学会感恩重获新生

第一篇：学会感恩重获新生

学会感恩重获新生

---“团队致胜”感悟

我很荣幸参加了华人培训大师启航老师为期两天一夜的“团队制胜”培训。记忆犹新的是晚上举行的拉锯游戏，虽然让我喉咙沙哑，可内心充满了渴望，就是感恩。

生活和工作中，自己所做的事情不一定都是别人认可的，也许这在当时会成为心中的纠结。但是，在经历过后，仔细想想，要感谢那些曾经让自己成长的人，是他们让我们走向成熟睿智。

感恩斥责我的人，因为他们让我学会了思考

感恩绊倒我的人，因为他们强化了我的意志

感恩遗弃我的人，因为他们教会了我要独立

感恩欺骗我的人，因为他们增长了我的阅历

感恩伤害我的人，因为他们磨砺了我的心志

大自然中，小草心存对阳光雨露的感恩，一岁一枯荣之后又萌发新绿；雄鹰心存对蓝天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飞；溪水心系对巍峨高山的感恩，从山涧低吟下泻；泥土心存对广袤大地的感恩，在田野里散发沁人的芬芳。

我们生活在感恩的世界里，感恩生命的伟大，感恩生活的美好。感恩父母的言传身教，感恩老师、领导的谆谆教诲。感恩在困境中帮助过我的人，是他们让我坚定了信念。感恩在顺境中忠言提醒我的人，是他们帮我校正了航向。

感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。感恩父母，我将不再辜负父母的期望；感恩社会，我会轻轻扶起跌倒在地的老人；感恩人生，我将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹彩虹。让我们一起学会感恩，收获别样的人生！

第二篇：重获新生1200字作文

重获新生1200字作文

曾经希望过世界末日的到来吗？至少应该曾经有那么一刻吧！因为很多事，很多人都希望得到新生，特别是那些曾经失足的少年们，其实在他们作出了忏悔的那一刻就已经获得了新生，世界末日没有降临，但是依然是有一种重获新生的感觉，我想对那些失足少年们说，没有世界末日你们也可以获得新生。

也许是受电视剧中一些犯罪分子形象的影响，我总对囚犯有一种偏见，总以为罪犯都是些阴险毒辣、面目狰狞的恶人，可看到你们，和我们有着一样纯真质朴外表的同龄人，无论如何我都无法把你们和那高墙铁窗内的监狱联系在一起，更不愿相信是你们触犯了法律。可事实上你们的所作所为令人触目惊心，已经构成对社会的危害，所有的苦酒都是你们自己造成的。

综观你们犯罪的种种原因，我们有太多的感慨。天下没有一位父母不深爱自己的子女，只是他们表达爱的方式不同而已。你们当中有些人的父母拼命地工作、赚钱，他们认为只有在经济上最大限度地满足了你们，才是爱你们的最直接的体现，而往往忽视了对你们的教育和引导。作为子女的你们，就因为父母不关心你们，不爱你们，你们就放任自流，以致走上犯罪的道路，到头来把一切责任都推倒父母的身上，这难道是对父母的一种宣判与挑战吗？拿自己的青春与自由去做这样的赌注，这是一件多么令人心寒的事情。

也许是同龄人的缘故，对你们感到无限的惋惜。法律对每个公民都是公正的，也是无情的。是你们用带血的惨痛代价为社会敲响了警钟，但愿警钟能够长鸣，悲剧不再重演。

当听到你们对过去罪行的忏悔，以及对逝去青春的惋惜时，我们的心灵也同样为你们震撼。你们为了一时的刺激而失去很多，失去了自由，失去了青春，失去了大好的学习时机。冷静的头脑，使我们会衡量轻重；独立的判断，使我们不随着环境的诱惑去盲目地奔逐。多么简单的一个道理，但只有通过你们，我们才体会地更加深刻。

记得有位名人说过：“失去金钱，你会略有所失；失去感情，你将大有所失；失去勇气，你将荡然无存。”朋友们，你们有一段不光彩的过去，但你们毕竟还很年轻，在曲折的人生道路上，不慎摔倒了并不可怕，可怕的是你没有勇气站起来。你们应珍惜党和人民给予你们的改造机会，提高辨别是非的能力，重塑自己的灵魂，相信你们的明天也会同样美好。

第三篇：“国培”让我重获新生

“国培”让我重获新生

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和教育部、财政部关于实施《中小学教师国家级培训计划（2010-2012）》的总体部署，为进一步加强中小学特别是农村中小学教师培训，促进基础教育改革发展，国家教育部、财政部组织实施了2010年中小学教师国家级培训计划（简称“国培计划”）。按照国家相关文件的要求，吉林省组织实施《吉林省促进中小学教师专业发展行动计划》的实际，组织实施了“国培计划”——吉林省农村骨干教师培训项目（春晖工程）。接到国培通知的那一刻，我无比的兴奋，在我心底也萌发了许多希望与幻想。

