感恩节演讲稿哦亲

第一篇：感恩节演讲稿哦亲

学会感恩，传递爱心

很庆幸自己今天还能够站在这里对着大家演讲，逃离昨天的噩梦，我还可以在感慨之余道一句：活着，真好。看着阳光，大地，心里不禁感激世界赐予我们的一切一切。

人生在世，说长，悠悠数万日，遥遥无期；说短，匆匆几十秋，弹指一瞬而已。想要过的充实而有意义，就必须张开双臂，选择一颗充满爱的心去关心身边的人和事物，把自己的整颗心用于对生活的热爱和和对世界的感恩。对情感也必须要有所珍视，“慈母手中线，游子身上衣”，那是亲情的关爱；“海内存知己，天涯若比邻”。那是友情的牵挂；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，那是恋情的思念。都是那么美好，让我们感受到几颗心一起跳动的愉悦。感恩，是天地间大爱的传承，是宇宙洪荒中生命相连的见证，这种心灵交汇的是超越了时空的，世界因这样的息息相通而格外美丽，格外温暖。

中国有很多节日，很遗憾并没有感恩节。其实就算是在那一天，我们如东施效颦般吃火鸡、南瓜饼、红莓果酱，于千万里之外赶回家，也只是团聚的热闹大于感恩，那一切也并不是为了感恩。试想，如果世界没有了阳光，我们也就没有了日子的温暖，没有雨露，也没有了五谷的丰登，没有水源，更没有了生命，没有父母，甚至连我们自己都不会有。如果我们都脱离了亲情、友情、爱情以及一颗感恩之心，那么我们这个世界与远古洪荒的野蛮时代有有何分别？留下的只是一片孤独，无尽的黑暗

浅显的道理，我想没有人不明白。古有衔环结草，跪乳谢恩之说，那便是动物也能够懂得滴水之恩当涌泉相报。人生一路，处处关情，那些感情无不让生命充满感动与绚丽，每一个人的生命永远都走不出情感的射程，也离开不了我们所处的社会。可是现实是，仍有少数忘恩负义之人，他们自然是恨多于爱，更不会有谦虚之德去感受上苍，甚至觉得别人乃至父母给予他们的是理所当然的。通常他们也是会以自我为中心，从不去忏悔，去承认自己的错误。于是乎，当我们看到大街上沿路乞讨的老人，当然他们都是有子女的，我们如何不心痛；当我们看到各种反人类反社会的行径之时，我们又如何不愤怒？所有的这些，只源于少了对生命的认知，不会感恩，不会珍惜已经拥有的事物。

朋友们，时光在飞逝，一切都将成为往事。让我们保留仅有的的眷念，去享受每一天的生活：清晨的第一缕阳光照射进瞳孔，微风过处，树叶那一阵微微的颤动……当我们心中升

起一股无名的柔情，就代表我们真的是有对万物的敬仰与感恩之心。希望下一次你父母的生日，你能够清楚的记得，而不是直接又抛诸脑后，多年之后，回忆往事之时也可以自豪的说一句：我一直都在感恩、珍惜、不断地传递爱心，一生无悔。

永久固定在轮椅上的伟大科学家霍金用他还能活动的3根手指艰难的写出了这样的一句话：我的手指还能活动，我大脑还能思维，我有自己的理想，我有爱我的人和我爱的亲人与朋友，对了，我还有一颗感恩之心。只字片语间，处处都体现他的感恩之心。而为正常人的我们，是不是更需要行动起来呢？不要仅发于口而止于心，学会感恩，将自己的爱心传递下去，让社会充满爱心与良知，更加美好。

第二篇：市场营销策划书(原创哦亲)

市

场

营

销

策

划

书

姓名：王秋红

学号：1002100124

班级：10级电子商务班

一、环境分析

<一>、当前市场状况及市场前景分析：

1、这次营销活动包括银鹭花生牛奶、银鹭牛奶花生、银鹭八宝粥这三种产品，富含植物蛋白，属于新新饮品，大学生这个年轻的消费人群，敢于尝试，恰好适合此类产品。现如今，我校学生主要是消费餐厅的豆浆及粥，所以潜在市场很大。<二>、对产品市场影响因素进行分析：

