党的群众路线每周荐读9

第一篇：党的群众路线每周荐读9

每周荐读第9期

先把规定动作做到位

不以规矩，不能成方圆。做任何工作，如果抛开程序、不讲规矩，就可能流于形式、无功而返。以“三严三实”推进群众路线教育实践活动，就要坚持基本环节不能少、不变通，先把规定动作做到位。对教育实践活动的每一个环节，中央都有明确部署和具体要求。这些规定动作，有着鲜明的针对性，不仅体现宗旨要求，也凝结着党的历史经验和执政智慧。对于开展活动而言，规定动作是一整套科学的执行方案，好比承载列车前进的轨道，帮助飞机校准方向的航图，不能有差池。可以说，教育实践活动开展至今，凡是取得进步的领域、看到成效的地方，首先源自于对中央统一部署的贯彻落实。

现在，有的地方出现一种倾向，不在中央规定动作上下真功，片面在自选动作上求新求异。有的一味赶活动进度，学习刚“敲锣开张”，意见还没听几句，就准备“鸣金收兵”；有的不顾具体差异，照搬第一批活动的方案，认识问题“上下一般粗”、查找问题“左右一个样”；有的只关心效果宣传，中央精神还没吃透就锁在抽屉里，大把精力都用在设计“花样载体”、打造“响亮口号”上„„没有扎好马步，就去研究十八般武艺，打出来的必然是花拳绣腿，不能强身健体，对“四风”也毫无杀伤力。

以严的要求来对待规定动作，才能真正体会到扫弊除垢的深意；不断以实的态度完成既定环节，方能真正触及问题本质、找到解决办法。学习教育、听取意见，关键是要学深学透，听全听准，为后两个环节打好基础；查摆问题、开展批评，群众提、自己找、上级点、互相帮缺一不可，会前谈心、会上批评、会后通报一板一眼；整改落实、建章立制，重点是对准中央已经点出的问题，对准群众反映强烈的意见，一条一条地改。规定动作先到位，自选动作后出彩，教育实践活动才能上水平。

“巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。”先把规定动作做到位，对教育实践活动来说，这是前提；对衡量抓落实能力来说，这是标尺。

听取意见不能跑偏

听取意见才能找准病灶，发现问题才能有的放矢。能不能听到真心话、听取真意见，决定着能不能发现真问题、产生真触动。正所谓，“只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。”

作为第二批群众路线教育实践活动的第一个环节，听取意见是活动深入开展的前提和基础。听取意见不仅要追求广开言路的“广度”，更要注重聚焦“四风”的“精度”。惟其如此，才能让群众反映强烈的突出问题呈现出来，让干部身上的作风积弊纤毫毕现，为查摆问题、整改落实打下坚实基础。听取意见，就是要以开门纳谏的胸襟、兼听则明的态度、从善如流的心态，虚心接受领导点、同事评、群众提，对作风之弊、行为之垢来一次大检查。就此而言，活动中一些不良苗头应引起注意：或是用听民生方面的意见代替“四风”方面的意见；或是听意见搞“体内循环”，没有真正走出机关、深入群众、沉下身子；或是认为整天和群众一起，不需要听意见„„凡此种种，无不让人警醒：听取意见如果不能命中靶心、切中要害，整改落实如何直达病灶、排毒治病？

不敢聚焦“四风”，担心问题暴露于己不利；不愿听取意见，害怕听真意见下不来台；不能接受批评，心存“寡人无疾”的侥幸。表面上看是私心作祟，本质上还是宗旨意识不强、党性观念淡薄、群众立场不稳。中央领导同志一再强调，把“三严三实”的要求贯彻落实到教育实践活动每个环节、每项工作中去。具体到听取意见的环节，就是要“严”字当头，咬住“四风”问题不放松、畅通群众参与渠道，让真知灼见充分涌流；就是要“实”字当先，走基层拒绝搞形式、听意见防止摆样子、改作风杜绝花架子，让每一条意见都言之有物。

古人说，“木受绳则直，人受谏则圣。”广开言路不惧忠言逆耳，听取意见聚焦“四风”问题，就能为查摆问题指明方向，为解决问题树立目标，让各级干部真正出汗排毒、洗澡治病，让作风转在深处、改在实处。

