感动,点一瓣心香[大全5篇]

第一篇：感动,点一瓣心香

高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。——题记

有泪水在，我感到自己仍然饱满。

早晨打开窗，看着阳光穿透每一片树叶，以一种无声而又朴素的方式与生命对话，我感动着。傍晚散步，看夕阳落下，品味着李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境，我感动着。感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。

时代在发展，在经济高度发展的同时，我们的精神家园是否已经荒芜？我们是否缺失了心灵的一角？

行色匆匆，有多少人停下脚步倾听心灵的跫音？大多数人被生活磨砺得太粗糙，渐渐冷漠。纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在一棵树下不肯离去。人们惊奇地发现，她在等待秋天最后一片叶子的落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。缺少感动的人不是一个真正的人。

缺少感动的社会谈不上真正的发展。它缺少人文的养分，最终只能走向荒芜。

我们有多久没有被那些优美的文字感动？李白的潇洒，杜甫的沉郁，托尔斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。

我们有多久没有被那些高尚的背影感动？在冬天为人民打造一轮更温暖的太阳的屈原；撒下“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥；孤独地守望着大汉三千里江山的苏武……

感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。

在物质高度发展的今天，我们的精神之路通向何方？学会感动吧。

当一颗心与另一颗心之间不再遥远，我们的社会就多了几缕温馨。当每个人都能体会他人心弦的震动，我们的社会才会变得和谐。

“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的话难道不会令我们感动么？

点一瓣心香，我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵，走向远方。

第二篇：[PK赛]关于感动的作文：感动,点一瓣心香

[PK赛]关于感动的作文：感动，点一瓣心香

高楼越来越多，空间越来越小。冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。——题记有泪水在，我感到自己仍然饱满。

早晨打开窗，看着阳光穿透每一片树叶，以一种无声而又朴素的方式与生命对话，我感动着。

傍晚散步，看夕阳落下，品味着李商隐“夕阳无限好，只是近黄昏”的意境，我感动着。

感动，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。

时代在发展，在经济高度发展的同时，我们的精神家园是否已经荒芜？我们是否缺失了心灵的一角？

行色匆匆，有多少人停下脚步倾听心灵的跫音？大多数人被生活磨砺得太粗糙，渐渐冷漠。

纽约曼哈顿街头，车水马龙。一个小女孩守在一棵树下不肯离去。人们惊奇地发现，她在等待秋天最后一片叶子的落下，孩子是纯真的，她会为一个平凡的自然更替而感动。

缺少感动的人不是一个真正的人。

缺少感动的社会谈不上真正的发展。它缺少人文的养分，最终只能走向荒芜。

我们有多久没有被那些优美的文字感动？李白的潇洒，杜甫的沉郁，托尔斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。

我们有多久没有被那些高尚的背影感动？在冬天为人民打造一轮更温暖的太阳的屈原；撒下“人生自苦谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气的文天祥；孤独地守望着大汉三千里江山的苏武„„

感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣。

在物质高度发展的今天，我们的精神之路通向何方？学会感动吧。

当一颗心与另一颗心之间不再遥远，我们的社会就多了几缕温馨。当每个人都能体会他人心弦的震动，我们的社会才会变得和谐。

“为了看看阳光，我来到世上。”巴尔蒙特的话难道不会令我们感动么？点一瓣心香，我们的物质家园与精神家园都将开满长盛不衰的花朵，走向远方.四年级:希望与现实

第三篇：文明点一瓣心香

尊敬的各位评委，各位同学：

大家上午好！

今天我为大家演讲的题目是《文明·点一瓣心香》。众所周之：中国是四大文明古国之一，是文明礼仪之邦，讲文明是中华民族的优良传统。可这样的一则报道却让我大为震憾，一名中国游客在东南亚旅游，他看到公共场合有许多用中文写的警示语“请不要乱扔垃圾”、“请勿吸烟”、“请自觉排队”他的内心暗自高兴——中文在国外竟然大受欢迎，做为一个中国人他感到无比的自豪。可听了导游的介绍后，他在脸上却火辣辣的，羞愧难当。导游说：“因为在他们这儿，不文明的行为大多发生在中国游客的身上”。是啊，文明不仅仅关乎个人形象，更关乎国家声誉与民族尊严。当今社会，举止文明真的被高度发达的物质文明掩盖了，很多人认为“成大事者不拘小节”。丢块果皮，扔片废纸，讲句脏话，算不了什么。其实不然，讲文明是每个公民应尽的责任，文明是石，点燃星星之火，文明是火，点燃熄灭的灯，文明是灯，照亮夜航的路，文明是路，引你走向光明。

