《我的故事》十日纪：爱过之后才知道

第一篇：《我的故事》十日纪：爱过之后才知道

《我的故事》十日纪：爱过之后才知道

突然觉得挺对不起看了我上篇文章的人，我小小的掩饰了下自己，其实我并没有那么坚强，才过去一周，我并没真正从悲伤中走出来，虽然我表面上已经恢复平静，但内心还是在接受煎熬。还有，我的文科没学好，文章写得真是愧对我的初高中几任语文老师，前后矛盾、词不达意、啰嗦、病句，好像都有，呵呵，欢迎大家来找茬。

无意中翻出高中得到的一本《有一种爱叫放手》，随手翻到一篇《爱过之后才知道》，题注是“我恨我，为什么不早点成熟，为什么不懂她的心，为什么„„”，感觉真不是滋味，我也不禁自问，难道要我这样忘了你，我想起了苏永康的《爱一个人好难》。

你说你还是喜欢孤单 其实你怕被我看穿

你怕属于我们的船 漂漂荡荡靠不了岸

事到如今没有答案 我的真心为你牵绊

不管相见的夜多么难堪 简简单单的说 爱是不爱

想要把你忘记真的好难 思念的痛在我心里纠缠

朝朝暮暮的期盼 永远没有答案

为何当初你选择一刀两断 听你说声爱我真的好难

曾经说过的话风吹云散

站在天秤的两端 一样的为难 唯一的答案 爱一个人好难

事到如今没有答案 我的真心为你牵绊

如此凄美的旋律也无法表达出我此刻内心的悲伤，原本我以为，只要心中有份永不背叛的爱，有从一而终的责任感，就是个好男人，现在看来这远远不够。世上没有后悔药，既然已经发生了，也就没必要浪费时间来后悔，接下来的路如何走才是更重要的。

其实早就有人告诉了我爸，但我爸并没有一开始就跟我说明，可他过分的关心已让我怀疑，后来还是跟我说了，我挺伤心，答应我不说的人为什么没有做到。这个世上还是我爸最懂我，交谈之后的我已经基本释然了，虽然我承认，以后的岁月里很难再对谁用情如此之深，但有些东西你抓的越紧反而跑得越快，我不得不停下脚步，先做好自己该做的正事了。

我准备从开始实习就跟我爸后面了，虽然我不愿意跟在老爸身边，但我没办法，压力！！压力逼迫我，我没法选择！叔叔阿姨对我提出了不低的要求，我必须给自己制定目标，2年车间工作，3年管理、开店，5年最好就要开公司。呵呵，目标有点高。

性格不合是你永远的借口，分手是你挂在嘴边的话，事到如今我只怪自己太高傲了，太把自己当回事，你又不是外人，为什么我就不能放下身段先主动承认错误呢，而步步紧逼、钻死胡同使事件升级，各退一步可能现在会是另一番景象。

一切尽在不言中，10个月，有人说这么短时间很快就过去了一切还是原来那样，也有人说300个日日夜夜能发生任何可能发生的事，但我已经承诺我会等这300个日日夜夜，我就会做到。我不会管到时是悲是喜，既然我答应了，我就会做到，正如我以前答应你的所有一切。现在的我，已然不是10天前的我，我虽然是被迫后退一步，但我也因此改变了很多。我懂得，面对喜欢的爱人，不能太倔强、固执，要学会包容、沟通和理解，否则很可能失去一生的幸福！

上次的协议没有做到，有些人很生气，所以这次我不能再做不到了，我不能再“主动”Cantact了，其实吧，我也就是答应不能“主动”了，意思大家都懂的。

最后送大家一句话：面对喜欢的爱人，不能太倔强、固执，要学会包容、沟通和理解，否则很可能失去一生的幸福！

如果这篇文章的访问量9月18日前不能达到50，9.18我将推出系列事件的终结篇，我没有继续写下去的动力了，我不看好这么写下去能有什么作用，可能只是给自己徒添烦恼了，那就没必要拿出来浪费大家流量了，静静躺在我的枕边更好。

第二篇：有生之年我爱过你伤感故事

编辑荐：在这个不大不小的城市里，往后的很长时间，我也不知道能不能再将他找到，假如有一天重逢，我只是希望，他过得很好。

不得不说，我是个喜欢住在回忆里的人，据说重拾旧忆是为了更好的放下过往，重新启程，都说人的一生中总会遇到那么两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月，大概，于我而言，他就是前者。

故事始于那么一个慵懒的午后，我一个不经意的回眸。目光所及之处，几个男生斜倚在楼梯扶手旁有说有笑，一米八七的他站在中间尤为显眼，得体的棒球服修长的腿显得利落挺拔。那时候觉得他衬得周围一切都失去颜色，闪的我脑海中只剩一个词，惊艳。自此以后，我的眼里只有他。

后来随着了解，我才知道他学过模特，怪不得他走起路来姿势那么利落帅气，穿搭也让人觉得舒心。他的功课很一般，是注定考艺术类的院校的。让我又悲又喜的是，他老被别人称作男神，这让我觉得我们之间又有了距离。

在喜欢他最疯狂的时候，“距离”这回事也就不足为道了，此后无论走到哪里，我总习惯性的在人群中搜索他的身影，一看到他，我的心情无论多糟糕也会变得晴朗起来。我最喜欢棒球服，他最爱穿棒球服，我傻傻的以为，这就是缘分了。

