中国感恩励志教育校园万里行活动

第一篇：中国感恩励志教育校园万里行活动

感恩，我们要行动

——“中国感恩励志教育校园万里行活动”走进于都五中

“感恩教育校园万里行”走进于都五中 9月20日，于都五中特邀中国感恩励志教育中心的高级讲师王锦华为于都五中全体师生和学生家长进行“感恩教育校园万里行”励志演讲。王锦华老师感人肺腑的演讲，让师生和家长受到一次强烈的心灵震撼，接受到一次终生难忘的感恩教育洗礼。在两个多小时的活动里，在王老师一声声牵动灵魂的话语，一个个具有感染力、震撼力的感恩故事中，心灵受到触动的孩子们纷纷走上前台，用一个个深情的拥抱、一句句真情的话语向父母和老师表达感恩之情。一些经常出入于网吧、不听父母的教育而荒废了学业的学生主动跑到演讲台上，泣不成声地向家长和老师道歉，发誓痛改前非，重新找回自我，塑造自我，并大声喊道：“我再也不去网吧了!我再也不去网吧了!”那一声声充满着悔恨之情的呼喊声回荡在广场上，见证了一群决心远离网吧的学子的心声。

王锦华老师的激情演讲，感染了现场的每一个人，让所有的听众反思着自己，敞开着心扉，接受着洗礼。最后，全体学生全部都站起来恭敬地向老师们鞠躬以谢师恩。“老师，你们辛苦了！”呼喊声如山呼海啸，让站在台上的老师们热泪盈眶。

近日“感恩教育校园万里行活动”演讲团在金慈实验小学举办了一场别开生面的“感恩教育”演讲会。金慈实小全体师生、家长共一千多人聆听了这场感人至深的“感恩励志”演讲。感恩教育推广专家王冲老师用一个个鲜活的人物，一件件催人泪下的故事，让孩子们懂得 “感恩”不仅是一种品德，一种习惯，更是一种责任，人生需要“感恩”。王老师极富感染力的话语打动了学生的心灵，许多孩子更是放声大哭。在现场互动环节中，许多同学都大声喊出了自己肺腑之言：“爸爸、妈妈，我爱你们!”、“老师，感谢你!”；孩子们还纷纷以鞠躬、拥抱等方式表达了对老师、家长的爱，用誓言向自己的家长、老师做出了承诺，感恩教育现场气氛热烈，现场每个人都受到了一次心灵的洗礼。

一位学生家长在接受记者采访时说：学校举办这样的活动，让学生从小懂得感恩父母、感恩社会、感恩所有关心他的人，这是最好的教材，希望多举行这样的活动。

6月13日，大型感恩励志演讲报告会“感恩教育校园万里行”走进水富县第四中学，该校全体师生、家长近5000余人聆听了关于教育孩子感恩祖国、感恩父母、感恩老师的演讲，接受了一次心灵的震撼和灵魂的洗礼。

感恩励志教育专家讲师用大量鲜活的实例阐述了如何爱祖国，如何尊师重道，如何爱父母，如何爱自己，如何成为一个懂得感恩的人。用满腔的热情、生动的案例、真情的互动演绎了一个普通而深沉的主题：感恩父母！感恩老师！激情高昂的演讲让在场所有人为之动容。他们用最真诚的爱心、最朴实的语言为全体师生及家长带来了一次心灵的洗礼，在他们声情并茂的演讲中，有的学生发出了断断续续的抽泣声，他们被比山高，比海深的父母恩和“一日为师，终身为父”的老师情所打动。有的家长深陷的眼眶湿润了，他们被一段段催人泪下的故事、一声声心灵深处的忏悔所触动。心灵受到触动的孩子们纷纷走上前台，用一个深情的拥抱、一句真情的话语向父母和老师表达感恩之情。也道出了大家的心声，多年积压在心头的困惑和迷茫从聆听中得到了诠释。

