以诚信和感恩为主题的助学征文

第一篇：以诚信和感恩为主题的助学征文

诚信至上，心怀感恩

我来自一个比较偏远的农村，家境一直贫寒。父亲在我小时候因车祸的不幸去世使我的家庭更加雪上加霜，所有的负担都落在了母亲的身上，而我和姐姐都还在上学，并且都如愿考上了大学。在享受喜悦的过程中，同时又又了另一个烦恼，那就是我和姐姐的学费和生活费！在开学之初，妈妈给我办理了生源地贷款，解决了学费问题。而每到月初之时，妈妈都会因为我的生活费而犯愁，因此，我向学校申请了国家助学金。这又 解决了我生活费的基本问题，妈妈也不用为我的生活费犯愁了。

经过自己不断的努力，党组织的认真培养以及老师与同学的热情帮助，我光荣地成为一名入党积极分子，我将更加努力地工作和学习，做一个一诺千金的人。如今的我，活力四射，满面阳光，诚信让我的大学生活变得丰富多彩。

这一年让我懂得了珍惜，珍惜来之不易的大学生活，珍惜所拥有的一切；这一年也让我学会了感恩，感恩国家对我的帮助，感恩国家给我一个上大学的机会。我要诚信做人，踏实努力，在感恩中生活，在感恩中学习，只有自己成才方能报答他们的一片苦心，我承诺会合理利用国家助学金，使得其所，并且我会诚信还贷，心中的感激之情无法表达。

俗话说:“受人之恩,必当涌泉相报”，它告诉我们要常怀一颗感恩的心，学会去感谢所有曾经帮助过我们的人。感恩，是我们中华民族的优良传统，也是一个人最起码的品德。事实上，一个不懂的感恩的人是不会获得成功的。鸟有反哺情,羊有跪乳恩，这些关于动物“感恩”的寓言故事至今还清楚地印在我的脑门。那么人呢？人更应该有感恩之心。感恩，是一种美德，更是一种境界。

党和国家培养、帮助了无数个像我这样的贫困学生，“大恩不言谢”。为成功的人喝一声彩，为努力的人送一点鼓励，为郁闷的人分忧解愁，为问路的人指一条路，这是感恩。努力做一个有思想有道德有文明的人亦是对社会的感恩，每一次感恩，这个社会便多了一分和谐，我们的祖国便向前发展了一步。诚信有时看上去很简单，却非常重要。承诺便应守诺，无论对任何事许诺的时候，都必须掂量，它价值千金。

在申请国家各种资助时，我们曾经向党和国家承诺一些事，而我们现在也应该去实现我们的诺言做到“一诺千金诚信做人”，按照“言必信，行必果”的做事原则，努力学好技能，掌握好专业本领，让自己成为言而有信的人。

滴水之恩，当涌泉相报，正值青春年少的我，会时时铭记古训，用自己青春的翅膀带上感恩飞翔，去实现我的梦想，还给社会一片阳光，奉献青春，燃烧激情，一诺千金，诚信做人，感恩生活，回报社会！

第二篇：感恩助学,诚信贷款征文

感恩助学,诚信贷款征文

励志·感恩·诚信

“感恩的心，感谢命运，伴我一生，让我有勇气做我自己……”感恩，是我们生活中必须的，如果一个人不会感恩，那他就没有了道德与爱心。感恩会让我们用一颗真诚的心面对生活。

我是来自动化091班的学生，我的名字叫陈凤俊，来自广西陆川县一个贫困家庭的孩子，家有五口人，有姐姐和我在读大学，教育经费巨大，家庭无法承担。母亲身患骨质增生，平时仅靠身体虚弱的父亲打散工来维持日常生活。

因为家庭经济条件困难，为了想减轻家庭巨额费用，我申请国家助学贷款，评选上了国家助学金，十分真诚感谢国家感谢党、感谢学校、老师们的关心和帮助。感想：从古至今，感恩是中华民族传统美德。“滴水之恩，当涌泉相报”、“吃水不忘挖井人”。感恩是一种处世哲学，不懂感恩就是不懂做人、不懂生活。为了表达我的感恩之情，写下这篇文章，希望能在以后学习和生活中激励自己、鞭策自己。

