九月,让我们学会感恩（写写帮推荐）

第一篇：九月,让我们学会感恩（写写帮推荐）

九月，让我们学会感恩

一、活动目的九月，是收获的季节，九月，也是感恩的季节。感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人，人与自然，人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。

针对社会上和学生中存在的不会感动、不知感恩和任性、冷漠、自私的心理和行为，政教处、大队部决定在全校学生中开展以“心存感恩”为主题的每月一事主题教育。通过系列教育活动要达到的目标是：

（1）让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩；

（2）让学生学会对帮助过自己的人心存感激，尊重他们，尊重他们的劳动；

（3）让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会，从而增强学生社会责任感、培养学生的健康心态、进而塑造学生的健全人格。

二、活动时间：九月份

三、活动口号：感恩的心，感谢有你

四、活动安排

（一）宣传动员（九月上旬）

利用学校宣传橱窗、广播台、国旗下讲话等途径和形式发出感恩教育活动倡议；广播台播放感恩系列歌曲；召开学生干部会议进行宣传、动员。

（二）集中教育（九月中旬）

1．各班至少传唱一首感恩歌曲、一部感恩书籍或观看一部感恩影片。

2．各班开展一次以感恩为主题的剪贴报、手抄报或贺卡制作比赛。

3.各班召开一个感恩主题班会（各年段由年段主任统一集体备课）。

（三）感恩见行动（九月下旬）

政教处、大队部列出一些行动建议，各班、各位学生可依据班级、个人实际情况选择部分建议或采取建议之外的其它措施付诸行动。．感激父母养育之恩

①倡导节约，杜绝浪费，“为父母节约一分钱，一粒米”。

②完成爱心家庭作业：送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母过生日；赠送亲手制作的礼物；给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚；为家里做四件家务事：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

③向父母写一封家书，汇报自己在校学习、生活情况。．感激老师的培育之恩

①见到老师，使用尊敬老师的文明用语。

②上课认真听讲，认真思考和回答老师提出的问题。

③向老师献真情，自选“五个一”（给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心）。．感激他人的帮助之恩

①同学之间互帮、互助、互学、互进。

②开展扶贫助学献爱心活动。

③开展帮助社会弱势群体的社会实践活动。．感激祖国之恩

①收集“祖国之最”、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事国防、文化繁荣的图片资料。

②观看一部爱国影片。

五、总结评比

在集中教育和感恩见行动阶段，政教处将把各项活动的完成情况纳入班主任绩效考核并及时予以通报。

感恩报、贺卡及作文的评优工作由班主任在班级里开展，同时推荐最优秀的作品各一份参加学校的“每月一事优秀作品展览”。在月底总结评比中，各班主任根据班级学生活动参与情况，每班评选2名“感恩活动先进个人”，每个年级评选 2个感恩教育先进班级。

附：

1．推荐感恩影片：《感动中国 2009年度十大人物》、《一个也不能少》、《华罗庚》、《千手观音》、《永远的丰碑》、《长征》、《妈妈，再爱我一次》、《国庆 60周年阅兵式》等。

2．推荐感恩歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《白发亲娘》、《烛光里的妈妈》、《母亲》、《妈妈的吻》、《念亲恩》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《奉献》、《感谢》、《感谢你》、《五星红旗》、《春天的故事》、《长大后我就成了你》、《好大一颗树》、《长征组歌》、《“八荣八耻”歌》等。

3．推荐感恩童书：《逃家小兔》，《爱心树》，《一口袋的吻》，《爱的教育》等。

苍南县第一实验小学政教处．大队部

2011年9月

第二篇：让我们学会感恩

让我们学会感恩

——读《一杯牛奶》有感

感恩，是每个人不得不会的优良品德。这次我看到了《一杯牛奶》一文，让我深有感悟与启迪。

《一杯牛奶》主要记述了：一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他饥饿难耐，想放弃一切。他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位年轻女子，她笑着递给了他一杯热牛奶。男孩十分感动的把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。几年后，他成为一名著名的外科医生。一天他接待了一名病情严重的妇女，他把妇女治好了。可他无意中发现这位妇女就是多年前在他饥寒交迫时给过他那杯热牛奶的年轻女子！他决定悄悄地为她做点什么。一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。

