奔跑的“情书”

第一篇：奔跑的“情书”

她没什么文化，斗大的字认不了一箩筐，奔跑的“情书”。她长得也不好看，皮肤黑黑的，眼睛不大，个子瘦。那时她唯一的优势，就是她家比他家有钱，他是从她家借了几十块钱当路费才勉强到省城里去读书的。那几十块钱的代价，就是他要承载起她后半生的幸福。

帅气的他，身边站着矮小瘦弱的她，他如玉树临风，她则像他阴影里的一棵小草。两个人站在一起，怎么看都让人生出一种遗憾。可他还是跟她结婚，带着她进城。

她只在城里待了一个月，就匆匆忙忙逃离。她只说在城里待不习惯，而真正的原因却是，她外出买菜路上听到几个人在身后悄悄议论：想不到李老师一表人才却娶了这么一个人。她是为着那一句，才坚决要离开的。她其实是那么喜欢城市，喜欢和他待在一起。可她不想让别人在他走过的地方指指点点。

他真的送她回去了。从此以后，他在城里做着体面的城里人。她在乡下，仍旧做着面朝黄土背朝天的村妇。因为她不识字，他很少给她写信，她给他的信更是稀少。只是在每个季节，山里的时鲜果蔬下来时，她会拎着大包小包，山水迢迢，去看他。见面，她也只会家长里短地絮叨，里里外外帮他收拾一遍。偶尔叮嘱他要保重身体，就算是她给他最甜蜜的情话。

离婚协议书，是在他们婚后第五年，他千思万想后才拟定的。在那份无爱的婚姻里，他实在坚持不下去了，协议书《奔跑的“情书”》。家里的房子、孩子，还有他几年来在城里的积蓄，全部给她。总是说不出口，他只能选择那样一种略微委婉的方式。离别的前夜，她一直忙活到半夜，蒸煮炒炸，将他的行李包塞得满满当当。看着她忙碌，他的眼睛忽然有点潮湿。可是他还是将那份协议轻轻地折好，放在床边的小桌上。

第二天，她挥手同他告别，在村头那棵大榕树下。那个小村唯一一趟开往镇汽车站的公共汽车，将他载到镇上，他再转车去省城。放心去吧，家里有我呢。她轻轻举起的手，在那棵大榕树下定格成那幅不变的风景。他的眼睛，忽然就被明晃晃的阳光晃得一片模糊。

通往镇上的公路坑洼不平，那辆满载乘客的中巴一路颠簸着往镇上驶去。他坐在车的前排，一路在设想着他未来的婚姻路，丝毫没注意到车后远远的路上，有一个女人在扬着一只胳膊疯跑。是他。在村头和他告别，回家第一眼就看到放在床头的那几张纸。打开来，只看一眼，她就飞身冲出家门，而那辆载着他的中巴已不见了踪影。她就一路飞跑着追上来......从村子到小镇，二十里弯弯曲曲的盘山公路，车子行得慢，她却几乎是拼了命在跑。她要赶在那天开往省城的车子开出前追上他。远远地看到她披头散发扬着手向他跑来。他以为她看了离婚协议书，来找他拼命，于是站起身寒着脸迎上去。此时的她嘴唇发紫，头发已湿漉漉地贴到头皮上，气都几乎喘不上来：你的讲课稿，落在家里......没说完，她就捂着肚子缓缓蹲了下去。他怔住，上前轻扶起她：你一路从加跑来就为了这个？

认识上面的字，但我想它对你一定很重要，怕你回去找不到着急......她的脸上露出孩子气的笑。

是很重要，非常重要......他的眼圈红了，接过她递上来的那份离婚协议书，三下两下就撕了。

撕了？不是你的讲课稿？

写给你的情书呢，让别人看到了就不好了。

就你贫......她丝毫不怀疑他的话。脸上是从未有过的幸福。

那天，他找借口没走，跟她一路步行着回了村。路上她还在为那封她没看到的“情书”而遗憾。他说，那封写得不够好，等回家，他从新给她写，写一辈子。

而今，已满头华发的他和她，牵手走在校园里，看到过他们的人都说他们是那所校园里最恩爱般配的一对夫妻。没人知道他们牵手半生的深情，只因当年那封奔跑了一万米路追上他的“情书”，让他明白了爱的真谛。

那个秘密，她也不知道。

第二篇：奔跑歌词

奔跑歌词

演唱：羽泉

作曲：羽泉

作词：黄征

编曲：胡海泉

速度七十迈，心情是自由自在，希望终点是爱琴海，全力奔跑 梦在彼岸，我们想漫游世界，看奇迹就在眼前，等待夕阳染红了天，肩并着肩 许下心愿，随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险再大的浪，也会有默契的目光。

速度七十迈，心情是自由自在，希望终点是爱琴海，全力奔跑 梦在彼岸，我们想漫游世界，看奇迹就在眼前，等待夕阳染红了天，肩并着肩 许下心愿，随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险再大的浪，也会有默契的目光。

随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险再大的浪，也会有默契的目光，我们想漫游世界，看奇迹就在眼前，等待夕阳染红了天，肩并着肩 许下心愿。

爸爸去哪儿歌词

作词：吴梦知

作曲：叶圣涛

编曲：吕绍淳

制作人：叶圣涛 演唱：林志颖父子、田亮父女、郭涛父子、王岳伦父女、张亮父子

爸比 你会唱小星星吗，不会啊，那我教你好了，好啊，Twinkle twinkle little statHow，I wonder what you are，你有跑调哦，我的家里有个人很酷，三头六臂 刀枪不入，他的手掌有一点粗，牵着我学会了走路，谢谢你关顾 我的小怪物，你是我写过最美的情书，钮扣住一个家的幸福，爱着你呀风雨无阻，老爸 老爸 我们去哪里呀，有我在就天不怕地不怕，宝贝 宝贝 我是你的大树，一生陪你看日出，这是第一次 当你的老爸，我们的心情都有点复杂，你拼命发芽 我白了头发，一起写下一撇一捺，老爸 老爸 我们去哪里呀，有我在就天不怕地不怕，宝贝 宝贝 我是你的大树，一生陪你看日出，老爸 老爸 我们去哪里呀，你就是我的天大和地大，宝贝 宝贝 时间的手一挥，你是永远的珍贵。