1、现在处于初冬季节，天气渐冷，而银鹭系列饮品又都属于冷饮，不宜加热饮用，无疑令消费者有种抵触心理，尤其是女性消费者。相比餐厅那些热豆浆，热粥有不可忽视的劣势。

2、开学已经半学期，部分学生的生活费已经花得差不多了，可能都是紧吧着花钱，部分人也许会有经济方面的限制。

3、通过调查发现，不少学生对奶制品中的营养快线貌似情有独钟。品牌意识没有营养快线的强。

二、营销方案

<一>、策划目的。

“凡事预则立，不预则废！”

根据市场特点及销售对象策划出一套相应的营销计划便于大家有计划有规模地向广大师生销售银鹭系列产品，合理分工，避免盲目及混乱行销，促使营销更有计划及策略。提高品牌知名

度，树立良好的品牌形象，形成口碑效应。同时也有助于还是大学生的我们理解营销，实践营销。

<二>、市场机会与问题分析。

1、学校餐厅的热豆浆是现在我校学生的主要早餐消费品，但是豆浆具有携带不方便、包装已破裂洒落、掺水较多、多喝易使人畏寒等劣势，而这些银鹭劣势是不存在的。故而对于银鹭花生牛奶、银鹭牛奶花生、银鹭八宝粥打开学生这个消费人群有很大的优势。

2、银鹭的代言人是JJ林俊杰，刚好是不少大学生喜爱的明星。鉴于爱屋及乌这个心理，银鹭易于被大学生接受。

3、与营养快线的竞争，银鹭花生牛奶富含植物蛋白双重营养，绝对不含任何防腐剂，价钱略低于营养快线，合算便宜。

4、银鹭包装喜庆，在冬日里有种温暖的感觉。<三>、营销目标。

该营销策划执行期间，尽力宣传银鹭品牌，提高在学校市场的消费占有率。

<四>、营销战略

1、市场营销：

(1)、直销

锁定消费人群，在餐厅门口营销，在就餐时间抓住人流集中的特点，就餐时喝饮品是在自然不过的事，也符合消费者的需求。

(2)、体验营销

充分利用组织方提供的展桌，放学及就餐等休息时间提供免费品尝，同时在一旁安排小组人员负责讲解产品特点。银鹭花生牛奶富含植物蛋白，花生补血，牛奶富含营养，银鹭八宝粥健脾养胃，消脂减肥，益气安神，是日常养生健美很不错的选择。另外趁热打铁，充分抓住部分人好面子，尝了不好意思不买的心理。

(3)、知识营销

介绍喝银鹭花生牛奶的诸多方面的好处，比如说银鹭花生牛奶富含植物蛋白，天然双重营养。花生和牛奶能够使蛋白质充分互补,均衡吸收,真的会使皮肤白里透红，与众不同。还可以穿插介绍一些生活小常识，对于大学生这类缺乏生活经验的人来说很具有吸引力，起到缓解营销氛围的作用，让受众自然而然接受，增强营销效果。

(4)、情感营销

大学生正风华正茂，青春年华，大学里自然不乏恋爱男女。男女双方互表关爱，送杯银鹭——爱的味道。男朋友买银鹭给女友喝，既表达了爱慕之心，又为女友身体添了营养，再恰当不过了。

(5)、差异化营销

和同类产品做个比较，比如说和营养快线，分析彼此间的异同点。从价格、营养成分、产品寓意等方面突出强调银鹭的价格适中、实惠合算、双重营养多效吸收、富含植物蛋白、爱的味道等特点。还有银鹭的安全绝对有保障，现在全国只有两家公司有三秒消毒的高科技，其中一家就是银鹭。

(6)、赠品营销

为了更好地吸引消费者眼球，可以采取从批发市场批发了部分手帕纸，作为礼品相送等等赠品营销措施。

2、网络营销：

充分利用网络宣传，加深人们对银鹭的印象。利用组员及组员朋友的QQ，在空间及微博上发表动态，让更多的人知道这次优惠活动，进而参与此次活动。

第三篇：企业国际化论文作业哦亲

浅析企业国际化战略

班级：国贸0901班

姓名：高慧

学号：A0809006

1【摘要】：

在经济全球化的大背景下，世界经济发展的一个显著特点是各国企业经营活动的国际化，进而推动着世界经济的全球化和一体化的发展。企业运动的国际化是国际经济发展的必然趋势，也是企业自身发展的内在需求。然而，经营活动国际化的企业面对这一个比国内市场竞争更为激烈，经营环境更为复杂的国际市场。所以，国际化的企业要充分的了解国际环境的特点，只有这样才能使企业久盛不衰，不断跟随世界经济变动的步伐。

