感恩的心工作（精选五篇）

第一篇：感恩的心工作

带着感恩的心去工作

1、感恩我们的父母、老师、领导

在09年万仙山拓展训练“漫漫人生路”的活动体验及这次优秀员工训练中的“跪羊图“，让我深受感触。被蒙上眼睛的我们就像一个涉世不深，没有生活、社会经验的幼儿。一路走来，是父母、老师、领导在不同的人生阶段引导我们，帮助我们。是在他们的搀扶、指导下,在他们的关心照料下一步步茁壮成长。他们指引我们走好人生的每一步。如今我们长大了、立业了，我们又如何回报他们的呢?以前总以为逢年过节给他们买些吃的，穿的就很孝敬他们了，但没有真正体会到他们付出的艰辛。我感觉我的父母倾尽一生精力在为儿女操劳着，等儿女们成家立业了，又开始了照料孙子、孙女们，无怨无悔。如今虽然生活条件好了,温饱不成问题了，但70多岁的他们生活在农村,操劳了大半辈子，还不知道什么是山，什么是公园。在五一放假期间，我们带上父母、婆婆，让他们看看山，逛逛公园。最后听到父母说了这样一句话：“没有想到自己这辈子会到山上来，比着咱村的人值啦”。当听到这这句话时，我感到很惭愧,是自己平时没有体会老人的情感需要,很愧对他们.以后我会怀着一颗感恩的心去孝敬他们!

感恩的心，是一粒和谐的种子。我们只要怀有一颗感恩的心，就能发现生活的美好，就能永远快乐地生活在温暖而充满真情的阳光里！

2、感恩工作，就是最好的回报他人

怀着感恩的心去工作，就是对父母、老师、培养我们的领导最好的回报。我们每个人的力量微不足道,但汇集起来，力量是巨大的。单位就像是一架运转良好的机器，而每个职工就是机器上的某个小部件，需要把最好的一面、最佳的状态发挥出来，共同努力高效运转这部“大机器”，才能产出更多更好的“产品”。常言说“滴水之恩，当以涌泉相报”，而最好的回报单位，就是努力踏实的工作。我们不能做“木桶的短板”，不能因为自己的过失，对单位造成不良影响。怀着感恩的心去工作，营造一个和谐的工作环境，在工作中去体现人生的最大价值,也是对自己人生的一种珍惜。一个人会因感恩而感到工作顺利，会因感恩而感到心情愉悦。

3、停止抱怨，感恩曾经帮助过我的人

感恩是一种积极的心态，更是一种向上的力量。人的一生不是孤立的，是生长在社会的大家庭里，要感恩曾经帮助过我的领导、同事们，是他们给了我工作的机会，工作上的支持与帮助，让我在各方面得到了锻炼、提高，有了一份自信。今后要用知恩图报的心情去工作，才能使工作更愉快，更有效率！当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱的行动。感恩不是简单的报恩，它更是一种对工作的责任，一种追求阳光人生的精神境界！

让我们学会感恩吧！要知道，是感恩让我们心与心得以交流，是感恩让我们变得不再陌生。因此，我们要感恩，决不可做忘恩的人！

2011年8月27日

第二篇：带着感恩的心工作

读《感恩的心》有感

------------带着感恩的心工作

安阳市第二实验中学

王志铭

静静地读完这本书，使我感触很深，它拓宽了我对工作态度的认识和理解，使我认知了感恩，懂得了怎样去工作。

此书详实地讲述了人们如何面对现在所拥有的工作，教育人们要有一颗感恩的心，不要过分计较薪水，得失，要注重工作带来的乐趣，带给自己的发展机会。我们的习主席说：“有一颗感恩的心很重要，所有的人都要有感恩的心。感恩是一种责任，一种担当，一种敬畏；感恩是一种情操，一种美德，一种境界，感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩。”书中从多方面详细阐述了感恩与工作的关系，可以说观点鲜明，论据充分，论证合情合理，强调只有在工作中积极主动，常怀感恩之心，常做有益之事，才能感受工作带给我们快乐，带给我们成功。