第二篇：党的群众路线每周荐读每周荐读5

每周荐读第5期

总书记在河南兰考调研指导党的群众路线教育实践活动时，号召全党结合时代特征大力学习弘扬“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”的焦裕禄精神，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。现将《人民日报》刊登的学习焦裕禄精神相关评论文章推荐给各地各单位，请认真组织学习。

当前，我市党的群众路线教育实践活动正处在学习教育、听取意见的关键阶段，各级党员干部要认真听取群众意见建议，解决群众反映的突出问题，用心记好民情日记。本期摘录了部分乡村干部的民情日记，推荐给大家阅读。

以焦裕禄精神为标杆

“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”“为官一任，造福一方，遂了平生意”„„一首《念奴娇》词，写尽党的好干部焦裕禄的为民情怀与英雄本色，也道出了无数人心中优秀共产党人的良好形象与精神风貌。

“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样”，在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时，总书记深情感怀焦裕禄事迹对一代共产党人的成长影响，深刻阐述焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵财富，语重心长地勉励党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神。总书记的一番话，为各级干部忠实履行职责提供了行动标杆，为弘扬为民务实清廉作风指明了前进方向。

“三害”不再，兰考早已难觅当年灾害肆虐踪迹；“焦桐”成荫，仿佛无语诉说当年感人故事。焦裕禄虽然在兰考仅工作470多天，但在群众心中铸就了一座永恒的丰碑，在党员干部心中留下了不可磨灭的印象。他的事迹之所以历经岁月风雨永为人们传颂，他的精神之所以穿越半个世纪仍然历久弥新，就是因为他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。从牛玉儒到杨善洲，无数优秀共产党人正是以焦裕禄为榜样，以党和人民的事业为最高追求，不断丰富着党的精神宝库，烛照更多的干部奋然前行。公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操。总书记高度概括的焦裕禄精神，其实质是始终与群众心连心、与人民保持血肉联系的宗旨意识。这与教育实践活动的主题高度契合。群众路线是党的生命线，我们今天开展教育实践活动，就是为了进一步增强党和人民群众之间的血肉联系，在这个过程中，强调学习弘扬焦裕禄精神，为的是促进各级干部强化宗旨意识，恪守为民情怀，把为民务实清廉的价值理念，付诸改革建设的伟大实践，为增进人民福祉而艰苦奋斗、无私奉献。

“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”。在开展群众路线教育实践活动中，各级党委都要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行。高标准才有高质量。每一名党员干部，都应当以焦裕禄精神为标杆，扪心自问当官是为了什么？能为百姓做些什么？能为后人留下些什么？把焦裕禄精神作为一面镜子，见贤思齐，反复镜鉴，常修为政之德，不移公仆之心，才能提升思想境界、增强素质能力、改善作风形象，做焦裕禄式的好党员、好干部。

贯穿焦裕禄精神这条红线

党员干部向榜样看齐，人民群众从行动看人。第二批教育实践活动要开展得卓有成效，关键就是准确把握活动的实践载体，促进党员干部以榜样为参照、以践行为基础。

“焦裕禄同志是县委书记的榜样，也是全党的榜样”，总书记强调，“要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿活动始终，做到深学、细照、笃行”。这一明确要求，为把教育实践活动引向扎实深入指明了方向，为广大党员干部转作风、强党性确立了行动标杆。

贯穿焦裕禄精神这条红线，首先就是深学，让焦裕禄精神触及思想和灵魂，像焦裕禄一样有一颗为人民服务的心。从信念深处感受他在漫天风雪中为群众送救济粮款的公仆情怀，在灵魂深处思考他“一辆自行车和一双铁脚板”走访调研的求实作风，向思想深处领悟他迎难而上带领干部群众治“三害”的奋斗精神，往境界深处体悟他从不利用手中权力为自己和子女、亲属谋取任何好处的道德情操，我们就能够懂得为什么半个世纪之后，他的事迹依然为人们传颂。通过深学，让焦裕禄精神充盈我们的内心，为民务实清廉的价值理念才能更加坚定。

焦裕禄精神是党员、干部的一面镜子。我们强调细照，就是要对照这面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足。扪心自问有没有像他那样在群众最困难的时候出现在群众面前？有没有像他那样艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”？深入思考为什么现在条件好了有的干部与群众在一起的时间却少了？为什么现在取得了巨大成就却依然要发扬艰苦奋斗精神？照出思想的差距、认识的不足、观念的问题、作风的毛病，我们才能明确改进的方向。

