三年级学生作文《双河的自述》

第一篇：三年级学生作文《双河的自述》

双河的自述

上峡小学三年级：宋云云

我住在小川镇上峡村，我的名字叫双河。

以前的我是在一条清澈见底清秀漂亮的小河，人们都在我的怀里洗衣服和淘菜，小鱼小蝌蚪在我的怀里快活的游来游去。我的身边有碧绿的草地，草地上盛开着五颜六色的鲜花，青蛙在碧绿的草地上蹦来蹦去。忙的着捉害虫。小孩儿在我的怀里快乐的游泳嬉戏，欢乐的笑声响成一片，我好开心啊！

但是现在，人们的环境意思越来越差，随意的把生活垃圾以及五颜六色的废塑料袋都丢在我身上，使我变得又臭又脏，把我原本清秀漂亮的脸变成了“大花脸”。青蛙不见，小蝌蚪和小鱼也不见了，人们也不在我的怀里洗衣服和淘菜了。小孩儿也不在我的怀里游泳了。我好孤独好伤心啊！

我真希望政府修建一个垃圾场，呼吁人们不要往我身上乱扔垃圾了，以增强人们的环境保护意识，让我恢复以前那清秀漂亮的本来面目。让小鱼、小蝌蚪重新回到我的怀里，让孩子们的笑声重新回到我身边。

指导老师：佘永平

第二篇：学生自述

考生自述

2302080213 08级药学二班 李瑞佳

我叫李瑞佳，是来自中南大学湘雅药学院08级二班的，经过三年半的大学生涯，我在很多方面都有了很大的提高，政治觉悟、科研能力、外语水平都得到了进步，下面我将从以下几个方面仔细阐述：

政治表现：在本科期间认真学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观的政治理论，不断加强自己的政治修养，并参加了党校的学习，认真做了笔记，积极向党组织靠拢.。在以后的学习生活中也严格要求自己，学习认真勤奋，工作积极主动，积极要求自己思想进步，紧随时代的潮流，关心国内外发生的大事时事，并定期写思想报告，希望早日加入中国共产党，接受党组织的批评和检验。

科研能力：在大学本科期间，参加了多次创新课题的工作，让自己的科研能力有了很大的提高。2010年11月参加天然药化关于半边莲的探索性实验，启发了我们的思维，学习查阅天然药物化学主要文献资料的方法，学习整理文献资料，撰写综述的方法，通过分析文献资料结合所学知识，自己设计并实施提取、分离和纯化半边莲中黄酮醛酸苷类化合物，并进行结构鉴定，以提高我们独立思考和解决问题的能力。

2010年12月参加药理学创新课题罗苏伐他汀的实验，目的在于1 罗苏伐他汀作用于高血脂的动物和人的降脂作用的比较2 通过不同的降脂药物作用与相同个体鉴别和比较罗苏伐他汀的降脂作用。

2011年1月参加了药物化学创新课题关于乙醛脱氢酶二的结构修饰和改造，提高该药物治疗效果的优化，目的在于培养自己的创新意识，还懂得了做什么事情都应该有计划、有目的，也知道了合理安排时间的重要性，及时完成任务的必要性。

2011年5月参加了药剂学关于制备尼群地平固体分散片的设计性实验，在老师的指导和帮助下顺利完成了实验，制得了合格的尼群地平固体分散片，对于自己思考问题、解决问题方面起到了很好的作用。2011年6月参加了药物分析利用高效液相色谱法测定比非尼酮含量的创新实验，在实验中重在培养高效液相的操作方法和各组员之间的合作能力，通过此次实验，体会到了团结合作的重要性。

外语水平：大一下学期就参加了学校组织的大学英语四级和大二上学期参加了大学英语六级的考试，在复习考试的过程中提高了自己的英语口语、本科时候努力充实自己的经历，但仍然觉得自己缺的还很多，所以希望能够有机会进行研究生的学习，我希望在自己的研究生期间能够继续参加更多的创新性实验，不仅能够丰富自己的实验经历，还能全面提高自己的能力，能够让自己在未来的生活和工作中更具竞争力，利于自己的发展。