古语云：“诚于中而形于外”。讲文明礼貌是一个人美好心灵的自然表露。而细节是生活之源，万事之根，成功之始。细节不应该被忽略。在日本广岛亚运会中，一个能容纳六万人的会场在举行完比赛后，竟没有一丁点垃圾，就是这样一个小小的细节赢得了全世界人的惊叹与认可。讲文明，从细节做起，并持之以恒，我们就会成为道德高尚的人，心灵美好的人。文明——是一个淡淡的微笑，文明——是一次小小的弯腰，文明——是一句轻轻的“对不起”。

文明的高度无法丈量，却可以仰望；文明的重量无法称量，却可以尊重；文明的生命无法估量，却可以长存。舞动文明之笔，书写大气山河；扬起文明之帆，开动人生航船；借助文明之梯，登上未来峰巅。

借这个机会，我大声呼吁：让我们行动起来吧！文明的路上，让我们万众一心携手前行。

让我们将文明之歌在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章。将文明之羽在生命中放飞，飞于生命无际的天空。

第四篇：抓住感动点 让场面感人

抓住感动点

让场面感人 教学目标：

1、了解什么是场面描写和点面结合的手法。

2、学生能够在场面中抓住感人点，使场面描写变得更加精彩。

教学步骤：

一、导入。

最近，布置学生写了一篇记叙文。批改的时候，我给他们留下了这样的批语：“你的场面描写不够精彩。打动不了别人。”学生有些困惑，怎么样才能让场面描写打动别人呢？我想这一定也是大家的困惑。

大家都知道，写一个场面，首先是因为这个场面打了你，所以你才会去写。将它表现出来呢？今天，我们就来学习，抓住大场面里的感动点，让精彩呈现在大家面前。

二、认识场面描写。

阅读名篇红楼梦里的刘姥姥进大观园的一个场面，思考：记叙文有六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。看看这段文字都包含哪些要素。

贾母这边说“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛：吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云撑不住，一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“哎哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着叫“心肝”。王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也撑不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了座位，拉着他奶母，叫“揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让姥姥。明确：这个场面描写包括地点、人物以及事件。

场面描写的概念：就是对一定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。

三、探讨写法：

(一)第一步：品读学生习作，初步探讨写作方法：

文段一：晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多。音乐会的场面非常宏大。有吹萨克斯的，有拉小提琴的，有弹钢琴的。灯光暗了，演出者各就其位。演奏开始后，大家都安静下来。音乐会十分精彩。我最喜欢一位男乐手吹奏的《回家》。好一派欢乐的气氛！

文段二：晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人山人海。音乐会的场面非常宏大。有吹萨克斯的，有拉小提琴的，有弹钢琴的。灯光暗了，演出者各就其位。那一刻，场内鸦雀无声。随后，在乐队指挥的号令下，乐师们开始合奏，每个人都很投入。那一刻，动听的音乐飞入了我耳中，令我沉醉。

突然一束灯光射向大厅后方，大家都好奇地往后看。一位男乐手深情地用萨克斯吹着《回家》，他很用心，头也随节拍而动。他慢慢走到前台，在灯光的照射下，我看到他的额头上沁出细密的汗珠，但他毫不在意，依旧陶醉在演奏中。观众们也被他精彩的表演带动起来了，和着节拍拍手，闭上眼睛随着节拍晃头，人们沉醉其中。

一曲终了，人群中爆发出如潮的掌声，还有人大喊“再来一个！再来一个！” 整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。思考：（1）这个两个片段描都是围绕什么中心去写的？

