我有一个团结的班级体

第一篇：我有一个团结的班级体

我有一个团结的班级体

“团结就是力量，这力量是铁，这力量是刚。”不错，团结的力量是最强大的，这句话就在我们班级体得到了证实。

在今年的春季，我校举办了一年一度的冬锻长跑活动。而活动结束后，开展了冬锻长跑活动的验收活动——冬锻接力。这项比赛是每班出10名男生和10名女生参加比赛。我认为：唯有团结，才能赢得这场比赛。

马上就该比赛了，我们班以体委为首的参赛团队站在了赛道上，只等待着发令枪响。只听“呯”的一声，比赛开始了。我们班的第一棒是体委小廷，只见它如同离弦的箭似地飞奔，很快，他就占据了第一的位置。可是，好景不长，四班的小辉也紧追其后。一秒、二秒、三秒，小辉渐渐超越了小廷。此时，我们的心提到了嗓子眼。我们也开始了加油，“加油，二班！加油，二班！”我们大声地喊着。与此同时，小廷似乎打了一针兴奋剂——全身充满力量似的，速度加快了许多。足足把第二名落下了20米。很快，小廷这一棒就结束了。随后，第二棒、第三棒、第四棒也都保持了绝对优势。直至第五棒小迪，只见她出发时还有20多米的优势。可是，到了第200米处，第二名五班也追了上来。突然，五班选手一个加速，就超过了她。同时，我们班的加油声异常洪亮，响彻云霄。小迪也全力以赴，可对方毕竟是个男生，直至接棒处，也还有几米。随后的几棒，都奋勇当先，并在我们的加油声中跑得更快。此时，我们已稳稳坐在第一的宝座，跟第二名有大概50米的差距。过了十多分钟，到我们班最后一棒小玄了。只见他拿过接力棒后如同草原上脱缰的野马一样飞奔出去，扩大了优势。我们班也全都站起，高呼：“二班加油！二班加油！”小玄也一直尽全力地跑着。突然，只见小玄身前有一个人，那时，我们的心立马紧张起来，担心失去第一。可随后，我们发现，他的号码是19号——他是最后一名》我们的心放松了。不

一会，小玄就跑到了终点，并且是第一名！那时，我们班沸腾了！

这个冠军，不光是20名选手努力的结果，而是我们班团结努力的结果，是我们班团结的象征——因为我们是一个团结的班级体！

第二篇：我有一个团结的班集体

我有一个团结的班集体

我有一个团结的班集体，班里有41名同学，我们就像41个音符，组成了一首美妙的音乐。播种时，我们共同努力；阴雨时，我们互相勉励；花开时，我们共享幸福。

记得那时我们刚上初一，迎来了学校的艺术节。老师让大家排练一个舞蹈节目，班里的体育委员小L自告奋勇的接下了这个任务，她学过舞蹈，打算带领大家排练一支民族舞。“谁愿意参与这个舞蹈项目？”小L站在讲台上问大家。十多个女生举起了手，我也是她们中的一员。

小L挑选了五个人，其中包括我。第二天中午，我们就开始练习了。小L从舞蹈学校学了一套民族舞，她耐心地把动作分解后教我们学习。我们五个人学得都很认真，每天中午我们早早地集合在了班里，从不迟到。

到了比赛那天，大家都很紧张。上台后，我们看见了台下的同伴同学们，他们在认真地观看我们的表演，为我们鼓掌，为我们喝彩。班主任老师也在，她坐在观众席上微笑着看着我们。于是，大家都不那么紧张，开始熟练地跳起舞来。

我们的舞蹈获得了一等奖，每个同学都挂着一张喜悦的笑脸。老师表扬了我们六个人，可我觉得，我们的成功不仅属于我们六个人，还属于我们这个团结的班集体，没有同学们的鼓励，我们就获得不了成功。

啊，播种时，我们共同努力。

一次小测验，班里的小Z同学考得很不好，以前她总是得第一名。测验一结束，她就趴在桌子上哭了。大家纷纷走过去安慰她。“小Z，你别哭了，下次努力就可以了。”小C说。小Q也点点头，对小Z说：“是呀，一次考不好并不代表什么的。”“别伤心了。”小L也劝慰她。最后，小Z不再哭了，她抬起头，坚毅的神情仿佛在告诉我们她的不服输还有她的坚定的信念。后来，她发奋努力，每次都是年级第一名，有一次有同学问她为什么学习成绩那么好，她有些感慨：“是你们在我那一次失败后教会了我坚强，给了我坚定的信念和战胜一切的信心。”原来，是我们班集体的团结帮助了她，告诉她如何面对挫折，告诉她失败后我们会帮助她，会陪着她。