怒放的生命

演唱：汪峰

曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的生活，我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量，曾经多少次失去了方向，曾经多少次破灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量，我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巅，就象穿行在璀璨的星河 拥有超越平凡的力量，曾经多少次失去了方向，曾经多少次破灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量，我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巅，就象穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量，我想要怒放的生命，就象飞翔在辽阔天空，就象穿行在无边的旷野 拥有挣脱一切的力量，我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巅，就象穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量。

第三篇：《奔跑》歌词

《奔跑》歌词2篇

我尝试着在生命中奔跑，竭尽全力的奔跑。时光变换着路途的风景，而未来总是闪闪发亮。

——— 题记

生命总是神秘莫测，每一个选择都会有着不同的结局。

尝试着学习，尝试着进步，尝试着生活。在每一次美丽的尝试中，生命逐渐变得炫丽多彩。

试着在生命中奔跑，试着走入一个个崭新的天地。尝试着从封建时代的闭关锁国到现代社会的改革开放；尝试着从神秘奇特的原子结构到举世闻名的牛顿三大定律；尝试着从温庭筠被打湿的青衫到斯蒂芬.霍金的时间旅行，从豪气万丈的塞北大漠到温柔婉丽的江南杏花。奔跑在知识之中，生命在奔跑中成长。奔跑带我走入了一个个崭新的天地，视野因此打开，生命因此腾飞。我的世界，因尝试而开放，我的生命，因开放而精彩！

试着在生命中奔跑，试着追逐五彩的理想。未来与梦想总在远方等待，我们尝试着前进，既使风雨兼程，甚至被一个个挫折摔得头破血流。但我依然毫不迟疑的断续奔跑。于是失败化为了成功的垫脚石，而伤痛则被刻入了生命的痕迹，后为财富。我们尝试着进步，既使结果不尽人意，但在狂风暴雨的无数次洗礼中，我们学会了成长，学会了关爱，学会了自强。

生命的坐标便永远指向前方，指向美好的未来，哭泣后的泪水，在生命的阳光下，化作了斑斓的彩虹。

试着在生命中奔跑，试着用最真实的心灵生活。尝试着第一次做家务；尝试着第一次为父母洗脚；尝试着对父母说：

“我爱你们。”；尝试着观赏天边的流云；尝试着享受清晨第一抹阳光；尝试着每天都快乐的生活；尝试着将所有尝试刻成木版画，挂在生命的门上，细细品尝，永不遗忘。

生命如此短暂，如同刹那烟花。我只有在生命中竭尽全力的奔跑，努力的尝试。尝试那所有看似不可能的事，尝试所有人生中应有的历程，尝试生命中最纯洁的刹那。我在不断的告诉自己———

试试看，不是像企鹅一样静静的站在海边，翘首企盼着机会的降临，而是如苍鹰一样，不停的`翻飞盘旋，探索寻求。

试试看，不是面对山穷水尽、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索，勇往直前。

试试看，不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个崭新的天地，笑着歌唱生命的歌谣！

速度七十迈

心情是自由自在希望终点是爱琴海

全力奔跑 梦在彼岸

我们想漫游世界

看奇迹就在眼前

等待夕阳染红了天

肩并着肩 许下心愿

随风奔跑自由是方向

追逐雷和闪电的力量

把浩瀚的海洋装进我胸膛

即使再小的帆也能远航

随风飞翔有梦做翅膀

敢爱敢做勇敢闯一闯

哪怕遇见再大的风险 再大的浪

也会有默契的目光

速度七十迈

心情是自由自在希望终点是爱琴海

全力奔跑 梦在彼岸

我们想漫游世界

看奇迹就在眼前

等待夕阳染红了天

肩并着肩 许下心愿

随风奔跑自由是方向

追逐雷和闪电的力量

把浩瀚的海洋装进我胸膛

即使再小的帆也能远航

随风飞翔有梦做翅膀

敢爱敢做勇敢闯一闯

哪怕遇见再大的风险 再大的浪

也会有默契的目光

随风奔跑自由是方向

追逐雷和闪电的力量

把浩瀚的海洋装进我胸膛

即使再小的帆也能远航

随风飞翔有梦做翅膀

敢爱敢做勇敢闯一闯

哪怕遇见再大的风险 再大的浪

也会有默契的目光

我们想漫游世界

看奇迹就在眼前

等待夕阳染红了天

肩并着肩 许下心愿

第四篇：奔跑精神

心得体会

抢跑争先奔目标

每个人都有自己的人生出发点，亦有预定的人生目标，身为学生和职员双重身份更是为自己规划了一个宏伟蓝图。

每个人都有自己的人生出发点，亦有预定的人生目标，身职员和学生双重身份更要为自己规划了一个宏伟蓝图，蓝图中没有名没有利，只为当初选择这个事业的那份儿悸动。而要想在这蓝图中绘出五彩斑斓的景象，应用十分的热忱积极地投身于建筑事业，要有时我不待的紧迫感和敢为人先的使命感，要敢于“抢跑争先”，不能总是蹲在起跑线上原地不动，或是慢慢腾腾好似“蜗牛爬”，一天到晚懒懒散散，“做一天和尚撞一天钟”，乐于平庸，安于现状。在工作中则显现着“不求有功，但求无过”的精神状态，消极怠慢，得过且过，终因能力不足、业务不精而导致自己庸庸碌碌，碌碌无为。

为此，我们应该积极行动起来，提起精气神儿，重拳出击改掉“庸懒散”，让思想与行动都“奔跑”起来。我们当以“抢跑者”的那份锐气，看准目标找准方向的“奔跑”，把蓝图和希看变成现实，不能“瞎跑”、“乱跑”，那样的话，不但达不到预期的目的，反而是南辕北辙，越跑离目标越远。

