国旗下演讲:我的新年愿望

第一篇：国旗下演讲:我的新年愿望

各位老师，各位同学，大家上午好！

我是四年三班的“吉祥鸟”——xx。这次发言，是我通过自己的努力争取来的。上个学期，我多次找大队部申请国旗下讲话的机会，所以，这是我在心愿箱投下三个愿望中的其中一个，今天，我终于实现了新年愿望，我十分激动！

说到愿望，我就要跟大家分享一下我的另外两个愿望。

第二个愿望也是我的梦想。我喜欢画漫画，我想让更多人看到我的漫画，让他们开心快乐。我的笔名叫吉祥鸟，我喜欢这个笔名，想让更多人知道并亲切地用吉祥鸟跟我打招呼。所以我的第二个愿望就是长大后当一个真正的漫画家！我知道，要实现这个愿望，首先要多画，其次要经常欣赏高水平漫画家的作品，最后要多看书，拓宽自己的知识面。

我的第三个愿望是希望更多的人参加到我的吉祥鸟漫社，在那里同学们互相传授漫画知识，共同讨论漫画话题，以画交友，成为在各方面都能互相帮助的好朋友。[

最后，祝同学们尽快实现愿望，新学期学习进步，身体健康，好运常伴！

我的演讲完毕，谢谢各位老师、各位同学对我的支持！谢谢！

第二篇：《新年新起点》庆元旦国旗下演讲

《新年新起点》

各位老师，各位同学：

大家早上好！今天我国旗下演讲的题目是《新年新起点》。

在本周的日历上，有一个光辉的日子——1月1日。1月1日又称元旦，“元旦”就是一年的开始，一年的第一天。亲爱的同学们，当你沉浸于新年的欢乐之中时，请不要忘记我们每一个人都长大了一岁，我们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接这崭新的一年。

一年过去时，给我们带来的感受决不如撕去日历上一页小小的纸片那么简单，一些思索在我们每个人的心湖里荡起涟漪。过去一年，我们在老师和家长的呵护下，懂得了做人的道理，取得了不小的成绩。快乐与悲伤、成功与失败„„都化作成长中的宝贵财富。有人说：人的一生有三天，昨天、今天、明天，这三天组成了人生的三步曲。但我们更要懂得，人的一生是由无数的今天构成的，因为不会珍惜今天的人，既不会珍惜昨天，也不会憧憬明天。

从这一周起，同学们就将迎来紧张的期末复习了，希望同学们能迎着新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜现在的分分秒秒，以饱满的热情投入期末复习，争取优异的成绩来报答养育你们的父母和辛勤的老师吧！

最后，让我们共同祝愿——

祝愿我们可爱的学校，新的一年更加充满生机；

祝愿我们敬爱的老师，新的一年培育出更多的芬芳桃李；

祝愿我们亲爱的同学，新的一年迎来更大的进步；

祝愿我们自己，新的一年获得更大的发展。

我的演讲完毕，谢谢大家！

希望同学们从今天起，在每天快要结束的时候，请认真想一想你在这一天的表现，自己是否真正做到了珍惜时间：老师上课时，你是否因为知识枯燥难懂而放弃听讲？练习课时，你是否因为自己意志薄弱而心不在焉？在家中做作业时，你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光？

时间的列车已经带着我们走向了新的一站——2013年就要过去了。在这个辞旧迎新的时候，回忆过去的一年，我们心潮激荡。在这一年里，我们一起欢乐过、一起憧憬过、也一起努力过。我们为自己没有虚度这一年的光阴而欣慰、为我们在着一年里健康地成长而感到高兴。也许会有一些遗憾，但我们会把这些遗憾作为我们人生的宝贵经验和财富，因为我们相信，我们会做得更好！

时光老人专门嘉奖有理想的人、有目标的人、有准备的人、有毅力的人、有恒心的人、有勇气的人、有信心的人、有成绩的人。我们是少年，少年是生命中的春天，是早晨八九点钟的太阳。我们是跨世纪的一代，不久将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。生逢此时，荣幸又艰巨。读书，是一切成大事者的必由之路，是一切创造的基础。认真读书是时代的要求。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个英语单词，每一个算式，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发。我们已经集合在了新的起跑线上，新年钟声就是发令的枪响，让我们大家开始向前冲刺吧！

同学们，我们正满怀着希望和信心来叩响人生这扇奥妙的大门。生活是那样丰富和广阔，有无数宝藏等待我们去挖掘，有无数险峰等待我们去攀登，有无数蓝图等待我们去描画……在这生命的春天里，播洒下希望的种子，辛勤地耕耘吧！

一元即始，万象更新。亲爱的同学们，新的一年即将到来，历史将翻开新的一页，我们的人生将进入新的征程。一切都是新的。而我们，也将迎来我们的期末考试。同学们，期末考试就好像是老师和家长对我们进行的大阅兵，我们要精神抖擞，意气风发的接受来自师长们的大检阅。新年有新气象。我们更要加倍努力，刻苦学习，奋发图强，在老师的指导下，认真复习好各门功课，争取在期末考试中取得好成绩。

