感恩的心,感谢有你——感谢一切的“你”

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第一篇:感恩的心,感谢有你——感谢一切的“你”

感恩的心,感谢有你——感谢一切的“你”

自从我们呱呱落地起,就意味着我们要对自己负责,对爱自己的人负责,对周围的事情负责。从这一刻起,我们就应该拥有一颗感恩的心,一颗负责的心。

我们要感恩自己。感恩什么?感恩我们拥有一个神奇的大脑,一颗在跳动的心脏。我们要感恩亲人,感恩朋友。感恩什么?感恩我们的亲人让我们拥有了亲情,感恩我们的朋友,让我们拥有了友情。我们要感恩生活中的每一件小事。感恩什么?也许,你从那件事里获得了宝贵的经验。也许,你失败了,但是,失败是成功之母,每一次的跌倒,就是你每一次的成长。

你们认识霍金吗?他是科学巨匠,他是宇宙之王。但是,在光辉的背后他究竟是怎么样的一个人?他是一位残疾人,一位在轮椅上创造奇迹的人。一位身体彻底变形的的人,一位拥有顽强毅力的人。一棵在恶劣环境中成长的草,一株经过风吹雨打的树。他是一个充满传奇色彩的物理天才,是一个令人折服的生活强者。尽管如此,他依然拥有感恩的心:

我的手指还能活动

我的大脑还能思维

我有终生追求的理想

有我爱和爱我的亲人和朋友

对了,我还有一颗感恩的心……

他会感恩什么?他会感恩社会,亲人,朋友……

这只是伟人才能有的品质吗?不,大错特错。用你那观察美的眼睛,用心的去观察究竟有多少人拥有感恩的心。我不由得吟起了那首歌:感恩的心,感谢有你,让我一生……

你拥有吗——那颗感恩的心?

香洲区实验学校六年级:orange蛋蛋

第二篇:感恩的心,感谢有你

感恩的心,感谢有你-教育实习总结 为期近两个月的教育实习即将结束了。在塘厦中学和老师同学们一起走过的日子,忙碌而充实,紧张而快乐。这一段体验,这一份艰辛,这一份感悟,对于我来说都将是一个难忘的回忆。第一次走出大学的校门,来到中学教学的第一线。面对一张张鲜活而可爱的脸庞,我们感觉到责任重大,我们要学的很多,要做的很多。回顾这段日子,其中有辛苦,有劳累,但更多的是惊喜和收获。怎样上好信息技术课,这是本次实习的重点,也是作为一名计信息技术课教师应必须做好的第一步。经过多天的实践总结,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动地学习。教育实习的头一个星期,我听了我们信息技术科组两位老师的课。发现两位老师都上的非常好,教学经验非常丰富,自己与他们之间其实存在着一定差距。于是暗下决心,要多听课,多向指导老师学习经历了第一周的见习阶段,终于迎来了我给同学们的第一节课。尽管之前也做了比较充分的准备,但毕竟缺乏经验,加上心情紧张,所以第一节课上的效果并不理想。课后,我们信息技术科组的老师一起进行了评课。我的指导老师认真的分析了我这次课,给我指出了不足之处,提出了切实可行的改进建议。首先是讲课要有激情,要饱含热情的给学生上课,只有这样才能感染下面的学生。其次,课堂中要有互动,上课其实就是老师与学生互动的过程,包括与学生眼神之间的交流,老师得体适当的手势,让学生回答问题等等。另外,要注意的是语速的控制。一节课40分钟,老师要在短短的时间里完成教学任务,同时还要让学生听明白、掌握所教的内容,时间的把握显然是十分重要的。在老师的悉心指导下,我随后的讲课有了很大的进步,得到了指导老师的肯定。经过多天的实践总结,我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来,使他们在快乐中主动地学习。课堂气氛活跃了,学生学习的兴趣提高了,自然而然课就好上了,可以说是一个双赢的结果。本次教育实习的另一个重要内容是教育技术工作。塘厦中学新校区的硬件条件很好。对我们来说有更多的机会接触相关的电教设备,了解和学习他们的运作情况。实习期间,根据指导老师的要求和实习学校的实际情况,我们的工作是网站建设和内容更新,办公电脑的维护和管理。尽管这些工作看起来有些繁琐,但是我们都本着负责任的态度,非常认真细心的对待。安装操作系统,查杀木马,清除病毒,网络连接设置……,都需要把所学的理论知识应用到实际的工作中,既复习了理论知识,又提高了我们的实际操作能力。对于一些年级比较大的老师,我们除了帮他们排除电脑方面的故障,我们还需要给他们讲解一些软件的使用方法。在与老师们的交流过程中,既提高了我们的语言表达,人际交往的能力,又能增强我们对学校的规章制度和工作流程的了解。在这里,我们真切的感受到了中学电教老师的工作环境,体验到了他们工作的辛苦。特别是为了迎接广东省国家级示范性高中的评估,负责电教的老师不辞劳苦,加班加点,不断改进网站的框架,完善网站的内容,为学校创建示范高中做出了实实在在的贡献。他们敬岗爱业的精神,令我们非常感动,给我们树立了良好的榜样。每当遇到困难或者问题时,我们虚心请教,老师都会热情的帮助我们,指导老师无微不至的关心,语重心长的教诲,我们永远铭记在心。本次实习,有更多的机会与中学生们接触,去深入的体验他们的学习生活,去了解他们的心理。特别令我难忘的是和学生们一起过中秋,那天夜晚,一些外镇的学生没有回家和亲人们团聚,学校组织了游园活动。大家一起玩游戏,吃月饼,赏明月,其乐融融。与他们谈起了学习,畅想美好的未来。学生们总有很多很多的问题,我都一一解答,并不断地鼓励他们要珍惜时光,勤奋读书。走出中学校园已经4年时间,现在的中学生的面貌与我们读书那是有了很大的不同,其中包括物质生活的改善,硬件设施的更加完善特别是多媒体教学的普遍应用(塘中的每一间教室都安装了投影仪和大屏幕,每个周末他们都会在大屏幕上看电影)。可是不变是少年的朝气蓬勃的锐气和好学向上的精神。虽然个别学生有些调皮,甚至有点叛逆,但是每个同学都是思维活跃,都一股年轻人应该有是朝气!和他们一起学习,一同进步,感觉很快乐,很充实。两个月的实习转眼间就已接近尾声了。现在想想与当初的对于教师这一行业的知之甚少,到现在知道为人师表的不容易以及对于这个职业充满了敬意和渴望。实习这段时间,有过苦恼,有过教训,但我更多的是享受和学生们在一起的快乐的时光。从教授课程内容到教授做人的道理,都让我收益匪浅。通过了这段日子的实习,也让我更近一步的接触了社会,学到了书本上学不到的,或许是很重要的知识。思索无数,感动无数,收获无数,这份记忆,我会永远铭记在心。

