走向法制演讲稿

第一篇：走向法制演讲稿

法在我心中

敬爱的各位评委，亲爱的各位老师，大家好，我是来自南孟学区东只甲小学的杜秀卫，今天我演讲的题目是《法在我心中》。

曾听过这样一个故事：在一个冬季的夜晚，某市女中学生——年仅14岁的马某，与其表弟在逛完书店回家的途中，路遇一手持棍子，看似保安的陌生男子。二人在什么都没弄清楚的情况下竟接受了那名男子的强行搜身。随后，马某的表弟被遣回家拿学生证，而马某却跟着那名男子莫名其妙地失踪了……第二天，人们在附近的一座山丘上发现了马某的尸体。只见她躺在洁白的雪地里，被罪犯用杂草胡乱地覆盖着……

类似这样的案例也许已屡见不鲜，但当我们听了马某老师的一番叙述后，却不得不在痛惜的同时感到震惊。马某是该市××中学的一名初二学生，记忆中的她，十分听话且学习优秀，是大家一致公认的好班长。就在案子发生的前一天，她还被评上了优秀团员。而此时老师手握着尚未发出的团员证，已是泣不成声……

14岁啊，如花般的“成熟”季节；14岁的年轻生命哟，就这样在冰冷的“纯洁”里画上了句号。

我们在哀叹惋惜的同时，不得不提出质疑：一个受过良好教育的中学生，怎能如此轻易地相信一个陌生人？因为父母、老师的关爱，给世界罩上了一层朦胧的假相美，才致使了她今天的悲惨结局！

望着雪地里那已逝去却尚不安分的生命，难道我们不应该有所觉醒吗？！马某的悲剧似乎告诉我们：“害人之心不可有，防人之心不可无”。然而年轻冲动的孩子们，是否就一定能正确地诠释这个“防”字呢？

曾经在电视上播放的《今日说法》栏目中，看到这样一个案例：16岁的中学生小天（化名）因多次被所谓的学校“老大”勒索而不敢向家长说明，终于恼羞成怒，用匕首将其中一人刺死……

小天就这样亲手毁了自己的美好前程，而中学生马某更是由于自己的单纯、幼稚付出了宝贵的生命。

马某的逝去、小天的失足，让我们为之喟叹，为之惆怅，为之痛心，为之惋惜……但我们能做的，难道真的就只有这些吗？

我以为，要根本地避免悲剧重演，无非是四个字：觉悟，行动。

方才两个案例中的主人公，都是受过良好教育的大孩子，然而悲剧“不偏不倚”，恰恰发生在他们身上。也许有人会说：“他们也真够倒霉的，个个前程似锦，却遭遇如此劫难！”试想，假如在他们年轻的生命中，不曾有过这样的经历，他们是否就真的能够“前程似锦”呢？我以为不然。二人的悲剧，看似单纯、冲动造成，但究其根本原因，还是由于他们的法制观念淡薄，这种思想意识上的淡薄，不仅取决于他们个人，更是由于周围的环境造成的。这固然是他们的悲剧，也是他们父母、老师的悲剧，更深一层地，就是整个社会的悲剧！

再设想，如果陌生男子在产生不法念头的时候，能用“法”克制自己；如果马某在遭遇不法分子的时候，能用“法”保护自己；如果小天在被逼无奈时能用“法”维护自身的权益，这一切的悲剧恐怕就不会发生了吧。现在，我们总该明白当今社会，知法、懂法，是何等的重要了吧！

而作为老师的我们，不仅要让学生学法，懂法，更要让他们善于运用法律。这，便是所谓的行动。眼下，我们的首要任务是让学生学习法律知识，增强他们的法制观念，但在学法的同时，也要注意他们道德、勇气、社交能力的培养。做一个真正的四有青年，为实现我国的素质教育做出贡献。