【关键词】：

企业国际化、经济全球化、企业经营、【正文】：

一、企业经营国际化的原因

企业经营迈向国际化，无非就是两个目的：一是获利，二是求稳定。国际化经营可使企业获得 满足国外市场对本企业产品或服务日益增长的需求机会，扩大本企业产品的销售范围，从而获得更多的利润。此外，对企业产品或服务的新的需求，还可对企业的生产过程起到稳定的作用，从而不至于受国内市场周期性变化的影响。

（一）利用技术领先的地位

当一个企业开发出一种新产品后，起先会具有明显的竞争优势。随着这种产品的逐渐传播和成长，在国内市场上越来越失去其独特性和竞争优势，这时企业若选择将这种产品向国外市场拓展的话，将会是一个不错的选择，因为商品在不同的市场上生命周期是不一样的。在本国市场中已经走向衰退型的产品，在另一个国家的市场上很有可能刚刚进入成长期；而在其他国家的市场上则有可能处于投入期。因此，将产品在不同的市场上进行推广扩散，利用技术领先的地位是企业经营国际化形成的原因之一。

（二）利用强大的商标名称

当一种品牌在本国市场上具有良好的声誉时，这也会成为趋势企业国际化的一个重要因素，这通常会是企业在全球范围内设立生产系统，比如可口可乐公司，其生产机构遍布世界的各个大洲国家，可谓是一个非常成功的国家化企业的典型。与此同时，将企业生产线活跃于几个大的重要国际市场上，也进一步巩固了企业的效益。通过平时对新闻的关注，发现美元的贬值反而是可口可乐公司的营业利润增加了，我想这里面最主要的原因就是可口可乐公司在多个国家都设了生产基地，并占有一定的市场，所以使美元贬值在其他国家带来的效应远远的超过了本国的经济波动所导致的影响，这也充分说明了，强大的商标品牌都会选择企业国际化的原因。

（三）利用低成本的资源

当生产成本成为生产产品的关键因素时，企业就会把生产转移到资源或者劳动力相对较低的地区，我国就很长时间的都被其他国家视为劳动力型国家，所以很多进口都是原材料，加工成成品之后再出口到提供原材料的国家，这样的进出口贸易充分的利用中国较低的劳动力水平，降低了该产品的生产成本，在世界范围内进行了对有限的资源的更为优化的配置，从经济学角度来分析会使企业经营得到最佳的整体效益。

二、企业国际化的特点

由于企业进行国际化经营而超越国界的异地性，使步入国际化的企业所面临的市场环境、竞争环境都发生了明显的改变，所以企业国际化的特点必然与国内经营企业存在着很大的差异。

（一）经营空间更广

国际化的企业在资源来源的途径、经营范围的拓展和产品的开发程度等方面要比国内市场经营的企业广泛的多。国际市场经营的企业基本上是利用企业内外资源，在原有产品和业务构成的基础上，以国内活动空间开展经营。国际化经营的企业由于在获得资源、产品生产、产品销售、研究与开发等方面的经营活动扩大到了世界范围，因此国际化企业必须将全球市场作为自己经营活动的舞台和空间。

（二）经营环境更加复杂

国际化企业不仅市场空间变得更加广泛，其经营环境也变得多样化，不可控制和难以预测。影响企业生产经营活动的环境因素远比国内复杂，这些因素包括政治、经济、文化、以及消费者不同心理等方面的差异。他们比国内环境因素具有更强的不可控性，因为，所为国际市场实际上是由世界上一百多个国家和地区的市场组成的，每个国家和地区的环境因素均有其不同的特点。企业在进入不同的国际市场时，将面临各不相同的市场环境。

（三）竞争激烈化

国际化经营的企业面向的是国际市场，而国际市场都是买方市场，各国商品销售者之间的竞争十分激烈。特别是进入全球信息化时代以后，由于生产高度国际化，跨国公司已经成为国际市场上的一支重要力量。它们实力雄厚，进行国际经营活动的经验丰富，在许多产品领域居于垄断地位。企业进行国际化经营时，与跨国公司的竞争在所难免，这对于初涉国际化经营的企业来说将会是相当严峻的挑战。

三、国际化经营的环境因素

（一）国际贸易体制

国际化经营的目标是国际市场，因此首先应了解国际贸易的格局和体制。其大体包括关税、非关税壁垒、国际贸易的支付方式等等。就关税而言，其可以是增加国家收入的关税，也可以是保护

