第一篇：“三下乡”侧记
“三下乡”侧记
他们是一群满怀理想的青年学子；
他们是一群满怀激情的阳光青年；
他们是一支活跃在山区里、泥瓦房旁、田野间的志愿者队伍。
他们把知识和汗水奉献给农村，唱响了一曲壮丽的青春之歌；他们用真挚的情感，点燃了三湘大地上希望的火炬。
——题记
盛炎七月，xx电气职业技术学院志愿者政策宣讲团来到常德市新洲镇黄林堰村并入宿敬老院，与农民群众同吃、同住、同劳动。志愿者通过下农田，送科技，做调研，上舞台，走街头，感受农村生活，服务农业农村，同时也充分利用自身的专业知识采用多种方式为建设社会主义和谐“新农村”贡献青春丽力量。志愿者结合自身实际与专业知识，采用政策宣讲、科技兴农、文化传播、环保教育、医疗宣传、社会调研、社区服务等多种形式展开实践活动，以实际行动献礼建党九十周年，助推xx省四化两型。
服务农业 青春建功
帮扶助农，志愿者与敬老院老人结成短期的对口入住，形成对口帮扶，在与农民“同吃同住”感受贫穷生活的同时，利用自己的学识帮助穷困的乡亲提高生活水平，传授生活生产技能，并组织义务募捐，为当地贫困户送去关怀慰问。在此期间，更多地了解群众的实际困难，以致有针对性的帮群众解决困难。
知识兴农，7月3日，早上6点，xx电气职业技术学院“三下乡”志愿者就跟随着黄林堰村民一行下农田劳作。肩扛锄头、手拿镰刀、脚穿草鞋，志愿者们在学习村民的劳动同时，也利用专业知识，根据当地实际情况，为村民施用什么化肥，种植什么农作物、打什么农药提供合理化建议。今年我国食品安全问题频繁发生，例如“瘦肉精”、“染色馒头”、毒血旺”、“黑心烤鸭”，此起彼伏的食品安全事件严重威胁着我们的生活。为切实保障农民的生命健康和提高农民对食品安全知识的了解，7月4日xx电气职业技术学院“三下乡”志愿者远赴津市黄林堰村作食品安全与的知识宣讲。
调研强农，为充分了解常德津市居民的生活背景和发展状况，并促进各项义务活动顺利进行。xx电气职业技术学院“三下乡”志愿者于7月5日在津市市中心对村民作了政策宣讲和背景调查。志愿者深入到集市中，宣讲、解答、问卷调查，街头到处都闪耀着青年志愿者的忙碌身影。新农村医疗、留守儿童、农村义务教育、贫富差距加大、新形式下新能源在农村推广与应用，广大志愿者，为分析原因反映和制定良好政策，特此调查民生生活和研究方案，为助推农村新发展献计献策。
献礼华诞 青春先行今年是中国共产党建党九十周年。九十年来，尤其是改革开放的三十年来，中华大地上发生了翻天覆地的变化，政策宣讲团以红色宣传为主旋律，弘扬革命精神，传播红色经典文化，以饱满的精神面貌迎接建党九十周年，政策宣讲团开展了一系列活动。红色记忆。在常德津市新洲镇进行“红色记忆”经典图片巡展，利用图文并茂的展板、生动形象的现场讲座、丰富多彩的音频资料、有奖问答充分吸引当地群众，向当地群众展示中国共产党九十年历程来所取得的辉煌成绩，重点宣传科学发展观与建设和谐新农村的方针政策。内容涵盖中国共产党建设历程展、建党90周年成就展、中国教育巨变展、学习实践科学发展观、红色岁月。一方面，政策宣讲团在实践服务期间利用晚上时间给当地群众送上系列经典电影，通过播放红色革命电影，回顾革命先辈浴血奋斗的那段光辉历史，重温革命先辈在艰难困苦中对革命理想和对革命事业锲而不舍的追求。在服务期间连续播放《建党伟业》、《建国大业》《我的1919》、《举起手来》、《小兵张嘎》、《太行山上》等经典电影！另一方面，政策宣讲团直面当地青少年，运用电影开展革命精神、爱国主义教育和励志教育。在中学播放《一个都不能少》、《暖春》经典电影，唤起农村学生的求学欲望，激励农村学生摆脱思想包袱，努力学习，积极向上！红色民生。近年来，民生问题日益成为党中央与各级政府的工作重点，切实解决涉及人民群众切身利益问题的政策也连连出台。政策宣讲团将惠民政策制作成册，深入农民群众中，派发宣传册，并与之畅谈惠民政策，如：取消农业税、农村免除义务教育学杂费、社会主义新农村建设、农村合作医疗等基本卫生保健制度、加快探索建立农村社会养老保险制度、全面提高农村低保标准、加大农村富余劳动力培训转移就业力度、加快发展农村文化体育事业等等，力争让当地群众对国家的惠民政策有更深入的认识和体会，加深其对党和政府的理解与支持，增加他们摆脱贫穷落后、过上富裕生活的信心和希望，增强党员学生关注民生的意识与立志为人民谋利益的决心。浪花一朵，投身大海不会消逝；玉石一颗，打磨愈久光华愈灿－－在欢声笑语中，在汗水泪水中，