第三篇:感恩的心,感谢有你

感恩的心,感谢有你

活动主题:感恩的心,感谢有你

活动目的:

1、让同学们学会感恩,学会感谢我们的父母、老师、亲戚朋友,感谢一切爱我们、关心我们、帮助我们的人。

2、为同学们提供一个抒发感恩之心,感激之情的平台。让同学彼此之间更了解,互相宽容,互相支持,让感恩一路伴我们同行。

活动对象:商贸系11证券51班全体学生

活动时间:2012年9月13日5、6节课后

活动地点:商贸系11证券51班

活动流程:

1、主持人介绍本次团组织生活的主题、活动的目的,及出席本次活动的嘉宾,宣布本次活动开始。

2、合唱《中国共青团团歌》激情洋溢的歌声,唱出我们的青春与活力,唱出我们对党,对共青团的感激之情。

3、小合唱《真的爱你》想唱就唱吧!用我们的歌声向我们远方的父母传达我们心中无限的感谢。一句句真的爱你,就是我们内心的最好的诠释。

4、小品《送水工》儿女在外经常报喜不报忧,我们的父母何况不是这样。父母总是把烦恼留给自己,把快乐送给儿女。

5、对唱《好人好梦》好人就会有好梦,相信好人有好报。因为我们心存感恩,我们永远都在祝福着好人有好梦。

6、朗诵

父母、老师、朋友都是我们生命中非常重要的人,没有他们的关心与帮助,我们今天就不可能坐在讲堂上。让我们怀着一颗感恩的心,去感谢父母,老师,同学,去感谢生活中的点点滴滴吧!今天我们要大声的对你们说:“我爱你们”!活动后续工作:

1.活动结束后清理教室

2.认真整理本次活动照片

3.活动总结

活动总结:本支部团员积极参于本次活动,加强本支部团员之间的了解,增强本支部的凝聚力。让同 学们学会感恩,在日常生活中常说:“谢谢”。滴水之恩,当涌泉相报。我们并将会用最真诚的心感谢他人,用热情温暖手来帮助他人。努力做到:得到帮助,勿忘感恩;施于帮助,不望感恩。

第四篇:感恩的心,感谢有你

感恩的心,感谢有你

感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。唱着这首《感恩的心》让我想到要想学会做人,就要先从感恩做起。