本国企业的保持关税，所以每个国家的关税设定，对于国际化的企业来说，对其国际市场的分配和占有也是存在影响的。国际贸易体制是国际化企业必须考虑的因素。非关税壁垒，是指除关税以外的限制商品进口的各种措施。该种贸易管制措施作用及其影响与关税大致相同。国际贸易存在将一国的货币兑换成另一国的货币的交易需要。由于各国货币价值经常波动，因此汇率就会带来一些问题，这也是国际化企业环境中不可避免的因素。

（二）政治、法律环境

国家的政治、法律环境是否有利于外国商品进口和外国的投资，各个国家有相当大的差别。国际化企业决定在某国拓展经营业务时，至少必须考虑该国的对外国企业的态度、政治的稳定性、征服的官僚制度、贸易或投资条约和协定等方面。法律环境指的是与国际化经营有关的法律，如涉及海外子公司设立的公司法、劳工立法、商标法、专利法等等。还应考虑的国际法律规范形式的国际公约等等。

（四）经济环境

企业国际化经营时还必须考虑研究想换国家的经济状况和经济动向。如国家的经济发展水平、国内生产总值总量及其分布、国际收支、集团贸易与区域性发展。

四、我国企业国际化经营的分析

（一）背景分析

对我国而言，经济全球化为我国利用世界各地的资源进行生产和经营创造了条件；给我国带来了新技术、新产品和先进的管理经验，为我国进入知识经济新时代拓展了道路。我国加入WTO，这对我国企业发展同样是机遇与挑战并存。这要求我国企业经营者具有全球眼光，实现经营思想和经营理念的彻底改变。

（二）我国企业国际化经营存在的问题

1.企业国际化的投资、生产、经营能力薄弱，参与国际市场的竞争能力较差。长期以来，我国大多数企业规模小、资金少、技术力量薄弱，与国外技术力量强、资金雄厚、市场占有率高的跨国公司形成鲜明对比，这使得我国企业在国际市场上明显地表现出竞争力差的弱点，由此而成为企业国际化发展的一个重要障碍。

2.企业国际化经营管理水平、体制落后，阻碍企业国际化发展。同发达国家企业或知名跨国公司相比，我国企业的管理水平落后，尤其是企业的战略管理、成本管理、质量管理、营销管理等很难适应激烈的国际竞争。我国企业的经营管理体制也很落后，大多数企业没有形成科学、合理的母子公司管理体制，对境外企业要么管得过死，要么放任自流，严重阻碍企业国际化进程。

3.缺乏高素质人才及信息服务网络。企业国际经营在我国发展的时间较短，因此高素质人才特

别缺乏。这在一定程度上束缚了企业国际化的进一步发展。另外，由于我国的信息服务网络尚未形成并发挥作用，使得我们对国外商情知之甚少，从而阻碍企业国际化发展的进程。

（三）我国企业国际化经营管理对策

1.通过企业兼并重组，为建设国际化大企业打基础。我国企业应通过收购、兼并、改造和调整资产结构实现企业重组，以扩大经营规模，形成集团作战的竞争优势，增强企业实力和抵御市场风险能力，为建设国际化大企业打下良好基础。

2.推进技术创新，提高企业竞争力。企业必须加快技术改造和科技创新的步伐，积极进行产品结构调整，促进产品升级换代，逐渐从以物质产品为中心，向知识产品为中心转变，培育文化型、信息型、知识型、技术含量高、附加值大的产品来引导和满足市场的需要。

3.加快现代企业制度建设。现代企业的根本特征是所有权和经营权的分离，建立现代企业制度的核心是在所有者和经营者之间建立必要的约束机制和激励机制，以保证企业所有者和利益相关者的根本利益，使企业沿着健康的方向发展。其实，防范风险的主要措施应该是企业的利益约束，而利益约束又应该主要来自现代企业制度的优越。

总之，企业只有适应环境才能生存，睿智的经营管理者应该及时告别旧时代，通过企业兼并重组为建设国际化大企业打基础，不断推进技术创新，提高企业竞争力，加快企业制度建设，重视优秀人才的培养、招揽及使用，建立着名品牌，提高企业形象策划水平，在竞争白热化的经营环境中顺势而为，积极参与全球经济一体化及我国同世界市场的融合，使企业在国际化竞争中不断发展。

【参考文献】：

1.2.3.4.5.

