11-12下班主任总结

第一篇：11-12下班主任总结

2011——2012学年度第二学期

班主任工作总结

丁晓禹

班主任工作总结

本学期任高二九班班主任。半年时间里班级稳定、学生团结、荣誉感增强、成绩稳步提升、班风建设走入正轨。总体而言，取得了一些成绩但是仍有一些困惑。以下从班风班貌和学习成绩两方面总结。

一、班风建设

班级同声整体特点是惰性强、习惯差。经过上学期的蜕变在荣誉感和团结性上已经没有问题。开学初设立目标，至少得到一面奖状，至少有一周得到3面红旗。后来两个目标一一实现，学生都有小小的成就感。

艺术节是改变班级风貌的良好契机。组织男生练街舞，女生编排歌伴舞，全班小合唱，诗朗诵，做服装„„在不影响学习的前提下，全班几乎都参与其中。作为理科学生能有这么多节目，并且有这么高的参与度，我觉得实属不易。在获得团体二等奖后，集体荣誉感又一次得到了提升。类似的大型活动要充分调动学生积极性，尤其是平日里不善表达的学生。要给他们施展的空间，为他们创设合适的机会。不会唱不会跳不会演还可以做群众演员。诗朗诵除去4名主诵还有14名配诵。这14名学生平素内向，但在朗诵时却呈现出令人惊喜的效果。尽管后来被整合，但是参与配合的学生依然有所收获。

同学间偶尔的矛盾实属正常，但依然会影响班级的团结。这些矛盾多半缘于自私自利。很多时候只考虑自己不顾及他人感受，这是独生子女的通病。这需要从思想上解决根本问题。“感恩”主题班会起到了较好的效果。感谢父母的同时，他们学会设身处地为他人着想。

动的宽容与谅解。日后的相处中，摩擦减少，关系和睦，班会开展得当可以收到意外效果。感动，能直入人心。

二、成绩

班级团结和睦，成绩的提高便是水到渠成。学生基础差，学习习惯不好。夯实基础是关键。严抓课堂纪律，落实考试内容，抓两头带中间，督促和谈心双管齐下。让成绩好的同学不得懈怠，成绩差的学生小步子快节奏往上撵。让他们觉得希望就在前方，学习不是很吃力，遇到问题时会选择会处理。在一系列措施后，成绩稳步提升。期中成绩平均进步10名，期末平均进步6名。实践证明，只要付出一定会有成效。遇到问题，想办法解决才是关键。

学生成绩的提高要以思想为前提。期中考试过后，金璐成绩不理想，信心受挫，整天闷闷不乐。发现后第一时间鼓劲，帮助其找原因。分析问题所在，理科弱势，而外语这一强势科目也失去优势。剩下的半学期重点突击理科，加强外语。疏导后及时调整状态，期末大榜进步50名。才翼博厌学，性格内向。期中排班级最后一名，后来多次贪心，不拘于成绩，时机理想、现实、人际交往。谈话过程中能发现他的改变。偶尔反弹要有耐心并且要给予理解，终于他在期末进步了36名，而语文更是历史性突破考了86分。以上都能说明教育在潜移默化的影响着人的一切。量变到质变的过程可能漫长，需要的是坚持！

工作中有成绩也有困惑。学困生依然不少，而其中的一部分见效缓慢，甚至有反弹趋势。如此情况下即便回升亦要时间。可是留给学生的时间真的不多。如何高效提升学生的学习状态时正在思考的问

题。即将步入高三的学生心理会有微妙的变化。留心观察，勤于思考，及时解决。这些都是摆在眼前的问题。

一学期倏然而活，苦乐都是成长。感谢那些帮助过我的人，点滴都是恩情。爱学生才能教好学生；爱班级才能管好班级。我爱我的班级和我的学生，正如他们爱我一般。

丁晓

20127禹 17

第二篇：八年级下班主任总结

八年级下学期班主任工作总结

常英学校 郑喜枚

一学期以来，我本着关爱学生，怀着高度的责任感，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，顺利地完成了本学期的班级工作任务，特别是生地会考取得了非常优异的成绩。现将本人本学期班主任工作总结如下：

