成都小学

第一篇：成都小学

以下内容由优优数学学校为你整理，希望对各位家长和学生有帮助。

 成都重点小学“五朵金花”

成都实验小学、泡桐树小学、盐道街小学、龙江路小学、成师附小  以下是成都比较受关注的小学，排名不分先后

1、成都市泡桐树小学

2、成都实验小学

3、成都市实验小学

4、成都市小学

5、成都市龙江路小学

6、成都市草堂小学

7、成都市盐道街小学

8、成都龙江路小学

9、成都玉林小学

10、成都泡桐树小学

11、成都市张家巷小学

12、成都市少城小学

13、成都市双林小学

14、成都胜西小学

15、成都市胜西小学

16、成都外国语小学

17、成都小学教师招聘

18、成都师范附属小学

19、成都师范银都小学 20、成都市武侯实验小学

21、成都草堂小学

22、成都北站小学

23、成都盐道街小学

24、成都市杨柳小学

25、成都龙泉实验小学

26、成都重点小学

27、成都市芳草小学

28、成都小学入学

29、成都石笋街小学 30、成都市红专西路小学

31、成都航天小学

32、成都小学教育

33、成都市华西小学

34、成都市外国语小学

35、成都市玉林小学

36、成都市北站小学

37、成都市红光小学

38、成都磨子桥小学

39、成都市磨子桥小学 40、成都市小学教师招聘

41、成都市晋阳小学

42、成都高新实验小学

43、成都市双楠实验小学

44、成都市武顺街小学

45、成都小学网站

46、成都市的小学

47、成都小学招生

48、成都小学报名

49、成都金沙小学 50、成都实验外国语小学

51、成都小学毕业考试

52、成都建设路小学

53、成都市武侯区小学

54、成都市金牛区小学

55、成都市建设路小学

56、成都市私立小学

57、成都市茶店子小学

58、成都市浣花小学

59、成都市东城根街小学 60、成都市天涯石小学 61、成都锦官驿小学 62、成都龙舟路小学 63、成都市培华小学64、成都人北小学 65、成都市龙舟路小学 66、成都寄宿小学 67、成都机投小学 68、成都市机投小学69、成都凉水井小学 70、成都市东光实验小学 71、成都市小学分布图 72、成都市凉水井小学 73、成都猛追湾小学 74、成都市重点小学排名 75、成都金牛区行知小学 76、成都市营门口小学 77、成都市小学报名时间 78、成都小学地址 79、成都小学排名 80、成都希望小学 81、成都市小学评价 82、成都私立小学 83、成都市小学地图 84、成都红光小学 85、成都市永兴小学 86、成都市金沙小学 87、成都市光华小学 88、成都小学升初中 89、成都外国语附属小学 90、成都小学老师招聘 91、成都封闭式小学 92、成都高新区实验小学 93、成都石人小学 94、成都市双楠小学 95、成都市金花小学 96、成都双林小学 97、成都黄忠小学 98、成都茶店子小学 99、成都实验小学校 100、成都市东风路小学

成都市武侯区小学排名—前10所小学

1、成都市龙江路小学

2、成都石室双楠实验学校

3、四川大学附属实验小学

4、成都市武侯实验小学

5、成都市棕北小学

6、成都市凉水井小学

7、成都市玉林小学

8、成都市磨子桥小学

9、成都武侯外国语学校

10、成都市群星美术学校

第二篇：成都2013年小学入学

成都2013年小学入学开学典礼教师代表演讲稿 尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好!

黑龙一去影犹在，又见金蛇迎春舞。在这乍暖还寒之际，我们迎来了充满希望和挑战的新学期。今天，我很荣幸能够作为教师代表在这里发言。那么首先让我代表全体老师向同学表示最衷心的祝福：祝大家在新的一年里身体健康、学业进步!

