常怀一颗感恩的心

第一篇：常怀一颗感恩的心

常怀一颗感恩的心

摘要：文章在分析感恩定义的基础上，例举对感恩淡薄的事例，反证感恩的重要性。并探讨当代人大学生感恩观淡薄的原因，寻找解决的措施。关键词：感恩 成长 教育

自1978年中国实行改革开放，推行市场经济以来，一方面，我国的政治、经济、文化、科技、国防等各方面得到迅速发展，人民的物质生活、精神生活的某些方面得到极大提高，我国正朝着全面建设小康社会的目标阔步前进；另一方面，人民的道德水平却呈普遍下滑的趋势。当代的些许青年人不懂感恩，漠视感恩，从不感恩。但是一个社会要健全，我们不仅要注重物质文明的建设，更要注重精神文明的建设，尤其是新时代大学生，作为祖国的接班人，培养他们的道德观，尤其是进行感恩教育就显得尤为重要了。古今中外的感恩及其内涵。

感恩不仅是中华民族的传统美德，作为一种精神，它更普遍存在于人类社会。中国古代，[1]孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，是一种对社会的感恩；[2]曹操的“衔草结环，以恩报德”，是一种对贤人的感恩；[3]增广贤文的“滴水之恩，当涌泉相报”，是一种对他人的给予的感恩。在西方，[4]英国作家萨克雷说过“生活是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭”，是一种对生活的感恩；[5]居里夫人说过“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长不下了最初的种子”，是一种对恩师的感恩；[6]哲学家说过“世界上最大的的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭的说没有人给我任何东西”，只一种对生命的感恩。

感恩，作为一个舶来词，牛津字典解释为“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”，《现代汉语词典》则解释为“对别人所给的帮助表示感激”。感恩，它不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。而是一种处世哲学，是生活中的大智慧，是一种回报，一种钦佩。一种生活态度，更是一种品德，一片肺腑之言。学会感恩，就是学会尊重他人，以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，进而尊重自己。放眼看“感恩”[7]荆楚网最近报道了一则名为“湖北5名贫困大学生受助不感恩”的新闻，事实是这样的： 在襄阳市总工会、市女企业家协会联合举行的第八次“金秋助学”活动中，19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子，承诺4年内每人每年资助1000元至3000元不等。而在这次活动中，襄樊的5名贫困大学生被宣布成为受资助对象，入学前，该市总工会给每名受助大学生及其家长发了一封信，希望他们抽空给资助者写封信，汇报一下学习生活情况。但一年多来，部分受助大学生的表现令人失望，其中三分之二的人未给资助者写信，有一名男生倒是给资助者写过一封短信，但信中只是一个劲地强调其家庭如何困难，希望资助者再次慷慨解囊，通篇连个“谢谢”都没说，让资助者心里很不是滋味。

今夏，该市总工会再次组织女企业家们捐赠时，部分女企业家表示“不愿再资助无情贫困生”，结果22名贫困大学生中只有17人再度获得资助，共获善款4.5万元。

多年来为资助贫困生东奔西走、劳神费力的襄樊市总工会副主席周萍，为此十分尴尬，她感觉部分贫困生心理上“极度自尊又极度自卑”，缺乏一种正确对待他人和社会的“阳光心态”，有的学生竟自以为“成绩好，获资助是理所当然的”，缺乏起码的感恩之心。

5名大学生的事件不仅让资助者寒心，更让旁人看了汗颜，我们不禁追问，“当代大学生是怎么了？是学生的错？是家长的错？是教育的错？还是这个社会的错？”

