第一篇：班会方案：一堂主题班会课学会感恩,关爱他人（本站推荐）
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一次，有一位问题学生被带到年段办公室，一进办公室，发现他的家长在向班主任反映自己在家的表现，立马摆出一副凶神恶煞的样子对他的家长（用闽南语）说：“回家有你好看的”。这样的场面让我无比困惑，课间休息时，带着疑惑，我走进教室，听到俩对话：“下节课是谁的？”“xxx（连名带姓直呼老师）”。我立刻把该学生叫到身边严加批评。针对学生不懂得感恩，结合学校德育处下达的任务，我开展了下面的主题班会课：
学会感恩，关爱他人
初二（4）班主题班会课
主持1： 草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放；
主持2：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。
主持1：自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。
合：今天，我们的主题班会课为‘学会感恩，关爱他人’
主持1：什么是幸福？“所谓幸福，就是拥有一颗感恩的心。”
主持2：什么是感恩？字典说：“所谓感恩，就是对别人所给的帮助给予感激。”
主持1：儒家说：“仁，而仁更是宽恕，在宽恕者与被宽恕者之间，都应该具备一颗感恩的心。”
主持2：常怀感恩之心的人是最幸福的，常怀感激之情的生活是最甜美的。
主持1：学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命主持2：学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识
主持1：学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量主持2:学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间
主持1：那么，就在今天。
主持2：让我们去靠近感恩，感受感恩，学会感恩！
主持1：下面请听诗朗诵，“ 感恩老师 ” 朗诵者：蔡莹莹 林书培当早霜将您的黑发打白，您用它染浓了黑板。
当课业多的让您挥汗如雨，您用它灌溉了幼苗。
无情的板擦，擦去了您年轻的容颜。
雪白的粉笔，勾勒了您的皱纹。
辛苦的老师，感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们。
辛苦的老师，感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献。
辛苦的老师，感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正。
天使感恩上帝，因为上帝赐予它纯洁的心灵。
我们感恩老师，因为老师交给我们理想大门的钥匙。
感恩，我们的老师，感恩您为我们所作的一切。
让我们真诚地说一声对：谢谢您，老师；您辛苦了！
主持2点评：两位同学的演讲声请并茂，曾几何时，风里雨里，老师含辛
茹苦，陪伴了我们这么多年，我们首先感谢的是他们了。在同学的朗诵中，我们听到了同学的心声，也聆听了人间最真挚的感情。
主持1：而我们的启蒙老师是父母。人的爱憎也许是与生俱来的，但这和父母从小到大对我们的细心呵护是分不开的，正是这份无私的爱感染了我们，让我们学会了如何去爱别人，然而无知的我们却从来都不知道这是父母对我门的“终生教程” 也许我们学会了，学会了如何去爱，但是我们却始终忽略了，忽略了原来我们的父母也需要爱。接下来，请欣赏小品〈爸，妈，我错了〉表演者：谢伟彬等四人小品《爸妈，我错了》
人物：小军。父亲。母亲。小丽
军：我叫小军，我的父母是农民，他们供我上名校，我啊，在中远学校读书，我的生活费都是他们寄来的。看，我全身上下都是名牌，衣服是耐克，鞋子是阿迪达斯。
妈：俺是小军他妈，俺儿在读名校，俺和他爸来看看俺儿。
爸：他妈，快点。
军：奇怪不是和小丽说好一起去看电影吗，这都几点了？
爸：咦，那不是俺们儿子小军吗？
妈：是啊，儿啊，你怎么在这啊。让娘好好看看，你看你都瘦了。
军：你们怎么在这里啊？
妈：儿啊，让娘好好看看你，娘想死你了。
军：别碰，这可是名牌。
妈：让娘好好看看你，娘想死你了。
军：别看了，快走吧。
妈：儿啊，娘舍不得你啊，再让娘看几眼。
军：还看啊。有钱吗？
爸：有有有。这些钱拿着啊。
军：这么少啊，买件名牌衣服都不够。
妈：儿啊，娘舍不得你啊，再让娘看几眼。
军：还看啊。
爸：走吧，孩子看到了，走吧。
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妈：对了，儿啊，这是你爱吃的饼，拿着吃啊。娘走啦。
军：行啦行啦，下次把钱寄来就行了，人别来啦。
军：都啥年代了，谁还吃这个啊。
丽：小军，刚刚那两个人是谁？
军：没没没，只是问路的。
丽：小军，你不要骗我了，我都看见了，百善孝为先，你怎么能这么对待你父母呢？你看看他们为你送来的钱，全都是零钱，可见他们赞存了多久啊，你有认真看看他们手，他们的皱纹么？你只看见自己的利益，却成为一个大不孝的人。你父母还没有走远，你快点追上去吧。
