反对民族分裂 维护国家统一

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第一篇:反对民族分裂 维护国家统一

反对民族分裂 维护国家统一

忆往昔峥嵘岁月,叹今朝辉煌繁荣。今日之中国已傲然挺立与世界的最东方!当我们正在为祖国的六十华诞而庆祝是,而祖国的那些痛却提醒着我们

7月5日发生在新疆乌鲁木齐的“7.5”事件震惊中外。我不敢相信眼前那鲜血淋淋的画面,更不敢相信一向团结的中华突然起了内讧。联想起去年奥运会之前的西藏**及抢火炬。打乱火炬传递等一系列事件,让我们不得不对国家的生存环境表示担忧。现如今,心急的“三股势力”藏独的**,以及台湾的台独分子,这些搞分裂活动的组织或个人,他们都是在利用境外敌对中国的实力壮大自己的声势。策划组织一些在国内的**行动,意图十分明显,造成无辜人员的伤亡,并利用国外的一些媒体歪曲报道,扩大负面影响力。每次看到这方面的新闻,心就揪的特别厉害,也许对于这些我们并不能做出什么,但关心的人多了,便能形成一种强大的意志力,而一个国家的意志力是否强大,跟本就是体现在民众的意志力是否强大。在我看来,我们中华儿女都是好样的,在经历了这么多欲将中国分裂的残暴事件后,我们的意志力在进一步加强。在遭遇自然灾害是,各名族群众反而更加团结。我相信我们这个大家庭一定会手拉手,心连心,一起为维护祖国统一,建设社会主义和谐社会而努力奋斗!

7.5事件发生以来,无论是国内各族同胞,还是海外华人华侨,都在表达着这样的心声“反对民族分裂,维护国家统一”无论是面对“藏独”还是“台独”或是新疆问题,中国政府和各族人民以及海外华侨表现出的空前团结和坚定立场正是源于这千百年来形成的共识 上完这次《形势与政策》课以后,我感触颇多。说句实话我并不能理解他们的分裂行为,但我想我们一定要团结起来,打倒一切反对势力,作为一个多民族国家,国家统一的意识和理念是我国各族人民安身立危的思想基础,也是维护中华文明缠绵不绝的强大力量!在漫长的历史进程中各族人民密切交往,相互依存,休戚与共。形成了中华民族多元一体的格局,共同捍卫了国家统一和民族团结,共同推进格局发展和社会进步

维护国家统一是中华民族的最高利益,13亿人民的共同意志绝不动摇,只要我们万众齐心,祖国实现同意的梦一定不会远。中国!加油!

第二篇:维护国家统一 反对民族分裂 加强民族团结

维护国家统一 反对民族分裂 加强民族团结

1,乌鲁木齐“7.5”事件真正的幕后元凶是谁?

以热比娅为首的“世界维吾尔代表大会”等“三股势力”。

2,乌鲁木齐“7.5”事件的性质是什么?

乌鲁木齐“7.5”事件是一起由境外“三股势力”指挥与组织实施的,有预谋,有组织的打砸抢烧严重暴力犯罪事件。

3.乌鲁木齐“7.5”事件给新疆的政治,经济及社会等各方面带来哪些危害?

第一,境内外“三股势力”制造乌鲁木齐“7.5”事件,就是要丑意挑起民族对立,民族仇恨,破坏我们来之不易的各民族间的大团结。

第二,乌鲁木齐“7.5”事件严重影响了社会的稳定发展。

第三,乌鲁木齐“7.5”事件严重践踏了我国社会主义法制,严重损坏了各族人民的根本利益。第四,乌鲁木齐“7.5”事件的发生,对新疆的旅游,投资,涉外经济,消费等多个领域造成直接冲击,使新疆多个经济领域遭受重创。

4.我们与“三股势力”的斗争为什么是一场捍卫国家统一与分裂国家,维护民族团结与破坏民族团结的政治斗争?