来到桂林理工大学已经快三年了，在这三年里对学校的生活也渐渐地从陌生到了熟悉，从不适应到了适应，我也学会了感恩。

当我漫步在这座美丽的校园里，我望着崭新的教学楼，思绪也随着这红墙绿瓦开始飘扬。记得刚到我们学校的时候，我们告别了幼稚，为了一个不变的信念而奋斗着。那时侯，我们多多少少有些抱怨，因为我们刚到一个新环境，思绪不断，各种问题一下子就涌了出来。后来，我渐渐地相通了，现在所做的一切，都是为以后的成功做奠基的，也就不抱怨了，而是用一颗感恩的心来微笑看待。

感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得

感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。感恩不是简单的报恩，它更是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，懂得感恩，拥抱感恩，心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变，性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生！

我觉得感恩不是轰轰烈烈，感恩也不一定要惊天动地。感恩就是热爱生活，生活中每个细微的体现。将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中：在生活，懂得科学理财，合理消费，勤俭节约，远离挥霍浪费、盲目攀比，追求一种简单而又自然的有大学生特点的生活，讲究个人卫生，追求一种积极向上的生活态度。在学习上，珍惜这来之不易读大学的机会，始终以学习放在第一位，懂得感恩老师、同学，互帮互助，按时完成作业，为自己树立科学的学习目标，认真学习，争取取得更好的成绩。在思想道德和纪律方面，礼貌待人，尊敬老师师长，团结同学，严格遵守学校各项规章制度，努力提高自己思想素质。以上我想就是我感恩的具体行动，也是能力范围内。我谨记今天所说的，感恩生活，感恩曾经帮助过我们的人。

我深深感受到国家、学校、老师们对我的帮助和关心。我决定用我的实际行动，将感恩化做行动的动力，努力学习，不辜负国家、学校、老师对我的关怀和帮助，努力学习增强改造社会的本领，将来更好回报国家、回报社会。

感恩，是一剂良药，是我们烦躁的心得到休息。

第三篇：“感恩助学 诚信还贷”主题征文的最新通知

昆明冶金高等专科学校“感恩助学 诚信还

款”主题征文活动细则

一、征文主题

“感恩助学 诚信还款”

二、作品类型

参赛作品为征文。参赛作品须为原创作品，要求紧扣主题，格调高雅，积极向上，符合相关法律法规，文体不限。参赛作品标题由参赛者自定，但必须符合大赛主题。

三、征文对象

全体师生。

四、作品征集及评选时间

（一）作品征集：2012年4月10 日至4月30日；

（二）作品评选：2012年5月1至14日；

五、作品参赛形式及要求

（一）文章要求紧扣活动主题，内容丰富生动，语言流畅通顺，感受真实，感受真挚，写出自己的真实感受和收获。一般字数不超过5000字。

（二）文体不限（论文、读后感、小说、散文、诗歌等)

（三）参赛作品递交电子版稿件。为方便评比，请统一内容格式，格式为：正标题三号，黑体居中加粗；副标题小三号，宋体；正文小

四号，宋体。电子版文件名一律统一为：学院（全称）、年级专业、姓名、学号（如：昆明冶金高等专科学校商学院2011级 市场营销专业 张三1100001111）。

（四）本次活动旨在宣传生源地信用助学贷款政策，培养同学诚信还贷意识，进一步提高辅导员生源地信用助学贷款业务水平，欢迎广大师生踊跃投稿，为保证参与面特对教师投稿数量规定如下：

1、学院辅导员人数3人以内（含3人），教师征文不得少于1篇；

2、学院辅导员人数3人以上，教师征文不得少于2篇；

3、学生投稿数量不限。

六、评分细则

（一）紧扣题意，立意新颖，突出表现出感恩助学，诚信还款的内涵。（40分）

（二）行文流畅、条理清晰。（20分）

（三）内容深刻、构思新巧。（20分）

（四）词语生动，句式灵活、文句有意蕴。（20分）

七、奖项设置

（一）学生参赛作品设一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名；优秀奖若干名；

（二）教师参赛作品设一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名；优秀奖若干名。

（三）本次征文活动将评分最高的学生作品和教师作品各一篇将作为学校推荐作品上报省教育厅参加评选，其余优秀作品将在校报

《昆明冶专》上予以刊登。

八、投稿须知

（一）本次征文作为我校诚信教育系列活动之一，所提交作品不得剽窃或抄袭他人作品，如发生知识产权或版权等法律纠纷，由参赛者承担后果，同时取消其参赛资格。

（二）稿件收集

请各学院辅导员，收集好本学院教师和学生的稿件，以学院为单位，电子文档的方式，于2012年4月30日前发到学生处学生助贷中心李妍依依办公平台，联系电话：0871-6051134。