感恩之心为何淡薄？

我认为，在这个高度运转的市场经济条件下，大学生的感恩意识淡薄来自于多方面的原因。首先，是社会。我们都知道，我国自改革开放以来，市场经济体制在我国如鱼得水，丰富的原料，廉价的劳动力，广阔的市场···，一切的一切，都为市场经济的发展带来了绝好的机遇。国有的，私营的，中外合资的的企业不仅走出去了，还引进来了，都赚到了大笔大笔的钱。但同时，也带来了一系列的社会问题。无论是城市的老板，还是农村进城的农民工，都在努力地追求金钱，老板为了获取最大限度的利润，往往是不择手段，满城弥漫着铜臭味。为了工作，他们很少在家，有的甚至几个月都不能和孩子见面，或许他们的孩子在家中过着“小霸王”的生活，一家人以他为中心，要什么给什么，没有的，也千方百计的给，由此无限制的满足其愿望，也就成了“溺爱”。在外，他们往往任意挥霍金钱，不懂节约，不知感恩，对社会对他人宛然一副冷漠的态度。同样，农民工抱着赚钱的愿望进城，丢下了年幼的孩子，年长的老人。在农村里，留下了大批大批的留守儿童，他们从小缺乏父母的呵护，不仅生活上没有父母的照顾，心理上也没有了依赖感，他们在家或学校被人欺负了，无处可说，没钱了，父母寄回来，父母子女之间缺乏交流沟通，久而久之，生活变成了一种理所当然。他们或许从不向父母说声“谢谢”，只认为父母的给与是理所当然。对父母的恩情都熟视无睹了，还会去感恩他人，感恩社会么？答案是否定的。其次，是教育。我国当代教育是一种重视应试的教育，在这种教育观念的指引下，教育机构一味追求高标准的升学率，无论是小学，中学，还是大学，考上重点，考上名牌便是王道。而忽视了一种最基本的教育，及感恩教育。传统的美德，感恩、诚实、守信、尊老爱幼在教育内容里凤毛麟角。由此，当他们走出社会，独自面对一些事情时，便手足无措了。再次，便是家长和学生本人了。在法律上，父母作为孩子的法定监护人，应该给予孩子最基本的抚养费，满足其基本生活需求，但是从道德上讲，父母也应该给予孩子心灵依靠，道德教育，给予孩子家的归属感和安全感。同时，当孩子长大成人，真正成为一名大学生时，便要学会自己去学习了，怎样尊重他人，怎样尊重自己，如果仍然不懂感恩，不懂诚实，不懂尊老爱幼，便是学生自己的过错了。

我们应该做些什么？

作为个体的人，我们生活在社会之中，生活在与他人交往之中，感恩作为一种美德，体现于人与人之间，人与社会之间。所以，要普遍提高大学生的感恩意识，就要从社会，从他人，从自己着手了。社会作为我们生活的大圈子，他的风气潜移默化的影响着每一个个体。建设一个风气良好的社会，政府应该起到引导作用，一方面，以德执政，全心全意为人民服务，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，让老百姓看到、感受到政府的恩情。另一方面，在制定经济政策时，应该从集体的、长远的利益出发，而不是着

眼于当前的政绩，没有规划，没有目的的建设。坚决整治腐败的风气，严厉打击腐败现象，实现政绩公开、透明，营造和谐的社会氛围。企业应该以社会公共利益为出发点，生产合格、优质产品，以感恩、诚信、负责的态度对待每一位顾客。各级教育机构要落实好德育教育，一方面教师要为人师表，以德育人，注重学生综合素质的培养，把传统美德灌输于学生。另一方面，注重实践，适当的组织学生参加感恩活动，让他们在实践中亲身体验感恩的内涵与精神，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩。父母是孩子的第一任老师，无论是生理还是心理成长，父母的一言一行都起着关键性的作用。作为父母，要以身作则，严格要求自己的言行举止，对孩子的爱要表现出来，让他们看到，感受到，而不能偷偷的把一切事情都在背地里做好，只让他享受那个美好的结果。要让他看到你的付出，从而有发自心底的感谢！更要从小就教育孩子心存感恩，践行感恩，感恩父母，感恩老师，感恩社会，感恩祖国···，懂得一些基本的传统美德，例如：孝顺，诚实，助人。耳濡目染，孩子也才能养成良好的习惯，拥有一颗感恩的心。

感恩，这个简单却意味深长的词语，他教会我们舍得，教会我们助人，教会我们责任，···，没有了它，世界将变成没有爱的明天。让我们携起手来，常怀一颗感恩的心！

参考文献：

[1] 孟子，《孟子.梁惠王上》

[2]曹操，《短歌行》

[3] 清代的增广贤文·朱子家训

[4] 百度百科

[5] 百度百科

[6] 百度百科

[7]http://.cn 2007年08月22日06:21 荆楚网-楚天都市报

第二篇：常怀一颗感恩心

常怀一颗感恩心

感恩是一种完美的生活态度，是搭起心与心之间的桥梁，是我们生命里不可或缺的一种美德。感恩是冬日的暖阳，它能融化一颗冰冷的心；感恩是春日的花香，它能沁人心脾；感恩是夏日的细雨，它能滋润每个人的心田；感恩是秋日的凉风，它能吹散丝丝忧愁。所以，我们要学会感恩。

