“小任务 大孝心”母亲节实践活动方案

第一篇：“小任务 大孝心”母亲节实践活动方案

“小任务 大孝心”母亲节实践活动方案

一、活动目的：

母亲节即将来临，为进一步加强青少年思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展“母亲节”感恩活动。

二、活动时间：

2011年5月7日——5月13日

三、活动安排：

（一）宣传版块：

1、周五中午故事社团的学生走入班级，讲关于“母爱”的感人故事。

2、周五中午广播，学生代表宣读母亲节倡议书。

3、班主任老师做好班级学生的感恩教育及庆祝母亲节的宣传发动工作，并将相关活动通知发布博客。

（二）实践版块：

年级

活动内容

学生自选活动

一年级

听妈妈讲那过去的事或讲故事给妈妈听（可以是生日的故事、孝心的故事或其他关于爱的故事）

1、写一封感恩信、制作一张感恩贺卡、自制一份小礼物向父母表达温馨的祝福；

2、做一件让父母开心的事情；

3、和父母进行一次交心的谈话；

4、给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗脚；

5、给妈妈唱一首反映“母爱”的歌。

6、送给母亲一个深情的拥抱。

二年级

家务劳动我来干（打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物……做一些力所能及的家务）

三年级

护蛋行动（在一个小时里，将一个鸡蛋带在身上活动，并保护好它。）

四年级

“算算亲情帐，感恩父母心”（填写“孝心储值卡”）

五年级

六年级

改编散文诗《当我老了》，和妈妈一起配乐诗朗诵，鼓励父母与奶奶或外婆一起朗读此诗。（选择合适的音乐，上交改编的诗歌或朗诵时的图片、朗诵后的感言）

四、活动要求：

1、学生除了认真开展本年级活动，还可从“自选活动”中任意选择向母亲表达情意。

2、每们同学认真填写“活动反馈表”及活动记录，下周一交班主任，下周二各班上交大队部。

附：五六年级亲子诵读改编散文诗：

《当我（您）老了》

（改编）

A：我亲爱的孩子。当我老了，不再是原来的我。请理解我，对我有一点耐心。

B：亲爱的爸爸妈妈。当您老了，不再是现在的您。我会理解您，耐心地对待您。

A：当我把菜汤洒到自己的衣服上时，当我忘记怎样系鞋带时，请想一想当初我是如何手把手地教你。

B：我会想起，您是如何手把手地教我，教会我。

A：当我一遍又一遍地重复你早已听腻的话语，请耐心地听我说，不要打断我。

B：我不会打断您。因为在我小的时候，您不断重复着那个讲过千百遍的故事，直到我进入梦乡。

A：当我需要你帮我洗澡时，请不要责备我。还记得小时候我千方百计哄你洗澡的情形吗？

B：记得。当然记得，那情景永远地留在了我记忆的深处。

A：当我对新科技和新事物不知所措时，请不要嘲笑我。

B：我不会嘲笑您的。因为我还记得，当初您是怎样耐心地回答我的每一个“为什么”。

A：当我由于双腿疲劳而无法行走时，请伸出你年轻有力的手搀扶我。

B：就像我小时候学习走路时，您扶我那样吗？

A：是的。就像我教你走路时那样。还有，当我忽然忘记我们谈话的主题，请给我一些时间让我回想。

B：好的。我会给您时间，让您慢慢想。不！是我们一起想。

A：我亲爱的孩子。当初我引导你走上人生路，也请陪伴我走完最后的路。

B：亲爱的爸爸妈妈，放心吧。我会给您我的爱和耐心，理解您、支持您。

A：是吗？那我会抱以感激的微笑，这微笑中凝结着我对你无限的爱。

AB齐读：

A：给我你的爱和耐心，我会抱以微笑，这微笑中凝结着我对你无限的爱。

B：给您我的爱和耐心，我会抱以微笑，这微笑中凝结着我对你无限的爱。

第二篇：孝心实践活动总结

“孝心在行动”寒假实践活动总结

没错，时间总是过得那么快。2014，曾经令人很期待的一年，终究还是到来了。但是，寒假，却也让我无法用言语形容。

很久没有像这样，安静的坐在电脑前。写出自己想写的东西。过年，其实也平淡无奇，没有什么特别不一样的地方。记得小时候，大年夜总能收获很多东西，到也不是红包诸如此类的东西，而是一些奇特的感觉。长大以后，年味儿越来越淡，只有些许的祝福，才不会觉得它其实就是平平常常的一天。吃饭之时，总觉得家里人很疲倦、提不起精神的样子，本来应该由我去把气氛带起来，不知道为什么，我竟然没有由来的无精打采。新的一年，我发现自己还是改变了些的。虽然，在爷爷奶奶眼里看来，理所当然的懂事，勤快。但是，还是觉得自己有些许的懒味儿。

帮家里做做家务，洗碗、扫地、洗衣服......倒也让我觉得日子过得很充实。爷爷奶奶的身体不再像以前那样，大人说的很对，年纪上去了，毛病自然而然也就来了。不知为何，我还是一日既往的害怕失去，于是我发现自己再也闲不住了，想要一只陪着他们。我们一起包饺子、一起晒被子、洗衣服，往日令人厌烦的唠叨在这时候听起来却是那么温暖。就这样，某一天在收拾抽屉的时候，突然看到了市民卡，好奇的妹妹一张张打开来看，看到奶奶的市民卡时，她发现不