乌鲁木齐“7.5”事件根本不是什么民族问题,也不是什么宗教问题,“三股势力”不代表任何民族的利益,而是各民族人民共同的死敌。乌鲁木齐“7.5”事件政治目的非常明显,就是要推翻中国共产党领导的各族劳动人民当家作主的社会主义制度,就是要把新疆从伟大祖国分裂出去,使新疆沦为外国势力的附庸。

所以,我们与“三股势力”的斗争是一场捍卫国家统一与分裂国家,维护民族团结与破坏民族团结的政治斗争。

5.乌鲁木齐“7.5”事件发生后,党和政府采取的果断有效的举措有什么重要意义?说明了什么? 乌鲁木齐“7.5”事件发生后,党和政府采取的果断有效的举措坚决,迅速,有力地平息了事态,控制了局势,恢复了社会正常秩序,保持了社会大局的稳定。

对乌鲁木齐“7.5”事件果断有效的处置,充分说明我们的党和政府有,有能力,依法严厉打击打砸抢烧犯罪分子,保证新疆社会稳定,经济繁荣,各族人民安居乐业。

6.在乌鲁木齐“7.5”事件中涌现出的民族团结感人事迹体现出的社会主义新型民族关系是什么? “家是一个家,国是大中国,都是一家人,不分你和我……”乌鲁木齐“7.5”事件后,新疆音乐人创作的,《一家人》这首歌唱出了各民族人们的心声。事实证明,在这场血与火的洗礼中,民族团结进步事业经受到了严峻的考验,各民族人民在长期开发、建设新疆的历史进程中形成的生死相依、血肉相连的深厚的感情是牢不可破的。

7,青少年应如何在现实生活中向维护民族团结的先进人物学习?

这一件件鲜活的事例,既是人性真、善、美的自然体现,更是名族团结旗帜在人们心头飘扬的见证。在《7.5》事件发生的危难关头,生活在这里的各族群众用他们坚定的身躯,英勇无畏的精神、用他们伸出的一双双帮助之手、血浓于水的 民族情,筑成了一座座守护生命的丰碑。它印证了各民族兄弟姐妹之间的“心连心、同呼吸、共命运”牢不可破的真实情感,体现了各民族群众对平等,团结,互助,和谐的社会主义新型民族关系的高度认同,说明了“三个离不开”的思想已深入人心,昭示了维护民族团结、反对暴力恐怖是各民族的共同意愿,也是社会主流。

我们要: 团结稳定是各族人民的共同福祉,**分裂是各族人民的共同祸害,“三股势力”是影响新疆社会稳定与发展的最大敌人,“7.5”事件**不了新疆各族人民团结发展信心,改变不了新疆安定团结的大好局面。

8.为什么说乌鲁木齐“7.5”事件动摇不了新疆安定团结,繁荣发展的大好局面?

新疆各族人民讲团结,促稳定具有深厚的历史和现实基础。通过乌鲁木齐“7.5”事件人们更加清楚地认识了境内外“三股势力”的罪恶行径和反动面目,认清了谁是我们的敌人,谁是我们的兄弟姐妹,进一步增强了维护民族团结和社会稳定的使命感和责任感。我国是人民民主专政的社会主义国家,政权在人民手中。在党的领导下,在强大的专政工具面前,任何分裂国家的图谋都绝不可能得逞。

9.为什么说团结稳定是福,分裂**是祸? 历史无数次证明,稳定是福,分裂**是祸。利莫大于治,害莫大于乱。

从新疆历史上看,无论外国势力侵略导致的战乱和纷争,还是境内“三股势力”

分裂破坏活动导致的战乱和纷争,都给生活在这片土地上的各族人民带来了灾难和不幸。因此,同心协力,坚决维护新疆团结稳定的局面,确保新疆的发展与繁荣,是新疆2100万各族人民的幸福所在,是13亿中国人民的共同心愿。

10.为什么要牢固树立“三个离不开”的思想观念? 第一,“三个离不开”是由我国的历史条件决定的。第二,“三个离不开”是由我国的政治条件决定的。第三,“三个离不开”是由我国的经济发展规律决定的。第四,“三个离不开”是由我国民族分布的特点决定的。第五,“三个离不开”是由各民族文化发展的规律决定的。总之,“三个离不开”是我国民族关系的真实写照,生动地反映了我国民族关系发展的历史和现状。11.为什么说新疆自古以来就是祖国领土不可分割的一部分?

12.举例说明新疆的历史就是一部各族人民共同维护统一,反对分裂的历史? 西汉将西域纳入祖国片图后,极大地增强了西域各族的向心力,促使西域各族积极主动保持与中央王朝的密切联系。在封建时代,中国人的国家概念,往往是把一家一姓专制君主,世袭王朝视为国家认同的对象并视为中国的“正统”而加以认同,它反映了当时各族人民对中国统一多民族国家的朴素的认同观。鸦片战争后,在中华民族反抗外国侵略着的斗争中,新疆各族分民对祖国的朴素的认同走向自觉。抗日战争爆发后,地处西北边陲的新疆各族人民的抗战热情空前高涨,全疆各族人民捐款,捐物支援抗战。13.联系实际,谈谈改革开放以来新疆发生了哪些翻天覆地的变化?

