思修串词

第一篇：思修串词

商务管理131班思修作业

——感恩PPT相关串词

大家好，我是商务管理131班的8号。

Part·1感恩这个话题已经慢慢淡出我们的视野，虽然它未曾消失，但越来越快的生活节奏让人们忘记了这份真挚的情感。所以我们组就选择了感恩这个话题。Part·2（展示进入页面）（淡定的表情）

Part·3我们为什么要感恩？曾经有人说过：感恩是人成为万物之灵生生不息的重要源泉。人作为个体，存在于社会中必然会和许多人或物产生联系，人与人之间只有感恩才会使社会和谐，保证自己内心的平和与自由。

Part·4哪些人需要我们感恩？（停两秒，点鼠标）我认为我们在生活中最不应该忘记的就是父母（家人），老师，朋友（同学）和对我们产生影响的陌生人。

Part·5第一个感恩对象，就是抚养我们长大的父母。（世上有本永远也写不完的书）确实如此，从我们出生到现在，经历如同一本书，在这本书中，父母的爱贯穿了我们的人生。

Part·6（读幻灯片）

Part·7现在请大家看下面前段时间在微博上很火的一则漫画。（看图，5秒）Part·8-10（看图，5秒）

Part·11 看完漫画，相信大家心里会有很多的感触。在平时生活中，我们总以为父母不理解我们，对我们所做的很多事情都会提出质疑，或许你心里会有很多的抱怨，有很多的不满，可是，我们有真正了解父母多少呢？ 下面我们一起来做些小的习题。Part·12（读题，10秒看完题，点鼠标）答出4题以下的同学，说明你与父母的距离越来越远了，希望下课能够与你的父母多交流。让他们知道，虽然你在外地上学，但心中一直都有着爱他们的心。

Part·13 也许爱这个字从嘴里说出来会显得难为情，但我们可以在很多方面，让父母感受得到作为孩子对他们的感激。

Part·14 在家里有着父母关心我们，远离父母来到学校之后，老师就扮演着帮助我们成长的角色。所以老师同样是我们的感恩对象。

Part·15（读幻灯片）

Part·16 下面我们一起来看下教师节的由来。

Part·17 这里有两个关于教师的感人事迹，第一个是在四川地震中牺牲的袁文婷老师，她毕业于四川理工学院，在校期间曾经是三好学生，系学生会文艺部部长，成绩优异。后来在四川师古镇民主中心小学当老师，却在四川地震中壮烈牺牲，她也因此获得了中华全国总工会授予的“抗震救灾感动中国师德标兵”的称号，这样一名伟大的教师值得我们怀念。

Part·18第二个是被媒体称为中国最孤单的女老师的曲凤琴，曲凤琴虽然只是高中毕业，但当24岁的她得知吉林省赵凯村里的孩子因为没有老师上不了学，便毅然决然的和丈夫一起来到赵凯支教。赵凯村，四面环水，没电没路。岛上几十户居民以捕鱼、种地、割苇子为生。就是在这样一个小岛上，曲凤琴坚持了19年，将自己的青春献给了这个村子里的孩子。齐齐哈尔教育局的一位领导曾经说过，没有曲凤琴，赵凯就会是一片文化沙漠。

Part·19关于教师，感人的事迹还有许多许多，他们总在默默地奉献，不奢求我们的回报，只希望，作为学生的我们，能够在社会上更好的生存。希望大家，怀着感恩的心，接受老师在我们成长过程中的赞扬，批评，以及鼓励。

Part·20除了家人，老师，陪伴在我们身边最多的就是朋友，第三部分，要求我们珍惜我们的朋友，感谢我们来之不易的友情。

Part·21他们像风一样伴随我们左右，陪我们度过幼稚，一同成长。他们同样是我们生命中最重要的人。

Part·22这是一个男生的微博，每句话都透着青涩，这是他对朋友的怀念，其中也包含着一些隐隐的感情，怀念起来，依旧幸福美好。（静等5秒）

Part·23在青春还处在懵懂的状态中时，爱情在心中慢慢发芽，伴随着一切美好的想象，也在生命中留下最清纯的一笔。《那些年，我们一起追过的女孩》中柯景腾与沈佳宜的感情让很多人为之向往，但在柯景腾的成长过程中，从幼小稚到后来的成熟，是沈佳宜教会他很多，虽然最后没能在一起，但朋友依旧成长过程中最不可缺少的。Part·24演艺圈中也有很多友情的典范，比如Eason陈奕迅和谢霆锋。（念幻灯片）Part·25（念幻灯片）