久就是奶奶的生日。虽然到了那一天没有做什么，但是一声祝福、一碗长寿面还是让奶奶很欣慰。

好吧，寒假就这么过去了。再过这半个学期，我们也躲不过毕业季。珍惜在一起的时光吧！加油2014！

2014年2 月17日 10中澳2班 朱星怡篇二：孝心中国年活动总结

“孝心中国年”活动总结

济阳县曲堤镇三教小学

二零一五年三月

“孝心中国年”活动总结

百善孝为先”。孝顺父母，尊敬师长，回报社会，一直是中华民族代代相传的传统美德。自古以来孝道是美德之首、立身之本、齐家之宝、治国之道，是做人的基本准则。我校制定了“弘扬孝道文化，继承传统美德”活动方案并在全体学生面前发出了做孝心少年的倡议，把孝道感恩教育作为学校德育工作的重要内容，不断创新活动载体，努力提升孝道感恩教育成效，把青少年学生培养成知恩知报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义建设者和接班人。

突出重点，扎实开展孝道感恩教育活动。创设环境，营造孝道感恩教育氛围。学校是未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，浓厚的校园文化环境是锻造学生身心和谐的重要途径。我校充分利用校园教室、宣传栏、展板、黑板报、广播等阵地建设，通过古今有关“孝道”的图片、名言警句、诗词歌赋等形式营造浓厚的校园环境氛围，让学生在良好的校园环境中得到孝道感恩教育的熏陶，得到启示，从而自觉实践“孝道”。创新载体，开展孝道感恩实践活动。我校紧紧围绕“孝道感恩”教育主题，在学校开展孝道教育系列活动，组织开展敬老爱老助老实践，全体同学完成以下几项特殊的“家庭作业”：对父母说一句感谢的话；和父母谈一次心；为父母洗一次脚 ；尽自己的能力为父母做一顿饭菜；承包一项家

务劳动并坚持下来；为父母制作一件礼物以表达自己的感恩之情。培养学生敬老爱老助老的良好道德风尚，营造浓厚的行孝道、承美德的教育氛围，使全体师生知恩、感恩、践行孝道，内化为信念，外付诸行动。为弘扬中华民族优秀文化和传统美德，我校在多媒体还举行了“孝心中国年”故事大王演讲比赛。有10名小选手参加了最后的比赛，他们都是在班级层层选拔的基础上脱颖而出参加校级比赛。各班级演讲的故事内容题材丰富，内容新颖，每个故事都蕴涵了深刻的教育意义，配上小选手们绘声绘色的讲述，更是生动精彩，会场中不时爆发出热烈的掌声，在孩子们的欢声笑语中结束了近2个小时的比赛。通过此次比赛活跃了校园读书的文化氛围，提高了同学们普通话水平和口语表达能力，培养了他们的艺术才华，同时也弘扬了社会主义核心价值观，展现出了小学生活泼向上的精神风貌。让孩子们与书本为友，与故事为伴，健康快乐地成长。通过本次活动，让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。

传承孝道工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,应该作为一项经常性的德育教育工作,通过“传承孝道 感恩父母”主 题实践活动开展，加强学生的思想道德教育，构建和谐家庭关系，推动和谐社会建设。进一步加强学生从小懂得孝敬父母，关心父母生活，关爱父母健康，多与父母谈心交流；学生懂得尊重他人，发扬尊师重教、尊老爱幼美德；使学生懂得回报社会，自立自强，发奋努力，为社会发展进步贡献力量。篇三：孝心活动心得.doc刘周宝

北京科技大学天津学院2012“我为父母

尽孝心”征文活动

姓名：刘周宝

系别:法侓系

班级：法学1101 学号：11811112 孝心活动日志和心得

当我看到这此实践活动，我真的不知道该怎样做，我很迷茫。小学时老师经常教育我们要孝敬父母，团结同学，勤帮父母做家务，帮父母分担。但是到了大学我快不知怎么办了，我不知所措。但我想大概就以下几件事是必要的： 第一，要了解父母的辛苦，知道他们的心勤劳作。

第二，孝敬父母要从小事做起，做自己力所能及的事。

第三，要抓住每一次尽孝的机会，学会尽孝学会感恩。

第四，多向父母学习，学习他们的长处，学习他们的优点。

第五，要真正体会对父母尽孝的幸福感使自己不断提高修养。作为大学生，孝敬父母长辈，尊老爱幼是我们应有的品质，它是中华民族的传统美德，它更是大学生良好素质的体现。学校举行孝心活动实践活动，就是让我们对孝心有所了解，并让我们对它付诸实际中。通过本次实践活动，一方面我更加体会到父母的艰辛，父母的心声，另一方面让我了解孝心的意义，身为儿女应该为父母尽孝是自己的责任和义务。通过这次活动，我真正体会到了为人父母的艰难，也让我对父母有了全新了解，更让我学会了如何让感恩如何尽孝，我感谢学校此次活动，让我真真体会到自己受到的关怀。说自己生活快乐之中，我早就承认，因为父母太多太多的爱。

父母对我的爱，我无以回报，哪怕贫穷，父母都尽心为我着想，哪

怕我犯错，他们只会苦口婆心教诲，哪怕我不懂得尽孝，他们以无怨无悔的为我付出。我作为儿女，欠父母的，我恐怕一辈子也还不起。我们往往是明白了如何尽孝，父母却以老了，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。我们不懂得及时尽孝，等到晚时，我们后悔莫及

我明白了父母的艰辛，所以我应该珍惜身边每一件小事去孝敬父母，尽自己最大的努力去做，因为父母的无悔，我们更应该不懈的努力因为父母的无谓，我们更应该去付出，因为父母的无所求，我们更应尽一切去孝敬去感谢父母。

