看篮球比赛

第一篇：看篮球比赛

看篮球比赛

篮球可是我们班的一大优势。一听说要举行篮球比赛，我们班的同学就争先恐后地报了名，搞得这一阵子兴起了一股篮球热，一下课，都跑到操场上进行“魔鬼训练”呢！

比赛马上就要进行了，“运动员”们都在进行热身锻炼，气氛十分紧张。瞧，对员们在那窃窃私语呢，仔细听，原来是在讨论怎样打配合呢！赛场早已聚集了许多黑脑袋。一会儿，二班的人说：“你们班保输！”我们班也不甘示弱地说：“才怪，到时候看了结果再说，你们不要太过于自信了！”

刘校长刚一吹口哨，我们班的啦啦队立刻沸腾起来了：“三班加油！三班加油！”二班的啦啦队也不甘示弱：“二班加油！二班加油！”声音一层盖过一层，此起彼伏。吴鹏飞一不小心，到手的球让吕航员给抢走了，吕航员传球给朱昱，朱昱一个扣球，居然打出一个漂亮的三分球！“耶，耶！YES！”人们发出一阵欢呼声。瞧，二班的人终于又抢到球了，但又被吕航员拦走了，他三步并作两步，带球突破防守，直跑到栏板前，又投中了一个两分球。还有代梦玲，虽然是女生，可场上表现毫不逊色，她的防守很牢固，她把陈慧珊盯得毫无办法，无计可施。

最后，我们班终于胜了，三班的同学蹦的蹦，跳的跳，吕航员大叫“胜了，胜了，我们胜了”操场上一片沸腾。

第二篇：从篮球比赛看团队精神的打造

从篮球运动看团队精神的打造

陈 志 挺

同志们：

根据镇党委创建学习型党组织活动的安排，今天由我给大家授课。

记得陈萍书记在第一次授课的时候，说过她是在抛砖引玉，现在陈书记和郑镇长都已经授课完毕，他们结合常太和乡镇工作实际，谈体会、谈做法、提要求，应该说在镇干部中反响很好，起了个很好的头，我想他们抛的不是一般的砖头，而是秦砖汉瓦，把我们带到了很高的起点，所以压力是显而易见的；但是反过来一想，镇党委、政府打造这个平台，不就是要提供给我们一个锻炼学习的机会吗；所以，尽管本人深知道自己水平有限，讲得可能不好，也请大家包含、宽容。

书记、镇长授课完了以后，我就一直在思索我该从哪里着手，即使讲的不好，也不讲空话、套话，要讲些实在话，最好能够结合自己实际谈些体会，最后，我就从自己喜爱的篮球运动想到了团队精神的打造。大家知道，在常太镇的这十年，篮球对于我而言不仅仅是种体育运动和身体锻炼的方式，对我们常太而言更是一种文化、氛围和一个品牌。集体运动与团队精神一脉相通，更有异曲同工之妙。所以我有感而发，谈点自己的体会。

一、什么是团队？

篮球队是个小团队，我们乡镇干部这个集体也是个团队。“团 队”是管理学界近年较为流行的一个词，实事上，现代管理的确愈来愈重视“团队”。由此看来，团队并不是一群人的机械组合，一个真正的团队应该有一个共同的目标，其成员之间的行为相互依存，相互影响，并且能很好合作，追求集体的成功。就像我们篮球队追求的是比赛的胜利和常太篮球品牌的打造；全体镇干部要努力在区委、区政府的正确领导下，根据镇党委、政府的工作安排，努力落实党在农村各项方针、政策、路线的落实，把常太建设好、发展好。

团队工作代表的是一系列鼓励成员间倾听他人意见并且积极回应他人观点、对他人提供支持并尊重他人兴趣和成就的价值观念。一个优秀的团队必须是拥有创新能力和强大执行力的团队，团队中的每个成员都必须习惯改变以适应环境不断发展变化的要求，必须不折不扣落实组织的目标。