深学、细照的目的全在于笃行。今天，面对群众急难之事，我们迫切需要把群众安危冷暖记挂在心的情怀，不要等到群众反映强烈了或者上级批示了才去解决；面对改革的攻坚克难，我们尤其需要弘扬“革命者要在困难面前逞英雄”的气概，发扬“吃别人嚼过的馍没味道”的精神。向焦裕禄同志看齐，从今天做起，从眼前做起，从小事做起，像焦裕禄同志那样对待群众、对待组织、对待事业、对待同志、对待亲属、对待自己，像焦裕禄同志那样生命不息、奋斗不止，我们方能成为焦裕禄式的好党员、好干部。

焦裕禄精神过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵财富。在教育实践活动中贯穿这条红线，以焦裕禄精神为镜子照一照、为尺子量一量、为标杆齐一齐，我们就能焕发昂扬奋进的精神状态，推动新一轮改革的航船越过万水千山。

第三篇：党的群众路线每周荐读10

每周荐读第10期

中央出台八项规定一年多来，全党上下砥砺踏石留印的坚韧精神，保持雷厉风行的高压态势，令党风政风为之一新。但作风问题具有反复性、顽固性和复杂性，作风建设永远在路上，因此必须以“钉钉子”精神，持之以恒落实中央八项规定，切实改进工作作风。

坚决防止“四风”反弹

“图垂成之功者，如挽上滩之舟，莫少停一棹。”贯彻落实八项规定，须臾不可放松。正因如此，打消等待观望的侥幸，杜绝“换汤不换药”的变通，警惕“风过又回头”的风险，成为作风建设持续深入的重要保障。

日日行，不怕千万里。中央出台八项规定一年多来，全党上下砥砺踏石留印的坚韧精神，保持雷厉风行的高压态势，令党风政风为之一新。同时也要看到，一时改进作风并不难，难的是养成风清气正的行为习惯；制定规章制度并不难，难的是培育崇清尚简的制度文化。八项规定是改进作风的第一步，作风建设永远在路上。各地各部门务必按照总书记在中央纪委三次全会上“开了个好头，要一步一步深化下去”的要求，持之以恒落实八项规定，立信于干部，取信于群众，让好作风成习惯成自然。

公款报销“化整为零”，送礼收礼花样翻新，“嘴上腐败”改换门庭„„一段时间以来，“四风”问题换上“隐身衣”，充分说明作风问题的反复性和顽固性、作风建设的长期性和艰巨性。倘若像割韭菜一般，割了一茬长一茬，八项规定“徙木立信”必然流于形式；倘若像蜗牛爬树一样，白天往上爬，夜里往下滑，群众必然感受不到作风的真切变化。纠风正纪之难，难在防止反弹。不达目的不收兵，才是落实八项规定的正道。思想上多一些“从善如流，从恶如崩”的清醒自觉，行动上多一些“不破楼兰终不还”的勇毅笃行，作风建设定可以在稳扎稳打中更上层楼。

“针眼大的窟窿能透过斗大的风。”防止“四风”反弹，要从具体事情抓起，防微杜渐，多管齐下。因为纪律收紧而抱怨为官不易，畏苦情绪会不会成为作风变异的温床？所以更要通过点滴小事磨砺理想信念、纠正思想偏差；因为经费报销制度不完善而滋生巧立名目的变相报销，制度漏洞会不会成为“四风”反弹的帮凶？所以更要织密制度之网来防范“破窗效应”；“红头文件”三令五申却总在一些单位和部门不奏效，干打雷不下雨怎能形成威慑？所以更要强化刚性执纪和群众监督，对不收敛不收手者不手软，对阳奉阴违者不姑息。在严实二字上下功夫，一件事一件事地抓整改，一个时间节点一个时间节点地抓落实，来之不易的作风成果才能在持续巩固中不断提高。

好作风和好习惯的形成需要一个过程，我们既需要激发持之以恒的过程意识，力度不减，温度不降，也需要常怀以问题为中心的问题意识，时时消减私心杂念，不停敲打积弊顽疾。贯彻群众路线不休不止，改进作风久久为功，我们必能累积作风精进的点滴成效，营造一个风清气正的政治生态。

不断强化执纪监督

有这样几组数据耐人寻味：八项规定实施以来，中央至少出台了14项禁令，覆盖各个领域；截至3月底，全国共查处违反中央八项规定精神的问题3.3万多起，处理党员干部4.2万多人；去年中央国家机关“三公”经费减少35％，31个省份本级公务接待费减少26％。刚性的制度约束、严格的执纪监督，让人们切实感受到作风正在好起来。