在研究生阶段，希望自己能在药理方向进行深入的学习和了解，因为我知道药理是联系临床和药物的平台，在这个平台上可以做很多药物的研究和临床疾病的了解，以及两者之间的关系研究，对于将来不管是研究还是在医院的就业都有很大的帮助，也衷心地希望自己能在这个方向有自己的建树。

我也希望学校能够给我这样一个机会，我一定会抓紧一切的时间学习尽量多的知识，将来为我们国家的发展和建设奉献自己的力量！

第三篇：双河学校学生安全协议书

双河九年一贯制学校学生安全协议书

为了确保学生在校期间的人身安全，严格责任界限，建立健全学校教育、家庭教育、社会教育，根据教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和有关法律法规，结合我校实际，特制定本协议书。

1、学生的监护人是学生的父母或依法确定的监护人，其监护关系不因学生入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系，监护人应对学生进行安全教育和遵纪守法教育：学生在校期间学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。

2、学生造成他人人身或财产损失的，由其监护人承担赔偿责任，学生在校期间发生损害赔偿纠纷的，按本协议第三条处理。

3、学生在校生活、学习期间，因第三人的原因造成身体受到伤害，一般由第三人承担赔偿责任，如能够证明学校有过错的，按学生过错的大小确定学校应承担的赔偿责任，如给他们造成损害的，一般由学生承担赔偿责任，构成犯罪的，移交司法部门处理。

4、符合下列条件的确定学校无过错：（1）损伤事件的发生与学校的设施无关，或者虽与学校的设施有关，但学校的设施并无缺陷.(2)学校和教师履行了应尽的教育管理职责，损害事件仍然不避免的必然发生。

5、学生放学后，应立即离校回家，非学校或教师的原因学生在校内滞留、玩耍，造成损伤的，学校不承担赔偿责任。

6、严禁教职工侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生。如因造成后果的，由教职员工本人负责或由教职员工和学校共同负责，学校还可以根据情节对教师进行纪律处分，但教职员工履行了职责，进行正常的批评教育，出现意外后果的，学校不负责任。

7、学校开展校内外集体活动，因组织不周到，造成意外伤害的，学校应承担责任，因学生不听指挥，违背有关规定造成意外伤害的，学校不承担责任。日常上课期间，学生未到校或私自离校，学校应及时通知学生的监护人，在已经告知的情况下，学生因此造成意外事故的，学校不承担责任。

8、学校经常对学生进行各种安全教育。学生应严格遵守交通规则，出现交通事故的，由肇事方负责。严禁小学生骑自行车上学，违反规定出现交通事故的，学校不负责任。

9、学校严禁学生玩火，玩电、玩水、玩炮、玩刀具等利器和危险物品，家长要经常对学生进行这方面的教育。由此类事件发生赔偿纠纷，一般由肇事方承担责任，如果肇事方或受伤方能证明学校、教师明知有上述危险情况而不制止的，学校承担部分责任。

10、学生应按学校指定地点食宿，学生在校外食宿造成的意外后果的，学校不承担责任，学校指定的学生食宿的地方，如果出现意外事故造成学生受伤的，应由提供食宿的人负责全部责任。

11、学校必须加强校舍等设施检查，及时消除隐患，若隐患不能及时消除的，必须加以封闭并增设警示标志，且对学生进行安全教育，若未消除隐患又无警示标志的，又未对学生进行安全教育，造成学生伤害的，由学校承担责任。

12、严禁学生私自到水塘、水库、河流洗澡及出外游玩等造成意外事故的，学校不负责任。

13、教职工擅自离岗工作或虽在岗位但未认真履行职责，或违反工作要求和操作规定造成事故的，由教职员工负责。

14、已投保的学生在校园活动中发生安全事故的或受到伤害的，学校有责任积极配合学生家长向保险公司申请索赔。

15、安全事故发生后，受伤害的学生，其父母监护人不愿协商的，或经协商调解不成的，可依法向司法机关提起诉讼。

16、下列情形下发生的，造成学生人身损伤后果的事故，学校行为并无不正当，学校不承担事故责任，事故责任应当按有关法律或其他有关法规认定。（1）在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的。（2）在学生自行外出或擅自离校期间发生的。