一、培养好班干部

班干部是一个集体的灵魂，在班级工作的双边活动中，是联系老师与学生的纽带，是师生互相沟通的桥梁，他们在学生中要有一定的影响力、号召力。如班长李婉婷、副班长程宇等，他们堪称学生的楷模，在同学中有很高的威信。因此，我要求班团干部无论在学习、纪律、卫生等方面都要起到表率作用，还要求他们要有高度的责任心，并且还要细心观察班里同学的细微变化及时向老师反映。我还定期召开班团干部会议，教给他们工作方法，他们都能认真负责，顺利地完成各项工作。

二、建立班级管理体系

为了建立一个团结协作、积极向上的班集体，我建立了班级管理体系，层层落实，并每星期评比出优秀干部及先进小组，先进个人。本学期由王雨婷同学负责卫生工作，该生有很强的责任感，在她的负责下，本学期我班的卫生工作做得特别好。通过分层管理，我班的班风班纪有了明显的改观，学生的集体荣誉感也增强了。

三、搞好班容班貌班风班纪建设

按领导要求搞好班风班纪建设。全体同学都努力使自己的形象符合班风班容，班级为之好转。原来不太讲卫生的个别同学，在师生的共同帮助下，也知道了要把自己弄得整洁大方。在师生的共同努力下，搞好班容班貌布置，同学自己设计“成功从这里开始”标语，定期出好了黑板报。

四、上好班会

我努力组织好每一节班会课，力争让学生每节课都有所收获。一学期来，每周一次的主题班会，涉及理想、道德、安全等方面，全班学生踊跃发言，为班级出谋献策，提高了教师的工作效率。每周班会会由班上同学自己报名自愿主持，其他同学参与的热情也很高，纷纷向组织者提出班会内容的建议。这样提高了同学们积极性，帮助他们学会找到自己身上的闪光点，增强自信心，逐步培养了他们较正确的人生观价值观。

五、积极和家长联系

家校沟通是班主任工作的一个重要方面。一个学期来，我对学生进行了普访。形式不一，如开家长会，打电话，建立微信群等，通过努力，家长与教师达成共识，在教育学生上达到了事半功倍的效果。

一学期的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。要想在这一门艺术中得心应手，取得成果，你只有本着“尊重、平等”的原则，用心去对待每一个学生。总之，一个学期来，我对班级基本工作抓得扎实，整个班级都呈现出积极好学、乐观向上的氛围。

2014年7月

第三篇：一年级下班主任总结

班主任工作总结

今天是2015年6月23号，又到了学期末写总结的日子，总结工作的不足，才能更好的铺垫以后的工作。

我觉得班主任工作虽然忙碌但又幸福，不乏味却又收获着，当了这么久的班主任也不是白当的，可以说是“经验滚滚来”。说不上总结，只是自己对这学期的回顾。

比起这些孩子刚入学的那个时候，现在的他们更懂事，更听话，不管在学习上，还是卫生和纪律方面，都有很大的提高。

现在我来说一下我的孩子们在学校一天的表现，每天值日生都会早来学校打扫卫生，都会每次在我来之前打扫干净，组长不管任何时候都会检查卫生，不管是多媒体还是讲台，窗台，都一尘不染，只要卫生干净，我就会给每组贴面小红旗，到期末时再给奖励。我总是认为卫生能打扫的这么干净全是因为他们的自觉，他们的持之以恒，每天一到教室，我就莫名的开心，因为很欣慰。

紧接着就是上午的路队和手指操，路队一直是我头疼的问题，不管你再怎么使劲的说声音大点，脚步踏起来，始终都是那几个学生。我偶然在家里看了场阅兵仪式，来了灵感，第二天就给学生们先讲了讲当兵的，然后又播放了阅兵仪式，他们看的眼睛都直了，眼里全是崇拜。播放完以后我又问了问他们有什么想说的，有的说以后想当兵，有的说想当警察，有的说要开坦克，有的说走的都好齐。等等。紧接着我就说，是啊，为什么走的这么齐，走这么齐是不是很帅？踏步走的声音是不是很好听？你们认为我们走的帅，还是这些兵哥哥，兵姐姐们走的帅。学生们你一句我一句的，我知道我成功了，什么也没多说，放学了，看吧，那脚步，那声音，就是好听的音乐。我也知道这也只能维持一段时间，需要持之以恒，之后，只要是走不好了我就给他们放放阅兵仪式。他们喜欢看，也喜欢模仿。一点一滴，也再进步。

