惠民工程启动仪式上的讲话（优秀范文5篇）

第一篇：惠民工程启动仪式上的讲话

惠民工程启动仪式上的讲话

尊敬的女士们，先生们，常济同经理，王士军总经理：

大家上午好！今天，县残联与TCL集团在这里隆重举行 “惠民工程”启动仪式。首先我代表县残联向TCL集团各位领导表示衷心的感谢！向参加今天仪式的各位领导表示热烈的欢迎！

构建社会主义和谐社会，是我们党提出的重大战略任务。残疾人与健全人之间的平等与和谐，是社会和谐的重要体现。我县是一个人口大县，有7万多名残疾人，残疾人工作任重道远。送温暖活动是关心关爱残疾人的重要体现。近年来，县残联在县委、县政府的正确领导下，大力实施民生工程及组织举行形式多样的送温暖走访活动。社会各界都能急残疾人之所急，帮残疾人之所需，同时不断扩大助残扶残范围，为残疾人送去更多的支持、更多的关怀、更多的温暖，帮助和鼓励更多的残疾人扬起生活的风帆。TCL集团是全球性规模经营、中国最大的消费类电子企业集团之一。经过三十年的发展，TCL集团从无到有，从小到大，迅速发展成为中国电子信息产业的佼佼者，取得了骄人的业绩，销售额位居同行业前列。十七大以来，党和政府更加重视民生，社会各界广泛关注民生、参与民生、支持民生。TCL集团在企业不断发展壮大，为社会创造更多的经济价值的同时，积极履行企业社会责任，倾力社会慈善和公益事业，不忘回报社会，尤其是在慈善教育、环境保护、员工权益等方面承担了广泛的社会责任，为社会稳定、经济发展、构建和谐做出了积极贡献。

此次，县残联与TCL集团联合举办这一“惠民工程”活动，就是让广大人民群众，特别是残疾人家庭以及城乡低收入群众共享改革发展成果的有力实践，此举对我县城乡广大残疾人改善生活条件、提高生活质量具有十分重要的意义，值此机会，我代表受赠单位和广大受赠群众向你们致以崇高的敬意！

TCL集团选定怀远县作为集团惠民地区之一，体现了贵集团对怀远人民的深情厚意和由衷关爱。TCL集团致富思源，回馈社会，积极履行社会责任的善举，是对我县民生工程的鼎立支持和有益补充。我县残疾人及困难群众将享受到这一惠及千家万户的善举。

各乡镇残联负责同志和各村（居）委会负责人要按照此次惠民工程活动的总体要求，本着对TCL集团、对全县广大残疾人家庭、对全县广大困难群众、对社会高度负责的态度，尽快将“家电惠民卡”发放到具有一定购买力的残疾人困难家庭中去，用到最需要帮助的人中去，使困难残疾人真正得到实惠。

县残联和各乡镇残联要合理利用好这批捐赠的爱心电器和“家电惠民卡”，同时希望本次活动经销商做好售后服务工作，真正做到让利于民，予惠于民。授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。你们爱心和善举，值得全社会弘扬和倡导。让我们再一次以热烈的掌声向你们表示最崇高的敬意和最衷心的感谢！

最后，祝各位嘉宾身体健康、工作顺利、生活愉快、万事如意！祝本次县残联、TCL集团“惠民工程”活动取得圆满成功！

谢谢大家！

第二篇：五送文化惠民工程启动仪式讲话

五送文化惠民工程启动仪式讲话

尊敬的各位领导、与会同志们、永合会镇的父老乡亲们：

大家上午好！

金秋时节，硕果累累。在国庆佳节到来之际，由县委宣传部组织县文广新局、广播电视台等十几个部门在我们永合会镇大石山村举行五送文化惠民活动启动仪式，拉开了 全县2011年“五送文化惠民工程”活动的序幕。在此，我代表县委、县政府，向参与并支持今天“五送文化惠民工程”活动的各有关单位和永合会镇党委、政府表示衷心的感谢！向大石山村的父老乡亲致以节日的问候！