吉林师范大学作为省属重点大学，此次承担了“农村中小学骨干教师置换脱产集中研修项目”初中英语、初中数学，“农村初中理化生教师实验技能短期集中培训项目”初中物理学科“农村中小学薄弱学科教师短期集中培训项目”小学英语学科的相关培训工作。我与吉林师范大学真可谓缘分多多，去年参加了省级骨干教师培训，今年又有幸来到这里参加国培，每一次，学习都在提高一个层次。仔细想想：这一路走来，真的好不容易！荣誉的背后隐藏着多少的劳累与辛酸！别人总说：天上掉的馅饼怎么总是扎着你！可我清楚地知道：馅饼不是你要就有的！它需要你的呕心沥血！需要你踏踏实实的劳动！需要你的真诚与敬业！尤其是当我接到“国培”通知以后，我的第一感觉就是：教育还是很公平的！有劳动、有血汗的付出就会有收获！

我自认为：我是一个爱学习的人！我也不怀疑自己的能力！这一学习的平台的铺设，让来自四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊！因此，这次培训，收获多多：眼界开阔了；思考问题能站在更高的境界；许多疑问得到了解决或启发；业务素质得到了很大的提升。回首六十天的学习生活中，有那么多留恋，那么多不舍，那么多感动，那么多回忆……每一天，每一节课，每一句专家点经，每一滴启示，总是在脑海里重现，在这二零一零年的岁末，在即将离开师大的此时此刻，我想说……

会师大，聚四平，听慧语，明视聪，感良多，悟身重。

感恩国培计划，感恩吉林师范大学，感恩外国语学院给我们搭建的这一学习的平台，让我有机会再次来充实和完善自己。回首两个月的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。培训中各级教育专家的专题报告、一线教师的现身说法，走遍省内各大名校的观摩课，学员围绕专题进行的各种行动学习等，国家教育部，省教育厅和师大为我们所做的精心安排，无不使我心中充满无言的感激。记忆犹新的是那个特别的日子，特殊的收获。

那天去长春，一路有朝阳升起的相伴却无暇顾及，因为车上很热，市里又堵车。坚持着，忍耐着，因为仍然有一种向往。三个小时，终于到达了第一站——吉大附属实验校。坐在宽敞的阶梯教室里，期待着名师的课堂。一位年轻的女教师带着她的弟子们终于闪亮登场了。她的课堂有两大亮点，一是导入自然巧妙，把这个新教室与四楼自己的教室相比，从而引出形容词的比较级。另外一个亮点就是设计了一个Talent Show,五个学生到前面展示，然后其他同学评论，练习形容词的最高级，使学生快乐体验轻松解决学习难点。我还注意到了一个细节，学生回答问题时经常运用I think…句型，可以看出学生很善于表达自己的想法，学生创新思维和想象思维能力得到很好的锻炼。中午刘老师带着我们去了学人书店，匆忙买了几本书，就到集合时间了。下午我们的目的地是108中学，这是我慕名已久的地方，因为这可是英语教学的权威学校啊。果不其然，陈老师的确具有名师风范，在讲文化礼仪时能够开发课程资源，特别是选择了今天这个场景，更幸运的是陈老师走向我，与我握手，“Nice to meet you!”,我也很有礼貌的回了一句“Nice to meet you，too!”学生一目了然，懂得了这就是一种见面礼仪。后来下课同伴还打趣道，“你俨然一个评委呀！”另外，陈老师的game“是真是假”设计得既有知识性又有趣味性。

带着收获，带着感动，我们踏上了回四平的大巴。收获的是新的教学理念，教学思路，感动的是吉林师范大学对我们的负责，让我们几乎走遍吉林省内的各大名校，感动的是两位班主任的周到，让我们这些痴迷于读书的积极分子有机会到书店狂购。望着车窗外害羞的夕阳渐渐回到大山的怀抱，我是那么满足，因为今天是我的生日，虽然所有的亲人都不在身边，但我没有丝毫失落感，因为我知道，当我失去与家人团聚的此时此刻，我所收获的今天将是我一生当中最为宝贵的经历，我多么希望有一天，我可以满载而归，带着我的梦想与激情，回到母亲的怀抱——把我所有的智慧与勤劳都献给我家乡的教育事业。

值岁尾，国培终，学不尽，教有成，回家乡，效祖国。[莲山课~件]