通过本次活动，我也亲身体会到父母不但生了我们更重要的是养育了我们。在实践活动中，如果我们不懂的父母的爱，不懂的父母的关心，不懂的父母的艰辛。只能说明你是一个不懂事的孩子。父母不懈的努力只为我们过上好日子，父母不辞辛苦的劳动，更是为了我们的快乐，父母与永远说不完的唠叨，那是我们永远的福气。有了他们我们才能健康快乐的成长。

我不能马上让父母安享晚年，但我让他们心态安详，快乐度过。我要以每日的实际行动去为父母尽孝，努力做到不让我们操心，不让他们操劳，不让他们劳神。自己的事情自己解决处理好。这是我们首先做的，其次日常要常帮父母分担家务，就像我做饭似的，做了那么多顿才能好，我真感觉的太笨了。

每次和父母谈论，父母的教导我以前是经常听，经常照着做的话，我成长的道路上定会少了近很多挫折。少走很多弯路。父母他们一方面要孝敬他们的父母，为他们尽孝，另一方面他们还得照顾我们，他 们几乎没有时间去考虑自己，每每谈起他们小时候，他们都兴致勃勃，可一回想现在，都时不时望洋兴叹，他们那种少年之心，隐藏于心底，因为生活的压制，他们少年时的梦想很少实现。父母，他们舍弃一切，为了一个家。这这最让我感触极深，我时常有种欲哭无泪之感。我的父母，我想对他们大声说，我爱你们父母！最后，我给自己一个总结，在努力一点，在勤劳一点，在用心一点。尽力使自己的父母快快乐乐，做一个勤劳勇敢的孩子，用心体会父母的艰辛，父母的爱，父母有太多我们应该学习的。这次事件让我懂得了父母深深的爱，也让我学会了如何去爱。不但丰富了我的实践能力让我完善了自己的人格，提高了自身的修养。感谢学校此次活动，我再一次感谢父母养育了我。

作为大学生，孝敬父母长辈，尊老爱幼是我们应有的品质，它是中华民族的传统美德；它更是大学生良好素质的体现。学校举行孝心实践活动就是让我们对孝心有所了解，并让我们把它付诸到实际当中。篇四：开展孝心活动总结张丽敏

开展孝心活动总结

格球山学校张丽敏

我们积极探索新形势下学校、家庭、社会“三位一体”协作互动，针对当前学生思想发展变化的实际，我们启动了以培养学生知恩、感恩、报恩为主要内容的“孝心教育”活动。整个活动分孝敬教育、关爱他人、责任教育三个层面，涵盖孝敬父母、尊重长辈、尊敬老师、理解他人、善待他人、感恩社会、知恩回报、热爱祖国、爱护大自然、保护环境等方面。

一、我们利用寻找“最美孝心少年”活动。学校组织学生进行观看、学习，活动，全体同学都为家长做了一件有意义的事，有的同学用两天时间亲手为妈妈们制作了一张张精美的“孝心卡片”。还有的写信祝福妈妈，有的帮助妈妈做一次家务??方式各不相同，但都表达了对母亲深深的谢意和浓浓的爱意。这是我们为增强学生爱心、孝心、责任心而开展的“孝心教育”中的一项主题实践活动。有些家长看到孩子的可喜的变化，流下了激动的泪水。

二、学生方面要从孝心教育开始，分别以“我向父母献孝心”、“我为校园添光彩”、“老师爱我、我爱老师”、“我爱我的祖国”、“创建和谐社会与自然”为主题开展一系列的实践、演讲、征文比赛活动，鼓励、发动学生从做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老师、感恩学校、感恩社会、感恩祖国、感恩自然。力争具体做到以下几件事情。

1、全校学生都遵循基本的礼仪规范，同家长、老师说话不能用反问句，回家、出门前都要和父母打招呼。

2、建立孝心表现日记本，记录自己一天的言行，对自我进行精神鼓励，教师特别是语文老师班主任要定期对日记进行检查，并做好指导工作。

3、学生加强自控、自制能力的培养，每位学生都要与学校家长签定保证书，坚决不到网吧上网、不逃校、不打架、不抽烟、守信、守时、遵守诺言。

4、自觉遵守社会公德，每天都要在睡前反思自己的行为，是否达到社会公德要求，并进行自我奖励，自我谴责。

5、记住自己父母的生日，在父母生日到来之际，通过写一封信或送一份自

制的生日贺卡给父母，表达自己的感谢之意。

6、学生毕业前参加学校组织的“感恩学校、感恩老师”活动，用自己的行为表达对学校、对老师的感谢。

7、感恩社会、感恩自然，保护环境，不践踏草坪，不摘花折枝，不乱丢废物，伸手捡起一片文明。

总之，我们要把孝心教育活动作为今明两年的一项重要工作，制订切实可行的工作措施和具体目标，尽好职责，做好份内工作，通过丰富多彩、切实有效的活动形式突出人文教育的特色，引导学生、家长人人关注，人人参与，使“孝心教育活动”成为每位学生的自觉行动，在掀起“爱心献给教师、关心献给同学、孝心献给父母、形象留给学校”孝心教育、感恩教育活动热潮，并将其内化为自己和修养和素质，转化为自己生活学习实际行动中，为建立和谐社会，创建平安校园打下坚实基础。

此外，我们还向全体同学发出了以下倡议：

1、回报父母养育之恩。

对父母多说知心话，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，替父母多做些力所能及的家务活，体会父母的艰辛，感谢父母的养育之恩。

2、感谢老师的教育之恩。

向老师献真情，写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，来表达对老师的感激之情。

3、感激同学之间的爱心帮助。同学如手足，牵手同学、共同进步，为同学做一件有益的事，为班级做一件有益的事，为生活困难的同学献出爱心，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学间的友谊。