感谢父母,你们给了我生命,给予我现在所拥有的一切。你们教育我,让我懂得了知错就改就是个好孩子;让我懂得了做人的道理;让我懂得在今后的人生道路上,只要有坚忍不拔的意志力,就什么困难都可以克服。

记的有一次,乌云密布,电闪雷鸣下起了倾盆大雨。当时,爸爸在学校门口接我,我和爸爸都没有打伞。爸爸用他自己的衣服盖在我的头上,害怕我淋雨着凉。于是,爸爸却像个落汤鸡似的跑回了家,回到家中爸爸一连打了好几个喷嚏,我担心极了。连忙在抽屉里找感冒药给爸爸喝,爸爸却说:没事的,明天就好了。

爸爸每天接送我上下学,不知多少次淋湿了爸爸的衣裳,但爸爸那熟悉的身影总会按时出现在学校门口,我每次看着爸爸,在心里暗暗发誓:我一定会好好学习,用我最好的成绩来报答父母的养育之恩。

六年级:赵一凡

第五篇:感恩的心-感谢有你

你的话语,很有魅力

当我走向你的时候,原想收获一缕春风,你却给了我整个春天;原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;原想撷取一片红叶,你却给了我整个枫林;原想亲吻一朵雪花,你却给了我整个银色的世界„„让我怎样感谢你。

第一次和你邂逅,是那年夏天,你一身西装吸引了我的眼球。你那一副眼镜更加突出你文质彬彬的气质,你一身正气,更加体现出教师这个行业的高尚。我们是计算机班,与其他班级不一样,我们班男女比例很不协调,过多的叛逆男生让你很不好管理,你为我们真是操碎了心。

情景一:

去年夏天,我们还是刚刚入学,就开始参加军训,每个人都晒得像小黑娃娃似的,一天天下来,大家都想懒羊羊一样,一点精神都没有。你告诉我们,“坚持,人生贵在坚持”,我们休息的时候,你去给我们买水喝,你为了我们能清楚分辨自己的水,用钢笔把每瓶水上写上我们的学号,你的用心,让我们很感动,从一件小事,就能看出来一个人,你的认真仔细的态度,让每个人都敬佩。记得当时有两个女生后来不参加训练,你并没有一味地责备她们,而是去开导她们,人的一生,坎坷的路有不少,我们要克服,坚持最后的结局就是胜利的喜悦。

情景二:

我被迫参加了校队训练,可是有点心不甘情不愿,第一天训练的很累,我第二天就没去训练,你就告诉我应该去训练,锻炼自己,我就想起了你给我们上专业课的时候,你拿来一份材料给我们测试打字速度,但测试之前,你让我们先看看材料的内容,它的内容大概是这样的,“一位学习成绩很优秀的学生,但很惧

怕跳水,在一次体育考试中,他还是不敢跳,无论别人怎么劝说他,他还是不敢跳,就听见有个女孩让他躲开,就跳了下去,那个女孩成绩并不算优秀,可是她敢迈出那一步,到了很多年后,这个成绩优秀的学生再也不是那样闪闪夺目,而那个女孩,即使成绩不算优秀,但是她有一种精神,一种敢于面对的精神。”我想了想,又去参加训练,因为记得你说过一句话,这个世界上所有的人构成了一个分数,而大多数人都是分母,只有少数的人才可以做分子,所以无论做什么事,都要用于面对。

你为了我们,把仅仅有三岁的孩子放到你的父母家,你只能放假的时候才能去看看你的小孩子。你的那种无私敬业的精神,不是任何人能做到的。

你不是别人,你是我们的班主任,一个为了我们而默默付出的男人。

老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师,我想对你说:如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。

老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

这片金色阳光下的茵茵的草地上,一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色:是红色,就热烈奔放;是黄色,就明亮可爱;是蓝色,就温尔文雅„„因为在这片草地上,有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气,这就是你的爱!孩子美好的人生是被爱所唤起的,没有爱,就没有教育。学校的每一位老师,用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子,用真情点亮了生命的每一个灯盏。你像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵,又像尊重同事那样尊重孩子的选择。

日出日落,花开草枯,不过一年的时间,你,用自己的青春和才华,用诗人的灵感和悟性,培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身,每每工作中遇到不如意时,看到你最纯粹的笑脸,听到孩子们最快乐的笑声,感受着阳光下生命拔节的声音,我的心灵,便纯净如水。沐浴在老师们的真诚和执著里,我们的心,也年轻了很多。我们学校,今天,乃至于将来,会永远焕发着动人的生命光彩!

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。老师的爱,天下最伟大,最高洁。

萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人。您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量„„用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

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