军：小丽你说得对，我错了。
军：爸妈，儿不孝，我错了。
爸妈：儿啊，我们没怪你。
军：我一定好好读书。
妈：儿啊--------
主持2点评：我们总对父母的“忠言”背道而驰；我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听，我们总对父母的“关心”不屑一顾，从来都认为这是他们的义务，而这是我们天经地义该享受的权利，难道这种种，种种„„不值得我们深思吗？
主持1：请大家畅所欲言，我们要如何感恩呢？〈学生发言〉
主持2：是啊，2011年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国2011年度人物颁奖典礼，依旧记忆犹新，魏青刚、“丛飞”等人依次向颁奖台走来，他们带着2011年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在心里的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。
主持1：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉.主持2：对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长。主持1：对老师心存感恩，因为他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。主持2：对兄弟姐妹心存感恩，因为他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；
主持1：感恩感恩，感谢一切的一切。古往今来，多少文人墨客谈感恩，议感恩，留下多少千古名句。现在，我们来玩一个游戏。叫做反话正说。主持2：我这里有一些关于感恩的短语或俗语，请八位同学上台。以抽签形式，来说出是什么短语〈请八位同学上台〉
1已后而死，瘁尽躬鞠。〈鞠躬尽瘁,死而后已。〉
2深海比恩母〈母恩比海深〉
3．报相泉涌当，恩之水滴。〈滴水之恩，当涌泉相报.〉
4．晖春三得报，心草寸言谁。〈谁言寸草心,报得三春晖〉
5．高山比恩父。〈父恩比山高〉
6．山如重恩师。〈师恩重如山〉
7．乳跪知羊，哺反能鸦〈鸦能反哺,羊知跪乳〉
8．康健的上魂灵是即恩感。〈感恩即是灵魂上的健康。〉
主持1点评：八位同学地表现非常棒，希望同学们能从中得到感悟。主持2：先请大家来看一个故事！《感恩的心》请何家宝同学上台朗读 一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了！
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕„„她拼命地哭着，却发不出一点声音„„
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？那是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走„„
小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过„„“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上„„
手语舞 感恩的心 〈全班同学伴唱 〉
我来自偶然像一颗尘土 #p#副标题#e#
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
主持1点评：看了这么精彩的表演，大家感触一定十分深刻。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人，因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。
主持2: 常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。那么，我们要如何以实际行动来做到感恩呢？
感恩方法大奉献:
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。
(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。
(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵您辛苦了!”。
(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”
(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。
(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。
(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。
主题升华：
通过这节课，请同学们联系大自然，生活，学习畅谈自己的感受：