新中国成立以来,新疆经济文化事业有了迅速发展,教育水平有了极大的提高。

自1999年实施“西部大开发”战略以来,新疆经济,社会实现了高速发展。2003年至2008年,新疆的国民生产总值连续6年保持两位数增长。2008年,新疆生产总值达到4203亿元,比1978年增长19.6倍,是1952念得85.4倍,城镇居民人均可支配收入达到11432元,农村居民人均输入达到3503元,分别比1978年增长33.5倍和28.4倍。新疆农民人均收入居西北五省区首位。扶贫攻坚,抗震安居,防病改水,牧民定居,免费义务教育等一些列造福人民群众的重大措施,使新疆各族人民广泛享受到改革开放的成果,生活水平显著提高。14.在少数民族学生中实施“双语”教育有什么重要意义? 第一,实施“双语”教学有利于提高少数民族教育教学质量

第二,推行“双语”教学有利于帮助少数民族获得广阔的发展空间。

第三,实施“双语”教学,有利于为培养“民汉兼通”的少数民族人才奠定坚实的基础。第四,实施“双语”教学符合广大少数民族学生家长的心愿。15.为什么说维护祖国统一是中华民族最高利益?

维护国家统一和新疆稳定是国家最高利益之所在,是各族人民根本利益之所在。国家的统一关系到国家的安危,民族的存亡。在漫长的历史进程中,各族人民密切交往,相互依存形成了中华民族多元一体的格局,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊,共同捍卫国家统一和民族团结,共同推进了国家发展和社会进步,正是有这“好大的一个家”,56民族才能美其美,共生共荣。

16.为什么说参加未经批准的游行集会是违法的,也是有害的?

参与乌鲁木齐7月5日非法集会,游行,示威的人,绝大多数不是乌鲁木齐市的常住人口。组织者既没有提前5天到公安机关提出举行集会、游行和示威活动的书面申请,也不敢暴露自己的身份,只是在后进行操从。因此,组织和参加这次聚会,游行,示威的行为显然市违法行为。严重违反了“集会游行示威法”的规定,是一起典型的违法活动。

17.中学生应怎样认识公民意识和国家概念?

公民是指具有本国国籍,并依据宪法和法律规定享有权利和承担义务的人。我国《宪法》第三十三条明确规定:“凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。”也就是说,只要具有中国国籍,不论其年龄,性别,出身,职业,受教育程度,民族和种族等,都是中国公民。18.青少年应该怎样做好一个遵守法的合格公民?

青少年学生作为国家公民,要强化自己的公民意识,要深刻认识自己的公民职责,把维护国家统一,名族团结,主权独立,领土完整作为自己应尽的首要职责和义务。只有这样,才能做一个合格公民。19.请你谈谈谁是我们的敌人,谁是我们的兄弟姐妹。血淋淋的事实表明,严重危害国家安全、民族团结和人民生命财产安全的“三股势力”正是各族人民的共同敌人!所有维护国家利益,民族团结,社会稳定的人都是我们的兄弟姐妹。20.中小学生为什么不应参加宗教活动?

1983年,中华人民共和国教育部《关于正确处理少数民族地区宗教干扰学校教育问题的意见》中明确规定:“必须坚持宗教不得干预教育原则。任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。在普通学校应明确规定:一是学校不得听课集体参加宗教活动;二是不得强迫学生参加宗教活动;三是不得强迫学生信仰宗教,不得强迫他们当和尚,喇嘛或满啦等;四是不得任何形式在学校开设或讲授宗教课;五是不得利用宗教干扰或破坏学校的正常教学秩序;六是不得以任何形式干扰或破坏学校向学生进行马列主义,毛泽东思想教育和科学文化教育。21.青少年为什么要做到不信谣、不穿遥?

各族青少年要进一步增强维护和保持社会稳定的责任心和自觉性。在信息化条件下,敌人越是施展卑鄙枝俩来混乱视听,搞乱人心,我们越要明辨是非,要从现在起,从自身做起,不听信谣言,不传播谣言;坚持 “护人民利益,维护民族团结,维护祖国统一” 的原则。让来自党和政府的声音成为各族青少年学生的主导,构建起一切为了维护稳定的强大的舆论环境;让谣言无处躲藏,使敌人的反动宣传彻底失去市场,为维护稳定工作尽到自己应尽的职责。22.青少年怎样做才是一名维护团结的合格学生?