揆诸以往，我们也曾有“多少个文件管不住一张嘴”的尴尬，一度陷入“规定一个样，执行一个样”的怪圈。今天的风气之变，正在于铁面问责、刚性约束、严格执纪，让制度成为带电的高压线，让纪律成为不可逾越的红线，让“伸手必被捉”成为执纪监督的底线，从而释放出从严治党、改进作风的正能量。

在各种规章制度的执行中，“原则上”越来越少，“一律”越来越多；在中央纪委的通报中，模糊指认的“某某”越来越少，“精确制导”的指名道姓越来越多；在违纪处理过程中，逃避责任越来越难，追究责任越来越多。当执法必严、违纪必惩、违规必究日益成为常态，当严格的执纪监督覆盖权力运行的各个环节，谁还敢把制度当成一纸空文？谁还能让作风跑冒滴漏？

然而，尽管已经取得阶段性成效，也不能低估不良作风的反复性、顽固性，更不能忽视现实中消解刚性执纪的潜在因素。一些地方，矿泉水瓶装茅台、红塔山盒藏“熊猫”，试图避开执纪；一些部门，名为严格执纪，实则瞻前顾后，无形中软化了执纪；一些干部，习惯于拉关系、走后门，用人情异化执纪。凡此种种无不警醒：执纪稍有懈怠，制度约束就会陷入“破窗效应”，不良风气难免趁虚而入。因此，继续强化执纪监督，拿出“零容忍”的态度、“钉钉子”的精神、“连根拔”的韧劲，才能确保改进作风力度不减、一以贯之。

“以猛药去疴、重典治乱的决心，以刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，坚决把党风廉政建设和反腐败斗争进行到底”。总书记的话语激荡胸怀，更应转化为我们不断强化执纪监督的行动，将改进作风进行到底，不达目的决不收兵。

第四篇：党的群众路线每周荐读每周荐读7

每周荐读第7期

近日，省委群众路线教育实践活动领导小组发出通知，要求各地各单位用一个月左右的时间，认真组织开展“三严三实”集中学习教育，引导广大党员干部充分认识学习贯彻“三严三实”要求的重大意义，深刻理解“三严三实”要求的丰富内涵，大力学习弘扬焦裕禄精神、沈浩精神，推动“三严三实”要求入脑入心，做到内化于心、外化于行。现将《人民日报》刊发的以“三严三实”推进教育实践活动相关评论文章推荐给各地各单位，请认真组织学习。思想上过关是前提

有思想提高才有作风进步，有认识到位才有改进自觉。开展第二批群众路线教育实践活动，如何实现高水平高质量，确保不虚不空不偏不走过场？提高思想认识是前提，把握“三严三实”是关键。

作风问题的根源在于党性问题，教育实践活动从本质上说，是为了改造主观世界，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。思想“闸门”不紧，行为做派就会“漏风”，活动效果就会打折扣；而思想上的返璞归真，党性上的固本培元，往往能激发起行动上勘误纠错、踏实奋行的自觉。

应该看到，第二批教育实践活动开展以来，各项工作扎实有力，干部群众充满期待。但有一些苗头值得注意，一些地方对思想这个“总开关”重视还不够：有的动员不深入，宣传工作不到位；有的闭门造车，关起门来搞策划。有的凌空蹈虚，动员讲话照抄照搬，等等。思想上松一寸，行动上就可能差一尺。要让第二批教育实践活动有一个好起点，就务必从思想上严起来、实起来，向严要成绩、靠实出效果。

第二批活动片大面广，基层情况千头万绪，这对坚持开门搞活动，运用好组织宣传的新方式、新手段，提出了更高更迫切的要求。确保在思想上过关，需要结合本地本单位实际把中央精神、活动要求、“四风”危害、突出问题讲清讲透；需要把调查摸底、制定方案、部署活动列入思想预热、宣传发动的过程，去一线调研，听取群众意见；需要有针对性地引导解决不以为然、信心不足、被动观望等思想问题，避免活动宣传阐释口号化、表面化的现象。宣传动员到位了，干部群众才会知道为什么搞活动、怎么搞、搞成什么样；思想发动充分了，干部群众才能心中有底、有数、有热情。