学会感恩父母。因为是他们给了我们生命，给了我们温暖的家，是他们为我们遮风挡雨，给我们最安全的避风港。当我们远走他乡，总会有一份难以割舍的情节，不论是亲情还是乡情，他们总是牵绊着游子的心，哪怕走过高山玩水，走过地久天长，最终却也走不出心中的那声呼唤和那份情节。我们一路走来，无论经历多少次失败与挫折，有多少痛苦与泪水，在我们身后永远有着一个坚强的后盾，那就是把我们带到这个世上并给予我们养育之恩的父母。天大地大却没有我们父母的养育之恩大，这个世界上所有的情和债都能够还得清，但惟独父母的养育之恩是永远也还不清的。记得小时候奶奶经常说：金窝窝、银窝窝，不如自己的穷窝窝。那个时候觉得这只是一句顺口溜而已，因为好玩所以就记住了这句话，而今我才深刻的体会到这句话的真正含义。身在他乡漂泊的日子久了，不管我们有多么的坚强，总会有累的时候。然而，当我们苦了、累了的时候最先想起那个温暖的家，总会想起妈妈做的那碗热气腾腾的面，总会想起爸爸熬的那杯苦中带甜的热茶，总会想起那暖的热乎乎的被窝。记得以前看过这样一个故事：“一个人带着他的朋友回家，当他们走到村子里的时候已经是深夜两

点多了，于是这人就问他的朋友：你猜哪个是我的家？而他的朋友环视了整个村子之后，指着不远处亮着灯的地方说：那里就是你的家。这人很惊讶的道：你是怎么知道那里是我的家？而他的朋友回答的很简单：因为你的爸妈知道你今晚回家，所以一直亮着灯在等你的到来。是的，万家灯火，总会有一盏为你而亮。我们就像是风中飘飞的风筝，而父母就是牵引我们的那条坚韧的细线，让我们无论在任何情况下都不会被风吹走，并且指引着我们向着正确的方向前行。鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩，所以我们一定要学会感恩父母，不管他们对你好与不好，毕竟是他们养育了我们，带我们来到了这个美丽的世界。

学会感恩社会。虽然这个这个社会有太多的不公平，有太多的不和谐，但是我们始终不可能也不能脱离社会这个群体。是社会给了我们生存的空间和环境，也是社会给了我们所需要的一切物质。回头看看那些在战火中痛苦呻吟的人们，看看那些生活在社会政局动荡的人们，看看那些生活在频遭恐怖袭击的社会的人们，看看那些挣扎徘回在饥饿边缘的人们，我们还有什么理由来抱怨这个社会，抵触这个社会呢？肖楚女说过：做人就像蜡烛一样，有一份热，发一份光，给人以光明，给以温暖。也许我们并没有那么的伟大，但我们完全有能力做一些有利于社会的小事情，哪怕微不足道，至少我们感恩过。

学会感恩师长。小时候我们是一只羽翼未丰的小小鸟，当我们走进校门的那一刻开始，就注定了与老师之间的那份难以割舍的奇缘。三尺讲台上，老师用每一支粉笔挥洒着青春，用每一个字迹书写着我们的未来，而我们也坐在那三尺讲台之下聆听老师们的教诲。是他们

不断地开启我们的智慧，不断地引导我们在知识的海洋里畅游；是他们不断地鼓励我们寻求真理，大胆的探索；是他们点燃了我们心中的希望，指引着我们一步步走向成功。有人说老师是人类灵魂的工程师，我想这才是对老师最完美的诠释吧！

学会感恩领导、感恩同事。当我们走出校园，步入社会的时候，就要面对形形色色的人们。而领导及同事是我们接触最多最深的人，他们又将会是我们成长路上的另一个指路明灯，领导会悉心的指导我们的工作，同事会热情的帮助我们的工作。有人会说：我就是一匹千里马，不需要太多的帮助。但我要说：即便你是一匹多么优秀的千里马，要是没有伯乐相中的话也无济于事。领导和同事就如同伯乐，他们会在日常的工作中逐渐的发现隐藏的千里马。无一例外，每一匹优秀的千里马都曾经获得过伯乐的赏识，因此，不管我们身兼何位、身任何职，都要学会感恩自己的领导，感恩自己的同事。

