第一篇：在顺福路四号道路工程竣工仪式上的感谢词
在顺福路四号道路工程竣工仪式上的感谢词
枫顺乡群众代表、夏村村民赵兴红
尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们：
今天，顺福路四号道路终于就要竣工通车了，圆了我们几代人的梦想。作为枫顺普通群众的一员，我的心情非常激动，充满了幸福感。此时此刻，除了对各位领导、各位来宾、朋友们表示热烈欢迎之外，我最想说的是的感谢。
一要感谢市委、市人大、市政府、市政协。感谢你们时刻关注我们山区群众的民生，在政策、项目和资金上给了我们极大的支持，让我们得到了许多实惠。
二要感谢四川顺辉投资（集团）有限公司。感谢您们无私的捐建，无疆的大爱。我们这里相对偏远和贫困，可你们不嫌弃我们，与我们“攀穷亲”，捐助资金315万元为我们打水泥路，使我们告别了长期走过的泥泞破旧路。您们的无疆大爱给了我们温暖和信心，给我们增添了发展的动力。现在，我们的道路平坦又宽畅，她记载着您们对我们的深情，我们一定永远铭记在心，将这份情谊延续世代。— 1 —
三要感谢乡党委、政府。感谢你们为改变枫顺落后的基础设施条件所做出的不懈努力。正是你们的沟通和组织协调，才有更多的项目和资金落户枫顺，造福人民。
四要感谢其他所有关心支持枫顺发展的社会各界人士。感谢你们长期以来在我们最困难、最需要帮助的时候伸出援助之手，让我们度过难关，以崭新的姿态去迎接美好的未来。
“滴水之恩，当涌泉相报”。我们全乡的广大群众，一定要在乡党委、政府的领导下，自力更生、艰苦创业，特别要把包括顺福路四号道路在内的已建成的各个项目管理好、使用好，充分发挥其最大经济和社会效益，把我们自己的事情办好，并以此来回报党委、政府和社会各界的厚爱！
谢谢！
第二篇：幸 福 在 路 上
幸 福 在 路 上
泉沟中学在积极投入打造幸福教育,推进和美校园建设的活动中，组织全体老师认真学习了学校此次活动的实施方案。为了把我校打造成幸福和美校园，学校做了许多工作，现在把此阶段的工作总结汇报如下：
把“幸福教育”作为泉沟中学特色创建的方向，出于两个层面的考量。其一，我们泉沟中学现有学生2100人。生源复杂，教师付出的辛苦多，教师的职业幸福感缺少。幸福教育成为家长、教师、学生共同期待。其二，泉沟中学正处在“素养积淀”的内涵发展时期。我们需要“幸福教育”作为精神支撑，将精神力量转化为行为意志，实现思想实践向精神财富的转变。所以，社会的需求与我校的发展结合于一点，那就是“追求幸福的教育，享受教育的幸福”。我们相信：“幸福教育”将会给泉沟中学的发展，给泉沟的教育增添新的魅力。
什么是幸福教育？我们现在幸福吗？面对这样一个问题，或许每一个人都会给出不同的答案，但在经过幸福教育实践后的今天的泉沟中学有了统一的认识：教育的结果是为了人的幸福，教育的过程是人体验幸福的过程。换句话说，为了学生的明天，意味着教育为学生未来的幸福生活做准备；为了学生的今天，意味着学生正在接受的教育过程本身应当是幸福的。我们确立了“做最好的自己”的培养目标，全力推行幸福教育：创建幸福校园，打造幸福教师，培育幸福学生，让幸福充盈在教育生活的每一天。我们从以下三方面进行了探索：
一、以校园为对象的环境探索——用人本文化建设幸福校园 一所幸福的学校，要为孩子一生的学习奋斗打好坚实的基础，让他们的童年生活过得快乐、幸福，等他们走出受过启蒙教育的学校之后，无论是在人生的哪个阶段回忆起儿时的学习生活，都会觉得难忘、有意义，都会不由自主产生一种留恋、珍惜的情感。要做到这些，首先要把学校的“硬件建设”搞好，让所有的教师和孩子在学校里都会有一种满足感、舒适感、温馨感。
