【四川师范大学成都学院专业】四川师范大学成都学院招生网站-四川师范大学成都学院分数线

第一篇：【四川师范大学成都学院专业】四川师范大学成都学院招生网站-四川师范大学成都学院分数线

高考派—高考志愿填报专家

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招生政策

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四川师范大学成都学院报考指南:

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第二篇：四川师范大学成都学院汽车协会宣传单

四川师范大学成都学院汽车协会

招新啦！招新啦！

你是汽车爱好者吗？

你也对汽车充满好奇吗？

你想知道汽车的机械原理吗？

你想知道最新的汽车技术吗？

你想了解最近的汽车市场动态吗？

你想了解那些有趣的汽车文化吗？

快来加入我们吧！

从此与汽车结缘，伴你驶向梦想的远方！

一个人的能力不能只停留在课堂和书本上，特别是我们当代大学生更应该提高自己的实践能力而不是仅仅是那些书本理论。如果你是一位汽车爱好者，为何不加入我们，学习知识建立在兴趣上不是更快乐吗？并且，我们不是一个人在“战斗”，我们协会已经与西华大学汽车协会，川科院汽车协会，成都大学汽车协会，成农汽车协会，大学生汽车联盟取得联系，各方都达成共同研究共同进步的共识。加入我们，让汽车伴你驶向梦想的远方！

协会活动内容：

1、汽车知识讲座

2、汽车爱好者交流会

3、组织参加成都国际车展

4、开展汽车知识问答活动

5、联合其他高校汽车协会举办活动

6、发动机变速器的拆装

7、技术成熟后，制作微型方程式赛车

活动内容正在丰富中„„

招新地点：学生活动中心门前

招新时间：2012年11月26日—11月27日联系电话：***

第三篇：【四川师范大学专业】四川师范大学招生网站-四川师范大学分数线

高考派—高考志愿填报专家

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第十四条 学校在招生录取工作中实行教育部规定的“学校负责，省级招生主管部门监督”的录取体制，并负责按照当年的招生录取政策处理与之相关的遗留问题。第十五条 学校调阅考生档案的比例原则上为1∶1.2，部分招生计划量偏大的省(市、自治区)也可依据其招生主管部门的规定适当小于此比例，但不低于1∶1。第十六条 学校对省级以上“三好学生”、“优秀学生干部”、学科竞赛获奖者及有文体特长的考生，在同等情况下予以优先录取。第十七条 学校严格执行各省(市、自治区)为鼓励考生德智体全面发展而制定的各项“加分投档”政策，并以投档成绩作为是否录取和专业安排的主要依据。第十八条 除招生计划中特别注明的专业外，我校不限制考生应试外语的语种，但新生进校后非外语类专业的学生原则上均以英语为公共必修课《大学外语》的教学语种。此外，我校英语、俄语、法语、日语和汉语国际教育5个本科专业在录取时有英语单科成绩要求。各专业英语单科的最低控制线由学校招生录取工作领导小组视投档我校的第一志愿生源情况统一划定，并在学校招生与就业信息网上公布。第十九条 体育类、音乐舞蹈类、音乐剧表演类、舞蹈表演类、播音类专业(或专业方向)要求男生身高一般不低于1.70米、女生身高一般不低于1.60米;服装表演类专业(或专业方向)要求男生身高一般不低于1.78米、女生身高一般不低于1.65米。采矿工程专业由于就业的特殊性，建议女生慎报。第二十条 学校严格执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》。其中，对因身体健康状况致使生活无法自理或无法完成正常学业的考生将不予录取。同时，对存在明显身体残疾或语言障碍的考生，原则上也不能录取到毕业后可能从事教师职业的相关专业。第二十一条 学校对报考我校的往届生和应届生一视同仁。第二十二条 普通类专业的选考科目与录取原则：1.关于选考科目：对于有选考科目的省(市、自治区)，我校将依据各专业的特点和与考试科目的相关性确定考生应当参加的选考科目。同时，对于具有选考科目的省(市、自治区)，除招生主管部门有明确规定外，原则高考派—高考志愿填报专家