朋友，同行们，让我们在物质财富丰富的今天，用法律充实自己的思想，充实学生的思想，避免类似悲剧的发生。尔后，让我们在灿烂阳光的照耀下，携手齐呼：法在我心中！

第二篇：走向法制

走向法制

每天生活在阳光下的同学，他们的生活是幸福的，既拥有优越的学习环境，又在家倍受父母和亲人的宠爱。可是你们知道吗？在阳光照射不到的角落里，仍有一些与他们同龄的孩子不能象他们一样拥有自由和快乐，他们有的是侵犯别人，给别人造成伤害的青少年罪犯，也有的是被罪犯侵害的目标，成了无辜的受害者。那么，是什么原因使他们不能像正常孩子一样拥有幸福的生活，又是什么剥夺了他们的自由和快乐，甚至生命。是无知，是对法律的无知。

人类不断进步，社会不断发展，我们已经进入了高度文明的法制社会，人们的法律意识越来越强。然而，青少年违法犯罪的案件却让我们触目惊心。从某名牌大学学生向动物园的熊泼硫酸到中学学生不满母亲的批评而残忍地把母亲杀害，再到今天的大学生因与同学发生口角而策划了一套杀人计划并实施„„本应是朝气蓬勃的青少年，本应是有着美好未来的青少年，而今天却狼狈地站在了被告席上，他们也为自己的行为痛哭，也为自己的行为后悔，但是他们却没有了前途，没有了未来。面对此景我们不禁要问：“他们都怎么了？”究其原因，是法制观念的缺乏，法律意识的淡薄，推使他们走向了被告席。这种思想意识上的淡薄，不仅取决于他们个人，更是由于周围的环境造成的。这固然是他们的悲剧，也是他们父母、老师的悲剧，更深一层地，就是整个社会的悲剧。这样的事情已经是屡见不鲜了，可见，让法律走进校园，是教育的必然要求

而作为老师的我们，不仅要让学生学法，懂法，更要让他们善于运用法律。眼下，我们的首要任务是让学生学习法律知识，增强他们的法制观念，但在学法的同时，也要注意他们道德、勇气、社交能力的培养。做一个真正的四有青年，为实现我国的素质教育做出贡献。

至此，我们不难理解，党的十七大为什么要求 “深入开展法制宣传教育，弘扬法制精神，形成自觉学法守法用法的社会氛围”。其实十多年前，邓小平就强调：“加强法制重要的是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育，社会上也要进行这个教育。”江泽民也强调，教育是个系统工程，要切实加强思想教育、纪律教育、法制教育

改革开放以来，中国立法二十多年走过了别人几百年的历史，发展速度举世注目，中国人的观念也发生了巨大变化，但弘扬法制精神，自觉学法守法用法的社会氛围远没有形成。很多青少年不懂得依照法律学习、生活,尊重法律、遵守法律、崇尚法律的法律意识在他们的脑海里只是一张张白纸。从这一点来看，一个现代文明法治社会的标志不在于有多少部法律的存在，而在于有多少法律信仰存在于公民之中。“少年强则国强，少年独立则国独立，少年雄于地球，则国雄于地球。” 21世纪建设中国特色社会主义的时代重任将历史地落到青少年的肩上，而让青少年肩负起历史赋予的重任，让犯罪远离校园，又是教师的责任。正所谓“学高为师，身正为范”;“其身正，不令则从;其身不正，虽令不从”。作为教师，我们要在日常教学中发挥模范，表率作用，以德修身、以法护教、内铸师魂、外塑师表，让自己真正成为学生“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”《教育法》《预防未成年人犯罪法》赋予学校进行法制教育的职责。但法制教育喊了几十年，仍是学校教育的薄弱环节，存在许多亟待解决的问题。同其他行业有不同，教育是未来的事业，发达地区教育的今天，就是我们教育的明天。中小学是开展法制教育的最佳场所、最佳阶段，中小学法制教育标本兼治，是共和国民主法制建设的奠基工程、希望工程。民主法制、公平正义，是建设和谐社会的必然要求。随着科学发展观的贯彻落实、构建和谐社会理念的深入人心，教育观念的更新势在必行。依法规范教育行为不可阻挡，作为教师，如果我们对此，视而不见、充耳不闻，不提高法律意识，就会被市场抛弃。没有这样的紧迫感，仅仅抱住过去的经验不放，必将重复落后挨打的历史。

学校应将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。

另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大法制教育的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。

