景

在2012年上半年，学院经历了重重困难，克服了许多的艰难险阻，终于改制升本成功，正式挂牌成立。在2012年下半重庆第二师范学院的第一批新生，为了提升学子文明素质，展示学子文明形象，促进师生和谐，提高校内环境，特开展“六个行动”，即：“佩戴行动、排队行动、开口行动、守时行动、助人行动、美化行

二、活动目的：

通过开展“六个行动”，让排队、美化、守时、助人、开口、佩戴等行为深入人心，提高全系同学参与活动的积极性，使同学们能够通过参加此次活动更加了解“六个行动”的内容与意义，将六个行动融入到学习生活中，提高旅游与服务管理系所有学子的素质，促进师生和谐，展示风采。

三、活动前:

1、旅游与服务管理系团总支·学生会学生干部开会，将院上下达的任务分配给组织部、通讯部，并要求其他部门积极配合工作的开展；

2、组织部开会，传达工作内容，通知各班团支书开展六个行动的主要内容、活动目的；

3、各支部为开展活动做好相应的计划，并提前通知相关团总

支·学生会的部门时间、地点，以便有人监督活动的开展

4、部门干事详细分工，做好人事安排，各司其职；

5、对10月26号的“六个行动”启动仪式做好工作安排

6、准备活动所需一切的道具

四、活动中:

1、同学们到达活动地点

2、各班负责人清点人数

3、大家在启动仪式的横幅上签名

4、组织部干事宣传我们系开展的活动，邀请院上各系的同学签名

5、通讯部的干事为活动照相

6、魏婷老师亲临活动现场指导活动的开展

6、各班班委带头分别开展“六个行动”的行动内容

五、活动后：

1、上传照片

2、通讯部写通讯稿

3、组织部收取支部交活动开展的总结以及照片

4、组织部各位部长写关于此次开展的总结，总结不足之处

5、将整个活动的材料整理好之后交于魏婷老师

六、活动好的方面、不足之处以及改进之处:(一)、好的方面：

1、对于活动开展有良好的规划

2、各班同学都积极参与到活动中

3、大家的宣传与行动，让全院师生知道了我们开展的活动

4、系上的老师到达现场指导工作

5、学生干部积极响应、配合工作的开展

（二）、不足

1、活动开展前未咨询清楚横幅悬挂的步骤

2、没有将参与活动的同学组织好，现场有点混乱

3、有同学迟到

4、干事做事的积极主动性不高

（二）、改进

1、在举办活动之前应充分考虑活动过程中会遇到的困难，并找到办法解决

2、在进行活动之前应通知好参加活动的所有人员具体时间、地点，提醒他们应提前几分钟到达

3、干部及干事应认识到自身的职责，将身心投入到工作中，组织好参与活动的同学，维护秩序

4、干部应通过行动以及言语鼓励干事，带动他们做事的积极主动性

七、活动总结:

“六个行动”活动顺利开展，在系上所有同学的共同参与以及积极配合下圆满结束。

这是旅游与服务管理系团总支开展的第一次大型活动，受到了系

上领导的重视，得到了老师的指导，也得到了全系同学的大力支持以及积极配合。同学们通过参与活动，了解了“六个行动”的内容、意义，也在活动中不知不觉的把六个行动融入到了学习生活中。总体来说活动取得的效果还是不错的，但是第一次难免会有些地方没有想的做的周到，所以在活动的开展过程中还是有一些误差，没有达到完满的满意度。但是我们并没有气馁，因为错误是人成长，所以我们坚信在以后的活动中我们会做得更好。