在生活和工作中随处可见这样一些人，他们失去了责任感，只有在别人强迫他们工作时他们才去工作，常常抱怨酬劳太低，常常抱怨没有发挥自己潜能的舞台，让青春白白流逝，抱怨自己付出的多，得到的少，抱怨自己的机遇少，整天怨天尤人，闷闷不乐，郁郁寡欢。记得高尔基说过：“工作快乐，人生便是天堂；工作痛苦，人生便是地狱。”天堂和地域的区别，就在于我们对待工作的态度和心态。

我们不妨看看新闻，看看我们周围，看看那些到处求职的大学生，看看那些因工厂倒闭，纷纷下岗的工人，看到那些因效益不好，企业纷纷裁员的人们，看看那些为生计而奔波，辗转于谋生的人们，还有进城务工的大批农民工们，大多背井离乡，远离妻儿父母。可你要说他们的薪水有些还高与我们，但他们的劳动强度有多大，工作环境多么糟糕，你知道么？南方有一企业，他们当地人不干的活，给了进城务工的农民工，两年后，他们一个个得了肺病，想到这些，我便从心底萌生出一种庆幸。和他们相比，我们不管怎样，毕竟还有一份稳定的属于自己的工作，有一份足以维持生计的薪水，我们还能和我们的亲人在一起，我们还有什么不满足不快乐，不珍惜这份工作呢？

书中有这样一段话：感谢朋友无私的帮助，感谢同事的一臂之力，感谢上级的赏识和鼓励。的确，在社会分工日益细化的现在社会，个人的力量越发显得渺小，缺少了朋友的帮助，我们生活当中步履维艰。如果没有领导的赏识和鼓励，我们得不到优越的工作环境和良好的发展机会，缺少了同事的鼎立协助，我们将在工作中碌碌无为，、一事无成。常感怀恩之心，才能使我们以知足的心去体察和珍惜身边的一切事物；常怀感恩之心，才能让我们在平淡无奇的日子里，发掘出生活的多姿多彩；常怀感恩之心，才能让我们更加热爱生活，应对生活中一次又一次的挑战。每一个人在启蒙教育初期都会学习“滴水之恩，当涌泉相报”道德教育，而在很多人的一生当中，有多少人能发自内心的说他在他的一生中真正时时刻刻都履行了这一道德规范？读完此书后调整好良好的心态，去积极应对生活中各种事物，才能体会到生活和工作的乐趣。

阅读这本书，我体会到感恩之心在工作中所体现的价值。怀着感恩的心去工作才能更好的培养人与人之间的真诚才能达到工作中的默契，才会感到有工作是一种幸福。感恩，是幸福的起点，也是努力奋进的动力！那么就要求我们在工作中有积极的充满激情的工作态度，这也是最容易获得成功的捷径。关于工作态度，讲评这个问题的书很多，它是一个永远讲不完的课题。因为我们在工作的时候会遇到各种问题，它们会影响我们的工作激情；在一个单位，团队协作精神是最重要的，不管怎样，如果希望获得事业成功，离开了团队的协调，那是不可能的事。比如，我们已经取得的省级文明单位，是你一个科室的么？是你一个人的么?不，是大家共同努力的结果，我们每一个人都有责任和义务去维护我们的利益和荣誉。

所以，我们要感恩社会，给了我们一份工作，并让我们的劳动得到了回报。感恩是一种责任，一种担当，一种境界，我们必须明确，每个人在为谁工作，不是为上司和领导，也不是为你的同事，而是在为自己工作，人生离不开工作，工作不仅能赚到养家糊口的薪水，同时经历的困难能锻炼我们的意志，只有抱着“为自己工作”的心态，理解“为他人工作的同时也是为了自己的生存”的本质，心平气和地做好手中的每一件事，才能获得物质报酬和精神回报，才能实现自身的价值。我们不能停留在安逸的环境里，不思进取，甚至是做一天和尚撞一天钟，这样做只会把我们推到淘汰的边缘、甚至丢掉工作。