啊，阴雨时，我们互相勉励。

“初二（2）班团体总分第一名。”体育老师的声音通过话筒传进每一位同学的耳中。“耶！”我们班里的每一个同学都高兴得叫了起来。这是第二年的运动会，我们又得了第一名！体育委员上台领奖时，大家都使劲儿鼓掌，双手拍得红红的。这是我们班级体的荣誉，就是每一个人的荣誉，是靠我们的共同努力、互相勉励得来的！大家的脸上洋溢着真诚的笑容，在夕阳下映得红彤彤的。

啊，花开时，我们共享幸福。

41个音符，41支花，41张笑脸，41句话，41个同学是一家。班集体上我们的家，我们团结在一起，一起面对一切欢乐与悲伤。啊，我有一个团结的班集体，真好！

第三篇：我的班级体

我的班级体

我的班级体是一个“能人辈出”的班级体！

先谈谈我们的“小舞手”腾雨佳吧！她是学拉丁舞的，我记得曾经过她：“你得过多少奖项呢？”她微笑的回答说：“大概有三四十项了吧！”听了这话，我不得为之一震！这个才10岁，又和我同年同月同日生的小女孩，竟以获得了三四十个奖项了！真是令我崇拜！

还有我们班的“小钢琴”许子心也是名不虚传的喔！她的钢琴已考到七级了呢！奖项也是数不胜数呀！

象这样的“能人”数不胜数，但我相信以后我们的学弟学妹们会比我们更棒，因为我的学校是一个“能人辈出”学校喔！

第四篇：我的班级体

我的班级体

班级体就是班级里所有人组成的一个集体。

我是班级里一名普通的学生，在班级里成长，在班级里学习，在班级里生活。我们与班级的关系就像水滴与河流，河流是由无数的水滴组成的，水滴也只有汇成水流才能显示自己的力量，而水滴就是我们。

班级是我们的第二个家，人的生活大多是在班级中度过的。在夏季，微笑都有一种无奈与无聊。可是，走进了教室，一切就不一样了，朋友们的一张张笑脸和老师的辛勤让人凉爽。就连外面叶子，也透着旺盛的生命力，让人觉得舒坦。

白天我们大家在一起学习、生活，期中考试和期末考试，虽紧张但快乐。那份和谐的气氛围绕着教室。看我们在运动会上的成绩，看门外挂着的锦旗，看墙上的奖状。这都是我们尽力为班级争得的荣誉，这是一种宝贵的财富。凡事都具有两面性，有时我们会有争执，会违纪，会为成绩烦恼，有时我们互相帮助和谅解，就会提高自己，希望、成功、梦想会让我们更团结，会让这个集体充满活力。我与我的班集体就像我与我所爱的家，即使以后我们会分开，它也是我们精神上的一种寄托，一个像真正的家一样，能一直给予我们温暖的家。

浙江嘉兴海宁市六一五年级:1217546634

第五篇：我有一个金点子[范文]

我有一个金点子

五年级一班 马婧怡

人们都说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”好读书，读好书，能把书中的东西给背过，可不是一两分钟的事偶。那么就让我们一起来学学吧！

金点子一：“先理解，后诵读，背诵轻轻松松”。这是我觉得最简单的一个办法，一开始，我课文就使用这个办法背的很轻松，所以这是我认为最简单的方法。但是，这个办法可是很耗费时间的偶。所以同学们一定要有耐心！

金点子二：“早预习，多巩固，背诵简简单单”。早预习，不仅可以轻轻松松背课文，还可以预习着好词好句。而且，你们同学还没学到这篇课文你就会了，老师说不定会表扬你呢！

金点子三：“手抄写，眼凝神，动嘴巴”。这是最麻烦的方法，可是还蛮好用的。还要做到嘴记，眼记，脑子记。大家都知道手眼嘴并用注意力会高度集中，如果实在背不过，做一下适当的抄写会增强你的记忆能力!其实，金点子还有很多。

只要大家，一起努力，一起寻找。就可以帮助到更多人！