4、感激社会、报效祖国。

在学习之余，积极参加“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“青少年志愿活动”等，为身边需要帮助的人，奉献爱心，尽自己微薄之力回报社会。

5、感恩自然的赐予。保护自然、爱护环境，倡议每一位同学养成良好和卫生习惯，弯弯腰、伸伸手，捡起一片文明，从我做起，从现在做起，爱护学校的花草树木，主动养一盆花，保护一片绿地，自觉成为爱护环境、保护环境的志愿者，感激自然的给予。

全校同学们，生活给予我们的远远超过我们所能回报的。所以我们应当怀有孝心，珍惜你身边的每一位亲友，向需要帮助的人奉献你的爱心，用实际行动支持他们，帮助他们。心存孝心，就能感受平凡中的美丽，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩；心存孝心，你会永远充满自信和活力，并让快乐永远陪伴你；心存孝心，你会体验出一种由宽容、善意、温情和和谐勾勒的美好情怀。

同学们，行动起来吧，让孝心与你我同在。2013年11月20日篇五：最美孝心少年活动总结

学校最美孝心少年评选活动方案

篦子店小学 为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。篦子店小学开展知礼行孝做“最美孝心少年”主题活动，方案如下：

一、指导思想

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、敬老的浓厚氛围，引导青少年树立正确的道德观和价值观。

二、活动领导小组

组 长：李强

成 员：王磊 陈文迎 朱其凤 吴云涛 张凤 田振焕 董娟

三、活动内容

1、学校组织安排学生在德育课上利用多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，并写观后感。

2、学校广播站广播孝心少年事迹材料。

3、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会和主题升旗仪式。

4、制定班级评选孝心少年的评选办法。并以班级文化的形式张贴在班级里。

5、要求孩子牢记三个“不”：不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。

6、做到五个“一”：帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为老人送一份温暖，并用照片和文字的形式记录下来。

7、通过发放《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。

四、活动总结

1、活动领导小组评选出校内十位“最美小心少年”并在全体学生大会上颁发证书。

2、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现出的优秀班集体和优秀指导老师。

第三篇：母亲节孝心活动倡议书

母亲节孝心活动倡议书

亲爱的同学们：

有一种情，血浓于水不离不弃，那是亲情；有一种爱，无私给予不求回报，那是母爱；有一个人，生死相依永记心间，她就是母亲；有一个节日，年年岁岁共同度过，这就是母亲节！

是母亲，给了我们宝贵的生命、快乐的童年；是母亲，教会我们走路说话、坦荡做人！母亲的目光，永远聚焦我们的身影，我们在哪里母亲的心就在哪里；母亲的关爱，一直伴随我们左右，无论我们是稚气童年还是成熟岁月！

母爱，是人类一个亘古不变的主题。没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。有了母爱，人类才从苍凉洪荒走向繁盛文明；有了母爱，社会才从冷漠严峻走向祥和安康；有了母爱，我们才从天资顽愚走向睿智成熟；有了母爱，也才有了生命的开始，历史的延续，理性的萌动，人性的回归。

“谁言寸草心，报得三春晖”！当我们，目睹母亲操持家业、辛苦疲惫身影的时候；当我们，惹得母亲黯然落泪的时候；当我们，发现母亲渐增银发的时候；当我们，紧握母亲那略显粗糙的双手时，我们的心灵，是否感受到：母亲，已经把所有的爱都给了我们！我们是否意识到：必须为母亲做点什么？

今年的五月十三日，是母亲的节日。我们倡议：在母亲节到来之际，让我们为母亲泡一杯热茶，为母亲做一顿饭菜，帮母亲做一些家务，给母亲做一张精致的贺卡，给母亲打一个问候电话，写一封报平安的家书„„这些看似是微乎其微的一件小事，对于母亲却是最甜美的甘露，因为母亲无私的付出仅是为了儿女的幸福！

朋友们，让我们积极行动起来，在母亲节这个伟大的节日里，用实际行动来回报母亲对我们的养育之恩！

祝愿天下所有母亲节日快乐！关于开展母亲节“四个一”活动的倡议书 亲爱的同学们:

“有一种爱，一生一世不求回报——母爱；有一个人，一生一世值得你爱—

—母亲„„”

今天是我们伟大母亲的节日,为了感谢母亲对我们的养育之恩,学校倡议同学们开展母亲节“四个一”活动:

一句祝福的话语: 给母亲打个电话，送上你深情的祝福，哪怕只是几句简单的话语，轻声的问候。

一个感恩的微笑:（回家后）给母亲一个感恩的微笑,让母亲轻松一些，舒服一些，少一份对我们的操心，多一份对我们成长的欣慰。

一个爱意的眼神:（回家后）为母亲奉送一个爱意的眼神，感谢母亲对我们毫无索求的爱，感谢母亲对我们无尽的期望，感谢母亲为我们无怨无悔的付出。一次真心的劳动:

回家后帮母亲做一些力所能及的家务，或为母亲扫一次地,或为母亲做一顿饭,或为母亲洗一次脚等等,为母亲献上一份特殊的礼物（先从走读生做起）。“谁言寸草心，报得三春晖”，让我们向天下所有母亲致以最诚挚的祝福：衷心祝愿天下所有母亲身体健康，节日快乐！

第四篇：母亲节活动方案[小编推荐]

