第一篇:xx乡创建市级文明单位汇报材料
xx乡创建市级文明单位汇报材料
尊敬的各位领导:
首先我代表乡党委政府向各位领导莅临xx检查指导工
作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我就我乡市级文明单位有关工作情况,向各位领导做简要汇报,恳请各位领导专家批评指正。
一、基本乡情
xx乡位于xx县城西北部,距县城14公里,分别与xx
镇、xx乡接壤。全乡辖12个村和1个社区,102个村民小组,幅员面积34平方公里,4668户,17450人,耕地面积
1.1万亩。
2008年以来,我乡在县委、县政府的正确领导下,认真
贯彻党的路线方针政策,紧紧围绕经济建设这个中心,深入开展文明创建活动,自加压力、振奋精神、与时俱进、扎实工作,团结和带领广大干部群众顽强拼搏,连续多年被县委县府表彰为特等奖单位。去年,全乡共完成GDP1.2亿元,实现固定资产投资 3650 万元,农民人均纯收入达到 6734元。
二、高度重视,领导有力
(一)成立领导小组,深入开展文明单位创建活动。自
2008年开展创建工作以来,成立了党委书记负总责的创建领
导小组和专门的文明创建办公室,建立并完善了一系列检查、考核、奖惩制度,切实做到有人管事,有章理事,有钱办事。领导小组定期分析问题,查找不足,寻找差距,改进提高。2011年创建市级卫生乡。确保了我乡的文明创建工作进展顺利,效果明显。
(二)建好班子,力促各项工作再上台阶。
1、在抓党政班子建设的过程中,我乡提出了“团结好、班长好、作风好”的三好要求。2011年7月,乡党委班子被县委表彰为四好班子;2011年度工作获得县委县府年终考核第一等次(第二名,仅次于xx乡)的好成绩。
2、加强村级班子建设和管理。紧紧以基层组织建设年“三分类三升级”活动为契机,加大村级阵地建设力度和村级班子建设和管理,确保村(社区)与乡党委保持高度一致。2010年村级换届工作过程中,由于我乡行动早,要求高,措施得当,指导有力,我乡13个村级班子全部按要求顺利进行了换届,无一例因选举发生上访事件,得到了县上的肯定。
三、物质文明蓬勃发展,乡域经济显著提升
1、加大招商引资,工业经济实现零的突破。近几年来,我乡始终把招商引资工作作为全乡经济工作的重中之重来抓。通过多方努力,成功引进xx县xx线业有限责任公司,xx县xx养殖有限公司,xx县xx养殖有限公司等企业,为
乡域经济发展增添后劲。
2、大力打造农业元品牌。xx乡是个典型的农业乡,通过多年努力,农村产业结构调整初具规模,全乡基本形成了以 xx为主的水果产业地,以xx为主的水产产业和以生猪、肉鸭为主的畜禽产业。其中xx已经国家工商总局注册,xx获国家级“无公害水产品”品牌。全乡现有以xx为主的多种水果8000余亩,年出栏生猪8万头、出栏肉鸭120万余只,产茧3000余担,年起成鱼80多万斤。
3、乡村旅游蓬勃发展。xx乡旅游资源独特,“xx湖”环境优雅,千年“xx寺”佛钟长鸣,休闲田园风光四季花果飘香,民俗“车车灯”老少皆喜,到xx既可以观xx美景、朝千年古寺,又能品xxxx,赏民间文艺。三年来,我乡着力打造“xx之乡、文化xx”的定位,大力发展枇杷种植,积极扶持农家乐,弘扬“美食、民间、佛教”xx文化。目前,全乡正全力打造国家2A级风景区,目前推进顺利。
4、抓科技,强培训,提高致富本领。三年来,我乡共举办花卉苗木、枇杷、葡萄、高粱种植等专业技术培训班20余期,参训农民3000多人次。成立了枇杷、竹鼠、生猪等专业合作社,大大提高了农产品经济效益,其中枇杷专业合作社2011年被县委县府“2011度突出成绩奖”。行业协会作用得到进一步发挥,农业产业化水平进一步提高。
四、精神文明建设全面推进,各项事业加快发展
1、加大社会管理创新工作,切实保证社会稳定大局。乡综治办每年都与13个村(居)签订了综治责任书,层层落实综治责任,实行台帐式管理,全面落实社会管理创新工作,全乡政治清明,社会稳定。
2、各项社会事业顺利推进。
一是全乡认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,开展了“除陋习,树新风”活动,大力推进精神文明建设,涌现了一大批先进集体和先进个人。
二是教育事业大发展,中小学教育教学水平显著提高。三是各村(居)均建立了农家书屋,乡文化中心大楼已经竣工,其中xx村农家书屋被评为xx市优秀农家书屋。
