高田小学感恩教育演讲比赛主持词[推荐阅读]

第一篇：高田小学感恩教育演讲比赛主持词

高田小学感恩教育演讲比赛主持词

尊敬的各位老师，同学，大家好

甲：怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯；

乙：怀抱一颗感恩的心，犹如掌握了人生宫殿的钥匙；

甲：怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船；

乙：怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴

甲：鲜花受到了太阳和雨露的关爱，因此世间有了姹紫嫣红，百花竞放齐争妍的美景。乙：雄鹰得到了蓝天的关爱，因此天空有了盘旋环绕，利锋直刺云霄的豪情。甲：水儿得到了大地的关爱，因此四海有了滴水穿石，乙：百川竞东流的奇瑰，世间万物亦如此，人类生为万物之灵长，甲：感恩是一棵树，让我们累了的时候有个栖息的地方；

乙：感恩是一股甘冽的清泉，能够滋润你我干涸的心田；

合：感恩更是一种动力，推动你我去努力学习、超越

甲：高田小学感恩教育演讲比赛正式开始：

乙：活动流程：

第一项、参赛选手抽取参赛序号

第二项、主持人介绍参赛评委

第三项、主持人宣读演讲比赛规则：

第四项、按序号进行精彩演讲

第五项、点评

第六项、颁奖

下面依次进行

甲：活动第一项、参赛选手抽取参赛序号

由于时间关系我们之前就进行了。

乙：活动第二项、主持人介绍参赛评委

陈茂莲张如琴罗元吴银贵罗光毅单艳丽何晓芬肖富先张仲礼陈茂飞

（甲）活动第三项、主持人宣读演讲比赛规则：

（甲）

1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

（1）、演讲内容(3分)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。

(2)、语言表达(3分)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。

(3)、演讲表情(2分)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

(4)、仪表仪态(1分)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

（5）、其他(1分)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。

（乙）

2、选手比赛时间限定在3―8分钟内，7分30秒以红旗提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足5分钟一律扣0.1分。

（甲）

3、评委评分当场亮分、计分，（乙）

4、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。

（甲）

5、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

（乙）

6、当场确定得奖的名次。

（甲）第四项、按序号进行精彩演讲

1、（甲）（报分）：去掉一个最高分分，去掉一个最低分分。

2、（乙）（报分）：去掉一个最高分去掉一个最低分

（甲）第五项、点评

请高田中心学校××为大家做精彩点评

（乙）第六项、颁奖

宣布获得本次演讲比赛优秀奖的同学：

请

（甲）宣布获得本次演讲比赛三等奖的同学：

请

（乙）宣布获得本次演讲比赛二等奖的同学：

请

（甲）宣布获得本次演讲比赛一等奖的同学：

请

甲：感恩于心，感谢以行！今天的各位参赛选手用精彩的演讲带给了我们启示那就是： 合：要做一个感恩父母、感恩社会的人。

甲：懂得感恩，就会真情永在；懂得感恩，就会真爱永存；

乙：懂得感恩，就会斗志不败；懂得感恩，就会幸福常伴。

合：让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的学校变得更加美好、文明、积极、健康、有序，使高田小学的未来变得更加美好和灿烂，使我们的社会变得更加平安和谐！

第二篇：“感恩教育”演讲比赛主持词

“感恩教育”演讲比赛主持词

各位老师、各位同学下午好！

女：日月如梭，时光从身边悄然而逝，面对逝去的年华，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清晰的印记。

男：回眸年华的飞逝与青春季节的轮回，几多思索，几多感悟。在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢感悟。

女：不知何时，耳中充满喧嚣，再也听不到爱的声音，其实我们该带着感恩的心去聆听。

男：不知何时，双眼被阴霾蒙蔽，再也看不到美丽的景致，其实我们该带着感恩的心去观望。

齐：笑对着生活的慷慨馈赠，承纳着命运的色彩纷呈，我们用感恩的心去探索、品味、欣赏丰富多彩的生活，让我们都有一颗感恩的心，杨础中学《感恩教育》演讲比赛现在开始！

女：

一、落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是树木对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅感人的画面，那是白云对哺育它蓝天的感恩。