团队和一般群体不同，它是一个有机整体，团队成员除了具有独立完成工作的能力之外，同时具有与他人合作共同完成工作的能力。这里谈到的是团结，也就是我们常说的我为人人、人人为我，必须协同作战、步调一致。团队的绩效源于团队成员个人的贡献同时永远大于团队成员个人贡献的总和。这里谈到的是团结出战斗力，1+1大于2。

二、什么是团队精神？

众所周知，美国微软公司使数以百计的雇员成为了百万富翁。可鲜为人知的是，他们中的许多人在取得经济独立之后，却仍然 继续留在微软公司工作。在某些人看来，这些百万富翁，大概是发了神经。的确，大多数人认为，发财就等于取得了辞职的资格证书。的确，事实证明，微软公司的百万富翁们并不那样认为。如果你知道了微软公司的工作条件并非舒适安逸，你就会觉得雇员们的这种献身精神是多么的难能可贵。在这里，一周工作60个小时是常事；主要产品推出的前几周，每周的工作时数还会过百。微软公司并非以其高额津贴出名；相反，它却以“吝啬”著称，有人透露，董事长比尔盖茨因公出差时，总是自己开车去机场，而且坐的是二等舱。那么，是什么神奇的吸引力，竟使这班百万富翁如此卖命地工作呢？答案只有一个，那就是完全超越自我的团体意识。

以团队为基础的工作方式可以提高成员的职业道德水平，团队力量的发挥是组织赢得竞争的必要条件。团队精神可以使组织保持活力、焕发青春，积极进取。所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。体现在乡镇工作中，就是服从镇党委、政府的工作安排，要具有全局意识，集体永远摆在个人前面，整个常太的改革、发展、稳定，把常太打造成为港口城市中心城区“后花园”就是我们的大局；同事之间要互相信赖，就像篮球比赛一样，团队的胜利是五个人之间努力的结果，单纯依靠一个人是不行的，超级明星的队伍是难以赢得最后的冠军的，只有融入集体、形成合力，所以团队之间必须有协作精神，分工明确，但又互相配合，如果一个后卫只想着自己的数据统计，把其他的伙伴都晾在一边，是不可能取得成功的；在我们的工作中一样，你不可能一个人把所有工作都自己扛下，包片领导离不开工作队，分管领导离不开部门，工作队离不开村干部，每个人就像轴承一样互相依存；就拿计生工作来说，就必须工作队、计生办和村干部协同工作，互相扯皮、推诿或埋怨，只能事倍功半；我们的工作说到底还是服务的更多，无论是具体事务审批还是项目的落实，都需要我们要有服务精神，说到底为人民服务不应该是句空话，服务精神同样体现了我们的职业操守。

团队精神要求有统一的奋斗目标或价值观，而且需要信赖，需要适度的引导和协调，需要正确而统一的文化理念的传递和灌输。团队精神强调的是组织内部成员间的合作态度，为了一个统一的目标，成员自觉地认同肩负的责任并愿意为此目标共同奉献。在常太这个大团队中，我们每个人都必须紧紧围绕镇党委、政府的决策、部署，自觉团结一致，协同合作，共同奔着“凝心聚力谋发展、齐心协力促和谐、比学赶超上水平”的目标前进。

团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力、执行力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性，表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是乡镇集体文化的一部分，镇党委、政府通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。但是，如果没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。因此，团队精神必须要有一个良好的形式载体必须要有制度体系来维护和巩固。比如球队的纪律性和严肃性就是赛场上发挥团队精神的有力保障。同样，镇党委、政府制定的一系列管理制度也是基于保证团队精神的发挥，保证组织目标实现的一种手段。