他们班在我班隔壁的隔壁，我每天都守在我班窗前，等着他从那里走过，还有他偶尔飘过来的目光，让我惊喜又害怕。有了他，我开始期待每一天的到来。不可否认的是，原本枯燥无味的高三生活因为他变得生动有意义。

那时候，我只是偷偷的看他，不敢让他察觉到我的目光。人的眼睛里包含太多情绪，我怕他会看出我目光里的贪恋。后来事情还是败露了，他已经察觉到了什么。但是很庆幸，我们什么都没有捅破，反而在无形之中形成了一种默契。假如我们在不经意间遇到，他会看我，我会看他，然后各自把目光错开，最后面无表情的擦肩而过。说实话，我也不清楚他到底知不知道我喜欢他。

人吧，大都喜欢忙中偷闲，我那时候就喜欢写东西，一派青春文艺范儿，一纸一笔，随心所欲的构织自己的世界。为他写了好多字，文字将我们俩圈在一个虚构的故事里，只是我太懦弱，迟迟不肯伸出手坦然接纳现实。我从未对他说出我喜欢你这几个字，也许是我不敢，对男神二字感到望而却步，也许是我不愿，怕玷污这份纯真的情感。我一直怂到最后，怂到彻底失去他。

我有时会想，如果我说了那几个字，结局会不会不一样，我们会不会不是以陌生人的身份说再见。我曾经那么喜欢他，喜欢到连高考都被我抛到脑后，我不认真学习，总是在下课时出去制造偶遇，我只想看见他，哪怕只是背影。我想，我永远也不会忘记高考前两天的那个晚上，我们在空无一人的路上相遇，风很大，周围很黑，我有点怕的时候他出现了。那一刻的安心是我从没有感受过的。我曾固执的认为，在那个青涩懵懂的时候，对任何感情理智都是愚蠢的，该有悸动的年纪就不该掺有任何杂质，包括傻也傻得很合理。

高考后那两个多月，他杳无音信，我也将自己完全封闭，手机里始终存着他的QQ号，我却硬是控制住自己没有加，逼着自己忘掉他。注定要天各一方的两个人，我还有什么资格去争取，我没勇气，没自信，也没有了继续喜欢他的机会。

已经很久没见了，半年了，我本以为已经把他放下了。可到最后才发现，我根本没忘。就算失去所有联系，也有一种名为放不下的感觉在作祟，让我不得不想起他。我知道其实他不是我所认为的那种人，可我还是喜欢他。每每想起他站在走廊上手插裤袋的样子想起他冷着一张脸潇洒的走过我班窗前的样子，我就欣喜若狂，可每当沉淀下来后，却觉得心里很空。没有他，我真觉得我的青春也随着消逝了。

有些记忆曾那么沉重，我庆幸自己离开了，遗憾的是，他没有跟来。

最后一天，高考结束后，我很大胆的停住脚步看着他从我身边走过去，他拉着行李却没有看我。那一刻，我突然觉出一种很强烈的空旷感，以及一种绝望。我叹了口气，忽然觉得等他上学的日子变得好遥远。那是恍如隔世的落寞，那一刻我觉得眼眶干涩，喉头也哽的发痛。也是那个瞬间我才真正明白，我们之间，是真的不可能了。

百般苦，尽是非。爱而不得，所以放手。

我们相隔的不只是地方性的距离，有很多因素需要我去考虑。我承认我还是用我不成熟的理智将所有可能性斩断了。一味地喜欢容易，可是想要感情长久却很难，没有把握我就不会轻易去触碰。我其实早就明白，我们不是一个世界的人，我们将来所走的路也只能是分道扬镳。我只是一味地贪恋我们那个最好的时候，但是，错误的时间错误的人，我们遇到的还是太早了。不过我还是很庆幸能在有生之年遇见他，遇见那个因为他而变好的自己。

步入大学之后，在这个陌生的城市里，我一边适应一边想要放下过去。只是，我还是会想起他，不管是听歌还是看书，很不经意的就会想起他孤傲的背影。我就会联想到那个时候，我手支脑袋，放眼窗外，他手插裤袋，目空一切的从走廊上走过去。我心中欢喜，感觉连耳边的风似乎都是跳跃着的。现今想来，我高三之所以能坚持下来大抵也是因为他吧。

这半年来，遇见的人倒也不少，可是真正走入我心里的却没有一个。我想，那个最真挚的年纪过去之后，是不会再单纯轻易地去喜欢一个人了吧。这大概也是我迟迟无法忘记他的原因。

当时有多喜欢，忘记的过程就有多痛。每每想到那些历历在目却又无法重回的过去，心里的痛楚真的是不言而喻。那是一种空落落的失落感。都说失去后才懂得珍惜，这话一点都不假。失去了才分外怀念，人就是这样，一边后悔一边重蹈覆辙。其实我并不遗憾当时我没有告诉他我喜欢他这回事，只是后悔我没有在有限的时间里对他笑一笑，而不是故作冷漠的走开。只是，现在说什么都晚了，一切都已经过去了。无一例外，过眼云烟罢了，再刻骨铭心的事情也会有终结的一天。最起码，现在各自安好。

