第一篇:远离网络游戏陶冶高尚情操(人七思上第7课知识干线)
知识干线
远离网络游戏陶冶高尚情操(人七思上第7课)
重庆市潼南柏梓中学校:夏绪才
[热点事件]
2008年6月29日,家住渝中区黄沙溪竹园小区的姜水生夫妇,在小区外的菜袁路边报刊亭卖报刊杂志10多年了。昨日,头部都被纱布包扎着的他俩说,正在读初二的儿子小湖,整天把心思放在网络游戏上,前天又在外玩了一天。当晚8点多钟,在报刊亭处守生意的姜水生见儿子回家了,生气之余就罚他跪在街边反省。因教育不听话的儿子竟被素不相识的路人挥棒打得头破血流,姜水生夫妇怎么也想不通。
[知识解读]
一.情趣与兴趣
1.情趣源于兴趣:(1)情趣与兴趣的关系:情趣是以兴趣为基础产生的,没有兴趣就谈不上情趣。情趣源于兴趣并通过兴趣表现出来。(2)情趣的作用:情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松,疲劳得以解除,充分感受到生活的美好,即使在艰苦环境中也能让生活充满欢乐。小湖整天把心思放在网络游戏上,说明他对上网玩游戏感兴趣,表现出他在玩网络游戏方面的情趣。
2.情趣的雅与俗:情趣有高雅和庸俗之分。(1)高雅的生活情趣,有利于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活要求。它对个的发展有促进作用,能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理,从而使人更加热爱生活。(2)生活情趣低级、庸俗的人,往往看不到生活的丰富多彩,也看不到生活的美好远景,只看到眼前的事物,追求暂时的快乐。庸俗的情趣,不利于青少年的身心发展,甚至有害于身心健康。小湖整天玩网络游戏是一种低级、庸俗的生活情趣,不仅有害于自己的身心健康发展,而且更负于父母的期望,甚至受累父母。
二.追寻高雅生活
怎样在日常生活中追求高雅的生活情趣呢?
1.乐观、幽默的生活态度:是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
2.好奇与从众:培养对周围事物的好奇心并善于将好奇心转化为浓厚的兴趣,从而培养自己高雅的生活情趣;但是,盲目从众,跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动,会陷入庸俗的生活情趣之中,不利于我们身心的健康发展。
3.丰富的文化生活:是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径;可以扩大我们的知识面,拓展活动的领域,从丰富的文化活动中领略到生活的真正意义和情趣。
4.提升情趣,陶冶情操:在追寻高雅生活的过程中,我们的精神世界,总能在无形中受到陶冶,提升为情操—— 一种价值追求的情感(如:热爱祖国、爱护集体、承担责任、匡扶正义等)。高尚情操的形成,会让我们的生命放射出夺目的光彩。
作为未成年人的小湖,不应该仅仅上网玩游戏,而应该多利用网络丰富自己的文化知识,提升自己的能力,培养健康、高雅的生活情趣。
[我的感言]
小湖对上网有兴趣,是有生活情趣的表现,但他整天沉迷于网络游戏是不对的,是不健康、低级、庸俗的情趣。庸俗的情趣,对青少年的身心健康发展是有害的,容易使人产生盲目追求物质享乐等思想,同时也给父母的生活带来更多的负担。我们应该远离网络游戏,培养高雅的生活情趣;有效利用网络,增长知识,丰富生活,在追寻高雅生活情趣的过程中,陶冶自己的情操。
第二篇:讲礼仪 能成功(人教八思品上第7课)
讲礼仪 能成功(人教八思品上第7课)
重庆市潼南柏梓中学校:夏绪才
材料一:曾经有个大学生去求职,因为他的条件不错,公司的人事主管表示可以考虑录用。但是,这个大学生一时兴奋,不由自主地打了个响指表示道别。就是这个响指,让人事主管觉得他轻浮,结果没有录用他。
材料二:2007年8月的一天,某公司招聘一名职员,在应聘者中只剩下最后五个人,公司要求他们回去等候消息。几天后,其中的一位收到一封电子邮件,内容是:“我们很抱歉地通知,你落聘了。但是,我们很欣赏你的学识和气质,因为名额所限,实是割爱之举。公司以后若有招聘名额,必会优先录取你。为感谢你对本公司的信任,特寄本公司产品优惠券一份。祝你开心!”该应聘者在收到信件的那一刻,非常伤心!但又为公司的诚意所感动,于是,花三分钟时间回了一封感谢信。两个星期后,这位应聘者收到被公司正式录用的信件。其实,那封电子邮件正是公司的最后一道考题。
阅读上述材料,回答下列问题:
1.材料一中应聘者所招致结果的原因是什么?请说说你的看法。
2.材料二中公司的最后一道考题考查了应聘者的什么?请你从公司和应聘者自身两个角度分析这位应聘者能最后胜出的原因。
3.你认为懂礼貌、讲礼仪,按礼仪要求去做有什么重要意义?
答案:
1.(1)应聘者的一个“响指”,让人事主管觉得他轻浮,结果没有被录用,是因为他不讲礼仪。(2)礼仪是一门学问,有特定的要求。就个人礼仪来说,表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等方面。如果我们不讲礼仪,就可能伤害别人,也使自己难堪,甚至无法适应现代社会。
2.(l)考查了应聘者礼貌礼仪素养的高低。(2)这位应聘者之所以能胜出:①从公司角度看,这个公司很注重应聘者的个人礼貌礼仪。因为礼貌礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。②从应聘者角度看,这位应聘者是位有礼貌礼仪的人。这是他适应现代社会,与人交往合作不可缺少的条件。
3.(1)懂礼貌、讲礼仪是个人素养最直接的外现形式,不仅关系到我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。(2)按礼仪要求去做,能展示我们内心的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳;有助于强健我们的身体,给人以美的感受,拉近我们与他人的距离。(3)做到言谈举止彬彬有礼,是我们赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一。