第四篇：毕淑敏作品(亲,给好评哦)

毕淑敏小说作品发表年表

1987：《昆仑殇》《送你一条红地毯》 1988：《补天石》《非正常包装》 1989：《君子于役》《西红柿王》《紫花布幔》《术者》

1990：《雪山上的少女们》

《不会变形的金刚》《梦幻小屋和蓝手镯》《看家护院》 《匣子里的水牛》《教授的戒指》： 《白杨木鼻子》 《精品水》 《苔藓绿西装》 1991：《伴随你建立功勋》

《北飞北飞》 《一厘米》《捉刀》

《猫头鹰行动》 《转》 《月晕而风》 《阑尾刘》 ：《冰雪花卉》

《妈妈福尔摩斯》 《跳级》

《最后一只西地兰》《女人之约》 《束修》 《雉羽》 《米字电话键》 《给我一粒脱身丸》《哈里克》 1993：《阿里》 《最晚的晚报》 《生生不息》 《原始股》 《不宜重逢》 《蟑螂谷》 《天衣无缝》

1992

1994：《同你现在一般大》

《预约财富》 《大海里翻了豆腐船》 《预约死亡》 《汗血马尾》 《硕士今天答辩》 1995：《紫色人形》

《翻浆》 1996：《假如我出卷子》

《赶考的女人》 《苹果核》 《源头朗》 《斜视》 或：（以下仅供参考）

《赔》 《走过来.》 《月饼故事》 1997：《红处方》

《藏红花》 《血玲珑》 2001：《梦坊》 2003：《女工》

《心理小组》 2006：《鲜花手术》 2007：《女心理师》 2008：《银牦牛尾》 2012：《花冠病毒》

1.补天石 2.素面朝天 3.血玲珑

4.我很重要 5.昆仑殇6.天使和魔鬼的较量7.芒果女人8.行使拒绝权9.孝心无价

10.电脑时代的灰色诱惑11.提醒幸福 12.那座山，虎啸龙吟

13.婚姻鞋 14.孩子，我为什么打你15.美好的性，是阳光下的火炬16.斜视 17.假如我出卷子 18.捉刀

19.紫色人形20.猫头鹰行动 21.雪花糯米粥

22.最晚的晚报23.给我一粒脱身丸24.同你现在一般大25.月晕而风 26.术者 27.月饼的故事

28.米年型电话键29.白杨木鼻子30.非正式包装31.硕士今天答辨 32.蟑螂谷33.汗血马尾34.梦幻小屋和蓝手镯 35.苔藓绿西服 36.雉羽37.赔38.束修39.跳级

40.妈妈福尔摩斯41.一厘米42.不会变形的金刚

43.天衣无缝 44.赶考的女人 45.阑尾刘 [毕淑敏]

46.冰雪花卉 47.匣子里的水牛 48.西红柿王49.紫花布幔 50.预约财富 51.原始股

52.送你一条红地毯53.看家护院 54.最后一支西地兰55.教授的戒指56.预约死亡 57.君子于役58.北飞北飞59.伴随你建立功勋60.不宜重逢61.转62.阿里 63.红处方

64.友情：这棵树上只有一个果子，叫做信任65.拯救乳房66.大海里翻了豆腐船

67.今世的五百次回眸 68.女人之约 69.生生不已

70.翻浆 [毕淑敏] 71.毕淑敏：养心的妙药 72.毕淑敏谈她的新作73.作家——医生毕淑敏 74.毕淑敏：女心理师(下部)75.女心理师：毕淑敏为你心理励志

76.女心理师（下）: 探索当代人的心理救赎之路77.女心理师: 探索当代人的心理救赎之路 78.毕淑敏情感散文: 今世的五百次回眸

79.毕淑敏人生感悟：有爱的日子 80.毕淑敏人生感悟：走进心灵世界 [81.女心理师（下）：心灵忏悔

82.毕淑敏：女心理师（上）（独家全文）83.毕淑敏：女心理师（下）（独家全文）84.女心理师

85.女心理师（下）86.心灵忏悔：女心理师（上）87.这棵树上只有一个果子，叫做信任

88.毕淑敏：心灵7游戏89.毕淑敏：血玲珑 90.他们眼中的她们91.读毕淑敏《血玲珑》有感92.祥和与理性的统一93.毕淑敏简介94.在母性中升华95.女工96.坦然走过乞丐

97.昆仑98.为了母亲的微笑 [贾平凹、毕淑敏、肖复兴、尹世霖等]

毕淑敏的作品可分为三个系列

No.1藏北拾莲

反映早年西藏军旅生活题材 No.2杏坛暖语

反映孩子成长教育问题 No.3浮世医心

反映社会现实问题和医学问题

第五篇：英语演讲稿哦

小学生英语演讲稿默认分类 2010-09-27 09:30:03 阅读156 评论0字号：大中小 订阅.Ourhobbies

我们的爱好

Hello, Everyone!Today, the topic of my speech is “Our hobbies.”