四是组建了车灯队,龙灯队等民间文艺组织,群众性文化体育活动蓬勃发展。其中车车灯队在今年三月接受中央电视台采访。
五是加大全乡卫生工作的管理,今年成立卫生院党支部,进一步加强了对卫生工作的领导。建立了乡、村、站三级防治疫病安全体系。
六是认真开展扫黄打非、网吧整治等专项行动,建立了学校、社区、家庭共同关爱未成年人工作体系。
七是加大了宣传力度,三年来各级媒体宣传我乡100余(篇)次,其中中央电视台等国家省市媒体对我乡多次进行了正面报道,《xx周讯》成为了我乡外宣工作的一大品牌,得到各级领导好评,树立了我乡良好形象。
八是计划生育坚持“以人为本,以村为主”的工作原则,建立和完善了“依法管理、村(居)民自治、优质服务、政策推动、综合治理”的工作机制,多次评为市县计划生育工作先进单位。
九是民政优抚、低保经费、五保户补助金全部足额及时发放到位。老年人事业蓬勃发展,建设了xx乡敬老院,现已经入住五保老人23人。
在今后的工作中,我们将切实对照文明单位创建标准,进一步查找差距,增添措施,为促进全乡三个文明建设又好又快发展奠定坚实的基础。汇报完毕。谢谢大家。
2012年4月25日
第二篇:乡司法所创建“文明单位”汇报材料
近年来,**司法所在我们乡党委、政府的正确领导下,在县司法局的业务指导和监督下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,立足自身工作实际,在全所认真组织开展了争创“文明单位”活动,采取“加强领导,优化服务,努力争先创优”的创建形式,增强服务大局意识,认真开展各项司法行政工作,取得了一定成绩,该所被县委、县政府授予“三五”“四五”普法先进单位,近三年连续被县司法局评为“先进单位”。XX年被县委县政府授予全县“人民满意的基层站所”,该所在创建活动中不断加强自身的政风、行风建设,提高自身的服务能力和水平,有力地推动了我乡两个文明建设。现将该所创建活动的情况说明如下:
一、加强队伍建设,不断提高队伍素质水平
“火车跑得快,全靠车头带”。创建“文明单位”,是新形势下党和人民对基层站所提出的新要求,我乡党委、政府按照县文明委的要求,精心组织,认真评选,最后推选出我乡司法所为“精神文明单位”。该所能够按照乡党委、政府的要求,制定出了具体的工作措施和工作目标,以服务我乡经济建设和人民群众为宗旨,本着“服务中心、突出重点、有所为有所不为”的原则,不断加强自身的政治、业务、工作技能的学习、锻炼和提高;不断完善有关工作制度,改进工作作风;不断提高工作效率,诚意接受法律监督、纪律监督和社会监督,以积极的姿态参与“文明单位”的创建活动这一指导思想,形成了一个强有力的、能办事的司法所。
二、不断提高工作效能,强化服务职能,力求社会满意。
该所行政职能涉及四大块:一是人民调解;二是法制宣传;三是安置帮教;四是社区矫正。近年来,该所在乡党委政府的关心支持下,为创建平安郭庙,服务人民、维护公民合法权益尽到了该部门的职责。
1、强化管理,健全机制,调解工作成效显著。
首先,该所以队伍建设为抓手,不断提升人员素质。加强对人民调解队伍的培训,建设高责任的人民调解队伍。每月一号定为调解、治保例会日,利用例会培训调解人员。
其次,充分发挥矛排调处中心的龙头作用,使矛盾不激化,化解在萌芽状态。今年,司法所共接待来访的群众200多人次,处理各种大小矛盾36起,调处重大矛盾纠纷12起,调处成功率达99%,为全乡的经济和社会各项事业的发展创造了良好的环境。
2、强化安置帮教,有效预防归正帮教人员重新犯罪。
首先,从安置帮教基础工作做起,做到每月组织村帮教工作小组进行一次小走访,每季组织一次专项走访活动,对所有归正人员做到“六清”,能较准确地掌握他们的思想动态,针对不同类型的对象实施不同的帮教,每月能与派出所核对两劳回归人员数,做到人员底数准确无误,还协助村做好妥善安置工作。没有出现脱管、漏管现象。目前他们的思想稳定,重新做人的信念较强。由于我们的工作到位,今年,未发生重新犯罪,维护了社会稳定。
3、开展法制宣传教育系列活动,提高全民法律意识。