六十天的国培教育，对我既有理念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。所以在即将离别时刻，我会将所学知识进行梳理、打包，回到学校后，再慢慢的咀嚼、消化，进而将这些“高营养”的知识“大餐”内化为我学习的动力，教学的资本。有两位老师的专题讲座给我的触动最大，带给我很多思考。

感动于鲁子问老师的谦逊与智慧

很难相信，眼前这位矮矮的，胖胖的，衣着朴素的人，就是本次国陪计划的首席专家——鲁子问。而接下来一个细节就更证明了这位首席专家的谦逊和智慧。当刘慧老师简单介绍完鲁老师多年的荣誉后，鲁老师深深的向我们鞠了一躬，就在这一瞬间我特别感动，而他接着蛮幽默地说了他的开场白：“捧得越高，摔得越疼，但我肉多，摔了也不觉得疼。”然后进入主题，阅读课文教学策略。鲁老师介绍了他的四大策略，即还原策略，定位策略，过程策略，评价策略。第一次听到有关Reading的教学培训，所以有些陌生。鲁老师思想的主流是语境，词有它的语境，句子有它的语境，课文有它的语境，甚至考试评价也有它的语境，这个语境不等同于情境教学法。所谓词的语境，就是词有整体认知，把词分为三类，理解的词，运用的词，语境的词。语境的词只需要了解，认识。理解的词不强迫学生会背，运用的词则要求学生既会背又会用。这个给我很大启示，在考单词时，为何不尝试一下不同的词不同对待呢？也就是要根据不同层次的学生，预定不同的目标，既目标定位。这也是学困生转化策略之一：目标定位策略。所谓句子的语境，首先要按句子结构去背诵，比如Is this your pencil?不必跟初一的学生说这是由陈述句This is your pencil.变来的,因为初一学生抽象思维较弱。讲阅读策略当然最主要的要说语篇的语境，即课文的语境。鲁老师认为首先渗透阅读策略很重要，如小标题策略，设计词汇的拓展部分中的句型都来自课文，还要研究老师创设的语境不如课文的语境好，比如比较级，不拿别人和自己比，拿不相干的两个人比，不会打击别人，也要注意为什么拿他俩比较。在学生提若干建议时，鲁老师给学生们很多选择，让他们去选最适合自己的方法，注重了学生的感受，解放学生，自己学习。在互动环节中，很多学员问了鲁老师许多实际问题，他都很耐心的，细致的给出解答，赢得所有学员的掌声。

善于积累，做用心之人

就像是一个全神贯注的小学生，我时而托腮，时而靠在椅子上，而眼睛却没有一刻离开过陆教授，不是单独的一种崇拜，而是一种渴望。我渴望能学到更多新鲜的东西，我渴望灌输到我脑海里的思想丝毫也不会忘却，我渴望我的所学能应用到我的课堂上，我教导处的工作中。有这份热情也就冲淡了疲惫，越来越觉得这次培训意义非凡，对我的帮助一定会很大。所以特别珍惜在这里的每一段时光。

陆教授讲座的主体是新课程背景下的教师角色扮演，以网上一帖子“学生的十五种需要”为导火索，引出教师应当充当什么样的角色，其中有一条我特别喜欢“请您不要单看我的成绩，更要看我所做的努力”，平时我何曾真正去关心学生所付出多少努力，而总是在考试之后拿着试卷张张点名，为什么只打95分？为什么要错？再想想自己的工作，何尝不想得到校长的表扬，得到所长的认可，何曾不去抱怨自己所付出的努力，或许并不是每一分耕耘都会有一份收获。但，请给我一点时间，现在的我就是在积累，积累也就是陆老师最为看重的，因为他就是一个用心之人，善于积累的人，所以我会积累每一个知识点，每一个好案例，每一点创新，甚至我在积累各位老师的每一句幽默乃至一个词语。当然，令自己望尘莫及的是陆老师身后的文化底蕴，对课程概念的界定，对教师角色扮演的探索比较，总结归纳得非常新鲜生动得体，让我一下子给自己定了位，我就是要做一个有知识素养又有人格魅力的教师，做一个科研型教师，给自己营造一个科学、专业的文化氛围，而不是过去的想当然，既追求专业术语，如学科教学论而非教法，又要付诸于实践。让自己不但当一名人类灵魂的工程师更要当一位新生代灵魂的塑造者。

培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了娇气，焕发出无限生机。曾经的那只井底之蛙，终于跳出了井底，我也相信，终究会有一天她可以立鸿鹄之志，大鹏展翅，冲出云霄！收获与思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用，结合我校的实际情况，及时为学校的建设和发展出谋划策，让培训的硕果在教育事业发展中大放光彩！

