国旗下的讲话：老师，您好

第一篇：国旗下的讲话：老师，您好

老师，您好

“老师，您好！”在新学期开始的时候，我怀着深深的敬意，向辛勤培育我们的老师问好！

老师，是多么光荣而崇高的称号！古往今来，伟人、学者、战将、豪杰，哪一个不是出自老师的培养？理论、发明、学说、创造，哪一件不饱含老师的辛劳？新的纪录，先在老师的眼前超越；宏伟蓝图，先从老师的心中描绘。

老师，虽然在勤劳册上没有您的名字，但谁能否认您的贡献！您像一颗铺路的石子，为一代新人的崛起，默默地铺筑起飞的跑道；您像一缕和煦的春风，无私地滋润万物；您像大树的根，一点一滴吸来知识的水分和营养，却输送给嫩枝新蕾，让我们在阳光下争奇斗艳；您像一颗炽热的火种，把青春的火焰奉献给堆薪，让他们潜藏的智慧熊熊燃烧……不，老师，这些形象远远无法比喻您的光荣，您的艰辛，您的崇高，您的伟大，“老师”二字就是您最响亮，最贴切的称号！

严寒酷暑，您从来闲不住自己的脚步；月沉星移，您还在把教学推敲。您整日操劳，用自己的理想，品德、知识和智慧，把一代新人的完美形象塑造。在探求的漫长征途上，您留下一串串脚印，为青少年修筑了一条通向理想的金桥！每当您学生展翅高飞，您望着他们离去的背影满意地微笑。啊，老师！您的一举一动，一言一行，不正体现了我们中华民族那高尚的情操吗？

第二篇：您好,敬爱的老师国旗下讲话

国旗下讲话

主 题：您好，敬爱的老师！

同学们，你们知道9月10日是什么节日吗？（教师节）对，9月10日是我们敬爱的老师的节日。我想问一下，你们准备好了礼物了吗？你们知道老师最喜欢什么礼物吗？对，老师最喜欢的礼物就是我们的优异成绩，希望我们每一位同学都用优异的成绩来报答他们！今天，我国旗下讲话的主题是：您好，敬爱的老师！

九月是金色的季节，也是温馨的季节，因为9月10日是教师节。在这个特殊的日子里，让我们向辛勤的园丁，敬爱的老师致以节日的问候，并衷心地祝愿老师们节日快乐！

万里春风催桃李，一腔心血育新人。对老师的辛勤劳动，人们总是用动人的诗句来表达自己崇高的敬意和由衷的赞美。在我们的心目中，老师是美丽、淳朴、善良的爱心使者，她把自己的爱无私地奉献给我们每个人；老师像慈爱的母亲，用温暖的臂膀拥抱着我们；老师像辛勤的园丁，用甘甜的雨露滋润着我们；老师像一块块铺路石，用自己的青春年华为我们铺垫着一条成长的道路。

老师在我们人生的扉页上撒下了片片光明，在我们前进的道路上，架起了座座彩虹般的桥梁。我们在老师的教导下，满载老师的期望，刻苦学习，自觉养成良好的行为习惯，增强体质，做德、智、体、美、劳全面发展的一代新人，把自己锻炼成为建设祖国的栋梁。

今天，在教师节即将到来之际，让我们衷心地祝愿老师们身体健康、工作顺利、节日快乐！

第三篇：国旗下的讲话：祖国，您好

各位老师、同学：大家好！我今天国旗下讲话的题目是《祖国，您好》

金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的美好季节里，在迎接改革开放三十周年的时刻，祖国刚刚渡过了她五十九岁华诞，今天让我们在国旗下为美丽而富饶，古老而年轻的祖国送上我们最深情的祝福。

在爬满甲骨文的钟鼎上，我们以《诗经》关睢的歌喉；以屈原《橘颂》的音韵；以古诗、乐府、散曲、京剧、秦腔，唱祖国历史岁月的辉煌，唱祖国山河亮丽的风景。我们以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》，唱祖国不屈的尊严与神圣。我们以瞿秋白手中的那束野花；以方志敏身上的那份清贫；以杨靖宇腹中的那些草根；以焦裕禄窗前的那盏油灯；以孔繁森雪原上留下的那串脚印，唱祖国的坚韧与顽强，唱祖国的灵魂与精神。