下面请1号选手7.3班史晓真同学演讲。题目是《铭记感恩》

男：

二、心存感恩才会有这个多彩的社会，心存感恩才会有真挚的友情。心存感恩才让我们懂得了生命的真谛。下面请2号选手6.1班衣俊霏同学演讲。题目是《心存感恩》

女：

三、不要埋怨人生挫折太多，人生又岂能会是鸟语花香，即使挫折、即使苦难、即使不顺，也自有它独特的意义，需要用感恩的心面对。下面请3号选手8.2班李苏霖同学演讲。题目是《感恩的心》

男：

四、每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来……下面请4号选手6.1班高瑞同学演讲，题目是《让青春在感恩中绽放》

女：

五、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。下面请5号选手6.2班李佳倩来同学演讲，题目是《感恩老师》

男：

六、大千世界，芸芸众生，我们每个人都应该心存一颗感恩的心。下面请6号选手6.2班李瑜洁同学演讲，题目是《感恩的心》1

女：

七、妈妈你像蓝天我就像小鸟，在天空中飞翔。你给了我一个温暖的家，让我快乐的成长。谢谢你，妈妈。下面请7号选手8.3班衣昭颖同学演讲，题目是《感恩母亲》

男：

八、因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。下面请8号选手8.2班杜莎莎同学演讲题目是《感恩》

女：

九、谁言寸草心，报得三春晖”，无论生活还是对待父母，我们需要感恩。下面请9号选手7.2李慧琳同学演讲，题目是《母爱无垠》

男：

十、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！老师，我们将永远感谢您。下面请10号选手8.3班鲁明霞同学演讲，题目是《感恩老师》

女：

十一、父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，我们要牢记父母的恩情，学会感恩父母吧！下面请11号选手8.1班衣晓芳同学演讲，题目是《感恩父母心》

男：

十二、在你无助无奈时，母爱如佛光为你映出一片光明，无论你是如何卑微落魄，母爱是你永远停泊在你栖息的港湾，她的关爱与呵护会把你渡上风雨无阻的人生之路。下面请12选手7.2班侯春蕾同学演讲，题目是《感恩父母》

女：

十三、当我们怀着一颗感恩的心生活在这个世界上的时候，我们的心底就会产生爱，就会对于我们享受到的一切予以尊重和珍惜，就能体会到幸福。下面请13号选手7.3班王好萍同学演讲，题目是《感恩，爱与情的诉说》

男：

十四、笑慰着生活的慷慨馈赠，承纳着命运的色彩纷成，让我们沉淀下来，用感恩的心去发现生活，品位丰富多彩的生活。下面请14号选手7.1班秦韶成同学演讲，题目是《点点滴滴，感恩父母》

女：

十五、是谁爱你胜过爱自己，是谁将最真诚的话语寄予你？是谁无私的将你教诲？我学会感恩，因为它让我感到幸福，让我收获着。下面请15号选手7.1班徐泽慧同学演讲，题目是《珍惜才会拥有，感恩才会长久》

男：

十六、常怀一颗感恩的心看待周围的一切吧，你将会发现生活依然充满了阳光，随处弥漫着快乐的空气。下面请16号选手8.1班刘人文同学演讲，题目是《学会感恩》

女：没有阳光，万物皆灭。男：没有清泉，生命皆枯萎。

合：一起相扶相持的是真诚的朋友，一直谆谆教诲你的是无私的恩师，一生呵护你的是关爱你的父母，是他们温暖了我的心房，鼓舞我驶进风雨兼程的港湾，让我们学会感恩吧！

第三篇：高田小学教育教学改革实施方案

高田小学教育教学改革实施方案

课堂是学校教育教学发生的最主要场所，课堂教学是促进学生发展、提高教学质量的最根本途径，是决定一所学校办学品位的核心。为了有效促进我校教育教学改革，使广大教师进一步适应新课程改革的要求，引导教师将课改的先进理念转化为课堂教学改革行为，有效提高课堂教学效益和学校办学水平，根据县教育局文件精神，结合本校实际，特制订本方案。