因为纪律分始终上不去，我每次都会把公告栏的分数拍下来让学生们看看，让他们自己去想解决方法，我告诉他们不要求第一，只希望每次的纪律分数会比之前的提高一点，他们真的做到了，今天放学的时候我还看了看公告栏的成绩，进步了不只一点。

不管是手指操还是眼保健操我都会和他们一起做，老师不就是榜样吗，活生生的榜样就站在他们面前为什么不好好利用呢。所以，我做，他们就会做的更好。唱歌时，他们就是点歌台，我点哪一首，他们就唱哪一首，偶尔也会跟着他们一起唱，我的五音也进步了点。

总之各个方面都有进步，不止他们在进步，我也在进步。只希望以后更好。

第四篇：七年级下班主任总结

2013-2014第二学期一（7）班班主任工作总结

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了。现将一学期的工作情况做如下总结：

一、本学期完成的主要工作：

1、对学生进行思想品德教育

对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。利用好每个星期一班会时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。

2、重视班级班风建设

班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息。另一方面：增强班级的凝聚力，学习上学优生带动学困生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

3、教育学生努力学习，关心学生身心健康

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们参加有益活动，以养成良好习惯，增加社会

知识，掌握一定的技能，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良性循环。

4、做好和家长联系的工作

运用校信通这一平台我和学生家长保持了密切的联系，让家长及时了解学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。

5、做好安全教育工作

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。

二、工作中的不足：

1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。

2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。

3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。

三、今后努力方向

1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。

3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成乐学好学的群体。

4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

本学期，我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都取得明显的进步，但还是有很多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习，总结经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

2014-6-18

第五篇：2011-2012下班主任总结

2011-2012学下学期 九年七班班主任工作总结

班主任：陈廷莲

一、班级学生现状分析

九年七班学生总数28人，其中有两人上技校。回顾本学期的班级管理工作，既有成绩，也有不足。通过一学期的教育教学实践全班学生均有不同程度的提高，升入七中的有15人（最高分位于全县13名），东宝杨家麒442分、牛俊杰422.5分也升入七中，有三人邢峻华544.5分、赵君鑫541.5分、王博543.5分够拿钱分数线也升入七中，其他人都以优异的成绩升入普通高中（其中周雪515分的好成绩升入普通高中）。主要表现为一是班级的组织纪律较好、班级的凝聚力、向心力逐步增强。二是学生的学习劲头有了进一步的提高，学习风气蔚然成风。三是学生文明礼仪，日常行为逐步规范。

二、本学期班级完成目标

在这一学期中，我按照学校工作计划，坚持以思想道德教育为核心，以教学为中心，开展班级管理工作。切实做到以德育人，全面发展，努力使全体同学在初中的最后一个学期内学有所成，学有所获。

（一）、抓好学生的思想政治工作，本学期时间短，任务中，活动多。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起算时间，算任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个大略的计划。在随后的几个月里，我都及时注意学生的思想动向，和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。出现了人心思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，无流失生，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。

（二）、面向全体，不对每一个学生轻言放弃

九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是唯一的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。

（三）、尊重理解，让每一个学生参与班级管理

九年级学生的自我意识已经很强，对事情有自己的判断和理解，有强烈的表达自己观点的欲望，所以在班级管理中，必须充分发扬民主，尊重

理解每一个学生的愿望。班干部选举、参加运动会、班级各种制度的制定，都采用民主讨论，少数服从多数的方法，得到了全班同学的一致认同。

（四）、抓好学生日常行为规范，及时发现并解决问题

九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。我们对班级的每一个同学都以《中学生行为规范》严格要求，加强道德规范宣传教育，从小事做起、从自我教育做起，从对自己负责做起，养成爱他人、爱集体、爱学习、爱劳动、爱护公共财物的良好行为习惯，做一个遵纪守法的好公民。