第三篇：学生国旗下演讲新年新气象

新年新气象

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

大地回春，万象更新！一个姹紫嫣红的春天，一个充满生机的新学期已经来到了我们的面前，我们带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新年的幢憬，对新学期的向往，又开始了求知生涯中的又一个新的里程。大家知道，没有学习和生活的目标，就没有追求，在新的学期，我们都应该有新的打算。

在学习方面，我们要做到：课前认真预习，课堂认真听讲，课后认真复习。在熟练掌握课本知识的同时，还要增加课外阅读量，课余积极参加学校及班级组织的各项集体活动，在学习中生活，在生活中学习，将学习与生活结合起来。

另外我们要从小塑造良好品德，做一个有具有高尚品质的人。懂得感恩，学会尊重，对父母怀着一颗感恩的心，懂得尊重和感激老师，同学之间要互相尊重、互相友爱、互相宽容，让班级体充满活力，树立良好的班风；

从小事做起，尽心尽责，如果一个人有了责任心，他的生命就会闪光，就拥有了至高无上的灵魂。因此，我们要树立责任意识，从点滴做起，从小事做起，时时处处严格要求自己，规范自己的行为，做一个有责任心的好学生。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。缺乏责任感的学生是不可能成为品学兼优的好学生的。

把握今天，立即行动，英国诗人布莱克曾经说过：“成功是一架梯子，双手插在口袋里的人是爬不上去的。那些做了决定就立即行动的人，才是我们这个社会真正的赢家。”只有大量的行动才会让我们不断超越自己，让我们的梦想变成现实，同学们：新学期，新高度，新挑战，坚定信念才能有收获。如果你从今天开始，在心中常常默念成功人士的优秀品质，在行动中时时体现优秀品质，每天坚持进步一点点，形成良好的思维习惯和行动习惯，你将会拥有成功人士那样的状态，最终实现自己的人生价值和理想。

同学们，春天是播种的季节，只有在春天播下希望的种子，秋天才会有丰硕的成果。快乐是辛勤汗水耕耘的甜美结果，快乐离不开你的勤奋。祝愿所有同学在本学期里能用心地把自己打造成一个快乐的小学生，让我们的班级充满快乐因子，让我们的校园洋溢和谐氛围，让我们在快乐中不断成长！为了美好的梦想，远大的志向，希望同学们珍惜今天所拥有的一切，勤奋学习、快乐生活，全面发展、健康成长。

最后，祝同学们新学期快乐！

第四篇：演讲-我的愿望

我的愿望（演讲辞）

——作为一名教育者，一位老师，希望你们，孩子们，我们的未来们，能够拥有“信念”，拥有属于我们自己的真正信仰。

各位老师、同学们，你们好！我是杨xx，曾是xx学校的一名老师，今天站在这个讲台，只想和大家说说我心里面想表达给你们的东西。感谢大家给我这个机会，谢谢你们。（鞠躬）

试问我们自己，有多少人还记得我们中华民族五千年来的传统文化？（最近比较热门的新闻，韩国日本却把炎黄子孙的文化传承起来了，而且很重视，那么我们这些国人自己呢？）不管是儒家的，道家的，或者佛家的，这些都是传统文化的精髓，而我们国人自己却把这些宝贵的东西给抛弃了，什么才是人这一生最重要的？我经常思考类似这样的问题，你们呢？是不是也像我一样，也会这样想呢？不论你信奉儒道佛（三字经，弟子规都是经得起时间考验的经典国学知识，需要我们从小就亲身去践行！）的哪一个，都离不开一个字，那就是善良的“善”字。凡做事出发以真诚善良的心为出发点，那么我们周边的生存环境才会真正的宁静和谐起来。

（举例表达——从朴素，环保，节约，自制等方面„„现实或网上的很多实例。如提倡素食，避免学校浪费粮食的普遍想象等等）

——下面引用蔡礼旭老师的具体学习方法

蔡礼旭老师：如何在学校展开弟子规，有何具体或有效的方法来推展？答：学校假如能推得好，当榜样。“君子之德风；草上之风必偃”，所以问这个问题的老师，任重而道远。这个任重的重不是重量的重，是重要的重，复兴文化对我们整个民族的重要，当我们了解到重要性，就不会觉得它很沉重，反而会觉得很有劲。具体的做法，我们在书上有两篇文章写得比较详细：第一个如何落实德行教育，有十几页的数据。从这篇幅，我们要很冷静的就是推广《弟子规》是推广经文还是推广德行？这是关键。假如只是推展把经背一背，孩子没有去力行，那麻烦了，“长浮华，成何人”。所以我们在国小推展《弟子规》，在跟大众推展《弟子规》，重点摆在第一位的是老师跟家长的学习，这是成败。