第二篇：团市委三下乡活动侧记
2011年1月22日，漕河村的村民个个脸上洋溢着喜气，驱散了隆冬时节的寒气。由济宁团市委、市青联组织牵头，兖州市团委、漕河镇人民政府协办，济宁人民医院、市青联书法家协会、农科院专家参加的“科技、卫生、文化“三下乡”活动让当地群众感受到了春天般的温暖。丰富群众了文化生活，提供医疗服务，传递致富信息，陪伴大家过了一个欢乐祥和的春节。
出席活动的领导有济宁团市委书记钟称生同志；中共兖州市委常委、纪委书记范继珍同志以及兖州团市委、漕河镇的有关负责同志。
在漕河村文化大院，索要资料的、咨询信息的、现场就诊的，把“三下乡”咨询服务台围得水泄不通，不到半小时，各种图书、宣传单、宣传册等就被闻讯而来的群众一抢而空。
“这些演员穿着这么薄的衣服来演出，我们真不知道怎么感谢他们。”当演员穿着单薄的演出服在寒风中演出时，观看节目的群众感动不已。歌舞《日不落》和葫芦丝独奏《情深意长》令大家沉醉；男声独唱《口碑》和女声独唱《芦花》赢得阵阵喝彩；杂技《顶花坛》表演把现场气氛推向了高潮。许多村民说：“今天的表演太精彩了，比过年还热闹。”
在济宁市人民医院专家的咨询台前接受义诊的张秀兰说，“三下乡”活动为我们免费看病，这是党和政府为农民做的实实在在的事!书法家们现场挥毫泼墨，“岁岁年丰添美满，家幸福庆团圆”、“迎新春事事如意，接鸿福步步高升”……一副副春联，表达着对生活的一份份热爱，传递着一份份深深的祝福。
大院北侧设立的咨询台前里三层外三层围满了群众。一张张图文并茂的宣传展板吸引着群众，一份份内容详实的说明册让百姓增长了知识、开阔了眼界。村民张发祥拿着一本农业科技知识汇编说：“拿回家给亲友看看，学点农技知识，用处大着呢。”
有关负责人表示，团市委、市青联将常年开展各类“三下乡”活动，建立“三下乡”长效机制。“我们要将‘三下乡’变成‘常下乡’，更好地服务新农村建设、服务农民群众。”
参加今天活动的还有济宁市人民医院、济宁市畜牧局、济宁市农科院专家、学者，来自各条战线的市青联艺术家。（何梁）
第三篇：学院暑期“三下乡”社会实践活动侧记
7月 10日，怀化学院xx年暑期“三下乡”社会实践活动正式启动，主题为“高扬爱国主义旗帜，服务科学发展大业”。按照团中央、团省委相关文件精神，今年怀化学院组织了校团委服务农村青年就业创业社会实践团、校团委“红讲台”走进麻阳大学生支教服务团、经济学系社会实践团、工商管理系社会实践团、计算机系社会实践团5支三下乡队伍共10名指导老师、50名青年学生志愿者，在怀化市的麻阳、中方、新晃、沅陵、洪江等地广泛开展支教、调研、科技支农、文艺演出、法律援助、建国60周年成就宣讲、服务农村青年就业创业等活动。
7月18日，为期9天的怀化学院xx年暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束。在学校党委、行政的高度重视和悉心关怀下，在带队老师和全体志愿者的共同努力下，今年暑期“三下乡”社会实践活动取得了圆满的成功。至此，怀化学院xx年暑期“三下乡”社会实践活动圆满落下帷幕。
“红讲台”走进麻阳大学生支教服务团：
知识服务农村，知识改变农村
