华农大学生消费调查

第一篇：华农大学生消费调查

华农大学生消费调查

（1）基本信息：(1)性别：A、男B、女

(2)年级：A、大一B、大二C、大三D、大四E、其他

(3)您来自：A、大城市B、中小城市C、县城D、乡镇

(4)您所在的专业类别：A、理工类B、文史类C、艺术类

2、您每月的生活费是： A、500元以下B、500元至1000元 C、1000元至1500元D、1500元以上

3、您除了家庭供给的生活费外还有其他的主要来源： A、没有B、奖助学金C、兼职打工D、做生意E、其他

4、您认为您每月的生活费： A、刚好够用B、不够用C、有剩余

5、您的消费主要在于： A、学习B、饮食C、化妆品/游戏D、服装E、恋爱F、旅游G、其他

6、您的通讯费平均每月为： A、50元以下B、50元至100元C、100元至200元D、200元以上

7、在校期间您平均每学期购买服饰/鞋的花费在： A、200元以下B、200元至500元C、500元至800元D、800元至1100元E、其他

8、您是否攒过钱： A、以前有过B、刚刚开始积累C、现在仍在继续D、从来没有

9、您花钱时首先想到的是： A、钱来之不易，能省则省B、人最重要，该花就花C钱是身外物，死不带去。

10、您认为，在衣食住行方面，您的主要标准是： A、以经济实惠为主B、尽量追求高标准C、两者同样重要

11、如果您现在是恋爱关系，您平均每月在情侣身上花费： A、还是单身B、100元以下C、100元至300元D、300元至500元E、500元以上

12、您购买产品的主要影响您的因素是：（可多选）A、价格B、品牌C、时尚、流行D、质量E、其他

13、你倾向于在哪里购买衣物： A、网购B、大商场、品牌店C、小商铺

14、你的三餐：A、基本都在学校食堂 B、经常下馆子（豆浆大王等）C、一直下馆子

15、关于大学生频繁的聚餐： A、凑在一起很热闹，多少钱无所谓B、可以接受偶尔聚餐

C、太贵，不大愿意去

16对于您的消费有记录吗： A、每天记录B、每月记录C、记录较大花费D、不记录

17、影响您消费的因素有：A、产品本身B、周围环境影响C、个人决策D、其他

第二篇：学生消费情况调查

吉林工商学院学生消费情况调查

作者：汤宇凡

专业班级：计算机科学与技术15403 学号：27 授课教师：白桂清

学期：2016-2017学年（上）

摘要：随着改革开放的进一步深化，我国的经济实力、综合国力不断增强，人民生活水平不断提高，消费问题显得尤为重要。近年来高校大规模的扩招，使越来越多的学生走进了高等教育的殿堂。大学生人数大幅度增加，愈加作为一个特殊的消费群体出现。同时大学生在同龄人中是文化知识水平较高、思想道德素质相对较好的群体，具有表率和示范的作用。他们既具有青年前期的年轻人消费观的新变化，又具有不同于同龄人的消费观。

重视大学生消费的新变化，引导大学生树立正确消费观，不仅有益于大学生的健康成长，也将会对社会消费的正确引导起到良好的示范作用。因此全面细致地了解大学生的消费状况已成为高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正确引导大学生的消费观则成为用社会主义荣辱观教育大学生的重点。我主要是利用课余时间，通过问卷调查的方式得出该报告。

当代大学生不仅消费能力在提高，而且在消费结构方面呈现多元化的趋势，除了基本的生活消费、学习消费外，当代大学生会选择将越来越多的支出用于网络通信、交际、恋爱等诸多方面。

针对在校大学生消费较高的现象，我们小组对信息15级150名学生做了一项“吉林工商学院学生月生活费多少”的调查，其中收回有效问卷150份，有效收回率为100%，调查发现，月费用1000元以上的人占35%，月费用800--1000元的人，占50左右%，月费用800元以下的人，占15%左右。在调查的学生当中，超过88%的学生拥有电脑、所有学生都拥有手机，因此网络与通信费用支出较以往在大学生的消费支出中占据了更大的份额。

以下是这次调查的调查结果及对此情况的分析：消费差距比较大，出现两极分化。城市农村学生的消费水平差距还是存在。

一、大学生消费的特点

大学生作为社会消费的一个特殊群体，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。据调查，我们可以清醒的看出大学生消费存在着以下特点：