My name is Shi Hanrui.I’m ten years old.I’m in Class One, Grade Six.I’m in Sizhaoyuan Primary school.I have many friends.We often go home together.Do you know what my hobby is? Now let me tell you.I have many hobbies.Such as riding a bike, singing, listening to music, swimming, playing chess and reading books.I like reading books best.Because it can help me leaning.And I also like playing badminton with my parents.I think it’s good for my health.I’ m good at math and English.So I want to be a math or English teacher in the future.My mom is a housewife.She likes singing and reading newspapers.My dad is a policeman.He likes watching TV and playing chess.I love them very much.I have a sister.Her name is Chen Yan.She likes drawing pictures and cleaning her room.And she likes making kites, too.I like sports, but she likes art.We look the same, but we don’t like the same things.And my brother Zhang Xing likes playing computer games.I think he wants to be a computer expert one day.You know, I like math, but my friends don’t like it.However, we all like English best.They also like making kites, dancing and drawing pictures.We always play together every day.I think we are good friends, and we often help each other in study.My pen pal Lucy lives in England.I think England must be fun!She likes playing the violin, doing an experiment and collecting stamps.She likes writing letters and emails, too.We often send the e-mails with each other.What about you? Cam you tell me what’s your hobby?

学生姓名：王蕾性别：女出生年月：1998年1月3日

参赛题目：What I Am Going to Do In the Summer Holidays

暑假我将做些什么

所在学校：安庆市四照园小学六（1）班

指导老师：李云

What I Am Going to

Do In the Summer Holidays

暑假我将做些什么

The new summer holidays are coming.As everybody knows, summer is a beautiful season.The sky is blue and the sun is shining.The flowers are blossoming and the birds are singing.The trees are green and the rice is golden.I like it very much.During the coming summer holidays, I am going to go on with my study.In the morning, I’ll study English.I have many, many English books.I like to read them.Then I’ll do my homework.I am going to borrow some science books from the library, too.Besides, I’m going to discuss problems with my classmates.I’ll do something good for my family and others.I’ll cook and do some washing.I’ll clean the room.I’ll learn from Uncle Lei Feng and try to help the old and the young.My brother and I have a very small garden in front of my house.There are many kinds of flowers in it.I’ll water them every day.I’m going to have some sports.I’ll play basketball, volleyball and badminton with my neighbors in the afternoon.What＇s more, I’m going to learn to swim with the help of my father.If my parents have time, I’ll go out sightseeing with them.There is a large, beautiful park in the middle of the city.There we can go boating and take photos.My summer holidays will be happy holidays.I’ll have a good time!

学生姓名：胡新性别：女出生年月：1998年12月18日

参赛题目：How a Farmer Saved the Snake

一民农夫怎样条救蛇

所在学校：安庆市四照园小学六（1）班

指导老师：李云

Farmer and Snake

农夫与蛇

One day, it was snowing heavily.It was white everywhere.A farmer had cut some wood and was returning home when he saw a rattlesnake on the road, numb with cold.“Oh, little snake.Whyaren’tyouathomeinsuchcoldweather ? Look, you’re freezing.Poor you!’’

The farmer thought some more to himself: “What can I do for you? Make a fire to warm you? No, it’s snowing so hard, and I have only a small bundle of wood.Besides, my family is waiting for the wood to cook.”

The farmer turned round and round anxiously and then said: “I know!I’ll put you under my clothes, it’s warm there.”He uncut---toned his clothes and put the snake inside, against his chest.Some time later, the snake came to life gradually.The warmth of the old farmer had not changed its cruel nature.It opened its mouth and bit right in to the farmer’s chest.“Oh, my god!How cruel you are!I saved you, but you bit me.Why?” As he was saying this, he took out the snake and threw it on the ground.But the farmer was already poisoned and was dying.Only at this time did he realize that he had done something wrong.“I took pity on him, but he bit me in return.”