生：感激生育你的人，因为他们使你体验生命； 感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志； 感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿； 感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧； 感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊； 感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！
主持1点评：感恩是对生命恩赐的领悟，是对生存状态的释然；感恩是对现在拥有的满足，是对有限生命的珍惜。感恩是对赐予我们生命的人的报答，感恩是对陌路关爱的珍藏；感恩，让我们领悟和品味命运的馈赠与生命的激情。拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。学会感恩，永远也不忘了说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春！
合：本次班会到此结束．
点评：感恩国家、民族、政府和社会，推而广之，感恩大地、山河和人类，只有心怀感恩情，才能有善待和回报施恩者的行为，才能远离违法犯罪和邪恶。这节课从同学们积极参与的场面，可以知道同学们对感恩有了深刻的理解。
第二篇：关爱他人,学会感恩主题班会
关于“关爱他人，感恩社会”的主题班会
参与人员：班主任：xxxx班全体同学
班会主题：“关爱他人，感恩社会”
班会目的： 学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。为了配合学院的主题教育，所以我们软件30832班打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。
班会背景：5月11日下午，在班主任xx老师及班委同学的组织下，xx班全体同学在xx教室积极开展以“关爱他人，感恩社会”为主题的班会。
班会简介：
一、班会前序：主持人开篇引导
二、班会开始：（1）父母篇
（2）老师篇
（3）美文欣赏
三、班委倡议大家：以实际行动去感恩
班会流程：
一、班会前序
主持人：同学们，下午好！
不知道大家有没有这种切身的体会：现在的大学生对于别人的付出习以为常，他们许多人并不知道自己的行为在伤害了别人，他们缺乏一颗爱心。因此我们打算在班里搞一次感恩教育的活动，我们想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，关爱他人，感恩社会。现在我宣布：“关爱他人，感恩社会”主题班会现在开始。
二、班会开始
（一）父母篇：
主持人：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？下面请同学们欣赏诗歌朗诵《感恩》！
xx学生诗朗诵《感恩》：
我酸涩的语言 真情厚重的评论 比这温暖的春天还要温暖 „„ 脑海中掠过一句句，一句句 或激励或温情或期待的“手”语 猜想着那句句暖意的背后 该有着多么真挚的目光和感想 主持人：谢谢xx同学激情的朗诵，大家鼓掌！今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的认识吗？
学生发言： 1.感恩是礼貌，有人帮助了我们随便说声“谢谢”，可能给对方心理带来一股暖流。
2.感恩是安全，妈妈一声唠叨，提醒我一路平安，老师的一个微笑，感化我一世健康，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。
3.有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮助我们，怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
4.感恩是乐观，感谢困难，感谢挫折不是乐观吗？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到他的正面，想到他对我们的利处，从而去感谢他。
5.感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。
6.感恩是画笔，学会感恩，将把生活描绘的更精彩，让天更蓝，水更清。
主持人：同学们说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。
父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，那谁愿意举一举自己生活中的小故事。
学生说自己的故事。
„„
主持人：学会感恩——感激我们的父母，是你们给了我们宝贵的生命学会感恩——感激我们的老师，是你们给了我们无穷的知识有一个人最难忘记有一个人最要感谢同学们！这个人就是，就是我们的——“妈妈”！
（二）老师篇：
主持人：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们的老师。