三、为什么要打造团队精神？

团队建设离不开理念、价值观的塑造，离不开创新力、凝聚力、执行力的培养，一个成功高效的团队成员首先是组织中的一员，然后才是团队的一分子。

在竞争激烈的年代，组织中的每个成员，若想把工作做好，想获得成功，首先就要想方设法尽快融入一个团队，了解并熟悉这个团队的文化和规章制度，接受并认同这个团队的价值观念，在团队中找到自己的位臵和职责。在我们的工作中，竞争无处不在、无时不有，就是在我们干部当中，每个人的工作岗位不同，面临的压力和责任各不相同，但仍然存在竞争，无论是个人的进退留转，还是各项指标的考核和年终奖惩措施的落实，大家都会横比、纵比，这里更要强调的是融入团队、认同组织、遵守规则、良性竞争。记得，2001年我刚分配到常太的时候，我的同事、半脱产老干部王鸿梅就跟我说过，做人要摆在第一位，尤其是新同志，要先融入这个集体，只有融入这个团队，好好工作，你才能有更多的空间和平台让你发挥。回首自己十年来的成长历程，他 的话不无道理，十年来，正是遵循着团队第一、集体至上的原则，我赢得了更多的机会。

四、如何打造团队精神？

下面，我结合自己的工作、学习体会，谈谈如何打造团队精神。要打造一支具有团队精神的队伍，并不是一件很容易的事情啊，打造团队精神，要从我做起、从每个人做起。

首先，我们要明确的是：团队精神不是一种口号、一种语录，而是每个成员对于某些问题的共同价值观以及在关键问题上的一致理解与行为。

第一部分：谈爱国，要先爱自己的团队。

1894年，李鸿章的北洋舰队被日本全线打败，满清皇族却拍手相庆，说是终于消灭了汉人的军事力量，可以想象出李鸿章在抗击日本侵略时的艰难与痛苦。所以说：我们中国从来不缺乏精英，缺少的是团队精神，中国的精英经常败在自己的团队之下。而日本国家虽小，但是团队精神强，所以能以小欺大。今天的中国人在谈爱国精神的时候，是不是首先要振奋我们自己的团队精神。一个民族是团队，一个组织、一个乡镇、一个部门也是团队。不爱与自己最息息相关的组织、乡镇和部门而空谈爱国是本末倒臵的。

第二部分：没有完美的个人，只有完美的团队 首先、团队精神：团队成功与个人成功的重要条件 ◆ 团队是熔炉。好的团队能塑造出好的队员和人才，帮助个 人不断成长。

◆ 团队是工作环境，愉快的团队氛围更容易使人走向成功。◆ 团队是充电器，好的团队能不断地激发人的斗志，促使人自强不息，永葆巅峰进取状态。

◆ 团队的成功也代表个人的成功（常太各项事业成功，也是在座各位的成功）。

专题二: 团队精神的重要表现

※蒋介石说：不怕共产党的百万大军，就怕共产党整风。整风就是洗刷落后思想，改变工作作风，打造团队精神。◆ 万众一心，以十当一（与以一当十是截然不同的概念）◆ 内部团结、协作、沟通（因为沟通因而误解少）、互助，不敌对，不孤立。

◆ 以团队为荣，个人目标团队与目标普遍相联系。◆ 集体价值观为团队成员普遍接受（空洞的口号没有落到实处不解决问题）。

◆ 普遍以大局为重，自觉地以个人利益服从整体利益，宽容、忍耐、理解。

◆ 对新人的整合力与对掉队者的整合力。

◆ 团队风气：决不轻视那些甘当配角的人，向他们致敬，团队的成功本身就是我们共同创造的。工作不分高低贵贱。

专题三：打造什么样的团队精神（课程互动，自由发言）树立什么样的团队精神，团队口号 参考提示：激情、团结、务实、共享，共同促进，不骄不馁，使命、责任、共同进步，你追我赶、万众一心，凝聚力，向心力、进取、创新等。