Part·26上面所提到的都是与我们生活亲密相关的人，但在人群中，依旧有许多身影是值得我们记住的。也是今天的第四部分，感恩陌生人。

Part·27吴光华是南京信息工程大学男生宿舍楼一位普通的宿舍管理员。因在南广信大2011届毕业典礼上作为职工代表的感人演讲在网络上引起轰动，不到800字的演讲，总共被学生热情的掌声打断了11次，作为学生们四年青春最完整的见证人，她所做的一切，都被同学记在心里。（联想8号宿舍楼宿管阿姨，适度引申）Part·28还有城市每天的清扫工，（读幻灯片）；

Part·29以及不管刮风下雨都坚守岗位的交通民警（读幻灯片）；

Part·30（接着读幻灯片）

Part·31（总结）任何与我们有过交集，并在生活中影响我们的人，都是我们感恩的对象，他们也许与我们亲密无间，也许默默无闻，但他们都使我们变得更强大。凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。

Part·32我的话题讲述完了，谢谢大家的观看。

第二篇：思修串词

亲爱的各位同学们，大家上午好。我们每一个人，心中都有着一份爱国的情怀。今天我们借用思修课这个平台，通过表演的形式来抒发自己的一腔爱国热情。

说到爱国，那么国歌肯定是大家印象最深的部分了。那是国家智慧和血汗的结晶。那么现在由唐旭组所带来的《义勇军进行曲》。

嘹亮的歌声响彻心灵，对祖国的热爱也不停的迸发着。下面请欣赏由李红组所带来的演讲

《我爱祖国》。

说到国家，那么，最先想到的便是我们的国旗了。飘飘的红旗，闪耀的金星。是我们红色的记忆，下面有请侯齐芸组上台表演合唱《五星红旗》

有没有那么一句话能说尽中华五千年，有没有一句话能将一腔豪情迸发。有没有那么一句话，能告诉全世界，中国人民站起来了！下面请大家欣赏尚彦斌组带来的诗歌朗诵《一句话》。

激昂的一句话，道尽了中华五千年的沧桑。我们亲爱的祖国，亲爱的民族，在最艰难的时刻从未放弃过，使中华民族成为最坚韧的民族。让我们为了祖国而歌唱吧，下面请欣赏游旭佳组带来的合唱《歌唱祖国》。

我们都是亚洲人，我们都是黄种人，都是黄皮肤黑眼睛黑头发的人，下面请刘明雪组带来的演唱《黄种人》。

我们是黄种人，同样的，我们更是中国人，下面有请李炳涛组所带来的《中国人》。

（大中国串词略~）

同学们，我们是炎黄子孙，中华的少年，龙的传人！祖国是东方的明珠，亚洲腾飞的巨龙，是远方从地平线上初生的太阳，祖国在你心中，在我心中，祖国在我们大家的心中！请欣赏唐果组为我们带来的朗诵《祖国在我心中》

我们民族不是最强大的民族，也不是最聪明的民族，但却是最坚韧的民族。五千年的辉煌来源于团结，请欣赏由赵冠淋组所带来的合唱《团结就是力量》。

古往今来，爱国人士数不胜数，文天祥就是其中著名的一位。他的《过零丁洋》引起了多少英雄好汉的共鸣，下面请大家欣赏田小龙组所带来的诗歌朗诵《过零丁洋》。

每个人都有自己的童年，每个人的童年都有着许多美好的事物，那现在我们就带大家回味一下少先队员的记忆。下面有请吕文杰组所带来的《让我们荡起双桨》。

雷锋这个名字，大家都不会陌生，想到雷锋，便想到好人好事。毛泽东主席也亲笔题词“向雷锋同志学习”。请大家欣赏由王建军组所带来的合唱《学习雷锋好榜样》。

家是我们每个人避风港，家给我们依靠，请欣赏李雪组给我们带来的演讲《我爱我家》

我们曾听说过那个动人的故事，一个母亲用绣花针在儿子背上刺下“精忠报国”四字，时刻告诫他不要忘记自己的祖国。今天的我们，要把“精忠报国”刻在心里。下面请欣赏卢宣沛组为我们带来的《精忠报国》