老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关心着我你们。从踏入幼儿园到现在，已经十几年了，也就是和老师们一起走过来的。所以，让我们真挚的说一声：谢谢您，老师！
同学们发言：
刘：老师教我们知识，教会我们做人，为了我们您默默地耕耘，无私地奉献，我们从心底里感激您。请听曹家瑞同学亲身经历的小故事。
刘：“人玫瑰，手有余香”没个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到可以感恩的人。
„„
（三）美文欣赏：
心存感恩
很久了，总是听见周围有人抱怨、指责、牢骚满腹；也总会常常因为别人的一点点小小失误而心有芥蒂。似乎也已习惯和别人一样，认为领导逢年过节问候员工只是表面工作、笼络人心；活动聚会有人为领导起身让座、添茶倒水是溜须拍马、阿谀奉承；同事之间嘘寒问暖、互相帮助是维持关系、减少掣肘；等等等等。我们抛去了幼时纯真的眼神，似乎已看清了世间一切的真相，宛若一个智者。
但当一首《感恩的心》在耳旁响起的时候，我才恍然：人之初，我们拥有的所有的“善”，已经被一层一层的习惯和世故压在了灵魂的最深处„„
我们也会说谢谢，也曾在不同的场合说过很多很多关于感激的话，但现在回想，留在记忆里的却很少很少。究其根源，是因了这所有的感激是发于声带，却不是内心；
我们也能感知友善，也知道别人对我们的关爱与挂念，但往往我们总自私地认为，家人朋友爱我是理所当然；
我们也渴望真诚，渴望在钢筋水泥的丛林中拥有真挚的亲情、爱情、友情，但我们却总是疏于关心别人，疏于用一颗感恩的心表达情感。
但今天，越过习惯，越过世故，越过冷漠，越过麻木，我发现，我的心中依然——心存感恩！
对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康长成，肯一次次牵扶，让我在远离家乡的地方放飞理想；对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在工作的历程中实现自我；对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾
诉、依赖，看到希望和阳光。
感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
感谢这首歌，给我机会，让我在渐渐平淡麻木了的日子里，重新领悟生命的意义，让我以知足的心去珍惜身边的人、事、物，品味生命的甘美与激越！
心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。
心存感恩，知足惜福。也许，我没有办法让所有的人保持一颗感恩的心，但我会告诉自己，在人生的路上永远，心存感恩！
感恩父母
据中国社科院社会学研究所《青年研究》刊发的著名社会学家徐安琪的调研报告《孩子的经济成本：转型期的结构变化和优化》，父母养大一个身体健康的孩子平均要花掉49万元，49万，这是何其巨大的一笔数目。
试想，假如是一个农村普通家庭的话，那么需要耕种多少亩土地？种植多少斤蔬菜？饲养多少头猪？要养多少鸡下多少个蛋，才能通过交换获得相应的货币收入？而完成这些，为人父母，又需要付出多少起早贪黑的努力？！
因此，每个孩子，都要感恩去挣49万元的父母。
可能是社会重智育轻德育的氛围，和父母自身把儿女当龙凤的教育偏颇，我们的龙凤们往往缺乏对父母的感恩意识，缺少“谁言寸草心，报得三春晖”的思想和行动。他们往往享受和分享家庭多，替父母分忧解难少；考虑自己多，关心父母少；对父母不满足多，对已有的现状满足少。有的甚至认为“父母生我，就有义务养我”，认为父母为孩子付出、牺牲，是义不容辞，天经地义的，而并不把父母的辛劳记在心上，不懂得体恤、关心、照顾父母。不仅如此，有些蛮横的子女甚至毒打、虐待父母，把丧失了劳动能力的老父老母弃置街头，不闻不问。动物尚有反哺之情，这些长大了的孩子，为何会有如此令人发指的行为？
当然，蛮横的终究是少数，一个普遍存在的现象是，因为工作、小家庭的繁忙，成年子女探望父母的次数正越来越少，时间越来越短，有“例行公事”的倾向。其实，父母并不在乎子女手上提来的东西有多贵重，在乎的是子女常回家看看，多陪陪，多聊聊，知道子女身体健康，生活快乐就好。这种空巢滋味，只有等到子女自己也老了时，才会真切地体会到。
一个懂得感恩父母的人，才是一个完整的人。当你感恩父母的时候，你也在无形中教育着下一代，你的下一代也在潜移默化中吸收学习，他会在平时的生活中实施体现出来，今后，他也才会这样对待你。虽然，49万元的巨额经济付出，与子女日后在通常意义上的“成功”，并不呈明显的“正比”关系。
同学发言：大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？
对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。
三、班委倡议大家：（1）抽个时间给父母发条感恩的短信，没事的时候多给
父母打打电话，交流交流„
（2）主动为上课的老师擦好黑板、送上一杯水„
（3）替室友买次饭或者打一次开水„
„„
主持人结束语：
心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。班主题班会到此结束。谢谢大家！