归根到底，作为工作就意味着责任，每一个职位所确定的工作任务就是一份责任，你从事这份工作就应该担负起这份责任，我们每个人都应该对所担负的责任充满责任感。列夫·托尔斯泰曾说过：一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任感。因此，责任感是做人的基础。无论在生活、学习中，还是在工作中，想一想那些曾经给你提供发展机遇，曾经为你铺设搭建人生舞台的大家庭，曾经给了你关爱和帮助的同事朋友，你就应该好好工作，更应予以感恩回报，这既是道德更是责任，当然这种责任不是强迫的，而是发自内心的，只有内心充满感恩，充满这种责任感，才能真正促使你在工作中做到尽心尽责，不断前进。一个缺少责任感的人，首先是失去了社会对自己的基本认可，其次是失去了周围的人对自己的尊重与信任。也就不会成为一名优秀的工作者，更不可能获得收获。说到这一点，我要以段老师为榜样，自始至终都用乐观的态度对待工作，对工作尽心尽责，从不讲报酬多与少，一心干好自己手中的工作，我想，这也是我从中得到的收获吧。

书中有一章是：调整心态，用感恩之心代替抱怨之声。每个人都不可能是完美的，都有遇到不顺心、挫折的时候，发发牢骚，找人诉说诉说，排解生活中的烦恼，这个本身没有错。可问题是你天天牢骚满腹，一旦嘴上养成习惯，后果就非常可怕了。没有人喜欢和一个满腹牢骚的人相处。太多的牢骚什么都证明不了，只能说明你缺乏能力，预期毫无意义的抱怨，不如怀着感恩的心去实干。如果你能每天怀抱着一颗感恩的心去工作，你一定会减少抱怨之声，工作也会越来越出色，不知道大家读没读过《假如给我三天光明》海伦从小又盲、又聋、又哑，但是她没有抱怨命运的不公，没有抱怨父母没让她成为一个健全的人，她怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，用顽强的毅力与病魔做斗争，并学会了多种外语，最后她毕业于哈弗大学德吉利夫学院。她用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。正是因为拥有一颗感恩的心，海伦变得更加坚强和勇敢，是感恩，让她体会到了人生的快乐。

最后，我想用书中的序言来解读“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。”感恩，是一种回馈生活的方式，它源自对生活的爱与希望它是我们的力量之源、爱心之根，是我们成就阳光人生的支点、获得幸福生活的源泉。愿我们每一个人都珍惜这份工作，珍惜这份幸福，让我们用感恩的心去工作，去开拓自己美好的明天吧，今天，你感恩了吗？

第三篇：怀着感恩的心工作

怀着感恩的心工作

张玉环

通过为期两天“讲师训练营”的学习使我感处深刻，受益非浅，虽然课程早已结束，但是耳边时常还会响起戈老师对我们说的每一句话。在这两天里真的是学到了很多的知识，我觉得这样的培训真的是非常有用的，首先要感谢学校给了我们这样难得的机会去学习，以后再有这样的机会，我想我会更加的珍惜。经过专业的老师，专业的培训，在这里说一下自己的心得体会。

戈老师有一句话说的好，不管我们现在学习了多少，最重要的是要把它运用到实践当中去。不论我们学习了一次还是很多次，这个次数是没有什么重要的，重要的是我们把学到的知识具体运用到实际当中去。我相信要是每一次的学习我们都能够运用到实践中去，我们的工作质量一定会得到很大的提升的。在未来的日子里，我希望更多的参加培训，多多的充实自己，提高自己，武装自己。用更加科学有用的方法来对待我们的工作。

在这两天的学习中让我感触最深的是“感恩的心”

感恩是一种精神，感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，唯有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。

