五年级数学综合实践活动测试卷

第一篇：五年级数学综合实践活动测试卷

湖南省教育科学”十一五”规划课题小学数学教学资源开发与利用研究—实践活动

五五年年级级上上期期总总复复习习————实实践践活活动动

2006——2007学年下学期五年级数学综合实践活动测试卷

班级姓名综合评价主题：家庭调查实践

一、询问你的父母，了解这个月你家的消费支出情况。仿照

数学课本71页图表，制作一份“家庭月支出情况统计表”

二、从统计表中获取数学信息，给你的父母一些合理消费的建议

三、国际上通常用“恩格尔系数”来衡量一个国家或地区的人民生活水平，恩格尔系数在60%以上为贫困，50%——60%为温饱，40%——50%为小康，30%——40% 为富裕，低于30%为最富裕。计算一下你家的恩格尔系数，看看是在哪个范围。（恩格尔系数=食品支出÷家庭消费支出总额×100%）

孙琨收集整理

第二篇：五年级综合实践活动期末测试卷

第二学期五年级综合实践活动期末测试卷 学校班级姓名成绩

一、填空题

1、水是__________不可缺少的条件

2、垃圾产生的________随风飘散，对人体构成致癌隐患。

3、垃圾分为__________和_________两类进行处理。

4.收藏邮票有两种基本工具：和。

5.所谓邮票的品相是指邮票本身是否、、，等等。

6.写出三种你认识的农具：、、。

二、判断题

1、在影剧院、体育馆等处避震，应就地蹲下或趴在排椅下。（）

2、在户外避震应就地选择楼房边避震，蹲下或趴下，以免摔倒。（）

3、水是取之不尽、用之不竭的，我们可以随便用。（）

4、爱护眼睛、保护视力，是我们每一个人都必须注意的事情。（）

5、电视上的广告都很精彩，我们要相信广告，绝对没错。（）

三、简答题

1.南极垃圾处理主要有哪四种方法？

2.请写出四条农事谚语。

第三篇：五年级下册综合实践活动测试卷

五年级下册综合实践活动测试卷

一、填空

1、收集数据的方法包括（测量法、试验法、问卷法、查阅资料法）等。

2、常见统计图有（折线统计图、柱形（条形）统计图、饼状统计图）等。

3、实验报告的基本内容包括（实验名称、实验目的、实验器材、实验假设、实验过程、实验结论）等。

4、常见的木材有（圆木）和（板材）。

5、编织的基本方法有（挑压法、编辫法、绞编法）等。常用的编织法有挑压法和编辫法。

6、掌握（数码相机的构造和数码相机上各个按钮的功能）的技巧，是拍出漂亮图片的前提条件。

7、储蓄的种类分为（活期存款和定期存款）等多种方式。

8、数码相机由（镜头、机身、变焦杆、取景器、快门系统、影像储存卡、电源、外接设备接口）等组成二、判断，对的在括号内打“√”，错的打“×”。

1、我们可以像鲁滨逊一样一个人快乐的生活。（x）

2、毛线编织常用到起针法、正针和反针、加针和减针等。（v）

3、摄影时只有顺光时才能拍出美丽的图片。（x）

4、同学的近视镜可以互相借着使用。（x）

5、零花钱是父母必须给我们的，可以随便花。（x）

三、简答题。

1、预防近视的主要方法有什么？

答：（1）用眼习惯。（2）合理饮食。（3）体育锻炼。

2、简单木制品的制作程序。

答：制作一件木制品，通常需要以下程序：（确定目标、设计、准备、制作、产品评价、改进。）

3、针对一个你感兴趣的社会生活问题，设计一个社会调查表？

4、社会调查的一般步骤：

①要有明确的目的；②要有周密详细的调查提纲；③按照调查提纲，④确定调查方法；⑤分析资料，归纳总结；⑥形成探究成果

第四篇：五年级数学综合实践活动

五年级数学综合实践活动

发布者：李老师 查看次数：687 发布时间：2010-04-29 文章来源：数学科为了提高小学生综合实践活动的能力，让学生亲自实践、自主活动、亲身体验数学知识在生活中的应用，学校决在五年级举行数学综合实践活动。