司法所的同志带头学法,利用黑板报经常办法制宣传专栏,利用橱窗张贴法制宣传画报。各个学校配齐了法制副校长和专职法制宣传员,在全乡开展禁毒专项教育活动和反邪教宣传活动。根据上级要求,结合本乡实际,成立了青少年法制教育基地,与普教有机地结合,普法教育在郭庙乡形成了气氛。在司法所牵头下,今年组织了四次法律咨询活动,咨询达5000多人次。根据阶段性工作需要,积极宣传相关法律知识,牵头组织各部门根据各自工作职责,宣传好有关的法律、法规,以配合全乡的中心工作,为经济建设创造良好的法治环境。**乡连续被县委、县政府授予“二五”“三五”“四五”普法先进单位。
4、矫正工作纳入正轨,管理质量不断提高。
自从矫正对象办理入矫后,及时落实矫正对象的监督人、矫正工作志愿者,各村建立了帮教领导小组。司法所与派出所正在对五类犯罪人员摸排,下一步开始移交工作。
三,强基固本,创新机制,全力维护社会稳定。
从XX年开始,该所按照上级司法行政部门的要求,开展了规范化司法所创建活动,三年的创建,使郭庙司法所发生较大变化,不仅业务发展迅速,而且软件硬件建设也在逐年改善,使司法所基础设施得到优化,业务文书进一步规范,职能作用得到充分发挥。该所被县委县政府授予XX全县“人民满意的基层站所”,四、积极创优环境,服务本部门工作的开展。
目前,**司法所在编司法行政干警5人,法律服务所工作人员3人,大专以上学历有5人,中专学历3人。该以“有为才有位”为工作原则,紧紧围绕党委政府的中心工作,充分发挥法律保障、法律服务、法制教育、人民调解、两劳帮教等职能作用,积极创建司法文化;参与社会治安综合治理的日常工作,取得了优异的成绩,受到了乡党委、政府的好评和大力支持。
我乡将借这次评选的东风,决心继续把“精神文明工程”列入工作的重要组成部分,牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观,大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范,努力提高道德素质,强化文明服务,进一步推动我乡精神文明创建活动的深入开展,为我乡、我县经济发展和社会稳定作出应有的贡献。
第三篇:创建县级文明单位汇报材料
创建县级文明单位汇报材料
xx县xx职业技术学校,是一所新生的却又有着悠久职教历史的中等职业技术学校。说它“悠久”,是因为它有着近60年的办学历史,是改革开放后全县最先改办职业教育、首批获得“省级重点职业中学”殊荣的学校;说它“新生”,是因为它于2010年初才从县职业中专校分离出来,与原xx初级中学合并而被重新命名。28年来,学校走过了“83年职教起步—85年创‘市重’—93年创‘省重’—99年并入县职中—05年创‘国重’—10年初从头起步—10年末再创‘市重’”的曲折经历。建校两年多来,全校师生在上级主管部门和学校领导班子的带领下,秉承科学发展观,致力于“四个文明”建设,取得了可喜的成绩。现具体汇报如下:
一、因地制宜,跳起摸高,巩固和发展教育成果xx职校有相距约1.5公里的两个校区,学校因地制宜,实行分部办学,将初中部设在相对偏远的原初级中学,高中部内开设幼儿园。目前,学校占地面积5万余平方米,校舍面积约2.4万平方米;各类在校生2500余人,在编教职工128人。分部办学,有利于根据不同办学性质(学前教育、基础教育和职业教育)对不同年龄段学生进行常规管理和因材施教。学校制定了切合各部实际的目标考核细则,合理地定位了近期和长远发展目标。2010年,学校成功地申报并创立了“市重”;中考综合评估比2009年上升了10个名次,被教育局授予初中教育教学工作进步奖;对口高职考试本科和专科上线率均居全市前茅,受到了市教育局的通报表扬,被xx县招委表彰为招生考试先进单位;校本教研工作和对骨干教师的培养卓有成效,教科室徐霞主任代表达州市参加“卡西欧杯”第七届全国青年数学教师优秀课观摩与评比活动,荣获省级二等奖和国家级三等奖;各专业组坚持开展师生技能比赛,组织参加全国英语等级考试,创达州市参考人数、合格人数、合格率三项之最;以活动为载体,促进校园文化建设,荣获县“校歌暨感恩·奋进大家唱”二等奖、第十八届中学生田径运动会进步奖,被教育局评为“中小学优秀艺术人才大赛”先进集体、“我是90后”读书征文活动先进集体、体育教育工作先进集体;狠抓安全教育和管理,获安全工作平安学校二等奖;强化后勤服务工作,被教育局评为后勤服务工作先进集体;校园环境综合治理和党员干部“创先争优”活动,也都受到教育局的肯定和表彰;学校被评为2010年职业教育工作先进集体和xx县红旗团委。