1、消费观念复杂，感性消费占优势

大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在校大学生中有60%拥有电脑但对电脑的使用和消费存在着很大的盲目性。

2、学生对品牌的忠诚度很高

大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。

3、消费倾向多样化

21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去KTV、酒吧消费，或是购买电脑，手机等，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望。

4、消费结构存在不合理因素 大学生的生活消费主要组成部分以生活费用和购买学习资料、学习用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，按照长春的物价水平，以学生在校每天消费25元左右用于基本饮食需要来估计，学生每月净饮食费需750元左右。而在访谈过程中，发现很多同学没有吃早餐的习惯，却经常吃火锅。这体现了对本身健康饮食方面的注重很少。很多月花费较高的吃饭费用反而较少，更多注重娱乐方面的花费。在学习方面的花费，67%的同学月花费在50元以下，说明很多同学平常的学习很少。

5、储蓄观念淡薄，财商需培养和加强

“财商”一词的提出者罗伯特·清崎曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关 系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的能力。”在调查中，当问及对“财商”概念的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。

6、个体消费的差别性

大学生由于家庭条件的不同，在消费上有所差别是自然的，这与社会出现的贫富差距拉大的现实相符。从调查结果看：城镇与农村之间、男生与女生之间、不同年级之间、不同地区之间等的消费都存在一定的差异。但是，如果悬殊太大，就应该引起更多注意。同在一个年级、一个班级、一个寝室，消费水平高低之间存在较大差异，有的学生月均消费高居数千元以上；有的却不足六百元；有的大手大脚、挥金如土；有的却节衣缩食仍难以为继。这种上下数倍的消费悬殊，在目前情况下，对生活在同一集体的大学生来说是不正常的。

7、消费水平的偏高性 除了要支付每学年的培养费外，大学生每月的开支也是一个不小的数目，几乎相当于学生家庭一人的月收入，加之各种培训和学生其它方面要求的不断提高，培养大学生的费用是普通家庭将近两个人的收入。培养一名大学生对大多数家庭来说，是一个较大的难题，而且大学生消费呈逐渐上升的趋势。根据笔者调查发现：2001 年67.2% 的学生月开支为500~800 元，2005 年72.7% 的学生月开支为 500~800 元，而本次调查情况为85%的学生月开支为 800~2000 元，不仅大学生月开支水平有较大的提高，而且大部分大学生主要消费水平的比例也在扩大。大学生的整体消费水平偏高，应当引起家长和学校的重视。

二、大学生消费的结构和层次分析

大学生的钱“从哪里来，到哪里去?”通过调查发现，在生活费来源方面，有75%的同学依靠父母，13%的同学通过打工补贴日常开销，还有一部分来自贷款或奖学金等。由此可见，同学们主要的经济来源是父母，但来源趋向于多元化。但生活费不包括学杂费和住宿费等，要是这个“大头”加上去，来自父母的比例将更高，可以这么说，大学生基本上还是以一个纯消费者的身份出现在社会的舞台上。

对于大学生的消费去向问题，调查表明大学生的生活费主要用于衣食住行，消费金额较大的比如手机、电脑、各类培训并不含在其中。

因此，大学生消费结构呈现出类似于正立锥形的结构。家庭比较富裕的同学位于锥形的上端，他们拥有电脑、名牌手机等贵重物品;家庭贫寒的同学则处于锥形的下端，他们往往要靠勤工助学或贷款来维持大学正常生活;其他同学则位于锥形的中间，他们衣食无忧，生活水平居中，由此也鲜明的体现了大学生消费的层次性。

三、大学生消费对家庭和社会的影响

大学生消费直接影响着家庭。作为一个纯消费者，平均每年约二万元的费用对于一个家庭来说，可谓是重中之重了。虽然由于经济的发展，农村和城市居民的收入都得到了相应的提高，生活水平得到改善，家庭用于大学生消费的比重普遍下降，但下降缓慢且比重之大已经是某些家庭所难以承受的。一个大学生的消费占到城市家庭收入的35%左右，特别是农村，可占到60%~80%。无疑，目前大学生的消费已经给学生及其家庭造成了很大的经济压力，特别一些贫困家庭，在调查中我发现，有25%的同学需要通过申请助学贷款来完成大学四年的学业。