知足者常乐，感恩者常成。让我们常怀一颗感恩心，感恩给过自己伤害的人和事，因为他们让我们学会了坚强，学会了释然；感恩挫折，感恩失败，因为它们让我们重新认识了自己，正视了自己，学会了面对，学会了接受；感恩那些曾经失去的和不属于自己的，也接纳失去的和不属于自己的事实。只要懂得感恩，不管人生的得与失，总是让自己的生命充满了精彩与亮丽的光环，也就不再为了过去而无法释怀，不再为了现在而杞人忧天，不再为了将来而迷茫彷徨。这世界也将会变成美好的春天。

第三篇：常怀一颗感恩心

常怀一颗感恩心

高三十四班 张梦娅 指导老师：刘成冠

作为一个人，取得佳绩，折取桂冠，庆幸之余，一定要感谢帮助自己的人，勿望他人的恩惠。

人的一生就像一条路，路上有陪伴你的朋友，教育你的老师，养育你的父母，他们都在这条路上对你不离不弃，然而我们能做的，就是常怀一颗感恩的心。

美国的一名军人乔治·马歇尔，他为了感恩自己的老师潘兴，拒绝接受最高头衔“元帅”，因为他说老师才是对军事做出贡献最大的那个人。人在功名成就的时刻里，最容易想起的是养育过自己的父母，在路上帮助过自己的朋友，而最容易被忽略就是曾经对自己默默奉献的老师。而成功的人到最后有几个能想起来要去回过头来感谢老师呢？在上学的时候我们对教训自己的老师感到厌恶，看见就避开，我们不曾想过他们为我们夜夜批改作业和改试卷的辛苦，为我们讲好一堂课的良苦用心，我们辜负他们太多了，我想我们在课堂上少说一句话，精神一点，也是对他们的感恩，让他们心里有一点慰藉，然而我们却还做错事承认错误的态度都没有。

2013年2月15日，一名年轻男子因父母给的钱不够买房，将父母的手肌腱割断，脚筋割断，并将自己父母的头皮整个一块剥掉，这是已经大学毕业，已经工作多年的他拿刀多次挥向父母了。乌鸦有反哺之义，羔羊有脆乳之恩，重伤父母，他可如这些飞禽走兽？这样的污泥之子，理应杀掉，他心里没有一点感恩之心，没有人性。

一位农民工上了一辆公交车，他看了看自己浑身脏兮兮的，沾满了涂料和泥土，坐在了地下，这是售票员说买了票就要坐在位置上，没有谁瞧不起你。这何尝不是一种感恩呢？农民工身上纵有泥土汗味，但是他们勤劳朴实平凡至伟，他们用勤劳的双手装扮了城市的丽姿，滴下的汗水滋润了城市的繁荣，城市人作为受益者，就应该心存感激，理解包容。

“翠盖红妆浥露妍，花之君子水中仙。共夸不受污泥染，没有污泥哪有怜。”荷花艳丽，荷叶润展，莲藕味美，没有污泥滋润，别说花容叶貌，生机勃勃，整珠荷花都成了水上浮萍，腐烂于水中。

常怀一颗感恩心，我们的生活也会充实与清新，人生就提升了档次和品味。

第四篇：常怀一颗感恩的心

常怀一颗感恩的心

落叶在空中盘旋飘荡，那是大树感恩大地对她的滋养；

浪花在大海中翻腾歌唱

那是浪花对哺育她的大海的颂扬。

不要抱怨上苍给予你太多的坎坷与沧桑

也不要悲叹命运中有太多的曲折和跌宕

常怀一颗感恩的心

我们体验生活的快乐，沐浴着爱的阳光成长

有人说——

善良的本质就是拥有一颗感恩的心

也有人说——

感恩是人世间的美德，它至高无上

感恩我的父母，因为他们给予我宝贵的生命，哺育我们健康的成长

感恩亲爱的党，因为它为我们创造和平安定的环境，播洒阳光让新苗茁壮

感恩伟大的祖国，因为它赋予我们中国人的尊严，巍然屹立于世界东方 今天在这文艺汇演的现场我要感恩我的老师，因为他们带我品尝知识的琼浆，教我放飞青春的梦想

还清楚的记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。

敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。

我们的王玉民校长，家属常年患病需要照顾，几亩田地需要管理，可是他为了我们，为了学校没有耽误过一节课。每天总是早早的来到学校，打扫卫生，检查每一个角落，关心每一个老师，关爱每一个学生，为了学校的发展呕心沥血、两鬓斑白。