国家国家，国和家是密不可分的。下面有请龙瑶组所带来的独唱《国家》

每一个人都有自己的家，都有自己的父母。我们从懵懂无知的孩子到如今可以独当一面的青年。父母功不可没。所以我们应该怀着一颗感恩的心去对待父母，请欣赏由柳燕组为大家带来的演讲《感谢父母》

第三篇：班主任节串词(修)

2012年靖安中心学校“班主任节”庆祝活动

活

动

进

程

一 请领导来宾就座。

二 宣布2012年靖安中心学校“班主任节”庆祝活动现在开始。

1、全体起立，奏国歌

2、主持人致辞（一、）开场白

A、走过桃红柳绿的暖春，B、走过绿阴幽草的胜夏，C、走过硕果累累的金秋。

D、我们迎来了暖阳飞舞的初冬，迎来了靖安乡中心学校第一届班主任节!A、黑板上飞舞的，是您的汗水。B、笔触尖流淌的，是您的期盼。

C、您用母亲般慈爱的双手，实现个个希望、撑起千千梦想，抚慰万万心灵。

D、请允许我们代表全体师生，向我们敬爱的班主任说声： 合：敬爱的各位班主任，你们辛苦了!

3、请校领导致辞（宣布班主任节的启动和开始）（鸣炮）A 下面有请靖安乡中心学校校长王王多红开幕词致词!

4.学生献词

A、在聆听了符老师的心灵故事、我真的觉得班主任的爱如阳光般温暖，如春风般和煦，又如清泉般甘甜。

B、班主任老师，耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的脸庞。在您的节日里，让我们的同学为您颂歌!

5家长代表致辞

A 作为孩子的人生导师，老师和家长在孩子的成长中发挥着尤其重大的作用。家庭是孩子的第一学校，父母是孩子的第一任教师.B 只有将家庭教育与学校教育有机的结合才能有效地对学生进行教育，使我校教育更上一个台阶。家长也许平日里有千言万语总是说不出口，家长们正好通过这个节日给孩子的老师送上祝福。下面请学生家长代表发言。6 教师代表发言

A、您是最小的主任，管着长不大的一群； B、您是最棒的园丁，画着我们成长的年轮。C、您让学生的心，结满金秋的收获。

D、下面有请班主任符闻伟老师为我们解读

心灵密码!

7学生献花

C 为了花的盛开、果的成熟、辛勤的忙碌。你的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，是天下最伟大。D（主持人请班主任依次上台）（学生合：老师您辛苦了 A 你是阳光

B你是雨露

C你是 灯塔 合：指引了

我们前进的方向）请各位班主任就坐，欣赏同学们为你们精心准备的节目。

8、各年级组庆祝班主任节活动：(1)幼儿园节目汇演： 舞蹈《印度舞》、诗朗诵《行走在童心的世界》

A 说起印度，我们会想到华贵的面纱、美

丽的少女、宽阔的恒河。妖娆动人的舞姿、炫丽闪耀的服装、悠扬迂回的音乐，B 接下来的这个舞蹈，就将带我们走进这

个神秘的国度。请欣赏幼儿园老师带来的《印度舞》。

C 欢快的马儿在草原奔驰，牧民的春天格外热闹，奔驰在千里草原，心中涌起万丈豪情，D 请欣赏幼儿园老师带来的蒙古族舞蹈

《奔驰在千里草原》。

(2)一 四年级A组：歌曲《我爱米兰》

B 老师是辛勤的园丁，培育我们绽放花香。老师是呕心沥血的春蚕，为我们吐露蚕丝.A 老师就像那一盆小小的米兰，它不为争

春而开放，默默的把芳香洒满人们心田.B 它不为赞扬而开花，悄悄的用青春吧祖

国装点.A 让我们把最真诚的祝福送给我们最敬爱的老师，请欣赏歌曲《我爱米兰》,演出单位一 四年级A 组。(3)一 四年级B组：诗文歌舞组合《师恩难忘》《当我走过老师窗前》