大学生的消费特点和消费行为决定了大学生消费的影响不只局限于家庭，市场上的很多消费都与大学生息息相关，大学生消费已直接影响着整个消费市场和国民经济。目前，大学生消费市场已经形成，这是高等教育发展的结果，也是社会主义市场经济发展的必要。它已经成为我国社会主义市场经济的一个有机组成部分，随着社会的发展，高等教育的普及，它将会发挥更大的作用。

四、有关大学生消费的几点建议

大学生消费不仅仅关系到自己、学校，而且还是关系到整个社会的问题。现从个人、学校、社会三方面对大学生消费提出几点建议。

(一)对于大学生而言，要树立自己合理的消费观念，要理智地对待自己的消费。作为一个纯消费者，大学生经济来源大多靠家庭，所以自己的消费要考虑到家庭的经济状况，父母的承受能力，还要有自制能力，不能盲目地陷入感性消费的误区。如今有的学生消费上大手大脚，还有沉迷于盲目消费中，比如最近许多大学生沉迷于网络游戏，这将大大增加自己的消费负担，更重要的是大学生也会在盲目的消费中迷失自己，以至影响到自己的学业。

(二)学校应加强对学生消费观念培养。事实求是，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视。对大学生消费心理和行为研究不足，教学中对大学生消费观的教育指导不够。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。

(三)对于社会而言，要积极开拓大学生消费市场，从产品的种类、价格、服务多方面满足不同经济条件大学生的需求，同时要规范市场秩序，为大学生确立一个公正的市场环境让其消费。无论从哪方面讲，大学生的消费市场已不再是可有可无的了，它已严重影响着高校周围地区经济的发展。

结束语:

大学生是一个特殊的社会群体，有着自己特殊的消费观念和消费行为，一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，使得大学生消费呈现出不同一般的发展，大学生消费受到方方面面的影响，也会影响着方方面面。对于成长中的大学生，其世界观、人生观、价值观正处于定型阶段，极易受家长、教师、同学及社会其它成员的影响，具有较强的可塑性。因而，如何引导当代大学生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一个难题。同样大学生消费市场随着经济的发展，高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性，大学生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场，如何规范并合理的发展这样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不容缓的问题。只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力下，大学生消费才会一路走上。

1.您的性别 A.男 B.女

2.存在攀比的心理，过分的追求时尚和名牌 A.全不同意.B.不太同意C.基本同意D.完全同意 3.在家庭经济条件负担不起情况下“超前”消费 A.全不同意.B.不太同意C.基本同意D.完全同意 4.所能支配的消费金额有限，都来自于家庭的给予 A.全不同意.B.不太同意C.基本同意D.完全同意 5.有追求时尚，有惟恐落后于潮流的心态 A.全不同意.B.不太同意C.基本同意D.完全同意 6.经常难以理性把握适度的消费原则

A.全不同意.B.不太同意C.基本同意D.完全同意 7.你生活主要来源

A.父母给予 B.勤工助学 C.奖学金 D.其他 8.你的生活费主要用于哪些方面

A.普通消费：伙食、日用品等 B.学习消费：培训班、买书等 C.人际消费：请客、送礼等 D.手机、电脑、mp3等 E.形象消费：衣物、化妆品等 F.其他 9.每月所得生活费总数

A.800以下 B.800~1000 C.1000~1500 D.800~1000 E.1500以上 10.用于学习上的花费（文具、书籍、复印等）A.30以下 B.30~50 C.50~80 D.80以上 11.每年用于旅行的费用

A.500以下 B.500~1000 C.1000~2000 D.2000以上 12.是否在网上购物

A.经常 B.偶尔 C.很少 D.从不 13.你在消费时首先考虑的因素是

A.是否超出我的消费能力 B.是否有消费的必要

C.是否会提高我的生活质量 D.单纯感性的喜爱 E.其他 14.每月的生活费用是否会透支 A.必然会 B.偶尔回 C.很少会 D.从不 15.当你决定消费时，哪些因素最能影响你的购物选择 A.价格 B.外观 C.品牌 D.质量 E.他人意见 F.其他 16.你目前的消费状态 A.有钱就花，无计划