2011年,学校深入开展“奔跑精神”主题实践活动和“三治”作风整顿工作,“跳起摸高”,进一步巩固和发展了“市重”成果;“凝心聚力”,进一步完善了招生工作激励机制,完成了上级下达的招生任务;“抢抓机遇”,进一步加强了基础能力建设,改善了办学条件。学校党支部被教育局党组表彰为先进基层党组织;顺利通过了县教育局“和谐校园”和“合格工会”的评估验收。2011获得的主要荣誉还有:四川省第十届中小学生综合素质竞赛集体、xx县第十九届中学生田径运动会进步奖、学校体育教育工作先进集体、安全工作“平安学校”、城乡环境综合治理“进学校”工作先进集体等。据不完全统计,2011教职工获得县级及以上表彰97人次,获得校级表彰91人次;学生获奖560余人次。
二、求真务实,民主决策,全面推进各项工作xx职校建校两年多来,在上级组织的关怀下,建立健全了支部、行政、工会等组织机构。学校现有校级领导5人,正副中层(含支部、群团)干部28人。主要办事机构设在职成部,初中部由1名副校长和12名中层干部负责日常管理。学校把践行“科学发展观”和发扬“奔跑精神”、开展“两正两创”获得及党员干部的“创先争优”活动紧密结合起来,全体教职工甘于奉献,奋发有为,工作上求真务实,锐意进取,展现出蓬勃向上的精神风貌。学校实行校长办公会制度、党政工团联席办公会和教代会制度。校长办公会是学校行政事务的最高决策机构,其成员由5名校级领导和12名中层正职干部组成。凡学校的重大行政事务,均由校长办公会集体研究决定。会议气氛严肃而又融洽,与会成员秉承实事求是和科学、可持续发展的态度充分发表意见,然后集中大家的智慧形成集体决议,交由相关部门具体执行。仅2011年,就开校长办公会、党政工团联席办公会、教代会等重要会议28次,全体教职工参加的周前会等约40次。民主集中制度和校务公开制度在xx职校得到了充分的体现,各项工作得以全面、有效地推进。
三、凝心聚力,八仙过海,确保完成招生任务xx职校位于xx县的北大门xx镇,与万源市罗文镇接壤,虽紧邻襄渝铁路xx站和210国道,交通却不甚方便。除一辆直达xx县城的驻站班车外,均无其它乡镇的专线客车,只有胡家、双河、大成及罗文等乡镇的学生可以乘坐万源至达县的过路班车直达;客运火车也只有一趟上行慢车在xx站停靠。交通不便和区位优势的严重缺乏,直接影响了学校的招生工作。与全县另外三所公立职校相比,xx职校各方面似乎都处于劣势。学校要生存要发展,就必须以“扩大办学规模、提升办学品位、突显办学特色”为突破口,想方设法把学生招进来无疑是至关重要的第一步!
为破解招生难题,学校出台了《招生工作实施细则》,明确制定了“校级领导包片、中层领导包校、教职工包个人任务”奖惩措施。以近三年各校(片区)的送生平均数为参数,分解落实春招任务,全体教职工每人至少完成一个中职生的秋招任务,并要求对所招学生给予必要的关怀照顾,让他们进得来,留得住。2011年三四月份,学校充分发挥春招的政策优势,密切联系生源学校,利用一切可以利用的关系和机会,深入班级甚至走家串户宣传动员学生入学。据粗略统计,各包片、包校领导及相关教职工深入生源学校进行招生宣传100余人次,往返行程累计1万余公里;学校接待生源学校师生及家长700余人次,超额完成了教育局下达的春招任务。春招是xx职校最忙碌的日子。校级领导身先士卒,风尘仆仆地往来于各个生源学校,并亲自进课堂宣讲动员。各包校成员既分工又合作,八仙过海,各显神通。全校干群凝心聚力,真正做到了教学、招生、接待几不误。“白加黑”、“五加二”、“废寝忘食”、“呕心沥血”,成了xx职校教职工发扬“奔跑精神”的真实写照。
第四篇:创建文明单位汇报材料
树形象 创佳绩
努力办好让人民满意的教育
————阿岗第二中学创建文明单位汇报材料
罗平县阿岗二中是全县上下掀起普及九年义务教育的产物,凝聚了阿岗镇党委政府的大量心血和汗水。学校占地面积和规划设计在全县乡(镇)中学中最具代表性。建校以来,阿岗二中领导班子全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育,不断加强学校内部管理,努力提高办学水平,使阿岗二中的教育教学成绩在全县乡(镇)中学中名列前列,为阿岗经济社会发展提供了强有力的人才支持和智力保障。