“知者行之始，行者知之成。”在思想认识层面把好关口，在活动要求方面严上加严，我们就能以作风之精进、工作之实绩，焕发党风政风新气象，提高群众的认可参与度，推动第二批教育实践活动善始善终、善作善成。

（来源：《人民日报》）

学习教育重在实打实

推进第二批教育实践活动，学习教育环节很重要。在这一环节，如何认真坐下来、真正学进去？如何避免表面化、空对空？关键在一个“实”字。如果“开会念学习材料、散会攒学习心得”，敷衍了事、应付交差，观点摆不正、理论吃不透，既难以提高思想认识，更会把学习教育变成形式主义。从这个角度，把学习教育环节搞好，必须下足实打实的功夫。

端正态度，是实打实的前提。不可否认，很多领导干部手头、案头的工作非常繁重，经常导致“坐不下来”，能坐下来也“静不下来”。甚至有一些领导干部，把集中学习时间当成了休息时间，觉得平时工作太忙，不如趁学习时间透口气。这是定力不够、态度不实的表现。实打实地学，是为了实打实地干。吃不透中央精神，学不透规定篇目，以后的工作往哪里做？找不准方向，摸不清思路，盲目求快求多又有何效果？解决态度问题，先要端正思想认识。要像做学问一样，拿出把冷板凳坐热的态度和功夫。

内容扎实，是实打实的载体。有的地方在学习教育中，用10分钟学习规定篇目，却用50分钟讨论其他事情。虽然看上去也在学，也在讲，也有讨论，但是内容注了水，干饭变成了稀饭甚至米汤。对这种内容“搭车”“超载”的现象，必须予以摒弃。在学习内容上要讲究一就是一、二就是二，不但要瞄准靶心，还要一个猛子扎到底，把内容真正融入思想认识中，入耳入心，不能摊开本子记笔记，合上本子全忘光。

拿出成效，是实打实的体现。怎么才能让学习教育取得最大效果？带着实实在在的问题学才能有针对性。如果把学习教育当成从理论到理论、从书本到书本的过程，注定不会有实打实的效果。在学习过程中时刻联系实践中的困惑、工作中的疑难，有针对性地思考、调研和讨论，才不会“入宝山而空返”。而学习的成效，也要拿到实践中检验，让群众打分评判，保证将学习成果落到实处。

没有坚实的根基，哪来枝叶的繁茂。板凳坐实、研讨扎实、内容务实，才能巩固宗旨意识和群众观点，才能使教育实践活动主旨不跑偏、效果不落空。

（来源：《人民日报》）

民情日记摘登

（一）走访人：陈勇（广德县杨滩乡党委书记、人大主席）

走访时间：2014年3月15日

走访对象：张光发、郑清众、郑清华、杨德林等村民

走访内容：听取群众反映修缮基础设施建设的意见，协调解决基础设施建设过程中的有关问题。

听取意见和建议：

张光发等村民反映：几年前，竹溪村梅溪河堤被洪水冲毁，河堤破损近200米，村“两委”干部租用挖机对梅溪河堤进行挖土封堵，但治标不治本。每逢夏天山洪涨水，河堤时常被冲毁，直接影响梅溪组150户600余群众的生产生活安全。希望乡村两级能加大投入，修复梅溪河堤。

解决办法：

1、3月17日，召集分管水利的领导和水利站全体人员，就梅溪河堤事宜进行详细询问，了解水务局对小河沟治理方面的支持政策。

2、3月18日上午，和水利站站长一同去县水务局争取小河沟治理项目，争取资金5万元。

3、3月18日下午，召开乡党政联席会对梅溪河堤修复一事进行讨论。最终决定梅溪河堤初步预算为10万元左右，其中村自筹3万元，县补助5万元，其余资金由乡补助，并尽快启动梅溪河堤修复工作。

4、3月19日上午，安排乡水利站工作人员去现场测量，做出工程预算。

5、3月19日下午，安排乡水利站、乡小额公共交易中心做公开招投标前期准备。

6、4月11日，启动梅溪河堤修复工程招投标。

群众利益无小事。国家对基础设施投入很大，项目也很多，但是由于信息不对称，很多项目工程没有最大化利用，今后在工作中，将会更加细心，更加全面，做到公开、透明，确保民生项目惠及更多群众。

（二）走访人：胡蔚（绩溪县板桥头乡党委副书记、纪委书记)