我们要懂得感恩，不要将拥有的一切都视之为理所当然。作为一名员工，我们要感谢我们的工作，它不仅给了我们生存的物质，还为我们提供了展现人生价值的舞台，让我们的人生阅历得以丰富，让我们的人格得以锤炼，对领导，我们要心怀感恩，没有领导的信任支持，我们的努力最终都可能是空空如也，领导为我们提供了机会和空间，使我们得以施展自己的能力和才华，对同事，我们要心怀感恩，个人的力量是渺小的，在激烈的竞争中胜出还是要依靠团队的力量，凝聚产生力量，团结诞生兴旺，有了大家的共同奋斗，才会创造辉煌的业绩，也许有人说自己的工作是平淡乏味的，也许你认为你的工作是繁重的，但是只要你愿意怀着感恩的心，快乐地投入工作，那么你的天空不再阴暗，你就可以体验到精彩与快乐。

每一份工作或每一个工作环境无法尽善尽美，但每一份工作中都有许多宝贵的经验和资源，如失败的沮丧、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等，这些都是工作成功必须遭遇的感受和必须具备的财富。如果你能每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终牢记“拥有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定会收获很多。

每个人都在自己平凡的岗位上，做着平凡而又不可缺少的工作，虽不耀眼，但长存。我们无论从事何种工作，身处何种环境，让我们怀着一颗感恩的心，把每天的工

作成果，是一次难得经验，全心全意完成领导分派的任务，努力为企业增加效益，而不去计较个人一时的待遇和得失。

许多成功人士在事业上取得令人瞩目的成就，都是基于企业为他们提供了一个施展才华的场所、一个广阔的发展空间。作为一名职员，我们要心怀感恩，企业为我们提供优厚的待遇和物质生活的保障。

当然，我们的企业还未完美到什么问题都没有的程度，所以，许多人都会抱怨甚至牢骚，从而消极地工作，这是缺乏感恩的表现，我们应该看到好的一面，试想，企业完美到什么问题都没有了，还要我们干什么？

感恩是一种美德，如果我们能设身处地为领导着想，怀抱一颗感恩的心，或许能赢得领导的欣赏和器重，退一步来讲，如果我们能养成这样思考问题的习惯，最起码也是一种思想进步。

让我们感谢我们的企业，感谢它的存在，并且还是快速发展之中，所以我们才有工作的机会，才有展示自我的平台。是我们的企业为我们提供了发展的空间和工作的位置，让我们得到培训，从而掌握新知识，学习新本领，为我们解决了衣食住行。有这样的机会和舞台，难道还不应该心存感激吗？

让我们感谢同事，相聚是一种缘分，来自四面八方的我们，怀着共同的志向，相聚在一起，组成了一个相互紧密联系的集体。在工作中同事们之间相互帮助、密切配合，为我们的共同目标努力着，这种默契和协作，这些在工作中形成的深厚友谊是我们的人生财富。

每天带着感恩、带着阳光、带着幽默、带着愉悦的心情对待身边的每一位同事，互相都能看到对方的优点，互相都为对方的成功鼓掌。

怀着感恩的心工作，因为，感恩是最基本的善良；感恩是最真实的人性；感恩是最珍贵的美德。学会感恩，学会生活，学会快乐地工作。

鼠运当头，新春丰收，衷心祝愿大家在鼠年以最敏捷快速的效率，开创出最实在受惠的效益。

第四篇：感恩心

感恩心——形成健全人格的基石 教学目标：

1、通过学习，让家长深刻领会感恩心的教育对孩子成长的重要意义。

2、通过学习，使家长明白孩子缺乏感恩心的原因。

3、通过学习，使家长了解培养孩子感恩心的途径。

教学重点：让家长深刻领会感恩心的教育对孩子成长的重要意义及家长如何培养孩子的感恩心。

教学形式：现场互动、调查问卷、个别访谈。

教学准备：多媒体课件

教学教程：

一、谈话导入：

(课件出示羔羊跪乳的图片)