我们从“四化”入手，着力加强校园文化建设：（1）净化。校园干净整洁是文明的第一标志，也是学生养成良好卫生习惯和社会公德的重要影响因素，因此我们提倡“建幸福校园，做文明公民”。（2）美化。我们重视校园的绿化美化工作，通过种花植树，绿化校园，经常性的粉刷墙壁和栏杆，使校园常绿常新，保持生机与活力。（3）人性化。校园建设以人为本，处处洋溢着文化气息，如活泼多样的班级文化，温馨优雅的办公室文化，和谐进取的学校文化，主题鲜明的走廊文化，洁净文明的厕所文化等等，让每一面墙壁都说话，让每一个景点都育人，润物无声，潜移默化。（4）现代化。在市教育局和镇党委政府领导的关怀帮助下，学校的硬件设施得到极大改善，修建了高标准的学校运动场、篮球场，重新装备了实验室、阅览室等功能教室，去年又实现了班班多媒体和教师人手一机。着力打造信息化校园，于无形中为孩子们的快乐成长打下了坚实的基础。
二、以教师为对象的管理探索——用人本思想锻造幸福教师
在注意了静态环境的建设后，我们还注意教师、学生的动态环境的建设。行为源于思想。从幸福教育创建初期，我们学校的领导就担当起理念的倡导者，将幸福教育的理念融入管理之中。
（一）幸福之情融入管理
校园人际关系和谐
幸福教育的建构离不开教师的幸福，学生的幸福是以教师的幸福为前提的，没有教师的职业幸福就没有学生的幸福可言，教师的幸福生活就是教育幸福。为做到这一点，学校从教师的切身利益出发，从学校的长远发展出发，学校召开教代会，优化了学校质量奖励办法、教师德育常规工作奖励办法、班主任常规工作奖励办法等管理制度，从监督教师到关注教师，从结果性评价到发展性评价，让教师在每一项细致的工作中都有明确的要求。在教师中深入地开展“幸福在泉中”等系列活动及专题研讨活动。这些活动提升了教师的幸福观和感知幸福、享受幸福、创造幸福的能力，让教师明确了教师的教育生活应该是幸福的，是教育的必需。
（二）幸福之情溢于职责
工作氛围爽心怡人
其实对于教师来说, 是否能时时处处感到幸福是很重要的, 我校打造了年级建设，制定了“幸福年级”考评办法，以团队绩效评价年暨老师，让教师群体抱团发展。学校树立“教师培训是教职工最大福利”理念，先后派出部份教师到外地参观学习，开拓教师眼界，努力提高教师的综合素质。尽力达到学校管理的最高境界“让每位教师都感到教师自己的存在和重要”。在繁忙的工作中，学校不忘为教师创造一份快乐与休闲。“元旦联欢晚会“的难忘，篮球赛、羽毛球、踢键、跳绳比赛、趣味运动会、绑腿跑比赛，让教师们领略了各项赛事的风采，他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福。我校以“幸福教学”课题为龙头，统领整个学校教育科研工作，满足更多教师成就自我的需要。
（三）幸福之情凝于团队
互爱互助共同成长
欣赏、合作、分享——这是泉沟中学构建和谐团队的“6字格言”。在泉沟中学这个团队里，教师之间有合作和分享的意识，相互欣赏，相互理解、视界融合。它的表象是平等沟通，真诚交往，合作共享的相处态度和做事方式，它的内隐是对他人的尊重宽容，将心比心，善解人意，对自己反观自照，注重内养，实现自我发展的价值取向，使学校成为生机勃勃的文化心理共同体，让幸福不断充盈在我们的教育生活中！
我们的老师辛苦着，并幸福着；勤劳着，并幸福着；奉献着，并幸福着。这种幸福来源于重任在肩的自豪；来源于倾心科研的兴趣；更来源于学生发展的成就。师生共同成长，相互感应，不断荡激，共享着内心幸福的体验，这才有师生彼此的幸福。
三、以学生为对象的课堂探索——用成功思想培植幸福学生
（一）打造幸福课堂——我探究
我幸福
幸福的课堂是自主的课堂。我们以学生为中心，尊重学生感受，鼓励学生质疑，给予学生自由学习的时空和自主学习的权利，让学生真正动起来，全面参与，全员参与，全程参与，从而解放了学生，他们以前所未有的热情投入到学习中去。学习，真正成为了学生自己的事情。幸福课堂是趣味的课堂。我们根据学生的年龄特点、知识经验和认知规律，抓住学生思维活动的热点和焦点，为学生提供丰富的材料，进行生动的设计：有的从新颖巧妙的导入开始，有的从生活中喜闻乐见的实情入手，有的运用活泼生动的教学手段，激发学生探索的欲望，唤起学生的学习兴趣。课堂上，同学们兴致勃勃，乐此不疲，笑声阵阵，书声朗朗。学习，真正成为一件有趣的事情。幸福课堂是互动的课堂。学习，真正成为一件快乐的事。