上以考生必考科目和我校确定的选考科目成绩的总和为录取依据。在具有我校选考科目成绩的线上考生不足时，经与考生所在省(市、自治区)招生主管部门协商后，我校也可录取其它兼考科目的考生;2.关于专业志愿分数级差：我校在招生录取时对同属第一院校志愿的考生的专业安排将遵循“2、2、1、0”的专业志愿分数级差原则，即第一专业志愿、第二专业志愿之间的分数级差为2分;第二专业志愿、第三专业志愿之间的分数级差为2分;第三专业志愿、第四专业志愿之间的分数级差为1分;第四专业志愿及其以后各专业志愿之间的分数级差为0分。根据专业安排“从高分到低分”和我校的上述专业志愿分数级差原则，第二专业志愿考生在专业投档时的成绩与低于其2分的第一专业志愿考生的成绩等效。其余，以此类推……。当考生所有专业志愿都无法满足时，若考生服从专业调配，学校将根据考生的实际情况调配到尚未满额的其它专业。若考生不服从专业调配，我校将作退档处理。3.对于仍未实行“大平行志愿”的省(市、自治区)，关于非第一院校志愿考生的录取原则：我校将优先录取院校志愿为第一志愿报考我校的考生。院校志愿为非第一志愿报考我校的考生能否投档我校，将由考生所在省(市、自治区)当年录取办法而定，我校严格执行考生所在省(市、自治区)招生委员会的有关规定。已投档我校的院校志愿为非第一志愿的考生按下述原则确定其专业：①与院校志愿为第一志愿的考生同步投档我校的非第一志愿的考生，按分数级差为20分的原则安排其专业，即第二志愿考生在专业投档时的成绩与低于其20分的第一志愿考生成绩等效;②继院校志愿中的第一志愿投档之后，投档我校的包括征集志愿在内的非第一志愿考生，只能录取到投档时尚未满额、但又有考生专业志愿(或调配志愿)的其它专业;③如投档我校的非第一志愿考生的专业志愿无法满足，考生本人又不服从专业调配，我校将作退档处理。第二十三条 体育与艺术类各专业类别的专业考试成绩与录取原则：1.我校体育与艺术类各专业类别的专业考试成绩：我校体育与艺术类各专业类别的专业考试成绩以考生所在省(市、自治区)统一组织的专业考试成绩为准。2.体育与艺术类专业的录取原则：在考生思想政治品德考核与身体健康状况检查合格的基础上，考生参加“普通高等学校高考派—高考志愿填报专家

招生全国统一考试”的成绩达到生源所在省(市、自治区)相关层次最低控制分数线及体育与艺术类专业考试成绩达到相应批次合格分数线的情况下，我校严格按照综合成绩“从高分到低分”的原则择优录取。3.体育与艺术类考生综合成绩的计算办法：①我校体育类招生各专业考生综合成绩计算办法为：i.体育教育综合成绩=专业考试成绩ii.社会体育指导与管理综合成绩=文化考试成绩②我校艺术类招生各专业类别考生综合成绩计算办法为：i.美术类综合成绩=文化考试成绩+专业考试成绩ii.编导类综合成绩=文化考试成绩iii.美术类和编导类以外的其它各专业类别综合成绩=专业考试成绩第二十四条 新生入学后，学校将在3个月内以各种方式进行包括身体健康状况与文化(体育与艺术类考生还含专业)考试成绩在内的全面复查。经复查被确认为不合格者，学校将视不同情况，分别依照教育部有关规定及《四川师范大学学分制学生学籍管理办法