D 有一种人，他们恩比天高，节如青竹，有一种人，他们呕心沥血，不求回报，他们，就是老师。

C三寸粉笔，三尺讲台，心系国家；一颗丹心，一生秉烛，铸就民魂。下面请欣赏《师恩难忘》。演出单位一四年级B组。(4)五、六年级组《红烛风骨》

C 太阳和月亮一起走过,春风和秋雨一起走过，高山和流水一起走过，大树和小苗一起长大，老师和学生一起成长.D 记住您老师，是您教会我们做人，是您的红烛精神感动了我们，请欣赏节目《红烛风骨》演出单位五、六年级组。

(5)七年级组

配乐诗朗诵《班主任赞歌》 小品 《爱的奉献》

D 教书育人是你们的天职，埋头苦干是家常便饭，当天边才露出鱼肚白，你的身影已出现在校园的走廊，深夜走过办公室，是你还伴着孤独的灯光.C 数不清多少次夜以继日，记不得多少个不眠之夜，一天又一天，一年又一年，播下的是心血和汗水，收获的是农村教育向前迈进的步伐，人民感谢你们。

D 请欣赏七年组为班主任送上的祝福，配乐诗朗诵《班主任颂歌》。

(6)八年级组

手语操《感恩的心》

舞蹈《吉祥谣》

B 一本本教案浓缩着你的心血，一堂堂讲授倾注着你的激情，一次次板书凝聚着你的智慧

A 一行行字迹凝结着你的艰辛。年年岁岁，周而复始，朝朝暮暮，循环往复，播下知识的种子，收获明天的栋梁。下面请欣赏八年级组师生为大家带来的精彩节目。

(7)九年级组舞蹈《七月火把节》

三句半《说说班主任》C 乡间的小路，留下家访的脚印，心里装的是学生的喜怒哀乐，把雨露撒遍大地，用人类最崇高的感情----传播知识，播种希望，播种幸福，播种力量.D 为了花的盛开、果的成熟、辛勤的忙碌。你的爱比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，是天下最伟大，最高洁的爱。这就是我们的优秀班主任。请欣赏九年级组带给大家的精彩节目。9 献礼（主持人有请班主任）

A我们的班主任曾经英俊过、貌美过，身材伟岸过、窈窕过，但是接下来的一科，请同学们默默的看看我们面前的班主任.B 岁月在他们脸上无情的刻画，双鬓有了些许的白发，双手不如往昔嫩滑，挺拔的腰板，也渐渐弯下.C 但是，作为一名班主任，看到我们的学生成长、长大，我们用青春谱写你们无悔的年华，我们无怨无悔就让我们听一听，我们班主任内心深处嘴真挚的话。

D一句句质朴的语言，道出了我们班主任无私的爱，也许我们的学生对班主任爱过、恨过、敬过、怕过，但是今天这样一个平台，要我们师生走的更近.接下来有请校领导献上最诚挚的祝福。（有请王校长和马校长）10结束语

A 伴着优美的旋律；我们燃烧激情，积蓄力量；

B 和着青春的节拍；我们齐心协力，共同拼搏，C 跟着时代的步伐；我们积极进取、奋勇争先；

D 让我们奏起嘹亮的乐章；我们开拓创新、谱写新的辉煌。

A老师们、同学们，首届靖安中心学校班主任节到此结束，祝大家

（合）万事如意、心想事成！

第四篇：思修

自测与练习

（第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神）

一、单项选择题

1．爱国主义在不同的历史时代和文化背景下，总有这不同的内涵。在我国新民主主义革命时期，爱国主义主要表现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。在现阶段，爱国主义主要表现在献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。这体现了（C）

A．爱国主义是历史的、抽象的 B．爱国主义是历史的、具体的 C．爱国主义是客观的、抽象的 D．爱国主义是主观的、具体的

2．“一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”。每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一，作为自己的神圣使命和义不容辞的责任。这体现了爱国主义的基本要求中的（D）

A．爱祖国的大好河山 B．爱自己的骨肉同胞 C．爱祖国的灿烂文化 D．爱自己的国家

3．新时期中华民族的爱国主义，既承接了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。新时期爱国主义的主题是（D）

A．倡导和弘扬集体主义 B．倡导和弘扬国际主义 C．继承和发展马克思主义 D．建设和发展中国特色社会主义

4．邓小平曾经指出：“港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他们都拥护社会主义，但是至少也不能反对社会主义的新中国，否则怎么叫爱祖国呢？”这说明，在当代中国（B）