母亲节活动方案

活动目标：

1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节；

2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日；

3、通过活动增进母子感情，共同渡过全世界母亲共同的节日；

活动形式： 亲子互动活动。

活动范围： 全体教职工、幼儿及家长

活动时间： 2015年5月8日 下午15：30—17：00

活动组织： 教师作为各主题活动的组织者，承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

注意事项： 在活动前张贴、发放家长通知（本次活动计划目的、流程、设计、组织者，培养孩子能力目标，家长配合事项等），辅助家长了解园所活动，做好配合。

活动宣传：

家长通知（范例）

亲爱的家长朋友，您好！

又到了春风徐徐、百花盛开的五月，康乃馨的绽放正提醒着孩子们向辛苦培育他们的养育者说出心中的感恩及爱意。因此，本园将举行母亲节庆祝活动，请家长一同共襄盛举。

活动形式：亲子互动益智游戏

参与范围：全体幼儿及家长

活动时间：本周五下午（15：30-17：00）

活动目的：

1、丰富宝宝的认知，使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节。

2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日。

3、通过活动增进母子感情，共同度过全世界母亲共同的节日。

活动场地：幼儿园内

中童童之家幼儿园

2015年5月6日

活动流程：

一、入场、秩序安排：

背景音乐：轻柔的音乐

活动过程：提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

二、表演舞蹈《我爱你》

活动音乐：《妈妈我爱你》

活动准备：统一服装

活动过程：教师提前排练舞蹈，三至五名教师同台表演。

三、致辞：

今天是个相亲相爱的好日子，这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过，好激动！好幸福！今天不是我们小朋友的节日，而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每天都在精心的照顾我们，给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉，因为妈妈我们更加幸福，更加温暖，请你在今天这个日子里，对妈妈说一声：“我爱你--”

主持人请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声“我爱你”，并亲亲妈妈。

主持人说致辞时重复小声播放背景音乐：《妈妈我爱你》的音乐。

四、欣赏童话受启发

活动名称：《小乌鸦爱妈妈》

活动准备：两位老师把大黑垃圾袋从中间剪开，宝宝披在身上扮演乌鸦；另一位宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。

活动过程：一位老师负责旁白，边讲故事边表演。

故事：在一个大森林里，一只老乌鸦正有气无力的躺在家里，小乌鸦焦急的看着妈妈。妈妈生病了，储存的食物也吃完了，这该怎么办呢？小乌鸦拍拍翅膀，决定自己去找食物。于是它飞出了家门。一路上，小黄鹂，小喜鹊都招呼它玩，但它牵挂着生病的妈妈，找到食物就急急忙忙的往家赶。回到家里，它把食物一口一口的喂给老乌鸦吃。

总结：小乌鸦是个懂事的好孩子，为了生病的妈妈去外面为妈妈找虫子吃，小朋友

们应该向小乌鸦学习，老师请小朋友回家也帮妈妈做一件力所能及的事情好

不好？

五、孝顺宝宝答记者问（介绍妈妈）

背景音乐：轻柔的音乐

活动准备：请宝宝回家问一问妈妈的喜好、话筒。

活动过程：

（1）老师扮演记者，请每位宝宝逐个上来介绍一下自己的妈妈；

（2）老师可在范例问题中挑选两至三个问题进行提问，也可自己创编问题进行提问。

记者问题：（范例问题）

宝宝好！你的妈妈叫什么名字你知道吗？

妈妈是做什么工作的你知道吗？

你知道妈妈最爱吃什么吗？

平常在家里爱和妈妈做什么游戏啊？

妈妈都帮你做过什么呢？

你帮助妈妈都做过些什么呢？

跟妈妈说句悄悄话，你会说些什么呢？

妈妈给你经常讲故事吗？

妈妈什么时候落泪你注意过吗？

妈妈最漂亮的时候是什么时候？

妈妈和你出游时最愉快的一次是哪次？等等

六、疼爱妈妈乖宝宝（煽情）

活动准备：音乐《天下的妈妈都是一样的》。

活动过程：小朋友们！妈妈每天都在为我们操劳，今天是妈妈的节日，我们为妈妈锤锤肩膀，揉揉腿好不好？请妈妈坐在椅子上，小朋友站在妈妈的身后，我们按照音乐的节奏为妈妈锤锤肩膀吧！问问妈妈舒服不舒服，现在请小朋友们揉揉妈妈的胳膊吧！亲亲妈妈，搂着妈妈的脖子摇一摇，告诉你的妈妈你有多爱她！小朋友为妈妈捏捏腿，趴在妈妈的腿上问问妈妈幸福吗？

注意事项：

（1）老师提前听音乐，掌握好音乐进度，每隔一段时间让宝宝换动作；

（2）可以根据情况说一些煽情的话，让妈妈宝宝感受到彼此的爱。

七、漂亮妈妈时装秀

背景音乐：裘弟一

活动准备：开身带纽扣的衣服（自带）、梳子、欢快音乐。

活动过程：提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服，教师再准备几把梳子，妈妈坐在教室的一端，身前放着一个小筐，筐里放着妈妈的衣服和梳子，游戏开始时，宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边，帮助妈妈穿衣服，扣钮扣，梳头，然后快速地跑过来，谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中，妈妈不能帮助宝宝，需要宝宝独立完成。最后由家长与宝贝一同上台走秀！

八、送花合影露真情（祝福妈妈赠送康乃馨花）

活动音乐：轻柔、舒缓的音乐

活动准备：装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

活动过程：

（1）教师发给每个宝宝一个气球，气球里装着小纸条，上面写着对妈妈祝福和感谢的话语；

（2）教师请宝宝踩破气球，纸条会掉下来，宝宝捡起来，妈妈带宝宝念出上面感人的话语；

（3）与此同时，放轻柔音乐，使教室里充满了温馨、感人的气氛，最后，每个宝宝把康乃馨花送给自己的妈妈，再把刚才感谢、祝福的话语重复一遍，同时亲吻自己的妈妈，使活动气氛达到了高潮。