感恩励志教育专家讲师拨动着每个人的心弦，也唤醒了孩子们内心深藏的爱。“爸爸妈妈，我爱你们！”“老师，您辛苦了！”，这些发自学生的肺腑之言，响彻云霄，震撼心灵。他们与父母相拥而泣，用热泪诉说着孝心，用誓言诠

释着感恩。哽咽的哭泣，深情的拥抱，感人的场面，在操场上交汇成一部人间至爱的交响曲。

2个多小时的演讲会上，感恩励志教育专家讲师告诉大家：“一个连父母都不爱的人，怎能爱天下人？”正因如此，他对在场的孩子们说：“尽孝要趁早，不要让爱你的人失望!”听着陈老师那震撼灵魂的话，学生们放声大哭，家长们也流泪满面。在现场互动环节中，许多同学争相跑上讲台，大声喊出自己肺腑之言：“爸爸、妈妈，我爱你们!”

在感恩励志教育专家老师一声声牵动灵魂的话语，一个个具有感染力、震撼力的感恩故事中，一些经常出入于网吧、不听父母的教育而荒废了学业的学生主动而勇敢地跑到演讲台上，泣不成声地向家长和老师道歉，发誓痛改前非，重新找回自我，塑造自我，并大声喊道：“我再也不去网吧了!我再也不去网吧了!”那一声声充满着悔恨之情的呼喊声回荡在广场上，见证了一群决心远离网吧的学子的心声。

感恩励志教育专家老师的激情演讲，感染了现场的每一个人，让所有的听众反思着自己，敞开着心扉，接受着洗礼。最后，全体学生全部都站起来恭敬地向老师们鞠躬以谢师恩。“老师，你们辛苦了！”的呼喊声如山呼海啸，让站在台上的老师们热泪盈眶。

5月12日，中国少先队事业发展中心感恩励志教育专家团来到高桥镇中学，为一千多名师生和家长奉献了一场《感恩我们要行动》的大型激情演讲。

演讲紧扣“感恩”这个主题，分为感恩父母、感恩老师两个篇章。著名励志教育专家常青老师以大量生动感人的事例和声情并茂的演说，让学生的心灵得到了洗礼。深深的鞠躬、虔诚的道歉，是每个孩子对父母、对老师感恩的具体行动。家长紧紧搂着自己的孩子，无不泪流满面；老师、学生紧紧拥抱在一起，无不热泪满眶、感人至深。

4月20日上午，大型感恩励志演讲报告会“感恩教育校园万里行”走进我校，我校全体师生、家长近2000人聆听了关于教育孩子感恩父母、感恩老师的演讲，接受了一次心灵的震撼和灵魂的洗礼。

在一段深情的音乐声中，中国感恩励志教育专家讲师团的杨杰老师缓缓地进入人们的视线。杨老师用大量鲜活的实例阐述了如何爱祖国，如何尊师重道，如何爱父母，如何爱自己，如何成为一个懂得感恩的人。激情高昂的演讲让在场所有人为之动容。杨老师用最真诚的爱心、最朴实的语言为全体师生及家长带来了一次心灵的洗礼，也道出了大家的心声，多年积压在心头的困惑和迷茫从聆听中得到了诠释。在杨老师声情并茂的演讲中，有的学生发出了断断续续的抽泣声，他们被比山高，比海深的父母恩和“一日为师，终身为父”的老师情所打动。有的家长深陷的眼眶湿润了，他们被一段段催人泪下的故事、一声声心灵深处的忏悔所触动。感恩励志教育拨动着每个人的心弦，也唤醒了孩子们内心深藏的爱。“爸爸妈妈，我爱你们！”“老师，您杨苦了！”，这些发自学生的肺腑之言，响彻云霄，震撼心灵。他们与父母相拥而泣，用热泪诉说着孝心，用誓言诠释着感恩。哽咽的哭泣，深情的拥抱，感人的场面，在操场上交汇成一部人间至爱的交响曲。