附班会照片：
第三篇：《关爱他人,学会感恩》主题班会范文
《关爱他人，学会感恩》主题班会
一、活动背景
班里的孩子几乎没有人懂得感恩，缺乏一颗感恩的心，所以存在着种种有个性的学生。感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。
二、活动目标
现在的孩子对于别人的付出习以为常，他们许多人并不知道自己的行为在伤害了别人，他们缺乏一颗爱心。因此我打算在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛。
三、活动准备
1.制定活动计划。
2.排练全班同学边做手语边学唱《感恩的心》。
3.制作好班级活动所需的音乐，加以渲染分气氛。
4.收集学生成长经历中的一些感恩事件。录音机、磁带、让学生收集父母关心自己的事例，儿歌，诗歌。
四、活动过程
（一）仪式：
甲：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。
乙：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。
甲：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰„„你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？
合：下面我们宣布《关爱他人，学会感恩》主题班会现在开始。
（二）学生诗朗诵《感恩》
我酸涩的语言
真情厚重的评论
比这温暖的春天还要温暖
……
脑海中掠过一句句，一句句
或激励或温情或期待的“手”语
猜想着那句句暖意的背后
该有着多么真挚的目光和感想
今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，怎样感恩，同学们能说说我们自己的认识吗？
学生发言：
1.感恩是礼貌，有人帮助了我们随便说声“谢谢”，可能给对方心理带来一股暖流。
2.感恩是安全，妈妈一声唠叨，提醒我一路平安，老师的一个微笑，感化我一世健康，警察的一个手势，指引着我明确人生的斑马线。
3.有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮助我们，怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。
4.感恩是乐观，感谢困难，感谢挫折不是乐观吗？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到他的正面，想到他对我们的利处，从而去感谢他。
5.感恩是一种心态，一种品质，一种艺术。
6.感恩是画笔，学会感恩，将把生活描绘的更精彩，让天更蓝，水更清。
甲：同学们说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。
甲：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，那谁愿意举一举自己生活中的小故事。
学生说自己的故事。
甲：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命
甲：学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识
乙：有一个人最难忘记
甲：有一个人最要感谢
同学们！这个人就是就是我们的——
（合）“妈妈”！
甲1：请欣赏第二小组的诗朗诵《妈妈的爱》！
（三）诗朗诵《妈妈的爱》（4分钟）
有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
……
乙：其实，生活中能令我们感动的事情，场面很多，很多，只要用心去体会，就能真切感受到。
甲：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们可敬的老师。
甲：老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关心着我你们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以，让我们真挚的说一声：谢谢您，老师。请诗朗诵欣赏：《谢谢您，老师》
谢谢您，老师
是谁，播下万古远点的梦幻？
是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
是您，我们敬爱的老师！
……
让我们深深地向您鞠一躬，真挚的说一句——谢谢您，老师。
乙：老师教我们知识，教会我们做人，为了我们您默默地耕耘，无私地奉献，我们从心底里感激您。请听曹家瑞同学亲身经历的小故事。
甲：“人玫瑰，手有余香”没个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到可以感恩的人。请听马修、李俊杰快板《说感恩》
甲：真精彩，一段快板真是振奋人心呀！只有学会感恩他人，你才可以能别感恩的人。
乙：现在有我向大家提出倡议 同学们：
