学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言,是一名品学兼优的

第一篇：学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言,是一名品学兼优的

学 生 事 迹

冯晓静，女，9岁，是林和小学三年级学生，现担任班里的学习委员。她性格开朗、活泼可爱，是老师的小助手，是同学们的好朋友。她具有良好的学习习惯：爱看书、善动脑、敢发言。她品学兼优，尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，是一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

她经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，捶背和整理房间，让亲情其乐融融。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。自2005年入学以来，连年被评为学校三好学生。并在校的学科比赛中，曾获得语文竞赛第二名和数学竞赛第二名。

她是一个健康活泼、全面发展的学生。她爱好非常广泛。在校内，她积极参加学校的乒乓球训练，由于她的认真，刻苦，被学校推荐参加天河区的乒乓球比赛，并获得乒乓球女子团体赛第五名的好成绩。课外，她还利用周末时间在少年宫参加跳舞班，并获得老师的好评，且参加过多次比赛，成绩突出。

她总牢记爸爸的一句话：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，她越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。

成绩只能代表过去，不能代表将来，愿她在已初步养成良好学习习惯的基础上，发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更好的成绩，从而更好地为祖国的明天服务。

附件1：

2008年度“好少年好儿童”推荐表

备注：1．此表可复制2．事迹材料另加附页。