(二)实施自主管理——我做主
我幸福 为了给孩子提供一个展示自我的平台，更好的增强学生的自主管理能力，我们改变了以往传统管理的老办法，转而采用“事事有人管，人人有事做”的自主管理模式，全面推行校园实践岗招聘制和班干部轮换制，全面设岗，人人竞岗，让学生在自主管理中实现自我成长。一是开设了各种学生实践岗位，具体有：文明监督岗、小卫士行动队、礼仪形象大使等。孩子们在“选岗”“上岗”的轮换中，强化了责任意识，提高了公民素养，享受到为他人服务的使命感与责任感。(三)开展多元评价——我自信
我幸福
我们相信“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”。坚持全员参与、全面评价、全程实施的评价原则，以即时评价、操行评语和学生成长档案为载体；以自评、互评、老师评、家长评为基本形式；以综合评价、专项评价和学科评价为主要内容，全面推进学生评价制度改革，为此我们依托“校园之星”，构建起多元化的综合评价体系，力求使每个学生都能成为“明星”；学生的每个方面都能得到发展；学生的每点进步都能得到激励，从而使每个孩子都有机会体验成长的快乐，收获成功的喜悦，搭建起张扬个性的舞台！依托各种活动，学校组织了形式多样的评选：如优秀班干部、文明小使者、学习之星、体育之星、艺术之星、劳动之星、进步之星、纪律之星等的评选。既体现共性，更关注个性；既关注学生的智力因素，更关注学生的非智力因素，既注重学生的能力差异，使评价更富人性魅力，学生的素养得到全面提升，校园因此而呈现出勃勃生机！
(四)丰富校园生活——“星光无限”
为给学生提供一个幸福成长的环境，一个全面发展的空间，一个充分展示自我的舞台，我们为学生营造了丰富多彩的校园生活。例如每年春秋两届的运动会、体育艺术节、读书节、科技节、英语节全员参与、形式活泼，不仅使所有学生都得到锻炼，还为有特长的学生提供了展示自我的舞台。经典诵读入情入境；科技比赛你来我往；民族舞蹈轻舞飞扬；声乐合唱歌声嘹亮；英语表达生动流畅；篮球、乒乓球运动激战正酣；美术星空风光无限，真可谓“八仙过海，各显神通”。朗朗诵读声、充满童稚的辩论声、运动场上的欢笑声，谱成了一曲快乐、和谐的乐章。校园，真正成为了学生成长的乐园。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”幸福教育的实施，迎来了处处梨花遍地开的景象，也不断为学校赢得社会声誉：学校先后被命名为“泰安市数学学科教学基地”，学校连续九年被评为：“新泰市中考工作先进单位”。学校先后被评为“新泰市参加泰安市运会先进单位”“泰安市体育传统项目学校”、“泰安市实验室优秀学校”、“泰安市教育教学先进单位”、、“泰安市管理规范化学校”、“泰安市文明单位”、“泰安市教书育人先进单位”、“泰安市课程改革工作先进单位”、“泰安市校园文化建设AAA级学校”、“山东省教育示范学校”、“山东省规范化学校”“山东省艺术教育示范学校”、“全国百家书香校园”、“全国特色语文校”、“泰安市规范汉字书写教育特色学校”、“泰安市十大师德标兵学校”山东省优秀教育网站等光荣称号。
我们更引以为自豪的是，自实行幸福教育以来，教师、学生的精神面貌发生了巨大的改变：教师们比以前更亲切、更自信了，孩子们比以前更可爱、更快乐了。幸福在路上，河北一人每一天都享受着幸福时光，幸福在路上，我们相信未来的风景比今天更令人向往！也许这种幸福感的追求永无止境，也可能我们一时还无法达到理想的境界。但人在旅途，在向着至高境界的进发中，我们将一路收获风景，收获智慧，收获成长，品尝幸福
第三篇：定稿在路竣工庆典仪式上讲话(副县长)（模版）
在镇路竣工庆典仪式上的讲话
2012年10月19日
各位领导、各位来宾、的父老乡亲们：
秋风送爽，金桔飘香。在这个硕果累累的丰收季节里，我们欢聚一堂，隆重举行路竣工通车典礼。在此，我谨代表县委、县政府对路的建成通车表示热烈的祝贺！向前来参加庆典的各位领导、各位来宾表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！向镇的各位父老乡亲致以良好的祝愿！