在现在的我们，何曾想过“感恩”这个词汇。我们都成为了当今的“小皇帝”、“小公主”，过着衣来伸手饭来张口的生活，都未曾想过感恩身边为我们做出贡献的家人的感受。

在生活中，其实向父母送上一杯水，帮父母揉一下肩膀，哪怕只是一声谢谢，父母也会觉得无比温暖，在劳累也值得！

从前我只管自己，也不知家长们的劳累。自从看了这个故事以后觉得羞愧不已，我与他有天壤之别。以后我要学会感恩，让父母不再那么辛苦。

感恩，让我们从小养成习惯！

第三篇：让我们学会感恩

让我们学会感恩

感恩，《现代汉语词典》的解释：对别人所给的帮助表示感激。基本解释：

１、餐前或餐后对上帝表示感谢。

２、感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给你的赠予。这样你才会有一个积极的人生观，总有健康的心态。

3、感恩是你对一个没有关系或者关系不够亲密的人给予你帮助所产生的一种亏欠心理

4、对他人给予的恩惠表示感谢。

在这里我所讲的“感恩”是第二种，“处世哲学”，是一个人对待人生和生活以及工作的态度。自从我们呱呱坠地，是父母给了我们生命，所以我们要对父母感恩。感谢他们给予了我们生命，感恩他们把我们养大，等他们老了我们一定会孝顺他们，这是每一个儿女莫大的心愿。每一位父母对儿女的爱都是无私的，当你真正成为一个母亲或者是父亲的时候，你才能真正体会到父母的心。父母可以为了儿女而献出自己的生命，宁可自己受苦受累，也不愿意看到自己的儿女受到半点委屈。“儿女是父母的心头肉”，“有不孝的儿女，没有狠心的爹娘”，这话一点也不假。即使儿女对自己不好，父母也还是一如既往的爱自己的孩子，包容孩子。所以我们要懂得感恩父母。

在我们的成长过程中，老师给了我们知识，是他们让我们有了理想，懂得了什么是对什么是错，所以我们要感恩老师。“一日为师终生为父”，我小学的班主任赵老师，是我最尊敬的老师之一，是他让我懂得了“尊重他人”。虽然我已过而立之年，但每每见到老师还是肃然起敬，会不自然的喊一声“老师”。他就像父亲一样教育我们成长，很早我就发誓要永远尊敬他，尽自己的能力孝敬他。虽然现在老师已经不再那么硬朗，显得有些苍老了，但是我一样很尊敬他，感激他。我们要学会感恩自己的老师，让他们苍老的心不在憔悴，让他们多一点心灵的安慰。

我们进入社会以后，时不时会遇到种种的挫折，在你遇到困难的时候，有人会为你指点迷津，让你找到正确的方向，或者有人为你而受到连累，你心里是怎么想的呢？是不是有些愧疚呢？这就是感恩意识。感恩的关键在于回报，就是通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。我们要感恩给予你帮助的人，感恩社会。感恩自己的公司给予了你一份可以养家糊口的工作，而不是要一味的向公司索取。我们要感恩自己的工作，有了它才有我们的好生活。如果我们不工作，我们生活的所需要哪里来？可能现在你对自己的工作不够满意，可是也不要有太多的抱怨，要有平常心来看待，不管什么样地工作，都要心存感激，这样你才会找到适合你的工作。好工作不是”寻找”而是一种”心态”,是你对待工作的态度。不管什么样的工作，只要你对待工作的心态不正确，你永远找不到好工作。工作不分贵贱，只是是否适合自己，这就要看自己对待工作的心态了。我们要学会感恩自己的工作，不要轻言放弃。我们很多的工友们，刚来到工厂，还没完全熟悉自己的工作就轻易的放弃了，有的甚至还没动手干活就要辞职，你是不相信自己吗？！不信自己能干好这个工作？！这些轻易放弃工作的人，不管你到哪都是一样，这是一种态度问题，根本不是工作问题。这是你这个人对待事物的态度，不管你做什么都会不够珍惜，因为你没把心态摆正。想要更好的工作下去，我们就要学会用感恩的心态去对待你的工作，去爱它，去感激它，去珍惜它，用我们最大的努力去做好它。只要把心态摆正，就没有做不好的工作。

我们赖以生存的环境，同样值得我们去感恩。我们共同的大气，大地，水源是我们人类共同的资源，是维持我们生命的源泉，我们更应该要感恩。虽然我们能力有限，可能做不了很多，但是我们要从点滴做起，从自我做起，例如，不随意丢弃垃圾，不浪费水资源，电器用完后及时拔掉电源，等等等等，这些小事，要是我们都能做好，我想我们的地球会更加的美丽。“感恩地球一小时”这个公益活动我觉得是很不错的，虽然短短的一小时，却给地球节省了很多资源。更重要的使人们的心态“学会感恩”。感恩也是一种爱，是一种大爱，一种大智慧，也是一种快乐。如果我们常心存感恩，人生就会过得再快乐不过了，因此请好好的学着感恩。

