虽然,今天不是您的节日[5篇范例]

第一篇：虽然,今天不是您的节日

虽然，今天不是您的节日

虽然您的名字不是“老师”，但我工作上迈出的每一步，都凝聚了您的谆谆教诲！虽然今天不是您的节日，但我还是想对亦师亦友的统

计同仁们说声——“节日快乐”！虽然，今天不是您的节日

“桃李满天下”的赞誉

也不是为您而响起

但在我的心中

是您，唤醒了那滴等待阳光的朝露

是您，点亮了那个憧憬未来的灵魂

虽然，今天不是您的节日

“蜡炬成灰泪始干”的诗句

也不是为您而写就

但在我的心中

是您，如春风化雨，荡涤了纷扰的尘埃

是您，如醍醐灌顶，慰藉了求知的心灵

是谁，上班的路上，教我走得正，看得远

是谁，工作的同时，教我写得出，做得到

是谁，让原本疲劳的调研路上充满了欢笑——题记

是谁，让灵魂在数字的海洋中燃烧

是您，在前进的路上给了我不尽的动力 是您，在工作中给了我深深的启迪

是您，在生活中加入了可口的调味剂

是您，在全身心地奉献于统计调查事业

桃李不言，下自成蹊

您不需要绚烂的外衣来装扮

也不需要华丽的辞藻来粉饰

虽然，今天不是您的节日

我却要用朴实而由衷的语言来表达对您的感激—— 感谢有您

让涉世之初的我不再彷徨

感谢有您

让初入职场的我每天都在成长

第二篇：母亲节演讲稿:妈妈，今天也是您的节日

母亲节演讲稿:妈妈，今天也是您的节日

母亲节

母亲节演讲稿

我的母亲是一个普通的农家女子。

还是在母亲姐弟三个很小的时候，外婆外公相继离开。母亲领着姨妈和舅舅度过了那段艰难的岁月。然而，条件的艰苦使得母亲做出了牺牲——母亲“没有进过一天学校门”。——在给我讲给那些日子的的时候，母亲总是用引号里的话给我说她对学校的向往，以及她对知识的渴求！好范文版权所有

在我的成长过程中，我从母亲那里得到的，不是某个汉字如何书写，不是某个复杂的方程式如何解答。母亲总是用她的朴实、善良在人格形成、为人处事上潜移默化地影响着我。

母亲打过我。那是在我上小学的时侯，一天夜里，我们几个小伙伴偷偷跑到了村子里的果园里，在里面像孙猴子大闹天宫一样，爬梨树，摘核桃，林走还不忘往口袋里塞几个枣子。母亲知道了我的所作所为之后，拿起笤帚在我屁股上留下了几个“条章”。

母亲吻过我。小时侯母亲甜蜜的吻我已经记不清了。那还是在上初中的时候，一天晚上，突然感觉不舒服。回到家里，我有气无力地躺在床上，母亲心疼地在我额头上吻了一下。——那一刻，我感到无比欣慰！

母亲没有骂过我。即便我犯了再大的错，母亲都没有骂过我。也许，在母亲的世界里，骂孩子要比打孩子更难以让幼小的心灵接受。我时常就想，假如我为人父的时候，我会这么骄傲地给我的女儿或者儿子说：“孩子，你奶奶从来没有骂过你老子！”字串3

母亲节，对于我的妈妈来说，是个很陌生的概念。

和大多农村中的母亲一样，妈妈知道自己的生日是属于自己的。——每到那天，妈妈总是炒一桌子菜，一家人围在周围有说有笑。母亲一会给爸爸满酒，一会给小外甥夹菜，一会去厨房看看炖的东西熟了没有，一会又担心菜凉了怕我的胃受不了。——即便是自己的生日，妈妈也不让自己闲下来，也不给儿女们尽孝道的机会。

而每年的母亲节，我会和其他的儿女一样，在这一天的某个时间，给家里打个电话。

有时，妈妈会情不自禁地问我一句：“怎么这时候打电话来啊？不是五一刚从家里走的吗？这么想你妈妈了啊？”那个时候，我的心里总是一阵莫名其妙地感动。母亲，你可知道，今天也是您的？儿子是来问候您快乐的！

转眼间，又到了一年一度的母亲节。好范文版权所有

那天，我还会给家里打个电话，听听母亲的声音，和她老人家絮絮家常，开开玩笑：“妈妈，儿子可以让你过几年抱上孙子了！”