各族青少年在学校学习生活在一起,朝

相处,一定要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结,要像珍视自己的生命一样珍视民族团结;要时时讲团结,事事讲团结,处处讲团结,不利于民族团结的事不做,不利于民族团结的话不说; 要团结像自己兄弟姐妹一样,在平时的学习,生活中,互相尊重,互相信任,互相关心,互相爱护,互相支持,互相帮助,做维护民族团结的合格学生。

第三篇:“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”教案

促进民族团 维护国家统一 反对民族分裂

第二十一周 年 月 日 周节次 第一课促进民族团结 维护祖国统一

教学目标

知识和能力目标

1、学习民族知识、了解民族风情,民族政策

2、正确看待民族矛盾,从而进一步增强作为当代学生我们该为民族发展,祖国的强盛尽自己应尽的责任的意识。过程与方法:

教师讲解,学生讨论

情感、态度与价值观

通过本次班会,增强民族团结的意识,与同学和睦相处。

教学过程

一.诗歌导入 主持人以诗歌开始班会内容,并以歌谣中国的民族进入第一个活动.蒙回藏维苗,土满彝记牢。壮族人最多,珞巴人最少。散居各地者,唯独数回族。民族数最多,云南独占鳌。

(一)、民族服饰大家猜(图片欣赏、问题抢答).激发兴趣、引入新课!课件给出反映我国若干少数民族服饰的相关图片,让学生抢答对应的民族。

(二)、民族歌舞大家唱(演)!学生表演歌舞大家猜.(三)、民族故事大家讲:听故事:进行民族团结的教育.使学生认识到各民族团结是一家。民族之间只有团结友爱、互帮互助,才能促进祖国的兴旺发达和进步。

(四)、民族诗歌大家诵!学生诗歌朗诵.学生朗读民族诗歌或自备的与“民族团结”相关的诗歌,两名同学进行.二.民族政策(通过本活动的进行了解民族团结的政策及民族团结我们如何去做?)

(一)、民族政策大家谈!什么是民族团结?(通过课件展示,民族团结理论知识).1、反对民族压迫和民族歧视。维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结,民族团结也包含着民族内部的团结。

2、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容.西部大开发等,这些都为各民族团结繁荣做出了一定的贡献

3、民族关系:平等、团结、互助、和谐.处理民族关系的原则:民族平等团结共同繁荣。4、我国宪法规定:中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益,维护和发展个民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为.5、维护民族团结我们应该做到三个尊重:尊重各民族的风俗习惯,尊重各民族的宗教信仰,尊重各民族的语言文字.(二)民族矛盾大家评!75事件课件展示,使学生意识到民族团结的重要性.C、集体大合唱《爱我中华》。课件视频播放.56个民族同唱一首歌《爱我中华》。主持人宣布班会结束:我们伟大的祖国,960万平方公里的土地,少一寸也不行;56个民族,缺一不可。祖国历史的每一页,都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭民族团结是一家!三.班主任小结

本次班会内容丰富,形式多样,整堂班会课以“民族团结”为基调,通过民族服饰大家猜,民族歌舞大家唱(演),民族故事大家讲,民族政策大家谈等程序,包括歌曲、诗歌、演讲等活动,旨在引起学生兴趣、树立学生的民族团结的意识。整堂主题班会力求人人参与,每一位同学都可以讲故事、朗诵诗歌、竞猜表演,积极思考问题并树立民族团结意识。

促进民族团 维护国家统一 反对民族分裂

第二十一周 年 月 日 周节次 第二课时 加强民族团结,反对民族分裂 知识与能力:

一、教学目标:

1、民族分裂主义在中国的主要表现。

2、藏独”和“东突独”的共同特点

3、了解民族分裂主义的特点及其反动本质。过程与方法:

认识中华民族分裂主义的表现、特点和实质,明确危害祖国统一与安全的主要危险是民族分裂主义。

情感态度与价值观:

做一个维护民族团结,明辨是非的学生。

二、教学重点:

了解民族分裂主义的特点及其反动本质。明白民族分裂的特点及反动本质,明辨是非。

三、教学策略:

1、运用多媒体课件渲染气氛,创设情景,激发学生兴趣。

2、自己动手收集资料法。

四、教学过程 一.导入

今天,我们进行《加强民族团结,反对民族分裂》的主题班会。二.民族分裂主义在中国的主要表观

1,同学们,你们知道民族分裂主义的主要表现有哪些吗?

民族分裂主义在中国也有不同的表现形式,主要有西藏**集团进行的“藏独”分裂活动以及新疆的“东突独”分裂活动。它们的共同点都是打着“民族独立”的旗号,建立民族共和国,企图把西藏、新疆从中华民族大家庭中分裂出去。2.你知道有“三股势力”的危害吗? 3.你知道“7.28”“7.30”事件的性质吗?