他在他喜欢的城市里，享受着自己拥有的生活，我也进入了不错的大学，结识可爱的朋友，只是依旧执着的想要寻找那份同样的悸动。我们认识新的人，开启新的生活，也许时光会帮助我遗忘。我会忘记他，忘记自以为的刻骨铭心，心里装进别的人，别的事情，将他的一切从我的记忆里抹去。我只是在等待，我忘记他那一天的到来。

不可否认的是，我是个悲观主义者。特别是在感情方面。尽管不想让他离开我的世界，可我没有勇气挽留，就只好放任他走，留我自己独自承受。我承认我真的是难过了很久，我在高考后就一直在等他，等他来找我，可是他没有。

在这个不大不小的城市里，往后的很长时间，我也不知道能不能再将他找到，假如有一天重逢，我只是希望，他过得很好。

时隔弥久

我依然眷恋那时候孤傲的你

眷恋为你变得小心翼翼却又满心欢喜的自己

被风遗忘的流年

就像是梦回的一瞬间

你的脸

蓦的变得无比清晰

也许现在的生活是你想要的状态

也许那些过往存在的意义

就只是把自己打磨成你喜欢的样子

一段路程迎来结束

尽管曾悲喜交加

但留在我记忆里的依旧是当初的美好

我们好像都懂

人生像没有回程的列车

一站又一站

有人上车有人下车

有人微笑寒暄有人含泪道别

那些或痛或喜的遇见

皆是不可辜负的昨天

你是我用青春和热情写就的最为凄美华丽的故事

在这里

这篇文章就是故事的结局

你好

没关系

谢谢

再见。

第三篇：亲身体验才知道 出国留学之后能得到哪些回报

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亲身体验才知道 出国留学之后能得到哪些回报

在之前的一篇文中，我们提到了大学回报率的问题，很不幸的是，大学回报率和家庭背景相关。也许让有些人沮丧，但我们依然可以通过其他途径，提高教育的回报率。

今天我们将继续延续这个话题，将眼光延伸到国外教育，看看家长花掉大把金钱送孩子出国读书，到底获得怎样的回报。

只记得几个月前，随着一部电视剧《小别离》的大热，家庭留学甚至移民问题，再次引发了大家的深思。

留学回报率，就和我们所说的大学回报率相同，需要牵扯到毕业后一年的工资收入，以及毕业后2-3年的工资收入增长问题，也就是经济回报。

除了经济回报，留学又会给人们带来非同于国内教育的诸多隐性回报。而倘若一个孩子在很小的年级就出国读书，比如在国外读小学，初中，高中等等，那么国外对孩子的文化浸润、价值观灌输，又会产生更加深远的影响，甚至也会影响孩子对文化母国的文化认同。

这些隐性价值很难衡量，而且很多中国传统，既然考虑让孩子从小就出国求学，那么十有八九都是有移民打算的。而移民又会牵扯到更多的经济投入，以及父母双方的职业转换造成的无形机会成本，所以如果用这些有形和无形的成本来计算留学回报率，那么数据难免有偏差。所以我们这里谈的出国留学，基本指本科及更高学历的留学，在本文所指的留学回报率，是以一个孩子在本科及以后出国时，付出的各种成本来核算的。

其实在大学回报率文章中，我们对于大学并没有强调区分国内外，所以本文属于大学回报率的进一步研究，因此对于家庭背景的影响因素在本文中依旧有效，然而不同的是，对于出国留学而言，或者更接地气的说上国外大学而言，是存在一个天然的经济屏障的。

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也就是说，虽然出国留学和前几年比已经不是什么新鲜事了，但对于中产阶级而言，要覆盖这部分费用，还是需要付出不少的代价的。所以留学这件事，就相当于对家庭背景的一个天然区分，我们可以假设，绝大多数能出国留学的孩子，家庭经济基础都是比较殷实的。

(前排再次提示，本文冗长，数据超多，而且笔法也没那么细腻（捂脸），睡不着的时候可以帮助入眠)

◆ ◆ ◆

出国热退烧了？数据说真话

也许在几年前，留学还是非常时髦的选择，一听谁家孩子出国留学了，总能引起周围人一片艳羡。但如今全球化的加速和互联网的普及，让越来越多中国人开始意识到，国外的月亮也并不是那么圆。

被国外野鸡大学坑得囊中空空的例子屡见不鲜，还有人，举家砸锅卖铁出国镀了一层金，回来却发现只是沾上了一层金粉，一蹭就掉，尴尬至极。

再加上，国内大学质量日益提高，几所top大学频频在国际排行榜露脸，家长们曾经送儿留学的决心开始有所动摇，学生倾向于在国内读书的言论也越来越多。这样看来，似乎中国的留学热有所降温。

不过，这到底是事实，还是我们主观的感受，还是需要借助于数据，一探究竟。

果然，在数据面前，看似已退的留学热潮，实际基本没有改变。事实上，我国每年外出留学的人数是逐年增多的，而且增长幅度也在不断增加。

以下是2010年到2014年的出国留学人员数量，以及归国人员数量（数据来自国家统计网）。这些数据基本可以印证以上趋势。

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其中，2010年出国留学人员数量为28.47万人，归国人数13.48万人，而到了2011年出国人数则突破了30万大关，到达了33.97万人接近34万人，而归国人数也有了较大的增长达到了18.62万人。所以，留学人数和归国人数，都是一起增加的。