当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。

换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。

遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。

总之，对青少年进行法制教育，是时代的要求，教育发展的必然,是社会赋予我们的神圣使命，我们责无旁贷、别无选择。诸位朋友、诸位老师，各级领导，为法治之花开遍祖国大地，法治精神深入民心，让我们携手，提高青少年法律意识，为孩子的一生奠基;为祖国的明天奠基;为华夏民族的未来奠基！

第三篇：走向海洋演讲稿

走向海洋演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们 上午好：

今天我给大家演讲的题目是《海洋、中华民族的骄傲》，首先在这里我要给大家重申，中国的国土面积是由960万平方千米陆地所组成，是中华民族世代相传，赖以生存的家园，每一寸领土、领海主权都绝不允许侵略。

作为人类海洋历史的做成部分，中华民族有着悠久的海洋历史，最初经历了一个朦胧的阶段：

正是因为殷人的东渡，证实了人类可以不借助任何机械设备横渡太平洋，创造这一奇迹的正是土生土长在黄土高坡的汉人。故称殷人东渡。

往后延续一个朝代，历史上出来一个徐福，他博学多才，通晓医学、天支、航海等知识故有徐福出海之故事。

时光流逝，进入唐宋，造船业已空前发达，远洋贸易带动了制造业、加工业、运输业、服务业的兴旺，出现了丝绸之路。

然而这种太平盛世并没有延续下去，反而被世界发展的大潮远远抛弃，这就是禁海锁国的后果。

随着时间的流失，中国海洋史上出现了重要的海战：

鸦片贸易给中国带来了灾难性伤害，神州大地“床前红灯人影受，枕边烟里鬼风寒。”发生了“鸦片战争”。

日本侵略者1874年侵占了中国台湾，这是中日甲午战争的由来。

1900年八国联军进京，八国联军侵华开始。

常言道：乱世出英雄！在中国海洋史上出现了著名历史人物：郑和、郑成功、魏源、毛泽东，终于在1970年12月26日，也就是毛泽东生日当天，中国自行研制的第一艘攻击型潜水艇下水，4年后正式编入海军战斗序列。

当代中国海军东海舰队、南海舰队、北海舰队、海军航空兵日益强盛，人民海军组建以来，在炮火硝烟中，在平凡岗位上，在建设祖国事业里，涌现出许多为人师表的英雄楷模，如：战斗英雄林文虎、“东海青松”安业民、誓死坚守岗位的麦贤德、魂系连天的王昆、爱民模范赵尔春。等等……

走进海洋，不是一句空话，因为海洋是世界的，人类的，共有的。拥有海权，更不是一句空话，因为海权需要实力来支撑，而实力的最终体现在于国家的政治、外交和军事。纵观历史，中华民族是世界上最早走向海洋的民族之一。海洋是中华民族的骄傲！

我的演讲结束了，谢谢各位老师和同学！

华陂镇明哲赵学校

三年级学生：赵

2012.4.