作为一名成人学生，要具备德才兼备的潜质，要有创新精神和创新理念，不能因循守旧。而要在创新中不断地提升自己，精业务，强素质，那么在奔跑的过程中，就不能落后于人，而应具有超前的意识，当以“领跑者”的姿态，本着自身的责任与使命，在工作中长期树立“学到老，活到老，学习学习再学习”的观信：一是向书本学习，应在大量的阅读中进步文化素养，增强业务能力；二是向实践学习，在实践中进行自我反思，纠错改错，不断地自我完善，积累经验；三是向同事学习，聆听他人意见，取人之长补己之短，进步分析与解决问题的能力；

新的世纪呼唤着新的教育能够飞速发展，呼唤着德艺双馨的高素质、高技能的新型教师。这就要求我们教师要干一行爱一行，钻一行精一行，做一名心态积极、技能过硬、知识丰富的建造师，共同为祖国的建设事业献力献策。

践行“奔跑精神”是一个长期而又艰巨的过程，不能只是做做样子，必须落实在行动上，在“思想上绷紧、责任上到位、行动上加快、举措上务实”，要具有“长跑者的勇气”，坚持，跨越，奉行“忙并快乐着”的工作理念，快乐耕耘，无私奉献。在工作中，透出“比学赶帮超”的那股子劲儿，形成你追我赶、大干快上、团结协作、争先创优的形势，一路栉风沐雨，一路收获体验，从而奔向目标，把自身所肩负的建筑工做得有声有色。

在工作中，不要只讲利益不求责任，只讲困难不求奉献。一路“奔跑”，一路“跨越”，或许前有阻隔，或许耐力不足，但只要平时做好“作业”，给自身“加油充电”，那么，“奔跑”的动力就会倍增，信心就会满怀。就算不幸跌倒，被牵绊，被打败，也不要悲观失看、畏难怯步。要在失败中总结经验教训，进行自我反省，寻找失败的根源，认真审阅自己、完善自己，探索新的路子，重新迈开脚步跑。“不因失败空嗟叹，重拾信心事易成”，这是我的体验。

流下辛勤汗水，收获硕果累累。真抓实干，奔跑竞位，迎难而上，争创辉煌。

第五篇：奔跑记叙文

奔跑记叙文

奔跑记叙文1

期末考试前一周，学校进行体育考试考长跑，他为这次长跑准备了许久，因为他认为这是一个可以证明自己的机会。他认为长跑是他在体育中唯一的强项，每周末他都会去滨河公园长跑，在他状态最好的那段时期，他能够坚持跑完五圈。他曾有无尽的动力，或是为了热爱而奔跑，或是为了希望而奔跑，又或是为了自己而奔跑，他相信“背负信念、勇气，无畏前行，必能像英雄一样战至终章” 。

那天下午，考试如约而至。老师一声令下，他冲了出去，看见一个个同学超过他的身旁，他有些惊慌，加速追赶，可手臂却开始疼了。他感觉有一股力量正在慢慢撕裂他的手臂，他忍着剧痛不管不顾地向前奔跑。可那股力量越来越强，痛在侵蚀他的双臂，似乎要将双臂撕成碎片，他再也无法忍受，先是呐喊后演化为咆哮，他觉得脚步愈发沉重，看见同学一个个超越，似乎再也无力回天，他失望了。他失望了。之后，又转化为生气。他愤怒地向前方奔跑，任由疼痛席卷，他不管不顾，用最野蛮的方式来发泄自己的'不满。

四分19秒，这个成绩远远不及自己的预期，他无话可说……

“既然已如此，奔跑的意义何在？”他问道。之后，他找到了答案——“人这一生，痛苦总走在勇气前面，我们只能接受忍耐而改变，天有不测风云，人有旦夕福祸，命运并不总是公平的，但既然没有将自己毁灭，就应继续前行。”奔跑，是为了不被超越，也是为了超越。

男孩相信，他不惧奔跑，无畏奔跑。即使生命一直大写着失败，他依旧会持续奔跑，鲜衣怒马，风雨兼程。

奔跑记叙文2

鸡蛋黄般的圆日，依傍着绵软的藤蔓般的云朵上，淡淡的金光散在肩上，为手中紧握的笔打下一片黑影在纸上晕开。

耳畔边不断传来写字的“咚咚”声和翻阅考卷时的“沙沙”声，余晖在斑驳的.试卷上跳跃着，映得那黝黑的字迹更显得深沉，手中的笔尖正书写着这段奔跑的旅程。

小时候总有一个梦想那就是每天都有糖吃，也许这算不上是梦想，可对于当时的我来说，这就是一个梦想，我为之努力着。到了小学，糖对于我来说，简直是触手可得的东西，这个小小的梦想就这么消逝在这漫长岁月的长河中，在这阡陌红尘中。

慢慢的，我又有了新的梦想——上电视，我想在舞台上表演。为此我学了我最讨厌的事——跳舞。跳舞伴随着我八年的光阴，曾经无数次的摔倒磨砺着我。一个人不是只有做喜欢的事情才是最好的，相反，一个要是能把你不喜欢的事做好那才是最好的。我有许多次想过放弃，但看到腿上的淤青和伤痕我总是一咬牙，想，忍忍就过去了。也曾后悔过，可后悔又有什么用呢？既然选择了这条路，那就为之奋斗下去吧！我看着满墙的奖状和证书，眼前渐渐弥漫上了薄雾，心中也不禁泛起了涟漪。毫无疑问这个梦想我实现了。

上了初中，学业大了，压力也扑面而来，而当初那个彩虹般的梦想也揉碎在了池塘中的泥藻间。现在的梦想是挣他个一个亿啊！不，是努力学习，考上一个好的高中。我为之努力着，不断超越着上一个自己。