一般来讲，这种全校一起推，我都会比较紧张。为什么？老师的认知够了没有？假如认知不够，一开始推，很多人又不懂，然后就开始一大堆抱怨，那个抱怨会不会扩散？会。大家又没有根基，到时候一推：哎呀，累死我了，算了，别干了。麻烦了。所以一般来讲，“天下之势，以渐而成；天下之事，以积而固”。这句话很重要，我们往往很多好事为什么做不成？操之过急，吃快会打破碗，“无见小利，欲速则不达，见小利则大事不成”。我们现在有没有欲速？我们现在推弟子规有什么目的？小利，很想急于马上达到效果。有这心态都是危险，因为没有求到你就生烦恼。教育是十年树木，百年树人。很可能我们种下的种子，孩子是十年以后回来拉着你的手：老师，您教我们弟子规，太好了。

在学校推广老师都很有方法，每班的做法不尽相同。我们看了“如何落实德行教育”，还有下一篇“读经教育的心得报告”，应该这些原理原则就掌握到了。看完之后，我们从自己班级当中一些程序、一些本来上课的方式，再做个修正就可以了。

就像我在小学教其实也不复杂，就是上课前三、五分钟都读经，让他们把心静下来，心一静下来，马上可以上课。而配合弟子规，他行住坐卧都有规矩，所以孩子上课的状态就会比较好，不然他没规矩。孩子上课的坐相真是五花八门，很不雅，甚至心不在焉、不尊敬，这时候就教导他，行住坐卧的时候要“勿践阈，勿跛倚，勿箕踞，勿摇髀”。勿践阈，不要把脚踩在桌子的横杆，或者踩在前面同学的椅子上，都不是很好。这些生活的规范配合上弟子规，应该孩子在学习当中规矩就会比较上轨道。学习愈有规矩，上课的效果就会更好，所以我们可以把《弟子规》的经句变成整个班级的共通语言，来产生自我的要求。

弟子规的教学以至于经典的教学完全是生活的，没有一句经文离开了生活，透过老师自己在生活当中的实践，他每天会有悟处，就可以跟同学分享。一个老师真正是个孝子，他谈到“入则孝”都不用草稿，娓娓道来。娓娓道来跟我们拿本《德育故事》在那里念半天，念给孩子听，效果一不一样？完全不一样。学生一听到“老师小的时候”，他耳朵就竖起来；“老师以前”，一听到老师的故事就特别来劲，所以身教重要。甚至于不是上课期间都是机会点，机会的教育，比方说吃饭，孩子在吃饭的时候是不是孩子的教育点？是；比方在发考卷，是不是教育点？我们要很冷静了解到教育是长善救失，长他心的善，救他心的过失，所以任何一刻都离不开心性，任何一刻都是机会教育。

我们平常怎么发考卷？拿着考卷，老师改完了，来，发考卷。看到底下，怦怦！有没有？有没有感觉到孩子的心在那里跳？他在那里跳的时候脑子里在想什么？要一百，要一百我就有两百块可以拿；不能退步，不能退步，不然我就要被打了。可能他的情绪很复杂，当他接到考卷的时候，其实真正的考试才开始。

我们冷静想想，小学哪一张考卷影响你的生命？哪一个分数影响你生命？没有，可是影响我们的是心境。当我们要发考卷的时候：诸位同学，考试才刚开始，今天假如考卷发下去，你是第一名，而你马上觉得我很了不起，你们都不如我，你已经被打败了，你考零分。因为你傲慢，你退步了，这个傲慢会影响你一辈子，走到哪都没人缘。所以要记住，“己有能，勿自私”。今天你考那么好，假如有其它同学不懂、不会的，你要主动去帮助同学，这时候你才是真正的一百分，不只是你的分数是一百分，你的心地也是一百分。福田靠心耕。

当然己有能勿自私，除了要求孩子做，更重要的我们老师先带头。假如我们面对一些成绩比较不好的孩子，他们又肯学，我们先来教他，很自然的学生们看到这个行为他们也会凑过来，就会带动好的学生去教导成绩比较跟不上的学生。己有能勿自私。今天你考的是最后一名，你是什么心态？当然那个考得好的我们要引导他，你要感谢父母、感谢很多人给你的帮忙、祝福。最后一名是不是这样瞧不起自己，然后在那里颓废？应该要想到“勿自暴，勿自弃”，应该要想到考最后一名是结果，原因在哪里？这个态度重不重要？一个孩子的理智从哪里建立？从时时找原因，找到自己的问题，而不意气用事。所以你看他考得不好，他要懂得反省。

大家冷静来看，我们在发考卷当中引导了哪些心态？感恩，要懂得付出，考第一名不可以太骄傲，不然你就被打败了，要懂得谦卑。考得不好的、考最后一名的，要懂得反省；人家考得好为什么？要懂得效法学习，“见人善，即思齐”，要懂得去请教。你看发考卷的时候都在教这些做人的道理，所以什么时候是教育？时时都是。