悠悠五千年，泱泱大中华。仰望长空，历史的星光依然闪烁！刀光剑影下的祖国有几多屈辱，几多苦难。忘不了，当年日本人将中国人绑在柱子上练习刺杀技术；忘不了，刽子手在南京城中狞笑着举起钢刀的那一刻，血流成河的那三十万条生命啊。“凄凉读尽支那史，几个男儿非马牛？”面对哀鸿遍野，山河破碎的祖国，在邓世昌勇猛的“致远舰”上，祖国没有沉没，她是一团火。在井冈山，在延安，她用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活，啊，多灾多难的祖国，你从世纪的风雨中神奇地走过！今天终于迎来了凤凰涅槃、浴火重生的时刻……。北京2011年奥运会成功举办；神七载人航天飞船成功发射和顺利返回。

梁启超说：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”这民族魂就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。同学们请记住：不管未来的路有多么遥远，有多少艰难险阻，天下兴旺，我的责任！

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……。这是一个沸腾向上的祖国；是一个如日中天的祖国；我的话语多得成一部历史，可以组成一片星河，但是我说得最多、最动情的一句就是：祖国您好，您好祖国。

今天，站在国旗下，此时此刻，我心潮彭湃，心灵深处久久激荡着一代伟人邓小平掷地有声的话语：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”同学们，你们要研究转基因，要征服沙尘暴，要保护环境，维护世界和平……。你们的未来任重而道远，勤奋学习，奋力拼搏，永远是你们学习生活的快乐主题。

最后我用当代著名诗人舒婷的诗结束我的讲话：“祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱，我是你雪被下古莲的胚芽，我是你挂着眼泪的笑窝，我是新刷出的雪白的起跑线，是绯红的黎明，正在喷薄，——祖国啊！你以伤痕累累的乳房，喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我。那就从我的血肉之躯上，去取得你的富饶，你的荣光，你的自由——祖国啊，我亲爱的祖国！

第四篇：老师国旗下讲话

亲爱的老师们、同学们：大家好!

今天我国旗下讲话的主题是：少年强则国强。

100多年前，我们被外国人称为东亚病夫。如今，我国竞技体育已经开始跻身世界前列，我们的金牌一次比一次多。这是不是意味着我们中国人的身体素质都很好呢?相信大家都听说过：在某些大学、高中的军训中，就有许多学生晕倒、休克，甚至死亡。在我们学校，因为某次的升旗仪式稍微长了一点就晕倒，体育课上跑了一圈就累得趴下的同学也经常出现。

再看看我们身边的同学，有几个人不带眼镜。据一份调查显示，中国学生眼睛近视的比例，初中生接近60%，高中生为76%，大学生高达83%。近而言之，君不见我校两操，几人规范，中考体育晨练，几人拼搏。近20年来，中国大陆青少年身体状况持续下降，如体力、承受力、耐力等方面，国民体质是一代不如一代。

同学们，1900年，梁启超先生写下《少年中国说》，热切希望出现“少年中国”；在今天，“少年强，则国强”已经成为不需要证明的道理，所有人都知道的真理。少年强则国强，我们是国家的希望。但是我们不禁担忧，成绩不算高分、身心尚且‘软骨’的我们，可以担当民族脊梁的重任吗？

前一段时间的时事让大家都在关注民族的振兴，而我认为，要让我们强大，首先就要强身健体，失去了健康的身体，一切都是空谈。难道我们要架着我们站一会就会倒下的身体去和世界上的同龄人竞争吗？

正是看到了这样的现状，我们国家提出了阳光体育，每天锻炼一小时，每天青少年需要睡眠8小时等要求，保证我们青少年的身体健康。与国外同年龄的孩子相比，我们的学习的确是忙碌的，我们可以锻炼的时间是很少的。所以，在此，我倡议，每一位同学都认真投入学校的体育课程，参与学校的体锻活动。在初中阶段，至少培养一项自己擅长的运动，也真诚地请求老师不要占用学生的课外锻炼活动时间。

希望我们将来不只成为为运动员欢呼的看客，让我们一起锻炼身体，为自己欢呼吧！

谢谢大家！—

第五篇：老师您好

“老师您好”主题班会

地点：1005班级教室 主持人：欧阳靖芳 时间：2010.9.16

一、教育主题：人生方圆――爱老师

二、活动目的：

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

三、教育形式：

以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

五、教育内容：

1、课前准备：（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

2、教育过程：

主持人：有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？ 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

同学A：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

同学B：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。

同学C：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢朋友型的老师还是喜欢严厉型的老师？

正方：朋友型老师至上。反方：师生不宜太亲近。

主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

（4）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。主持人：老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。那么我们该怎样尊敬老师呢？

同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您好！”。

同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。

主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。

班长总结：老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。

主持人：最后请我们的班主任老师总结。

班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

主持人：让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。