（4）请个家庭分别在主题墙前照相留念。

第五篇：孝心活动方案

孝敬父母的活动方案

二年级5班

一、活动目标：

1、能够认识到孝敬父母、尊敬师长是中华民族的优良传统。

2、能够在日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

3、明确做到孝敬父母、尊敬师长对自己对社会产生的效果。

4、日常行为中做到孝敬父母、尊敬师长。

二、具体活动方案：

1、尊敬师长方面。

(1)尊重老师的劳动成果。

上课必须专心致志地听讲，勤动脑、动手、动口，认真及时地完成作业;勤学好问，虚心向老师求教。

(2)对老师有礼貌。

见到老师要主动问好，放学回家要跟老师“再见”;外出行走、乘车、入座，应处处对老师进行礼让;平时与老师相处不可过分随便，不可直呼老师姓名或起绰号。

(3)听从老师的教诲。

犯了错误要勇于承认，及时改正;正确对待老师的过失，委婉地向老师提意见。

(4)主动与老师交往。

老师成为学生的良师益友，学生把老师当成知心朋友。

(5)开展学生向老师献真情“六个一”活动(写一封信，谈一次心，做一张卡片，提一个建议，表一个决心，送一束鲜花)来表达对老师的感激之情，学生选其中3项完成。

(6)开展“刻苦学习，回报老师”活动。听从老师教导，努力学习，以优异的成绩报答老师的关心。

2、孝敬父母方面。

(1)了解父母生活经历：父母的工作和劳动的艰辛、工作业绩，真实地感知父母过去历经的种种磨难和挫折，懂得父母持家的不易，感受父母对自己的期盼和爱心以及高尚的人格魅力。

(2)真情回放，感悟亲情：回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事;想一想自己与父母间发生的矛盾或最不愉快的一件事情;倾听父母的烦恼，列出父母的烦恼清单;了解父母的嗜好和愿望„„

(3)感恩体验活动：与父母谈一次心，交流思想感情;对父母说一句体贴或感激的话;在父母生日时，为父母送上自己亲手制作的生日礼物;帮助父母排忧解难;为父母做一件侍奉性的事，如：给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩，梳一次头，洗一件衣服，做一次家务，做一次饭„„

让学生了解关爱父母、学会孝敬的具体内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素质。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。让中华民族孝敬父母，尊敬长辈的美德世代相传。

《孝敬父母》活动方案

二年级6班

一、背景：

如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

二、设计目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

三、课前准备：

1、准备反映母爱和父爱的歌曲《白发亲娘》、《我的父亲母亲》、《烛光里的妈妈》、《慈祥的母亲》、《江河水》《我爱永恒》。

2、准备《爱进我家》《天下父母心》flash 及体现父爱母爱的图片。

3、准备一篇震憾心灵的母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。

4、主持人准备串联词。

5、准备有关课件。

四、活动过程：

（一）活动开始：

1、课间播放《爱进我家》（flash）（合主持人宣布活动开始前）

2、主持人出场（背景音乐：《慈祥的母亲》）A：冰冷的冬天，凛洌的风，皑皑的白雪„„ B：温暖的阳光，慈祥的您——我的父亲，我的母新。A：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！B：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！合：各位老师，各位同学，二（6）班孝敬父母主题班会现在开始！

（二）感受父母之爱：

B：下面请欣赏著名歌星彭丽媛的《白发亲娘》，并观震憾人心的母爱图片。A：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。（生讲故事，播放flash《天下父母心》

B：这是一份惊天地、泣鬼神的母爱；这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我面对这样伟大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢？而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢？下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。（生边听边观赏）

A：父爱是山，无论你有多大的困难，她总是你依的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，她都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好„„然而天下不幸的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏2004年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》生边听边看信，背景音乐《江河水》

（三）话说父（母）爱：

B：父爱如山，她沉默无语；母爱似海，无时无刻不在包容着你„„

人生天地间，谁没有自己的父亲，谁没有自己的母亲？但你觉得爱是什么？请以“父爱是„„母爱是„„”的格式，谱写一曲爱的诗篇。(背景音乐：《我的父亲母亲世上只有妈妈好)《“孝敬父母，从小事做起”》活动方案

二（1）班

活动对象：盛元小学二年级四班全体师生 活动目的：

1、通过队会活动，让学生深刻体会父母对自己的无私付出，父母对自己深深的爱，激发学生爱父母，孝敬父母的情感，了解爱的真正含义，理解孝敬父母的具体内涵，明白该如何从每天的小事做起，回报父母的养育之恩，帮助学生与父母建立建立起一座爱的桥梁。

2、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

3、培养学生时刻从每一件小事做起，孝敬自己的父母的道德规范。活动形式：

1、演讲；

2、讲父母爱孩子的感人故事；

3、忆自己父母爱自己的往事。

4、为爸爸妈妈做一件事谈事后的感受。

5、唱一唱：手语歌《感恩的心》

活动准备 ：

1、每位同学通过回忆，讲一件最让人感动的父母爱自己的事。

2、每个学生为爸爸妈妈做一件事，并记录下来，观察爸爸妈妈的反应，写下自己的感受。

3、学会唱《感恩的心》 活动过程： 各小队整队报告人数 进行队会第一项：出队旗 进行队会第二项：唱队歌 进行队会第三项：（中队长讲话）

“百善孝为先”，孝敬父母是我们每个人都应该弘扬的传统美德。我们的父母含辛茹苦把我们养大,他们默默无私的爱我们,不求任何回报,明天就是“九.九”重阳节了，现在，我们就积极响应学校的号召，召开“孝敬父母，从小事做起”主题中队会，希望同学们通过这次队会的召开能够深刻地时时去发现感受父母对我们的爱,并从每一件小事做起，用我们真挚的爱去回报我们的父母，做一个孝敬父母的好孩子。