（3）在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的。

（4）其他在学校管理职责范围外发生的。

17、为确保学生人身安全，使他们健康成长，学校建立健全各种安全防范制度，进行教育，家长也要对学生进行同样的教育，提高他们的安全防范意识和能力，切实保障他们的人身安全和身心健康。

18、本协议一式两份，学校及学生监护人格执一份，自签字之日起生效，有效期为学生在该校学习期间。若本协议有不妥之处，以教育部办法的《学生伤害事故处理办法》之规定为准。

学生家长签字并按手印：

学生本人签字：

双河九年一贯制学校（盖章）2013年9月10日

第四篇：双河小学学生文明就餐制度

双河小学学生文明就餐制度

学生食堂是学生生活的重要场所，也是学校精神文明建设的重要窗口，为了维护食堂的公共秩序，加强食堂秩序的管理，以推进“文明就餐”的开展，特制定本规定：

1、学生严格执行学校规定的时间段，按时列队到餐厅就餐。

2、学生进入餐厅，以平常步履走向各售饭窗口，严禁在餐厅内跑动。

3、遵守公共秩序，自觉按先后顺序依次排队打饭，做到不插队，不“加塞”，不敲击门窗和餐具，不起哄喧闹，文明有序。不得强行霸占就餐位置。

4、尊重食堂人员的工作和劳动，服从食堂人员和值班教师、值日学生的管理、调度，对食堂工作的意见可通过组织和伙管会反映，讲究文明礼貌，不当面指责，不恶语伤人，更不准以任何借口对食堂人员顶嘴和吵架。

5、学生一律在餐厅用餐，不准将饭菜带到餐厅外的其他场所。如有特殊情况（病号在宿舍等）须经值班教师批准。

6、就餐完毕要将剩菜剩饭倒入指定容器，不得倒在餐桌和地面上，保持饭桌地面整洁。

7、爱护餐厅的公共设施，不准将餐桌随意挪动位置或挪用，不准脚踏餐桌横梁就餐。损坏公物者，按价赔偿；故意损坏公物者或将公物带出餐厅者，按章罚款，并视情节给予纪律处分。

8、爱护餐厅墙面，不准乱写乱画。各类宣传材料不准张贴在食堂。

9、自觉维护食堂卫生。不随地吐痰，不乱泼脏水，不乱抛脏物。

10、爱惜粮食，计划用餐，杜绝浪费，注意饮食卫生，不准到校外摊点买快餐，保证身体健康。

11、严禁将球类带入食堂。

12、妥善保管好个人用餐卡，若有遗失要及时挂失。

维护食堂秩序人人有责。对违反就餐规定、扰乱食堂秩序者，食堂人员、值班教师和值日学生均有权加以劝阻。对不听劝阻、无理取闹者，给予批评教育，情节严重者，将酌情给予纪律处分。

余姚市双河小学

第五篇：三年级想象作文乌龟自述

写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之三年级想象作文：乌龟

自述

嗨！大家好，你们知道我是谁吗？

我叫“乌龟”。我身上长着一层非常坚硬的外壳，这个坚硬的外壳能撑得住一个人踩上去呢，是不是很厉害呀。我这外壳还有一个作用，那就是能够保护我，只要遇到危险，我就可以钻进壳内，这样我就安全了。我的四肢十分发达，背上还有一些斑纹，这样可以看出我的可爱。我的速度也不慢，有的时候还能赛过蚯蚓、蚂蚁……，我是不是爬的很快呀！你们可千万别说我没有尾巴，我的尾巴只是小了一点，再说我都把尾巴藏在后面，一般情况下我都不会伸出尾巴的。我的肚子下面有一个个小点点，就像是一位小孩的脚，印在上面一样。告诉你吧，我的肚子还是黄色的，所以我们常说一句话就是：黄色象征着幸福。

乌龟是不是很有特点？