接下来，出国留学人员数量则按照每年2-6万的数量，上上下下的增长着。2012年为39.96万人，接近40万大关，而到了2013年、2014年，则分别为41.3万人和45.98万人。国 家统计局的数据，只给到2014年并未有2015年和2016年（尚未统计完全），但是2015年我们很容易得到了数据，为52.37万人，因为这是教育 部在微博上发布的数据。从2014年的45.98万人，到2015年的52.37万人，这其中6万多人的增加，是截止2010年到2015年来增幅较大的 一次。

当然我们也能看到，代表归国人员的蓝色线柱也在逐年爬高，这代表着，国外由于受到金融危机极其余波影响，就业形势严峻，“国外读书，国内就业”依旧是目前留学者比较常见的选择。

好了，看到这里我们已经用数据表明，出国潮流看似已经过去，实际上它一直以我们看不见的速度飞快的流动着。

那我们出国都去了哪里呢？

◆ ◆ ◆

我们去哪儿？我们学什么？

哪些国家受中国留学生青睐呢？

我们来看看近年来哪些国家占据了留学生的往返机票。

从上表的Top 10 留学目的地中可以看出，美国、英国、澳大利亚分列前三位，这与三个国家给出的数目庞大的中国留学生人数(官方数字)，表现出强烈的一致性。

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当然我们也猜想，随着一篇关于“日本房价低廉，吸引中国人赴日买房”的微信文红遍朋友圈，日本留学甚至定居，可能也将渐渐进入了人们的选择范围。

虽然，我们说本篇研究是的是大学本科以上的留学，但是还是要特别要注意的是，以下关于高净值人数送孩子出国留学年龄的表格。所谓高净值人群，一般指资产净值在600万人民币（100万美元）资产以上的群体，也是金融资产、投资性房产较高的人群。

可以看出，在留学年龄段上，高净值人士做出了与大众差别较大的选择。超过30%的高净值人士认为，应该在高中阶段即送孩子出国读书，而大学排在了第二位，占比23.14% ；初中则以13.76% 的比例排名第三。

也就是说，在这些富人家庭中，孩子在中学阶段就出去的比例，达到了近45%。而小学阶段的比例，甚至也超过了研究生。这说明在高净值人士心目中，低龄留学已经是一种主流的价值观。

不过，低龄孩子出国有诸多风险，人们所说的“降落伞儿童”，就是小小年纪就背井离乡自己出国读书的孩子。

好一点的，可能还有母亲陪读，有的也许还有保姆或其他监护人，可依然有不少孩子，在价值观依然破碎的年龄，就拿着大把的钱和自由来到纸醉金迷的美帝，有的以夜夜笙歌派遣独处异乡的寂寞，有的则很容易染上毒瘾。

震惊中外的小留学生凌虐案中，几名肇事学生中不乏这样的孩子。

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除了孩子堕落风险，低龄留学还有着不小的经济成本和风险，而为了克服这种风险，家长往往需要付出更大的代价（就算不移民也需要雇佣当地保姆，或者保姆跟随也需要付出高额的吃住 费用等等），所以目前，也只能是高净值家庭，和部分收入状况拔尖的中产能够选择让孩子低龄出国。

不过我们也无可否认，为了让孩子赢在起跑线，仍有不少家长的心蠢蠢欲动，希望孩子尽早出国享受更优质的教育，所以留学低龄化确实也是目前的趋势之一。

但是，我们这里并不准备讨论低龄留学。因为低龄留学需要家长考虑很多问题，当孩子对文化母国的认同尚不坚定的时候，出国会面临一定文化和价值观上的不适应，在特定的国家地区，孩子还可能需要面对有色人种歧视问题，这需要家长充分考虑孩子的心理强大程度。所以以上种种关于低龄留学的细节，以及好处和风险，我们会另开一篇文章详细叙述。

上文我们说到，中国留学生喜欢去读书的国家，接下来我们看看，大家出国以后，都会读什么。来接着看表吧 ┑(￣Д ￣)┍，我知道看数据很累，我也很想让大家不看表，但是看表更快啊！留美中国学生就读专业Top 10：

2013/14学年留英中国学生专业排行：

从近三年的数据来看，中国学生赴美留学选择专业的倾向十分明确且稳定：非常受欢迎的是商科(商科包括4个具体的专业，分别是金融学、管理学、会计学和经济学)，每年都有四分之一以上的人选择，在2014/15学年，这部分学生的总人数超过8万。

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其实不止中国学生热爱商科，在美国留学的国际学生中，选择商科的比例也高达20.2%，而像英国、法国、德国等国学生，更把商科作为首选专业，就读该专业的比例分别为17.8%、26.1% 和26.3%，其中后两者的比例与中国十分接近。

商科、工程、计算机、数学、生物，这几个专业的热门程度，和国内学校的专业热门程度基本上是一致，至于原因么，我们在探讨大学回报率的时候已经提过了，这里就不再赘述了。（点我看大学回报率文章）

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人民币贬值了！我还没交学费

也就前几个礼拜，谷歌查询人民币兑换美元的汇率好像出错了，人民币被贬值8%。

结果我的朋友圈哀鸿遍野，还没上学拿到OFFER的人纷纷哭丧着脸，表示自己还没上学就已经失学了，那些已经在国外上学的留学党，也是一片哀鸿遍野，有的在哭自己快要退学了，当然还有的人在丧心病狂地秀机智，因为他们提前就已经兑换好了学费。