进行队会第四项：宣布二年级（1）中队“孝敬父母，从小事做起”主题中队会现在开始。

一、主持人上场，演讲自己编写的《感恩父母》

女：鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；我们要感谢亲爱的爸爸妈妈，是爸爸妈妈给了我们生命。

男：高山感谢大地，因为大地让它高耸；树木感谢阳光，因为阳光让它成长；我们要感谢亲爱的爸爸妈妈，因为爸爸妈妈抚养我们长大。

女：无论你身在何处，有一个人她永远占据在你心中最柔软的地方，你应该用一生去爱她。有一种爱，它让你肆意索取、享用，却不要你任何回报。这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

男：无论你身在何地，有一个人，他永远是你碰到困难是依靠的屏障，你应该用一世去爱他。有一种爱，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。这个人叫“父亲”，这种爱叫“父爱”。

女：父爱如山，他沉默不语。男：母爱似海，她宽广无边。

女：父爱如灿烂的阳光，炽热光明，他能融化冰川，净化心灵。男：母爱似和煦的春风，温馨宜人，她能吹绿草地，舒展花蕾。女：在爸爸妈妈的辛勤培育下，我们就像一棵小树苗茁壮成长；是爸爸妈妈的精心呵护，让我们快乐，让我健康。

男：我们从呱呱坠地，到会自己吃饭，自己走路，自己睡觉，自己穿衣，自己洗脚；凝聚着爸爸妈妈多少的爱。

女：爸爸妈妈对我们的爱堆积成山，凝聚成海，道不清，数不完，下面就为大家讲两个体现伟大的母爱与父爱的故事。

二、讲感人故事《汶川地震中的伟大母爱》、《60老农为儿捐肾》 女：（讲故事）在汶川地震中，有这样一位伟大的母亲，当抢救人员发现她的时候，她已经被房屋压死，废墟间她双膝跪地，双手支撑着身体向前匍匐，身体已经压变了形。救援人员确认了她的死亡，对废墟的喊叫和试探也没有得到任何回应。忽然救援队长转身往回跑去，边大喊“快过来”。他回到她的身体前，费力在女人的身子底下摸索着，而后高喊起来“有人，有个孩子，还活着.！”

人们在她身边的废墟，从她的身下抱出3、4月左右的孩子。孩子安静的熟睡着，在母亲身体的庇护下，毫发无伤。生命的奇迹让在场所有人感到欣慰。提醒那位队长是她匍匐的姿势，那古礼跪拜一样的姿势，不是对死亡的敬畏，而是对生命的祈愿，想保护着什么。

医护人员对小孩例行检查时发现包被中有一部手机，看见屏幕上是一条写好的短信 ——

“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。” 女：母爱柔情似水，父爱恩重如山。

男：我们赞美母爱的伟大，更要歌颂父爱的深沉。

男：（讲故事）2003年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

女：如果我们的生活是一首歌，妈妈就是那美妙的音符； 男：如果我们的生活是一幅画，爸爸就是那艳丽的色彩。

女：故事中的母爱、父爱是多么伟大，任何一位父母都可以为了保护自己的孩子付出自己的生命

男： 生活中，我们的爸爸妈妈也一样爱我们，下面就请大家也讲一件爸爸妈妈爱自己的事吧！

（设计意图：通过这两个感人的故事，让学生感受到母爱、父爱是多么伟大，激发学生情感，让学生充分回忆爸爸妈妈的爱）

三、讲一件父母爱自己的事。

学生1：有一天半夜，我发高烧，妈妈一人背着我打车去医院，去喘吁吁地忙了半天，好不容易让医生给我打上了吊瓶，我睡着了，等我醒来，已经凌晨五点多了，可妈妈就守在床边，眼都没合一下„„我急了，妈妈还得上班呢？

学生2：上幼儿园时，爸爸妈妈一块到学校接我，下大雨了，才有一把伞，爸爸背着我，妈妈撑着伞，回到家，除了我的全身和爸爸的背是干的，他俩全湿了，听着妈妈打喷嚏，我好难受„„

„„

男：是啊！爸爸妈妈是那么爱我们，为我们可以付出一切甚至是生命，我们是否也该为爸爸妈妈做些什么呢？我想，就让我们从每一件小事做起吧！女：回报爸爸妈妈，从小事做起，从现在做起，在老师的倡导下，就在昨天，每位同学都为爸爸妈妈做了一件小事，都做了些什么，做完后爸爸妈妈有什么反应，自己有什么感受呢？现在就请大家讲一讲，谈一谈吧！

四、讲自己为爸爸妈妈做的一件小事？谈谈自己的感受!学生1：我小的时候，都是妈妈给我洗脚，昨晚，我端一盆热乎乎的水，给妈妈洗了一次脚，这是我第一次给妈妈洗脚，妈妈高兴得眼泪都在眼睛里直打转，直夸我长大了，我觉得好幸福„„

学生2：今天放学回家，见妈妈正在洗鸡枞，我忙放下书包，卷起袖子，就去帮妈妈洗，妈妈可高兴了，耐心地教我怎样才能把鸡枞洗干净，又弄不坏，我又有了新收获，我和妈妈一样高兴„„

学生3：大家知道吗？今天刚好是我爸爸的生日，我在回家的路上就买了一张卡纸，一进门就躲进书房，给爸爸做了一张生日贺卡，这是爸爸收到的第一份我送的生日礼物，可别提他有多高兴了„„