让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活„„让世界因感恩而变得更加美好。
甲：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母，老师和朋友，就如一些名言所说。(展示名言俗语)
生：不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。——朱德
……
乙：俗话说“点滴之恩，当涌泉相报”虽然我们不是都能做到涌泉相报.但是起码做到应该有的报恩之心，有感激之情。那么我们应该怎样去做呢？
甲：此时此刻，你一定非常感动有许多话想说，让我们大声地说出来吧。
学生说：
生1：为劳累一天的父母倒一杯热茶，捶捶背，揉揉肩，说说笑话。
……
生10：我要走进父母、老师的心灵，倾听他们的心声。
甲：学会关爱别人
乙：学会感恩
合：世界会因此变得更精彩！
甲：让我们画着一颗感恩的心，共同唱想爱的旋律吧，请听大合唱《感恩的心》（背景音乐）
班主任讲话：
同学们，今天我们的班会开得非常成功，所有人的表现都非常精彩，尤其是我发现好几位平时上课不太踊跃发言的同学，今天却表现的那么出色，教师真为你们骄傲！你们的表现非常优秀，但请你们不要忘记，今天我们能在这么好的环境里安心的学习，是得益于老一辈无产阶级革命家奋斗的结果,是我们的老师们辛勤工作的结果,也是我们的家长辛勤劳动的结果。学会感恩，最重要就是要学会孝敬父母、尊敬长辈。同学们，让我们从今天开始用我们的实际行动来感恩我们的父母、老师和身边所有的亲人：在家做一个孝顺懂事的好孩子，在学校做一位品学兼优的好学生。
就让我们共同行动起来吧，从我做起，从小事做起，让感恩这一中华民族美德永远传承下去！
合：进行班会第四项，我宣布六（1）班《关爱他人、学会感恩》主题班会到此结束。
（六）呼号。
（七）退旗。
五、活动效果
班会紧紧围绕着主题，分为“导入感恩主题、体会感恩之情、塑造感恩之心、升华感恩之意”四个环节。队会课上，中队辅导员老师引导队员们围绕自导自演的小品、诗歌朗诵和亲身经历的感人故事等，循循善诱，层层深入，队员们反应热烈，争先恐后说出自己的想法，自己的生活经历。通过本次活动，让孩子们懂得了感恩、回报是中华民族的传统美德，是我们社会的一种道德规范，也使队员们从感恩的体验中，学会了尊重老人和长辈，能正确面对挫折，学会感恩，做一个社会有用的人。
六、活动反思
这次主题班会旨在培养学生有一颗感恩的心，对待周围的同学，父母，老师，改变有的孩子心中只有自己，没有他人的现象。也使得平时同学之间，父母之间，师生之间的相处，能互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。让同学们饮水思源，时刻抱着一颗感恩的心面对学习、面对生活、面对社会，培养良好的心理素质。
第四篇：《关爱他人,学会感恩》主题班会教案
《关爱他人，学会感恩》主题班会教案
《关爱他人，学会感恩》主题班会 活动目的：
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。活动准备：
1、制定活动计划；
2、复习唱《感恩的心》《甜甜的秘密》、诗朗诵、三句半、小品。
3、收集学生成长经历中的一些感恩事件。时间：4月2日 地点：教室 活动过程：
主持人1：人生有阳光，也有风雨，有成功也会有失败。
主持人2：在迷茫的时候，有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。主持人1：在你跌倒的时候，有人用心把你扶起来，帮你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向成功的彼岸，那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？
合：下面我们宣布“《关爱他人，学会感恩》”主题班会现在开始。主持人2：第一项班长讲话： 班长：亲爱的同学们，感恩——对我们来说是一个熟悉而又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。今天就让我们一起来感恩，学会感恩，让生命可以轻装一点，未来才会有阳光。所以我们会用我们所能做到的一切去感谢这个世界，用力所能及的全部力量来报答一切。最后预祝我们的班会圆满成功。
主持人：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的。主持人：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。万双阳：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，回忆父母为我们付出的点点滴滴。请欣赏汤小宾尹一农同学为我们献上的诗朗诵《母亲的赞歌》。
岁月，抛落我一双又一双鞋子 风雨，脱掉我一件又一件衣裳 家园，赐于我一座又一座路标 母亲，永不疲倦地向我凝望 古老而又永恒的关爱 有时，母亲的手送我一程 有时，母亲的心送我一程 其实，送与不送都一样 我早已经知道 无论是刮风下雨，还是冰天雪地 都是你心头的牵挂
