寒假社会实践个人总结

第一篇：寒假社会实践个人总结

个人总结：

这个寒假，我没有闲着，而是非常荣幸地加入了当地的“红蚂蚁”志愿服务团，开始了我为家乡青年志愿服务的第一步。三门“红蚂蚁”志愿服务团是与我同校的一个师姐和她的小学同学一起组建。收到邀请的时候很兴奋，那是因为有一群人和我有着相同的想法，并且一起努力，何况还是一批充满活力、热情的优秀大学生和高中生。很快，我们开始着手策划我们团队的第一个活动：“光盘行动”。

从活动开始前的团队自身对外宣传，到创建自己的新浪微博、人人主页、QQ群和招募新成员，我们的团队在一点点壮大，最后扩大到二十人左右。紧接着，对“光盘行动”，我们写前期的策划，提前三天展开全面的活动宣传。海报、徽章、工作牌等相继出炉，只等待活动的到来。但是天公不作美，原定的活动因为大雨而延期，留给我们的还有前期宣传成为徒劳。不过年后，在2月16日，我们还是举办我们筹办已久的活动。现场参与人数，以及市民的热度都超出了我们预期，活动很成功。我想，这是我们三门青年志愿者漂亮的“处女秀”。

这个寒假虽然很忙，家里生意很忙需要人手，但是我还是坚持参与了活动策划、宣传、参与等各个环节，并且觉得很充实。事实证明，不是时间不够，而是自己愿不愿意去做这件事。其实我在反思，倘若那位师姐没有拉我一起加入他们，或者他们也没有行动组建这样的志愿团体，我的美好想法是不是还只是想法。压根就没有任何的行动，是不是一直会成为一种空谈。这让我足够给自己一记大大的耳光，因为在这件事情上，我只是做了一个行动上的矮子。

回顾“红蚂蚁”志愿服务团从创建到第一次成功地举办活动，虽然我们做的事情算不上大，或者根本不算什么，但是我们很自信地说我们打出了很漂亮的第一枪。我想，现在，在我的家乡，应该有一部分人知道了“红蚂蚁”，知道了有这么一个充满爱心、热情的团体，有这么一群活力的年轻人。在大学，我没有加入任何的志愿团体，不是我不喜欢志愿活动，只是当初觉得没有时间再去做好一名合格的志愿者。现在，回到家乡后，我在假期成了一名志愿者，尽管这没有正规的志愿者入团手续，尽管这股力量还很微薄。但是何为志愿者，有的应该是这份爱心，无私奉献的精神。志愿者又何须记功奖励，非要记录黑白字的档案里，我们只是在做自己喜欢的，履行我们青年人应尽的义务，对我们社会、身边的人贡献力所能及的力量。我想，这才是志愿者应该有的理念。说真的，我挺反感大学志愿组织里各种评奖制度，虽然这些奖励制度的制定在某些程度上是激励大多数人认真负责地工作，但是这与真

正的志愿者理念有了一定的偏差。我不知道做了一年志愿者后退出的那批人是否都愿意在今后加入其他的志愿服务，我希望他们都还保持那份志愿者的热情，无论在哪里，都不忘记自己能够帮助到身边的人。

我相信，家乡的志愿事业会在我们“红蚂蚁”的带领下逐步从虚设走向实干，让家乡的青年人有更多的机会接触社会、体验公益的快乐！“红蚂蚁”虽小，但是因为团结，我们力量很巨大。

