第一篇：弘扬志愿服务精神 创建品牌服务队——库尔勒市第十七中学大学生志愿者张铁舰
弘扬志愿服务精神 创建品牌服务队
——库尔勒市第十七中学大学生志愿者张铁舰
一、积极培育校园志愿文化，为校园文化建设注入时代内涵要保持学生志愿者的主动性、积极性和创造性，根本上有赖于发挥志愿文化的内驱力。志愿文化的提出旨在唤醒中学生志愿者的参与意识，有效地增强中学生志愿者的主人翁意识和社会责任感，以确保他们时刻保持一种积极的精神状态，从而为志愿服务持续深入开展提供有效的智力支持和精神动力。
为把志愿服务精神的种子播撒到每个学生心中，作为支教一组队长并担任十七中学团委副书记的我，协助李书记整合各种宣传资源，校园广播中加入志愿者专题；利用校园宣传栏发布志愿者相关活动信息；在“国际志愿日”征集志愿者祝福等一系列宣传渠道，充分发挥校园传媒的作用，普及志愿服务知识。
通过“责任担当”主题教育强化社会责任意识和奉献精神；通过辩论赛、演讲赛、漫画展等活动增强中学生主动参与意识；志愿者经验交流会等多种平台建设的实践研究，促进广大志愿者之间的思想交流和文化传播。
举办志愿者活动成果展、知识讲座、技能竞赛等经验交流会，规范志愿服务工作，集中展示志愿服务成果，促进学校服务队的交流与合作，推动学校志愿者与社会的联系，形成一种关注、关心、参与志愿者服务的文化氛围，逐步打造十七中的志愿服务品牌，为形成独特的志愿服务文化奠定基础。目前，志愿者服务已成为东林校园一道亮丽的风景线。
二、发挥校园志愿文化的育人功能，激发学生成长的精神动力营造良好的校园志愿文化，可以让参与者感受到志愿服务是一个让人不断获得人生感悟的极有价值的实践，体会到在付出中收获被他
人需要和被社会认可的精神回报，实现心灵充实、精神升华、潜能发挥和自我价值等方面的精神追求，大大增强了学习活力和精神动力。
学生们在服务社会、奉献爱心中开阔视野、学习新知、增长才干、提高素质。学生们在服务社会、奉献爱心中开阔视野、学习新知、增长才干、提高素质。
三、弘扬校园志愿文化，构建有利于志愿文化形成的长效机制中学生在奉献爱心、参与公益活动的同时，他们最希望得到的是奉献后的尊重和认可。要想使中学生志愿者活动蔚然成风，必须建立有利于志愿文化形成的长效机制。
学校给每个学生建立完备的志愿者活动档案，当志愿者活动次数和服务时间积累到一定数量，颁发相应的奖项。多层次评比表彰办法，切实发挥了以评比促建设、以表彰聚人心的作用，做到志愿服务激励有实效。在志愿文化的感召下，学校涌现出来了大批典型人物。我会继续协助李鑫书记正确引导我校学生的参与热情，全面提升志愿服务的社会认知度、认可度、参与度，巩固志愿服务的思想基础。
四、推动志愿文化走出校园，抓住重大活动契机，坚定学生理想信念
实践证明，志愿服务是在实践中引导广大青少年自觉成长为“四个新一代”的有效途径。因此学校牢牢把握重大活动契机，不断深化志愿文化发展，切实增强中学生理想信念。
文化的形成在于积淀，校园志愿服务文化的发展在于创新。我会继续协助李鑫书记带领十七中学志愿者服务队在今后的工作中，继续大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，不断创新志愿服务形式，努力形成特色鲜明的校园志愿文化，希望能让参与志愿服务越来越多地成为当代中学生的自觉行动和精神追求。
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