罗平县阿岗第二中学,1997年10月成立,至今十六年的历史,学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以办人民满意的教育为宗旨,深入贯彻落实科学发展观。全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量。建校以来在各级领导的关心和支持下,学校发展很快,学校领导班子团结务实,开拓进取。不断深入教育改革,学校逐步实施教师聘任制、绩效工资分配制、竞争上岗,极大地调动教师的积极性,通过全体教职工的共同努力,学校形成良好的管理机制,良好的校风、学风、班风,教育教学质量逐年上升,办学效益明显,受到社会各界人士的好评。
我校在县委、政府和县教育局的领导下,学校全面贯彻党的教育方针,积极实施素质教育,坚持以文明单位创建为动力,遵循依法治校,以德育人的办学理念,在自身的发展中不断探索和实践,始终突出德育工作的首要地位,实施“全员育人、全程育人、全方位育人”战略,因此教育教学取得可喜成绩。自从2002以来,除2005年外,阿岗二中每年均有升入曲一中的学生,2002年、2003年、2004、2012年各升入曲靖一中1人,2006年、2007年各升入曲靖一中2人,2008年升入曲靖一中4人,2009年升入曲靖一中6人,2010升入曲靖一中4人,2011年升入曲靖一中7人。阿岗二中连续11年取得全镇中考个人最高分的殊荣,其中2010年、2011年夺得罗平县中考个人最高分的好成绩。学校升学率不断提高,毕业生继续升学情况良好,先后有升入第三军医大学、中国科技大学、上海同济大学、重庆大学、中南大学、哈尔滨工业大学的学生等。
至此学校连续三年被中共罗平县委员会、罗平县人民政府授予“教育先进集体”称号。除此之外,在2006年获教育局宣传工作二等奖,在新一轮民族贫困地区中小学教师综合素质培训工作中被评为先进集体,2006年12月被云南省教育厅云南省民族事务委员会定为“云南省中小学民族团结教育示范学校”,2007年8月,通过上级验收,学校获得“云南省一级示范学校”称号,2010年10月学校获得“云南省绿色学校”称号。教师中受省级表彰1人、市级表彰2人、县级表彰26人、镇级表彰100余人,其中有优秀教师、先进教育工作者、师德标兵、优秀党员、优秀团员等,涉及到教育教学的方方面面。近年来,阿岗二中共有200余篇教师论文在各级刊物上发表或在各种评比中获奖,其中国家级3篇,省级10篇,如2010年张立波的论文《转变师生角色 提高课堂效益》在《文苑2010 3c》刊物上发表,陈坤林的论文《体育教学中应重视非智力因素的培养》在《中国教育发展研究》刊物上发表、黄世进的论文《新课程理念下对初中数学教学的几点思考》发表在《云南优秀教师论文选》、李琼的论文《初中英语学习的好帮手—兴趣》在《中国科研研究杂志》上发表、李富斌的论文《浅析物理教学中学生创新能力的培养》在《中国教育科研杂志》上发表;方友坤的作品《初中语文现代文阅读教学反思》被云南省教育厅授予“一等奖”、陈文仓的作品《初中思想品德课教学模式的探讨》被罗平教育局授予了“一等奖”、陈文华的作品《浅谈初中数学教学中学生创新意识的培养》被云南省教育科学院授予了“一等奖”。2010年期间,方友坤的作品《从新课标反思初中语文阅读教学》被云南省教育科学研究院授予二等奖、陈凤仙的《中考思想政治复习策略探微》、王家启的作品《试论语文教学之游戏境界》被云南教育科学研究院授予了二等奖。
一、环境建设日趋完善,配套设施向市区学校看齐。
一直以来,县委、县政府对我校的建设高度重视。尤其是近年来,不断加大投入,积极改善办学条件,使我校逐步成长为一所现代化的学校。这几年我校的飞速发展,是在上级领导的关怀指导下,在全体师生的共同努力下得以实现的。在新的形势下,无论是对教育认识,对办学思想的理解,还是在管理模式上的探索,我们都有了一些新的认识,因此我们提出“以人为本、求真务实、科学管理、全面发展”的办学思想,以“师生发展第一、教育质量第一、社会信誉第一”为办学目标,以“不断增强全校师生的危机意识、责任意识、竞争意识、合作意识、创新意识”为学校德育工作的目标。
二、积极开展文明创建活动,营造良好育人环境
作为一所在各方面都快速发展中的乡镇中学,我们更加深刻认识到学校开展精神文明建设的重要性。通过在校园内外开展精神文明建设,能够进一步增强全校教职员工工作的责任感和使命感,调动大家的工作积极性,激发教师教书育人的工作热情,同时给孩子们创造一个平等、和谐的教育环境。