妈妈，您不知道那天是您的。它却在儿子的心里珍藏：妈妈，快乐！

第三篇：妈妈今天是您的节日

妈妈今天是您的节日

噢！妈妈今天是您的节日。

您的儿子为了自己的明天不能拌您度过这个节日；也许您好似不知道今天是您的节日，因为您每天都在不停的忙碌着，忙碌着，忘记了自己的从在，忘记了自己的岁月，甚至忘记了今天是什么日子，虽然是这样，但是你的儿子记得非常的清楚，今天是五月十三日，是母亲节，是您的节日啊！妈妈！！您越是这样忙碌我记得越清晰，因为您的忙碌全是为了您的儿子，作为您的儿子怎么能够忘记呢？

在我的记忆当中您留下了许多宝贵的回忆，在我五岁的时候您点着煤油灯给我缝衣服。做布鞋，鞋底是您用针一针一针的纳出来的。鞋搬是您用布一块一块拼出来的；为了给我做鞋。缝衣服您不知道熬尽了多少个日日夜夜；那每一针。每一线都蕴涵着您浓浓的爱。深深的情，您看我的脚上现在依然穿着您用爱做成的布鞋。

在我八岁的时候，您开始为我的上学而担忧；为了我的上学您不顾自己的身体外出打工来供我们上学，一直到现在都是这样；我花的每一角钱都是您用您的汗水换来的。

在我十七岁的那年您对我说：孩子，你现在长大了，俗话说的好。花盆里长不出万年菘，院子里练不出千里马；以后的道路就靠你自己走了。当时我听不懂是什么意思，现在都不言而喻。

时光渐渐的流失，妈妈的背驼了起来，仅有的几根头发也发出了智慧的光茫。在我成长的过程当中您象春蚕，象蜡烛；我们两代人的生活可以用一句话来形容春蚕到死丝纺尽，蜡具成灰泪始干。

妈妈今天是您的节日，您的儿子不能陪您度过这个节日，只能用电话为您祝福，说一声妈妈祝您节日快乐！

第四篇：老师们,您今天读书了吗？

老师，您今天读书了吗？

在三小这片沃土上，有了无数次听观摩课的机会，让我这只井底小蛙学到了不少宝贵的教学经验，也让我产生过一些困惑。为什么别人上的课就这么大方自然，课堂效果就这么好？ 随着学习的深入，这些困惑就自然而然的消失了。困惑的主要根源就在于我们对教学新理念的学习不到位，对教学目标、教材的理解不够深刻，以及一些微小的细节不注意，使得我们的课堂教学变得平淡无奇。

其实，我们一直在强调学生是学习的主体，但千万别忽略教师的主导作用，就像一朵花儿，要想让它开得灿烂，就离不开园丁辛勤的劳动。我发现成长快的老师全是爱读书，爱学习。我们都知道书籍是人类文明不灭的火种，人类走向光明与真实境界的灯烛。“没有一艘船象一本书/也没有一匹骏马/能象一页跳跃的诗行/把人带向远方“（狄金森）。正如苏霍姆林斯基所告诫我们的：“启发智慧和鼓舞人心的书往往决定一个人的前途。学校首先是书籍。”在书籍中，智慧老人展示给我们的是历

史的镜鉴、生命的律则和文明战胜野蛮的曲折。人是理性的动物。“未经审察的人生是没有价值的”（苏格拉底），你真正的生命是你的思想。对某一问题不倦的探究，是个体成长所必经的心路历程，也只有在理性的基础上才能确立自主的尊严。

我忽然深深悟出，教师只有亲近读书，走进读书，热爱读书，把读书视为一种生存方式、生活习惯和享受时，才有可能颠覆传统的惯性思维，学会探索与发现。有限的教师自我培训并不重要，重要的是心灵的培训，是自生自发的培训，是终生追求的自我培训。优秀教师都是习惯学习的人。

我读了一位年轻教师的成长之谜。这位教师刚任职时作了一个三年成长规划：在全县中小学教师队伍中，一年成优秀，两年当骨干，三年成名师。她上任的第一节课就受到学生的热烈欢迎，任教不到两年就在省、市级教学大赛中脱颖而出，成为全省最年轻的优秀教师、市级骨干教师和教坛新星。

这位年轻教师为何成长如此之快？她十分自信地向笔者透露：四年大学，她精读了23本教育经典名著，写下了30多万字的读书笔记；四年大学，她对高中语文教材烂熟于心，并坚持自费订阅3份专业杂志，摘抄12万字的阅读笔记；大四实习，她不仅认认真真地上好每一节课，还听了不同教师的214节课，每次听课后都主动与教师交流学习，还写了三本厚厚的教学随笔、教学心得和教师的谈话记录。

好教师就是这样炼成的。她的例子告诉我们：好教师是在经典书籍里泡出来的，好教师是在好书中孕育出来的，好教师是在实践中探索出来的，好教师是虚心向他人学习而来的，好教师是在读、思、写中成长起来的。