在感恩励志教育的尾声，杨老师邀请学校的各班班主任走到前排，接受了800多名学生铿锵有力、掷地有声的心声：“老师，谢谢你们！”“老师，你们辛苦了，我们会努力的！”许多同学甚至走上去，深情地拥抱老师，表达自己对老师的感激之情，家长们也自发上前与老师握手致谢，现场掌声雷动，会场上回荡起感恩的最强音。

演讲结束后，会场久久难以平静，到处洋溢着一种感恩的深情。同学们在检讨着自己后，觉得一下子长大了，更加理解父母的付出、老师的奉献。

一位家长动情地说：“听了杨老师的演讲，让我们心中充满了爱和感激，这种感觉真好，希望学校经常举办这样的活动，我们太需要了！”老师们则说，“这是我们听过的最好的演讲，让人受益匪浅，抱有一颗感恩之心是一种美德，这种教育对现在的孩子太重要了！

第二篇：中国时代感恩励志教育活动

各类制度目录汇编 金桥中学值周例会制度 学生公寓消防安全制度 校园周边环境安全治理制度 消防设施、器材维修管理制度 金桥中学防交通事故制度 金桥中学值周工作制度

金桥中学学生活动、劳动安全管理制度 金桥中学夜间巡逻制度 金桥中学餐厅消防安全制度 安全事故处置和信息报送制度 安全信息报告制度

金桥中学安全宣传教育制度 大型活动申报制度

金桥中学防拥挤踩踏制度 金桥中学防汛制度

宿舍舍长责任制度

第三篇：感恩教育万里行

“感动校园万里行”我们在行动

大型演讲报告会家长邀请函

尊敬的学生家长：

您好!

多年来你们呕心沥血，含辛茹苦，让自己的孩子有更好的生活条件和学习环境，希望他们成龙成凤，回报桑梓。却苦于极少数孩子不懂得父母的辛劳，骄横任性，唯我独尊，养尊处优，麻木冷漠。对于这，您一定急在心头，愁在眉梢。您希望您的孩子感受到父母养育的辛苦吗?您希望您的孩子远离网吧、远离冷漠、远离陋习吗?您希望您的孩子成功学习的喜悦和满意教育的欣慰吗?您希望享受您的孩子那一份难得的感恩之心吗?

成功不能等待，孝心不能等待，感恩不能等待!为了让感恩力量在校园延伸，为了给您和您的孩子搭建一个感恩教育的广阔平台，“感动校园万里行”我们在行动大行演讲报告会，相信一定会带给您和您孩子带来心灵的震撼!

“滴水之恩，涌泉相报”。感恩教育是一种回归，她把中国的传统美德召回，感恩教育是一种开掘，她把人性中最美的一面展现的淋漓尽致；感恩教育是一种创新，她把传统的伦理文化与现代人的爱心有机结合，产生强烈的感染力；感恩教育是一大笔筹码，她为中华民族伟大阜新诸如了强大的精神动力！

三月十九日，将是一个激动人心的日子，将是一个难得的接受感恩沐浴的时刻！

这是一场疯狂的演讲！最震撼心灵的演讲！令你终身难忘的演讲！

“十年树木，百年树人”。感恩是成功素质教育的核心，我们衷心的希望在感恩教育的催化下，您的孩子与您一起相约明天！

“相约校园，成长对话，感受名家讲坛”。尊敬的家长，欢迎您的到来，让我们一起聆听名家教诲，参与心灵洗礼，共商育人大计，满怀信心地收获孩子的成长！因此不管您在何处，我们真诚的希望您能把手头的事情暂时放一放，抽出宝贵的半天时间，与您的孩子一起共同聆听感恩教育演讲，感受一次心灵的震撼!