4、过渡;我们渴望过幸福的,安定的生活。是谁在威胁我们的生活?

5、中途,插入了“抢板凳”节目来活动气氛。规则为六人抢四个板凳,没抢到得人介绍名族团结知识。在此活动过程中,许多同学都争相参与,没抢到板凳的同学也介绍了内容丰富的民族团结知识。气氛非常活跃,在游戏的过程中,同学们也学到了许多。

6、邀请同学们讲述自己所知道的民族风俗习惯,同学们都积极举手,讲述了许多鲜为人知的民族节日及民族风俗。三.教师小结

通过这次活动,同学们在欢快愉悦的气氛中了解到了民族团结的重要性以及怎样维护民族团结。此次班会,通过各种形式的表达,体现了同学们对民族团结的深刻认识及对少数民族同胞和睦相处的向往。

第四篇:维护民族团结,反对民族分裂

维护民族团结,反对民族分裂 ◆民族团结是福,民族分裂是祸

历史上的反动统治者曾经实行民族压迫、民族歧视政策,少数民族中的反动上层也曾煽动民族仇恨,挑起民族纷争,造成了很多灾难后果;历史上的民族分裂给各民族带来了祸害。但是,中国各民族之间的友好交往和相互影响始终是主流。在中华民族遭受帝国主义侵略甚至有可能亡国灭种的时候,共同的命运把各族人民紧紧团结在一起。中华民族同帝国主义、同国内外反动派进行了长期的艰苦卓绝的斗争,共同保卫了祖国的领土完整,捍卫了祖国的尊严。

新中国成立后,各族人民在中国共产党的领导下,团结奋斗,战胜各种困难,实现了经济繁荣、文化发展、社会稳定和人民安居乐业。改革开放后,党和国家在总结历史经验的基础上,提出了“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”的思想,这是对我国社会主义新型民族关系的科学总结,也是我们处理民族关系的重要指导思想。新中国成立60多年来的实践充分证明:民族团结是福,民族分裂是祸。我们要高举各民族大团结的旗帜,把一切可以团结的力量团结起来,把一切可以调动的积极因素调动起来,把方方面面的力量和智慧凝聚到发展中国特色社会主义的伟大事业中来,共同团结奋斗,共同繁荣发展。

◆自觉维护民族团结

维护民族团结,就要求在统一的祖国大家庭里,各民族互相尊重、互相信任、互相学习、互相爱护、互相支持,在民族平等的基础上互通有无、互助合作、取长补短,推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展,巩固和发展平等、团结、互助、和谐的民族关系,共同致力于社会主义现代化建设,实现国家富强、民族振兴和人民幸福。

维护民族团结,就要学习、了解和掌握党和国家的民族理论政策法规以及民族基本知识,牢固树立马克思主义民族观,牢固树立民族团结思想,不断提高民族团结的自觉性和坚定性。要在全社会大力开展各种形式的民族团结教育活动,在全社会大力营造维护民族团结光荣、破坏民族团结可耻的浓厚氛围.

第五篇:反对民族分裂(定稿)

反对民族分裂

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是广大青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。“党有号召,团有行动”是共青团长期坚持的优良传统。各族青年要自觉把个人的理想同国家、民族的奋斗目标统一起来,把自己的人生追求融入到各族人民共同繁荣发展的事业中来,在推动克州经济又好又快发展中充分发挥生力军和突击队作用。

克州是反分裂、反恐怖的前沿阵地,历史和现实的教训一次又一次地提醒我们一定要加强民族团结、维护祖国统一、维护社会稳定。共青团组织作为党的助手和后备军,作为党联系青年的桥梁和纽带,加强对青少年的民族团结教育责无旁贷。全州团员青年要努力争做学习党的科学理论的表率,开拓进取、敬业奉献的表率,廉洁自律的表率,加强和改进作风的表率,时刻走在本地区、本单位的前列,努力践行,率先垂范,用自身的模范言行,展现团员青年的时代精神风貌。一是强化学习,把团员青年政治思想和实际行动统一到州委的决策部署上来。把行动统一到本地区、本单位的学习活动上来;二是注重宣传,扩大专题学教活动的社会影响。通过撰写各种新闻稿件及印制宣传材料,在广场、集市、巴扎等人口流动量大的场所及媒体进行专题学习教育活动的宣传,扩大专题学习教育活动的影响面;三是加强督导,确保专题学习教育活动效果。专题学教活动中做到边学习、边思考、边总结,学xxx自治区、自治州关于稳定方面的会议精神、理论文章和领导讲话,总结学习中的好经验、好做法及自身存在的问题,发现问题及时纠正。各级团组织除了组织好本地、本单位团员青年认真参加专题学教活动外,还要将社区、工地的流动青年、团员、宗教人士一起组织起来,参加专题学教活动,真正做到参学人员一个不少、一个不漏,确保对全州团员青年的全面覆盖。