一、基本理念

通过学习、培训，学校领导和教师必须牢固树立以下基本理念：

1、相信每一个学生都能教好。通过课堂教学改革，要使课程适应学生的学习，让课堂适应每个学生的发展。课堂上，教师要以学生为主体，做到因材施教，让不同层面的学生都有参与教学活动的机会，尤其要“从最后一名学生抓起”，更多地创造机会让低层次的学生参加活动，做到“人人清”。

2、教师的“教”为学生的“学”服务，“以学定教”、“教学相长”。

3、借鉴“先学后教，当堂训练”的课堂模式，努力构建“切合自身实际、适应学生特点、能提高课堂教学效率”的轻负高效型课堂教学基本模式。

4、课堂上“教师是组织者、合作者、引导者”“平等中的首席”。要积极引导学生开展自主、合作、探究式学习；要把课堂中的大部分时间还给学生，使学生充分地自读、思考、理解、练习、纠错。

5、“伏案三小时，方能备好一节课”。课前教师要深钻教参和教

材，认真研究学生，精心准备教具和课件，反复思考“如何引导学生

自主学习最有效”、“学习中学生可能会遇到哪些疑难问题”、“那些方

面教师应重点引导”等问题。

6、“良好的学习习惯和品质，是教学成功的一半”。教师要从“细”

和“实”上下工夫，不断规范学生行为习惯，教会学生学习，培养学

生勤奋好学的良好品质。

二、改革目标

通过课堂教学改革实现以下目标：

1、提升各学科教师专业素质和教学能力，发展为教育教学的研

究者；让教师更新观念，发展为不但重知识的结论，更关注知识的形

成过程，成为课程的建设者和开发者；让教师转变角色，发展为学生

学习的促进者，学生学习能力的培养者和学生人生的引路者。

2、转变学生学习方式，倡导主动参与、积极探究、合作交流的学习方式；促进每个学生身心健康发展，培养良好品质和学习习惯，为终身学习奠定基础；关注学生的经验，最大限度地调动学生的参与

性、积级性、主动性，培养学生能力，提高学生素质。

3、摸索出一套“切合高田小学实际、适应学生特点、能提高课

堂教学效率”的课堂教学模式，保证课堂教学轻负高效，全面提高课

堂教学质量。

三、实施策略

全体教师必须高度重视课堂教学改革工作，充分认识到课堂教学

改革的重要性、必要性和紧迫性，把课堂教学改革作为教学改革的首

要任务，作为教学工作的重点，作为提高教育教学质量的最重要手段，加强学习和研究，大胆实践，不断创新，全面提高自身素质和教学效

益。

1、成立课堂教学改革领导小组，全面负责改革方案的落实。

组长：罗光毅副组长：陈茂森 成员：罗元杨大均

2、抓学习，进一步提高对课堂教学改革的认识

（1）从实践“三个代表”、落实科学发展观、构建和谐教育、推

进新课程改革的角度认真学习，深刻认识全面实施课堂教学改革的重

要意义，以面向全体学生、“为了每一个学生的全面发展”为引领，以

规范办学行为、提高课堂教学效率为目标，以改革课堂教学结构、优

化课堂教学模式、减轻学生过重的课业负担为重点，进一步强化教学

管理水平，推动我校教育教学质量的全面提升。

（2）深入系统的学习兄弟学校的成功经验。一是学 “尊重主体，面向全体”的教育理念：“让每个学生都能合格”、“没有教不好的学

生”；二是学习“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，实现了从教

师“满堂灌”、学生被动学习的注入式教学模式到学生为主体、教师

为主导的启发式教学模式的根本性转变，极大地调动了学生学习的积

极性，大幅度减少了教师的无效劳动；三是学 “艰苦奋斗、无私奉

献的团队精神，孜孜以求、诲人不倦的拼搏精神，爱生如子、持之以

恒的敬业精神”