专题四：哪些人是团队精神的破坏者

◆ 爱拨弄是非的人，对别人的事喜欢打听、传播的人。◆ 好臭卖别人显示自己高明的人，个人风头主义（英雄主义），趾高气扬，打压他人，不可一世。

◆ 喜欢拉帮结派、制造矛盾或煽动罢工的人。

◆ 幸灾乐祸，以别人的失败为自己成功的人（故意不配合、拆台）嫉妒，排斥、风凉话。

※以下情况需要迅速自我调整

◆ 别人好了，产生嫉妒，而不是力争上游、你追我赶。◆ 自己的事和大局的事摆不正关系。

◆ 斤斤计较，不能说服自己，或者拈轻怕重。◆ 高高在上，自命清高，不能摆平自己的心态。第二部分：个人如何推动团队精神 专题一：团队目标至上

◆ 找准自己的位臵，在自己的位臵上为集体效力，干好自己的工作是为集体效力的方式。

◆ 团队利益永远至上。

◆ 必要时甘当配角，当配角也要当出水平来。◆ 为了集体利益，必要时可以牺牲自我利益。专题二：团结走向成功

◆ 一名伟大的球星，最突出的能力，就是让周围的队友变得更好。——迈克尔〃乔丹

◆ 团结给个人带来机遇：你想一定获胜的唯一有效方式是团结、帮助你的同事，从而取得同事对你的理解与支持。

◆ 如果一个人有能力但是不懂地团结别人，那么他的能力在发挥时必然会受到限制甚至被淘汰出局。我们更需要那些既有能力又能团结的人，如果二者不可得兼，那么我们很有可能会忍痛选择后者。

◆ 团结别人才能够被团队接纳，感受团队的温暖、享受团队的气氛。

◆ 重新认定同事，改善对同事的态度。（你坏吗？为什么非要认为同事是坏的？）敌意来自于误解和缺乏风格。

◆ 大事讲原则，小事讲风格。

◆ 换位思考，赢得理解、智慧与合作。

◆ 竞争不是斗争，竞争的环境不能没有和谐与相互的尊重和支持。

专题三：服从与执行

专题四：责任意识：什么是责任心 专题五：自我心态改造

◆ 显赫的人时刻知道自己的成功来自于团队，尊重配角是我们的原则也是道德。◆ 杜绝个人英雄主义。自豪，但是要谦虚，始终保持一种精神，能力重要，功劳重要，品德更重要。