A．爱国主义与爱社会主义是一致的 B．爱国主义与拥护祖国统一是一致的 C．爱国主义与爱中国共产党是一致的 D．爱国主义与爱马克思主义是一致的 5．在当代中国，爱国主义首先体现在（D）A．对中国共产党的热爱上 B．对社会主义中国的热爱上 C．对所有中国人的热爱上 D．对中国传统文化的热爱上

6．新中国成立后，钱学森抛弃国外优越的生活与工作条件，历尽千难万险，回归祖国的怀抱，投身到祖国的建设中。当被评为“两弹一星”的功臣而受到国家表彰时，他这样说：“说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。我想这里面‘中国’两个字是最重要的。”对钱老的这段话的深刻内涵的科学领悟是（B）

A．科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富 B．科学是人类智慧的结晶，理应为全人类服务

C．科学事业的发展和科学家的命运都与自己的祖国有着密切的关系 D．当今世界综合国力的竞争，集中体现为科技的竞争和人才的竞争 7．中华民族精神的核心是（B）A．爱国主义 B．团结统一 C．爱好和平D．勤劳勇敢

8．“礼仪之邦”、“协和万邦”、“德莫大于和”等观念，深深地扎根于中华民族的传统之中。“亲仁善邻”、“讲信修睦”等，充分表现了中华民族在处理民族问题上的宽宏胸襟。联欧亚，开辟丝绸之路；通亚非，郑和七下西洋；历万难，玄奘印度取经；为传经，鉴真东渡扶桑„„这些典型的事例充分体现了中华民族精神的（B）

A．团结统一 B．爱好和平C．勤劳勇敢 D．自强不息

9．中华民族精神源远流长，包含着丰富的内容，其中，夸父追日、大禹治水、愚公移山、精卫填海等动人的传说，其中体现的是中华民族精神的（D）

A．勤劳勇敢 B．团结统一 C．爱好和平D．自强不息

10．时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。时代精神的核心在于（B）

A．实事求是 B．与时俱进 C．改革创新 D．艰苦奋斗

二、多项选择题

1．爱国主义是调节个人与祖国之间关系的（AC）A．道德要求 B．政治原则 C．文化体制 D．法律规范

2．下列有关爱国主义的表述正确的是（ABCD）

A．爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系 B．爱国主义是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一 C．爱国主义是历史的、具体的，在不同的历史时代和文化背景下具有不同的内涵 D．爱国主义是五千年来形成的伟大中华民族精神的核心 3．爱国主义的基本要求包括（ABCD）A．爱祖国的大好河山 B．爱自己的骨肉同胞 C．爱祖国的灿烂文化 D．爱自己的国家

4．下列关于爱国主义特征的认识，正确的是（BD）A．爱国主义是历史的、抽象的

B．爱国主义在不同的时代背景下具有不同的内涵 C．在阶级社会中，爱国主义具有阶级性 D．爱国主义是对整个民族大家庭的热爱

5．中华民族的爱国主义优良传统源远流长，内涵极为丰富，主要表现为（ABCD）A．热爱祖国，矢志不渝 B．天下兴亡，匹夫有责 C．维护统一，反对分裂 D．同仇敌忾，抗御外侮

6．中华民族素有爱国主义的优良传统。下列能够反映和体现这一优良道德传统的是（BCD）A．“尽人事，以听天命” B．“位卑未敢忘忧国”

C．“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之” D．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

7．爱国主义的时代价值表现在，爱国主义是（A）A．中华民族继往开来的精神支柱CD B．维护祖国统一和民族团结的纽带 C．实现中华民族伟大复兴的动力 D．个人实现人生价值的力量源泉

8．爱国主义在不同历史时期有不同的表现。在现阶段，爱国主义主要表现为（ABCD）A．大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神 B．大力弘扬以改革创新为核心的时代精神 C．献身于建设和保卫社会主义现代化事业 D．献身于促进祖国统一的事业

9．当今世界综合国力的竞争，集中体现为科技和人才的竞争。在经济全球化的背景下，需要我们对科学以及科学家的使命有更清晰的认识，以报效祖国。下列属于科学认识的是（ABC）