维护社会稳定、维护民族团结,加强教育是关键。要在团员青年中广泛开展反分裂教育,结合纪念改革开放30周年活动,加强对青年的爱国主义教育。深入开展讨论会、反思会、申讨会,申讨民族分裂和“三股势力”罪恶行为,让每名团员青年在团支部的组织下,开展讨论活动,让每名团员青年表明自己的态度,写出思想汇报。在反对民族分裂、维护祖国统一、维护民族团结中发挥团员青年的主力军作用。同时要不断加强对青少年的民族团结教育,引导青少年树立正确的民族观、宗教观。强化“四个认同”和“五观”教育,把“三个离不开”思想深入到每一名青少年心中,不断巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,引导青少年树立正确的民族宗教观。深入开展“青少年民族团结十大标兵”和“青少年民族团结先进集体”评选表彰活动,利用广播、报刊、电视、网络等媒体广泛宣传民族团结先进典型,让青少年充分感受到民族团结大家庭的温暖。

反对民族分裂

维护国家荣誉和主权,领土的完整是每一个中国人的义务和责任,而且义不容辞。中华民族上下五千年的历史表明了国家统一是人心所向,大势所趋,是任何反动分子和反动势力都无法改变的事实。为什么我们的同胞们不能以史为鉴,面向未来,紧紧的团结在中国共产党中央的周围,为了中华民族的繁荣,富强,和平,民主,文明而努力呢?“本是同根生,相煎何太急”啊!中华民族曾经经历多少苦难才换来今天的和平年代,近代晚清政府腐败无能,西方列强侵略中华,1840年鸦片战争战败和南京条约的签定,1860八国联军侵占北京和北京条约的签定,1985中日甲午战争战败和《马关条约》的签定,八国联军侵华和辛丑条约的签定,复辟帝制,北洋军阀统治,土地革命,八年抗日战争,解放战争,100年的苦难才换来了今天的和平,没有共产党就没有新中国,在任何年代都不会只是一句口号,这是一段历史告诉我们的。1948年10月1日中华人民共和国成立了,中国人民站起来了!但是祖国的统一大业还没有完成,然而祖国在努力,人民在努力,1997年香港回归祖国,1999年澳门回归祖国,中华民族上下一片盛世欢歌,为什么中华儿女不能共同享受和平时代带给我们的幸福生活?为什么炎黄子孙不能团结一心创造中华民族更辉煌的明天?为什么13亿同胞不能共同分享伟大祖国带给我们的骄傲和荣誉?中华民族就是一只大公鸡,她永远昂首屹立在世界的东方,她不能没有美丽的尾翎,她不能被割掉一只脚,她再也不能缺少身体的任何一部分,绝对不允许任何人将她分裂,祖国不允许,党不允许,人民不允许,世界人民也不会允许!

然而在当今两会胜利在京召开,全国上下喜迎奥运,中华民族奏响世纪新乐章的关键时刻,依然有如此不和谐的音符出现。祖国的西部有**在操纵拉萨的暴动,祖国的东南有陈水扁操持“台湾大选”,这些无耻的分裂势力似乎在想尽一切办法破坏着祖国的和平,冲淡人民的喜悦,但是醒醒吧,你们这种逆历史潮流的行径是行不通的,是反祖国,反人民,也是反人类的,快点收手吧,回到和平谈判上来,我们还是一家人,用自己人的身份对自己人,有事好商量,否则的话,中国政府和中国和世界各地的中华儿女都会不惜一切捍卫祖国!

记得大学军训的时候,教官曾经对我们说过,你们都是中国解放军预备役部队的一员,如果国家出现危难,你们都是要拿着枪上战场的!如果中国的统一道路上真的难免一战,如果祖国需要我,我愿意抗着枪到前线去,用青春,热血,生命去捍卫祖国的领土和主权的完整,也捍卫我作为一个中华儿女,一个炎黄子孙的民族尊严!其实我并不是个好战分子,我真的真的不希望再有战火硝烟席卷曾经饱受过战争苦难的神州大地,不管到什么时候,我都支持党和国家对待国家统一的政策,我不想中国人的枪炮对准中国人,我们是一家人啊!