这是一段奔跑的旅程，是一段不断追寻梦想的旅程。和自己赛跑，不断地超越自己。

我睁开了微阖的双眼，眼眸深处闪过一道光，转瞬即逝，再次拿起了笔，奋笔疾书着……

奔跑记叙文3

母爱是冬日的阳光，母爱是夏日的阴凉，母爱是沙漠中的生机，母爱更是雨夜奔跑的身影……

我还清晰地记得，那是一个夏日的雨夜，雨不断地敲打在窗户上。不知为什么，我的胃像长江水一样翻滚着，为了不吵醒妈妈，我又闭上了眼睛。就在一翻身时，我终于忍不住了，吐在了被子上，妈妈闻声赶来，她熟练地换上了新被子，又给我洗了个澡，可我还是不舒服，于是我趴在了窗口，准备透透气。

这时，我看见了一个熟悉的身影在雨里奔跑。啊，那不是妈妈吗?难道她偷偷出去给我买药了?她慢慢跑远了。我似乎看见雨里狂奔的她，雨水打在她的身上，风吹在她那焦急、略显憔悴的`脸上。我的嘴紧紧抿着，鼻子酸酸的，眼睛一热，眼泪就像断了线珍珠掉了下来。

时间慢慢流逝，1分钟、2分钟……5分钟、6分钟，妈妈还未归来。直到一阵刺耳的开门声传进我耳朵里，我那像琴弦一样紧绷的心，这才松开了。我又躺着在床上，妈妈给我端来了水，看我吃了药，紧锁的眉头才缓缓舒展开了。我看见她的头上身上都是与风雨战斗过的痕迹。不知怎的，那原来难以下咽的药，我几口便喝完了。

雨停了，妈妈坐在我身边，用蒲扇给我扇风，我安心睡下了。第二天，我一睁开眼睛，便看见身边趴着一个人，是妈妈，我的心里是那么温暖。

每当我想起那雨夜奔跑的身影，心里对妈妈的感激之情就会像潮水般一涌而上。

奔跑记叙文4

我一直很喜欢“奔跑”这个词，它有一种不顾风儿喧嚣、四周嘈杂，毅然穿梭其中的潇洒。秋季运动会就让我真真切切地体会了一回这样的潇洒。

运动会的第一天，我们班运动员一连拿下好几个小组第一，出色的表现让我为他们喊哑了嗓子拍红了手。“大家都这么努力，我不会拖后腿吧。”不知道为什么，一个让我心慌的想法跳了出来。

比赛的那一刻到了，我心里依然忐忑，当“请初三年级参加女子4*400米的同学马上到检录处检录”的广播声响起，随着一步步迈入运动场的步伐，我内心的不安似乎越来越放大，我听不清身旁的嘈杂，看不见簇拥的人群，感受不到同伴安慰地拍肩，只嗅到了无情的火药味。

比赛开始了，我依然紧张兮兮的`好像丢了魂，呆呆地准备伸手接棒。手指尖接触到接力棒的那一刻，我的大脑一片空白，把之前做好的体力分配的计划忘得一干二净，只会向前奔跑。跑道旁突然响起熟悉的声音：“加油！加油！”我好惊喜，50米，100米，200米，好像每一个地方都有我熟悉的声音，每一个角落都在呼唤着我的名字！迎着风奔跑，风儿触碰到皮肤带来丝丝凉意，耳畔嘹亮的呼唤声却给予我无穷的热量，我似乎被点燃，情绪一点点激昂起来，这一刻我明白了，即使我跑得再慢、再拖后腿，迎接我的永远是令人心安的港湾。

也许我不能出类拔萃，不能为集体争取到任何荣誉，可是班级是我们每个成员最坚韧的后盾，它会倾尽所有力量让每个成员的奔跑更加耀眼。晚自习的灯光静静地照耀，教室像一个宁静的港湾，等待我们扬帆起航，大家酝酿着力量准备另一场起跑，相信前方的阳光，潇洒地奔跑吧，少年！

奔跑记叙文5

“学校运动会要开始了!”老师突然宣布的好消息令人兴奋不已，“我的运动项目是什么呢?反正不可能是接力赛!”我的心中还充满了疑问。

“董子楚——跳绳、接力赛!”啊?我不禁大吃一惊：为什么选我参加接力赛?平时我跑得很慢呀!不过也好，妈妈知道了肯定会奖励我的!老师看我那么吃惊，笑了笑，只用鼓励的眼神看着我，什么话也没说。我真希望运动会那天早点来临啊!

终于，挨到了运动那天，我走在上学的路上，哼着小曲儿，心里给自己打气道：今天运动会一定要好好表现，不能辜负了大家对我的希望。话虽这么说，却还夹杂着一丝紧张，便快速地跑进了学校。

“接力赛的同学，集合!”老师大声地叫喊，把发着呆的我叫醒。我急忙跑过去，生怕拉了班级后腿。大家都已经站在了起跑线上，各自摩拳擦掌。发令枪“砰”地一响，我心头一紧，心想：哎呀妈呀!吓死我了!我还以为自己踩到了地雷呢!在焦急的等待中，只见对面的同学向我冲过来，他紧皱眉头，抿着嘴，快速地挥动着双臂，像一支离弦的.箭向我飞奔而来，弄得我有些忐忑不安。心想：别那么快好不好，别撞到我啦!万一没接到怎么办?就在我胡思乱想的时候，他离我只有一步之遥了，我管不了那么多了，抓起棒子就跑，好像耳边只剩下了风声。我的心脏就要跳到嗓子眼儿了，我用余光瞟了一眼旁边的人，天呐!我竟然“孤零零”地跑到了第一个。这时也听见了同学的欢呼声，我的心里顿时被快乐塞满了，仿佛我已经成为了一颗闪耀的大明星，被几百双眼注视着。我鼓足了气儿，三步并作两步，快速地把棒子递给了下一位同学。

“第一名，第一名!我们是第一名!”我异常欢喜，心想：真是一次有趣又有意义的运动会!