学校近年来在县教育局的要求下,一直紧紧围绕创建文明单位的要求积极开展工作,并于今年制订了切实可行的措施,并通过自查,认为我校申报市级文明单位的时机已经成熟,决定向市教育局提出报告,请求对我校的创建工作进行考评。
近几年,我校在文明创建活动中,主要抓了以下几个方面的工作,取得了一些阶段性成果:
(一)建立组织机构,扎实开展创建活动
我校党支部认真学习、贯彻、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚定地执行党的路线、方针、政策,自觉坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,把创建文明单位的工作摆到重要的议事日程上,为使创建工作落到实处,我们在学校内部层层落实创建工作责任制,使全校教职工和学生都积极参与到创建活动中来。我们成立了阿岗二中创建文明单位工作领导小组,由校长方坤同志任组长,学校办公室主任尹跃生副组长,成员由全体行政班子和各年级级主任组成。领导小组下设办公室,由政教主任张立波任主任。领导班子团结协作,作风民主,开拓创新,勤政廉政,以身作则,切实在教职工中发挥好模范带头作用。
(二)加强思想教育,树立良好的道德风尚 思想道德建设是精神文明建设的核心内容,也是我校开展创建文明单位工作的重要任务。我校紧紧围绕努力构建团结和谐的工作氛围,不断夯实学校发展的思想基础,切实提高师生思想道德这一根本任务,把思想道德建设放在学校建设发展的首位,努力探索和完善师生思想道德教育的内容体系、工作格局,以及实施的有效方法、途径、载体和手段。
1.认真开展“保持共产党员先进性教育”活动。我们以“保持共产党员先进性教育”活动为契机,进一步提高学校党建工作的水平,努力形成具有我校特色的党建工作思路、工作机制,通过加强党员的思想政治教育,树立党员在学校各项工作中发挥先锋模范作用的良好形象,从而带动学校精神文明创建活动的开展。
2.开展以师德师风建设为主要内容的教育活动。我们认为在学生接受知识的过程中,正是个性与品德形成的过程,尽管社会环境、家庭等因素对学生的个性形成和品德发展具有一定的影响,但教师的作用最大。教育专家王文湛说:“教书先育人,育人先育心”。因此我们在师德建设中,以党支部为核心,突出强调党员教师的骨干作用。形成了学校办公室、政教处、教务处、年级组、班主任齐抓共管的管理体系。积极提倡:注重自我塑造、强化献身精神;实现灵魂塑造、注重拓展渗透;运用制度塑造、注重激励约束。
为加强教师职业道德建设,对违反教师职业道德的行为及时进行处理。我们广泛开展了以职业道德、社会公德、家庭美德教育为主要内容的“树、创、献”活动。
3.加强学生的思想道德教育。
⑴ 建立健全制度,学校担负着培养社会主义事业接班人的重要任务,加强对学生的思想道德教育,是学校教育工作的重要组成部分。我们充分发挥学校政教处在学校思想道德教育中的重要作用,为了在新建学校中探索出一套既有针对性,又有理论支持和地方特色的中学生思想道德教育实施模式,我校先后制定了《阿岗二中行为考核规范》,以及《阿岗二中卫生检查考核办法》、《阿岗二中两操检查考核办法》。形成了每周《行为规范考核反馈制度》、《行为规范量化制度》、每月《行为规范示范考核制度》、每学期《文明班级评选考核制度》。
⑵ 在班级活动中,对学生进行文明道德的教育。我们通过“主题班会”、“演讲比赛”、“宣传橱窗”、“黑板报”等形式开展了“责任教育”、“感恩教育”、“爱校教育”、“行为习惯教育”、“法制教育”、“文明礼仪教育”等一系列主题教育。这些活动虽然不是轰轰烈烈,但它真正体现了德育教育的实效性,使学生们真正认识到自己该做什么,不该做什么,真正将学生的行为加以规范,从而使这些活动内化为一种意识,外化为一种行动。我们向全体师生提出了一种新的责任理念即:“国家兴亡,我的责任;学校兴衰,我的责任;班级荣耻,我的责任”,通过“责任教育”,学生们懂得了地上有纸屑,我要拣起来,因为这是“我的责任”;懂得了好好学习是学生的主要任务。通过“感恩教育”、“爱校教育”,使孩子们懂得了感谢父母的养育之恩,教师的教育之恩,懂得了关爱学校、关爱班级是学生的美德。通过“文明礼仪教育”,使“文明在我口中”“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“ 文明在我心中”的理念日渐深入全校师生的心中。