回答者: kopl13994292-五级

2009-12-22 12:37

当代大学生如何维护民族团结,反对分裂

我们的国家是一个统一的多民族国家,56个民族的共同奋斗创造了中华民族的辉煌历史和璀璨文明。统一的多民族国家,这是我国的一项基本国情,民族工作是党和国家工作的重要组成部分。民族地区的稳定事关祖国边防巩固,社会长治久安;少数民族的发展事关建设有中国特色社会主义事业的成败。没有少数民族的发展,就不可能有中华民族的振兴。社会主义初级阶段民族工作的根本任务,就是加快少数民族和民族地区经济的发展。中华民族是个大家庭,各族人民亲如兄弟姐妹。民族地区的进步和发展不但需要各族群众自力更生、艰苦奋斗、开拓进取,也需要经济发达地区的帮助和社会各方面献计出力。各民族互相合作、互相支持,就能共同发展、共同繁荣。

增强民族团结、维护祖国统一、反对国家分裂,是我国各族人民的共同责任;加强大学生民族团结教育,是实现各民族团结和睦的基础。民族团结教育活动在学校更应该引起高度的重视。在开展民族团结教育时,按照教育部和国家民委以及学校的统一要求,主要采取课外活动的形式,采用团、队、班会,民族歌舞、民族团结故事会等方式,并积极配合学校的民族知识讲座,寓民族团结教育和文化娱乐、素质教育为一体,收到了良好的效果。

民族团结与进步,是社会主义民族关系的主旋律,也是社会主义精神文明建设的重要内容。在教学之余,也引导同学们一定要坚持马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,深入开展爱国主义教育和民族平等、民族团结教育,牢固树立“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”的思想,引导同学们经过自己的努力,一定可以使维护民族团结成为良好的社会风尚,使每一个公民都能自觉地履行维护祖国统一和民族团结的神圣义务,同时也把它当作自己的一项应尽的义务

有人说,维护民族团

结是国家的事,与学生无关?

这是绝对的错误的,不论是从个人,还是集体的角度去讲,维护民族团结,反对分裂都是每一个中华儿女应尽的责任与义务。维护民族团结的基础在于民族平等。没有地位的平等,民族团结无从谈起。团结是相互的,单方的团结是献媚。团结是利益上的双赢,不是单方面的忍让。民族团结是双方实力在现实地位上的反映,没有无用意的关心。维护国家统一和民族团结是落实依法治国的需要;维护国家统一和民族团结是落实科学发展观的需要;维护国家统一和民族团结是实现共同富裕的需要;维护国家统一和民族团结是全面建设小康社会、维护社会稳定、和谐的需要。有利于贯彻实施三个代表的重要思想和落实以人为本的科学发观。有利于维护国家统一和各民族团结。有利于维护社会和谐的大好局面。有利于促进社会主义和谐社会的建设

作为新时代的大学生的我们应该如何维护民族团结,反对分裂呢?

我觉得,当代大学生首先应具有爱国意志、民族意识,热爱我们的祖国,以作为中华民族的人为骄傲。同时努力学习将来更好地报答祖国,.关心国家大事,爱护国家的公共设施。具有社会公德,努力提高自身的素质。.同破坏国家统一、威胁国家公共安全的行为做坚决斗争,配合政府等国家机关的工作。作为二十一世纪的人才,一定要自信面对未来。在这迅速变迁的世纪,一定要不断更新自己的知识,跟上时代的脚步。

和平和发展是时代的主题,和平时发展的前提,发展是和平的重要条件。民族的团结和稳定对祖国的和平和发展很重要;祖国的统一和独立,对国家的和平和发展很重要。从公民的基本权利和义务来说。我国在各民族一律平等下的民族团结和祖国的统一,是公民的基本权利,也是历史和国家赋予每个人的神圣责任;同时,依据宪法规定,公民要认真履行维护祖国统一和民族团结的基本义务,自觉同一切危害祖国统一和民族团结的行为做斗争,一切危害祖国统一和民族团结的行为将受到国家法律的严厉惩罚。祖国统一和民族统团结,是国家的重要职能,也是我们的重要国策,更是一个艰巨的任务和艰难的历史过程。所有的地方都是国家的一部分,所有的民族都是中华民族大家庭的一员,作为炎黄子孙的我们都要自觉维护祖国统一和民族团结,这是我国各族人民的职责和义务