刚刚闭幕的县九届党代会，把“加快提升文化实力，打造先进文化引领区”作为今后五年五项重点工作之一，强调“坚持经济与文化并重，高起点、大手笔谋划文化建设”，明确指出要加强文化对思想的引领，要促进文化与经济的融合，要强力推进文化事业繁荣，要全力做强文化产业。这说明提升文化实力已成为我县强县战略的重要组成部分，加强文化建设已成为当前全县的一项重要工作。今天启动的五送文化惠民工程，就是贯彻落实县第九次党代会精神，深入学习实践科学发展观的一项重要内容，是以“促进农民增加收入、提高农民整体素质、丰富农民文化生活、培育农民文明新风”为根本任务，通过组织开展一系列活动，进一步丰富农村群

众文化生活，发挥文化的引领带动作用，为加快产业结构调整，实现富民强县，建设邯郸北部现代化新城创造良好的社会文化环境。

做好“五送文化惠民活动”活动，不仅是落实县第九次党代会精神的重要抓手，也是新形势下密切党群干群关系的重要纽带，是促进农村经济发展的重要举措。全县各级党委政府、各有关部门，都要从全局和战略的高度，充分认识做好“五送文化惠民工程”的重要意义，进一步增强工作主动性和自觉性，加大投入力度，拓宽活动途径，健全活动机制，把集中活动和经常性活动结合起来，不断创新内容、创新形式、创新手段，不断增强传播先进文化、服务农民群众的能力，不断丰富农民群众的精神文化生活，培养有文化、懂技术、会经营的新型农民，努力把“五送文化惠民工程”提高到新高度、新水平，为农民朋友带来更多实惠。

最后，预祝今天的“五送文化惠民”活动取得圆满成功，祝各位同志、各位乡亲身体健康，阖家幸福！

第三篇：在 读书工程启动仪式上的讲话

在“书香致远读书工程”启动仪式上的讲话

四月是一个洋溢着诗情的季节。在这个美好的季节里，今天我们共同迎来了一个飘洒书香的节日——“第15个世界读书日”。这是一个世界性的节日，也是一个充满智慧和魅力的节日，今年世界读书日的主题是“让我们一起走向阅读社会”。

我镇中心校经过研究，决定在今天这个特殊日子里，全面启动全镇中小学师生“书香致远”读书工程。借此机会，我讲两点意见：

一、读书工程提出的原因。

首先，读书对民族素质的提高非常重要。一个民族的精神境界，很大程度上取决于这个民族的阅读习惯。世界上那些生命力强大的民族，几乎都是热爱阅读的民族，善于阅读的民族。

世界上哪个民族读书意识最强？犹太人。犹太人平均每年每人读书65本，我们中国是多少？有人统计过，每人每年4.5本。这还包括我们的教科书和课本。老师们、同学们，你想想，一个读4.5本书的民族，怎么能够跟读65本书的民族去竞争。全世界的犹太人只有3千万，是我们河南总人口的三分之一；以色列本土人口5百万，比我们濮阳市稍多一些。但是犹太人创造的财富和奇迹，举世闻名。近代这一两百年的历史，犹太人几乎影响了全世界的思想。你看，马克思是犹太人，马克思彻底改变了我们对历史的认识，对社会的认识；爱因斯坦是犹太人，他的相对论彻底改变了人类对于时间和空间的认识；弗洛伊德是犹太

人，他的精神分析学说彻底改变了人类对于自我的认识，让人类发现了多层的自我。这就是犹太人。犹太人对于书的崇拜，差不多近乎于宗教；犹太人绝不允许把书踩在脚下。

而现在，我们中国的读书状况令人担忧。当前，读书的问题已经成为我们整个中华民族的大问题。现在我们几乎看不到有多少人真正在读书。闲暇时间，我们聚在一起就喷个闲磕、喝个小酒；搓搓麻将、挤挤黑五。这实在是一件很危险的事情，因为人的素质就是在这样一个过程中静悄悄发生变化。

其次，读书对一个人的成长也是至关重要的。在生活中，我们接触一个人，只要和他一交谈，你就能感觉到这个人的文化底蕴，就能感觉到这个人的品位、气质。他的一种儒雅、博大，让你乐于和他交流；可是另外一些人，你和他一交谈，就会感觉他俗不可耐。这是什么原因呢？这往往跟他读书的多少有直接的关系。一个人如果热爱读书，他就能从书本中得到情感的慰藉，找到人生的榜样，他就会变得气质高雅。有个文学家说过，我们读书，书里面并没有直接讲修养、讲哲学，但是一种美妙的修养和哲学会在阅读的过程中毫无痕迹的渗入你的身体，渗入到你生命的深处，成为你生命的一部分。一些人甚至没上过几年学，但是他读的书足以让她拥有博大的胸怀，拥有丰富的智慧。著名作家邓友梅，几乎没上过学，但是这丝毫不妨碍他成为了不起的作家，因为他读了大量的书，是读书改变了他。