为什么我们不少教师任教10年、20年、30年，甚至到退休还没有进步？答案不言而喻，那是因为这类老师缺乏思想，缺乏高度，缺乏眼光，他们只能机械地重复自己几十年的工作。教师的思想从深度阅读中来，从享受阅读中来，从勤于实践中来，从向他人学习中来。教师没有思想，不仅导致自身不能发展，平平庸庸，缺乏文化底蕴，而且会耽误孩子的成长，甚至误导许多本该有出息的孩子。我们不妨扪心自问：教师是改变他人生活质量的职业，我凭借什么来改变我的学生？我拿什么来影响我的学生？仅仅是一点浅薄的知识，抑或一点有限的技能？学生一届届毕业了，我究竟给学生留下了什么？若干年之后，学生还能从我身上得到什么，记得起什么，是深刻的思想，丰盈的心灵，还是饱满的智慧？

教师读书德惠学子，惠泽社会。因此，教师唯有读书才能立己立人，达己达人，唯有读书的教师才拥有真正的尊严、高尚、智慧和创造。教师的价值在于不断地完善自我、更新自我、超越自我，而“更新”与“超越”的根本途径则是读书。

爱读书的教师站在讲台，就是一本厚重的大书、奇书，它深邃而智慧，鲜活而诱人。学生每天陶醉在这样的大书里，身心就会得到濡润，生命就会潜生暗长。

爱读书的教师面对犯错的孩子就像善待干涸的小苗，善用思想浸泡孩子，喜用智慧点燃孩子，用心唤醒孩子焦渴的心灵，给孩子一个生命的出口——一种方向，一种力量。

爱读书的教师总爱心守一点，心空身定，淡看身外之物，专注内心丰富，注重思想成长，让每天的课堂像初升的太阳一样鲜亮，让学生生命像禾苗一样茁壮成长。

爱读书的教师总是喜欢倾听自己生命的心跳，总爱唤起内心成长的渴望，给生命一种力量，给灵魂一种方向。

爱读书的教师总爱与梦相伴，主演自己的人生，教自己的书，唱自己的歌，走向上的路，写自己的诗。

我不能一直这样下去了，这太对不住我的孩子们了。教育的境界不是靠外部的规范，而是靠内在的动力。教师只有唤醒读书意识，明确教师职业生命的意义，才有可能促进教师更好的自主发展。教师读书意识一旦觉醒，就会自警自育、自助自救，即由“他培”变为“自培”。这种良好的“自培”风气一旦全面形

成，那么，我们的教师何愁不能成长？我们的学校何愁不能发展？我们的教育质量、国民素质又何愁不能提高？

第一次在夜深人静时翻开了教育名著……我真该洗洗脑、充充电了。身为教师，就要天天学习，争取做一条源源不断的小溪，灌溉着每一片良田。我相信，教师读书的春天很快就会到来。

王 志 爱

第五篇：今天我节日杂文随笔

今天是365天中一天，按说没啥特殊的，可我还是从昨天就有期待似的，期待有惊喜，有祝福，有鲜花……

在期待中，专属的节日悄悄来临，不声不响，平静无语，寂静无声。我希望假半天，不奢求太多，只要半天。可任务一个挨一个地被分配下来，工作节奏仍是以往的紧张忙碌，没有半点节日气氛，我好失落，我想我的同事和我感觉应该差不多吧。

很怕打开微信，因为那里有诸多的同胞在晒节日红包，在炫节日礼物，在曝节日出游照……我静静地等，等那份难得的安宁，等那份难有的心安……

盼啊盼，领导发了红包，稍微安慰了一下我们的心脏；昔日男同学们也发来祝福与红包，让我们还有所心安，毕竟，还有人惦记着啊！多难得，得好好珍惜才对。

晚饭后，信步湖边。打开酷狗音乐，轻松宁静的钢琴曲最配当时和现在的我。放眼望去，枯草丛中早已露出星星点点的绿意。

偶然看到，玉兰花苞亭亭立在枝头，如高傲无比的公主在等待舞会音乐的奏起，随时做好旋转舞裙的准备。好繁盛、好娇艳的花蕾，不出几天，花香定会四溢扑鼻，又会招惹多少蜜蜂的翩翩啊！那时，满树的繁花，满眼的春意，周围的漾漾湖水，泛起微波，映衬了整个春天，想想都美！

几天没出来，没想到，柳树枝条已如姑娘的丝丝秀发般，飘逸柔美、洒脱多娇，正在湖边照相呢！

不知不觉，已走到观光大道，宽敞的马路，此时少有车辆来往。我顺大道自由行走，任思绪自在飘飞。

华灯闪烁，彩色的夜景已呈现在眼前。耳边还是那不紧不慢的音乐，我也不紧不慢的散着，游着，看不见月亮，看不见星星，瞅着脚下的路……

一大圈下来，再次步入校园。哦，我的三八节，就这样过了！