老师讲述羔羊跪乳的故事。

师：当然，我们都知道，小羊羔跪着吃奶是由这种动物的形体特征决定的，但来自动物本能的这种动作却从古至今被人们传诵，这其中的原因不言自喻，是想用动物尚且知道感恩来告诫人类，报答父母的养育之恩是必须被人类传承的。

我们在座的各位家长不妨和我一起回忆，我们这个年龄的人从出生到现在，除了要感谢父母以外，我们要感谢的人真的有太多太多，比如我们一定要感谢我们的老师，是他们教给了我们知识；我们一定要感谢帮助我们的人，是他们帮我们渡过了难关；我们一定要感谢关怀我们的人，是他们给了我们温暖。甚至，我们一定要感谢伤害过我们的人，是他们磨炼了我们的心志；我们也一定要感谢欺骗我们的人，是他们增进了我们的智慧。总之，我们可以深切感受到，只有学会了感恩，一个人才会有健全的人格。既然感恩心这么重要，我们就要从小培养孩子的感恩心，从而培养孩子的孝心。可事实上，当今社会的少年儿童有多少知道感恩的呢？我们做家长的又应该怎样培养孩子的感恩心呢？这节课我就和各位家长一起来分析和探讨有关“感恩心”的一些问题。

二、探究原因

1、从字意上理解“感恩心”。

感：使在意识、情绪上有反应。

恩：是对我们有好处、有益处的。

感恩心：是指个体意识到外界给予自身的恩惠后，在内心产生认可，并意欲回馈的情绪体验。

2、为了了解当今社会的少年儿童是否有感恩心，前几天我对学校94名学生做了一个调查。(课件出示调查问卷)

1）你知道父母的生日吗？(知道：22人不知道：72人)

2）父母批评你时，是不是特恨他们？(是：83人不是：11人)

3）你为父母洗过袜子吗？(洗过：26人从未洗过：68人)

4）向父母要钱买东西，父母不答应你会生气吗？(会：62人不会：32人)

5）帮父母做家务，你想要报酬吗？(想：54人不想40人)

6）妈妈每天为你做饭洗衣服，你说过谢谢吗？(说过：16人没说过：78人)

7）同学或朋友帮助了你，你会说谢谢吗？(会：85人不会：9人)

师：当这份数据摆在我面前时，我的心里沉甸甸的，但冷静下来思考，仿佛这又是意料之中的。请问各位家长朋友，这些测试题能否让你回忆起发生在你和孩子之间的，你全心全意为孩子付出了，但却没有得到孩子理解的事，说出来给大家听一听。

3、家长自由发言。

4、老师总结导致孩子感恩心缺失的原因：

从以上的调查数据和家长们的讲述中，我们不难看出，随着社会的发展，在孩子们的物质需要逐渐得到满足的同时，他们的精神世界却在逐步地退化，感恩意识严重缺失。但对比这几道测试题，我有这样一个发现，对于父母的照顾和关心，孩子们常常忽视了感谢和回报，但对于同学和朋友的帮助，大多数孩子还是会自发地说感谢的。这说明在孩子的内心深处是有感恩的意识的，但为什么对父母就不知道感恩呢？这不能不说是我们的家庭教育出现了问题，我认为是家庭教育的误区和社会不良风气的影响没有把孩子这种感恩的意识激发出来。具体地说，导致孩子感恩心缺失的原因有以下几个方面：

1）家长的“包办”导致孩子缺少感恩心。

现在的孩子独生子居多，父母过于溺爱这个宝贝，总认为孩子小，凡事都替孩子包办，好吃的给孩子留着，铅笔替孩子削好，书包替孩子整理好，甚至替孩子背着，家务不让孩子碰，甚至有的学生吃饭都