相信旅游与服务管理系的全体学子会在以后的学习生活中，将六个行动化为行动，让旅游与服务管理系的知名度在校内、校外都更加立体化，美好形象更加为人所知。

主办单位：旅游与服务管理系团总支·学生会·组织部

总结人:张玉芳

时间:2012年10月25日

第三篇：2012年暑期“六个一”社会实践活动方案

安吉天略外国语学校2012年暑期“六个一”社会实践活动方案

为帮助中小学生走出学校和家庭，走向社会，了解社会，积极参与社会实践活动，从小培养中小学生社会实践能力和创新意识，增强爱国爱家乡情感，提高社会责任感，结合安吉县教育局《关于认真做好2012年暑假综合实践活动的通知》等文件精神，特制定我校暑期“六个一”社会实践活动方案。具体要求如下：

一、活动主题

今年暑期“六个一”社会实践活动的主题是：“健康饮食、绿色消费”。

二、活动目的在县校中小学生中培养自主合作的团队意识和科学合理的饮食习惯，普及科学饮食知识，树立健康观念，践行绿色低碳环保生活，树立勤俭节约意识，养成健康文明的生活方式。

三、活动内容

1、开展一次“健康饮食，绿色消费”社会调查活动。各班要有计划地组织学生深入机关、社区、农村工厂等，积极开展饮食习惯、生活方式等相关的社会调查活动。

2、撰写一篇社会调查报告。通过开展健康饮食、绿色消费等方面的社会调查活动，如：深入生产第一线，开展食品安全环境、食品生产、流通、营养成分测试等相关科学体验和科学探究活动，收集整理相关材料和数据，撰写一篇体现饮食或消费方面的社会调查报告。

3、学会做一种健康食品。选择一种有特色的食品，学习制作过程，并把制作过程写下来。

4、各班组织一次体现科学饮食或绿色消费的主题班会。

5、各班发一份“健康饮食，绿色消费”倡议书。

6、给家长、老师写一份“德与法”的感悟信，畅谈学法、遵法、用法、守法的体会与感受。

四、活动原则

组织中小学生开展暑期“六个一”社会实践活动，要注意把握以下原则：

1、就近就便原则。立足于学生所在或周边的学校、社区、乡村等，便于学生广泛参与。

2、力所能及原则。活动设计和安排难度应符合学生实际能力，不能成为学生的负担。

3、自主参与原则。活动以学生自主实践为主，教师指导为辅，通过亲身参与调查、走访等形式，在活动中提升学生的实践能力和人际交往能力。

4、团队合作原则。提倡以课改合作小组为单位或学生自主组建活动小分队，共同制订活动方案，分工协作，充分利用已有资源，发挥各自优势完成既定任务，提高小组的合作学习能力。

5、保障安全原则。要教育学生增强安全意识，落实保障措施，认真负责地做好学生的安全工作。

五、具体要求

1、调查报告。“六个一”社会实践活动社会调查报告以记叙文为主，字数控制在2000字左右。要求条理清楚，资料详实，重点突出。

2、活动影像。各班学生开展社会实践活动，可以通过DV、动漫等形式记录体验过程，参加全国第三届青少年科学影像节活动。要求8月15日前在线提交中国校外教育网（www.xiexiebang.com）。

3、格式要求：

① 文章左上角注明类别：“健康饮食 绿色消费”社会调查报告，“德与法”感悟信。

② 页边距为：上左右为 2.5㎝，下为 2.0㎝；标题居中，小二号宋体，加粗。

③ 作者单位、姓名、指导教师及教育虚拟网号码居中，四号仿宋体、加粗。

④ 正文四号仿宋体，行距：25；正文一律用 A4纸打印，一式 1份。

3、上交评比要求：

⑴ 暑期社会实践活动成果要求9月2日新学期学生报到注册时，交班主任老师处。

⑵ 各班级9月7日放学之前，对班级每位学生暑期社会实践活动的完成情况进行检查评比，评比结果（分优秀、良好、合格、不合格4个等第）上报学校德育处，并评出先进个人3-5名。

⑶ 各班9月10日前，将暑期社会实践活动成果（调查报告、健康食品制作过程、“德与法”感悟信）择优各推荐3份交德育处，电子稿发送至raozhen023@163.com,参加校级评比。