第二篇：寒假社会实践个人总结

寒假社会实践个人总结

在经过几天的社会实践后，我个人对我们现在的生态环境问题感到深深的担忧。在这几天中，我们观察了自己家乡的生态环境，并且为改善生态做出了自己小小的努力。

我的家乡山西省吕梁市中阳县，虽然是很小的一个县城，但却是我生活了十几年的地方，我之前对这个地方也没有太多的了解，更不用说去留心观察我身边的生态环境了。通过这次社会实践，我才对我生长的地方的生态环境有了一点点了解。在新农村建设的今天，越来越多的人们只看到了利益而没有注意到我们对社会环境的破坏已经到了很严重的地步。从街道上到处乱扔的垃圾到越来越少的树木；从墙上胡乱的涂鸦到河流里随处可见的垃圾；从有些人对环境污染视而不见到大部分人对环境问题视而不见导致我们周围的生态环境越来越严重，这些问题赤裸裸的向我们发出了警告。在这几天的实践中，我们通过了宣传生态环境的重要性以及尽自己所能来做一些有利于生态环境的事情来帮助改善周围的环境。在我的家乡，我觉得最严重的环境问题就是工厂排放的废水废烟都不经过处理就直接排放到大气中，导致空气污染严重。其次就是虽然到处是山，但都是光秃秃的山，大家没有利用好先天的环境特点来装点我们的环境，本来应该是绿树成荫的山现在已经石化了。最后的问题是垃圾箱太少，只有街道上有为数不多的几个而且大部分还是破破烂烂的，希望地方政府可以加强这几方面的管理。不要在发展的路上丢失了我们的绿色。

以上是我在这次的社会实践中发现的问题以及造成这些问题的原因，经过组员之间的讨论发现了共存的一些问题。针对这些问题，我们讨论了一下觉得应该做些改变，正所谓保护环境，关注生态，由我们做起。所以我们自己打扫了街道，制作了标语，宣传生态环境的重要性，鼓动身边的亲人们一起加入到我们的活动中来。我们甚至向几个小区的居委会提出了我们的想法希望他们可以帮助我们保护环境。虽然有的人们不怎么配合，但大部分发传单的人配合我们，把传单放在一个固定的地方，有人需要就拿，不需要就不拿，拿了不看的也自己扔到垃圾箱里而不是乱扔。我们也帮助老人们捡可回收的塑料瓶，一来不让他们那么辛苦，二来也是为生态环境做自己一点小小的贡献。我们也提出了一些想法，例如可以把废水废气经过处理后排放到地下而不是直接排放在空中，可以在空气污染严重的地方安装空气净化器、可以在荒地植树造林，大大推广退耕还林政策、鼓动大家每星期周末出去捡捡垃圾，扫扫街道等等。

本次社会实践很有意义，我们也从中看到了不少生态环境问题，希望在不久的将来我们的生态环境会好很多，也希望我们可以自觉认识到生态环境被破坏的严重性，自觉来保护我们的环境，让绿色重返我们的家乡。

第三篇：寒假社会实践个人总结

寒假社会实践个人总结

本次寒假，我们参加了学校组织的社会实践，我们团队回访了我们的母校由于我们毕业已经一年多，所以有部分老师因为各种原因被调离，因此，我们对他们进行了电话采访。在开学初，我们还联系学校领导，专门对一个高三的班级进行了一次有意义的班团课。课上，我们讲述了我们在大学的学习和生活，还介绍了我们杭电的概况。最后还由他们提问一些有关大学和填写志愿的事情。由于气氛相当热闹，一节课便在不知不觉之中已经过去。

社会实践虽然比较麻烦，但作为一名即将步入社会的大二学生来说，我是带着学习和无比好奇的心情去迎接挑战的。我们想象过所有会发生的情况，唯恐自己不能有对策。由于以前在高中时我们也有过类似的精力，原本以为那是一件非常简单的事情。但只有自己亲身经历了才发现，一件看似简单的事情，在之前要做那么多的准备和预计，还要准备应付各种突发情况。社会实践活动已经结束，但此次社会实践给我带来的巨大影响却远没有结束。它使我暂别象牙塔中舒适的生活，走出校园，走出课堂，走向社会，走上与实践相结合的道路。在社会的大课堂中见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实践中检验自己。

第四篇：寒假社会实践个人总结

“美丽村镇”社会实践个人总结

姓名：史传真调查地点：平阴县东阿镇

经历了近一周的社会实践，我感慨颇多，对于还没有真正进入社会的大学生来说，多参加一些公益的社会实践活动是很有必要的，在象牙塔里呆惯了的我们，总是觉得理想很丰满，但当我们真正去做一件事的时候，觉得现实很骨感。因此，无论做任何事都应有一个务实的精神，实干才行。