要大人喂。家长这些无条件地付出，孩子只顾一味地索取，把父母所作的一切看作理所当然的。这样，孩子怎么能去感谢父母呢？

2）家长缺乏对感恩教育的正确理解。

“万般皆下品，惟有读书高”的思想禁锢着许多家长，我们在座的各位家长也必须承认，在我们的教育意识中还是分数决定一切，只要孩子的分数考得好，我们不会去过多地关心孩子思想的变化和言行的不正确。我们回忆，在每次的考试之前，我们做家长的是不是开始许诺，只要孩子能把打满分的考试卷拿回来，你就会给孩子买吃的，买玩的，或者去旅游等。我猜想，我们这些家长都曾经以这种方式和手段来刺激过孩子得高分的欲望。殊不知，长此下去，家庭教育的天平就失衡了，我们必须清楚，在家庭教育这架天平上，除了承载着分数以外，还承载着感恩等诸多道德因素。

3）孩子没有体会感恩的机会。

我们这一代人小的时候，家里孩子多，生活条件差，我们从小就感受到了父母为我们所做的所有事情都很不容易，自然就知道了感恩。而现在生活水平提高了，在孩子眼中，家里所有的东西都来得很容易，对于自己的各种要求，父母毫不费力就能满足，根本不需要提什么感谢。

4）孩子感恩的想法一般不会受到鼓励。

我们的孩子在成长的过程中一定有过想为父母做事、感恩父母的想法，但我们做父母的从来没让他们做过。这是因为我们父母对孩子的爱都是伟大和无私的，我们从内心深处就没想过让孩子为我们做什么，没想过要孩子的回报。正是这种不需要回报，不鼓励感恩，才把孩子变成了一个不会感恩的人，而一个不会感恩的人就是一个没有责任意识的人，没有健全人格的人。

5）社会不良风气对孩子健康成长的亵读。

现在许多孩子受到社会上追求奢侈、虚荣和攀比等不良风气的影响，同学之间比吃、比穿，认为让自己过上舒适的生活是父母的职责，是天经地义的，因而不顾家庭情况如何，家长必须满足自己的一切要求，如果得不到满足就会埋怨父母没本事，甚至恨父母，感恩就更无从谈起了。

各位家长朋友，以上是我想到的导致现在的孩子感恩心缺失的几点原因。结合您这么多年来对孩子的教育，您觉得现在的孩子缺失感恩心的原因是什么？或者您在教育孩子的时候是否有一些误区？

5、家长自由发言。

三、为您支招

从家长们的发言中可以看出，我们都有共同的感觉，那就是孩子感恩心缺失，有家庭责任，也有社会责任。既然找到病因，我们就要对症下药。好在我们的孩子还小，正是接受教育的好时候，下一步，我们必须调整家庭教育的方式和方法，不失时机地对孩子进行感恩心的培养。但如何培养孩子的感恩心，一直困惑着各位家长，在这里，我想给大家一些建议。

1、家长要做孩子的榜样。

1）夫妻间要做到互相感谢。

2）家长要做到孝敬自己的父母。

3）我们家长与邻居、同事、朋友的相处要有一颗感恩的心。

4）家长首先要感谢孩子。

2、让孩子每天写下一句感恩的话。

每个孩子都不可能不与身边的人接触，在接触的过程中，一定会有发自内心的感激别人的事和话，让孩子做生活的有心人，每天记录下一句感恩的话。比如“我发现了妈妈的一根白头发，这是为我操心的结果，我要谢谢妈妈”、“我的脚摔坏了，爸爸把我背到楼上，都累出汗了，我要爸爸”、“同桌把笔借给我用，我要谢谢他”等等。这样坚持下去，孩子就会从感恩父母开始，学会感恩员学，感恩老师，感恩身边的人，从而体会到亲人乃至人间的温暖，更好地激发孩子感恩的情感。

3、家长与孩子做好亲情沟通。

1）与孩子谈我们的工作，让孩子知道父母在工作中很辛苦。

2）与孩子谈家长把他带大的过程，让他知道在他成长过程中父母付出了很多。

3）与孩子谈我们是怎样感恩父母的，让孩子知道父母对孩子的要求并不高，点滴小事也是对父母的回报。

4、家长与孩子互换角色。

子女不理解父母，是因为孩子根本不了解父母到底为他们付出了多少，所以家长要找一个合适的机会和孩子做一天的角色互换，让孩子当一天家长，我们家长做一天孩子，这样就可以让孩子试着体会做父母的感受，让他们知道做父母比做孩子还不易。

