第一篇：弘扬慈孝文化争做时代孝子
弘扬慈孝文化争做时代孝子
——2007山东省首届慈孝文化论坛侧记
2007年10月26日至28日，山东省首届慈孝文化论坛在济南市长清区五峰阁宾馆会议厅隆重举行，作为一名初中基层代表，我有幸参加了这次盛会。
26日上午，慈孝文化论坛开幕，我们首先观看了山东电视台“天下父母”专题片——《十七岁男孩的秘密》，讲的是湖南岳阳县17岁的中学生、大孝子陶星，照顾集弱智、聋哑、癫痫于一身，生活完全不能自理的妈妈的故事。这个故事一播放，就赢得了与会代表的阵阵掌声，并为这次论坛开了一个好头。
接下来，我们又聆听了长清区委副书记江林、济南市委宣传部副部长李图斌、山东电视台台长韩国强、民政部原副部长李宝库等众多领导的讲话，对举办这次慈孝论坛的意义有了进一步的了解。我国自古就是一个礼仪之邦，宣传和弘扬慈孝文化，实际上就是弘扬中华民族的优良传统，这是与当前我们建设和谐社会紧密相连的。
下午，李宝库为我们作了《中华孝道与和谐社会》的报告，他从孝是闪耀人伦之光的璀璨明珠、《孝经》是需要精心开发的人伦宝藏等四个方面，为我们阐述了孝道的重大现实意义，孝道与建设和谐社会的关系。另外，我们还听取了山东省政协常委、天下父母文化传播中心常务主任徐章练先生《学为人师行为世范》的报告。
27日上午，我们听取了山东教育社总编陶继新的报告《心存感恩》和《治校之道——36位名校长的精神档案》。特别是《心存感恩》的报告，课件制
作精美、报告内容丰富、视角独特新颖，得到了与会代表的一致好评。报告从感恩父母、感恩孩子，感恩老师、感恩学生，感恩社会、感恩自然，感恩朋友、感恩“敌人”等四个方面，广征博引，具有很强的说服力和感染力。
三位专家的报告，从历史的角度入手，又紧密联系当前和谐社会建设的伟大事业，具有深刻的现实意义。他们对历代孝子贤孙的推崇，对当前孝道泯灭的批判，对未来慈孝事业回归的期盼，都深深的震撼着每一名与会代表的心灵。
27日下午，论坛组委会安排的是各单位的典型发言。济阳县济北小学、山东科技大学材料学院、淄博师专、山东科尔生物医药公司和长清区孝里中学等单位相继发言。他们的一个共同点就是单位领导高度重视文化建设，大力支持慈孝文化，他们的很多做法也非常值得我们借鉴。特别是在我市组织的“亲子共成长工程”中，我校就曾经开展了“讲古今孝子故事，做感恩父母子女”的活动，但是并没有能够继续深入贯彻下去。看来，要想把学校办出特色，除了有科学的管理、新颖的规划之外，更重要的是坚持，特别是在校园文化建设方面，决不能朝令夕改、半途而废，那样，我们的工作就没有了连续性，自然就谈不上什么可持续发展。
山东省首届慈孝文化论坛的举行，必将对推动我省的校园文化建设，弘扬中华民族的优良传统，形成尊老、敬老的良好社会风气产生重大影响。我们也一定要把论坛的精神传达到每一名师生，让慈孝之花在校园内外绽放。
寿光市化龙初中刘乐鹏
2007年10月30日
第二篇：慈孝文化
“慈孝文化”教学设计
教学目标：
1、了解慈孝美德历史源远流长
2、了解绵山介子推的故事
3、认识小学生日常生活中不孝的陋习
4、从小事做起，养成慈孝美德，尊重长辈，懂得感恩家庭与祖国。
5、学生养成浏览‘中华慈孝网”的习惯，以高尚的精神不断塑造自己。
重点：慈孝在小学生日常生活中的表现
难点：小学生如何理解慈孝和逐渐养成慈孝的美德
课时：1
教学方法：搜集、讨论、调查
教学过程：
一、情景导入：