第四篇：学会感恩

学会感恩，甘于奉献

俗话说得好：“滴水之恩当涌泉相报。

困难时，一双强有力的大手伸过来我们会感恩；困惑时，一句句温暖的话语讲出来，我们会感恩；烈日下，我们会感恩甘甜的清泉；黑夜里，我们会感恩明亮的灯火；灰心失望，甚至绝望时，我们会感恩使我们重新扬起生活风帆的人······

每个人都有丰富的感情，有人因高兴流泪，有人因痛苦流泪，但最让人刻骨铭心的，莫过于感恩的泪水。

记得一个雨天，我生病了，高烧不退，还不停的咳嗽。这可急坏了爸妈。于是，他们带着我“冒雨寻医”，等我在昏睡中醒来的时候，看见妈妈眉头紧锁踱来踱去，爸爸在一旁低头不语，妈妈那苍白的脸上多了几分焦虑，黑发中也掺杂了几根刺眼的“银丝”，那一幕让我久久不能忘怀„„

感谢父母，是您哺育了我，无微不至的照顾我„„您的恩情，女儿难以回报，父母的爱像树那样挺拔，像山那样雄伟，像海那样宽阔„„

一次我因考试失误而精神不振，沉默寡言，是老师开导我，引领我走出失误的阴影，引导我用乐观的心态面对现实，正因为有老师的帮助，我才振作起来，努力进取。

感谢老师，是您教我怎样做人，教给我知识，为人处事的道理，在家有父母照顾，在校有您呵护，我真的不知该怎样表达我对您的感激。老师，您是路灯，照亮我们前行的路；老师，您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师，您是舵手，指引我们前进的方向„„

一个人可以不知道曾受过别人多少恩惠，但绝对不可以不知道感恩。

学会感恩，心灵之树才会发芽；学会感恩，心灵之树才会开花、结果；学会感恩，心灵之树才会四季常青。让我们拥有一颗感恩的心，为身边的每一个人点亮一盏灯。

第五篇：学会感恩

学会感恩

也许坎坷，让我看到互相搀扶的身影；

也许失败，我才体会的一句鼓励的真诚；

也许不幸，我才更懂得珍惜幸福。

生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心！

我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。

清晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。

入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。

朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。

走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报。用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。

我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。

我感谢……

感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；

感谢欺骗我的人, 因为他增进了我的见识；

感谢遗弃我的人, 因为他教导了我应自立；

感谢父母给了我生命和无私的爱；

感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；

感谢朋友给了我友谊和支持；

感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单；

感受春天

春天，是我们心灵的慰籍。阳春三月，春意盎然，我们已经感受到春的气息荡涤在心底，温馨着我们的全身，从此，我们对春天有了更多的嘱托与期盼。春天永远在我们身边，在我们的心灵深处。当我们把最美的希冀寄托于春天的遐想，春天就会把绿的心意编织成最美好的梦幻，馈赠给大地，于是，我们有了春天的故事，也有春天的梦想，更有了春天的耕耘与希望。

春色满园关不住，春江水暖鸭先知；春风又绿江南岸，二月春风似剪刀；春来江水绿如蓝，万紫千红总是春。都是古人挥毫赞美春天的千古名篇佳句，都充实了我们的精神世界，为我们今天的春的诗篇掀开了最美的画卷。于是，我们每天都在领悟着春天的温馨，春天的诗情画意，感触春的博大胸襟。

春天，是我们心灵的感受。当我们走进大自然，敞开胸怀拥抱春天的呼唤，那一首首赞美春的音乐，配上一幅幅清新的画面，顿时为我们展开了诗情画意的春天美景，我们置身其中，欣赏体会最美的景致，去感受姹紫嫣红的春天魅力！

春天，是我们心灵的体会。有时雨过天晴，太阳送走七色彩虹写意，万丈霞光留下了春的回味。顿时，大地呈现出一派勃勃生机。小草细细的嫩叶湿漉漉的绿了，树木都显得青翠欲滴；鸟儿在枝头欢快地歌唱，蜜蜂在花丛中采蜜，那些在阳光下最快乐的孩子们，他们追逐跳跃，有时唱歌跳舞，所有这一切都构成一幅欣欣向荣的美丽风景。

一年之计在于春，一天之计在于晨。我们要赞美春天，歌唱春天，把春天描绘成最美的绿色诗篇，把理想耕织在心灵的沃土上，永远滋生春天的向往。

春天，是我们心灵的呼唤，更是我们心灵的家园。我们感悟春天，我们走进春天，我们释怀春天，我们永远都在感受着春天的温暖与期盼！