俗话说，“一年之际在于春”，只有辛勤的春耕、夏耘，才会有喜人的秋收和冬藏。春天是耕耘的季节，更是播种的季节。新学期里，我们十一小的每一位老师都将在这个春季里更加辛勤地耕耘。

教书育人，“爱”字当头。爱是教育的前提，是教师的天职。我们每一位教师都会用高尚的师德和良好的情操去感化每一位学生；用广博的知识和精湛的技艺去吸引每一位学生；用饱满的激情和真诚的微笑去感染每一位学生。作为教师，我们会更努力去关爱每一位同学，把我们的爱均匀地洒向每位同学的心田！同时我们也会努力地做到“爱”与“严”的结合，即是厚“爱”“严”管，以“爱”温暖其心,用“严”利导其行。我们还将积极与同学们加强情感交流，倾听你们的心声，了解你们的愿望，做你们心灵的导师。

教书育人，“学”字领先。作为教师，我们将以谦虚的姿态更加努力自主学习，学习新知识，新理念，新技能等等，加强自身知识储备；我们将更加踏实工作，不断开拓进取，积极投身新课程改革的大潮；我们将不断转变教育观念，更新教育理念，深化课堂教学改革，向课堂教学要质量。我们相信只要抱定终身“学”习的目标，我们就不会辜负社会对我们的殷切期望，不会辜负家长和同学们的高度信任。我们将会在和谐、共进的氛围中站在新的起点、新的高度上，以新的姿态、新的干劲，展示我们新的风采，为十一小美好的明天尽一份绵薄之力。

教书育人，“范”字率先。大教育家孔子曾告戒我们：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，不能正其身，如何正人。”为此，我们会更加注重言传身教，时时处处做同学们的表率：要求大家做到的，我们先做到，要求大家遵守的，我们先遵守。期待我们的以身作则、率先垂范、为人师表能有“随风潜入夜，润物细无声”的效果。

那么新学期同学们又当如何呢？

良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；又如一只雄鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。只有有理想的人生才能飞得更高，才能走得更远。因此，我也真诚的希望全体同学，新学期里一定要树立远大的理想，学会做人、学会求知，学会生活、学会合作、学会健体，自尊自爱、自信自强，自律自制，养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，为明日的腾飞奠定坚实的基础！

“空谈误国，实干兴邦”，就让我们踏踏实实静下心来做点朴素的工作吧。

老师们，同学们，这里有两副对联送给大家，横批都是“春夜喜雨”，第一副是“春风拂面精神爽，喜雨沾衣柳色新”。第二副是“花闹枝头知春到，雨打杜鹃喜满梢”。

最后再次祝全体师生在新的学期里工作顺利、学习进步，祝福我们的学校明天更美好。

谢谢！

第三篇：成都高新区中和小学

成都高新区中和小学

和美教育发展工作室2012秋总结会安排

一、会议安排：

会议时间为2013年1月25日，地点为学校底楼会议室，参会人员为行政管理人员、和美教育发展工作室成员、德育中心组、学科中心组成员等共计35人；主持人程倩；会议内容为研讨和美教育的新发展与校园文化建设，研讨市级德育课题总结阶段工作，研讨教学课题“课堂中和美学习共同体的实践研究”第一阶段工作，总结全国和美教育论坛与本期和美教育发展工作室工作。

二、会议议程 ：

1、和美科研工作总结，刘勇；

市级德育课题总结阶段工作“和美教育理念下德育校本课程的开发与实践研究”，前阶段工作小结，收尾工作要点，校本教材修订稿编制，结题准备。教学课题“课堂中和美学习共同体的实践研究”第一阶段工作，课题开题情况及初步界定，研究设想，存在的问题。

2、总结首届全国和美教育论坛与本期和美教育发展工作室工作，程倩；

首届全国和美教育论坛成果与思考，工作室工作成果。

3、和美教育的新发展与校园文化建设，刘明建；

和美教育开启了走向全国之路，如何进一步深化细化创新？校园文化建设如何走向人文内涵？

三、会务：

人员落实等筹备安排——刘勇、傅德智，材料准备——各相关负责人，设备准备与摄影——张育曦，会议记录——陈霞，通讯报道——贺琳，会场布置——晏朝勇

备注：未尽事宜另行通知。

成都高新区中和小学和美教育发展工作室

2012年1月18日

附件:

参会人员名单（35人）

刘明建、邹泽君、钟灏、钟奕军、范华元、程倩、郝礼婷、刘林、晏朝勇、刘勇、袁惠英、李平、谭志强、苏燕、张林艳、魏梅、李静、陈霞、陈舆霞、傅德智、叶丽、付莉群、陈洪、张天佳、贺琳、张同莲、张育曦、黄玉军、徐燕、刘菲、张红利、熊书兴、董晴晴、闫国庆、陈琳

第四篇：成都高新区石羊小学

成都高新区石羊小学

开展“廉政文化进学校”活动实施方案

为深入贯彻落实市纪委、市委宣传部《关于围绕我市创建文明城市进一步做好反腐倡廉宣传教育工作的通知》（成纪发„2008‟15号）文件精神，按照《高新区纪工委关于开展“树清廉清风，促高新发展”主题教育和廉政文化建设系列活动的实施意见》和《高新区廉政文化进学校活动实施方案》、石羊街道纪工委《关于开展“树清廉清风，促石羊发展”主题教育和廉政文化建设系列活动的实施方案》的要求，结合我校实际和创建文明城市的有关要求，进一步推进校园廉政文化建设，深入开展“廉政文化进学校”活动。为确保活动取得实质性成效，特制定本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以推动《实施纲要》全面贯彻落实为目标，广泛开展“树清廉清风，促高新发展”反腐倡廉主体教育和廉政文化建设活动，紧密结合学校文化建设实际，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园活动。通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大青少年学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，在学校营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣，以贪为 1

耻”的精神境界和良好风尚，为高新区“创建世界一流园区”的战略部署营造良好的廉政文化建设氛围。

二、活动安排

按照活动内容要求及时间安排，我校将认真组织开展廉政文化进校园活动。要注重实效，务求活动取得实实在在的效果。具体内容及安排如下：

1、在4月开展一次以廉政为主题的演讲比赛；

2、各班要开展一次以廉政为题的黑板报比赛，利用黑板报、学习园地等进行学习宣传，营造良好的学习宣传氛围；

3、各班要开展一次忆苦思甜教育，组织学生开展专题讨论活动；

4、主动邀请石羊派出所到学校开设廉政教育讲座，通过现实生活中的案例分析，帮助学生树立腐败可耻、廉洁光荣的观念，使学生认识到腐败的危害性；

5、出一期关于廉政建设的宣传栏。

6、4月中旬组织一次针对全校师生的法制教育讲座。

三、活动要求

“廉政文化进学校”工作是构建反腐倡廉工作格局的一项重要内容，也是创建文明城市的一项重要活动。学校要将此项工作纳入重要议事日程，建立健全“廉政文化进学校”长效机制。

1、提高认识，加强领导，成立“廉政文化进学校”的领导小组，校长任组长，支部书记任副组长，制定专项工作推进方案，2明确责任、任务和目标，确保活动健康有效开展，要把开展这项活动作为加强党风廉政建设和创建文明城市的重要内容来抓，按照统一部署，抓紧抓好。

2、落实责任，务求实效。要坚持权责一致的原则，建立廉政文化进学校工作责任制。

3、深入研究，总结经验。学校要积极探索廉政文化建设的有效途径和方法，及时研究和解决廉政文化建设过程中遇到的新情况、新问题，不断改进工作方法，不断丰富“廉政文化进学校”工作内容。

4、通过课题研究，培养学生守规则的良好习惯。

成都高新区石羊小学二ОО八年四月十日

第五篇：赴成都实验小学学习心得

赴成都实验小学学习心得

在中国少年先锋队建队日即将到来的时候，我们带着学校领导和对自身发展的期望，来到了成都实验小学参加为期一周的学习培训活动。在这期间，感受到成都实验小学浓郁的文化氛围以及老师教育教学各方面的先进经验，感触良多，在此做一个简要的总结和对自身工作的反思，希望以此深化和提高自己的认识。