感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一个和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。从成长的角度来看，心理学家们普遍认同这样一个规律：心的改变，态度就跟着改变；态度的改变，习惯就跟着改变；习惯的改变，性格就跟着改变；性格的改变，人生就跟着改变，愿感恩的心改变我们的态度，愿诚恳的态度带动我们的习惯，愿良好的习惯升华我们的性格，愿健康的性格收获我们美丽的人生！

第四篇：如何让我们学会感恩

如何让我们学会感恩

如何让我们学会感恩，传承中华民族“感恩”的优良传统。“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩，当涌泉相报”、“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”等的优美的诗句，都在教育我们我学会感恩。

教育之“育”，应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上的美好“善良”。“学会认识，学会做事，学会共同做事，学会生存”是现代教育的四大支柱，而感恩教育则是四大教育支柱的综合体现。

什么是感恩呢？就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩、报恩.要学会感恩,最主要的有以下几点:

一、要学会感恩父母

因为父母不仅赐予我们生命,更把我们养育成人。感谢父母是最起码的要求,是做人的道德底线,如果一个人连自己的父母都不爱,又怎么可能爱同学,爱社会?

二、要学会感恩同学

因为他们不仅在每一个人的人生路途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬,更与他们在生活和学习中相互鼓励,相互支持,相互安慰,在交流中获得欢乐和充实。

三、要学会感恩老师 老师不仅赐予了知识,更是教会了学生如何做人,正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

四、要学会感恩祖国

爱国是国家兴旺发达的动力,爱国是中华民族团结的基础,爱国是全体国民的神圣职责,爱国是振兴中华的旗帜。

为了我们的民族，为了我们“礼仪之邦”千百年的荣誉，我们必须学会感恩，培养积极向上的人生观、世界观和价值观；培养优良的心理品质；培养的乐观向上的心理素质.让我们有感恩品质.我们做为学生，“成才先成人”，努力成为“有德又有才”的社会主义接班人.中华民族更具有传统的“感恩”传统。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句；“滴水之恩，当涌泉相报”的胸怀；“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”的经典。

第五篇：让我们学会感恩

让我们学会感恩

课程目标：

知识目标：让学生了解父母、亲人、老师之爱，感受父母、亲人、老师之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩他们。

能力目标：让学生明确感恩的重要性，并学会去感恩，去感谢身边的每一个人。

情感目标：让学生学会如何去理解父母、亲人、老师，尊敬父母、亲人、老师，体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起、从点滴做起，以实际的行动来回报父母。

教学重点：让同学们学会感恩。

课程设计背景：

现在的学生，就其心灵的一翼------“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次活动课，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。课程资源：

教师演示用：1.歌曲《父亲》2.歌曲《母亲》3.歌曲《天下父母心》4.歌曲《感恩的心》

学生活动用：1.了解父母的生日及生活习惯

2.Thanksgiving Day的中文含义

活动过程设计：

老师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义：Thanksgiving Day，是感恩节。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。因此我们以《学会感恩》为主题，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请两位同学甲、乙和我一起来上课，大家欢迎。（给两位学生发教案）

甲：每年感动中国人物颁奖典礼，大家记忆犹新吧，他们带着春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。

乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉.甲：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。

乙：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。

甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；

乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。

甲：感谢曾帮助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；

乙：感谢肯接受我们帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。

甲：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；

乙：感激这个世界上所有值得我们感激的人

甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。

乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。

甲：下面请大家一起来听歌曲《父亲》、《母亲》。这两首歌是否能引进大家的共鸣呢？把这两首歌献给我们伟大的父母！

乙：这两首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手发言。

老师：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，这就是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生„„

可我们又对父母了解多少呢

甲：下面进行现场调查，问题：

1、你父母的生日？

2、你给父亲买过生日礼物吗？

3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？

4、你父母的结婚纪念日？

5、你爸爸的岁数？属什么的？

6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？

7、你父母喜欢吃的菜是？

„„„

甲：通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻！

乙：下面的表现，哪些是同学们做得最好的？请讲一讲让同学们学一学：

①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么等）②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气

③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）

⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母

⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）

老师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：懂父母的人 播放歌曲《天下父母心》

甲：其实不止是父母，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情

（同学发言）„„„

乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一节自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢？

甲：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。

乙：我们也应该学会感恩，那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢？相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。

„„„

老师： 大家回答的都不错，感恩的方式确实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人，在这节课的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答父母，老师、社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。

甲：一起做一个感恩的人吧！感恩父母，感恩老师，感恩社会„„这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起。

老师：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜„„

播放歌曲《感恩的心》