A．科学是人类智慧的结晶，是属于全人类的财富，理应为全人类服务 B．科学无国界，但科学事业的发展和科学家的命运都与祖国有着密切的关系 C．科学知识无国界，但科学知识的运用却不可能离开具体的国家 D．自然科学家和社会科学家都对国家的繁荣富强担负着重大责任 10．爱国主义是中华民族精神的核心，此外，其内涵还包括（ABCD）A．团结统一 B．爱好和平C．勤劳勇敢 D．自强不息

11．弘扬和培育民族精神，要立足中国特色社会主义建设事业的实践，反映（ABC）A．社会主义初级阶段的基本特征 B．完善社会主义市场经济体制的现实需要 C．社会主义先进文化的前进方向

D．中国古代道德传统和其他民族的文化成果

12．改革创新是中华民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的不竭动力，是中国共产党永葆生机的源泉。下列关于改革创新的认识，正确的是（ABCD）

A．改革创新是民族精神和时代精神的核心 B．改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求 C．改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要

D．改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件 13．下列关于民族精神与时代精神关系的认识，正确的是（ABCD）A．时代精神与民族精神紧密相连 B．时代精神是民族精神的时代性体现 C．民族精神是时代精神形成的重要基础和依托

D．两者的有机统一成为社会主义核心价值体系的重要内容 14．爱国主义不仅代表了人们对自己祖国的深厚情感，更体现为现实的义务和责任。脚踏实地，做忠诚的爱国者，应当成为每一个中华儿女的基本追求。做忠诚的爱国者要做到（ABCD）

A．自觉维护国家利益 B．促进民族团结和祖国统一 C．增强国防观念 D．以振兴中华为己任

15．增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容。对于当代大学生，增强国防观念的重要意义在于，这是大学生（ABCD）

A．报效祖国、弘扬爱国主义精神的重要体现

B．履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求 C．提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要 D．提高道德素质、引领社会风尚的必要手段

三、简答题

1．什么是爱国主义？爱国主义有哪些基本要求？

答：爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。爱国主义不仅仅是一种感情，而且还是一种思想或精神。爱国主义应当是热爱自己的祖国，为祖国的繁荣、富强、独立而献身的精神。爱国主义的内容：第一，民族自豪感和自信心。第二，奋起抵抗外敌的侵略，维护祖国的独立和主权完整。第三，反对分裂和割据，维护民族团结和祖国的统一。第四，勇敢勤劳，推动祖国的进步和富强。2．简述爱国主义的时代价值。

答：

（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱，（二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带，（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力，（四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

3．什么是民族精神？中华民族精神包括哪些内涵？

答：民族精神是反映在长期的历史进程和积淀中形成的民族意识、民族文化、民族习俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族价值观念和价值追求等共同特质，是指民族传统文化中维系、协调、指导、推动民族生存和发展的精粹思想，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂。以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。1）重德精神。重视道德自觉和人格完美是中华民族精神的重要内涵之一。（2）务实精神。中国人历来重视实际，讲求实用，追求事功，而轻浮华，贬空谈，鄙玄虚，表现了黜玄想而务实际的民族精神。（3）自强精神。自强不息，刚健有为，集中反映了中华民族朝气蓬勃、努力向上的顽强生命力，表现了中华民族百折不挠的开拓精神，反抗恶势力的斗争精神，完善自我的进取精神，以及在日常生活中的勤劳节俭美德。（4）宽容精神。“厚德载物”集中表达了兼容并包的精神。这种精神要求胸襟阔广，宽容大度，能够合理地对待大自然，能够团结各个方面的人，容纳各种不同的意见。（5）爱国精神。关心社稷民生，维护民族独立，为“报国”而献身的精神品格，是中华民族的优秀传统。

4．做一个忠诚的爱国者需要在哪些方面做出努力？

答：

一、自觉维护国家利益

二、促进名族团结

三、维护祖国统一

四、增强国防观念

五、以振兴中华为己任

5．简述大学生增强国防观念的重要意义。

答：大学生是一个最具有革命创造力和青春活力的团体，不论是在经济建设，还是在国防建设中都有着举足轻重的作用；人才是建军治军之本，也是战争制胜的关键因素。近年来，国家颁布了一系列政策与方针，鼓励在校大学生和应届毕业大学生应征入伍，祖国需要建设，同时又需要强有力的国防作为支撑，保护国家在一个安定和平的国内外环境下正常发展；所以培养大学生的国防意识观念，加强大学生的国防素质教育，是大学生素质教育中的重中之重。