10日下午，怀化学院“红讲台”义务支教实践团和服务农村青年就业创业实践团的24名志愿者在团委副书记杨若邻老师、团委周阿红老师的带领下于乘列车来到麻阳苗族自治县锦和镇，有条不紊地开展各项社会实践活动。下午2：30，怀化学院青年志愿者“红讲台”文化补习学校在麻阳县锦和镇麻阳二中正式开课，“红讲台”在课程中每天安排一节教学生唱经典红色歌曲的内容。“红讲台”教红歌是怀化学院大学生支教团的特色课，旨在教孩子唱红歌的同时了解党故事，让学生从小就树立对党的正确认识，促进学生的政治觉悟，加强当地的精神文明建设。
11日，上午7：00，红讲台暑期支教免费补习班在麻阳二中校门口设报名点，实践团成员通过海报、口头宣传等方式向当地居民介绍了补习班的相关事宜，报名工作步入正轨，报名现场人群涌动，家长、学生密切关注。到上午10时许，报名人数已经达百余人，支教免费培训班受到了群众的热烈欢迎。培训班于下午2：30正式开课。各负责人都在进行着紧张的筹备工作，各课程老师正在为相关课程教学做最后的完善补充，以保证教学能迎合多数学生的切实需要，学到真正感兴趣的知识。以真正实现“红讲台进农村，兴文化促发展。
13日上午，“红讲台”义务支教小组带着自己购买的文具用品和一些生活用品到达了“红讲台”中的一名小学生——郭泽家中。支教小组在对周边学生进行走访宣传中，发现锦和镇附近存在大量留守儿童。经过总结会议的讨论，得知郭泽的事情之后，已经基本确定了递红心的专题系列活动，今后志愿者们还将把“红讲台”递红心活动继续下去。
服务农村青年就业创业社会实践团：
用自己所学知识，助农村青年圆梦
11日上午，怀化学院青年志愿者服务返乡青年就业创业实践团、小额贷款宣讲咨询台前人流涌动，当地居民团团围住志愿者，咨询小额贷款政策的相关情况。志愿者深入研究政策，宣传团耐心讲解，全面、细致的予以分析，宣传效果明显，成绩突出。当地群众拿到志愿者分发的宣传册后，向志愿者询问了一些相关的具体情况。另有部分群众当即表态，表示有意愿进行贷款。
经济学系社会实践团：
调查新晃县畜牧业发展情况
12日，怀化学院经济学系“三下乡”社会实践团于赶赴新晃侗族自治县，针对该县的畜牧业发展情况进行为期四天的调查。上午，怀化学院经济学系一行在系党总支书记彭达胜、副书记余金秀和团总支书记罗晓莉的带领下来到新晃县城，在县农业局提取本次调研需要的官方资料。下午来到大湾罗乡，与当地的村委会进行了初步接触，对当地村委会进行座谈调查访问，了解当地的实际发展情况，并积极宣传“三下乡”的有关政策，招收下乡支教班学员。
随后几天，经济学系各服务调查小组对当地黄牛养殖场和加工厂进行走访，并针对新晃黄牛产业发展的问题，对县政府相关人员进行走访，了解政府的相关发展政策。
今年是建国六十周年，是纪念五四运动九十周年，青年志愿者用自己的专业知识，以高昂的斗志投身于“三下乡”社会实践中，高扬爱国主义旗帜，用行动为祖国六十华诞献礼。以饱满的激情发扬五四青年精神，带动当地青年热情，服务科学发展大业，共创和谐新农村。
第四篇：三下乡材料
尊敬的老师，各位同学，大家晚上好，我是甘肃农业大学暑期三下乡赴会宁社会实践团队的项目负责人李龙，接下来，我给大家把我们团队的社会实践活动的情况作一简单的汇报。
我们团队共15人，老师一人，学生15人，工学院7人，农学院8人。我们的团队名称是青春足迹。在前期工作中我们做了有关当地的生活环境，名族风情的了解，也做了很多宣传。
大家可以看到，燕湾小学只有这样的三排房子，两排是教室，一排是教室的宿舍，这所小学只有4名老师。
这是我们的大锅饭，相信农村的孩子再熟悉不过了，我们和当地的村民一起做饭，一起吃饭，他们的热情再次深深的打动了我们的心，我们再次深深的感受到了我们父辈的生活。由于当地严重缺失，所以我们也不能进行正常的洗刷。
这是我们的杨校长，和我们是同龄人的缘故吧，看到我们格位的亲切，他告诉我们他就希望能有一些大学生到基层工作，能到最穷的地方来，来一起改变农村的贫穷。
我们的课堂很简单，但别有一番新意，这是我们的体育课，没有操场，也没有器材，就连世界球星姚明他们也闻所未闻，这让我们确实很吃惊。