◆ 自己的成功归于队友，队员的成功也是自己的自豪。◆ 作团队团结的粘合剂。

◆ 培养一种宽容的心态，培养一种宽容的气氛，对队员保有感恩的心，理解队员的任何行为。

专题六：团队沟通

◆ 可以怀疑对方行为的有效性，但是绝对不能怀疑对方行为的出发点。

◆ 永远顾全对方的面子，时刻要注重对方的感受。◆ 主动沟通。◆ 真诚沟通。

◆ 天下没有不可沟通之人，只有在不当的时机，朝着不当的方向，以不当的方法强行沟通的人。

第三部分：领导如何推动团队精神 专题一：改造团队先改造自我 ◆ 包容的心态，感恩的心态。

◆ 自己的成功来自于下属的群策群力。

◆ 挑战自我，挑战在下级面前的优越感，胜利面前的胜利感是第一课题。

◆ 领导作用，决不忽视助力器与配角。专题三：如何实现领导在团队精神建设中的作用 ※ 领导的精神风貌与工作作风对团队精神往往起着关键性的带动作用。

案例分析：汉末曹操与袁绍对团队精神起着截然不同的影响。◆ 团队内部制度的有效性及执行的一贯性。

◆ 内部机制的有效性及激励机制的建立与运作 案例分析：分羹机制

◆ 未被采用的建议，对于建议人如何保护他们的积极性 ◆ 如何始终保持队员高昂的士气。营造相互信任的组织氛围

有一家知名银行，其管理者特别放权给自己的中层雇员，一个月尽管去花钱营销。有人担心那些人会乱花钱，可事实上，员工并没有乱花钱，反而维护了许多客户，其业绩成为业内的一面旗臶。相比之下，有些管理者，把钱看得很严，生怕别人乱花钱，自己却大手大脚，结果员工在暗中也想尽一切办法谋一己私利。还有一家经营环保材料的合资企业，总经理的办公室跟普通员工的一样，都在一个开放的大厅中，每个普通雇员站起来都能看见总经理在做什么。员工出去购买日常办公用品时，除了正常报销之外，公司还额外付给一些辛苦费，这个举措杜绝了员工弄虚做假的心思。在这两个案例中，我们可以体会到相互信任的对于组织中每个成员的影响，尤其会增加雇员对组织的情感认可。而从情感上相互信任，是一个组织最坚实的合作基础，能给雇员一种安全感，雇员才可能真正认同公司，把公司当成自己的，并以之 作为个人发展的舞台。

态度并不能决定一切

刘备是个非常注重态度的人，三顾茅庐请孔明，与关羽和张飞结成死党，关系很铁，但最后却是一个失败者。曹操不管态度，唯人是举，成就大业。因为赢得利润不仅仅靠态度，更要依靠才能。那些重视态度的管理者一般都是权威感非常重的人，一旦有人挑战自己的权威，内心就不太舒服。所以，认为态度决定一切的管理者，首先要反思一下自己的用人态度，在评估一个人的能力时，是不是仅仅考虑了自己的情感需要而没有顾及雇员的?是不是觉得自己的权威受到了人才的挑战不能从内心接受。

在组织内慎用惩罚

从心理学的角度，如果要改变一个人的行为，有两种手段：惩罚和激励。惩罚导致行为退缩，是消极的，被动的，法律的内在机制就是惩罚。激励是积极的、主动的，能持续提高效率。适度的惩罚有积极意义，过度惩罚是无效的，滥用惩罚的企业肯定不能长久。惩罚是对雇员的否定，一个经常被否定的雇员，有多少工作热情也会荡然无存。雇主的激励和肯定有利于增加雇员对企业的正面认同，而雇主对于雇员的频繁否定会让雇员觉得自己对企业没有用，进而雇员也会否定企业。

建立有效的沟通机制

理解与信任不是一句空话，往往一个小误会反而给管理带来无尽的麻烦。有一个雇员要辞职，雇主说：“你不能走啊，你非常 出色，之前的做法都是为了锻炼你，我就要提拔你了，我还要奖励你!”可是，雇员却认为是一句鬼话，他废寝忘食地工作，反而没马屁精的收入高，让他如何平静!一个想重用人才，一个想为企业发挥自己的才能，仅仅因为沟通方式不畅，都很受伤害。我曾经听到一个高级雇员说：“如果老板早一点告诉我真相，我就不会离开公司了。”

第三篇：篮球比赛稿

“团结”球赛促和谐，拼搏精神记青春

——记西南大学民族学院骨干9班“团结杯”篮球赛

2012年4月5日和4月9日，2011级少数民族骨干9班参加了两场由西南大学历史文化学院与民族学院组织的以“团结”为主题的篮球比赛。本次比赛打破了传统的比赛形式，以“男女混打——三男两女”的方式展开，这不仅增添了比赛的乐趣，也更有利于班级的融合和团结。在比赛中，我班的队员们积极防守，全力阻挡，充分展现我班运动健儿们的奋斗、拼搏精神，也展现了他们良好的精神风貌和团队默契。另外，我班的啦啦队员们也是情绪高涨，并没有因班级的分数落后而泄气，而是尽最大的努力为队员们助威，他们的呐喊声跌宕起伏。并且在队员们休息的间歇啦啦队员们热情地给队员递水递纸巾，叮嘱他们注意安全。

这两次比赛与我班对垒的分别是4班和11班，由于两个班实力强大，训练有素，我班两次比赛都落后一些。但是，我们并没有沮丧、灰心，毕竟这样的比赛更主要的目的是为了团结友谊和锻炼身体，不管输赢，每个参与的人都一定收获颇多。这也会成为许多同学在西大最后的美好记忆。