教师：展示资料，“慈孝文化”四字和绵山介子推母子塑像等，山西“2013年介休绵山慈孝文化旅游活动周”图片。山西介休绵山是中国寒食文化与慈孝文化的发源地，清明文化的精髓在于慈孝文化，百善孝为先，是中华民族的传统美德。“亲慈子孝”是中国传统文化的重要组成部分，慈孝是中华文化的重要支点，是推动当下道德复兴和传统道德伦理觉醒的关键因素，进一步促进慈孝文化的传播。
学生：(看完图像资料后)，各小组选代表分别就上一周布置的搜集介子推的故事讲给大家听。一组：介子推割股奉君。
二组：介子推功不言禄。
三组：偕母隐居绵山。晋文公火烧绵山的故事
教师：同学们，介子推对国君和母亲如何？
学生：讨论后，得出“爱”、“孝”、“忠”
教师：在古代，忠君、孝母就是爱国爱家，就是慈孝。时代不同了，但是忠于国家，孝敬长辈就是慈孝。只有爱才会慈，只有孝，才是真正的爱。早在春秋战国时期，伟大的思想家、教育家孔子就把“孝”放在教学首位，几千年来，作为道德根本教化根源的慈孝，影响并深刻地教育了一代又一代中华儿女。今天，我们如何慈孝自己的长辈呢？
二、认识陋习：
教师以小组发放调查问卷。问卷包括：
1、你上下学主动和家长、老师打招呼吗？
2、你在家做一些卫生打扫、摘菜、洗碗、涮筷子、洗袜子等家务劳动吗？
3、你对长辈发唠叨、或训斥、或打骂过吗？
4、你在家不叠被子或乱扔乱放学习用具或玩具吗？
5、你骂过老师吗？
6、你嫌弃过家长唠叨或不喜欢吃家长做的饭吗？
7、你经常独自吃不分给家长吃吗？
8、大人或老师生病你问候过或关心过吗？
9、你总觉得自己父母没给自己最好的，自己父母无本事是吗？
学生看着问题互相说出自己生活中的陋习。（5至10分钟时间让学生对照日常生活深刻发现自己的问题，以学生生活为切入点）
学生：小组之间进一步讨论互相指出其它的不尊敬家长的表现（强着和家长看电视、不给长辈让路让座、经常问家长要零花钱买好吃的，经常在家长面前说谎，不愿意劳动给同学起绰号„„
三、树立慈孝意识
教师；同学们找出了自己的许多不足，那我们今后怎样关爱孝敬长辈呢？
（期间，教师出示2013介休绵山慈孝文化周的场景，让学生感受活动氛围。政府倡导人们弘扬2000多年前孔子就提倡的孝文化，慈孝精神，塑造家庭美德，爱全社会形成和谐的关心长辈孝敬老人的“慈孝文化”。）
学生：（根据事先安排的搜索过介休慈孝频道和中国慈孝网，已经对慈孝有了一定的认识）
帮家长干活，认真学习，不惹家长生气，不乱花钱，和父母交朋友，尊重家长和老师的劳动成果„„
教师；同学们说的挺好，但是我们一定要说到做到，言行一致，而且要长期养成好习惯。让我们全班同学共同制定一份孝敬长辈的班级文明制度吧。（课后，各小组长搜集建议形成制度，制度贴在教室门口。）
四、践行慈孝意识
教师：我们要以实际行动来孝敬长辈，要求学生每天看一看中国慈孝网，每天来到学校，看着慈孝班级文化制度，检点自己的所作所为，努力提高道德修养。养成好习惯。期末，我们将评选“最美孝心少年”、颁发“好习惯奖”等。
学生；好啊。
教师：小朋友一定要从小事做起，养成孝敬长辈的好习惯。
全体学生倡议；爱我们的父母吧，在日常点滴生活中孝敬父母吧。
板书：慈孝文化
认识陋习。爱才会慈，爱才会孝。树立慈孝意识。从小事做起。
教学反思；
精神文化建设一定要走进孩子们的生活中去，要让学生认识，并改掉陋习，并把慈孝文化付诸于日常生活的小事中。习惯需要在实践中养成。以制度常要求，常对照制度检点自己，符合孩子身心发展规律，才能改进，无声无息中提高孩子的道德修养。具体做起来较难。