我们的张文娟老师，离家几十里路，在我们这偏僻的小学校一呆就是两年。对待每一个学生如同自己的亲人，两年来我们全班的成绩显著提高。寒来暑往，风风雨雨中，一个二十来岁的姑娘在这段坎坷的道路上谱写了一曲青春之歌。

王宗霞老师，虽说是个代课老师，但敬业精神一点不比正式老师差。为了指导我们做好实验四处查阅资料。为了教好我们数学课，耐心辅导每一个学生，批改作业常常到深夜。用自己的行动诠释着对教育事业的热爱和痴情！

还有我们全校的其他老师，日夜操劳，额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘已把青丝染成了白发。以自己的言行为我们树立了榜样。

六年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。

在我们即将与母校分别的时候，敬爱的老师，请允许我代表六年级45个同学道一声：老师，您辛苦了！感谢你们六年来的辛勤付出！在我们即将与母校分别的时候，敬爱的老师，请允许我代表六年级45个同学对老师说，等到我们曾经栽种的小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

多少次满含着感动得泪花把未来畅想

学会感恩，就会虔诚的面对生活的挑战

学会感恩，带着欣喜与热爱去进行生命的远航

感恩，是一种力量

感恩，是一种境界

拥有一颗感恩的心

我们就会拥有快乐、拥有幸福，拥有一个美好的未来！

第五篇：常怀一颗感恩的心

“给孩子一颗感恩的心”读后感

当你走在大街上看到一个无助的受害者喊

救命的时候 面对周围冷漠的看客，你有何感想呢？当一个年迈的老人或孕妇颤巍巍的站在车上没人让座时，你又是咋想的呢。尤其是最近网络上盛传的扶起跌倒的老人反被陷害的事，是不是你也摇了摇头说 “多一事不如少一事吧”。

面对这样多的司空见惯的事，作为教师的我觉得教授学生学习知识倒在其次了，应该先教会学生学会做人，特别要懂得感恩。感恩，是人生的最大智慧；是人性的一大美德。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻地感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里，我们还会时时提醒自己：滴水之恩，当涌泉相报！感恩是爱和善的基础，我们虽然不可能变成完人，但常怀着感恩的情怀，至少可以让自己活的更加美丽，更加充实。懂得了感恩，懂得感激，人就会变得善良，宽容，有爱。常怀x 20 = 400

一颗感恩的心，这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。

好了先让我给大家讲讲古代的名人先贤为

我们留下的动人的感恩故事：

投桃报李出自《诗经》：投我以木桃，报之以琼瑶。从“木桃”到“琼瑶”，只是一枚感谢的种子而已——缘于爱与被爱。这之间连接的不过是一份心意罢了。或许，木桃对他而言，已是上上之品，你报之以琼瑶，也未必就是倾其所有——譬如就是一声由衷的“感谢”吧。滴水之恩当以涌泉相报

原文是“涓滴之恩，当以涌泉相报”。书

面记载最早为清代的《增广贤文·朱子家训》，原为民间俗语，后清代朱用纯编辑收录，为教子醒世用。

慈母之恩

唐代诗人孟郊曾写下《游子吟》一诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义出自明朝《增广贤文》一书，意思是：小羊跪着吃奶，小乌鸦能反过来喂养老乌鸦，以报答父母的养育之恩。

这些感恩故事，相信我们的孩子很多都没怎么听说过。

幼教专家曹华认为“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于现在的孩子来说尤其重要。因为，现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己，不知爱别人。所以，要让他们学会“感恩”，其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。

一个不懂得感恩的民族，是没有希望的民族。只要人人怀有感恩之心，处处心生感激之情，人与人之间的距离才会拉近，世界也因此多一分阳光，少一点冷漠。这样也会使得我们所处的社会更文明，人与人之间的关系更融洽。

中华民族是一个有内涵，讲究中庸之道的民族，感恩教育延续自“人之初、性本善”的传统文化的熏陶。在美国，有一个固化的节日：“感恩节”。每年11月的最后一个星期四。一百多年来，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石嶙峋的西海岸还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎在以同样的方式欢度感恩节，感恩节是不论何种信仰、何种民族的美国人都庆祝的传统节日。

感恩教育本来该是作为父母应该给孩子的家庭教育，但父母对子女的溺爱，很多家庭早已缺失了这宝贵的一课。教师作为孩子的第二任父母在学校除了教好文化课也有义务实施好

感恩教育，让我们的孩子懂得感恩，拥有一颗阳光的感恩之心。