在岁月的山路上，我为你写下脚印 在风雨的旅途中，我记住你的笑容 在岁月的风雨中——
我会带着感恩和虔诚，为你祝福
主持人：听了他们的朗诵，大家是不是心中有所感触呢？
今天我们在一起畅谈感恩，我们首先应该知道为什么感恩，感谁的恩，听了下面的三句半你就会清楚了。甲：敲锣打鼓响起来 乙：我们三个走上台 丙：上台说件什么事 丁：说感恩 甲：感谢父母养育恩 乙：感谢社会哺育恩 丙：感谢老师教育恩 丁：往下说 甲：感谢朋友帮助恩 乙：感谢对手激励恩 丙：感谢生人接济恩 丁：说得好 甲：感谢同学友爱恩 乙：感谢长辈宽容恩 丙：感谢万物滋养恩 丁：真不错 甲：滴水之恩涌泉报 乙：知恩图报不能忘 丙：世间百恩孝为先 丁：要记牢 甲：父母恩情似海深 乙：人生莫忘父母恩 丙：生儿育女世代传 丁：自古今 甲：鸟兽尚知养育恩 乙：父母不敬敬何人 丙：为人子女要孝顺 丁：莫忘恩
甲：感恩的心感谢万物 乙：感恩的真情确切 丙：感恩的心付诸行动 丁：真善美
主持人：他们四个说的真好，是的世界上有一种朴实的爱，他的名字叫母爱，阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
主持人：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切，那么宽容的父爱，那么博大的胸怀。
主持人：父爱、母爱那么朴实，那么宽容，又那么伟大，我们在父母的关心下健康成长，我们是否象下面小品中的姐弟俩一样懂事呢？请看小品《奶奶的生日》。奶奶的生日
（幕启，一桌两椅，奶上）
奶：老妈妈今年六十八，耳不聋来眼不花，日子过得真是好，喜的我整天笑哈哈。俺一家五口人，儿、儿媳妇，还有一个孙子、孙女。提起俺孙子、孙女，我怎么觉着跟从前不一样了耶？这些天又是给我梳头，又是给我洗脚、还捶背，可孝敬了，怎么变了耶？这天不早了，我别光连连了，这学生放了学，上班的都回来，还得吃饭来，我得买点菜去。（下）
姐：（姐上向内）弟弟——！弟：哎——！（上）
姐：弟弟，咱们买的礼品藏好了吗？ 弟：藏好了！这是秘密，姐，你可不能先 泄密啊！
姐：咱俩都得保守秘密，等奶奶回来给她一个最大的意外惊喜！弟：对！
姐：咱俩给大家自我介绍一下吧！弟：好！
姐：我姓王，叫小云，是西关小学六年级一名学生！我是姐姐。弟：我也姓王，叫小军，是西关小学三年级一名学生，我是弟弟。姐：咱俩是—— 合：姐弟俩！
姐：自从我们学校开展孝心教育活动以来，同学们的思想面貌焕然一新。“三八”妇女节期间，学校就开展了“我向妈妈献孝心”活动，大家用自己灵巧的手，每人精心制作了一张“孝心卡”！作为礼物送给了自己的妈妈！
弟：我做的“孝心卡”还获奖哪！哎，姐，那是“三八”妇女节，什么时候是“妇男节”咱也给爸爸做一个。
姐：傻弟弟，哪有什么“妇男节”，想孝敬爸爸，每天都可以！弟：姐，咱们学校还发的倡议书哪！
姐：对！要求全校少先队员要感激父母的养育之恩，感激老师的教诲之恩；感激同学间的爱心帮助，还要感恩社会，感恩自然等等！弟：姐，我们还开展护蛋活动哪，我的蛋保护的可好了，我们班王小虎的蛋放在口袋里，不小心挤破了，弄的满口袋都粘糊糊的，大家都笑他！
姐：奶奶每天都是这个时候去买菜，也该回来喽？咱们赶快做作业等着吧！（姐弟俩拿书包做作业）（奶奶手拎菜蓝，菜蓝中有芹菜等上）
奶：这两天的个菜怎么这么贵耶？芹菜都块把钱斤了，这辣椒子一点不辣还要三块来！（叫门）小云、小军——！（姐弟俩欢呼雀跃开门）姐弟：奶奶！奶：哎！
（弟弟接菜篮，姐扶奶）
姐：奶奶，累了不？快坐下歇会！（搬椅子）弟：奶奶，我给你捶捶背。
奶：好好好，我的乖孩子，俺孩子真懂事了！姐弟：奶奶，我们要争当小“孝星”！
奶：“笑星”？就是电视里赵本山那样的“笑星”？ 姐：不是奶奶，是“孝敬”的“孝”！
奶：哦！这市教育局、街道教委和学校，这又办了件大好事，教育学生都有孝心了！您这些学生从小就得懂得孝敬父母，尊重长辈，得孝顺，长大了别学《墙头记》里大怪、二怪似的两个人都不孝顺他爹，把他爹托到墙头上没人管没人问了！
姐：奶奶，我们一定要孝顺爸爸、妈妈、奶奶！奶奶年纪也大了，还操劳着家务。爸爸、妈妈他们也不容易呀，每天都那么辛苦，为我们操劳！弟：奶奶，我再也不惹您生气了，再也不向您乱要钱了！
奶：这就对了，在家要听大人的话，在学校一定要听老师的话，要做个好学生！
姐弟：奶奶！我们记住了！
姐：奶奶，您知道今天是什么日子吗？ 妈：今天是星期二耶！弟：您不知道了吧？
姐：奶奶，您坐好，把眼闭上！（用手捂）（弟弟从内抱出蛋糕）弟：奶奶！您看这是什么？ 奶：哟？这买蛋糕干什么的？
姐：奶奶！今天是您的生日，我们祝您—— 姐、弟：生日快乐！
奶：噢！今天是我的生日？你们怎么知道的？ 姐：我妈告诉我们的。奶：这蛋糕哪来的？
弟：我和姐姐早就计划了，我们用积攒的早点钱和零花钱给您买的！姐：这就是我们为奶奶献上的生日礼物！
奶：我的娘哎，老妈妈我这一辈子还没人给我过过生日来，俺儿媳妇还记着来，这都这么孝顺耶？哟！这天不早了，你爸爸你妈妈也快下班了，该做饭了！姐：我刷锅洗碗！弟：我摘菜！
奶：这还是老师教育的好啊！走，咱们娘仨—— 合：下厨房！（三人下）
主持人：是的，学会关爱别人，学会感恩，而最应该关爱的是我们的长辈，不知不觉间，我们长大了，可在我们父母身上也有了太多的变化