走进成都实验小学，是国庆收假后的第一个早晨。大部分学生在家长的护送下，整齐而井然有序地走进校园，没有大声喧哗，没有横冲直撞，在他们的脸上，可以看到太阳升起的阳光。给我印象最深的，是第一次看到实小的一年级孩子们，他们到教室之后，没有到处乱跑的疯闹，也没有收拾东西的凌乱，而是由两个孩子拿着生字卡片在教室门口坐着，每到一位同学，就必须先认字，再进教室，这样的活动进行得有条不紊，进了教室的孩子则大部分都在进行早读，整个场景给人的感觉是心情愉悦，身在那样的场景，我忍不住微笑。同时，我也注意到了另一个方面，就是实小的一年级孩子大部分都是七岁以上的，他们的纪律性更容易养成，而我们学校一年级的孩子则大部分是六岁甚至五岁的孩子，这对老师们的工作也是一个挑战。

让我眼前一亮的，是实小进行的升旗仪式，这样的升旗仪式，老师只是主持人，这周的主题没有以演讲的方式呈现，而是某一个班的孩子在之前就准备好的以表演的形式呈现的主题。这样的形式，不管是高年级还是低年级的小朋友都乐于接受，并且都能从中有所感悟和认识，效果很好，避免了演讲的枯燥和高低年级的认识水平难以调和的情况。另一方面，实小的升旗仪式，没有领导的国旗下讲话，实际上，我们学校升旗仪式中，领导的讲话甚至学生代表发言，效果不是太好，很多孩子尤其是低年级的孩子注意力没怎么放在这上面，或许换一种表达方式效果能更好。最后是退场的时候，留下一些和每个班级都息息相关的话题，学生一边退场，老师一边宣布哪一天哪个班级有什么任务，这样一来，孩子们在退场的时候就会认真听广播，避免了吵闹和混乱的情况出现，也不用班主任老师再去刻意强调退场的纪律问题。

学校的氛围都是由各个部分融合起来的。在实小四年级数学老师办公室，感受到的是同一年级各个数学老师在教育教学上的充分交流与研讨，他们针对同一教学问题，发表各自不同的观点，取长补短，让学生在学习的时候尽量轻负高效，并且针对本区教研员的教研方向，研究期末出题的大致方向和难度等等。但是，我们学校很多老师都是带了两个甚至更多班级，并且暑假的时候没有提前备课，所以在教学的同时还要备好几个班的课，并且要保证作业的批改和纠错检查，还有各种报告、学习、反思等等，老师的压力也比较大，所以这种研讨的氛围就不是那么浓了，也可以说很少有那么多心力这样围绕一个问题展开深层次的讨论，更多的是常规教学的讨论。还有一个客观因素，就是插班年级都只有一个班，老师们只有在整个数学组内讨论，对于各个年级的针对性不强。所以也希望学校能和教研室有一些交流沟通，让老师们能对教研室的一些动向和趋势有更多一些的了解便于更好地指导教学。

在成都实小还有一个很深的感触，就是实小的孩子们都很自立，他们中午的饭是由食堂的师傅用推车送到教室，每个孩子拿着自己的碗去盛饭，吃完饭后，由孩子们自己把勺子和推车推回食堂，即使是一年级的孩子也是两个人一起抬着回食堂的。相比较而言，我们学校的孩子就比较缺少这种自己动手的能力，虽然我们提倡为学生服务，但不是所有事情都为孩子做完，应该适当地锻炼孩子做一些能力范围内的事情。

总结到这里，心里有很多感慨，我们是一个新学校，要学的东西还有很多，但是，每个学校的制度和实际情况都不一样，对于其他学校的一些做法，有些可取，但是也有一些在我们学校暂时是无法实现的，所以也要选择性地学习，希望在实小感受到学习到的这些，能够对我以后的教育教学有帮助，我也会尽量将学习到的这些东西选择性地应用到自己的工作当中提高自己各方面能力。也希望以后能有更多这样的机会学习，提高自己。