第三篇：弘扬孝德文化 争做时代楷模
弘扬孝德文化 争做时代楷模
——太和中学关于学习孝德模范包天阳的活动总结
为了宣传身边先进，学习身边先进，促进学生的德育教育，我校早计划、早安排，把这一活动延伸、扩展，使学习活动更有特色、更有吸引力。
9月20日，是我国第十一个“公民道德宣传日”。
11月19日，学校行政研究决定启动“道德模范进校园”系列活动，邀请我校校友，孝德模范包天阳走进学校与广大青年学生进行面对面的交流。数千名学生接受了一次“道德”的洗礼，广大青年学生纷纷表示要学习道德模范，争做道德先锋。
19日下午，全国孝德模包天阳来到我校，与我校近5000名在校师生分享了他的经历。包天阳是我校2009高的一名学生，8岁那年母亲因意外导致全身瘫痪，半年后父亲不堪重负，外出打工，至今仍无音迅，9岁开始，小天阳就承担起了照顾母亲的重担。他一边学习
一边打工，小小的肩膀承载了太多无人能承受之重，春去秋来，转眼就到了初中毕业。都说穷人的孩子早当家，小天阳成绩一直优异，06年又以高分考入太和中学，但难题接踵而来，在学业与母亲中，他必须做出一个选择。小天阳的决定让所有人吃惊，他在太和中学背后以600元每年的租金租用了一处住所，继续边学习边照顾母亲。班主任李豪林老师长期从事学生管理工作，一开始就察觉到小天阳的异样，有意走近他，想了解真相，终于小天阳还是向李老师说出了他的苦处。李老师被彻底感动了，于是遂宁日报刊登了《背着母亲去上学》一文，引起了社会广泛关注。一方有难，八方支援，各种爱心捐赠从四面八方传来，九九八十一难，小天阳一关一关在过„„
2009年，包天阳又以优异的成绩被西华师范大学录取，他跟三年前一样，义无反顾的带上母亲，踏上了开向南充的汽车，开始了他的大学生活。四年的大学，包天阳依旧努力，在校期间获得了各种表彰奖励，2011年获得国家计算机软件大赛二等奖，被评为学校优秀团干部、优秀学生，2013年5月更是以四川省优秀团干部代表到北京参加团中央会议，获得习总书记亲切接见„„
十多年来，包天阳用纯朴的孝道，让母亲渐渐淡忘了病痛的折磨，更锻炼了他独立、互助、坚强、感恩„„包天阳的事迹深深打动着在场的每一位学子，不少学生流下了感动的泪水。“这次报告会不仅仅让我们跟全国孝德模范有了进一步的接触，更重要的是，模范的事迹使我们的心灵得到的洗礼，让我们在今后的学习、工作、生活中以更高的标准要求自己，实现自己的人生价值。”听完报告，青年志愿者杨代杭感动地说。
在作报告的过程中，包天阳表情平静、吐词清楚，丝毫看不出一点点经历过如此变数的慌张与惶恐，人生的磨难早就让他成熟，再大 的风雨也吹不断他渴望飞翔的翅膀。学生们被包天阳学长的感人事迹所打动，多次报以雷鸣般的掌声。
接下来一周的主题班会，各班更是以“找先进，学先进，当先进”以主题，进行了一期主题班会讨论。学校也启动了“寻找最美太中学生”的一系列活动，目的在于从身边的模范学起，努力搞好我校德育工作。
第四篇：弘扬民族精神 争做时代新人
“弘扬民族精神
争做时代新人” ——国旗下讲话稿（2012年秋第三周）
老师们、同学们：早上好！今天我讲话的主题是:弘扬民族精神，争做时代新人