大学生在维护和促进民族团结方面可以进行以下几方面的努力: 尊重少数民族的风俗与文化习惯;参与乃至帮助不发达地区少数民族进行政治经济文化等方面的建设与发展;同一切危害民族团结的言论与行为做斗

争;做促进各民族之间的文化交流的事等。

中国采取法律、经济、行政等手段,着力消除历史遗留下来的民族歧视和民族隔阂,促进各民族团结发展;禁止对任何民族的歧视和压迫,禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。

随着经济社会的发展,中国的少数民族人口流动更加频繁,城市化、散居化趋势日益明显。为保障城市和散居地区少数民族的合法权益,国家制定实施《城市民族工作条例》、《民族乡行政工作条例》等法律法规,切实加强服务与管理,重点帮助他们发展生产、改善生活,满足他们在节庆、饮食、丧葬等方面的特殊需要。

在维护民族团结的实践中,国家既反对大民族主义,主要是大汉族主义,也反对地方民族主义.为妥善处置影响民族团结的矛盾和问题,中国坚持团结、教育、疏导、化解为主的方针,具体问题具体分析,是什么问题就解决什么问题,避免事态扩大和矛盾激化。“国家维护法律尊严,维护人民利益,凡属违法犯罪的,不论涉及哪个民族、信仰何种宗教,都依法处理。”

中国的民族问题是中国的内部事务。中国政府坚决反对和抵制一切外部势力打着“民族”、“宗教”、“人权”的旗号插手、干预中国的民族问题,严密防范和依法打击境内外各种恐怖主义势力、分裂主义势力、极端主义势力对中国的渗透、破坏、颠覆活动。

大学生应该不为政治人物的挑拨离间所动,尽自己所能促进民族的互相理解,互相包容。求同存异,制造双赢远比强迫融合,粉饰太平要好得多。大学生理应站在时代的最前端,帮助各个民族包容理解,而非挑拨离间。一个和谐的社会需要容许不同,而非强制融合。大学生要为社会的和谐而竭尽全力。

历史和现实表明,民族团结友爱,则政通人和、百业兴旺;民族冲突纷争,则社会动荡、人民遭殃。

大学生应该都是有素质有文化的,少数民族和汉族之间存有误会和矛盾,那是因为名族之间没有好好的去了解和沟通,在大学,少数民族同学和汉族同学接触的应该会很多,大家多接触,少数民族风俗习惯多,汉族同学就多了解少数民族的风俗,并且尊重少数民族同学的风俗习惯,有些汉族人的确是很歧视少数民族,这样,久而久之,少数民族的人总觉得汉族人歧视自己,所以名族之间矛盾就更深了,但如果在大学,汉族同学多关心关心少数民族同学,相信少数民族的同胞的心也不是铁做的,他们也会感受到汉族同学的关心和温暖,时间久了,大家一定会和睦相处的,少数民族的同学回到家乡,肯定会告诉家乡的人,汉族人其实也很友善,这样一来,不是起到了

维护名族团结、社会稳定的作用吗?相信每个人都是热爱和平的,只希望每个民族的同胞都能够相亲相爱!一般的普通大学生对促进国家统一的影响力几乎为零。大学生要做的只是坚持正确的立场,反对一切危害“祖国统一”的言论与行为。

作为新世纪的当代大学生要想所作为,就必须以提高大学生自身的综合素质为基本要求。只有切实提高自身的综合素质才能够符合高速发展变化的时代要求,担负起时代赋予的历史使命和社会责任。因而我们当代当代大学生要着眼于自身的全面发展,认真学习党的十六大精神,用“三个代表”的自觉性和坚定性,提高自己的政治水平、政策水平和综合素质:加强科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的学习,树立正确的世界观、人生观和价值观:积极倡导爱国主义、集体主义、社会主义思想,反对、抵制各种拜金主义、享乐主义、极端利己主义等腐朽思想:加强自身修养,培养高尚的道德品质、较强的法纪观念,提高心理素质,形成坚强的意志、健全的人格,克服价值观念混乱、理想信仰迷惘、政治意识淡化、道德行为失范的现象,在今后人生的奋斗的征途中,一定要坚持学习科学文化与加强思想修养的统一、学习书本知识与投身社会实践的统一、实现自身价值服务祖国人民的统一树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一,扎扎实实、认认真真地学习好本领,练好基本功,掌握新的知识,使自己成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新的人,德才兼备、全面发展的人,视野开拓、胸怀宽广的人,知行统一、脚踏实地的人,为中国特色的社会主义事业,奋斗不息,塑造无悔的青春

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