(修订稿)》或《四川师范大学学年制学生学籍管理办法(修订稿)》的相关规定予以处理。

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第四篇：四川师范大学成都学院图书馆总结蔡晓健

四川师范大学成都学院

图书馆学管会服务部现刊室

工作总结

姓名：蔡晓健

门：服务部 工作地点：现刊室 2013年6月13日

时间： 工作总结

从2013年初到至今，我们通过面试，顺利进入图书馆，现已将近半年的时间了，现将我在图这半年时间里的工作做一个总结。

一：日常工作

我们馆作为学校唯一的图书馆，现在每天接待读者的数量相对较大，特别是周末或临近考试。作为一名图书馆工作人员，我工作岗位主要是在图书馆服务部现刊室，平时工作时都会都认真做好服务部的日常工作，包括图书借还流通、图书与报纸的上架、整理书架、回答读者咨询、维护馆内秩序等内务，同时积极完成领导交代的其他工作任务。

虽说图书馆的工作相对轻松，但也绝非是整整书，理理架子之类的这么简单，其实还有很多需要注意的地方。我们现刊室内的藏书数量达数百多册，平时找书的时候需要检索到它相应的索书号，然后才到书架上耐心的查找，而且常常由于一些读者在翻阅书籍后没有放回原位，或者在借阅时随便找个位置放进去，导致有乱架的现象出现，造成我们图书管理的困难。另外，馆内还时常有些不和谐的现象，例如：有的读者没有注意会大声说话，或者在馆内接听电话等。这些都是需要我们平时多去注意提醒他们，最好是能够在无形中促成我们读者朋友养成良好的借阅习惯。

在这些的工作当中，有一项很重要的工作，那就是跟读者打交道。这项工作要求我们平时的服务态度好，跟读者面对面交流才能体现出馆员良好的文化素质另外，更重要的是要高效率的工作，不要出差错，所以需要注意力高度集中。对于周末读者较多，会出现排队等候现象，我会请读者稍微等候。由于我们馆是公共馆，读者学历和年龄参差不齐，对于年纪大又不会使用计算机检索图书的读者经常会为他们提供图书检索及找书的服务，现在每天都会帮助有需要的读者寻找图书，并回答一些简单的咨询问题，比如：如何办证、借期、可借图书的数量及何时到期等问题。二： 知识竞赛

在世界读书日前一个月，我们便开始了活动的策划，以及前期的准备，当时我和王丽丽、胡开杨、文明聪等人对“世界图书日”进行了较为标准的策划，以及极为详细的安排，甚至我还花了很大的精力去成都跑图书的外联，过程很辛苦，但是觉得收获了很多，虽然最后一位一些规模以及实力问题取消了当初的策划，但是还是受到了伙伴和老师的肯定。最终在会议上提议以知识竞赛与舞台结合的形式来举办“世界图书日”，这样既可以达到对图书馆的宣传也可以增加图书馆书籍的借阅量与进馆人数量。在知识竞赛前，我负责参与了具体策划书的书写以及财务的预算。当天对舞台进行了布置，对人员进行了分工。虽然出现了不可避免的失误，但是我还是认为这是一次很好的晚会。在这次晚会中，我与学管会许多伙伴一起工作，一起努力，切切实实的感受到了学管会的团结友爱，平等互助，谦虚受教的精神，也感怀与学管会放松的气氛下成员团结在一起的力量。三：馆长论坛

馆长论坛是本半年活动中较为重要的一项，在本馆长论坛中我主要参与了前期细节的讨论，以及对三楼一楼书库进行卫生打扫。当天，主要参与了会场的简单布置，以及应急处理，等一些比较琐碎的事情，并没有做太多的事情。四 工作失误

对于一些图书馆的不文明现象不知如何处理，比如图书馆的占位现象，比如在图书馆内吃东西，比如在图书馆内大声说话，比如在乱摆放图书，不刷卡借书等等等等。希望下学期能为图书馆做更多贡献，希望图书馆越办越好。