光阴似箭，时光流逝，一晃我离开塘门口镇已有四个年号，镇的经济社会建设发生了翻天覆地的变化，不变的是美丽的青山绿水和勤劳勇敢善良的人民。作为一个曾在这里工作过的同志，看到镇日新月异的变化，我由衷的感到高兴。今天再次来到这里，见到碧绿的水和整洁的村庄，还有熟悉的面孔，让我倍感亲切。
路是镇布局三侯祠综合旅游开发的一个重要项目，也是塘门口镇建设宜居、宜游、宜商城镇的重要枢纽。近年来，在镇党委、政府的正确领导下，各项基础设施建设取得了长足发展，尤其是今年掀起的交通大建设热潮，全面完成了农村公路通畅工程，方便了群众生产生活。、支村两委和理事会一班人，为路建设付出了许许多多汗水，也得到了社会各界人士的大力支持。在此，再次对你们的辛勤劳动表示衷心的感谢！
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。路的竣工通车，在整个新农村建设中，仅仅是万里长征的第一步，我真诚希望，镇党委政府充分挖掘三侯祠以及河两岸风光旅游资源，拓展赛龙舟、赶庙会等民间民俗文化，开辟出一条上接便江旅游下连蔡伦竹海旅游新干线，全力打造山水旅游新城镇；希望镇人民继续发扬艰苦奋斗、团结拼搏的优良传统，把家乡建设得更加美好；希望镇在外创业的各界能人一如继往的关心支持家乡，为家乡的建设添砖加瓦！
最后祝愿各位领导、各位来宾身体健康、工作顺利、万事如意！祝各位父老乡亲家庭幸福、生活美满！祝愿村的各项事业蒸蒸日上，明天更加美好!
谢谢大家！
第四篇：在引水工程竣工仪式上的
在引水工程竣工仪式上的
主持词
尊敬的各位领导、各位来宾、同志们、朋友们：
大家上午好！
“清泉荡漾沁人心、民心工程惠万家”。全区人民最为期盼、社会各界最为关注、区委政府最为重视的引水工程，经过10个月的紧张施工，现已胜利竣工。项目建成后将极大改善我区供水质量，有力保障供水安全，全面提升城市宜居水平。为了庆祝这一幸福时刻，我们怀着无比激动和万分喜悦的心情相聚于此，举行引水工程竣工仪式。
参加今天仪式的有：县四套班子领导；县直单位和乡镇、街道党政负责同志；部分群众代表以及自来水全体员工共计500人。
今天的仪式共有四项议程：
下面，进行第一项议程：请区政府副区长****同志介绍项目建设情况；
现在，进行第二项议程：请区自来水公司总经理***先生发言；
现在，进行第三项议程：请群众代表 发言；
现在，进行第四项议程：请区委书记***同志讲话并宣布开闸通水。
今天的活动到此结束，衷心祝愿大家身体健康、工作顺利、生活愉快、万事如意！
请县四套班子领导移步前往区自来水厂视察。
第五篇：在饮水工程竣工通水仪式上的讲话
在饮水工程竣工通水仪式上的讲话 同志们： 今天是个好日子，在共和国即将迎来六十华诞之际，**铜矿及周边村民饮水工程胜利竣工了，620 户 2000 多名职工群众和村民从此可以吃上放心水。多年期盼，一朝梦圆，在此，我首先对饮水工程胜利竣工表示热烈的祝贺！对参与整个饮水工程施工的全体建设者表示亲切的慰问！自上个世纪八十年代以来，**矿区和周边 2000 多居民饮水困难。市总工会和各有关部门的同志，坚持把群众需求作为第一信号，把服务群众作为第一责任，将解决铜矿及周边居民正常饮水作为学习实践科学发展观，让人民群众得实惠的具体举措，作为全市开展“三帮、五服务”活动的实际行动，切实让职工群众感受到党**府的关怀，让群众满意。市委召开专题会议研究解决方案，分管领导多次深入实地调查研究，并召开专题协调会，各有关单位通力协作，现场施工的一线工人不辞辛苦战高温、争时间、赶进度。特别值得一提的是，我们铜矿职工和村民也自发义务投入工程建设之中。在大家的共同努力下，最终确保饮水工程按期高质量圆满完工。
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