第四篇：走向海洋演讲稿

走向海洋 共创辉煌

尊敬的各位老师、亲爱的同学们 ：上午好：

今天我给大家演讲的题目是《走向海洋 共创辉煌》，你知道吗，中国不仅有960万平方千米的陆地领土，还有300万平方千米的蓝色国土——海洋。

这每一寸的领土，是中华民族世代相传，赖以生存的家园。这每一寸领海，也是中华民族的蓝色家园，也一样为中华民族的繁衍生息出力流汗。

纵观中华民族悠久的海洋历史，更有着一个又一个人间的神话： 东海女神的美丽传说，预示了人类对海洋的渴望。

殷人东渡的记载，证实了人类可以不借助任何机械设备横渡太平洋。

博学多才的徐福，为求仙药深入东海，拯救百姓。唐宋的丝绸之路，让海洋带动了人类生活的兴旺。

此后的1500年，人类与海洋朝夕相处，人类也因海洋日日发展，蒸蒸日上。

但令人遗憾的是，禁海锁国的错误禁令，让这一盛世戛然而止。于是，中国海洋史上出现了一系列的海战：

鸦片贸易给中国带来了灾难性伤害，神州大地满目创伤。中日甲午战争，中国台湾离开了祖**亲的怀抱。八国联军侵华战争，更让祖国倍受凌辱，饱经沧桑。但乱世出英雄！

郑和七下西洋，把中国海洋事业推向高峰，推动了海洋文明的发展。

郑成功“杀父报国”让台湾回到祖国的怀抱。

魏源将一生献给了海洋的发展。

毛泽东建立起中国第一支海军部队，领导中国研制出自己的潜水艇，向世人证明了中国的力量。

进入21世纪，人类迎来了海洋意识的大发展的时代，已经把海洋作为人类生存和可持续发展的最后空间。走进海洋，成为人类的共同梦想。中华民族的海洋意识和海洋价值观产生出质的飞跃，当代中

国海军东海舰队、南海舰队、北海舰队、海军航空兵日益强盛，中国海洋事业日新月异、突飞猛进、蒸蒸日上。

全球的海洋是相通的，人类的利益是共同的，让我们携起手来，共同高歌，让我们一起走向海洋，共创辉煌！

我的演讲完了，谢谢各位老师和同学！

2012-04-24

第五篇：走向海洋演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！今天我演讲的题目是：《海洋，我们中华民族的骄傲》。

据有幸飞向太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映 入眼帘的是一个湛蓝色、晶莹剔透的球体，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。这个“纱衣”就是海洋，因为海洋面积占地球表面积的 70.8℅,海洋水量占地球总水量的 97.2℅，地球名副其实是个 “水球”。

自古以来，人类对大海有着一种极为迫切的渴望。谁控制了海洋，谁就控制了世界。古今往来，在争夺海洋控制权的激烈斗争中，人类在这一片祥和的蓝色海洋中，上演了多少由血与火、刀与剑、钢与铁共同交织而成的话剧。中国近代史几乎就是一部屈辱的“海洋史”，中国海疆也见证了这段无可洗刷的耻辱，我们不应当忘记：大东沟的炮声，刘公岛的火光，大沽口的血海，虎门的杀场。在过去的沧桑岁月里，一艘艘侵略者的战舰用大炮轰开了古老的中华之门，践踏了中华的尊严。沧海横流，方显出英雄本色！建设一个强大的海洋中国是我们每 个人的神圣使命。

中国人的发展观、中国人的强国梦从未间断。暴风雪可以阻断归程，但扑不灭强国的热情；地震可以翻覆天地，但震不垮民族的精神。中华民族遇强则强，越挫越勇。我们，新时代的青少年，我们的青春需要用知识来挥洒，我们的大脑需要用科技来武装，我们的双手需要用力量来舞动。我们的祖国、我们的民族需要我们成为栋梁。我们无权沉默，因为我们知道未来就在我们身边，就在我们 手中。

我们可以这样扪心自问：1840 年，我们的国家没有火轮船，那么，21世纪的我们能不能给自己的国家提供领先于世界的航空母舰?祖国期待着我们的回答，更期待着我们的行动。我们没有理由不努力，不脚踏实地、不勇敢的承担起支撑共和国大厦的责任。我们，不仅要在960万平方公里的国土上播种未来，更要在 300 多万平方公里的海疆上收获希望。祖国，今天，我们为您而骄傲；明天，您一定 因我们而荣光。

听，芦笙和唢呐一齐吹响，看，乳燕和雏鹰比翼连翩。我愿化作一只雏鹰，飞翔在祖国的碧海蓝天；我愿化作一滴水，融入大海，推动祖国“复兴巨轮”扬帆远航；我愿化作一叶帆，劈波斩浪，巡视祖国的万里海疆；我愿化作一缕微风，轻抚着祖国海洋的水面；我愿化作一片白云，日夜俯视祖国蔚蓝的大海。

走向海洋，不是一句空话，因为海洋是世界的，人类的，共有的。拥有海权，更不是一句空话，因为海权需要实力来支撑，而实力的最终体现在于国家的政治、外交和军事。海洋是我们中华民族的骄傲！

同学们，让我们携起手来，把爱国之心化作报国之志！

我的演讲完了，谢谢大家。