走访时间：2014年3月13日

走访对象：汪家定

征求的意见及反映的问题：

1、尚田至尚田降公路经过近十年来的雨水冲刷和冰冻损害，目前有3处的路基受雨水冲刷损坏，路基有塌陷，需要维修。

2、汪家定本人1993年开始担任尚田村村委，任期3年，1997年后因乡政府当时的领导让他到村林场去当场长，一直到2005年，在此期间其本人一直在为村里办事，希望能将这段时间也纳入村干部的任期范围。

解决办法：

1、对其反映的村庄公路维修问题。建议村委会及尚田降村民组先组织群众对3 处路基的塌陷和塌方进行修缮，在修缮之前及施工过程中要在3处受损的地方设置好显目的安全警示标志，提醒路人注意安全。同时，建议乡农村公路养护管理办公室根据这3处路基损坏情况，把路基维护纳入今年的农村公路维修计划，积极争取县农村公路养护管理部门的项目支持，村、组也要主动争取，先行组织维护，以免在即将到来的汛期给公路路基带来更大的损坏。

2、关于干部任期年限问题。根据其实际当任村委的年限3年，已进行了登记，将根据村干部待遇政策对照实施。1997年至2005年这段时间其虽然为村里做了很多事，但其本人不再担任村“两委”干部的事实肯定是不符合老村干待遇的政策，向其做了耐心的解释和疏导，其本人也表示理解。

第五篇：群众路线简报9

党的群众路线教育实践活动

简报

第9期

岚县房产管理中心党的群众路线教育实践活动领导组办公室2014年4月22日

我中心学习中共山西省委

关于在全省深人开展党的群众路线教育实

践活动的实施意见

4月22日,根据《岚县房产管理中心深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》（岚房管字„2014‟4号）文件精神，并结合我县房管工作实际，我中心学习了全省深入开展党的群众路线教育实践活动,主要有以下几方面:

一、指导思想、基本原则

开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是以习近平同志为总书记的新一届中央领导集体在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策；是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措。

在全省开展党的群众路线教育实践活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻党的十八大精神和总书记一系列重要讲话精神。党的群众路线教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。

二、目标要求、方法步骤

在全省开展党的群众路线教育实践活动，主要任务是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，主要方法是省委带头、自上而下。在全省开展党的群众路线教育实践活动，要着力抓好3个环节。

（一）学习教育，听取意见。

组织党员干部深入学习党章和党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、党的光辉历史和优良传统，开展马克思主义唯物史观和党的群众路线专题讨论。组织党员干部认真学习研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等学习读本。

广泛充分征求意见。本地本部门本单位教育实践活动动员大会结束后，要在主会场参会人员范围内征求意见和开展民主评议。

（二）查摆问题，开展批评。

深入查摆问题。围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，认真查摆“四风”方面存

在的突出问题。

撰写对照检查材料。每个领导班子和党员领导干部都要根据征求和了解到的意见，对照为民务实清廉要求，全面总结近年来贯彻落实党的群众路线的情况，认真查摆作风方面存在的突出问题，深刻进行党性分析和自我剖析。

（三）整改落实，建章立制。

认真抓好整改。立说立行，先行抓好“访民生、知民情、解民事”活动中发现的突出问题的整改落实。

加强制度建设。对贯彻党的群众路线已有制度进行梳理，经实践检验行之有效、群众认可的要长期坚持，对不适应新形势新任务要求的要抓紧修订完善。

三、组织方式、批次安排

党的群众路线教育实践活动在全省党员中开展，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，要突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业的教育实践活动。

全省党的群众路线教育实践活动，从今年下半年开始，按照干部管理权限，自上而下、分批分层、压茬进行。总体分两批开展，每批大体安排半年时间，2014年7月基本结束。

第二批参加活动的单位为市及市以下各级机关、企事业单位和基层党组织，时间为2014年1月至6月，具体时间另行安排。2014年6月下旬，对全省教育实践活动进行全面总结。

四、加强领导、从严要求

全省党的群众路线教育实践活动在省委常委会领导下开展。为加强对教育实践活动的领导，成立省委党的群众路线教育实践活动领导小组，领导小组下设办公室，负责日常工作。

（一）明确责任，精心组织。

（二）加强具体指导，确保正确方向。

（三）紧紧依靠群众，坚持开门搞活动。

（四）坚持统筹兼顾，做到“两手抓、两促进”。

（五）加强宣传引导，营造良好舆论氛围。