B.觉得有计划，但是没有实施或坚持 C.有详细的消费计划，并基本按计划进行

D.有详细的消费计划，并严格按计划进行 17.是否感觉花钱很快，但不知道花在哪里 A.是 B.否

18.你认为以下哪种方法可以帮助你合理消费

A.指定消费计划 B.平时记账 C.他人监督 D.其他 19.月底有结余，你会

A.转入下月生活费 B.存入银行 C.金融投资 D.随便花掉 20.我的消费决定因素属于

A.计划性消费 B.随机性消费 C.冲动性消费 D.诱导性消费 E.其他因素

21.我的消费观念属于.A.完整稳定的消费观念 B.相对淡薄的消费观念 C.虚荣攀比的消费观念 D.较理性的消费观念

22.这次问卷调查是否引发了您对你的消费理财状况的重视

A.是 B.我本来就很重视 C.不知道，没感觉 D.没有引起我的任何重视 23.您在做过此次问卷后是否会改变您的消费行为与习惯 A.是 B.不一定，也许会试试改变一下 C.不会

第三篇：学生消费情况调查问卷

调查背景：随着经济的发展，人们的消费水平、生活质量在不断地提高，消费观念也随之发生深刻的变化。与此同时，消费领域中也出现了炫富消费、奢侈消费、攀比消费和人情消费等不理性的消费方式。作为引领消费时尚前沿的大学生，消费结构和心态自然受到一定的影响。这种变化有积极的一面，也有消极的一面。在新时期应该对大学生加强世界观、人生观、价值观教育。引导大学生树立正确的消费观念，养成健康文明的消费方式。调查目的：了解大学生消费现状 调查对象：信息商务学院大三大四学生

调查时间：2011年10月14日至2011年10月19日 调查项目：

1、明确大学生的基本生活费状况

2、明确大学生用于满足衣食住行的消费状况

3、明确大学生用于恋爱方面的消费状况

调查方法：采用随机抽样的方法对目标市场进行调研，使抽取的样本具有客观性，通过所选样本可以及时准确的推断总体。

问卷以及调查情况：本次问卷发放121份，有效问卷121份。问卷内容包括消费结构和消费理念两大部分，问题大致包括：月消费额及来源与父母供给方式的关联、通讯及食物费用、恋爱支出、盈余储蓄方面、消费的自我满意度。

一、信息商务学院学生消费情况调查结果统计

1你的性别

男生填写65份占 53.7%，女生填写56份 占46.3% 2您所属的系别、专业

经济学30%，市场营销17.5%，化学工程与工艺5%，高分子材料工程12.5%, 国贸5%,测控2.5%,环境工程2.5%,英语2.5%,信息管理2.5%,通信5% 3您所在年级

大三占21.5%,大四占78.5% 4您的家庭所在地

城市占34.7%，城镇占33.8%，农村31.5% 5你的家庭经济情况

富裕11.6%，一般73.5%，比较困难14%，很困难0.9 6您平均一个月的生活费是多少

500元以下占10.7%，500—800元占41.3%，800—1000元占21.5%，1000元以上占26.5% 7您期望一个月的月消费为多少

1000元以上占33%，800—1000元占38.8%，500—800元占28.2% 8您每月所需费用的来源？（可多选）

父母提供90%，勤工助学19%，奖学金12.4%，其他14.9% 9您每月的生活费主要用在哪些方面（可多选）

伙食66%，交通、通讯46.3%，服装、饰品、化妆品等39.6%，学习费用（书籍文印等）35.3%，娱乐、交际55.3%，上网消费25.6%，恋爱24%，其他18% 10您每月学习方面的花费（包括文具，书籍，复印等）为多少

20元以下占37.2%，20-40元占38%，40-60元占14.9%，60元以上占9.9% 11您平均每月的网络（上网费）,通讯费（电话卡，手机费）大约为多少 50元以下占37.2%，50-75元占30%，75-100元24.8%，100元以上13% 12您平均每月买日常用品花费大约为多少

20元以下占30.6%，20-40元占26.5%，40-60元占24%，60元以上占18.9% 13您每月的生活费是否有剩余

刚刚够花33.9%,绰绰有余16.5%,不够花21.5%,看情况28.1% 14您认为您现在的消费习惯是否合理 合理48.7%,不合理33.1%,不清楚18.2% 15你觉得目前大学生消费有哪些现象?你对这些现象又有何看法? 最后一题是论述题，在统计中，有以下对待大学生消费的几种看法，7.5%的同学认为现在的物价普遍高，5%的同学跟风，大家怎么做我就怎么做，12.5%的同学有攀比的心态，22.5%的同学对消费没什么计划，2.5%的同学对现在消费有点挥霍，不懂珍惜，2.5%的同学认为名牌的东西是好东西，5%的同学太抠，只想把钱攒起来，还有2.5%的同学在思想上还没觉悟，只依赖家里，不知道靠自己。