在开展调查的过程中，我每天都骑着自行车去镇上的新型社区走访调查，询问当地住户的生活状况以及他们对社区生活基础设施的满意度，同时，和当地主管新农村建设的部门取得联系，更详细的了解新农村建设的相关信息，主要有污水处理设施、垃圾转运站、居民生活设施（水、电、煤气）的建设运营情况，每天的主要工作是实地走访调查各个社区村庄的建设。我深刻体会到从群众中来到群众中去的含义和作用，只有群众才知道惠农政策是否真正有效，因为他们是真正的受惠者，所以，我党一直坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的施政方针。无论做什么事，都应有一个计划，提前计划好做什么，“工欲善其事必先利其器”，做好准备工作非常重要，同时，还要有一个积极的态度，严格要求自己“言必信，行必果”，想到了要说到，说到了就一定要做到，只有真正的去做了，才会有所得，所感。

2014年4月5日

第五篇：寒假社会实践个人总结

寒假回访母校社会实践个人总结

安徽省宿城第一中学位于安徽省宿州市，1960年被确定为首批“省重点中学”，1999年10月被省政府命名为“安徽省示范高中”。安徽省宿城第一中学的前身是1906年留日学生、中国同盟会早期会员王雪渔先生在旧时书院的基础上创办官立正宜中学堂，成为皖北地区第一所近代中学，1952年定名为“安徽省宿城第一中学”。截至2014年8月，学校占地约300亩，共有108个教学班，在校学生近6000人，任课教师322人。

2017年2月8日上午，我怀着激动与忐忑的复杂心情重回母校，复杂是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的贡献而来的。

校园的气氛依旧是那么的清新优雅，学校大广场上铭刻着校训的石柱披了一层初雪，在冬日阳光的照射下闪耀着金色的光泽，悠闲的鸟儿依旧从容地在雄伟的教学楼间飞翔，校园里绿树茵茵，似乎并不被冬天的寒冷所吞噬。

很荣幸我曾经就读于宿城一中这所高校，并且顺利地从这里考进了河海大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这一路走来的日子里的成功与失败我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活动的目的。

我先去了高中时代班主任曾老师的办公室，他不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向他详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。他告诉我：在自己感到迷茫或困惑的时候，只要跟着自己的心走就好。这使我受益匪浅，并对自己的未来充满了信心。

之后我又去看望了高中时的部分任课老师，谈了很多，也收获了很多。然后，我来到了高三年级主任邰老师的办公室听取他的建议。由于当时高三同学正在进行省级期末考前的紧张复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，邰老师建议利用大课间时间在讲台上和同学们短时交流。我听从了他的建议，各位同学都很积极，询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。

这次做完回访母校的活动，收获体会颇多。最让自己满意的方面，是自己这一年多的经历和感想能够帮助到曾像我一样处于迷茫时期的高三学生。当自己曾经也面临这样的压力的时候，正是有回母校的学长学姐的精彩动员，才使我的内心倍受鼓舞。施恩不记，受恩勿忘。如今我已经有能力传递这份关怀，虽然力量微小，但这却是一份责任。我开始明白，只有在助人为乐时，才能感受到自己的价值。

一日为师，终身为父。如今已经成人成才的我们，是老师们尽心教导的结果。这次回母校，班主任仍然不忘对我们细心教导，为我们拨开云雾。都说老师如蜡烛，燃烧自己照亮别人。这次实践活动后，我有深深的感触，我认为，我们不仅应学习老师的传授给我们的知识，我们更应该学习老师的奉献精神。

再次回到校园，心态已和之前大不一样，没有了高考的压力，没有繁重的课业，心态自是比以前轻松。但是，站在教学楼窗口往远处眺望时，我深深的明白，我的世界再也不是唯一的一场高考，也不是眼前目之所及之风景。而是整个社会、整个世界；一份责任、一份信仰。站在高考倒计时牌前，感慨万千。其实，我们虽然已经安安稳稳在大学里读书生活，但是，在日常学习中我们缺少了朝着一个明确目标的奋斗心态。即使在大学，我们也应该把每一天都当做是高考倒计时来过，珍惜每一天，奋斗每一天，让自己的大学四年都没有遗憾。像高考一样，成功地步入人生下一个阶段。