抬头看，鲜艳的五星红旗在晨曦中迎风飘扬，我们不仅会想到，在一些重大场合、在激烈的奥运赛场上，五星红旗一次次升起，嘹亮的国歌一次次奏响，我们的心情是无比的激动。“五星红旗我为你自豪，五星红旗我为你骄傲”已经成为亿万中国人民的共同心声，它凝聚着高昂的民族精神，这种精神将永远激励着全国各族人民为祖国的强盛而努力奋斗。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱和灵魂。中华民族是一个历史悠久的民族，在五千年的文明进程中，正是因为有了这种民族精神，中华民族才能凝聚起无坚不摧的巨大力量，焕发出民族精神的强大生命力。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息“的伟大民族精神是我们中华民族不屈的脊梁。
那么，我们怎样来弘扬民族精神，做一个新时代的宝小学生呢？首先，我们要做到：爱国、爱校、爱家。其次，我们要做到：知法、守法、知礼、诚信。目前我们学校有近600名的学生在一起共同学习和生活，难免会发生一些碰撞或相互影响，我们要学会互相谦让，互相帮助，做一个既有较高文化素养，又有较强文明程度的金小学生。做到处处讲礼貌，从我做起，从现在做起，养成讲真话，做真事的习惯，使我们的学校成为一个和谐的校园，使我们每一个在宝小学习的人都成为“爱国、守法、知礼、诚信”的文明人。
同学们，千里之行始于足下，文明是一个人的基本道德素养。结合弘扬民族精神教育月，希望同学们积极参与这次活动，发现我们身边值得颂扬的人和事，让文明之花在我们的校园长开不败。
第五篇：弘扬雷锋精神,争做时代楷模
弘扬雷锋精神，争做时代楷模
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位„„ 雷锋是一位伟大的共产主义战士，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模。雷锋身上助人为乐、爱岗敬业、积极进取、勤俭节约的品质都是我们不断学习的要素。雷锋精神是不受时空限定的，无论现代科技怎样发达，无论人们的生存方式怎样改变，雷锋对世界和他人真诚的爱心永远是人间渴求的那种温暖，像阳光一样成为人类永恒的需要。
雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。
雷锋精神之所以薪火相传，生生不息，具有强大的生命力，从根本上说，就在于雷锋精神产生于社会主义建设的火热实践中，符合时代进步的潮流；就在于雷锋精神与我们党全心全意为人民服务的根本宗旨是一致的，展示了共产党人的特殊品格；就在于雷锋精神继承了中华民族几千年的优良传统，体现了伟大的民族精神；就在于雷锋精神贴近实际、贴近群众、贴近生活，反映了广大人民群众对建设美好社会、创造美好生活的迫切愿望。
一个没有英雄的民族，是一个悲哀的民族；然而一个有英雄却不知尊重、不知珍惜的民族，则是一个可怜的民族。雷锋是我们这片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷锋从来不会离开我们，而我们却曾经几度远离了雷锋。
雷锋精神的生命力，既在于它的无私和伟大，也在于它的平凡和一贯。所以，学习和弘扬雷锋精神，就具有普遍的社会意义。因为只要有这个愿望，人人、事事和处处都可以学习和实践雷锋精神。学习雷锋精神，作为一种自觉自愿的社会道德实践，既是我们发展社会主义市场经济、全面建设小康社会的一种现实要求和客观需要，也是我们共产党人实践“三个代表”重要思想和党的宗旨、弘扬和丰富民族精神所必须长期坚持的自觉行为。
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