这些反应也从侧面透露，留学费用，特别学费这块费用，在大多数留学党的家庭中，都不算小数目。倘若基数不大，涨了8%大家还怕啥呀？

我们来看看各个主流国家的学费以及住宿费用，部分为了避免汇率影响使用留学国家的货币。美国留学费用

（国大学分为公立大学和私立大学。公立大学的收费一般低于私立大学。以下数据仅为学费，不包括书本费、生活费、杂费。）

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如果大家觉得看表看得累、专业术语多，那我们简单粗暴地换算一下。

你把车子的价钱，霹雳啪吧往上面的表里填就好了，比如在美国读4个学年，光学费就要读掉一部凯迪拉克ti8，这样就好理解了。就像我们曾经一篇文章中，父亲在吐槽儿子读书读掉一个轮胎，各位留学生家长的心境，想来也是类似的。（点我看文）

当然，对于部分汇率十分动荡的国家而言，这个学费风险还要更高。今天一部车还可能勉强够付一年学费，第二天可能又要赔上两个轮胎。所以，出国留学的孩子们各个都盼着人民币升值，这和沿海主营出口业的企业主的期望，可真是大相径庭。

现在，我们说完了留学成本，接下来就得说说收益了。

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留学这层“镀金”，到底值多少钱？

大家已经看了这么多表了，相信也已经知道计算出国留学回报率有多难了。留学国家不一样，回报率不一样。

同一个国家，不同类型的学校，收费不一样。

同一个类型的学校，地区不一样，生活成本又不一样。

同一个地区的同一所学校，专业不一样，学费和毕业工资又不一样。

非常重要的是，各个留学热门国家的收益率，还没有平均数据！！

想到这里，包三先生快要哭出来了。

所以是没有什么可以参考的么？

其实，也不是没有。

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MONEY杂志公布了2016年全美大学投报率的排名（TheBest Colleges for Your Money），在2000多所四年制的大学中，挑选了705所成本效益较高的大学，帮你找到了高投资回报率、很好的性价比大学。

在这个排名中，MONEY杂志参考的24个因素包括：学生的毕业率、所负担的学费、毕业后的薪资，以及一项“比较价值分数”。这个分数很不一般，它是通过科学的方法，分析来自相同背景的两个人，在大学毕业后的表现。然后通过两者的表现情况，来给各自的大学打分。

榜单中有些学校的学费，虽然表面上看起来十分高昂，但是高质量的教育水平，和全额的奖学金生活补助，依然让毕业的学生获得了比其他大学更高的投资回报率。

1.普林斯顿大学（Princeton University），新泽西州 2016-2017学年估计费用（无财务补助）：61,300美元 2016-2017学年估计费用（获平均财务补助）：20,100美元 学生债务平均：6,810美元 毕业后初期的薪资：62,800美元

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普林斯顿大学荣登首位的原因，是其提供慷慨的财务补助，也是常春藤联盟中非常经济实惠的大学。来自年收入低于25万美元家庭的学生，就有六成可得到财务补助，超过83%的毕业生没有负债。

2.密歇根大学（University of Michigan），密歇根州 2016-2017学年估计费用（无财务补助）：28,100美元 2016-2017学年估计费用（获平均财务补助）：14,300美元 学生债务平均：22,000美元 毕业后初期的薪资：59,000美元

密歇根大学的录取率不到三分之一，每年大约收到5万件入学申请，有很多来自密歇根州以外的学生。该大学对州内学生提供特别好的待遇，每名学生完成学位所需要的费用，平均不到十万美元。

3.哈佛大学（Harvard University），马萨诸塞州 2016-2017学年估计费用（无财务补助）：64,800美元 2016-2017学年估计费用（获平均财务补助）：18,900美元 学生债务平均：19,500美元 毕业后初期的薪资：54,500美元

哈佛大学是世界上非常知名的大学，也是常春藤联盟的代名词。在这个榜单中名列第三的原因，是其提供优等的教育，并且有相当不错的财务补助计划

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4.莱斯大学（Rice University），德州

2016-2017学年估计费用（无财务补助）：58,600美元 2016-2017学年估计费用（获平均财务补助）：24,300美元 学生债务平均：8,413美元 毕业后初期的薪资：63,700美元

莱斯大学专精在工程经济或生物等学科，政治科学领域也颇负盛名。应届毕业生的薪资，则超过其它排名相当的大学毕业生16%。

两所大学并列第5名

5.杨百翰大学（Brigham Young University），犹他州 2016-2017学年估计费用（无财务补助）：18,500美元 2016-2017学年估计费用（获平均财务补助）：14,700美元 学生债务平均：11,000美元 毕业后初期的薪资：51,800美元

杨百翰大学是专门教育摩门教徒的私立大学，非摩门教徒也可以入学，但要缴纳较高的学费，而且要遵守严格的校规该大学毕业率高，毕业生有竞争力，获得不错的薪资，是私立大学中较经济实惠的大学。

5.加州大学伯克利分校（University of California-Berkeley），加州 2016-2017学年估计费用（无财务补助）：35,700美元 2016-2017学年估计费用（获平均财务补助）：25,300美元

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学生债务平均：14,667美元 毕业后初期的薪资：60,300美元