此次球赛，不仅促进了各民族同学的交流和融合，更展现了骨干生们蓬勃的活力、乐观向上的心态和积极的拼搏精神。它深情地演绎了丰富多彩的校园生活，也正体现了春日里朝气蓬勃、灿烂绚丽的生命姿态，也为2011级少数民族骨干班在西大一年培训生活的最后时期画上了美丽一笔。相信，在将来的培养学校，大家也会将这样的拼搏、团结精神发扬光大。

第四篇：篮球比赛

激烈的篮球比赛

们五年级参加了篮球比赛。

七．4 杨子骥

上周，学校举行了一次别开生面、活泼有趣的“YBL”球类联赛。按照赛制规定，我为了赢得这场比赛，我们班专门挑选了5名队员，并在课余时间进行了艰苦的训练。有一次，我和一名队员头部碰在一起，当时让我眼冒金星，但我本着“轻伤不下火线”的训练热情，顽强地坚持了下来。训练中全体队员相互配合，协调一致，在短暂的时间里，我们练就了一支过硬的队伍。

比赛当天中午，我们刚走进操场，只见那里人山人海，人群把球场围得水泄不通。我们队员各个斗志高昂、摩拳擦掌，比赛还没开始，大家已经做好了热身，跃跃欲试了。我们的对手是14班。

“嘟—”哨声一响，裁判员把球高高抛起，双方争球的队员同时向上一跃，激烈的争夺开始了。篮球飞向了我，我稳稳地接住球，接着就像闪电一样绕过一名防守队员，双手高高举起，向上一跃，把球完美地投进了篮筐。全场一片欢呼声。随后，对方发球，经过我们的队员阻拦抢到了球，一名队员翻飞疾进，动作熟练地运着球，刚要投篮时，却被14班队员抢走，这时我一个高跳，阻拦了对手传球。他们也不甘示弱，快速运球，左冲右突攻到篮下，跃起，抬臂，压腕，“刷—”，球进了！

距离比赛结束还有30秒时，双方的比分仍然是1比1平。当时，整个球场的空气就像凝固一样，大家屏住呼吸，等待着那激动人心的决胜一刻。在关键时刻，我沉着运球，两只胳膊左右摆动着，晃过对方两名防守队员的防守，随后，我一个三步上篮，纵身一跃，一个腾空，投进一个两分球，14班被打的束手无策。这时，整场比赛结束的哨音响了，我班以3比1的成绩大获全胜，对方只能望球兴叹了！

这场比赛至今令我难忘，因为它不仅让我们体会到了成功的喜悦，还让我懂得了“团结”的真正含义。

第五篇：篮球比赛

院篮球比赛总结

为了使广大学生提高身体素质，增强集体主义观念，增强班级的活力和凝聚力，使荣辱观教育以一种生动活泼的形式深入到学生心中，工商管理学院举办了院篮球比赛。我们市场营销1101班全体同学也积极参与这次活动中。

在比赛前两个星期，体育委员就开始组织班级队员进行训练。每天早上，我们班的男队员都不辞劳苦地聚在一起进行篮球训练。体育委员会组织监督大家跑步，投篮，跑位等。队员们服从体育委员的安排，积极地投入训练。虽然训练比较单调枯燥，但是我们班队员也不喊苦不喊累，认真配合体育委员，互相磨合，一起讨论战术，培养默契。而我们班的女同学看到队员这么刻苦地训练，也会主动地帮他们买早餐，买饮料，还会时不时地发短信问候我们的男队员。面对这些给力的关怀，我们班男队员更加卖力地进行训练，为院篮球比赛做好充分的准备。

在比赛期间，我们一共打了四场比赛，对手分别是农经1101，农经1001，市营,1001，电商1001，取得了两胜两负的成绩。我们班全体运动员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，发挥友谊第一，比赛第二的体育精神，顽强拼搏，奋力争先，赛出了风格，赛出了水平。而场下的拉拉队员也不甘示弱，拼命地为场上的运动员加油打气。