（五）、本学期班级管理综合评比取得了第一名的好成绩。

三、具体措施

（一）加强了学生的思想品德教育

加强了学生的思想教育，是班主任工作的组成部分。本学期围绕了学校教育教学中心工作开展好班级各项活动，通过开展“个个懂礼貌，人人讲文明”“ 尊师重教”、“《做文明学生，创文明班级》"、《爱国主义教育》主题班会；谈心交心，家长座谈会；开展“文艺汇演”、“书画展”、“ 钢笔字大赛”等活动；手抄报、板报、广播、开放周、《守则》、《规范》、《日常行为规范》考试等手段来增强班集体的凝聚力，形成弘扬正气，鼓励先进，鞭策后进的良好氛围，帮助学生树立正确的世界观、人生观、树立远大理想，培养学生良好的思想道德品质。

（二）、采取得力措施，推进素质教育进程，全面提高教育质量

教育质量是教育的生命线，是教育的根本，本学期围绕如何提高学生的学习成绩来开展工作。一是在抓好课堂教学的同时加大对学生的辅导力度。二是协调各任课教师及时了解每个学生每一学科的学习现状，发现问题及时补救做到各科均衡发展，齐头并进，共创佳绩。三是因材施教，针对不同类型的学生采取不同的教育方法，（如我班王博需要单独指导）面向全体学生，全面提高学生成绩。四要加大对尖子生培养力度，提高优秀率。五是注意发现和培养特长生，通过大型活动、弘扬奥运精神等确保每一个有特长的学生发挥好自身的优势，把特长发挥出来（王佳琦以优异的体育成绩被通钢录取），培养“合格加特长”的人才。

（三）、协调学校、社会、家庭共同做好学生教育工作

学校教育是一项系统的复杂的工程，需要学校、社会及家庭的共同参与，本学期在抓好学校内部教育，争取得到校领导支持外，还要积极争取相关部门配合和学校家长的积极参与与支持，形成齐抓共管的格局。

（四）、加大了安全教育力度，确保学生的自身安全

本学期按照学校的统一部署，每周对学生进行一次《安全知识讲座》等主题班会，提高了学生的自我保护能力，增强安全意识杜绝了一切安全

隐患，把隐患解决在萌芽状态之中。

1、认真做好安全教育工作。我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

2、开展了丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课对学生开展对学生进行一次交通安全、活动安全、饮食安全、消防安全演练、常规安全常识学习、安全教育周活动、冬季安全知识学习、《安全知识讲座》等主题班会，进行安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出值周检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。

4、家校联系，保障安全。学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。学生意识到安全第一，健康第一。

五．加强了青春期教育

中学生的青春期教育是多方面的，要突出对他们进行青春期生理、心理、伦理道德教育，使孩子们了解青春期男女差异;要加强卫生保健、促进健康心理的发展，使他们有着良好的男女交往规范和礼仪;从而发展友谊，尊重人格，珍惜情感，珍惜青春年华。女同学要加强自尊自爱教育，要将精力集中到学习上。“清水出芙蓉，天然去雕饰。”自然美是人生美的一种追求。对中学生进行理想教育是青春期教育的重要内容之一，教育孩子们热爱祖国，服务于人民，立志为祖国的未来贡献力量;要增强他们对生活、学习和工作的顽强意志和高度责任感。

中学生青春期教育要加强学校与家长、社会密切配合，经常沟通情况，统一教育思想和内容，用生动活泼的载体活跃中学生的业余生活。社会上，要坚持不懈地搞好扫黄打非活动，坚持两个文明一起抓，净化育人环境。学校里要通过心理咨询等形式对家长和学生给予必要的指导;开好家长会、办好家长学校;定期开展家访、校访活动，形成学校与家庭、社会的教育合力。这样，就有利于广大中学生在良好的教育环境下健康成长。

以上是我在班主任工作中的几点心得，班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深入角落，关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。