我们要办有生命的教育,有活力的教育,有爱心的教育,这种教育更是人格培养的教育,富有人文精神的教育。
⑶ 利用校园文化对学生进行文明道德的教育,我们尊重学生的人格,管理不仅依据科学,而且要讲艺术,我校校园文化建设就充分体现着以人为本、和谐发展智能化的管理理念。我们在教学楼的各楼梯口张挂了一块块醒目的警语温馨提示牌,例如:上下楼梯靠右行,轻声慢步过走廊等等,时刻提醒同学们在上下楼梯的时候要注意安全。
在教学楼道内的醒目处张贴了一条条标语,对同学们进行感恩、励志的教育。在这里,师生们的理想、信念一次又一次地得到升华。在这里,曾经迷途的羔羊的思想得以净化。这些校园文化建设对全校师生起着潜移默化的影响,使学生置身其中,就能感受到内心的崇高和被净化了的超越。我们是以艺术的管理唤醒人,以人文的管理激励人,以和谐的管理凝聚人,在潜移默化中不断提升着阿岗二中师生的荣誉感。我们力求让校内的一砖一瓦一草一木都渗透着校园文化的气息,让每一面墙每一处景都会说话,努力创造“润物细无声”的德育教育意境。
4.开展各种校园文体活动,倡导文明健康生活,丰富多彩的校园文体活动,是塑造学校良好形象,活跃教职工文化生活的具体体现,也是精神文明建设的重要内容。几年来,我们在教职工中充分发挥工会、共青团的作用,在学生中,以共青团工作为突破口,坚持不懈地开展了一系列主题鲜明、品位高雅、特色突出、覆盖面广的文体活动。
开展校园文艺活动,演讲比赛、文艺表演、诗朗诵、校园文化知竞赛、举办艺术节、运动会,师生们通过积极健康、活泼向上的文体活动不仅彰显师生个性而且还耳濡目染地进行美育教育。气氛热烈、形式隆重的教师节暨表彰大会上我们对全体师生的工作学习进行总结,表彰先进、树立典型、激发斗志、弘扬正气。
我校社团活动是丰富多彩的:有篮球队、足球队、腰鼓队、军乐队等,寓德育教育于绚丽多姿的社团活动之中。每周一的升旗仪式规范严谨,整齐划一,学生们充满着自豪。
(三)营造良好的环境氛围,对学生进行美德教育。
1.目前,校园正在加紧整修之中,根据规划,准备对足球场跑道进行硬化、足球场内进行绿化、教学楼前进行硬化、教学楼侧面盖综合楼。
2.形成了规范的卫生检查制度,室内外经常保持整洁。总务处每天派人对各个班级的卫生情况进行检查,发现问题及时向相关人员通报。
面向21世纪,阿岗二中全体师生决心以“强化学校管理,提高教育质量,办群众满意的教育”为宗旨,开拓进取、与时俱进,把学校建设成为“条件一流、设施先进、师资雄厚、管理科学、质量上乘”的市级名牌学校。
创建文明单位汇报材料
罗平县阿岗第二中学
2013年9月20日
第五篇:文明单位创建汇报材料
文明单位创建汇报材料
按照“文明单位”的要求,我局坚持以科学发展观为指导,认真贯彻落实党的十七届五中、六中全会精神,始终把精神文明建设列入重要议事日程,进一步加大了安全生产监管工作力度,做到了物质文明与精神文明建设同布置、同检查、同考评、同奖惩,有效提升了安全监管能力和水平,确保了全区安全生产形势的持续稳定。文明单位创建汇报材料如下:
一、坚持三个抓手,为文明单位创建提供措施保障
(一)坚持以制度建设为抓手,使文明创建有章法
根据文明单位创建工作需要,宣传部自2008年以来先后制定和完善了xx县委宣传部《理论中心组学习制度》、《理论中心组考核制度》、《学习制度》、《工作制度》、《生活制度》、《车辆管理制度》、《财务制度》、《干部职工理论教育培训制度》、《领导班子勤政廉政制度》《公司汇报材料》等多个制度,坚持用制度规范干部职工行为。同时,在工作上坚持“一周一计划,一月一交流,一季一督查”的工作机制,即:分管领导每周与所分管股室研究工作一次,对上周工作进行回顾查找,对下周工作重点进行计划;每月由部长主持或部长委托常务副部长主持,各股室对本月工作进行总结,对下月工作进行规划;每个季度,由常务副部长牵头对照目标责任书,对各股室工作进行查漏,督促补缺。