二、信息商务学院学生消费情况调查结果分析

（一）消费两极分化

在关于月平均消费一栏的调查中，有10.7%的同学在500元以下的生活线上坚持学业，有26.5%的同学有1000元以上的高消费。可见，大学生的消费差距大，两极分化比较分明。现在高校校园里，不乏这样的“新新人类”，他们身上穿着阿迪达斯，脚蹬耐克运动鞋，胸前挂着新款手机，出入高级的娱乐场所，他们很大一部分的生活费主要来源于家庭供给，只有一小部分是勤工助学。由于生源来自不同地区，加之大学生生活的家庭背景也不尽相同，只有月消费在800元左右者才可以衣、食、游无忧。一般来讲，农村学生与家庭经济困难学生这两个集合的交集较大，从某种意义上讲，城市及城镇生源与农村生源在消费上的差异，更多地体现为经济状况良好的生源与经济状况困难的生源的消费差异。大学生的消费差距增大，两极分化也比较分明，这在我国经济转型的背景下有一定的必然性，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这一差距会逐渐缩小，问题会逐步得到改善。

（二）节俭观念淡薄

通过调查，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极少数同学有储蓄投资的意识。可见，当前大学生的财商需要培养和加强。

（三）恋爱消费愈演愈烈

随着家庭明理观念开朗，大学生的社交活动越来越多，同学、朋友之间的来往越来越密切，值得注意的一个现象是，大学生恋爱消费愈演愈烈。在调查中，有七成以上的大学生恋爱费用占大多数，给家庭增大了负担。

（四）理财观念淡薄

因为家庭及社会大环境的影响，大学生理财观念淡薄，甚至连记账的第一步都没有做好，这表明存在的问题很严重，同时也说明大学生有想做计划理财的想法，稍加教育就能收效良好。

三、产生的原因

(一)社会不良消费风气影响

学生的高消费很大部分原因是因为社会整体消费结构不合理。目前，社会上重视高消费，这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行着透支的消费方式，大学生是对社会潮流有敏锐触角的群体，加之相对缺乏自主判断力，若没有得到适当的引导，很容易就会从此走进了消费的误区。(二)校园错误消费氛围的催化

学校也是一个消费习惯与方式迅速传播的一个群体。大学里面一般都是同龄群体，对大学生有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被大学生作为个人行为的重要参考系。一旦攀比之风，追求名牌之风，请客之风在同学之中有了苗头，大学生们就会竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育。就算有类似的教育，但一般都是深度不够或教育意义不强。(三)家长不当消费观念的延伸

家庭在培养孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教育不足。传统的家庭教育首先注重的是孩子德育的培养，现代的家庭教育注重的是德，智，体多方面的培养，但一直以来，家庭教育中一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培养。另外，许多家长自身没有一个健康的消费观念。家长们怕比别人差，宁可自己省吃俭用，也要让孩子与其他孩子一样穿好，吃好，玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯。

四、意见和建议

（一）增强独立意识，培养和加强理财能力

现今的大学生需要懂得如何在激烈竞争的社会中生存，独立理财能力就成了重中之重。理财不是简单的数学运算，不是简单的收支平衡，它需要长期的理性基础，需要独立的行动和理性的思考。大学时代是理财的起步阶段，也是学习理财的黄金时期。在大学时代养成很好的理财习惯，平时适度地紧缩财政支出，为

自己建立一个富有弹性的消费习惯，往往可以受益终生。要避免学生因花钱无度陷入“金融危机”。

（二）克服攀比情绪、攀比心理的形成不可避免

首先，应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。大学生的确需要竞争意识，但并不是所有的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不可耻。通过这次调查，我们基本掌握了当代大学生消费心理趋势及现状。大学生的基本生活消费大体上是现实的、合理的。但个体差异大，由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的大学生中，培养独立的理财能力、科学的价值观应是当务之急。可通过心理咨询、课外沟通的方式与学生进行交流，以遏制部分学生膨胀的攀比心理和近乎失控的超前消费。