一、活动目标：

通过综合实践活动，使学生巩固有关表面积的计算知识；在引导学生测量、明确分工、解决

问题的过程中，培养学生的合作意识，提高学生收集、整理、分析信息的能力；使学生经历粉刷 校舍、走廊、围墙等面积的测量与计算过程，加强数学知识在实际生活中的应用；灵活解决实际 生活中的问题；体验数学知识与生活的紧密联系，并利用数学知识科学地指导生活，感受成功。

二、活动内容：

活动是这样安排的：

1、教师利用课余时间，拍摄学校校舍、走廊、围墙等地方的裂缝、污点

。然后组织学生观看这些图片，让学生谈谈自己的想法和做法。为学校提出一些美化校园的建议，并能利用学过的书本知识，解决生活中的实际问题，使学生体会到数学的价值；

2、首先给学生

明确活动内容。如，测量粉刷面积组、调查人工费用组、搜集调查涂料品种价格组，爱心服务组。然后让学生根据自己的选择确定喜欢参加的项目，教师要及时指导学生进行合理的分组，组成 “智囊团”，树立自信，增强信心，不辜负老师和爱心服务组的期望，最终出色的完成任务；

3、分头准备，实施计划。教师和爱心服务组做好后勤服务工作，确保活动能顺利进行；如，在实践 活动中，教师先听取测量粉刷面积组学生陈述他们正确测量的方法与思路，然后根据他们的回答，指导学生如何进行粉刷面积的准确测量；

4、再通过分析数量关系进行准确地计算，感受数学知

识在日常生活中的作用。引导学生讨论并思考，应该如何整理分析收集到的相关数学信息，计算 粉刷面积。学生通过讨论后汇报交流；

5、学生实地测量，呈现信息；

6、全班进行交流。随后，根据提供的信息？计算出粉刷校舍、走廊、围墙面积、粉刷人工费用、材料用量等；

7、并根据消

费心理确定涂料的型号，计算出涂料费；

8、最后在学生分析的基础上提出粉刷校舍、走廊、围墙的方案，并以文字或表格形式呈现；

9、指导学生可以用不同的形式呈现设计方案，如，文字或表

格的形式；

10、书面呈现粉刷校舍、围墙的设计方案，要求简明、清晰；

11、展示方案的过程中，教师可以引导学生比一比，看看哪组的方案更合理、更有实际效益，激发学生之间的互评，使 学生在交流中理解并接纳别人较好的方法，最后评选出优秀的设计方案；

12、活动结束之后，也 可以鼓励学生将自己设计的方案交给学校领导。得到领导和老师的重视和采用。

第五篇：五年级上册综合实践测试卷

汇英小学2013-2014学年第一学期期末教学质量检测班级：姓名：等级：

一、填空：（每空3分，共30分）

1、我国的传统节日有、、等。

2、农历八月十五是我国传统节日，又称。

3、写出一句关于中秋的诗句：。

4、是一门独特的雕刻艺术，在我国有悠久的历史，早在春秋时期已见雏形。它属于食品雕刻，是以、为主要材料。

5、是中国一种古老的手工艺术，俗称“绣花”。

二、选择：（20分）

1、月饼在过去叫什么？（）

A、太师饼B、月饼C、包子D、胡饼

2、下面（）是中秋节的习俗

A、吃粽子B、赛龙舟C、吃月饼D、吃汤圆

3、蟹爪兰是（）的盆栽花卉。

A、春季B、夏季C、秋季D、冬季

4、雷达的发明是受到()的启示

A、树叶B、鸟C、蝙蝠D、鲨鱼

三、判断：（20分）

1、舞火龙，是香港中秋节最富特色的习俗。（）

2、我得了流感，可是我怕耽误学习，所以我坚持上课。（）

3、无土栽培就是不用天然土壤栽培植物的方法。（）

4、锯子的发明是受到树叶的启发。()

四、连线：（30分）

乔治电灯

李普曼带橡皮的铅笔

爱迪生飞机

牛顿尼龙搭扣

莱特兄弟小风车