⑷ 9月14日前公布暑期社会实践活动成果校级评比结果，并择优推荐参加县级评比。

⑸ 各班9月份组织召开一次体现科学饮食或绿色消费的主题班会，德育处将组织检查评比。⑹ 各班开学后上交一份班级全体学生签名承诺的“健康饮食，绿色消费”倡议书至德育处。

安吉天略外国语学校

2012年6月27日

第四篇：关于暑期“六个一”社会实践活动的通知

重庆大学建设管理与房地产学院 关于暑期“六个一”社会实践活动的通知

亲爱的同学们：

大学生的实习实践活动，是加强教育实践环节的一条有效途径，是培养全面发展人的必由之路，是社会主义高等教育的重要组成部分。为贯彻落实中共重庆市委、重庆市人民政府《关于做好大学生社会实践工作的通知》（渝委发［2010］27号）和中共重庆市委办公厅、重庆市人民政府办公厅《关于印发<全市大学生社会实践工作实施方案>的通知》（渝委办发［2010］54号）文件精神，为进一步响应学校号召，加强“六个一”社会实践活动实施方案的执行力度，促进大学生了解国情民情市情，增强与工农大众的感情，培养又红又专的社会主义事业建设者和接班人。我院特针对“六个一”中的“三进三同”、“社会调研”两个方面，下发《关于暑期“六个一”社会实践活动的通知》，鼓励同学积极参与。

各年级所有同学根据自己的假期安排，从“三进三同”、“社会调研”两个内容中，选择一项进行。

（一）到农村“三进三同”半个月

1.目标：

让大学生“了解民情，增长才干”，组织学生进村社、进农户、进田间，与农民同吃、同住、同劳动，了解农民生活和农村现状，感受民生疾苦，增进同农民群众的感情。

2.要求：

（1）采取个人返乡方式，按照就地、就近分散进行的原则开展活动，体验时间不少于15天。

（3）每个学生提交“三进三同”学生社会实践活动调研报告1份，内容可包括：农村留守儿童现状、农转非政策落实现状、新农村建设现状、当地经济产业发展现状、农村民生改善状况、农村基层党组织建设情况、农村环境污染整治现状等。

（二）撰写1篇有价值的社会调研报告

1.目标：

为进一步推动创新教育，培养本科学生创新精神和实践能力，组织学生围绕国家经济社会发展重点、热点、难点问题。以重庆城乡统筹、“民生工程”、“五个重庆”等的建设为大背景，结合我院学科方向和研究热点，从住房政策、户籍管理、农村土地利用、建筑管理、农民工生活等方面进行选题，并深入农村、社区、企业和国家公务机关积极开展调查研究。

2.要求：

（1）各年级辅导员负责组织监督学生开展项目实际调研活动，开展相关培训，考核评比学生项目调研。

（2）要求每位学生暑期进行一次社会调研，撰写1篇调研报告。

（2）学生可依托“重庆大学大学生科研训练计划（SRTP）”项目、全国“挑战杯”等项目，进行调研和撰写报告。

提醒:（1）最终提交成果：每人1篇调研报告，不少于3000字；（2）实践期间注意收集图片、相关资料等信息；

（3）调研报告于开学后第一周星期五（9月10日）之前提交到年级辅导员处；（4）学院将对学生调研活动进行考核评比。

重庆大学建设管理与房地产学院

第五篇：六个一行动开展禁毒宣传活动

社坛镇中心校“六个一”行动扎实开展禁毒宣传月活动 一是出版一期主题板报。悬挂横幅、张贴标语、出版一期板报；二是举行一次禁毒宣传专题讲座。三是开展一次绘画、手抄报评展活动。四是组织学生观看一次禁毒宣传片活动。五是举行一次“远离毒品，从我做起”千人师生签名活动。六是组织学生观看禁毒宣传图片展活动。（供稿余晓宗）