感恩主题教育计划

第一篇：感恩主题教育计划

2010年奎屯市二中感恩主题教育计划

我校将感恩教育作为学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。

二、活动时间：2010年11月

三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭

四、主要内容及安排：

1、国旗下演话，宣读《感恩教育倡议书》，全员发动。

2、以“感恩”为主题开设红领巾广播站栏目，创设校园感恩氛围。

3、各班出一期感恩教育专题板报，大队部组织检查评比。

感激父母养育之恩要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。

感激师长的培育之恩要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

感激社会之恩爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖国、回报社会。

奎屯市二中

2010年9月

第二篇：感恩教育计划

2011-2012小学生感恩教育活动计划

一、指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，将感恩教育作为我校学生思想道德建设的重要组成部分，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活等各个环节中去。让学生常怀感恩之心，不忘父母恩、师长恩、社会恩等，精心培育学生“感恩文化”，塑造学生的健全人格，养成学生良好的道德品质和行为习惯，使学生从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族优良的传统美德和现代文明，全面推进素质教育。

二、活动时间：2012年2-7月

三、活动口号：感恩社会，感恩学校，感恩家庭

四、主要内容及安排：

一．做好学生的思想教育工作。

思想教育工作是一切工作的生命线，思想教育工作的成败，直接决定着感恩教育的成败。这就要求我们，首先让学生弄明白，“何为感恩”及“为何感恩”。所谓感恩，就是对自然、社会和他人给予自己的恩惠和方便由衷认可，并真诚回报的一种认识，情感和行为，感恩是每个人都应该有的基本道德准则，是做人的最起码的支点。

2、以“感恩”为主题创建手抄报。

3、出一期感恩教育专题板报。

4、感激父母养育之恩（母亲节）

五月的第二个星期天是母亲节，我们借助这个节日，学会要对自己的父母感恩。因为他们不仅赐予我们生命，更把我们养育成人。感激父母是最起码的要求，是做人的道德底线，如果一个人连自己父母都不爱，又怎么可能爱同学、爱社会。以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。三年级学生结合诗文朗诵开展活动。在班级内评比，以此感受妈妈对自己的呵护与养育之恩。结束后让学生说一说或者写一写活动的体会，回家做一件令父母高兴的事。

5、感激师长的培育之恩

要对自己的老师感恩。因为老师不仅赐予了知识，更是教会了学生如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。

学生开展“写给××老师的一封信”活动。以书信方式交流自己对老师想要说的话或想要表达的感激之情。

6、感激社会之恩

爱国是中华民族团结的基础，爱国是全体国民的神圣职责。常言感恩之情，常做感恩之事，增强社会责任意识，报效祖

国、回报社会。

组织三年级学生观看“2011感动中国十大人物”短片，将观后感受以班级为单位，以学校变化为依据，畅谈如何感恩社会、回报社会。

8、开展“感恩同学同事、牵手互助”活动。为同学同事做一件有益的事，给班级做一件有益的事，营造同学同事之间互帮、互助、互学、互进的学习和生活氛围，增进同学同事之间的友谊。

9、开展“感恩社会，关爱环境”公益活动。以“学雷锋树新风，构建和谐校园”为主题，三月份开展“学雷锋月”系列社会公益活动，积极倡导为社会、为学校做好事，利用植树节，倡导组织同学主动植一棵树，养一盆花，保护一片绿地，人人争做公益活动自愿者。

10、开展“理解与尊重”为主题的角色互换活动。通过角色互换，使学生与老师之间做到相互理解和尊重，相互关爱和支持，建立和谐融洽的校园人际关系。

11、开展“勤俭节约，感恩于行”活动。倡导“珍惜每一滴水，每一粒粮食，每一张纸”；组织学生上一堂生动的“算账课”，算小学6年每个学生要花家里多少钱，算他们需要

多少年才能回报家庭和社会，将算账得出的结果和心得写信告诉自己的父母。

第三篇：爱国主义主题教育计划

爱国主义主题教育计划

——庆祝新中国成立60周年

一、活动目的

通过主题教育,大力讴歌有着悠久历史的伟大祖国,大力讴歌新中国60年取得的辉煌成就,特别是改革开放30年辉煌成就,使广大青少年受到一次系统的深刻的爱国主义和有中国特色的社会主义教育,更加坚信“没有共产党,就没有新中国”，更加坚信没有马克思主义与中国实际的结合就没有新中国的繁荣昌盛。从而激发学生更加热爱中国共产党,热爱社会主义祖国；更加努力学习,奋发向上；更加积极争做中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人。