老师们、同学们，我前面讲的意思就是说，读书既是民族素质提高的需要，也是我们个人成长发展的必须。当然，整个社会的读书，整个民族的读书，最根本的是我们学校的读书。因为一个人的阅读兴趣、阅读习惯主要是在学校养成的，当我们老师不读书的时候，全社会的读书就是一句空话。令人担忧的现实是，读书正在远离校园。教师作为最应该阅读的职业群体，也有许多人放弃了读书，有不少人靠几本教参在课堂上打拼。有些教师顶多不过读几本流行杂志。教书不读书怎能教好书。更可怕的是，越来越多的老师并不因缺乏阅读而羞愧；相反，专注于阅读倒仿佛是一种病态，这种价值观念的颠倒是非常可怕的。在宽广的人文领域中，能够阅读最基本的专业著作以及文章的教师究竟有多少呢？这种精神的荒漠化，导致的是教育的贫瘠，越来越多的学校只能依靠规训、惩戒或者利诱来维持教学，所以就有了教育智慧的枯竭与职业倦怠现象。我当中心校校长第一天（3月15号）就到小学转，发了个满意度调查表，汇总后我发现我们镇的老师的阅读状况和全国老师一样令人担忧，另外一些老师反映没书可读，不知道读什么书。基于这种情况，我们决定在全镇中小学实施“书香致远”读书工程。孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。

通过读书工程的实施，我们期望看到，每一个马庄桥镇的师生，都能捧起一套经典，与大师为友，与知识与友，与真理为友，用最静心的阅读，充实自己比天空更广阔的心灵；我们期望看到：每一个马庄桥镇老师的家中都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至专业书籍，大至修身治国，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中；

我们期望看到，马庄桥镇的每一个班级每一个集体办公室都能开辟读书园地，阅读经典，阅读思想，阅读文化，阅读精神。让那些昭示自强不息品格的名言能响彻云霄，让那些令人如沐春风的动人诗句充盈校园。

下面我说第二点：对这次工程实施的几点希望

首先，希望大家要充分认识读书的重要性，把读书学习作为一种生活习惯，作为一种生活方式。而不仅仅是读书工程的强制要求。特别是作为教师，应当能够从读书中获得快乐，在读书中构筑自己的精神世界。读书不是为了向同行炫耀，不是为了取得精神上的优越感，也不是为了一个所谓的崇高的目的，而是为了自我完善、自我发展。著名作家商友敬先生曾经有过一篇文章《不读书，怎么活？》，这个标题，过目不忘。张恨水晚年有一句话：“人可以不看病，但不能不看书”，虽然不能效仿，病该看还得看，但他那种把书看得比生命更可贵的境界，是值得我们精心品味的。宋代著名的文学家黄庭坚曾说:“人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味”。唯有经常读书，与书为伴，才能积累知识、丰富阅历，不断提升主体的自省能力和综合素质。在这次工程的实施中，我们必须明确的是读书必须从校长开始，校长引领老师读书，老师启迪学生阅读，全体校长向我看齐。让我们共同努力，努力做一个书生校长、书香教师，坚守知识分子的人文情怀，使我们的校园少一点烟酒味，多一些书卷气。

其次，要掌握正确的读书原则和方法。古往今来，众多名人、学者在读书、治学的过程中，创造了许许多多读书的原则和方法，值得我们学习和借鉴。比如：南宋著名哲学家、教育家朱熹是我国第一个系统研究读书理论和读书方法的人。他把“格物致知，读书穷理”和“为学之实，固在实践”作为读书的基本原则，提出了“循序渐进、熟读精度、虚心涵泳、切己体察、著紧用力、居敬持志”的“二十四字”读书法。另外根据美国心理学家和效率研究专家M．J．莱利博士的研究，人能够集中精力的限度是25分钟，如果超过25分钟，就要分散精力。他于是提出了一种每天拿出25分钟的业余时间集中精力读书的25分钟读书法。运用这种方法，一年的阅读量就相当于读24本300页的书，这种读书方法主要强调要善于利用时间的“边角余料”。同时也希望老师们和同学们发扬欧阳修“三上”的读书精神，将学与思结合起来，既要读有字之书，又要读无字之书。