奔跑记叙文6

飞人博尔特以超音的速度越过身边的对手，成为伦敦奥运会“百米黑人大战”毫无悬念的王者……

阳光明媚，今天又有体育课。看来是非上不可的了。

上课了，我被同学“拖”到了田径场。

“老规矩，男女各三圈，跑完后到这集合！”体育老师仍是板着脸对我们说。

气喘吁吁地跑到终点，一望身后，没人了。我居然是最后。“不会要罚圈吧？”“今天最后到的同学我就不罚了……”体育老师“慈祥”地看着我和同学们。我心中窃喜，但世事不如我愿。“大家跟我来。”体育老师边说边走向田径场的另一边，指着泥地上刚画好的几根线，“今天我们练习立定跳远！”

看着身边的同学一个个地走过那根对于我来说无法逾越的线，连班上个子不高的女生也轻松跳过。再看看自己，1米6的身高，却对那短短一米多的距离害怕。我心跳得非常快，手心也不停地冒汗。轮到我了，我更是紧张，全身发抖。“你倒是跳呀！”老师不耐烦地对我说。

我假装没听见，抬头向天空望去，天，湛蓝湛蓝的；向地望去，树，青绿青绿的，；四周望望，跑道上的同学，飞快飞快的，身边的同学，有的对我充满期待，而有的却等着看我的笑话。这一切，仿佛都像巨石压在我身上，压得我喘不过气来……或许，博尔特在他的跑步生涯中也遇到过类似的问题，但看到他现在的成就，我们能确信当时他的态度，一定不是像我这样不敢上前！

纵身一跃，那可恶的线落在脚尖前约5公分处。“再来！”我回到原点，又一次跳跃，又一次没有通过。但离它，又近了一步。我再一次回到原点，吸取了前面两次的教训，平静了忐忑的心。虽然身边传来“白长了这么高的个子”之类的嘲笑，但我并没有理会，再一跳，着地！过线！

终于跳过了！心中多了一份自豪，一份成就。

“勇敢地迈出第一步，让自己奔跑起来，你就会取得成功。”放学了，收好书本，放进书包。继续去追寻我的飞人博尔特！

跌倒了，爬起来，继续奔跑，我相信，梦想离我并不遥远。

“从哪里跌倒，就要从哪里爬起来。”这是老师常说的一句话。

“老师，如果爬不起来呢？”年幼无知的我却笑嘻嘻的问道。大概老师没想到会有人敢插他的话，略有不满地说：“爬不起来，那你就坐那儿吧。”当看到插话的是我——全班倒数几名的差生时。更加不满了。“像你这样的学生，也别指望再爬起来了。”

也许是祸从口出，当天的体育课上，我真的重重的摔了一跤。没有老师的帮助，没有同学的`安慰，也没有朋友的等待……都离开了。就因为我是差生吗？心里想着想着，泪水不觉地模糊了双眼。回想起上午老师说的那些话，我擦干泪水，咬着牙，忍着疼痛，一步步地挪回教室。

从那时起，我便坚定了努力学习的信念。我要超越自我！超越一切！只有这样，才能不被别人轻视，才能站起来！

在我勤奋、努力、刻苦的学习下，成绩一天天地提高了。后来，我以总分全班第一，年级第六的成绩进入了初中。听到这个消息，曾经讥讽我的那位老师沉默了，一直嘲笑我的同学震惊了。但我却未感到丝毫的惊讶。因为我努力了，这是我应该得到的。

进入初中后，成绩优异的我理所当然的登上了班长的宝座，在老师的表扬声以及同学们的赞美声中，我渐渐地骄傲自满起来，也渐渐地迷失了自我。

骄傲使人落后。就这样浑浑沉沉地从初一再到初二，初二的期末考试后，震惊地握着手中的成绩单，班级第五名，年级第五十一名。我很想再努力，可心有余而力不足。初一、初二的课程不像小学，不是说补就补得上的，于是也准备自甘堕落了。

就在发布成绩的那天，班主任意外地问了一句：“如果跌倒了你会怎么办？”“爬起来！”我毫不犹豫的回答。嘴上这么说，可心里却想着：“我还能爬起来吗？”“你回答得不全面，之所以会跌倒，一是道路不平坦，二是你太自信，太骄傲，三是你不敢面对跌倒这个事实。所以，跌倒了，你不但要爬起来，还要在那不平路上奔跑起来，这样才能赶上并超越你前面的人，不能因害怕再次跌倒而停止前进。”

跌倒了，爬起来，再奔跑？噢，我明白了！

离毕业还有不到一年了，我一定要努力站起，朝自己的目标奔跑起来！

当太阳奔跑，灿烂的阳光便照满大地，当雨露奔跑，甘甜的雨水便滋润万物，当白云奔跑，洁白的云朵便成了蓝空的点缀。

而我，却奔跑不起来。

我一直觉得自己是一只笨拙的丑小鸭，什么事情也做不好，看着别人一次次在比赛中获奖，看着别人在班上的成绩名列前茅，看着别人能赢得老师赞许的目光，能成为老师最得意的学生，我就心生羡慕。

难道我就注定是一只丑小鸭吗？难道我就不能成为老师心目中的好学生吗？可事实却只是给予我一个幻想，因此，我也一直不敢让自己去触摸，害怕在最后落空。

然而……

八年级时，班上新来了一位数学老师，他的骨子里透着一份干劲，戴着一副黑色边框眼镜，这也让他更显得和蔼。虽然，这个数学老师让我对数学有了更大的兴趣，可是数学是我的弱科。第一次月考后，我的数学成绩就很不理想，那个午自习，老师把我叫到了办公室，询问了我的学习情况后，便对我说：“其实，我认为你最主要的原因就是不相信自己，你的成绩在班上也是前十名啊，而且据我所知，其中你最主要的就是数学和物理差了点。只要你加把劲，多练题目，数学也不是很难的。”听完老师的分析，我略有所思地点点头，轻轻地“嗯”了一声。随后，老师又说道：“还有一点就是，你对自己没有信心，很多事情一开始你就说自己不行，这怎么能前进呢？要知道，一个自信的人才能更加优秀，给自己鼓鼓劲，加加油，在学习的赛道上跑起来，你才能赶上别人，超越别人。”