今天你面对考第一名的人是什么心态？今天你面对最后一名是什么心态？这些心态在我们成长过程当中影响大不大？很大。但有没有人引导我们？所以我们在过程当中可能很多人格、心态都有一点偏差，而这才是教育的本质。今天你看到成绩好的，你要效法他，不能谄媚他，“勿谄富，勿骄贫”，你不可以傲慢，但是你也不用假惺惺的去谄媚别人。面对成绩好的同学我们去请教他，面对有钱的同学我们也不应该去谄媚他，从这些心态上去启发他。假如你考得比隔壁的同学高，你是什么心态？你考得比他低又是什么心态？当同学考得比你低，他已经很难过了，这时候要体恤人家，要不要再去炫耀？甚至于是协助他：这题我刚好会，我可以跟你分享。这都是“将加人，先问己”，有那种同理的心、体恤的心。

诸位老师，台湾大学的校长曾经收到一篇企业的文章，里面提到台大、很多知名大学毕业生出来，企业界很摇头，不能用，用得让他们实在很头痛、头大。提到大学生有八个最常见的错误心态：第一缺乏谦虚。你看，有没有教？就在这生活点滴当中，这些心态就教了。假如老师自己的修养都能够观照到这些点点滴滴，两年下来不知道能带给孩子多少生命当中最重要的心态。所以我们刚刚讲，老师最重要的是修身的功夫，“壹是皆以修身为本”。“贤者以其昭昭”，自然能够“使人昭昭”。里面又提到没有敬业精神，他从小就懂得付出，会没有敬业精神吗？又说他身段不够柔软，谦卑哪会身段不够柔软？懂得反省会身段不够柔软吗？又说在这高学历的光环之下很傲慢，好学就不会以自己的学历在那里耀武扬威，不会的。又提到缺乏时间观念，没学弟子规，“将加人，先问己”、“朝起早，夜眠迟”，“事勿忙”，都是这些心态没有形成，常常会一大堆事情出现，搞得时间都耽误了，有没有可能？“置冠服”有没有影响？有。

企业界现在是了解问题在哪，但是不知道怎么解决，弟子规才能解决。所以诸位老师们，再过三年、五年，以后企业征才，第一个条件先学过《弟子规》。你相不相信？相信。这些基础没有扎只会造成团体的负担，所以现在很多企业家受不了到什么程度？孩子不受教，生活习惯很差，父母跑来跟老板讲：老板，你就委屈一点，我的孩子就是这样，你就稍多照顾些。我这儿不就变成幼儿收容所？现在连家长居然还跑去拜托老板：你多照顾我的孩子，他很多不懂。你看这个老板真的是哭笑不得。

刚刚提到台大校长公布的这篇文章里的几个情况，后面两条是自私。我们在整个教学现况这些机会点懂得引导孩子，他不会自私的；还有一点是找借口，我们刚刚讲的结果是这样，原因在哪里？有这样反求诸己态度的孩子不会找借口。

刚刚提到了这整个推展有效的方法，我们写了这一段，“天下之行事都是循序渐进”。可是我们很冷静来看，我们在面对事情的时候是不是循序渐进的态度？为什么现在很多事都办不好？因为心态一开始就错了，“因地不真，果招迂曲”。夏莲居老师有段话非常好，叫“绳锯木断，檐滴石穿，瓜熟蒂落”，强摘的瓜不甜，“水到渠成”，下面这句是重点，“矜躁狐疑，欲速转迟”。很多事情渐渐形成，厚积薄发，假如不是这样的心态，反而矜，自以为是；躁，急躁；狐疑，这样做好吗？这些经典真的有用吗？真的是真理吗？一大堆怀疑，想要做得快，反而搞砸了都有。傲慢、急躁、怀疑，一定没有办法把事情办好。

在广东有个小学，教务主任先来学习，学了五天，他在那五天抄的笔记比他读师范院

校四年抄的还多。其实人是很肯学的，学习力很好，但是要遇到好的缘。他回去之后又找了三个同事（男老师）都很认同，他们三个人，他本来是在深圳上课，后来飞到海口，刚好那时候是有七天的假期，这三个老师没出去玩，反而用七天的假期来学习弟子规，学习经典。后来这四个人没有要求，欢迎同事想来研习的一起来研习，没有用强迫的，自己先对班上的家长上课，跟他们交流教育，结果这三班的学生表现得特别有礼貌、有德行。校长看到了就很纳闷，就来了解情况。所以先做，做出好的榜样，人家自然就相信、信任，进一步会认同、参与。校长问了以后才知道，原来你们是下了这么大的功夫，自己学又带着家长一起学。校长决定英语课可以先停掉，但不能不学《弟子规》。我们现在能遇到这样的校长吗？能不能遇到？你们怎么这么没信心。只要他了解了，我们不要说他们不能接受弟子规，不可能，了解了没有人不能接受，一般都是不了解。我们不要自己预设立场。