第三，要把读书与做人结合起来，在读书的过程中不断完善自己的人格和品德。德国大文豪歌德曾经说过，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。” 莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”让我们每一个人都能做到与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博雅同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。我想，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有活力。

最后，希望各位老师和同学积极参与读书工程的各项活动，与书本拉近距离，与他人共享读书的乐趣、体验成长的快乐、发展的喜悦。把读书获取的知识，通过不断的思考、交流和实践，融会贯通，从而启迪智慧，砥砺人生。热忱期待浓郁的书香能够充溢我们八所学校校园的每一个角落，热忱期待我们每一名师生都能用实际行动来创造这种书香充溢的环境，学生在其间健康快乐地成长，老师在其间幸福完整的发展。

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。我们在书香校园里读书、思考，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书，会使我们的生活更丰富、更幸福；读书，会使我们的思想更成熟、更健康；“好读书、读好书，会读书、多读书”，“让读书成为习惯，让书香溢满校园”，必将成为我们马庄桥镇中小学全体师生坚定的信念和永恒的追求；让读书成为我们最自然的生命状态。

第四篇：在 读书工程启动仪式上的讲话

在“书香致远读书工程”启动仪式上的讲话

四月是一个洋溢着诗情的季节。在这个美好的季节里，今天我们共同迎来了一个飘洒书香的节日——“第15个世界读书日”。这是一个世界性的节日，也是一个充满智慧和魅力的节日，今年世界读书日的主题是“让我们一起走向阅读社会”。

我镇中心校经过研究，决定在今天这个特殊日子里，全面启动全镇中小学师生“书香致远”读书工程。借此机会，我讲两点意见：

一、读书工程提出的原因。

首先，读书对民族素质的提高非常重要。一个民族的精神境界，很大程度上取决于这个民族的阅读习惯。世界上那些生命力强大的民族，几乎都是热爱阅读的民族，善于阅读的民族。

世界上哪个民族读书意识最强？犹太人。犹太人平均每年每人读书65本，我们中国是多少？有人统计过，每人每年4.5本。这还包括我们的教科书和课本。老师们、同学们，你想想，一个读4.5本书的民族，怎么能够跟读65本书的民族去竞争。全世界的犹太人只有3千万，是我们河南总人口的三分之一；以色列本土人口5百万，比我们濮阳市稍多一些。但是犹太人创造的财富和奇迹，举世闻名。近代这一两百年的历史，犹太人几乎影响了全世界的思想。你看，马克思是犹太人，马克思彻底改变了我们对历史的认识，对社会的认识；爱因斯坦是犹太人，他的相对论彻底改变了人类对于时间和空间的认识；弗洛伊德是犹太人，他的精神分析学说彻底改变了人类对于自我的认识，让人类发现了多层的自我。这就是犹太人。犹太人对于书的崇拜，差不多近乎于宗教；犹太人绝不允许把书踩在脚下。

而现在，我们中国的读书状况令人担忧。当前，读书的问题已经成为我们整个中华民族的大问题。现在我们几乎看不到有多少人真正在读书。闲暇时间，我们聚在一起就喷个闲磕、喝个小酒；搓搓麻将、挤挤黑五。这实在是一件很危险的事情，因为人的素质就是在这样一个过程中静悄悄发生变化。