5、向孩子“索要”回报。

1）大人做家务时，一定要让孩子参与，让他知道只要是家庭中的一员，就要共同为家庭分担责任。

2）分享食物时，不要对孩子有特殊的照顾和偏爱，相反，一定要让孩子把好吃的东西先分一些给长辈。

3）大人每天给孩子洗衣服，也要要求孩子偶尔给大人洗洗袜子。

6、给孩子一个感恩的机会。

当孩子自发地要为我们大人做些事的时候，我们一定不要拒绝，我们要把孩子为我们做的每件事都看作是对父母的一种回报，是一种感恩的表现。如果连任何感恩的机会都不给孩子，孩子会认为，父母本来就是不需要回报的，这就容易让孩子误认为他身边的其他人也是不需要回报的，所以也就没有了感恩的意识和行为，也就把自己变成了一个没有责任心的人和健全人格的人了。

四、感悟思考

通过刚才的学习与探讨，您打算今后怎样培养您的孩子的感恩心？

(对家长进行个别访谈)

五、活动总结

各位家长朋友，作为家长，培养和教育孩子我们责无旁贷，不同性格的孩子我们要采取不同的教育方法，无论怎样，我们的目的是要培养孩子良好的道德品质，让孩子有一份感恩的心，有一份孝心。只有常怀感恩之心，才会常生感恩之情；有了感恩，我们才会收获和平与快乐；有了感恩，世界才会多一份阳光，少一点冷漠；有了感恩，社会才会更文明，人与人之间的关系才会更融洽。因此，我们学校和家庭必须联起手来，大力弘扬感恩文化，让我们的孩子从感恩父母开始，去感恩所有可以感恩的人，这样我们的孩子才能拥有健全的人格，才能使他们的人生境界得到提升。

最后我把我在《卡尔·威特的教育》一书中看到的一段话送给各位家长，也用它来结束我们这节课：

孩子的心灵是一块灵异的土地，播下思想的种子，就会获得行为的收获；

播下行为的种子，就会获得习惯的收获；

播下习惯的种子，就会获得品德的收获；

播下品德的种子，就会获得命运的收获。

作者姓名：夏莉职务：教师邮编：721006 电话：***电子邮箱：411723727@qq.com 通讯地址：宝鸡市渭滨区神农镇姜城小学

第五篇：关于感恩心

这个世界上从来不存在谁谁谁理所应当对我好，没有什么理所应当的爱。这个谁谁谁指的是任何人，尤其包括你的父母、你的爱人、你的朋友、跟你亲密的人。为什么？他为什么要对你好？他对你好的原因是因为他爱你！而这种好他要端其心而落其行，落到对你的理解、对你的包容、对你的奉献，为什么两个平等的人之间，一个人要理所应当对另一个人好？对你不好又怎样？因为你要知道什么是爱，每一份爱它归根到底，你把它解构到底就是指付出。一个人为什么非要对另一个付出，为什么这样的付出不应该得到感激，而觉得是天经地义。任何一种爱它都是自我的牺牲、都是一种自我的奉献、它都是源于对他人的关爱。