这个校长后来决定全校一起推。有一天，她的先生看报纸，看到有人说《弟子规》是愚孝，不能读。其实这个教授读过《弟子规》没有？太狂妄了，读都没读过就批评。所以学历愈高，最大的致命伤就是狂妄、傲慢，造的业很重。言语要负责任，这句话讲了，假如人家听了你的话，你断了人家的慧命。《弟子规》明明说“亲有过，谏使更”，哪来的愚孝？她的先生就跟她讲：妳小心，有人说不能念，妳可不要犯了路线错误。大陆这个路线错误，就是你假如跟错了方向，乌纱帽就掉下来。她对她先生说道：他有他的看法，我有我的责任。我当小学的校长，看到隔壁的初中、高中一大堆女同学，在寒暑假过后一堆人去堕胎，这都摆在我的面前，我能视而不见吗？我能不努力的把孩子的德行扎好？我可不愿意我的学生走的是这样的路。我们愿不愿意看到我们的学生是走这样的路？绝对不愿意。但问题来了，他今天的德行、正气不足，要不走都难！所以这个德行的教育是跟救火一样的急，只是我们看不到这个急迫性。

她跟她的先生讲到：这些情况我不能视而不见，我必须要好好的推。她先生听完之后对她肃然起敬，对着她说：我觉得妳很适合做国家领导人。真的，这样的认知能做国家领导人是国家的福气。后来他们推得很好，香港教育界组团到广东省访问，指名要参观一些好的学校，广东省就推荐这所学校给他们参观。他们学校推展以“孝”为最核心的文化。所以这位教务主任不只是修身，他怎么样？齐家、治国，你看连香港其它地区他都帮助到了，而且我还把他讲到台湾，下一次讲到马来西亚，平天下。诸位老师们，你们好好的去推行之后，宝贵的经验希望大家不要吝啬，把这个宝贵的经验拿来，我们可以把这个经验齐家、治国、平天下。

后来这个学校学生办了一些活动，到校外的风景区去参观，校外教学。回来之后，旅行社发表了一篇文章登在报纸上，说到：我们经营旅行社这么久的时间，从来没看过有一个学校的学生这么有礼貌，而且还会主动的在风景区捡起地上的纸屑，爱护环境。所以他们很感动，还把它注销报纸来。你看“德不孤”，他们学校都不用打广告，别人就帮他们宣传。这个学校的一些过程，也可以让我们提供一个很好的经验。

推广当中，落实德行教育我们都很清楚身教重要。我们都跟家长讲“教儿教女先教己”，其实教学生也是我们老师要先学好，当务之急还是自己先学，你自己有所领会，带动就很自然。而且我们今天不是比孩子行，我们都做到了再教孩子，我们是失教的一代。有时候讲坦白话，我们跟孩子一起学，我们不见得学得比他好，因为他的坏习惯比较少。我们也不要怕孩子盯着我们看，我们就告诉孩子：老师很遗憾，你们比较幸运，你们这

么小就学了。老师也会好好的学，老师有做得不如法的地方，也欢迎学生给我指出来。可是学生其实对老师都很客气，他看到你的毛病就会有点不好意思：老师，那个。给你点一下。你这时候说：同学，谢谢你，你是我生命当中的贵人。“闻誉恐，闻过欣”，就出来了！当你真的感谢他的言语出来，这个孩子的内心以至其它同学看到都会很深刻。

最后，我衷心的希望大家记住一句话：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。能够用这句话作为我们做人的标准。请大家和我一起读这句话好吗？（齐读）

本来一直想要自己创建一个学习礼仪文化的学堂，但如果连我们的大多数家长都认为孩子的分数比做人更重要，对于他们的将来只是追求利益最大化的思想继续根深蒂固的存在蔓延的话，那么我们的教育工作讲很难顺利实施进行下去。开设一个中小学生的思想品德礼仪的培训班，家教分数不是重点，重点是提高孩子的认知水平，将我们的传统文化传承下来，但这需要我们从点滴做起。