四、论述题

1．请结合实际，论述对于当代大学生来说，在如何把握经济全球化趋势与爱国主义的相互关系的问题上，需要着重树立哪些观念？

答： 第一,人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。第二,科学没有国界，但科学家有祖国。第三,经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

2．试论经济全球化形势下，为什么要弘扬爱国主义？

答：第一，在经济全球化趋势加快发展的情况下，国家仍然是民族存在的最高组织形式。第二，在经济全球化趋势加快发展的情况下，民族国家仍然是国际社会的最强大的独立主体。第三，在经济全球化趋势加快发展的情况下，国家是促使经济全球化趋势正常发展的最具实力的制约力量。

3．联系实际，论述大力弘扬和培养民族精神。

答：弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。要自觉投身于改革创新的伟大实践，立足于掌握丰富的知识和过硬的本领。要养成团结协作、艰苦奋斗、脚踏实地地作风。要树立创新意识，发扬创新精神，确立与时代进步潮流相适应的思想观念、价值取向和行为方式，努力走在全社会创新的前列，努力为理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新做出应有的贡献。4．试论如何正确理解和大力弘扬以改革创新为核心的时代精神？

答：弘扬和培育民族精神，要立足于中国特色社会主义建设事业的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映发展社会主义先进文化的前进方向。要以人民群众创造历史的火热生活为源泉，批判地继承中国古代的传统文化和道德，吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果，坚持古为今用、洋为中用，以我为主、为我所用的原则，不断丰富民族精神的时代内涵，使民族精神得到大力弘扬。

五、材料分析题

1．结合材料回答问题

钱学森（1911～）中国著名科学家，1911年12月11日生于上海，1934年毕业于上海交通大学机械工程系，1935年赴美国研究航空工程和空气动力学，1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、教授。1950年开始争取回归祖国，受到美国政府迫害，失去自由，历经5年于1955年才回到祖国，1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。

1991年10月16日 国务院、中央军委授予他‚国家杰出贡献科学家‛荣誉称号和一级英雄模范奖章。同年任中国科协名誉主席。1999年9月18日 中共中央、国务院、中央军委授予他‚两弹一星‛功勋奖章。

在荣誉面前，钱学森是这样说的：‚说是表彰我对中国火箭导弹技术、航天技术和系统工程论方面所做的一切工作。我想这里面‘中国’两个字是最重要的。‛

问：在经济全球化背景下，科学技术的发展和利用是跨国界的。结合以上材料，谈谈你在这方面的看法。

答：首先，经济全球化时代要树立坚定的爱国、报国信念。其次，经济全球化时代要努力学习科学，贡献祖国建设事业。再次，经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。

2．结合材料回答问题 材料1 中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。现在，我国人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义市场经济，努力建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

——摘自《爱国主义教育实施纲要》

材料2

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。┅┅面对世界范围各种思想文化的相互激荡，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态。

——摘自江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

材料3 从北京到汶川，‚万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学‛，伟大的抗震救灾精神凝聚13亿人民的力量。

从汶川到北京，‚同一个世界，同一个梦想‛和‚超越、融合、共享‛的理念，化为亿万人民无私奉献、积极参与的行动，自强不息、顽强奋进的民族精神注入了时代强音。

——摘自《中国青年报》2008年9月27日

（1）结合材料，阐明中华民族爱国主义的优良传统及其时代价值。

答：中华民族的爱国主义优良传统有：第一，热爱祖国。热爱祖国首先表现为对于祖国这块国土的热爱；表现为人们争取自己祖国的独立富强而英勇献身的奋斗精神。第二，建设祖国。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。第三，保卫祖国。抗击侵略、保卫国土，是爱国主义的突出表现。第四，富强祖国。把社会主义祖国建设成为世界强国，是新时期爱国主义的最高目标。中华民族爱国主义的时代价值：

（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

（二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力

（四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

（2）在五千多年的发展中，中华民族形成了什么样的伟大民族精神？

答：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，形成了厚德载物、坚忍不拔的民族品格，兼收并蓄、和实生物的民族风范。