是啊，我是应该跑起来去追赶别人。老师的话犹如一支强心剂，激活了我的每一个沉郁的细胞。此后，我便每天早早地起床，开始我的学习：听英语磁带、记单词、做数学题目、背公式定理……忙碌的学习让我觉得很充实。渐渐地，我的学习成绩上来了，老师和同学都向我投来了赞许的目光，而更重要的是我找到了自信，课堂上你能听见我大声地回答问题了。课后你能看到我为了一个难题和同学争得面红耳赤了……

人生就如赛场，奔跑起来才能胜利，我庆幸自己在学习的赛场上，没有停下步伐。让自己奔跑起来，不要轻言放弃，也不要泄气，让我们带着希望和梦想奔跑起来，创造人生的辉煌。

奔跑记叙文7

“每个身影，同阳光奔跑，我们挥洒汗水，回眸微笑。”20xx，是小康社会，也是充满着无限挑战的一年。我们共同创造奇迹！

回首20xx，我们的身影依旧在奔跑，它甘愿为梦想奔跑，为希望奔跑……转瞬间，我们的校园焕然一新。如今，我们的学校正可谓“恰同学少年，风华正茂”，是最富活力和魄力的时期，操场上那些欢乐的同学们，正是年少时在山坡上奔跑的模样……

让我们环顾校园，探索校园的奇妙与美丽。放眼望去，映入眼帘的是校门口的两排青松，四季常青，草坪上的“小草”被积雪覆盖，一片白茫茫。绕过主席台，看到的便是花坛，里面虽无花草，但棕褐色的土壤焕发着生机。花坛的后面，一片碧绿，上面刻着娟秀的字体：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。学校的美貌，是大家共同的收获。天是蓝的，而校园上方的天空更蓝，因为，那是我们学习的'一片净土。

美好的祝愿伴随新年的钟声纷至踏来，那曾经走过的365个日日夜夜已被岁月的年轮装订成册，成为尘封的记忆……

蓦然回首，两年前的我们，天真灿烂，与老师的初遇，到现在难忘的师生情，这些都是我们永恒的记忆。“逝者如斯夫，不舍昼夜。”我们初中的学习生涯仅有149天就完成了，那些走过的岁月，有美好的、幸福的、伤心的、释怀的，都被时间老人蹑手蹑脚地偷走啦！现在我们应把握当下，珍惜眼前，才不负青春，不说后悔。新的一年，新的自己，新的征程，新的收获！希望九年三班的繁星们，走出年少，归来仍是少年。曾经的辉煌与荣耀，铭记在心，突破更多的成绩！让繁星更亮、更闪！让大繁星班主任更璀璨！让我们的远方充满希望，收获满满！

20xx，是铺垫奇迹的一年，奇迹的名字叫“中考”，希望大家中考成绩如愿以偿。在这个除夕之夜，充满欢乐，为迎接新的一年中的挑战做准备。祝繁星们新年快乐，学习进步，成绩优秀！

奔跑记叙文8

题记：人生是一场旅途。有时我们只是静静地坐着，看美丽的风景，享受自在时光。而当心中的渴望在召呼我们时，那便是我们奔跑的时候了。

蜗牛说：“我要一步一步往上爬……”

骏马说：“奔跑是我的本能，跑出属于我的那片天！”

鹰说：“我的世界，只有飞翔！”

有人说：“不要担心沿路没有清凉的风。自己跑起来就是一阵风。

让自己奔跑起来，去体验一种艰辛。

长跑需要身体的良好状态，而人生的长跑则需要意志的坚韧。人生的跑道不会是充满芬芳的花径，而是充满艰难险阻的泥泞之道。我们要忍受呼吸的困难，外界的'纷扰，还有心灵里，那隐隐约约的放弃之念。太多的艰辛，让无数人失去了心中的渴望和方向，人生变成了安适的散步。而那些不屈的灵魂，则继续在生命旅途奔跑着。

让自己奔跑起来，去体验一种畅快。

当遥远的彼岸最终踩在自己的脚下时，我们体验到的，是一种发自心灵深处的最透彻的满足。不要太多的言语，不要在意彼岸的伟大抑或平凡，只要静静去享受，这惟一属于自己的。让自己奔跑起来。而即使我们最终到不了自己的理想之境。

让自己奔跑起来，去体验一种满足。

经历过最初似乎无止境的艰辛，我们已经适应了奔跑的感受，也有了一种属于奔跑的快感，这是体验人生点滴过程的快感。不再理会外界的纷扰，我们只专注于自己，轻盈的风成了我们最好的伴侣。想想古往今来那些伟大的奔跑者吧：司马迁、李白、霍金、海伦?凯勒……外界的一切早已不能阻挡他们的脚步，他们沉浸在内心的美妙体验，在人生旅途中划出了一条美丽的轨迹。

当我们经历了这漫长的奔跑旅程，无论艰辛、畅快、满足，都已幻化成心中最美好的记忆。而奔跑，便是人生最美丽的主题。

系紧你的鞋带，不要犹豫，让我们一起奔跑，去体验这多彩的人生!

奔跑记叙文9

生活中总有一些“牛人”，他们似乎不怎么努力就可以远远跑在前面。而我只能望着“牛人”的背影，奋力追赶。

小时候，随意画几幅涂鸦就轻易获得长辈的赞美，我认定自己有绘画天赋，结果上了专业的绘画课才知道，人外有人，天外有天，同龄人的一些作品早已达到很高的水平，我难以企及。

体育课学三步上篮，我连步伐都迈不对。可“牛人”们只是轻而易举地迈几步，腿一抬，手一动，球就进了。我难以望其项背。

在学习、运动、生活中，这样的例子比比皆是，作为“乌龟”的我只能远远望着“兔子”潇洒的背影，跟在后面举步维艰地追赶。

读完《如果兔子拼命奔跑，乌龟将如何自处》的文章，我受到很大触动，感觉自己就是这篇文章中所说的“乌龟”。

作为“乌龟”的我，该怎么做呢？

我想，除了努力和勤奋，我们还可以做很多。“兔子”们存在的意义就是给“乌龟”们提个醒，让他们知道，这个世界上还有这么牛的人；让“乌龟”们认识到，自己既非天才也无优势，时刻提醒自己还须不断努力。只有这样，才能在后来的人生路程中，不断校正前进的方向，走好每一步。