什么才是真正的教育？什么才是在拥有文化基础上才能创新？没有自己的文化底蕴去搞“引进来”最终将会是自取灭亡的结果。

使我们的国家教育真正深入人心，必须要通过政府官员，社会各界人士，每一个家庭，家庭里的每一分子，以及学校等各个方面的共同学习和努力才能逐步实现。„„

第五篇：新年愿望

新年愿望作文600字 我感觉时光一晃就过去了匆匆地、悄悄地从我身边流过。不知不觉中，就来到了2014年，又迎来了新的一年。12月31日，枕着迎接新年的鞭炮声睡着。Happynewyear！次日清晨，随着一声新年的问候，我睁开了向2014年寻视的双眼。翻开日历，翻开了新的一年，翻开了一段精彩的故事。我躺在床上回想着自己过去的一年里，有过汗水，有过快乐，也有过悲伤。这一切所发生的事仿佛就在眼前。我不禁轻声笑了出来。在这辞旧迎新的时刻，我相信我跟大家一样有许许多多的新年愿望，但是拣几条关键的。我的第一个愿望是让自己的学习更上一层楼。我的学习成绩怎么说呢，平常的时候基本不固定时好时坏，但是我在大考例如期末考试的时候又总是名列前茅。我希望这好的成绩能变成永久，而不是短暂的。把我的粗心的毛病改掉 我的第二个愿望是祝家人身体健康。老爷现在在医院里治疗，希望老爷的身体快好起来。还有我的所有的长辈在新的的一年里身体一天比一天更好，一天比一天开心。我的第三个愿望是舞蹈跳的更好，虽然我有时候不想练基本功有些偷懒，希望今年把横叉和后桥练会了，对了还有后扑虎练会就更好了。希望今年的舞蹈更上一层楼。我的第四个愿望就是能拿好多好多的压岁钱。一到过新年我的头等大事就是拜年拿压岁钱，我只要手中一拿到压岁钱，就会死死的抓着，粘着妈妈去银行把钱存起来，这样就没人拿到了。哈哈。爸爸妈妈都说我是个小财迷。这些就是我的新年心愿，不会太多的，希望我的愿望能够早日实现，在这里我再祝大家新年快乐，万事如意！新年愿望作文600字 那个谁：我一直以为我是个无法触碰幸福的人，不然你怎么会那么对我&& 我知道我不够乖，所以你才会离开。谁还记的那一次我哭泣的时候，你会陪在我身边；谁还记得那一天，你决绝的背影；谁还怀念曾经的有你生活。我想我还太年轻，看不懂你们的爱情，我想我还太年少，读不懂你背后的忧伤&& 我有没有告诉你，你离开已经180天了；我有没有告诉你我有多恨你，恨你把我一个人就那么丢下；我有没有告诉你，你走了以后我变不不再快乐了，不会再笑了；我有没有告诉你我终于养成了记日记的习惯，可你却不会再看了；我还有没有告诉你，我很想你&&你知不知道爱的有多深恨的才有多深，就如同你对他！2014年的世界末日，因为你的离开，对我而言真的变成了末日，妈妈，你到底在哪？ 你离开的前50天，我天天都在怨恨你，你好残忍，就那么丢下我，然后我告诉自己再也不要原谅你。你离开的后50天，我依旧再怨恨你，为什么你还不回来，难道感觉不到我在想你吗？真的好想好想&&现在我不恨你了，我只想要你回来看看我，一眼就好&&宝贝真的想妈妈了，我长大了，再也不和你顶嘴了，我会好好学习的，我有考第一哦，以后我会带你到全世界去玩好不好，你回来好吗？为什么你还不回来？爸爸知道错了，我也知道错了，我们都知道错了，对不起&& 原来新年还可以有愿望，感谢老天爷让新的一年到来，让我可以许下这唯一的愿望：妈妈，回来吧！我只要一个简单的家！新的一年，请还给我这一点点幸福好吗？ 妈妈，天国也会有新年吧，你会听到我的新年愿望吗？ 新年愿望作文600字 虎伯伯穿着风大衣，跨着魔法界中最新款的飞天扫帚，急冲冲地离开我们，兔弟弟一边向我们挥着手，一边唱着欢快的歌儿新年好！新年好！祝福大家新年好&&，一蹦一跳的向我们走来。世界上每个人都有愿望，大到伟人，小到无名小卒。每个人都会为实现愿望而奋斗。在这新的一年里，有人许下的新年愿望是希望那些生活不能自理的残疾人，都能受到平常人的关爱和帮助；有人许下的新年愿望是能登上月球，能与火星人生活在一起；有人许下的新年愿望是希望能考上理想的学府&&而我却许下了好多好多的新年愿望。我的新年愿望是在新的一年里，能成为老师的小帮手，当她不在的时候，能管理好班级的纪律。我的新年愿望是让那些流浪街头的小孩，能有一个温暖的家，能让他们接受良好的教育，能过上幸福的生活。我的新年愿望是希望世界不再有战争，充满和平。人人都能过上更幸福、美好的生活。