其次，读书对一个人的成长也是至关重要的。在生活中，我们接触一个人，只要和他一交谈，你就能感觉到这个人的文化底蕴，就能感觉到这个人的品位、气质。他的一种儒雅、博大，让你乐于和他交流；可是另外一些人，你和他一交谈，就会感觉他俗不可耐。这是什么原因呢？这往往跟他读书的多少有直接的关系。一个人如果热爱读书，他就能从书本中得到情感的慰藉，找到人生的榜样，他就会变得气质高雅。有个文学家说过，我们读书，书里面并没有直接讲修养、讲哲学，但是一种美妙的修养和哲学会在阅读的过程中毫无痕迹的渗入你的身体，渗入到你生命的深处，成为你生命的一部分。一些人甚至没上过几年学，但是他读的书足以让她拥有博大的胸怀，拥有丰富的智慧。著名作家邓友梅，几乎没上过学，但是这丝毫不妨碍他成为了不起的作家，因为他读了大量的书，是读书改变了他。老师们、同学们，我前面讲的意思就是说，读书既是民族素质提高的需要，也是我们个人成长发展的必须。当然，整个社会的读书，整个民族的读书，最根本的是我们学校的读书。因为一个人的阅读兴趣、阅读习惯主要是在学校养成的，当我们老师不读书的时候，全社会的读书就是一句空话。令人担忧的现实是，读书正在远离校园。教师作为最应该阅读的职业群体，也有许多人放弃了读书，有不少人靠几本教参在课堂上打拼。有些教师顶多不过读几本流行杂志。教书不读书怎能教好书。更可怕的是，越来越多的老师并不因缺乏阅读而羞愧；相反，专注于阅读倒仿佛是一种病态，这种价值观念的颠倒是非常可怕的。在宽广的人文领域中，能够阅读最基本的专业著作以及文章的教师究竟有多少呢？这种精神的荒漠化，导致的是教育的贫瘠，越来越多的学校只能依靠规训、惩戒或者利诱来维持教学，所以就有了教育智慧的枯竭与职业倦怠现象。我当中心校校长第一天（3月15号）就到小学转，发了个满意度调查表，汇总后我发现我们镇的老师的阅读状况和全国老师一样令人担忧，另外一些老师反映没书可读，不知道读什么书。基于这种情况，我们决定在全镇中小学实施“书香致远”读书工程。孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。

通过读书工程的实施，我们期望看到，每一个马庄桥镇的师生，都能捧起一套经典，与大师为友，与知识与友，与真理为友，用最静心的阅读，充实自己比天空更广阔的心灵；我们期望看到：每一个马庄桥镇老师的家中都能坐拥一壁藏书，上至天文地理，下至专业书籍，大至修身治国，小至人情物理，情的萌动，语的呢喃，灵的呼唤，尽在其中；我们期望看到，马庄桥镇的每一个班级每一个集体办公室都能开辟读书园地，阅读经典，阅读思想，阅读文化，阅读精神。让那些昭示自强不息品格的名言能响彻云霄，让那些令人如沐春风的动人诗句充盈校园。

下面我说第二点：对这次工程实施的几点希望

首先，希望大家要充分认识读书的重要性，把读书学习作为一种生活习惯，作为一种生活方式。而不仅仅是读书工程的强制要求。特别是作为教师，应当能够从读书中获得快乐，在读书中构筑自己的精神世界。读书不是为了向同行炫耀，不是为了取得精神上的优越感，也不是为了一个所谓的崇高的目的，而是为了自我完善、自我发展。著名作家商友敬先生曾经有过一篇文章《不读书，怎么活？》，这个标题，过目不忘。张恨水晚年有一句话：“人可以不看病，但不能不看书”，虽然不能效仿，病该看还得看，但他那种把书看得比生命更可贵的境界，是值得我们精心品味的。宋代著名的文学家黄庭坚曾说:“人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味”。唯有经常读书，与书为伴，才能积累知识、丰富阅历，不断提升主体的自省能力和综合素质。在这次工程的实施中，我们必须明确的是读书必须从校长开始，校长引领老师读书，老师启迪学生阅读，全体校长向我看齐。让我们共同努力，努力做一个书生校长、书香教师，坚守知识分子的人文情怀，使我们的校园少一点烟酒味，多一些书卷气。

其次，要掌握正确的读书原则和方法。古往今来，众多名人、学者在读书、治学的过程中，创造了许许多多读书的原则和方法，值得我们学习和借鉴。比如：南宋著名哲学家、教育家朱熹是我国第一个系统研究读书理论和读书方法的人。他把“格物致知，读书穷理”和“为学之实，固在实践”作为读书的基本原则，提出了“循序渐进、熟读精度、虚心涵泳、切己体察、著紧用力、居敬持志”的“二十四字”读书法。另外根据美国心理学家和效率研究专家M．J．莱利博士的研究，人能够集中精力的限度是25分钟，如果超过25分钟，就要分散精力。他于是提出了一种每天拿出25分钟的业余时间集中精力读书的25分钟读书法。运用这种方法，一年的阅读量就相当于读24本300页的书，这种读书方法主要强调要善于利用时间的“边角余料”。同时也希望老师们和同学们发扬欧阳修“三上”的读书精神，将学与思结合起来，既要读有字之书，又要读无字之书。