（2）第二段文字显然更加具体，精彩一些：看看它和第一段文字有什么区别？ 明确：两段文字都是写的音乐会上欢乐的气氛。

第一段非常简单，只写了概括地写了音乐会的场面。第二段文字非常具体，不仅写了音乐会的总体情况，而且还具体描写了音乐会吹萨克斯的男人。正是这个吹萨克斯的男人的演奏将音乐会带入了高潮。第二段除了注意点面结合外，还多了人物的表情动作语言等描写。同时，听众的掌声，也烘托出整个演奏会的精彩。总结写法：

1、场面描写要紧紧围绕文章主旨——一个“中心”。

2、总景分人，面点结合——两个“基本点”。

3、多种手法，浓郁气氛。

它可以包括环境描写、人物的外貌、语言、动作、心理活动、神态等各方面的细节描写，可以采用正面描写和侧面烘托相结合等各方面的细节描写等多种方法创造出场景的气氛，才能感染读者，突出文章中心。

（二）欣赏文段，深化认识：

阅读下面的段落，思考：场面描写要点面结合，文章选取了哪个点？为什么要选取这个点？作者是怎样写这个点的？

这是挤车场面的描写 ：

一大堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右腿刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她只叫“我的妈呀！”挤车可真是一场不同寻求的战斗呀！

明确：

作者选取了一个胖大嫂，因为胖大嫂的体型挤车非常困难，在描写她的时候，作者采用动作、神态、语言等描写，来突出她挤车的困难。

总结方法：

1、要围绕中心选点；

2、点要有写出特色；

3、选择合适的描写方式；

4、写点要有重点。

四、写作练习。

链接新闻，结合图片和自己的经历，以“考试”为话题，写一段场面。

第五篇：除了感动，我们还能做点什么呢？

昨天夜晚11点左右，大嫂来电话，说要我帮着他们同学写个倡议书，除了感动，我们还能做点什么呢？。电话中她给我讲了一个故事：不久前，她和中学同学回到了重庆的816厂（原来的核反应堆厂）一游，得知一个老同学陷入家庭困境。一个叫孙永利的同学，妻子患了卵巢癌五年了。一家人用尽了积蓄，还借了不少外债，尽全力为自己妻子治病。大嫂说，孙先生是个很负责的男人，不离不弃，感天动地。他们希望我用文字突出孙永利对妻子的爱，对家庭的责任……我的文字注定是苍白的，如何能配上孙永利先生的执著行动呢？　在这样的男人面前，我们肯定是渺小的。做丈夫容易，只要你是个男子，只要有了一纸婚约，你就可以做一个女人的丈夫了。但是，难的是做一个大丈夫，一个男子汉。人生在世，多少风雨，多少苦难，我们都无法预知，倡议书《除了感动，我们还能做点什么呢？》。但是，一个男人，能够像老黄牛一样，低下头去，默默扛起一副家庭的责任，坚守最初爱的承诺，相守以老，这怎么都是不简单的。你可以假设，如果我有足够多的钱，我才可能治好妻子的病。你也可以假设，如果我有足大的权，我才可能调动资源治好妻子的病。但是，假设你什么也没有，你就是一个普通老百姓，你就是一个“喊天天不应、叫地地不灵”的小老百姓，你就不能治好妻子的病吗？你就该放弃吗？　其实，很多的病魔，不是堆积钱财就能治好，不是权可倾国就能治好，有的病真的是无力回天的。治疗病魔可能无力，治疗人心却有方，那就是做人的责任和坚韧不拔的意志力。人固有一死，死在一个有情有义的家庭之中，死在一个可以托付终身的爱人怀中，死也是温馨的，死也是可以快乐地上路的。听说孙永利的妻子的时日不多了，这是残酷的。我们除了感动，还能做了什么呢？作为老同学，一笔可以承受的捐款，一个鼓舞病人的电话……只要能帮一把孙永利和他的妻子，能够鼓舞这个多灾多难但是又是如此温馨的家庭，我们都可以千方百计去做想去做。哪怕是一个小小的搀扶，也是我们的心意，也是我们今生同学的情缘……