二O一二年四月九日

第四篇：学院-“感恩助学,诚信还款”主题征文比赛通知

昆明理工大学学生工作部（处）

学生处资字[2012]06号

关于开展“感恩助学，诚信还款”主题征文活动的通知

各学院：

为进一步做好生源地信用助学贷款贷后管理工作，加强助学贷款毕

业生诚信教育，培养广大贷款学生的感恩意识，让同学们熟悉生源地信用助学贷款业务政策及网络系统操作的相关知识，加深学生对诚信还款的认识，让学生怀一颗感恩之心回报社会、回报母校，根据云南省教育厅和国家开发银行股份有限公司云南省分行决定开展“感恩助学，诚信还款”主题征文活动的要求。现将我校参加征文活动的要求通知如下：

一、活动主题

感恩助学，诚信还款

二、参赛作品形式及要求

（一）参赛作品为原创作品，文体不限（论文、读后感、小说、散文、诗歌等)。

（二）参赛作品须要求紧扣主题，格调高雅，积极向上，符合相关法

律法规。内容丰富生动，语言流畅通顺，感受真实，感受真挚，写出自己的真实感受和收获。字数在4000-5000字。

（三）参赛作品需提交电子版稿件和打印后亲笔签名稿件。为方便评

比，请统一内容格式，格式为：正标题三号，黑体居中加粗；副标题小三号，宋体；正文小四号，宋体。电子版文件名一律统一为：学校（全称）、学院（全称）、年级专业、姓名、学号（如：昆明理工大学 艺术与传媒学院2008级 艺术设计专业 张三200811301111）。

三、参赛对象及作品推荐

获得生源地贷款的2012届毕业生必须参赛。

四、参赛作品上报时间

2012年5月2日前

五、参赛作品评分细则

（一）紧扣题意，立意新颖，突出表现出感恩助学，诚信还款的内涵。（40分）

（二）行文流畅、条理清晰。（20分）

（三）内容深刻、构思新巧。（20分）

（四）词语生动，句式灵活、文句有意蕴。（20分）

六、奖项设置及颁奖

我校将推荐学生作品参加教育厅组织的评选，教育厅设立学生参赛作品设一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名；教师参赛作品设一等奖3名、二等奖10名；最佳组织奖20名。

获奖作品和最佳组织奖将通过表彰大会进行表彰，优秀作品将收编到“感恩助学，诚信还款”主题创作活动获奖作品集中。

八、投稿须知

（一）提交作品个人不得剽窃或抄袭他人作品，如发生知识产权或

版权等法律纠纷，由参赛者承担后果，大赛主办单位将取消其参赛资格。

（二）参赛作品的知识产权（版权和道德权利）归原作者所有，参赛者同意在完成作品提交后即认可主办单位对参赛作品拥有无偿展览、发布和出版的使用权。主办单位有权将获奖作品免费提供给国家公益事业部门使用。凡来稿的作者，均视为已确认并遵守本征稿启事的各项规定。

学生处

2012年4月10日

第五篇：以感恩与诚信为主题的策划书（范文模版）

倡导诚信与感恩

争做文明文明大学生

主办：

策

划

书

2011级计算机科学与技术信息技术方向

2013/5/19

一、活动背景

我国历来就是一个传统的文明古国，弘扬美德要从学生做起。作为一名大学生，创建和谐校园、文明校园也是我们义不容辞的责任。校园内的不文明现象很多，存在的问题也很多。看到随地乱丢垃圾、吐痰的，出口说脏话的，在公共场合吸烟的，上课不听讲影响他人学习等不文明现象，我们希望借助此活动向同学们传递文明的火炬，传达民族的精神。，而当代大学生诚信缺失，言行不文明的表现及危害严重影响大学生道德文明的建设。当然这些行为不会发生在每一位大学的身上，为了能避免形成这种不良行为在我们身上发生，所以我们要进一步加强自我文明诚信品质的形成。