我们的这个人世间，我们的这个人类社会之所以还值得留恋，之所以还值得我们去努力和奉献，就是因为我们有爱。这种大大小小的爱才让我们产生了真正的暖意，让我们感觉到人与人之间除了距离之外的那一份亲情。但是我们往往会铭记他人的、一个陌生人对我们一点小小的帮助，然后时时刻刻想要回报他，但是我们很多时候记不住自己的亲人、自己的家人、离自己最近的那些人对自己那么好。人既是远视眼又是近视眼。近视眼的原因就是人类有一个共性：缺乏远见。什么叫缺乏远见？只顾一己之私欲，然后只管自己今后的十年二十年如何生活，从来不管我们的下一代会生活在怎样的环境里。同时我们也是远视眼，因为我们总在追求远处层出不穷的新的目标，我们忘记了我们现在所拥有的东西是多么的珍贵。当父母还健在的时候是多么的幸运啊，我们要在父母健全的时候表达我们的感恩心，因为他们对你好并不是理所当然的，是因为他们那么爱你，这份爱本来就值得再多的感恩也不过分。人很多时候他就是贪得无厌，不懂感恩。人其实是习惯自私自利的，人其实是习惯他人对自己的牺牲的，举一个例子，如果有一个人一直断药到你床边喂你喝药，突然有一天他不端了，他帮你煎完之后叫你自己下床自己喝吧，你那时候不会感恩他一直端药到你床边，你会觉得他怎么对你不好了。人都是贪得无厌的。我们在家里受到宠爱，习以为常，认为我就应该得到最好的，等哪一天我们用的不过是次好的东西的时候，这一次经历就会告诉你，你的父母有一次对你不好了，而这一次不好在你脑海当中的印象会超过以往十几年父母对你所有的好。人对于自己亲密的人无比残忍、无比冷酷、无比无情。

我们现在的人丧失了感恩的传统，为什么西方要有个感恩节，之所以要有感恩节，是因为整个人类在丧失感恩的传统。而感恩节这个特殊的日子就是让你去想一想点点滴滴在你身边的善意。我们从来没有思考过我们应该感谢谁，如 果你静下心想一想，你会发现你需要感恩的人太多太多，那些人停留在你记忆的某个角落里，我们从来不去清扫它，当有一天你不得不去清扫它的时候，你就会发现原来自己拥有那么多爱。如果没有感恩的传统，我们就会把那些点点滴滴的善意理解为天经地义、理所应当。但实际上，每一次小小的善意，我们都应该点滴之恩当涌泉相报。

感恩不只是言谢，不要以为一句谢谢就是感恩，人类交流最低的档次就是语言，最高的档次是端其心落其行。铭记这种善意，同时传播善的种子。我们说过要点滴之恩当涌泉相报，我们很多人的理解是我受他的点滴之恩，于是我应该涌泉相报的对象是施恩于我的那个人，不单单如此，我们既然感受到了善的力量，并且我们是善的受惠者，我们所要感恩的对象不只是这个人，我们要把我们的这种涌泉相报，报给全世界所有我们接触到的人。既然善感染了我们，为什么我们不用善去感染更多的人，所以涌泉相报不只是对于你的恩公，涌泉相报是对于全世界你你能碰到的所有人。你想想看，用你的心来度一度他人的心，如果你能在整个生活当中，在整个校园当中碰到的人微笑相待的时候，你会多么的美好和多么的快乐，你的生活是多么的有阳光，如果是这样的话，那我们为什么不能对他人微笑相待呢？这样的善意、这样的涌泉相报其实是何等的容易！但为什么我们做不到呢？而且我们要知道真正的善很多时候就是出于对他人的奉献，我们要铭记他人的善，从而用这种善去感染更多的人，奉献给更多的人。我们不要只着眼去我们失去的东西，我们要想到我们得到了什么，他人为我们付出了什么，我们应该如何回报。与众人为善则生命永存。如果有一天中国无论走到哪里，他都在播撒善的种子的时候，不会有任何歧视、不会有何对于中国人的看不起，这就是对于国家的最大的奉献，但是这是很难做到的，正是因为难做到，所以格外珍贵，这就是一种民族的远见。不要爱怕接受爱，更不要害怕奉献爱。奉献你的爱不代表丧失，只有真正富有的人才有奉献可言，他人对你索取的越多，越证明你的伟大。当你在奉献的时候你应该是快乐的！因为在侧面证明了你是如此的富足。学会感恩你就是快乐的！……………………