（三）加强“新消费理念”的引导和教育、形成良好“新消费”氛围

面对大学生的消费现状及消费教育的误区，作为学校，应该主动地加入到倡导、宣传、教育“新消费运动”的队伍中来，重视对学生进行“新消费理念”的培养及教育，加强对大学生“新消费理念”的指导力度。将“新消费教育”作为一项科普知识纳入学校基础教育、素质教育中，列入学校的教学计划中，建立完整的消费教育网络和教育体系，通过开展“新消费运动”讲座、“新消费运动”知识竞赛、建立“新消费”社团、“新消费”社会实践等方式，向大学生倡导“健康、节约、环保、责任”的新型消费理念，倡导合理、适度的消费行为和消费模式。以扭转大学生消费中错误的价值观和消费方式，使他们作为消费者，在消费行为中能够具有目的性、计划性和责任感，学会科学消费、理性消费。

（四）加强合理储蓄投资的观念

在调查时，当问及对理财的认识时，很多同学表示陌生。当问及一学期结束后经济情况如何时，大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄投资的意识。因此，加强合理的储蓄投资观念对于大学生来说是必要且合理的。

附：信息商务学院学生消费情况调查问卷

1、您的性别：

A男 B女

2、您所属的系别、专业：___________________________________

3、您所在年级： A.大三 B.大四

4、您的家庭所在地？

A.城市 B.城镇 C.农村

5、你的家庭经济情况

A 富裕 B 一般 C比较困难 D 很困难

6、您平均一个月的生活费是多少？

A.500元以下 B.500—800元 C.800—1000元 D.1000元以上

7、您期望一个月的月消费为多少？

A.1000元以上 B.800—1000元（包含本数）C.500--800元

8、您每月所需费用的来源？（可多选）

A.父母提供 B.勤工助学 C.奖学金 D.其他

9、您每月的生活费主要用在哪些方面（可多选）

A伙食 B交通、通讯 C服装、饰品、化妆品等 D学习费用（书籍文印等）E娱乐、交际 F上网消费 G恋爱 H其他

10、您每月学习方面的花费（包括文具，书籍，复印等）为多少？ A 20元以下 B 20-40元 C 40-60元 D 60元以上

11.您平均每月的网络（上网费）,通讯费（电话卡，手机费）大约为多少？ A 50元以下 B 50-75元 C 75-100元 D 100元以上 12.您平均每月买日常用品花费大约为多少？

A 20元以下 B 20-40元 C 40-60元 D 60元以上 13.您每月的生活费是否有剩余？

A 刚刚够花 B 绰绰有余 C 不够花 D 看情况 14.您认为您现在的消费习惯是否合理？ A合理 B不合理 C 不清楚

15.你觉得目前大学生消费有哪些现象?你对这些现象又有何看法?

第四篇：关于北华大学学生牛奶消费的调查问卷

关于北华大学学生牛奶消费的调查问卷 同学们：

大家好！俗话说：一日三餐，早餐吃好，午餐吃饱，晚餐吃少。然而在今年年初，相关机构做过一个关于大学生饮食结构的调查，其调查却显示当代大学生在一日三餐中早餐的支出是最小的。而究其原因一方面是因为一日三餐的饮食特点所致，另一方面也凸显了大多数学生对早餐的不重视。为了进一步的了解我校在校生的早餐饮食现状，我们从大学生牛奶消费情况入手，考量我校学生对牛奶消费的态度，希望能借此了解我校牛奶消费市场的现状。还望同学们予以配合，谢谢！第一部分

1，请填写您的性别：＿＿＿ A.男B.女

2，请填写您所住公寓的楼栋＿＿#3，请选择您的年级＿＿＿

A，大一B，大二C，大三D，大四

第二部分

4，您每天早餐的平均支出约在＿＿＿

A，2元以下B，2-3元C，3-4元D，4元以上

5，您平时是否有喝牛奶的习惯？＿＿＿

A，经常喝B，从不喝C偶尔喝点

6，您通常是通过什么渠道购买牛奶的？ ＿＿＿（多

项选择）

A，超市B，学校食堂C，小卖铺D，流

动摊点E，订购F，其它＿＿

7，您购买牛奶通常是依据于：＿＿＿（多项选择）

A，品牌B，质量C，口感D，价

格E，营养需要F，其它＿＿＿

8，您最喜欢的牛奶品牌是＿＿＿（可多选）

A，蒙牛B，伊利C光明D扬子江

E其它＿＿＿

9，你喜欢引用诸如伊利类的成品加工奶还是诸如广

泽乳业日日配送的鲜牛奶？

A成品加工奶B日日配送的鲜牛奶

10，您是否有过订购牛奶的经历？＿＿＿

A，有（转答第10）B，没有（转答第11题）

11，您认为现有的订奶服务有什么不足：＿＿＿（可

多选）

A，产品口味差B，可选的产品类型少C，服务质量差D，供货渠道不方便

E，价格有点贵F，其它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12，您不愿意订购牛奶的原因是：＿＿＿（可多选）A，价格太贵