二、活动时间

从2009年5月上旬开始到2009年10月中旬。

三、活动内容和形式

1、观看影片

组织学生观看反映伟大祖国60年巨变的影视片。

2、专题讲座

组织学生听“五老”作的关于新中国60年变化的报告。

3、国旗下的颂歌

学校利用每周星期一升旗仪式，挑选一个优秀学生作短小精悍的国旗下讲话，歌颂伟大的祖国六十年取得的辉煌成就。

4、主题读书活动

根据有关要求，结合我校具体实际，认真组织学生阅读《祖国在我心中——庆祝中华人民共和国成立60周年》这本书。通过开展形式多样的活动。使学生懂得共产党好，中国特色社会主义好，改革开放好，使他们深刻理解社会主义核心价值体系深刻内涵和重大意义，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

5、开展征文活动

读书征文活动以“祖国在我心中”为主题，以“童眼看中国”、“祖国，我想对您说”、“祖国我为您骄傲”、“我是祖国未来的接班人”、“家乡巨变”、“迎国庆、颂祖国，我为祖国添光彩”等写作视觉，热情抒发少年儿童对伟大祖国的热爱之情，唱响共产党好，社会主义好，改革开放好，伟大祖国好的时代主旋律。体裁不限，三年级以上学生每人至少写一篇歌颂祖国和家乡的作文。

6、“祖国在我心中”主题绘画、摄影竞赛

以“祖国在我心中”为主题，创作或记录家乡、祖国大好河山发生的巨大变化。绘画可采用水粉、水彩、纸版、线描、剪纸等形式，尺寸不限，摄影作品不小于16寸。每班至少推荐一幅作品参赛。

7、主题班会

（1）学校紧紧围绕“祖国在我心中”这个主题，要求学生听完主题讲座后，自己认识和体会最深刻的东西，撰写成发言稿，在班会课中踊跃发言，学校从班会课中精选部分发言稿进行专版展示。（2）举行主题班会示范课，学校从3——5年级选出1—2个班的主题班会进行示范观摩，以点带面，推动整个“祖国在我心中”主题教育班会全面铺开，并取得实效。

8、演讲比赛

学校从主题班会发言中，要求每班推荐一至两名较好的学生参加年级演讲比赛，对全校比赛前3名给予适当奖励，并颁发荣誉证书。

9、征文比赛

学校要求德育处和语文教研组组织“祖国在我心中”为主题的征文活动，并出好征文作品专版，挑选征文比赛前6名学生的文章向县级及以上刊物推荐争取发表。

10、校园艺术节

学校德育处根据本次主题活动的要求开展形式多样的艺术活动，陶冶学生情操，提高学生素养。

11、“祖国在我心中”爱国主义歌曲大家唱

全校认真组织开展以“班班有歌声，人人颂祖国”为主题的师生歌咏活动,充分利用课前准备、音乐课及课余活动时间，认真组织演唱爱国主义歌曲。演唱内容以歌颂中国共产党、歌颂祖国、歌颂人民和人民军队的歌曲为主。

四、组织领导

本次主题教育在县教育局指导下，学校臧校长担任活动领导小组组长，德育处组织实施，年级组长、班主任具体实施，活动协调会议由德育处牵头召集。活动领导小组 组

长：臧砚龙 副组长：杜宏生

成员：王

刚

吕

艳

张永刚

张宝玉

李玉祥

各班班主任

盱眙县旧铺实验小学

二00九年五月四日

第四篇：高一主题教育计划

2008——2009学上学期

高一（2）班主题教育方案

汪毅

一．班级基本情况

我班有59名同学，其中只有两名女生，其余都是男生。住校生有29人，占全班的一半。农村户口的同学占了三分之二。男生班的特点是学生比较散漫，随意性大，好冲动，容易发生矛盾。但同时男生的正义感也较强，如加之良好的引导，要形成一个有凝聚力的优秀的集体也非不可能。