3、抓研训，用先进的教育理念武装全体教师

（1）认真组织学科骨干教师学习教育理论、学习课程改革的精

神，充分发挥骨干教师的引领作用,坚持骨干先行,借鉴 “先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，大胆实践，不断创新，构建适合我校特

色的新的课堂教学模式。

（2）坚持“自修+反思”式校本培训模式,着力提升教师综合素

质，通过“问题――研讨――实践――反思”案例教学过程，改变课

堂教学行为，促进教师专业发展。

（3）抓实校本教研,务实开展课堂教学研讨活动。今后，全体教

师围绕“五看”深入研究课堂教学，“一看”思想观念的转变——相

信每个学生都能学好；“二看”教学模式的突破——“轻负高效”模

式；“三看”手段方法的运用——以学定教、教学相长；“四看”教学

效益的提高——做到“当堂清”；“五看”面向全体——从最后一名学

生抓起。学校将以“五看”为标准评价全体教师的课堂教学。

4、制度建设，重新构建有利于推动课堂教学改革的校本管理制

度、校本研训制度，积极探索课堂教学评价机制。

5、坚持理论联系实际，外地经验与本土经验相结合的原则，立

足学校实际，选择部分实验年级和实验学科积极开展实验，然后以点

带面，实行滚动推进。

6、,努力实现教育思想、教育方法、教育手段、教育资源的现代

化。充分运用现代信息技术

7、课堂教学改革是一个动态的循序渐进的过程，全体教师要不

断实践，不断反思，不断总结，通过集体备课、小组研讨、总结成果、经验交流等形式不断巩固深化所取得的成果。

四、活动安排

（一）准备阶段(2008年9月)

1、成立课堂教学改革领导小组，制订实施方案。

2、组织学习教改实验方案”。

3、邀请教研员对全体教师进行培训。

（二）实施阶段(2008年10月——12月)

1、各年级和教师按实施方案启动教学改革。

2、邀请乡教研员跟踪听课，指导课堂教学改革的。

3、全体教师边实施方案边反思总结。

（三）总结交流推广阶段(2009年3月)

1、召开课堂教学改革成果展示会，引导广大教师把课堂教学改革实践活动向纵深发展。

2、全面总结课堂教学改革工作，表彰课改先进个人。

第四篇：感恩演讲比赛主持词

男：日月如梭，时光从身边悄然而逝，面对逝去的年华，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清晰的印记。

女：回眸年华的飞逝与青春季节的轮回，几多思索，几多感悟。在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢感悟。

男：不知何时，耳中充满喧嚣，再也听不到爱的声音，其实我们该带着感恩的心去聆听。

女：不知何时，双眼被阴霾蒙蔽，再也看不到美丽的景致，其实我们该带着感恩的心去观望。

齐：笑对着生活的慷慨馈赠，承纳着命运的色彩纷呈，我们用感恩的心去探索、品味、欣赏丰富多彩的生活，让我们都有一颗感恩的心，《学会感恩》演讲比赛现在开始!