B，不喜欢现有供奶商的产品 C，订货渠道太单一，服务不周D，早上时间紧，每天去橱窗取，太麻烦 E，对喝牛奶有顾虑，认为非牛奶饮品会更好 F，认为没有订奶的必要

G，其它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

13，下面请根据重要程度，对影响您订购牛奶的各因素，做一个从大到小的排序：

A，价格B，口感C，产品质量D，保质期E，品牌F，服务质量 H，送货渠道 I，第三部分

14，您对广泽乳业的感觉？＿＿＿

A，很熟B偶尔听说C非常陌生15，您是否有在晚上喝奶（酸奶或纯牛奶）的习惯？ A，经常喝B，偶尔喝一点C，从不喝

如果晚上有送奶上门的订购服务，您是否愿意考虑一下？（）

A愿意B不愿意

16，广泽乳业向吉林全省人民提供“广泽牛奶，新鲜到家”。您在选择牛奶的产品时，更倾向于其哪种类型的产品？＿＿＿（可多选）

A，纯牛奶B，高钙奶C，早餐奶D，酸酸乳E,晚餐奶F其它＿＿＿

17，如果广泽乳业为您提供食堂的早饮订购服务，您是否愿意考虑一下？

A，愿意（问卷结束）B，不愿意（转答第16

题）

18，您不考虑订购牛奶最主要的原因是什么？请给

出简要回答？（一两句即可）

答：

——访问到此结束，再次谢谢您的支持！——

第五篇：农大学生社会公德现状调查问卷

农大学生社会公德现状调查问卷

亲爱的同学：

你好，社会道德对我们大学生来说至关重要。由此我们小组开展社会调查，对农大学生进行问卷式调查，感谢您的支持。

注：1~29题为单选，30题为开放性问题，选中答案只需在 □ 内打 √ 即可。问卷为匿名形式，会保密你所填写的信息，望您切实填写，谢谢。

1.您的性别？

男□女□从不□偶尔□经常□

2.您是否在大学的考试中做过弊？ 17.您是否有在课桌上乱写乱画的行从不□偶尔□经常□ 为吗？

3.您是否在上课时看课外书？从不□偶尔□经常□从不□偶尔□经常□ 18.您是否有偷窃食堂餐具的行为吗

4.您是否在上课时玩手机？从不□偶尔□经常□ 从不□偶尔□经常□ 19.您是否有过在公共场合大声喧哗

5.在宿舍熄灯后，您还会大声喧哗的行为吗？

吗？从不□偶尔□经常□从不□偶尔□经常□ 20.您是否有浪费水资源的行为吗?

6.您在食堂买饭是否排队？从不□偶尔□经常□从不□偶尔□经常□ 21.您是否有过随地扔垃圾的行为？

7.您是否有过践踏草坪的行为？从不□偶尔□经常□从不□偶尔□经常□ 22.您是否有过随地吐痰的行为？

8.见到老师您是否会主动打招呼？从不□偶尔□经常□从不□偶尔□经常□ 23.您是否有过与异性在公共场合亲

9.在公交车上您是否会给老人让座？ 密接触的行为？

从不□偶尔□经常□从不□偶尔□经常□

10.您是否有过闯红灯的行为？ 24.您有过迟到的行为吗？

从不□偶尔□经常□ 从不□偶尔□经常□

11.您是否有过打断别人说话的行为 25.您是否有过做公交车不投币的行从不□偶尔□经常□ 为？

12.您是否有扶老幼病残人士过马路从不□偶尔□经常□从不□偶尔□经常□ 26.你是否有过从楼上向下扔垃圾的13.您是否经常帮助别人？ 行为？

从不□偶尔□经常□有□没有□

14.您是否有欺骗老师的行为？ 27.您是否有过浪费电能的行为？从不□偶尔□经常□从不□偶尔□经常□

15.你是否有过把垃圾箱旁的垃圾扔28.您是否有过保护环境的行为？ 进垃圾箱的行为吗?从不□偶尔□经常□从不□偶尔□经常□ 29.您是否有虐待小动物的行为？

16.您是否有过破坏公物的行为吗？从不□偶尔□经常□

30.您对本次调查有什么意见？