Tiger’s lunch（老虎的午餐）人物 扮演者

tiger老虎 马凯文

deer小鹿 韩晴 贾俊俊

goats小羊 王迪 崔成男

rabbits小兔 杨媛媛 姜梦雅

rats老鼠 张露 易珍珍

解说员 门天宇

辅导老师 李春燕

画外音：Good morning ,everone.I will tall a story to you.Long long ago.There lived some animals in the forest.Look , They are coming.(在美丽的大森林里，有一群可爱的动物。看，他们来了。)

动物随着音乐，蹦蹦跳跳地上场。:We are coming.Together : hello ,teachers.Hello , students.（一起说：你们好，老师，你们好，同学们。）Deer : We are deer.（小鹿：我们是鹿。）

Goats : We are goats.（小羊：我们是山羊。）

Rabbits : We are rabbits.（小兔：我们是兔子。）

Rats : We are rats.（小老鼠：我们是老鼠。）

Deer : We are beautiful.（小鹿：我们是漂亮的。）

Together: Yes.（一起说：是的。）

Goats : We are friendly.（小羊：我们是友善的。）

Together:Yes.（一起说：是的。）

Rabbits : We are smart.（小兔：我们是聪明的。）

Together:Yes.（一起说：是的。）

Rats : We are happy.（小老鼠：我们是快乐的。）

Together:Yes , very very happy.（一起说：是的，非常非常快乐）

于是大家跳起了舞蹈

突然，传来了老虎的叫声，把小动物们吓得四散奔逃。

:tiger!Hurry up.在音乐声中，老虎上场：I am a tiger.I am hungry.I want something to eat.(我是老虎。我饿了，我想吃东西。)

老虎在场上走，看见两只小老鼠：Oh, two rats are over there.This is my lunch.(噢，两只小老鼠在那儿，这是我的午餐。)

老虎上前抓住了老鼠。

Tiger : Haha ,You are my lunch.（老虎：哈哈，你是我的午餐。）

Rat: Don’t eat me , please.（老鼠：请不要吃我！）

Tiger : Why?（老虎：为什么？）

Rat :Can you see some rabbits over there.（老鼠：你看到几只兔子在那边了吗？）Tiger : Yes.（老虎：是的。）

Ret : I am small.Those rabbits are big.You can get a big

one.（老鼠：我是小的，那些兔子是大的，你能得到一个大的呀。）

Tiger : OK, Go away.（老虎：好，你走吧。）

老虎又抓住了兔子。

Tiger : Haha , You are my lunch.（老虎：哈哈，你是我的午餐。）

Rabbit : Don’t eat me , Mr tiger.（兔子：请不要吃我！虎先生）

Tiger : Why?（老虎：为什么？）

Rabbit : Can you see some goats over there.（兔子：你看到几只山羊在那边了吗？）Tiger : Yes.（老虎：是的。）

Rabbit : I am small.Those goats are big.You can have a big one.（兔子： 我是小的，那些山羊

是大的，你能得到一个大的呀。）

Tiger : OK, Go away.（老虎：好，你走吧。）

老虎又抓住了小羊。

Tiger : Haha ,You are my lunch.（老虎：哈哈，你是我的午餐。）

Goat: Don’t eat me , please.（山羊：请不要吃我！）

Tiger : Why?（老虎：为什么？）

Goat :Can you see some deer over there.（山羊：你看到几只鹿在那边了吗？）

Tiger : Yes.（老虎：是的。）

goat : I am small.Those deer are big.You can catch a big

one.（山羊：我是小的，那些兔子是大的，你能得到一个大的呀。）

Tiger : OK, Go away.（老虎：好，你走吧。）

老虎又向小鹿扑去。

Tiger : You are my lunch.my lunch.Oh , I can’t catch him.（老虎：你是我的午餐，我的午餐！噢，我捉不着它了。）

Deer : Haha ,I ’m fast.You can’t canch me.（哈哈，我跑得快，你捉不到我。）小鹿跑掉了。

老虎累坏了，它愣愣坐在地上。

Tiger : Oh, I’m hungry.Where is my lunch.。（噢，我饿了。我的午餐在哪里？）

画外音：Let’s think it over, Why didn’t the tiger have his lunch？（让我们想一想，为什么老虎吃不到它的午餐呢