总结人：服务部现刊室蔡晓健 2013.6.13

第五篇：四川师范大学学前教育学院成都幼儿师范学校

成都大学学前教育学院

第十六届学前教育专业艺术技能竞赛规程

一、竞赛目的：

艺术技能竞赛旨在展示学生在组织幼儿教育教学活动中必需的艺术能力，检验教育教学成效，进一步锻炼学生，促进全体学生全面发展。

二、竞赛内容：

竞赛内容涉及口语、声乐、钢琴、舞蹈、幼儿操、美术六项学前教育专业艺术技能

三、竞赛时间：2014年5月18日（第十二周周日下午）

四、参赛班级： 2012级学前专科班1~8班、2012级学前本科1~3班

五、竞赛形式及要求：

1、以班为单位组织参赛小组，每一项限一个小组，每组人数不少于8人且不多于12人，学生人数在35人以下的班级每组人数不少于6人。

2、班级必须参加所有单项，每名学生至少参加其中一项。

3、每个单项负责人姓名、参赛曲目名称、参赛人员名单于2014年4月14日之前上报教务办，逾期上报视情节扣除团体总分。

4、声乐项目统一用自备伴奏碟或MP3。

六、竞赛奖项：

团 体 奖: 第一名；第二名；第三名

各项目单项奖：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名

★本次竞赛解释权归学前教育系，各单项竞赛细则附后。

学前教育系、教务办

2014年4月8日

口 语

一、内容：儿童文学作品表演，选材须贴近儿童生活和心理，考虑儿童欣赏习惯和思维特点，具体形式可采用讲故事、儿歌联诵、童话剧、儿童情景剧等。时间不超过8分钟。

二、评比细则（满分10分）

1、内容形式（2分）

选材符合要求，编排合理，表演形式生动新颖。

2、语音表达（2分）

语音标准，口齿清晰，表达流畅；

3、艺术技巧（2分）

熟练运用语调、节奏等技巧，声情并茂，富有感染力。

4、态势语（2分）

表情、手势、眼神、姿态自然得当，整体态势富有表现力。

5、舞台形象（1分）

着装得体，符合角色需求，台风端正。

6、舞台设计（1分）

鼓励自创道具，能综合运用音乐、舞蹈、美术、游戏、多媒体等多种形式

儿歌角色唱游（Singing Game）

一、内容：融合音乐游戏、音乐律动、角色扮演、儿童舞蹈等。时间不超过4分钟。

二、评分标准：（满分10分）

1、富于幼儿年龄特色的歌曲角色唱游，突出角色意识。

2、演唱的儿歌清新自然，声音明亮，吐词清晰，表现力强。

3、编排新颖，角色配合默契。

钢 琴

一、内容：儿歌弹唱，曲目不少于两首，时间不超过5分钟。6人为一组。

二、评分标准（满分10分）

⒈难度不低于二年级教材，整体演奏配合默契、协调，双声部弹奏熟练、流畅。⒉演奏手型正确，节奏平稳均匀，音色清晰、明亮。3．演奏与演唱配合默契。

舞 蹈

一、内容：幼儿舞，时间6分钟以内。

二、评分标准（满分10分）

⒈动作规范、流畅 ⒉姿态优美、节奏准确

⒊舞蹈风格突出，表现力强

幼儿操一、二、内容：创编幼儿操一套（模仿操、韵律操、轻器械操均可），时间不超过5分钟。评分标准：（满分10分）

⒈创编内容积极向上，创编新颖，富有童趣，能充分体现幼儿年龄特点。（4分）⒉完成动作规范，充满活力，富有表现力，能体现个人专业技能。（3分）⒊动作、音乐、器械，服饰互为映衬，相得益彰，整体效果好。（3分）

美 术

一、内容：动物简笔画，时间20分钟。

二、评分标准（满分10分）

⒈要求达到30个，少一个扣3分

⒉造型生动、形象准确

⒊线条生动、简练

⒋卷面干净、工整