第三，要把读书与做人结合起来，在读书的过程中不断完善自己的人格和品德。德国大文豪歌德曾经说过，“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。” 莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”让我们每一个人都能做到与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博雅同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。我想，与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有活力。

最后，希望各位老师和同学积极参与读书工程的各项活动，与书本拉近距离，与他人共享读书的乐趣、体验成长的快乐、发展的喜悦。把读书获取的知识，通过不断的思考、交流和实践，融会贯通，从而启迪智慧，砥砺人生。热忱期待浓郁的书香能够充溢我们八所学校校园的每一个角落，热忱期待我们每一名师生都能用实际行动来创造这种书香充溢的环境，学生在其间健康快乐地成长，老师在其间幸福完整的发展。

“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”提高每个公民的民族素质和文化底蕴，是现代社会的呼唤，是祖国腾飞的需要。我们在书香校园里读书、思考，丰富思想；我们在心灵沟通中对话、感悟，品味生活；我们在求索之路上实践、发展，积淀人文精神。读书，会使我们的生活更丰富、更幸福；读书，会使我们的思想更成熟、更健康；“好读书、读好书，会读书、多读书”，“让读书成为习惯，让书香溢满校园”，必将成为我们马庄桥镇中小学全体师生坚定的信念和永恒的追求；让读书成为我们最自然的生命状态。

第五篇：新竹工程启动仪式上的讲话

新竹工程启动仪式上的讲话

教育发展，教师为本。学校的中心工作是教学，教学质量的高低关键在教师，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校。因此，建设一支高素质的教师队伍是教育发展的客观要求。为了充分发挥学科带头人.骨干教师的示范作用与老教师的传.帮.带作用，进一步加大对青年教师的培养力度，帮助青年教师不断提高教育.教学水平和科研能力，给青年教师铺路子，压担子，激励青年教师尽快成长，脱颖而出，进而促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。同时，通过同伴互助，实现骨干教师.老教师自身的不断提高，整体优化学校的教师队伍建设，打造一支结构层次化，实践专业化，发展可持续化的教师队伍，决定在我校持续开展“新竹工程”活动。

一、目的意义

1.青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想.政治.业务素质如何,将决定学校的发展前途和命运。为了顺利实现学校未来发展规划，学校按镇要求开展“新竹工程”，加大对青年教师培养.培训的力度。

2.把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，定名为“新竹工程”，寄托着学校对青年教师殷切期待。所有年轻老师在老教师的指导下像新竹一样茁壮成长。

3.“新竹工程”的目标。以一学年为一个阶段，定下“一年合格，三年称职，五年成才的目标，逐段考核，以引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材。最终建设一支政治可靠.素质精良.业务过硬.作风扎实.纪律严明.结构合理.相对稳定的高质量教师队伍，以实现学校教育教学质量的可持续发展。

二、导师的聘任.职责和待遇

1.导师的任职条件

①师德高尚，爱岗敬业，为人师表.教风严谨。

②具有先进的教育理念和创新精神。

③具有宽厚的专业知识，有较高的专业造诣。

④具有扎实的教学基本功，教学经验丰富，教学水平较高，教学效果优良。

⑤具有较高的教研.科研能力。

2.导师的基本职责

①严以律己，率先垂范，发挥榜样和引导作用，全面关心青年教师的思想.学习.工作和生活，努力成为青年教师的良师益友。

②加强对青年教师政治思想和师德教育，使青年教师热爱教育教工作，具有强烈的事业心和责任感。

③加强青年教师高职教育教学理论的学习指导，使青年教师逐步熟悉和规范教学规程，教学基本功和教学水平等方面有较明显进步。

④督促青年教师专业知识的学习和研究，使青年教师不断提高业务素质和学术水平。

⑤指导青年教师积极开展教研.科研工作，积极撰写.发表学论文。⑥帮助青年教师完成领导布置的工作任务，积极参加各项集体活动，不断增强其工作能力.社会适应性和社交能力。辅导青年教师做好学生管理工作。

