让励志之花开在感恩的枝头王妍婧 9号 高二2班

第一篇：让励志之花开在感恩的枝头王妍婧 9号 高二2班

让励志之花开在感恩的枝头

高二2班9号王妍婧（49分）

“感恩的心，感谢有你”，感恩是多么的真诚，是不需要用华丽的外衣来装饰的。常怀有一颗感恩之心，回报社会、他人所给予我们的一切，能够让我们在成长的道路上塑造高尚的品格。常怀感恩之心，回报社会，你做得到吗？

常怀感恩之心，能够让我们铭记别人为我们所付出的一切，以自己的力量去回报他们。千年前，越王勾践卧薪尝胆，甘于做别人的车前卒，来赢得战争。可是，有人说他是靠手段和野心来取得战争胜利的。但是，这又何尝不是一种感恩呢？他感恩于人民，能够在压迫中积极反抗，他感恩于身边的侍从，能够在压迫中不屈服；他怀有感恩之心，爱民如子，积极为人民打天下，谋幸福。人民也视越王如父，跟随他一起打败吴国。如果越王没有怀有一颗感恩之心，那么他只能臣服于吴王身边，得不到人民的拥护，也就难以取得胜利。

常怀感恩之心，能够让我们铭记别人为我们所付出的汗水，以自己的才智去回报他们。诸葛亮深处隆中，刘备三顾茅庐，才得以请他出山，诸葛亮倍感于刘备的真诚，愿用一生来为刘备谋大事业，诸葛亮发挥自己的聪明才智，帮助刘备打赢了多场胜战，与吴、魏形成了三足鼎立之势。后又辅佐后主刘禅，诸葛亮一生对蜀国是用尽心思的。诸葛亮怀有感恩之心，用自己的一生来偿还刘备的真情，不顾个人利益，以蜀国利益为重。

常怀感恩之心，能够让我们拥有宽广的心胸，不为自己的一时之利而做出违背社会道德的事。湖北的3名贫困大学生受资助被取消的是在社会引起了极大的反响。3名大学生在受到资助后，没有给资助者写过一封信，打过一次电话，更没有说出一句感谢他们的话。3名大学生这种不知道感恩的行为，让许多资助者寒心。感恩，是多么简单的一句话，但是许多人总不愿说出口。我们如果不感恩别人的帮助，那用什么来回报社会呢？

“落红不是无情物，化作春泥更护花”，树叶的飘落是对大树的感恩，“谁言寸草心，报得三春晖”，是子女对父母的感恩。常怀感恩之心，我们能够拥有美丽的心灵与幸福人生，常怀感恩之心，能使世界变得多么美好。

让我们常怀感恩之心，回报社会，让励志之花开在感恩的枝头。

第二篇：幸福之花,开在感恩枝头

幸福之花，开在感恩枝头

我常常觉得自己很幸福，不过幸福到底是什么呢？幸福是一种享受，幸福是成功的喜悦，幸福是默默的付出„„而我要说幸福是学会感恩。

我毕业于十堰市历史最悠久的小学——五堰小学。那里有我留下的足迹，有我最亲切的老师。又来到这里望着操场上奔跑的孩子们，我回忆了起来„„那是一个阳光明媚的早上，我们学校正在举行一年一度的秋季运动会。“请六年级女子400米的同学到操场上集合。”我听到后，急忙赶了过去，老师安排好后，我们站在起跑线上，等待体育老师的枪声，这时全场屏住呼吸，仿佛要在一瞬间内爆发出来似的，枪声一响，运动员们像一支离弦的箭一样飚了出去，“加油、加油„„”的呐喊声震天动地，我一股子气儿跑到了第一，可到第二圈的时候，就已经筋疲力尽了，是同学们的呐喊声给了我动力，我顿时觉得心里美美的，难道这就是幸福？是的，同学间真挚的友情让我感觉幸福。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又在长的时候„„”一阵朗朗的读书声唤回了我的思绪，侧耳细听，原来是六年级的学生在朗读朱自清的《匆匆》啊！这时，脑海里立即浮现出老师上课的情景„„

我在班里算是矮的，所以总坐在第一排。一次老师给我们上作文课，老师边走边讲解，满怀激情、抑扬顿挫，两只手摊开，肩膀一擞一擞的，眼睛里注满了感动之情，让同学们深受感染，仿佛眼前就出现了老师讲课的情景，大家都听得津津有味，教室里特别安静，没有一个人讲话，仿佛掉一根针的声音都听得见。此时，我觉得我是幸福的，在宽敞明亮的教室里听着老师入情入理的讲课，还不够幸福吗？

我幸福的感恩母校，是她，给了我纯真的友谊，是她，给了我学习的天地。因为感恩，师生之间、同学之间那么和谐；因为感恩，这个世界才会如此美丽。幸福之花，在感恩的枝头上美丽绽放。