下面介绍各位评委：

让我们用掌声感谢评委

下面由——教师公布演讲比赛评分规则

下面开始演讲比赛

一、不要埋怨人生挫折太多，人生又岂能会是鸟语花香，即使挫折、即使苦难、即使不顺，也自有它独特的意义，需要用感恩的心面对。下面请1号选手——班——同学演讲。

二、生活中的悲伤、喜悦、残酷、遗憾、感叹都用心体会，生活中的每个细节、每种滋味都有我们品味，下面请2号选手——班——同学演讲，他演讲的题目是《常怀感激》

三、在你无助无奈时，母爱如佛光为你映出一片光明，无论你是如何卑微落魄，母爱是你永远停泊栖息的港湾，她的关爱与呵护会把你渡上风雨无阻的人生之路。下面请3号选手——班——同学演讲，题目是《心中的火焰》

四、是谁从aoe123……教会了你?是谁将你从懵懂引向睿智，是谁将你从罪恶的深渊拉到光明的天堂，他是我们灵魂的净化师，他是我们知识的传授者。下面请4号选手 ——班——同学演讲，题目是《师恩难忘》

五、笑慰着生活的慷慨馈赠，承纳着命运的色彩纷成，让我们沉淀下来，用感恩的心去发现生活，品位丰富多彩的生活。下面请5号选手 ——班——同学演讲，题目是《感谢生活》

六、是谁爱你胜过爱自己，是谁将最真诚的话语寄予你?是谁无私的将你教诲?我学会感恩，因为它让我感到幸福，让我收获着。下面请6号选手 ——班——同学演讲，题目是《学会感恩》

七、伟大的东西在平常的生活中往往不被人察觉，但他们往往会在危难中闪现出最夺目的光彩。下面请7号选手——班——同学演讲，题目是《找回你的感恩之心》

八、没有谁会心甘情愿的选择逆境，挫折，但只有逆境才会有奋起，只有挫折才会有求索。下面请8号选手——班——同学演讲，题目是《感恩挫折》

九、经历了童年的懵懂，收获着成熟的心路里程，时间挽回了我的感恩之心，下面请9号选手——班——同学演讲，题目是《感谢生活》

十、你们知道有感恩这个节日吗?你的父母，同学，老师，乃至健康的身体，鲜活的生命，阳光，空气和水都需要我们虔诚的感恩。下面请10号选手——班——同学演讲，题目是《心存感恩》

十一、没有阳光，万物皆灭。没有清泉，生命皆枯萎，漫漫的人生路，我们能磕磕绊绊的走到今天，真的是个奇迹，而这一切是因为有可亲可敬的父母扶持，呵护。下面请11号选手——班——同学演讲，题目是《父母的恩情永不忘》

十二、一起相扶相持的是真诚的朋友，一直谆谆教诲你的是无私的恩师，一生呵护你的是关爱你的父母，是他们温暖了我的心房，鼓舞我驶进风雨兼程的港湾，所以我们该深深的感谢他们。下面请12号选手——班——同学演讲，题目是《感恩的心》

下面由——教师公布各位选手的演讲成绩

下面进行颁奖

让我们以热烈的掌声向取得优异成绩的同学表示祝贺!

下面请学校——校长讲话

第五篇：感恩演讲比赛主持词

“感恩父母、感恩老师”演讲比赛主持词

（合）尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

男：我们感恩祖国，是她让我们自豪；

女：我们感恩社会，是她给了我们发展的空间；

男：我们感恩父母，是他们给了我们生命并抚育我们成长； 女：我们感恩亲友，使他们给了我们无私的关怀；

男：我们感恩学校，是它给了我们一个温馨的学习环境； 女：我们感恩老师，是他们给了我们知识；

男：我们感恩同学，是他们给了我们帮助和欢乐。

合：感恩的心在华夏大地流淌成一条亘古的河，感恩的心把所有人类的自私和懦弱消融，感恩，让世界充满了爱。

女：现在，王石联小“感恩社会·感恩父母·感恩老师”演讲比赛正

式开始。

男：有人说：老师像蜡烛，老师像春蚕，老师是火种，为我们燃起了

燎原之火，老师，我们要为你们唱一首颂歌。首先上场的是梁秀清同学，她演讲的题目是《感恩老师》，请孔悦同学做好准备。女：鲜花感恩雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们应感恩父母，感恩老师，感恩朋友。下面是孔悦同学的演讲《铭记感恩》。男：自古忠孝两难全，但不是也有许多像岳飞，花木兰一样的杰出代