请您凭此函于3月19日中午14:00（星期一）前准时到学校操场参加（带不高于20公分的小独凳一个），希望您在来去学校的路上注意交通安全。

西街小学

2011年3月16日

第四篇：感恩励志教育活动

感恩励志教育活动

开展学校感恩教育、孝心教育活动，对于提高人的道德修养、规范人的行为、稳定社会秩序等方面起着重要作用，是学校开展德育工作的有效途径，也是落实开展国学经典诵读活动和精细化管理的一个重要载体。因此，我校今后把感恩教育、孝心教育活动作为今后师德建设和学生德育工作的重要内容，把这一活动抓出效果，抓出特色，并以此为契机，全面提升学校教学质量，促进学校各项工作快速发展。我校开展了以下感恩教育活动：

一、活动主题：孝敬父母，心存感恩。感恩”

二、活动目标：

通过知恩、感恩、报恩活动的开展，培养学生知恩图报、饮水思源的品行，教育学生牢记父母的恩情，孝顺父母，报答养育之恩，体谅父母的辛劳，懂得做人的责任，最终学会施恩。

三、活动设计理念：

1、以人为本，着眼于学生的全人发展；

2、为了每一位学生的能力、素质、情感的全面、和谐发展；

3、培养学生良好的道德品质和心理素质，形成良好的价值观、人生观，懂得人文关怀；

4、活动面向学生的生活世界和社会实践。

四、活动步骤：

此次活动共分三个阶段：

1、宣传发动阶段（2012年9月中旬到10月初）：

学校在在开学的第三个周召开感恩教育启动大会，对教师、学生、分别提出具体要求，让教师、学生、家长、社会活动目的及意义，积极做好配合工作。

2、活动实施阶段（10月初）：

利用2小时的时间，在学校开展感恩教育活动。学校将密切结合教委及市教体局的通知要求，及时对感恩教育活动方案进行修订补充，并认真组织各项活动，不走过程，把细节工作落实好，争取在短时间内取得成效。

五、具体活动安排

（一）教师要办的事情

1、在全校教师中广泛开展“六个一点”微笑教育活动。即：微笑多一点、嘴巴甜一点、肚量大一点、脾气小一点、做事勤一点、工作细一点。倡导教师把感恩思想融入自己的日常行为，把关爱送给学生，把友情送给同事，用激情回报学校。每天早上，校长要站在校门口、教师要站在教室门口，带着微笑与学生打招呼。教师要处理好与同事、与领导、与家长的关系，特别是在做家长工作中，要以“没有任何借口服务于家长”为宗旨，避免一切可能发生的误会，用自己的言行为学生做好表率。将发生在我们身边的感人事迹及时总结上报，并在全校内进行宣传。

2、在教师中广泛开展“我为学生献爱心”活动。鼓励教师与学生结对子、关注学生冷暖、资助贫困学生等，让每一名学生都能体现到老师的亲情与友情。要求教师要把所教每一个学生的家庭情况、学习情况、身体情况了解清楚，有针对性地对学生献爱心。每一位教师都要掌握所有学生家长的联系电话，每学期要用不同的方式与每位家长至少沟通一次。

3、实行感恩教育全员制度，每一位任课教师都要承担相应的指导任务，每人都要备好感恩教育指导课，每周至少一次。

4、在感恩教育、孝心教育活动中，每一位教师要熟悉所教学生在校的表现，并通过家访或电话联系等方式，了解学生在家中的行为表现，做好典型记录，并根据情况进行及时的正确引导，对比较突出的学生要给予表彰奖励。

（二）学生要办的事情

1、坚持每周为父母洗一脚，并对父母道一声：您辛苦了！每天为爸爸妈妈做一件事情。

2、记住自己父母的生日，在父母生日到来之际，通过写一封信或者送一份自制的生日贺卡给父母，并帮助父母做两件事情，表达自己的感谢之意。

3、学生每周为同学做一件好事，每月为老师做一件好事。

4、学生要认真学习，用自己的学习成绩来报答父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学的帮助之恩，社会和政府的关怀之恩。