我的新年愿望是希望造出一座座坚固无比的大堤，让洪水和海啸不再袭击人类，让灾区人民有一个安宁、舒适的家园！我的新年愿望是希望月球上出现一条条宽阔的河流；一棵棵高大无比的树木；一只只可爱又活泼的小动物&&充满着生命的力量，让月球人与地球人生活在一起，和平相处。我的新年愿望是希望我像一只无忧无虑小鱼儿翱翔在知识的海洋里，学习更多，更广，更难知识。我的新年愿望是希望我是一条弯弯的溪流，流淌在爱的心田里，虽然涓细，却可以浇灌绿色的希望。新年的愿望是美好的，与人为善的。新年的愿望是关于亲人的，关于朋友的，还可以关于素不相识的。新年愿望作文600字 别人的新年愿望可能是买衣服、吃肯德基、麦当劳&&而我的新年愿望都不是这些，我的新年愿望是我永远不会长大，因为我不想离开小学上课、玩耍的那片土地。我知道的，我的这个愿望不会实现，但是我真的不想长大。我还先和我的老师在一起，老师已经成为了我的一部分，没有了老师我会寂寞，只有老师才会让我开心，和我一起成长的小伙伴我会舍不得，我会留恋我们以前在一起的点点滴滴，对然我和我们班的男生经常打打闹闹，但是他们也给了我开心的时刻。老师的训导我会永远铭记在心的，我们班里就两个老师，一个是赵老师，一个是邢老师，邢老师他是一个男生，虽然他是一个男生但是他对我们还是很照顾的，每当下了雪，下了雨，老师都会说路上很滑，注意安全。每次老师都是这句话，他说这句话的时候我们都会悄悄地说他很烦。但是当我们渐渐地长大，我们明白了，老师这是为我们着想，他不想让我们摔伤、生病，这些我们都是明白的。对然表面上有的时候我们会讨厌你，但是那不是真正的讨厌。赵老师是个女生，她很温柔，温柔的像一汪水，她的眼睛很大，每次看我们都像是一位慈祥的母亲，我们每个班里的同学都很喜欢她，留的作业虽然多，但是我们每次都会写完的，因为我们不想让老师生气。有一次老师弄了一个师生谈心会老师对我们说：我有什么缺点你们都可以说出来，虽然我自己有点唠叨，这一个缺点我自己还是知道的。老师说完以后，李浩天就大点的站起来说；老师你留的作业太多了。他说完以后老师就接着说：看来还是李浩天同学诚实。老师刚说完，我们班的每一个女生的泪水都哗的一下就流了出来，因为我们班里的每个女生都很容易被感动。我知道，我写这篇作文有一些偏题，但是我的新年愿望就是—我希望时间停止，永远都是那一个瞬间，那怕是只有那么一次，我都很开心。新年愿望作文600字 我的新年愿望不是想得到多么好的礼物，也不是想得到许多的压岁钱，我的新年愿望很简单：就是听一听歌曲，再放开嗓门唱唱歌，把自己好好放松一下！平时我的学业就够繁忙了，妈妈爸爸还报了好些课外班，这对于我来说就像把一只展翅飞翔的鸟儿关在了笼子里，失去了自由呀！我很喜欢唱歌，有事没事喜欢哼几句，周杰伦的歌、凤凰传奇的歌、梁静茹的歌我没有一首不会，就连前几天特别火的鸟叔的歌《江南style》我也会唱几句，可是我偏偏没时间好好唱唱歌。（）六年级在疯狂的写作业（为了毕业考试），而三、四年级的时候是我最快乐的时候，因为我没课外班，所以每天都能愉快的歌唱。有一天，我第一次去上奥数班，谁知那奥数班课前和课间休息是放一些歌曲娱乐的时间，扩音器里播放的是当今很流行的《嗨歌》，那可是我最喜欢的歌之一，我一听激动无比，也嗨起来，又唱又跳mountaintop就跟着一起来没有什么阻挡着未来呵呵真给力，我心里正想着，这是我才发现我陶醉在其中了，老师们、同学们都向我投来赞许的目光。我一时有些不知所措也有些害羞，我低下了头，红着脸说：对不起呀！我一时没控制住自己，请老师、同学别见怪！说完我不好意思的挠了挠头，老师却说：哈哈，你唱得不错呀！不过上课的时候可不要总想着唱歌，最后考试可不要考砸了哦！上课的时候，我的同桌还老是问我：嘿，下课能不能教教我《嗨歌》怎么唱？我心想：嘿，我只不过就唱了两句，怎么，这就能收徒弟了？我心里正高兴呢，就被老师得了个正着，那位唱歌很好听的同学，别跑神了，注意听讲！由此同学们也不叫我大名了，他们都叫：唱歌很好听的同学。我很爱这个绰号，因为我对音乐很陶醉，很热爱。回忆起往事，现在和那时就差多了，一天就是上完这个课外班上那个课外班，根本没时间放松，所以我2014年的新年愿望就是能开开心心的唱唱歌，好好放松放松，愉快的过个欢乐的年！呀！