（3）结合材料，阐述时代精神与民族精神的关系，在当代中国如何弘扬民族精神和时代精神。

答：“伟大的民族精神和时代精神是凝聚亿万人民、鼓舞人们奋发进取的旗帜，是中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会活力的强大力量。”弘扬和培育民族精神必须立足于时代，根据时代的特征来把握时代精神，结合时代精神来弘扬和培育民族精神。坚持理想信念与爱国主义的统一。坚持继承与创新的统一。坚持民族性与时代性的统一。坚持自强不息与和平发展的统一。

第五篇：思修

①关于结婚年龄，要求未婚的军队干部、战士和职工，响应晚婚的号召，不要过早结婚。②关于军队干部配偶的条件，比一般公民严格，必须是历史清楚、思想进步、政治可靠、作风正派的无严重传染病的公民；现役军人一律不准与外国人或居住在香港、澳门的人员结婚。③营以下的干部结婚，必须申请团级政治机关审查同意，团以上干部结婚，必须申请上一级政治机关审查同意，然后由所在单位团以上政治机关出具证明，才能到婚姻登记机关办理结婚登记手续。“明知是现役军人的配偶而与之同居或者结婚的，处3年以下有期徒刑。”在离婚方面：“现役军人的配偶要求离婚，须得军人同意。双方都是军人的离婚案件或者军人一方提出离婚的，应先经当事人所在部队政治机关审查、调解，无效时再由部队政治机关提出处理意见，然后由人民法院审理判决。非军人一方提出离婚的，须经军人同意；如军人不同意，而且原婚姻基础和婚后感情较好，非军人一方又无重要、正当理由的，应对非军人一方进行说服，教育其珍惜与军人的婚姻关系，调解或判决不准离婚；如果夫妻感情确已破裂，或军人一方有重大过错，婚姻已不能继续维持的，经调解和好无效，应当通过军人所在部队团以上政治机关向军人做好思想工作，调解或判决准予离婚。总政治部于2001年11月颁布了《军队贯彻实施〈婚姻法〉若干问题的规定》，对军人晚婚年龄、配偶条件等诸多问题作了具体规定。

对女方怀孕期间和分娩后一年内离婚的特别规定。所以《婚姻法》第34条规定：“女方在怀孕期间和分娩后一年内或中止妊娠六个月内，男方不得提出离婚，女方提出离婚的，或人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的，不在此限。”

《婚姻法》第32条第2款规定，“如感情确已破裂，调解无效，应准予离婚”。我国婚姻法列举了五种具体情形：

一、实施家庭暴力或虐待遗弃家庭成员；

二、重婚或有配偶者与他人同居的；

三、有赌博、吸毒等恶习屡教不改的；

四、因感情不和分居满两年的；

五、一方被宣告失踪另一方提出离婚诉讼的。

离婚后，一方以尚有夫妻共同财产未处理为由向人民法院起诉请求分割的，经审查该财产确属离婚时未涉及的夫妻共同财产，人民法院应当依法予以分割婚姻关系存续期间，父母双方或者一方拒不履行抚养子女义务，未成年或者不能独立生活的子女请求支付抚养费的，人民法院应予支持。

网络道德与现实道德关系 网络道德与现实社会道德之间存在一种部分与整体的辫证关系。现实社会道德对网络道德具有精神动力功能、评价功能、指向功能、规范功能、调节功能，网络道德是现实社会道德在虚拟网络上的延伸或再现。但是网络技术形成了网络道德行为的动态性;网络道德也可以张扬和强化现实社会的美德，催生出新的社会道德观念和行为习惯。而墓于二者的这种辫证关系，加强现实社会道德教育，规范约束网络行为，是促进网络道德与现实社会道德良性互动的根本途径。现实道德对网络道德的主导作用。网络道德对现实道德的反作用。

如何加强网络道德

网络道德通过德育课堂、虚拟社区、网上咨询、在线讨论、网上家长学校、网上德育基地等途径来实现学校德育目标。学校网络道德目标除了德育大纲规定的针对不同年龄阶段学生总体的德育目标外，还有网络特色的德育目标，包括网络道德、信息素养、网络伦理、自我管理学习、网络人格等。1.提高大学生道德选择能力，2.培养大学生信息素养3.形成健全的网络人格4 营造大学生绿色网络学习生活环境。