5、学生毕业前参加学校组织的“感恩学校、感恩老师”活动，用自己的行为表达对学校、对老师的感谢。

6、学生利用节假日时间，开展假日感恩活动，为社会做一些力所能及的事情，例如捡塑料袋、帮助残疾人员、孤寡老人做好事等活动。

（三）家长要办的事情

1、家长要在家中为孩子创设一种氛围，经常与学生交流在学校中发生的事情，并从正面引导学生积极参与到感恩教育、孝心教育活动中来，定期为学生购买相关书籍等，让学生时刻感受到感恩教育、孝心教育的氛围。

2、家长要经常与学校、教师保持联系，及时将孩子的表现告诉老师，或是提供好的建议和方法。

3、学期中和学期末，我校将进行两次征文比赛，分别以“我与儿子（女儿）”和“我爱我家”为题，希望广大家长踊跃参加，并在平日加强体验积累，保证活动的成效。

第五篇：“感恩励志教育”活动总结

“感恩励志教育”活动总结

在草长莺飞，百花飘香的季节，盐池中学伴随着浓浓的春意正开展着一场撼动人心的德育教育活动——感恩励志教育。现已取得了超出预料的效果。我们现将我校的感恩励志活动情况总结如下：

一、开展感恩励志教育活动的原因

长期以来，**中学一直秉承着“育人以德为先”的办学宗旨，培育了很多优秀学子。但是，在当今新的社会条件下却遇到了新的问题：开设的思想道德之类的课程有些学生不爱听，每年开展的“学雷锋做好事”之类的活动也收效不大。而现实却是学生中存在着很多令人忧心的问题，诸如一些学生政治信仰迷茫：信息归属虚无，理想概念模糊，学习动力不足；一些学生任性、傲慢、冷漠、自私；一些学生不明荣辱，以自我为中心，看问题偏激；一些学生心境浮躁，学习不努力，做事不认真等等。

如何解决这些问题，怎样承担起“教书育人”的责任，摆在了校领导的面前。经过多次认真讨论，在教委的关心指导下，我们做出了一个重要决定：在全校一百余名师生中开展感恩励志教育。

我们所以做出这样一个决定，首先它符合胡锦涛同志在“十七大”报告中所提出的“对青少年加强和改进思想政治工作注重人文关怀和心理疏导，用正确方式处理人际关系”的精神。第二，感恩之心即是中华民族的优秀文化传统，又是为人之本、立身之德，是当前开展德育教育的重要切入点，是加强思想道德建设的重要途径。其三，它符合我校学生思想实际，是所谓“对症下药”，势在必行。

二、开展感恩励志教育活动概况

今年开学伊始，教委主任便在全校教师大会上提出“本学期要开展感恩励志教育，使师生懂得感恩，学会感恩，并能自信自立，励志成才。”还决定将2011年5月定为“德育教育集中活动月”。于是，以“感恩励志教育”为主题的一系列活动在全校师生中轰轰烈烈开展起来。

5月12日，校团委向全校师生发出了“学会感恩，励志成才”倡议书。受到了全校师生的热烈响应。

随之各个班级相继召开“感恩励志教育主题”班会。一场场感人心扉的主题班会，一个个催人泪下的感恩故事在师生们的心底回响、激荡。于是感恩励志的文章、书画如雪片般飞来。据初步统计，在近两周的时间里，全校举办了3场感恩励志教育主题班会；收集到有关感恩励志的各类手抄报、板报如雨后春笋般涌出。班会的形式也多种多样，如交流学习心得体会，演唱感恩歌曲、举办感恩朗诵会、制作宣传感恩内容的手抄报等等。学校校园春意浓浓，感恩励志教育活动如润心田的春雨，如明媚的阳光洒落在每位学子的心田。

通过这一系列的感恩教育活动，使同学们认识到了：感恩并不那么遥不可及，感恩也并不那么复杂。感恩无处不在，感恩就在你身边。感恩，要从生活中的点点滴滴做起。如何把师生们的感恩之情引导到正确的方向。这是摆在校领导面前的又一课题。经过讨论认为学生的根本任务是学会做人，做人的关键是要磨砺宏大而坚定的人生志向。周恩来所以能自幼便发愤学习，就因他有着“为中华之崛起而读书”的志向，茅以升能成为中国最著名的桥梁专家，是因他早就萌发出励志为祖国造好桥的宏愿。我们要把人文学子培养成才就要通过感恩教育引发的感恩之情引导到“励志”上来。