其中对阵电商1001的比赛印象最为深刻。这场比赛的胜负将会决定双方能不能出线。双方队员也清楚明白这场比赛的重要性，都提前半个小时进行热身。到了篮球场后，我们才发现电商1001的师兄各个都很高大强壮，身体素质在我们之上。并且他们的篮球队员人数远远多于我们。我们班队员看到之后都情绪低落，觉得这场比赛胜算不是很大。而这个时候，班长看到队员表情的变化，就迅速组织大家聚在一起开会。他不断地鼓励队员们，让队员们联想起训练的情景。队员们听了班长一番话，就像打了强心针一样，精神抖擞地迎接这场比赛。随着哨声响起，各方队员都围成一圈大喊加油后，比赛正式开始。双方队员都迅速进入状态，个个雄姿英发。在场上你争我夺，你攻我守，展开了一轮轮的投球，投球动作也帅气利落，双方队员激情高涨，争夺异常激烈。但是，师兄凭借他们出色的身体素质和丰富的篮球经验，一开始就掌握了比赛的主动权，以13:2大比分领先我们班。班长看到场上形势不妙，立刻叫了暂停，及时改变球队的防守策略，叮嘱我们班的高个子保护好篮板球。果然，这次暂停的战术安排收到效果。我方队员表现出强烈的取胜欲望，迅速的回防，多次将对方的球截获，不断干扰对方的投篮，是对方失去投篮的好机会。我们班的高个子也拼了命保护好篮板。虽然在上半场我们班落后，但不服输的意志完完全全地在队员的眼睛中显示出来。终于在临比赛结束3分钟的时候，我方队员投进一个关键的3分球，把比赛比分拉平，赢来了同学的喝彩。球场上奔跑的身影儿给我们留下深刻的印象，一声声喝彩，一阵阵掌声把比赛推向了高潮。

比赛还剩下3分钟，双方队员毫不松懈，不放过任何一个得分的机会。但是人数占劣势的我们，因为轮换的人有限，所以体力明显跟不上对方，队员们都有点跑不动的迹象。场下的女生们看到这一切之后，都开始呐喊起来。她们当中有不喜欢篮球的，也有平时不喜欢讲话的，但是这是时候，场上的运动员们拼搏的英姿深深感动了她们。全班每一个女生都为班级的英雄们欢呼呐喊，打气加油。随着哨声响起，这场拉锯战终于落下帷幕，我们班最后痛失绝杀球，以一分惜败。队员们都垂头丧气，把失败都归咎于自己身上。这个时候，拉拉队们并没有抱怨球员，她们都喊起了市场营销1101的口号，“北风吹，战鼓擂，我们市营怕过谁！”，还有几个女孩子还大喊“市营1101班的男生们，我爱你们！”，其他有些女生就递饮料递毛巾关心我们男队员。最后我们男队员还是排成一列，带着微笑向观众们鞠躬，对拉拉队的支持表示感谢，并且主动去跟电商1001的师兄握手，互相称赞，送上祝福的话语。

通过这次院篮球比赛之后，同学们都体会到运动的快乐，加深学生之间的友谊，提供增进互相了解和沟通的机会，提高学生集体主义荣誉感，培育同学们的凝聚力、归属感，锻炼培养学生的体育精神，使荣辱观教育以一种生动活泼的形式深入到学生心中。另外，我们也取得了很重要的经验。比如拉拉队的作用非常大，赛场下拉拉队的加油声是场上队员巨大的精神支柱，同学们的关系也迅速升温。此次篮球比赛大大拉动了工商学院篮球爱好者的兴趣，并使他们有充分的舞台去挥洒他们的实力与激情，并给所有的观众献上一道道体育大餐。另外，这些院级比赛的举办还大大推动了各个年级，各个班级的互动，推动班级文化的建设。