在我们支教中有这样一个问题，就是学校是学生就32个，但是从一年级到六年级都有，这给支教带来的极大的不便。
这是我们的科学实验课，当时，杨校长告诉我们这里老师少，而且缺乏基本的实验材料，所以这门课根本无法给学生们进行讲解，我们针对这个问题，集思广益，终于用水，盐水，洋芋片，萝卜片，给学生们演示了第一个实验，浮力实验。
大家估计都知道，农村的孩子学哑巴英语这种现象相当严重，这里的学生也不例外，我相信，只要我们能让他们第一次张嘴说英语，客服心里的盲点，他们会学好英语的。写字课对于这里的孩子我们是新加上的，由于条件的限制，这些学生的写字比画顺序都存在很大的问题，我们专门抽出几名队员对他们进行了纠正。
大家现在能够看到的是我们在课间的时候和学生一起游戏，做小时候的老鹰捉小鸡，也回忆起来我们的童年，或许我们的童年玩具应有尽有，而这里却什么看不到，看着学生们高兴的笑了，我们的内心也涌起了一丝丝的甜蜜。
这是我们和当地乡亲们一起把麦子，由于是靠天吃饭，无法引进黄河水，今年雨水少，麦子比往年更短，大家可以看到麦穗子很短，可想而知这能收获多少粮食。
家访中我们了解到这里基本上每户人家都有留守儿童，父亲常年在外打工，维持着自己的家庭，生活何止艰辛一个词能表达，我们是常常看到再穷不穷教育，再苦不苦孩子，那么我们现在又情何以堪，我们的感触也确实再次拨动了我们的灵魂。
这次三下乡做的并不是很好，但是我们每个人心里都有一份小小的成就感，直到现在为止，我们还与这些孩子们进行着电话联系。短短的几天不敢说是刻苦铭心，但却给我们的启发和震撼会永远都在，下乡中，我们累了，没有人会抱怨什么，这是我们的选择。下乡中。我们黑了，没有人会看到，这是我们应该的付出。下乡中，队员病了，没有人会推出，我们心中有一个信念，这里的学生都能坚持，我们是大学生，我们为什么不能坚持，我告诉队员们，不能有特殊，大家都要坚持，我们是体验农村生活，并不是享受农村生活。大家沉默了，但是那不是逃避，反而是在默默的告诉自己，我们也能行。三下乡结束了，但是一个个记忆的画面不时会出现在我们的脑海里，我们这么好的条件，我们会在以后的生活中更加坚强。
我们的收获可以用这样一句话来概括，平静的湖面练就不了精悍的水手，安逸的环境造不出时代的为人。
第五篇：三下乡材料[范文]
章 来源莲山课件
以提高大学生各方面的能力，促进农村三个文明建设、建设社会主义新农村为目的，我们学校开展了“大学生三下乡”活动。我所在的团队围绕着“唱响基层发展风,传播幸福广东情”这个主题抵达xx市xx区xx镇官地村开展了实地下乡活动。该村庄传统武术之风盛行，习武之人随处可见。在这次活动中，我学到了以前课本上没有学到的实践经验，同时将我学到的理论知识应用到了实践活动中。对我来说，这次下乡可以说是理论和实践的完美结合。感谢这次的三下乡，我不仅获得了翔实丰富的调研信息，更多的是在三下乡过程中收获的对人生的深刻体会。
此次下乡,结合官地村的特色，我们精心设计了一下内容：
一、围绕“爱家乡，促和谐”主题，并结合当地习武之风盛行的特色，进行社会主义新农村的人文知识宣传；
二、开展支教活动，传播科学知识，传递感恩之心。支教内容涵括语文感恩知识、知识大百科、卫生、饮食、安全小常识、急救常识；
三、结合自身专业知识，开展金融知识、法律知识、环保知识的宣教活动；
四、不忘人文关怀，组织探访当地五保户群众，并赠送慰问品；
五、开展针对当地经济文化情况的调研活动，努力为发展当地经济文化提出建设性的建议和方案；
六、与当地武馆合作，举行文艺晚会。