二．活动主题：在团结、友爱的集体中健康

三．指导思想

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力量和组织保证。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。

四．教育目标

1.让学生在活动中对学校、对所学的专业有较深入的了解，从而树立爱校、爱班、爱学习的思想。

2.在班级中形成一种正确的舆论和良好的班风，从而去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。

五．主要内容和实施步骤

九月份：

“新的起点，新的我”。配合学校做好新生入学教育，了解学生基本情况，建立家校联系。以自荐形式组建班委会，引入竞争上岗机制。观察、指导班委的工作。确定班规、班风以及班级操行评分细则。借教师节之机，开展第一次有意义的班级活动。

十月份

“我的班级，我做主”。经过一个月的磨合，学生之间，师生之间也更加了解。在这基础之上对班干部做进一步调整。结合军训对前一段表现做出总结。对学生不知道、不明确该如何做的，老师要耐心的指导，帮助。在班上开展一次“班歌”的征集活动。进一步明确班级的奋斗目标，并将之深入人心。由团支部牵头，向全体同学发出“我的班级，我做主”的倡议。

十一月份

“做一名优秀的职高生，你准备了好吗？”。在班级中展开“优秀的职高生应具备的素质”的讨论。学生就自己的理解写一篇作文，并在班内组织评奖。在讨论和征文的基础上组织一次主题班会。

十二月份

“我的专业知多少”。与任课老师联系，在本学期所开设的几门专业课中挑选一门，组织班上同学进行一次技能竞赛，评出名次。并在元旦迎新活动中颁奖。

第五篇：德育主题教育计划

平水镇中学2013学年第一学期德育主题教育计划

一、指导思想：

成才先成人，育人先育德。

二、活动目的：

结合学校发展实际，认识到“抓德育就是抓教育质量”，提出了“月月有主题”的德育工作新思路，坚持活动育人。为进一步推进学校德育工作，学校从创新德育形式入手，制订了详细的德育工作方案，将通过国旗下讲话、主题班会、宣传橱窗、黑板报、文体竞赛等多种扎实有效的活动，努力打造文明校园、和谐校园、促进学校可持续发展和学生健康成长的德育特色。

三、活动安排：

四、活动实施：

第一阶段：宣传发动阶段（8月28日——8月月底）

1、召开学校班主任工作会议，学习、领会德育主题教育的意义和要求，并根据《德育主题教育计划》布置活动工作。（负责：学生处）

2、利用国旗下讲话、校园广播、黑板报等德育阵地，向全体师生宣传德育主题活动的目的、意义、背景以及活动方案等。（负责：团委）

第二阶段：实施发展阶段（9月—1月）（负责：学生处、班主任）根据活动安排，围绕德育主题，开展丰富多彩的活动。

第三阶段：总结、表彰阶段（1月）（负责：学生处）

1、开展“德育之星”评选活动。结合一学期德育主题活动，以班级为单位，参照学校制定的评选标准，推选“德育之星”。并把其照片和事迹材料张贴于学校宣传窗内。

2、对在组织活动中表现突出的班级列入班级考核量化评比中。

五、活动要求：

1、统一思想、提高认识。学校要高度重视德育活动，根据学校的统一安排，进一步增强学校德育工作实效性、针对性的重要举措，认真研究、及早部署，以班级德育活动为抓手，充分发挥学校教育主课堂、主阵地、主渠道的作用，全面推进素质教育。

2、周密计划、精心组织。落实各项具体措施，确保各项活动有效、安全地开展，并及时上报、上送有关材料。学校要根据学生的思想特点，遵循教育规律，根据德育系列活动的实施方案，尽快开展活动，着力创新教育形式和手段，注重激发学生的参与性与体验性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。

3、学校要及时将活动开展情况通过广播、内网、黑板报、宣传窗等进行宣传。

平水镇中学2013年8月29日