在5月24日，我校举办了关于“感恩励志”为主题的演讲比赛，学校一百多名学生、十多位教师及近部分学生家长一起听取了感恩励志教育演讲。

开展感恩励志教育带来的四大变化

其一、感恩父母，发奋学习蔚然成风。

在本次感恩励志活动中，同学们把最真挚的感情送给了父母。同学们说：“感恩父母，是父母给了我们生命，是父母养育我们长大成人，是父母给了我们世界上最伟大而崇高的亲情。感恩父母是做人的底线……。”

第二、感恩老师，使师生关系更加密切。

在这次教育中，同学们普遍认识到要感恩老师，“是老师传授我们知识，是老师教给我们打开知识宝库的钥匙，是老师给了我们照亮人生道路的灯塔……。”

第三，感恩学校，使学校成为更加和谐的校园。

第四，感恩励志教育使师生的胸怀更加宽广与大度，这也是此项活动的重要收获。

原本有些斤斤计较或心胸狭窄的人在感恩励志教育中得到了很大的改变和提高，变得那样宽容与大度，因为他们认识到“感恩是一种处世哲学，是生活的大智慧”，真正的“感恩”是对世间所有人所有事心存感激。同学们说：“我们要感恩父母、感恩老师、感恩朋友、感恩一切曾帮助过我的人”。这毋庸置疑，而下面这段话也在师生中不胫而走，到处传颂：

“感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗过你的人，因为他增进了你的智慧；

感激蔑视你的人，因为它塑造了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你独立。凡事感激，学会感激，感激一切教你成长的人。”对这段话的认同说明师生的思想升华到一个新的境界，说明师生们的胸怀可以与天空相媲美。有了这样的一种变化，对感恩励志教育活动的意义怎样评价也并不算过分，因为他要塑造的是一种全新的人格。

四、我们的几点认识和思考

我校的感恩励志教育活动取得了阶段性的成果，也引发了我们的一些思考：

其一，感恩励志教育的实质是一种灵魂塑造教育。

我们是一所乡村学校，无庸讳言，学生的总体素质与城镇学校，特别是重点学校相比固然要落差一等，被人称为“差下生”。但这次感恩励志活动使我们真真切切地看到：我们的学生身上有着很好的潜质和闪光点，是完全可以教育好的，灵魂是完全可以再塑造的。有人说：“当代教育迷路了”，提出“回归教育传统”。其实被忽视的就是对人的灵魂的塑造教育。我们这次活动则实施了“育人为本”的教育，“育人以德为先”的教育，其本质则是灵魂的再塑造教育。因而这次教育抓住了当代教育的根本。

其二、感恩励志教育是素质教育的最好切入点。

我们实施素质教育也已经历了多年，收效肯定有，而收效不大则是公认的事实。尤其在我校以提高教学成绩为主的前提条件下，要推行素质教育就更难。而感恩励志教育贴近学生思想和生活实际，易被接受，且深受学生欢迎，效果显著。事实证明感恩励志教育是进行素质教育的最好切入点。

其三，感恩励志教育贵在人人参与，贵在从身边小事做起。要使大家认识到感恩励志无处不有，凡事感恩，在感恩中增强责任感，这是我们这次活动取得成功最基本的经验和做法。

其四、感恩励志教育是一个良好的开端。

这次感恩励志教育仅仅几周，虽然取得了一些阶段性成果，但毕竟只是一个良好开端。要真正成为一场名副其实的灵魂再塑教育，还需要更深入更扎实的工作，还需要更好地坚持下去。

相信，具有光荣办学传统的大源学校在今后的日子里定会让感恩励志教育展现新风貌，取得新成果。