其中，我主要负责语文感恩知识这部分，这部分由课堂知识和手语舞组成。在接到队长分配下来的任务后，我马上投入工作。在课堂讲演的准备阶段，我与一位队友合作，通过查找各方面的资料，两人确定了从什么是感恩，为什么要感恩，怎么样感恩三个角度阐述感恩知识的基本思路后,结合自身经验同时征求他人意见,如与同学商量,与外校同学交流等多种方式来帮助解决调动学生的积极性, 活跃课堂气氛等问题。我才明白要备好一堂课是件多么艰辛的事，台上四十分钟，台下却要准备很多个四十分钟。我们的老师在背后其实做了大量的工作，这让我对我们的老师产生了一种更加尊敬的感觉。而到了乡下在活动执行阶段，看着眼前拘谨的学生们，我才发现实际情况和教案预期情况存在着很大的出入，无论是学生的知识水平，还是乡下的教学设施，都存在着一定的差距。面对着这样的落差，当天我即和队友商量对策，根据现实情况修改策划。在执行策划过程中，我深深体会到：
一、理论要和实际相结合；
二、策划时要考虑全面，准备多个备选方案；
三、时刻准备好随机应变。手语舞作为文艺晚会的最后一个节目，所以它也是教学中很重要的一部分。在宣传过程中我有意与小孩接触交流，希望能减少他们对我的戒心，增加他们对我的信任。但是在教他们时还是遇到重重的阻碍，如有些小孩可能害怕别人取笑，一直不肯靠近学，有些则可能对手语舞没有兴趣，提不起热情学。我对他们进行劝说，鼓励，但是效果还是不明显。在教学过程中我留意到一两个女生特别认真。我马上鼓励她们，并告诉她们每个动作的含义。当了解到动作其实并不难学后，她们都表示愿意跟着我学。她们执着认真的学习氛围感染在座的很多孩子，一个接着两个，三个……慢慢地学手语舞的队伍就壮大了。当看到他们跟着我一起挥动手臂，唱起《感恩的心》这首歌时，我特有成就感。这给我的经验是：小孩子是需要鼓励的。特别农村的小孩，因为生活条件不好，他们可能会比较自卑，所以我们需要用爱心耐心来感染他们。
从第一天赶往目的地的过程中大家相互抢着搬行李到下乡过程中伙食条件不好的情况下互让饭菜，一点一滴都是团队合作的精神在起着作用。这个团队里的每个人都认真努力负责自己的工作，在力所能及的情况下又相互帮助。我很庆幸能够遇到这么好的一个团队。短短八天里，队里十四个人团结互爱的精神让我觉得很感动。正如那首歌唱的“感恩的心，感谢有你”。
在农家生活的这段日子，我与大自然亲密接触，体会到了农家生活的乐趣，这是喧闹的大城市所没有的。淳朴的民风，热情的村民特别是那群喜欢串门的小孩，让我喜欢上了农家的生活。当然，在探访五保户的过程中，我也体会到了贫困家庭生活的艰辛，也曾为他们无法吃饱喝足的生活感到心酸心痛。很想为他们做更多。比如，尽我的微薄之力辅导那群孩子的功课，又比如说，可以常常去探望那位孤苦伶仃的老奶奶，给行动不便的她捎点东西，还有还有……短短八天，能够做的并不是很多，但是这次的下乡让我了解了世上还有那么多需要我去帮助的人。如果将来遇到了，能帮助一个就减少一个。
而这次下乡也暴露了自己不少缺点，谨以此总结记上一笔，望以后改正。
一、平常的家务活干得太少，导致当我主厨时没能为大家送上美味的食物。所以回家后一定要多干家务活并谦虚向妈妈学几个拿手好菜;
二、不够谨慎小心，差点丢失财物。所以一定要改掉丢三落四的习惯；
三、思维不够发散，如在做调查问卷与村民的交流中,咨询的问题局限在调查问卷上。所以以后要多观察,多思考,拓深思考问题的深度。惟有这样才能提出建设性建议和意见；
四、思考问题不够全面细致,导致支教策划书重新写过,所以以后写策划书要考虑到可行性,与实际相结合。当实际环境不允许的情况下,多备几个方案。三下乡活动在大家的努力下圆满结束了，想想我们给官地村留下的足迹，想想和其他十三名队友相处的时光，想想那些热情友好对待我们的孩子的笑容。这些都为我这个暑假生活增添了不少色彩，也为我的人生增加了不少经验。点点滴滴都是我人生的一笔财富，我会好好珍藏。此次下乡促进了我对国情、民情的认识，增强了我适应现代化建设的历史使命感和责任感。我看到了自己的价值的同时也认识到自己的不足，这要求我要更加努力去充实自己，为以后更好地为人民服务作好准备。
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