也许，有人会问，“乌龟”就无法逆袭了吗？

当然不是。有的“乌龟”在某些方面很有潜质，也有超越兔子的可能，更何况“兔子”们也会打盹儿。我们都熟知的历史人物曾国藩，小时候天赋不高。曾国藩花了很长时间都记不住的文章，却被人室盜窃偷听的'小偷儿背得滚瓜烂熟，可见小偷儿天赋比他高。然而曾国藩通过后天的努力成为政治家、文学家，而曾经的小偷儿还是小偷儿。

如今，更危险的是，很多“兔子”比“乌龟”还努力。

如果“兔子”拼命奔跑，“乌龟”将如何自处？

当然是不要认命，不要放弃，相信并超越自己。就算追不上“大神”，至少可以像蝴蝶超越旧我破茧而出，让自己的人生光彩夺目。

奔跑记叙文10

爷爷总是说，自己一直在跑。

这让年幼的我很是奇怪，连坐着，躺着，也算是在跑喽？

于是，当父亲叫我起床晨练的时候，我便死命地赖在床上，并用这个理由拒绝了他们：“爷爷说，自己一直在跑，那我这般，不也是在奔跑吗？”

父亲笑了笑，但他并没有解释什么，而是用他那“罪恶”的大手，宣告了谈判的结果。

晨练完后，我便怒气冲冲地去找爷爷兴师问罪，“爷爷，你怎么能骗我说，自己一直在跑呢？”

爷爷也笑了，在我眼中那笑容跟父亲一样“罪恶”，他一边摩挲着，他那件不知被摸过多少遍的绿色大衣，那上面那不知被抚过多少遍的.五角星，一边温和地对我说：“爷爷没说错，爷爷一直在跑哦。”

“那……”

“是这里在跑。”爷爷抬起头，用他那太阳般明亮的眼睛看着我，轻轻地用食指，点了点自己心脏的部位。

我生气地离开了，这不明摆着坑人嘛，心脏不跑了，那不就去世了么？

时间，真当如流水般逝去。很快，我就上了小学，而爷爷，也随着年纪的增长，头发也一根根白了，一根根落了，脑袋变得也有些不好使。有时候，他看着父母，都要好久才能认得出来。父母下班都很晚，我每天必须早早地回到家，给爷爷煮米粥，他胃不太好，只能吃稀粥。

一天，我们的老师讲到了改革开放以来中国发生的翻天覆地的巨变，背景图片，却是一颗方方正正的五角星，那颗五角星，我竟很是眼熟……对，对极了！便是爷爷那件绿色大衣上的五角星，便是他老是抚摸的那个地方。

我兴冲冲地跑回家，闯入爷爷的房间内，拿起他那一件破旧大衣上的五角星，不错，就是这颗五角星！

这时，一双枯糙的手突然伸了过来，用力地按在了那件大衣上，我吓了一跳，连忙松手，而那双手则接过大衣，“怎么了，拿着这件衣服。”

是爷爷，我转过头，只见他眯着眼睛，看着我，许久，他的眉头才舒展开来，“是孙儿啊，怎么了吗？”

“没事，没事。”我连忙回答道，一边逃也似的离开了房间。

傍晚，我想了很久，决定为我的突兀向爷爷道歉。我走向爷爷的房间，却有些光从里面跑了出来。

我踮起脚，从门缝里看爷爷在做什么，却一不小心瞥见，他拿着，摩挲着那件大衣，那颗五角星，而我竟从没有发现，他看向大衣的眼神，是那样深情，他的眼睛，和那颗五角星一样明亮。

那一刻，我才明白——他的确一直在跑。

他跑的，是无数人跑过的路；他追的，是无数人在追的梦。

奔跑记叙文11

小黑天早上都要跑200米，他一边算着，一边思考。老师问：“谁报三千米？”大家都不作声。突然，小黑站了起来，说：“我！”“谁？”老师又问。“我!”小黑坚定的答道。

小黑在班上是最瘦小的，跟二三年级的.小朋友差不多，他竟然报了三千米！

这是真的，小黑报了三千米是因为他每天要跑200米，他觉得他有实力对待这三千米。

比赛开始了，八名运动员站在跑道上，“砰！”小黑飞快的向前跑去，差点摔了一跤，一秒钟后他完全清醒了，飞奔过去，超了一个人，又超了一个人，再超一个人……他简直在飞！他在以跑100米的速度在跑三千米！

当跑到一千米的时候，他的速度减慢了，现在他胸闷得要炸，吸气多，吐气少，样子很难看。这时，有两个人跑出了跑道，一个人一屁股坐在草地上，还有一个干脆回班。现在，跑道上只有四名运动员了，跑着跑着，其他三名运动员被班上的同学栏了下来，只有小黑在跑，只有小黑一个人在跑！小黑不知道后面发生了什么事情，他以为别的运动员都到终点了，只有他一个人在跑。他想绝不能为班级抹黑！

不知过了多久，台上隐隐约约的发出雷鸣般的掌声……

奔跑记叙文12

父亲因工作关系，长期出差在外地，我们父女俩在一起的时间很少，每次他回来，最爱做的一件事就是送我去上学。

那个星期六上午，我要参加时政竞赛的区复赛，比赛地点在一个我从未去过的中学，老师已将乘车路线告诉我，车站就在我家附近，那天，父亲陪我去，为了赶时间，在去往车站的路上，我显得很着急，父亲的走路速度跟不上我（当时我以最快的速度走，在同龄人中，我的走路速度也较快）。离车站大概还有十米路时，我看见一辆我们要乘的车开走了，虽然我嘴上没说，但我心里却很恼怒，嫌父亲走的慢，要是我自己走，准能赶上这辆车，我想。

去往目的地的.车有好几种。一会儿，我们便赶上了另一辆车，车上还时不时地问父亲时间……在听着早已不耐烦的售票员的拉客吆喝声中，我们终于下了 。带队老师等在车站，见我来了，非常高兴，人似乎到得差不多了，只剩下最后一位同学还未来。我笑着跟父亲告别。之后，部分同学就往学校去了，路上一位同学对我说：“同学，你到得真准时，刚好八点半。”我笑了笑。