金陵初一:符超

第三篇：幸福之花开在感恩枝头

幸福之花开在感恩枝头

落叶在空中盘旋，谱写出一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅美丽的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩；鱼儿在深蓝的海中跳跃，舞出一个个动人的姿态，那是鱼儿对养育它的海洋的感恩。

光阴似箭，日月如梭。转眼间，军训的尾声即将敲响，仔细想想军训还只剩下一天的时间了，我不得不感到时间流逝匆匆。回想起这四天来的军训时光，可真一个痛并快乐的过程。虽然我们经历磨难，但也享受着军训给我们带来的乐趣。我想，这才是军训的魅力所在。它的丰富多彩，它的酸甜苦辣，正引领着我们踏上成长的征途。

那是一个阳光明媚的早晨，我们迎来了一位帅气的林教官。那是我们军训的开始。整齐的步伐，帅气的姿态，不得不让我们惊叹于那统一的步调，折服于那教官们那干练的动作，更深深敬佩那庄重的态度。军训的魅力，我们在这一刻已经感受到了。

每天早晨，我们相遇在军事训练中，不断成长。在我们看来枯燥无味的动作--稍息、立正、跨立、原地踏步等却消磨了我们在炎炎烈日下的大部分时间。而最耗费体力的集体动作--齐步走、跑步走、正步走等却让我们洋相百出，面对歪歪斜斜的队伍连教官都忍不住和我们一起哄堂大笑。但是，林教官却不厌其烦地告诉我们要领并一次次示范。在一次次重复的训练中，我们会感到疲惫，但更多的是日渐团结的心。我们感谢林教官，是他教给我们最标准的动作，他们感染给我们那一丝不苟的作风，更忘不了林教官风趣的小幽默和贴心的关怀。那一刻，我们的心里如阳光照耀般温暖。

记得那是军训的第三天，经历前两天魔鬼般的军事训练后，我们都显得有些力不从心。早晨，炙热的阳光晒得地面滚烫滚烫的，我们个个都汗流浃背，嗓子冒烟，挥汗如雨，犹如置身于火炉中般。但是烈日下与我们同甘苦、共患难的教官们，他们用辛勤的汗水浇灌着一棵棵幼苗。每一个动作，每一个姿势，教官们都细心地教导，亲自示范。而且林教官还要不停地大声地喊口令，这对嗓子是多大的伤害呀。在今天的一次喊口令时，教官竟然突然没了声音，但他马上调整好声音后又继续开始喊口令了。教官那么辛苦，但他却这么坚持不懈，不辞劳苦。这让我触动很深，因此，我在心里暗暗下了决心，我们一定要坚持不懈。不然，又怎能对得起教官的劳苦呢？

感恩教官给我们了一个有苦有乐，有酸有甜，有笑有泪的军训。

感恩教官让我们用幼稚的心灵懂得勇敢地面对生活。因为他，我们学到了军人身上坚强的意志力和勇于克服困难、积极进取的生活态度。

感恩教官，因为他的激情，激发了我们前进的动力；他的命令，让我们懂得了律己守纪；他的乐观，给了我们迎难而上的勇气；他的坚强，给与了我们

坚持的力量；他的博爱，让我们养成了关怀别人的习惯；他的无私，让我们学会了奉献和分享。

教官，我不知道可以拿什么来赞美。因为简单的词汇在他面前都显得那么苍白无力。也许因为他的付出本来就无需回报。常言道：“一日为师，终身为父”。我们应该怀着一颗颗感恩的心，说一声：“教官们，你们辛苦了！攥紧一缕阳光，让沉默的大地不再羞涩；手捧一滴甘泉，让无边的沙漠不再孤寂；采撷一颗感恩的心，让枯干的心灵找到爱的港湾。让我们拥有一颗感恩的心，在生命中变得无比珍贵，更能让你精神变得无比崇高！幸福之花开在感恩枝头，灼灼其华！

初一:张成星

第四篇：让幸福之花开在梦想枝头

让幸福之花开在梦想枝头

天空，因为雄鹰的展翅高飞而变得更加深远；大海，因为海浪的波涛汹涌而更加气势雄浑；大漠，因为飞沙的狂舞更彰显了它的变幻莫测；青春，也因为梦想的点缀变得绮丽多彩，生意盎然。

梦想是我们对于美好青春的憧憬，是支持我们继续前行的内在动力，它就像是我们生命的一个支点，只要坚持不懈地追逐，就可以撼动整个地球。

梦想有大有小，但是任何梦想都不卑微，没有人可以对你的梦想评头品足。任何梦想都有价值，可以为之付出努力。我们钦慕“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的爱国情怀；赞美“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的爱憎分明；崇尚“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的淡定从容；追逐“宁为百夫长，胜作一书生”的壮志豪情；却不可以鄙夷“零落成泥碾作尘，唯有香如故”的默默付出；更加不可以忽视“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强的生命力。一切美好的事物都值得追求，有着“齐家、治国、平天下”的伟大抱负固然可贵，但是个体的小小追求也有存在的价值，可以成为梦想的组成部分。