„„

男：爱爸爸妈妈原来也这么简单，大家做的每一件小事中都凝聚着对父母的爱

女：是啊！可做一事不难，难的是要天天做，时时做。孝敬父母，就让我们坚持从这一件件的小事做起吧！

（设计意图：使学生懂得要回报父母，指导感恩、回报父母从每一件小事做起，充分感受为父母做了一件小事后自己的幸福感）

女：现在我们都知道了应该理解父母，明白父母为我们付出的心血，懂得要回报父母，对父母要有一颗感恩的心，下面就让我们大家共同唱响《感恩的心》吧！主持人带领全班唱《感恩的心》 《孝敬父母，学会感恩 》活动方案

二年级4班

一、活动目标：

1.认知目标：通过本次活动，让学生初步懂得为什么要孝敬父母。

2.情感目标：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。

3.行为目标：让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴以实际的行动孝敬父母。

二、活动准备： 1.撰写主题队会方案；

2.准备发言稿、朗诵、故事、小品等活动内容； 3.选出表演者； 4.组织学生排练节目。

三、活动过程：

一、：各小队整理队伍，报告人数：

二、活动内容：（主持人上场）

主持人：二（2）中队《孝敬父母，学会感恩》主题队会现在开始！

主持人：队会第一项：出队旗。向队旗敬礼，奏乐。（一名旗手，两名护旗手，绕场地一周，全体队员行队礼，然后把队旗交给中队长，互敬队礼，并把旗放在黑板的右侧。）礼毕。

主持人：队会第二项：唱队歌。齐唱《中国少年先锋队》队歌，指挥胡洁。

主持人:队会第三项：中队长讲话，大家鼓掌。

下面我请董丽烨同学和我一起做主持人，大家鼓掌。主持人上场合：队会第四项：活--动--开--始！1.《弟子规》朗诵

父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞 亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声 谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 2.讲孝之故事比赛。3.听听我们身边的真实故事

听你们说的好像人人都是孝子了，可我最近在绍兴晚报上看到一则消息，就不是那么一回事了，听听这些发生在我们身边的真实故事吧!（课件）新闻背景：

日前，济南一女孩与母亲在公交车上发生争执，竟然对母亲大打出手，并对劝阻的乘客破口大骂。据乘客介绍，可能是因为妈妈没有给她买衣服，母女二人就在该公交车上发生了争执。女孩嚷道：“你为什么不给我买啊！”随后，竟揪住母亲的衣领，动手打了自己的母亲。

问：这样的行为引起大家强烈反应。众人纷纷指责这位女孩。请问你们觉得是什么原因造成这样的行为呢？ 生自由回答

主持人小结：家长过分宠爱，百依百顺，孩子就会无法无天，她根本不懂得孝敬等等都可能是造成今天的她的原因。那我们身边有没有类似的事情发生过呢？(谁能来说一说呢？)生：嫌弃父母。从不做家务，不体贴父母。顶撞父母。提出无理要求等等。4.演一演，爸爸的爱

主持人：俗话说：“母爱如水，父爱如山。”多少年来，人们在歌颂和赞美母亲的同时，并没有忘记父亲的伟大，因为父爱和母爱一样，都是伟大而崇高的情感，一位好父亲，会在孩子最无助的时候给予最无私的支持，在最彷徨的时刻给予孩子坚定的信念。请欣赏小品《学自行车》

主持人：让我们一起对爸爸也说一声：爸爸，谢谢您 5．感谢爸爸妈妈的爱

配乐诗朗诵《爸爸妈妈，我想对你们说》

主持人：自古有子路借米，黄香暖被感动人间，作为一名在校的小学生，我们我们应该怎么孝敬父母呢？先来看一看，以下这同学的行为是孝敬父母吗？ 片段：小李在家作业不自觉，表现不好，当妈妈如实填写家校练习册时，就又哭又闹，一定要让妈妈把他写得好一点，妈妈不同意，他就一把把家校练习册抢过来，来到学校，妈妈向老师说这件事的时候，他又对妈妈发脾气，赌气不理妈妈。

主持人：同学们，你觉得这是孝敬父母吗？ 同学们：„„

主持人：和同桌来讨论一下，小李哪些是不孝敬父母的行为？ 同学们：„„

主持人：那么我们应该怎么做才能成为一名孝心好少年，才能回报爸爸妈妈对我们无私的爱呢？先小组讨论一下，组长请把你们想法和具体的做法记录下来。同学们：„„ 主持人：请各组长汇报交流。

主持人：我觉得，我们可以把我们这些孝敬父母的好主意概括成以下5点，让我们一起念出来：（幻灯片显示）

注意安全，不要让爸爸妈妈担心；关心爸爸妈妈；好好学习，以好成绩回报爸爸妈妈；帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担；自己的事情自己做。主持人：短短五句话，说起来容易做起来难，让我们也行动起来，时刻坚持着，时刻保护好自己，管好自己的生活和学习，从不让父母为自己操心，而且还能关心爸爸妈妈，主动承担家务，做了很多让爸爸妈妈感动的事。7.高唱：感恩的心：

主持人：接下来，让我们一起高唱《感恩的心》，唱出我们的心声吧！全体起立（请坐）

主持人：《孝敬父母，学会感恩》主题队会就要结束了。

三、主持人(洪)：队会第五项，请辅导员老师讲话，大家欢迎。

辅导员：队员们，今天我们在这里成功地举行了《孝敬父母，学会感恩》为主题的中队会活动,活动的内容丰富多彩,队员们都能积极地参加。通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子，相信你的爸爸妈妈也一定能感受到你小小心灵中对他们满满的爱！