二、活动目的

为深入贯彻学习科学发展观，体现教育育人的方针，团委和学生工作部开展以“诚信为本，感恩于心，回报于行”为主题的活动，通过开展系列教育活动，创造“人人讲诚信，处处讲文明”的良好校园氛围，提高当代大学生的诚信以及感恩意识，并能付诸实际行动。教育我校全体学生牢固树立“有信用者荣，无信用者耻”的诚信是非观，以及“知恩图报”的感恩观在行为中自重、自省、自警、自励，进而塑造自己健康的道德人格，探索大学生诚信教育的有效途径。

诚信文明是大学生树立理想信念的基础。大学生只有养成诚信实用、文明礼貌，才能真正忠诚于国家和民族的事业，牢固树立为实现中华民族的伟大复兴终生奋斗的理想信念。

诚信文明是大学生全面发展的前提。大学生只有以诚实守信、文明礼貌为重点，加强思想道德修养，讲诚信、讲道德，言必行、行必果，诚心做事、诚实做人、文明行事。自觉端正态度，坚守道德、规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。

三、活动时间

2013年5月19晚上6:30开始—9:00

四、活动地点

计科系楼A-06 110

五、活动方案

（一）进行相关的诚信感恩教育实践活动（具体活动及时间安排见附表）

1、以团委的名义将向全院学生发出“让感恩与你我同在”的倡议。

2、学生开展诚信现状问卷调查。通过此办法进一步了解大学生道德素质现状，并进行针对性教育。

3、利用课外活动，通过开展各种有益的活动深入细致地、有针对性地进行诚信教育，引导学生提高诚信道德修养。

4、以座谈的形式组织本校区受助学生进行感恩、守信教育，让贫困生与老师和学生代表进行面对面的交流，敞开心扉，共同解决和分担他们心中的困惑与无奈，了解贫困生们的真实感受，拉近与他们心灵上的距离。策吧网

5、“感恩格言，诚信誓词”的征集活动。由班推选优秀作品，并由学生会进行评选。

6、“诚信在我心中”主题征文活动。本文来自策吧网

7、举办“知恩、感恩、报恩””主题演讲比赛。引导学生把目光放到周围和自己身上。以此为大家提供了一次交流、学习和思考的机会，使感恩意识渗透到每位同学的心中，拥有一颗感恩的心，学会感恩，校园大学生，学会回报。

8、举行诚信承诺签字活动。各班级经过召开主题班会讨论之后，形成各班级的《诚信文明公约》，并由班级每位同学在诚信公约上签名，作为诚实守信的承诺，并由学生会保存。

9、以班级单位，召开“诚信感恩教育大家谈”主题班会、主题团日活动，以班级、团支部为主体，发动引导学生关注和参与诚信感恩教育,让学生进行自我解析;着重加深受助学生对社会的责任和回报意识。同时，对于表现好的学生,及时通过宣传栏等形式进行表彰,树立宣传典型。

（二）在开展以上实践活动的基础上采取以下措施

1、建立健全学生诚信评价与监督体系

首先，把学生个人诚信与各类评奖评优、就业推荐等挂钩，学生综合测评、奖先评优以“诚信”作为一项基本要求，引导学生诚实做人、踏实为学。

如对于失信学生采取取消该生当年评优资格乃至通报银行停止其贷款等措施。

其次，逐步建立起符合实际的、通过学生自评、同学互评、团支部班委会评议、学校评议等全校广泛参与的大学生及接受资助贫困生诚信度测评体系。

2、建立学生信用记录

在学生管理方面，探索大学生诚信教育的有效途径，建立学生诚信管理档案，记录失信行为。以一种写实式的纪录,对学生的各方面做较为全面的描述，使得需要了解该学生诚信的人可凭大学生诚信档案的有关记录来达到对其诚信状况评定的目的。并把此项记录与期末测评挂钩，以作参考

策划人：安豪毅