(二)坚持以队伍建设为抓手,使文明创建有基础 在干部队伍建设中,我们以“素质大提高、岗位大练兵”、新闻战线“三项教育”、宣传文化系统作风建设、“三力建设”、创先争优活动等为主要载体,从提高演讲口才、新闻写作、摄影、电视新闻、理论研究、文艺创作六大能力入手,以学习宣传贯彻《公民道德建设实施纲要》和《未成年人思想道德建设的若干意见》为主线,深入开展七项教育。一是开展理想信念教育,每年清明节期间,组织全体干部职工开展烈士陵园扫墓活动,开展网上祭先烈活动。二是开展形势教育,使干部职工端正思想态度,增强工作责任感和紧迫感。三是开展核心价值体系教育,让干部职工广泛思考怎样做人、做什么样的人、要做什么事、调研汇报材料,树立正确的人生观。四是开展“八荣八耻”为主要内容的荣辱观教育,对“八荣八耻”进行醒目广告,部内每个办公室一块,使干部职工明确要有所为有所不为。五是开展爱岗敬业教育和“四心”工程,结合开展对工作有热心、对父母有孝心、对社会有爱心、对自己有信心的“四心”工程,正确引导干部职工自觉加强道德修养。六是开展诚信教育,通过个人自学自启、组织观看影片、正反案例分析、社会实践等方式,对“20字公民道德规范”进行醒目广告,部内每个办公室一块,让干部职工在接受教育中深刻认识诚信与不诚信的巨大差别。七是开展环保生态宣传教育,围绕“促进生态环保、构建美丽家园”主题,努力提高干部职工生态环保意识。通过广泛开展各种教育活动,培养了一支政治过硬、作风务实、业务精湛、经得起检验的精干队伍。
二、深入开展文明单位创建活动,提升安全监管能力和水平
(一)围绕践行科学发展观,狠抓机关党的建设。区安监局把党建工作放在首位,通过局党组、机关党支部的工作全面提高党的建设。一是以“四好”活动为载体,强化班子建设。年初制定创建工作规划,半年有小结,年终有总结,局领导班子保持了团结协调、入党思想汇报材料、务实、高效的领导作风。班子成员带头学习党的十七大精神,按照科学发展观的要求,以关爱生命,安全发展,建设和谐社会为目标,勤奋工作,确保了全区安全生产形势的稳定好转。三年来,班子成员没有发生违反政治纪律、组织纪律、群众纪律和财经纪律的行为。二是积极发挥机关党支部的战斗堡垒作用。按照新党章、《条例》和《实施细则》的要求,我们狠抓了规范化管理和目标管理工作,将党建目标层层分解,落实到每个党员同志头上,使全体党员时刻都为完成确定的目标任务而努力,机关党支部被区直机关工委评为先进党支部。三是严格执行党风廉政建设责任制。按照“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针,区安监局坚持把党风廉政建设和反腐倡廉工作融入到创建文明单位活动中,以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线,加强以保持党同人民群众血肉联系为重点,努力构建党风廉政建设和反腐倡廉工作内部制约防线,以创新的精神和扎实的作风,推进XX年全区安全监管工作跃上新台阶。近几年来,每年初都逐级签订了目标责任书,凡重大事项均由局党组集体研究决定,班子成员除自己以身作则外,还加强对身边工作人员的教育和管理,经常了解所分管科队的党风廉政建设情况,及时发现和解决问题、幼儿园汇报材料,党风廉政建设取得显著成效。
(二)以学习促提高,抓政治思想建设。根据我局制定的《学习制度》,首先是坚持中心组学习制度,按照年初制定的学习计划,中心组成员每月11日集中学习一天,中心组成员不但要参加学习,踊跃发言,而且还要自学规定的篇目,每人每年至少要撰写一篇学习心得或理论调研文章,用以指导工作实践;其次是坚持全体职工周五学习制度(政治理论和业务知识交替进行),组织全体职工学习区委、区政府有关工作文件,学习政治理论与业务规程及安全生产法律法规等。第三是坚持艰苦奋斗教育,培养创业精神。我局是条件差、底子薄、资金缺,因此特别注重对职工艰苦奋斗教育,教育职工发扬艰苦创业、吃苦耐劳、爱岗敬业的忘我工作精神,淡薄名利,尽心尽职完成好本职工作。第四是坚持领导谈心制度。局领导通过与职工交心谈心,及时了解每个职工的思想动态,帮助树立正确的世界观、人生观和价值观,建立和强化安监人员的监督和服务意识,不计较个人得失,勇于进取的意识。通过上述工作,全局职工思想素质和业务技术水平得到了较快提高,职工思想稳定,积极进取,团结协作,始终保持着旺盛的工作热情。
(三)以人为本,抓队伍建设。区安监局把对人的教育培养、个人经验汇报材料、管理放在了工作的首位。始终以“内强素质,外树形象”为目标,高标准、严要求培养新形势下的安全生产监察员。目前,中层干部都能够严格要求自己,事事率先垂范,积极、主动、富于开拓地开展工作。在他们的带领下,各科队比学赶帮,争创业绩,在全局营造了积极向上的氛围。一个风清气正,高效勤政,富有战斗力的安全生产监督管理队伍已基本形成。局内已有6名干部职工取得国家注册安全工程师资格。