加州大学伯克利分校在本次Money的排名中，是该大学8所分校中表现佳。事实上。加州大学是全美公立大学很受欢迎的大学之一，逾九成的学生可在6年内毕业，远高于其它精英公立大学。

7.阿默斯特学院（Amherst College），马萨诸塞州 2016-2017学年估计费用（无财务补助）：66,600美元 2016-2017学年估计费用（获平均财务补助）：18,000美元 学生债务平均：11,186美元 毕业后初期的薪资：53,400美元

以文科为主的阿默斯特学院，是少数能满足所有需要财务补助学生需求的大学，因此，学生毕业时没有负债的比例超过三分之二。

8.库伯高等科学艺术联盟学院（Cooper Union for the Advancement of Science and Art），纽约市

2016-2017学年估计费用（无财务补助）：62,800美元 2016-2017学年估计费用（获平均财务补助）：22,200美元 学生债务平均：17,570美元 毕业后初期的薪资：63,200美元

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库伯联盟学院相当特别，位于纽约市的小型大学，只有艺术建筑及工程学科。虽然它取消了成立初期的免学费政策，但与其它知名私立大学相比，仍相对实惠。

9.弗吉尼亚大学（University of Virginia），弗吉尼亚州 2016-2017学年估计费用（无财务补助）：28,100美元 2016-2017学年估计费用（获平均财务补助）：12,000美元 学生债务平均：19,500美元 毕业后初期的薪资：55,400美元

弗吉尼亚大学在全美公立大学中拥有较高的毕业率，达93% 10.斯坦福大学（Stanford University），加州 2016-2017学年估计费用（无财务补助）： 65,300美元 2016-2017学年估计费用（获平均财务补助）：22,000美元 学生债务平均：12,224美元 毕业后初期的薪资：68,800美元

斯坦福大学不是常春藤联盟八大名校之一，它是全美录取率较低的大学，有不错的财务补助政策，声誉堪比普林斯顿大学和哈佛大学。不过，斯坦福大学毕业生在职场上的薪资，平均高于常春藤大学8,000美元。

除了这个榜单，美国较大的薪酬调查公司payscale，也不甘示弱出了一个2016全美百强回报率表（图长，流量慎点）

小学、初中、高中全面招生中

从经济学的角度来看，留学面临着诸多的选择，其中涉及各方面的机会成本。

另外，一些人也将留学看做是“镀金”，或者是一种投资。既然是场投资，那么风险就和收益并存，成功者收的益非常大，投资失策则会血本无归。

那么，如何用经济学视角来看待出国留学这件事，并以此来判断自己的留学选择是否正确呢？ 我们不妨用经济学的“边际分析法”，来分析留学投资的“盈亏”，帮助人们做出选择。所谓边际分析法，是把从事一项活动所增加的成本称为“边际成本”，把从这项活动中得到的好处，称为“边际收益”。如果边际收益大于边际成本，就可以从事这项活动。

比如，留学英国的边际成本大于留学德国，但是英国打工机会多，工资高，学英语将来回国机会多等等，将这些边际收益计算起来，留学英国不一定就不好。

再比如，留学商科的成本要便宜过理工科，但是理工科毕业后找工作容易，相比之下，工资也会高，市场对高新技术理工科的毕业生需求也大，这些都是留学理工科的边际收益。当然，我们还需要考虑学生自身情况，比如个人能力、语言状况、学校毕业率，以及校园暴力发生率等，这些都是决定学生是否能从学校安然毕业的重要因素。毕竟，如果学生拿不到学位，投资无异于竹篮打水一场空。

◆ ◆ ◆ 结 语

留学是一场昂贵的教育投资，虽然已经不是什么新鲜事了，很多家庭在奖学金下也能够支撑，但是一味随大流，或者一味认为国外的大学就是比国内好，这也是不成熟的考虑（当然国外空气确实比许多中国城市好）。

小学、初中、高中全面招生中

家长或者孩子本人，如果有心出国留学，光看这篇文章了解留学成本和留学回报率，还是远远不够的。做出留学决定，需要留出时间、金钱和精力进行细致规划，也需要看孩子是否真的喜欢出国留学。

希望这篇文章，能帮到有此想法的家长。也祝愿有意向出国留学的人，和已经在国外的朋友们学习顺利。

第四篇：研究生毕业后,我才知道什么是真正的学习

研究生毕业后，我才知道什么是真正的学习

我以为考上一所好大学，人生就会逆转，可发现4年后我依然平庸。我以为读完研究生，肯定能出人头地，可2年后我还是泯然众人。我以为的这些都是错的。直到拿到硕士学位，毕业3年后，我才明白：改变从来不会自动发生，学习也是一项需要习得的技能。即使在学校里浸泡一辈子，如果不思考，不行动，安逸的躲在象牙塔里，所谓的学历还真不如一张白纸来得实际。我的大学和研究生都在中国传媒大学上的。它有挺大的名气和不错的口碑，我很爱我的学校，毕业后每年都要回去看看的。这所学校的学习资源真的很丰富，如果好好把握，我一定能被打造成一个顶优秀的人。可实际上，大学4年，研究生2年，加起来的6年纯学习经历，我学到的东西却还没有我近一年辞职在家学到的多。这么说来，那6年的受教育经历算是挺失败的。可我不能怪学校，毕竟修行靠个人；好像我也不能怪自己，因为那会的我就是傻嘛，即便有人提醒，我也未必会照着做。好在现在的我比原来聪明了许多，即便不再上学了，却真正开始了学习之路。我是如何度过大学4年的？