主持人：瞧！他们的脸上爬满了几条皱纹，头发中多了几根白发。史春卅：瞧！他们的步伐不再矫健，他们的腰背部也不那挺直了！合：这一切都是为我们操劳的呀！主持人：今天，我们要真诚的大声地说一声 全班合：“爸爸、妈妈感谢您们，您们辛苦了”
主持人：世界上除了我们除了最应感谢的父母之外，还有我们的第二任父母，那就是我们可敬的老师。
主持人：老师教会了我们做人的道理，就向父母一样无私地关心着我你们。从他们发黑的眼圈和疲惫的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以，我们把自己对老师的一片感激之情都变成一颗颗幸运星，用它们做成美丽的项链，我们要把它送给最最关爱我们的老师。请欣赏小合唱《甜甜的秘密》（放录音机）主持人：老师教我们知识，教
会我们做人，为了我们您默默地耕耘，无私地奉献，我们从心底里感激您。
主持人：“赠人玫瑰，手有余香”没个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到可以感恩的人。
主持人：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，主持人：现在有请班长向大家提出倡议
班长：同学们，让我们行动起来，从我做起，从身边的小事做起。说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切可感激之人。感恩磨难、感恩生活……让世界因感恩而变得更加美好。主持人：衷心地感谢父母，老师和朋友，让感恩伴我们一生。主持人：俗话说“点滴之恩，当涌泉相报”虽然我们不是都能做到涌泉相报.但是起码做到应该有的报恩之心，有感激之情。那么我们应该怎样去做呢？
主持人：此时此刻，你一定非常感动有许多话想说，让我们大声地说出拉来吧 学生说
生1：为劳累一天的父母倒一杯热茶，捶捶背，揉揉肩，说说笑话。生2：帮父母做一次饭，洗洗碗，扫扫地。
生3：我感谢我的老师，因为她每天教我们知识，为我们判作业，她太辛苦了！生4：我要陪父母上街买菜，买东西。
生5：我能体谅、理解老师的苦楚，不和她顶嘴、吵架、多为他们着想。生6：我用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物。生7：我感谢老师在我生病的时候我补课。
生8：我想列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时想着他们能为他们做些什么。
生9：我要学会反省自己，学会对父母、老师说：“对不起”，学会拥抱父母，学会对父母、老师说：“谢谢”。
生10：我要走进父母、老师的心灵，倾听他们的心声。主持人：学会关爱别人 主持人：学会感恩
合：世界会因此变得更精彩！
主持人：让我们怀着一颗感恩的心，共同唱想爱的旋律吧，请听大合唱《感恩的心》（背景音乐）
主持人：让我们常怀感恩的心去热爱生活，关爱生活，关爱身边的每一个人吧。
主持人：进行班会第三项有请班主任老师讲话。班主任讲话：
同学们，今天所有人的表现都非常精彩，教师真为你们骄傲！父母和老师的爱是我们生活中的阳光，如春风化雨般给我们无尽的力量，我们要像班会中说的那样，学会感恩、学会知恩图报，让爱我们的人对我们充满希望！就让我们共同行动起来吧，从我做起，从小事做起，让感恩这一中华民族美德永远传承下去！
第五篇：班会总结(关爱他人,学会感恩)
班会总结
——关爱他人，学会感恩
“感恩的心，感谢命运，让我这一生都有勇气做我自己……”曾经，一首《感恩的心》以其动人的旋律及其真挚的词曲感动了大江南北，让人落泪。自我们有生之日，父母就对我们倾入全部的关怀和心血，他们的爱无声无息流入心底。如今，父母渐已老去，我们长成了他们的希望。所以我们都应心怀一颗感恩的心，帮助他人，回报父母传递人间大爱和真情。本期的主题班会围绕“关爱他人，学会感恩”开展，让我们学习感恩。
一、活动流程
1.主持人开场，导入主题，同学们畅谈自己的认识；
2.班长为班会致发言词；
3.情景剧《学会感恩》，由陈燕平、刘祯、刘海波、赵月朋、牛超颖等同学带来，父母供养我们实属不易，我们应该珍惜我们的青春年华，努力奋斗，将来回报他们；
4.手指行动，感恩母亲，全班同学一起拿出自己的手机为母亲发送节日祝福短信，感谢他们为我们所有的付出；
5.微笑握手。一个不经意的、会心的微笑是一朵花，能给人带来温暖和祝福，微笑握手，传递爱心，让我们为他人开出一朵花；
6.全班小游戏，谁能勇于承当责任。感恩不是一句空话，它需
要切实的行动，更需要承担责任的勇气；
7.寝室歌曲联唱，整场班会在悠扬的歌声中完美落幕。
二、活动氛围
五月的第二个星期日定母亲节，班会主题完全切合这一节目，同学们都有话可说，与主持人配合默契，活动氛围超出预计。
三、活动效果及收获
本次班会活动旨在让我们学会感恩，学会关爱他人。整个班会活动节目形式多样，从各方面让我们了解到了“感恩”的必要性，了解到了这个社会的温情之处。同时，此次班会活动提高了我们自身的认识，让我们更深的感受到了父母无私的爱。
化学与化学工程系10级材料化学六班班委会
2011年5月9日
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