表做到了忠孝两全吗？下面是张启迪同学的演讲《忠孝两全，以孝为先》，请孙梦欣同学做好准备。

女：教师是太阳底下最光辉的职业，您的默默奉献，成为我们永恒的记忆。下面是孙梦欣同学的演讲《感恩老师》，请王新祺同学做好准备。男：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我们。妈妈的腰弯了，她

把挺直的脊梁给了我们。请欣赏王新祺同学的演讲《妈妈，您辛苦了》，请孙超凡同学做好准备

女：生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生

活也将赐予你灿烂的阳光。下面是孙超凡同学的演讲《铭记感恩》，请魏长春同学做好准备

男：老师给我们打开知识宝库的钥匙，老师，照亮我们人生的灯塔。

请欣赏魏长春同学的演讲《老师，我想对您说》，请张玉哲同学做好准备。

女：是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，我们

将永远感谢您。下面是张钰哲同学的演讲《谢谢老师》，请孙晓宇同学做好准备。

男：因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。下面是孙晓宇同学的演讲《感恩》。

女：父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，为我们牵肠

挂肚却不求回报。下面是时建昊同学的演讲《感谢父母》，请孙乐蓓同学做好准备。

男：当我们怀着一颗感恩的心生活在这个世界上的时候，我们的心底就会产生爱，就会对于我们享受到的一切予以尊重和珍惜，就能体会到幸福。下面是孙乐蓓同学的演讲《心存感恩，学会感恩》，请时亚凡同学做好准备

女：老师为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋遨游，在我的成长

中，浓浓的爱一直陪我左右，欢迎最后一位参赛同学时亚凡，她演讲的题目是《感恩老师》。

男：谢谢所有参赛同学的精彩演讲，愿我们在场的每一个人心灵都受

到一次洗礼，成为一个懂感恩、会感恩、能感恩的人！

女：现在我们的记分员老师正在紧张的统分和排序期间，请老师们和同学们原地休息片刻，稍后公布比赛结果。

下面欢迎张校长宣读比赛结果：

获得本次比赛三等奖的选手是：

获得本次比赛二等奖的选手是：

获得本次比赛一等奖的选手是：

让我们再一次以热烈的掌声祝贺获奖选手！

（结束语）：

男：感恩于心，感谢以行！本次演讲比赛各位同学用精彩的演讲带给了我们启示，那就是要做一个感恩祖国、感恩社会、感恩老师、感恩亲人的人。

女：让我们荡漾于这缕感恩的春风中，使我们的学校变得更加文明、积极，共同将班级建设得更好，共同祝愿我们的祖国更加繁荣富强！

今天的演讲比赛到此结束！谢谢大家！

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我们。妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我们。请欣赏王新祺同学的演讲《妈妈，您辛苦了》

生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。下面是孙超凡同学的演讲《铭记感恩》

父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，为我们牵肠挂肚却不求回报。下面是时建昊同学的演讲《感谢父母》

老师给我们打开知识宝库的钥匙，老师，照亮我们人生的灯塔。请欣赏魏长春同学的演讲《老师，我想对您说》

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，我们将永远感谢您。张钰哲同学演讲《谢谢老师》

因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。孙晓宇《感恩》

教师是太阳底下最光辉的职业，您的默默奉献，成为我们永恒的记忆。下面是孙梦欣同学的演讲《感恩老师》

老师为我打开智慧的大门，让我在知识的海洋遨游，在我的成长中，浓浓的爱一直陪我左右。时亚凡《感恩老师》

鲜花感恩雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们应感恩父母，感恩老师，感恩朋友下面是孔悦同学的演讲《铭记感恩》。

自古忠孝两难全，但不是也有许多像岳飞，花木兰一样的杰出代表做到了忠孝两全吗？张启迪《忠孝两全，以孝为先》