不好了，我的英语课要开始了，再不走就迟到了，再见了！新年愿望作文600字 当。当。当。随着这三声沉重的钟声告诉我们现在是2014·1·1·0点0分0秒这宣告了我们已经辞去旧的一年，迎来了的一年。相信有很多人在旧的一年里许下了很多的新年愿望。有的人和我的同学一样实现了自己的愿望，也有人和我一样一些实现了一些还在努力中。当然我希望实现自己的新年愿望的人越多越好。毕竟每个人的新年愿望都是美好的。新年愿望有大有小。因为年龄的大小而不同。大人以我爸爸为例希望自己的家人平安，建一座新房子，儿女能有所成就。小孩嘛！天真无邪，希望的当然是新年的红包钱能多多的。青年一代嘛！人们常常说‘有志青年，志向也是愿望的一种形式。我也是广大青年的一份子当然也有很多新年愿望。我的愿望说简单也不简单说复杂也不复杂。身为学生，第一个新年愿望当然是每个学生都会想的学习成绩的提高；身为子女第二个新年愿望当然是希望父母身体健康；第三个愿望当然是为自己想了，这个愿望就与大众不一样的。人各有志，我的第三个新年愿望是——我希望我写的第一篇征文能够得奖，因为它对我来说是一种其他东西不能及的鼓励，如果说我的信心是船那，得奖就是帆带我使的更远。为此我特地做了充分的准备——首先我读了大量的作文选汲取出其中的好词·名句；然后我写了数篇草稿加以修改选出最好的。最后请我们的语文老师加以指点。可以说我已经竭尽全力，不留余力了。当。当。当。在不知不觉中已经渡过的一个小时，我怀着美好的新年愿望睡下了。新年愿望作文600字 节就快要到了，大家欢欢喜喜的吃着饺子，但是，我并没有吃，而是在门外许愿呢！就让大家看看我的新年愿望吧！新年愿望一：想要压岁钱 也许你会大吃一惊，因为我一开始就谈钱。不是不是啦，我想要钱，可总部不批准呀！去年初二的一天，我们一家人到外地去过年。一进门，许多成年人都纷纷给我压岁钱，也不管爸爸妈妈对我发火，就逃之夭夭了。我看着这一笔金钱，眼睛就闪闪发光。因为我可以带爸爸妈妈去坐飞机，看看这一望无际的大海。可以自己买一辆山地车&&这金钱对我来说是相当相当相当的重要。这时，爸爸妈妈看到我又不务正业了，就死敲我的头。害的我头上长了许多大包。从今日起，我就没有向爸爸妈妈谈钱了。钱啊钱啊！你这个小人为啥不离我近一点呢？这就是我的第一个新年愿望。新年愿望二：想要许许多多的蛋糕 不知怎么的，前几年的春节都可以尝到美味的蛋糕，可今年呢？一个蛋糕都没有！为什么？还用问么，都是那个害死人的婆婆。我婆婆被一家人甚至是全村的人称之为无聊的科学家。这天，贵宾婆婆前来就阵。那我可高兴了，婆婆对我来说是大救星。可今天却让我失望了，因为婆婆今天比唐僧还罗嗦。当我快要尝到鲜美的蛋糕时，婆婆却叫我马上住手。我的蛋糕梦没了。婆婆和我说了很多关于蛋糕的害处。唉！这就是我的第二愿望。春节就快要到了，大家欢欢喜喜的吃着饺子，但是，我并没有吃，而是在门外许愿呢！就让大家看看我的新年愿望吧！新年愿望作文600字 盼盼盼，唉！咋还不来呢？等等等，啊！我快急疯了！瞧！路边的小摊上摆满了对联和窗花；看！路灯上挂满了红彤彤的灯笼。都是迎接你的！你怎么还不驾到呢？ 要问我在等谁？那还用说！新年大人呗！我有多得不得了的愿望要向它汇报呢！粗粗列了一张表，嘿！我可不客气，向它讨了三个愿望。好奇的话，请看下方： 第一个愿望：一家人和和美美，幸福安康。什么大病小病，都别靠近！若是靠近&&嘿嘿！别怪护士小姐和医生针下不留情！俗话说得好：什么都可以有，但就是不能有病！瞧！这句俗话说到点上了！第二个愿望：父母别太辛苦。回想从前，妈妈七点三十才下班，这还算早的了！不像爸爸，九点半才下班，有时他下班，我已经在和周公喝茶下棋，外加聊天了！可惜啊可惜，周公虽然是神，但他是梦神，无法实现我这个小小的愿望，没有办法啊没有办法，只好将这个愿望推给新年了，只希望新年老爷爷能别让我失望啊！第三个愿望，这才说到我的私心上了：我想要一部自行车。拜托唉！本小姐已芳龄十二了呀！眼看着同龄人们人手一部自行车，我却只有眼红的份儿。唉！兴叹啊兴叹！我当然知道父母不给我买自行车是因为怕我危险，而不是因为小气抠门儿，只是&&母亲大人！父亲大人！新年老爷爷！送一部自行车当新年礼物，ok？ 三个愿望说完了，现在就差等待了。噼里啪啦&&听着爆竹的声音，我立马兴奋了起来——是你来了吗？新年老爷爷？