上大学的四大板块：上课，睡懒觉，追韩剧，看小说。延续了高中好好学生的本性，上了大学我也基本没逃过课，规规矩矩的上课，记笔记，写论文，成绩总体来说能排在班级前10%吧。上课之外，其余时间基本是纯娱乐，睡到自然醒，看剧到半夜，小说不离手，简直爽歪歪。实际上，大部分同学都是这么个节奏，我们觉得很正常。经历了地狱般的高考，我们把大学作为放松的天堂。但总有少数的同学，忙得不可开交。他们忙着组织社团活动，忙着学英语考证，忙着见师哥师姐取经规划未来……然后，我们这帮闲人，取笑他们在社团甘心当老师的免费劳动力；议论他们英语学得好又能怎么样，反正怎么也比不过人家英语专业的；鄙视他们不好好享受学生生涯，着急考虑毕业后的事，特别功利。就这样，我的大学生活基本框定在教室、食堂、宿舍三点一线上，度过了平平淡淡，普普通通的4年青春。表面上，我完成了应有的学习任务，规矩上课，按时交作业，也阅读了大量的书籍。可我从来都没有主动的学习，那种冲着一个目标，如饥似渴，激情满满的去探索的冲动。对，就是少了激情，少了求知的好奇心。如今让我遗憾的不是：成绩不突出，社交活动少，也不是没有疯狂的玩耍，不顾一切的恋爱，这些都是表象。让我最为遗憾的，是我在20岁的年纪，对繁华的北京，对精彩的校园，对一切新的事物，对自我发展的其他可能，我完全没有探索欲，而是直接选择了麻木和常规。好多事情我在尝试之前，就被想当然的“没用”，“没意思”止住了前进的脚步。最终，由于前期对毕业之后的方向几乎没有尝试和思考，我匆匆忙忙找了份不理想的工作，毕业了。结果，工作没干多久，就彻底绝望。于是辞了职，破釜沉舟开始考研，想给自己一个重新开始的机会。我是如何度过研究生2年的？

成功读研之后，我决定采取和大学完全不同的策略——尽可能的去尝试新的事情。于是，第一次体验当班长，主动交新朋友，时不时去没有去过的地方。读书的类型也宽泛了很多，各类题材都试着拿来读。我甚至在研二的时候，跟着一个景观设计团队，跑到内蒙古二连浩特市实习了2个月，凡是新鲜而陌生的，我都选择大胆的尝试。就这样，2年间里，我尝试了很多事情。可回顾下来，2年的再次学习，并没有让我发生太多改变，那些尝试也只停留在了体验的层面，我没有深入思考，没有潜心研究，自己的方向到底在哪里。确切的说，我还是没明白正确的学习姿势。于是我还是平平淡淡的毕业，按部就班的工作。可我心里始终浮躁，焦灼，总觉得应该可以更好，却又找不到问题的源头。于是，我把差劲的学习效果归咎于失败的教育体系，从此再也不迷恋学历的传说。自己就是个教育失败的活生生的例子，不是吗？可现在，我终于明白了问题在哪里。我在6年的高等教育时间里，竟然没有弄明白“学习”是什么？为什么要学习？怎样是有效的学习？学习是通过各种途径获得知识和技能的过程。它只是过程和手段，而绝不应该成为目的，它最终是为了改变行为，升级自己的。我们之所以要学习，终极目标是为了自我成长，而判断学习是否有效，就看自己有没有成长。如果没有成长，一切的学习都是浪费时间。那么什么才是成长呢？ 1.你的思考方式有没有升级？2.你的行为习惯有没有改进？3.你有没有思考你的“思考方式”是否存在问题，然后改进？你有没有观察你的行为习惯是否正确，然后按照正确的方式执拗的执行？我为什么没有用，技能的提升或名利的获得等标准来评价成长呢？因为只要你学会了正确的思考方式，按照正确的方法，执拗的去做正确的事，任何世俗的成功都是很自然就能发生的。成功，不过是成长的附带效应。可反过来，没有成长，却一心想成功，那是不可能的。可过去愚蠢的我，就是把学习当成了目的，并为自己学习的动作本身而洋洋得意。所以我机械的阅读，盲目的体验，却很少思考学习之后的路要走向哪里。我没明白，参加社团本身不是目的，而是为了提升自己，探索自我，最终指引自己的行为。学语言考证，不是非得出国才有必要，那是为了多打磨一个技能，好在未来多个选择的机会；保持好奇心，尝试新事物，不应该作为行为的目的，它只应该是方法，帮我们找到感兴趣的，要长期坚持的发展方向。研究生毕业后，我偶然发现，过往的一切愚蠢都是因为我的认知系统太低级了，看问题总是浮光掠影，从来没触及本质。那时候，我的眼里只有表象，从没有试着去挖掘事情背后的意义。不过，现在想来，即便当时努力挖掘也未必有收获，因为在那个认知水平遇到的问题，无论如何也没法用当时的认知来找到答案啊，否则就不会有问题了。这也是我后来才想明白的。根本途径，是升级我的认知系统。于是2017年初，我果断从国企单位辞职，给自己放空一年，专注自己的认知升级，然后重新选择人生的方向，再次出发。