梦想面前做好自信的自己，自信可以改变未来。每一朵花都有开放的理由，你要始终坚信，你就是你，一个独一无二的你，任何人都无法替代，不要因为别人的否定就轻易放弃，活在别人的世界里是一种悲哀，你要活出自己的本色。只要心在，梦就在，成功之前总是会遭受很多的磨砺，但是只要坚持做好手边的事，自然会有意外不到的收获。

有些人总把困境当作实践梦想的借口，选择沉沦，怨天尤人，殊不知苦难永远不是平庸的借口。“盖西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。”古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志，苦难是一种财富，是我们成功的奠基石。我们要把苦难当作一种砥砺。你越是害怕，它只会更加嚣张，迎面挑战，才可以做更好的自己。怀着一颗感恩的心去面对苦难，感谢它给了我们这样的机会磨砺，变成更加优秀的自己。

任何一个人，尤其是一个有着某种抱负的人，在年轻的时候总会有许多梦想、幻想、甚至妄想，但是这些玫瑰色的关于青春的光环终会随着时间的流逝而消失得无影无踪，所以梦想需要付出努力，而不只是停留在思想层面。世界上最遥远的距离，不是生与死的距离，而是从头到脚的距离，头用来梦想，脚用来实践，世界上最遥远的距离是梦想与实践的距离。既然选择了梦想，就义无反顾，要输就输给追求，要嫁就嫁给幸福，不管是否能够成功，便只顾风雨兼程。尽吾志也而不能至者，可以无悔也也，其谁能讥之乎？对自己充满信心，你可以生的不漂亮，但是不可以活得不精彩。从明天起，尝试做一个幸福的人，为每一条河，每一座山取一个温暖的名字，陌生人我也为你祝福，愿你有一个灿烂的前程，愿你在尘世活得幸福，而我只愿面朝大海，春暖花开。抬起曾经低回的前额，你会发现阳光如此灿烂，生活如此美好，活着就好，梦想在就好。

有梦想的人是世间幸福人，因为他有一个物质世界之外，还有一个诗意的精神世界，凭借这个精神世界他可以一直坚持前行。人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子，很多人为了逃避苦一阵子，最终苦了一辈子。永远记住：成功的花，人们只会惊艳它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

与梦同行的日子是快乐的，他无时无刻不在给你指导着前行的路。保尔柯察金曾经说过：人的一生应该这样度过，回首往事时，不会因为虚度年华而悔恨，更不会因为碌碌无为而羞愧，这样在生命的尽头，可以心安理得的说我的全部精力和世间都奉献给了最伟大的事业，为人类的解放事业而斗争。我们要充实生活，将梦想的生命旅途点缀得香花弥漫，即使有泪可落，但决不是悲凉

我们不做做梦者，要做追梦者，让幸福之花在梦想枝头灼灼其华。

第五篇：让感恩之花永远开在幸福的枝头

让感恩之花永远开在幸福的枝头

落红不是无情物，化作春泥更护花，这是花儿的感恩；

乌鸟私情，愿乞终养，这是鸟儿的感恩；

谁言寸草心，报得三春晖，这是游子的感恩。

感恩，一个简单却相当有份量的词。早在三国时期，诸葛亮为报刘备的三顾茅庐之恩，毅然离开了居身养性的深山，来到战乱的中原，为帮助刘备一统天下，诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已。于是，有了后人对他做出这样的评价“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”。

也许目前我们还没像诸葛亮那样一天下为己任，但我们应该像李密学习那份诚挚的孝心。李密少时多疾病，九岁不行，零丁孤苦。生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯他孤弱，躬亲抚养。到他长大后，刘夙婴疾病，常在床蓐。于是，李密侍汤药，未尝废离。当上级下令要他去做官时，他以供养无主，辞不赴命。在那时，当官是多少人的梦想，更何况李密还是个读书人，然而他为了照顾祖母，毅然选择了放弃做官的机会，这是多么难得并令人感动的事。李密懂得对祖母感恩，因此他和祖母是幸福的。而《暖春》中的小花用她优异的成绩和懂事的行为来回报爷爷的养育之恩，他们同样是幸福的、快乐的。在小花大学毕业后，她没有选择留在美丽、繁华的城市，而是回到山村——蕴育她成长的地方教书，这是她对这片土地的感恩。

让我们问问自己，我们对谁感恩了吗？感恩不一定要我们做出什么惊天动地的事情。给帮助过我们的人一个甜美的微笑或一声轻轻地感谢，有空没空都多与亲人、朋友联系，打个电话或发条短信，一声温暖的问候，一句祝福，这都是一种感恩。让感恩之花永远开在幸福的枝头！