3.导师的待遇

（1）给考核合格的教师计1课时的工作量。

（2）每学年根据检查和考核结果，评选优秀辅导教师。

（3）在青年教师培养过程中做出突出贡献的导师在评优.评先. 核等方面给予优先考虑。

三、徒弟的定位和基本任务

1.徒弟的定位：近3年来学校接收的大学应届毕业生。

2.徒弟的的基本任务

（1）尊敬导师，勤奋好学，主动向导师请教，虚心接受导师的指导，努力提高思想素质和业务素质。

（2）每周至少听1节导师的课，积极参与教学研讨活动，认真总结听课的收获和学习体会，逐步积累教学经验。

（3）认真钻研并不断更新专业知识，自觉完成导师提出的技能专项训练，提高专业实践技能。

（4）认真学习高职教育理论，认真备课.上课.批改作业.课外辅导，积极参加各类教育教学竞赛活动，尽快提高教学能力。

（5）勤于思考，勇于探索，善于创新，主动参与教育教学改革，积极参与教研与科研工作，提高教科研能力与水平。

（6）积极承担学生管理工作，做到既教书又育人，努力成为学生的良师益友，不断提高思想政治工作水平和组织管理能力。

四、培养措施

1.共同备课。学习课标，钻研教材，吃透重点难点，精心设计教案。

2.互相听课。每学期进行两轮听课，先是被指导教师听指导教师的指导课，然后指导教师听被指导教师的实践课。期中被指导教师在学科组内上汇报课，由学科组.备课组进行评课，指出优.缺点。3.指导教师辅导好被指导教师每学年撰写两篇教学教研文章，至少有一篇在校级以上获奖或交流。

4.每学期期末被指导教师须向教导处上交听课笔记一本，优秀教学案例一个，论文一篇。

5.每学期组织青年教师外出听课取经一次。

6.被指导教师可随时提出听课，指导教师可随时检查徒弟备课情况及作业批改情况。

7.每学期举办校级青年教师评优课活动，鼓励和指导青年教师积极参加区.市等各级各类教学比赛活动。

8.定期和不定期的组织“成长论坛”，让青年教师和学校领导.特邀嘉宾欢聚一堂，畅所欲言，沟通看法和想法，交流经验和体会，碰撞思维和智慧的火花，达到快速成长的目的。

五、考核评比

1.每学年对青年教师全面考核，并评出优秀结对教师，学校给予奖励和表彰。

2.师德方面有严重问题者，视为考核不合格。

3.不思进取，业务能力无长进，学生.家长.社会反映强烈不满者，视为考核不合格。

六、三点希望

1.希望大家提高认识：唐代大文学家韩愈说：“青，取之于蓝，而青于蓝”。实施“新竹工程”的目的就在于用优秀教师的高尚师德.对事业的执着来感染新教师，帮助新教师尽快掌握一些好的教学技能和教学方法，增强其教书育人的本领。同时也希望用年轻教师的大胆开拓.好学进取的精神来激发老教师，在校园内营造一种互学共进.敬业乐业.比学赶超的良好氛围。

“新竹工程”对青年教师来说，是一项希望工程，对指导教师来说，是一项充电工程，对整个学校来说，更是一项发挥合力的重要工程。

2.希望在座的“师傅”们： 用诲人不倦的态度指导你们的徒弟尽快进入教师角色，尽快熟悉教育教学规程，同时指导徒弟参加各级各类教学比赛；指导徒弟开展教育科学研究，形成重实践.重思考.重提炼.重升华的职业习惯。

3.希望在座的青年教师们 用学而不厌的态度虚心向老教师们求教，以老教师为榜样，下苦功钻研教材，与师傅一起备课，有疑必问，多听课，多请师傅评课；在学习的同时，要善于利用时间，主动了解学生，积累经验，加强对新课程改革的认识，力求实现从学科本位.知识本位向学生发展本位的转变，积极与师傅们一起参与教育科研，用新课改的理念武装自己，并在学习中思考，在思考中总结，在总结中实现教育创新。希望你们“一年入门，三年合格，五年成骨干”，以适应我校跨越式发展的需要，为进一步提高我校的教育教学质量奠定坚实的基础。

各位老师，“新竹工程”是一项关乎中中发展的生命工程，我们要依照王校长所倡导的：以振兴一中为己任，为了百年一中优良传统的薪火相

传，为了一中的崛起和振兴，潜心教学，爱岗敬业，甘为人梯，无私奉献。我希望在座的教师们都能把教师这个职业当成是自己的事业，增强自我教育.自我评价.自我提高的意识，把个人的发展与一中的发展紧密结合起来，真正成为一中的主人。相信通过师徒的同心协力，真诚帮带，以信心作船，用勤奋作浆，就一定能到达成功的彼岸，一定能实现中中的昌盛发达。