我是如何度过2017年的？

这一年，我又改变了学习套路，读书范围直接缩小到认知范围，凡是跟意识，思考，感觉有关的书籍，我都拿来读，而且尽量看英文原版的（因为翻译会丢失很多精华）。我基本上告别了虚构小说类，专攻非虚构的，能改变我大脑的书。最初的时候，那都不算读书了，简直是啃书，我读的很吃力，可收获真的很大。我一次次的被书中的观点惊到，被自己过去的愚蠢吓到。这里我列举几本对我提升认知，影响深远的书籍，《把时间当作朋友》《Succeed》《7 Habits of Highly Effective People》《Beyond Feelings》《Mindset 》，这些书都有中文版，请自行查阅。而对我的人生影响最大的一个人物，就是李笑来，有关他的公众号和频道，因规避广告之嫌，大家可在网上自行查找。后来，我在《书都不会读，你还想成功》这本书里，找到了读书的理论模型——T型读书法。横杠，表示广泛的阅读，什么都看，什么都读，那是我在大学和研究生干的事情。竖杠，表示选择一个对你来说重要的方向或领域，纵深阅读，尽最大可能彻底搞清楚这个领域的要点，然后大胆的去实践和应用。在一段时间的专攻和实践后，我意识到了，决定人生高度的，根本不是五花八门的方法论，技巧策略。而是对人生规律和做事原则的底层认知。简单说，就是那些最简单，最普世的智慧。人人听的耳朵起茧了，但就是很少有人做到的道理：积极主动，深入思考，要事第一，知行合一，双赢思维，成长比成功更重要，刚需是最大的驱动力，你的社会价值决定了你的个人价值，先去理解别人再寻求别人的理解……我们最需要学习的，就是真正认识到这些智慧的重要性，然后结合到自己身上，把自己这一生要坚持的原则，要做的事情搞清楚，然后真的要去做，要去做，要去做。如今，我还是不停的尝试新事物，但这次我会思考的更多，我专注于尝试之后我能学到什么，新的收获和我以前的经历有什么关系，然后判断哪些行为我应该执拗的去执行；我还是会看很多书，虚构的，非虚构的都看，但这次我不求数量的多，我专注尽可能的去吸收书中的精华，哪怕一本书我只记住一句话，但我会按照这句话来改变行为；我还是会有困惑和迷茫的时候，我也会记录下来，可这次不是为了发泄情绪，我是为了审视和纠正，反思问题出在哪里，应该怎么解决。我会想法设法把自己从困境中解救出来，继续前行。在我看来，学校的学习经历和毕业后的学习经历，最大的区别在于，我真正理解了什么是主动学习，什么是有效的学习。过去学的是知识，可知识是死的。现在学的是思维，思维的活的。过去的学习是为了父母，为了成绩，为了找份好工作，现在的学习完全是为了自己，为了升级思维系统，打磨专业技能，探索未来的发展方向，然后逐步培养更高价值的自我。也许，我的学校教育彻底结束了，但我觉得真正的学习才刚刚开始。如果时光可以倒流，我希望6年的校园时光里，我只专注三件事：

1.升级自己的思维系统，将自己的大脑研究个透彻，这是内功心法。2.打磨一招顶破天的技能，无可替代的一技之长，而非成绩。这是比武招数。3.通过阅读，咨询，搜集那些毕业后的人的境况与感悟，再决定自己要如何度过校园时光。别把自己当作不喑世事的学生，学着用社会人的视角看待这段时间，你会更清楚什么事情最重要。这是决胜未来的千里眼。过去的我，活在了当下，所以被困在了未来。我希望，现在的我和你，从此之后，让行动活在当下，让认知活在未来。哪怕在毕业之后，才真正明白如何当一个好学生，也是美妙的开始。

第五篇：我与主题丛书的故事宋纪舟

我与主题丛书的故事

书是人类的灵魂,书是人类智慧的结晶,书是人类知识的宝库。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟,更是在所有读书人的口中代代流传。可见，多读书，读好书是每个人生活中必不可少的一部分。

我与“主题学习”的接触是在一年级开始的。书中的小故事是启迪心灵的金钥匙，令人爱不释手，它是我最喜欢读的书，它里面蕴含着许多知识、许多人生的观点、许多生命的启发、许多历史文物的介绍、许多自然美好的风光。教育我们要热爱生命、要坚持到底、要有梦想。我读到了小时候听说过的偶像，有了新的体会和感受。我真的感受到了读书给我带来的心灵深处的欢乐。我从书中学会了欣赏,学会了真,善,美;我从书中体会到了博爱,了解了作恶的下场;我从书中认识了社会的变革;我更从书中学会了思考。让我相信这个世界永远是公平的！

我现在已经是四年级的学生了,老师现在要求我们写读书笔记，积累好词佳句，使我的作文成绩有了很大的提高，进一步的钻研更使我产生了浓厚的阅读兴趣。这些书不仅解开了我心中的许多问号,而且还见识到了许多新鲜趣事，让我受益无穷.在我心中“语文主题学习丛书”不仅是一位智慧的长者，还是我的一位学习上的老师，也是我的一位至友。它把无知的我领进知识的殿堂，自始至终的陪着我去攀登那知识的高峰。让我的心灵得到净化。它让我插上想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。