星期一早晨，我早早起来，准备进入新一天紧张的学习生活，前一天的晚上，我已于父亲说定，第二天，我自己去学校就行了。小学一年级的我就可以独自一人去需要过一条大马路的学校上学，现在都已初中二年级了，根本不需要有人陪同。早上，就在我要离开家时，我突然听到：“志远，等等我”。是父亲再喊。“见过我的眼镜了吗？志远，我找不着我的眼镜了！”“我没有看见啊，爸爸，会不会在书房里？”“没有，我找过了。”“那我就不知道了，算了吧爸爸，您不用陪我去学校，我自己去就行了。”我说道，终于，因为这个重要原因父亲答应让我自己去。

我穿过了小区前的一条马路，正当我没目的性地向小区一望时，我看见一个黑色的身影迅速移动着，是父亲！他迅速穿过马路，跑了过来，我一看，父亲居然没戴眼镜，我惊奇地说：“爸爸，您怎么没戴眼镜？”父亲笑着说：“我暂时找不到了，我想，不花点时间，没那么容易找到，于是我赶紧下来了，快走吧！别耽误了。”听到这儿，我不禁鼻子一酸……

爸爸，我知道您工作很忙，但我真的希望您能多在家一段时间！

奔跑记叙文13

让思维奔跑起来，课上勇于提问，回答老师的问题；课下勇于提出观点，质疑老师或答案的权威。

每当我读到这句话我就会想起星期四的那个晚上……

结束了一早上的暑假奥数培训。临近晚上，我在家里写着奥数班布置作业。在试卷上持笔飞驰数小时，就只剩一题了。可是，就是这一题我怎么算也算不出答案，在反复看着课堂内的练习题的计算方式，终于想出了解题思路，在我下笔逐步运算的时候，我的笔突然停住了，因为在答案处出现了负数，可是我还没学到负数怎么办呢？

这让我对我自己的解题方法产生质疑。我用手机里的软件查询相似的习题运算答案，结果每个答案里都会出现负数。

我和妈妈猜测是不是题目出现了问题。于是，我用手机给奥数老师发去了一条短信：“老师，最后一题是不是有错误？”过了好一会儿，老师回信了：“最后一题确实是有错误，应该把后面的除号换成乘号”

我把题目更正过来。可是，还是出现了负数，我百思不得其解。于是，我再一次向老师提出了问题。可这一次老师却很肯定地说：“不会的，我已经看过了，就是这么改的。”

面对于老师的这么“肯定”的`回答，我只好再次重新计算。可是，不管怎么做答案中总会出现负数。

“叮——叮——”老师发来了一条短信，短信上说：“刚才老师看错了，是应该把减号换成加号然后再把小括号去掉。”我再次更正题目，这次得出来的结果不再是负数了。

那是我第一次经过反复确认，向老师提出质疑，也是我人生奔跑中的第一步。我会努力学习，勇于向老师提出问题。

感谢这一次的“奔跑”，让我重拾了信心，倍增勇气收获了成功，在未来的道路上，我定能保持一颗奔跑的心。毕竟在学习的道路上，我们也是可以质疑觉得不确定的题目，可以在推敲和老师的沟通中学习和论证这个题目，老师在教导我们学习知识的同时，也会帮助我们树立对知识观点的正确判断。

奔跑记叙文14

“随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我胸膛，即使再小的船也能远航，随风飞翔有梦做翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险、再大的浪，也会有默契的'目光……”羽泉的《奔跑》正在播放着。

听着这歌声，我不禁思绪万千。

在这个人生中，我们难道就不应奔跑吗？就像高尔基的海燕一样，那么勇敢，那么毫不畏惧，在暴风雨来临之前，他发出了宣告：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”他向雷，向闪电提出了挑战，他向恐怖扑翅飞去，在雨中他的身影消失了。

同样的，在这个布满挫折的人生之海中，我们也要向前奔，去寻找心中的希望。不要去怀疑自己的能力，因为“即使再小的船也能远航。”，我们要知道，没有任何事是不可能的，只要我们勇于拼搏。再大的浪，再大的波涛，永远不会将我们埋在大海的泥土上。只要我们保持自己坚定不移的决心，也永远不会堕落在挫折的苦难深渊中。

在这条奔跑的道路上，已有不少的人留下了他的足迹。霍金走过了，贝多芬也走过了……他们都带着成功，带着微笑走过了。

那么就让我们也顺着他们的足迹继续走下去吧，迈开活跃的脚步，奔跑吧，去跑出自己的一片天空。

奔跑记叙文15

每个人都在奔跑，不停地和时间比赛，总是会不小心摔倒，不小心就让时间白白流掉。

跑，跑，跑，我在奔跑，奔跑在时间的年轮上……尽管气喘吁吁，也还是阻止不了青木苍苍，花凋而亡……

时间，好残忍，不告诉我你的流逝，不眷顾我的后悔。

日历扯走一页，一页，又一页……看到树木的圈圈痕迹，听到耳边的叮嘱：“你已经长大啦，”闻不到花初开时的`芬芳……才知道，时间走了，走远了，树老了，我长大了，花凋谢了……

我不停地跑，却赶不上时间的步伐，时间无情地把我推倒，而被推倒后就不想爬起来。

早上，中午，下午，晚上，月亮到太阳，时间就是这样走的吧？

时间像清泉，那么甘甜，却不停地流，流……我扑打在水中，竟希望阻碍它的脚步，可细细的水流却在不注意的某个角落中继续流淌……

我不知道自己错过多少，幼儿忘掉童真，小学丢掉自由，中学错过机会……

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

时间清洗了天空，清洗了世界。古代四大美女，繁荣的唐朝时期……都已成为过去，我呐喊，我心痛。

眼泪禁不起岁月的折磨，希望被时间囚困，努力挽回时泪掉下来……

跑，跑，跑，我在跑，奔跑在时间的年轮上，走过多少，错过多少……