2013年乡中学教学工作计划

第一篇：2013年乡中学教学工作计划

一、指导思想

我乡中学教研工作以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和全面落实科学发展观为指导，深入贯彻党的教育方针，努力推进基础教育课程改革的深入发展，综合提升我乡中学教育教学质量。

二、主要工作

1、深入学习课改的有关文件精神，学习新课标、新理论，更新观念，加强教师的自身修养，逐步探索适合我乡乡情、学情的新的教学模式和教学方法。

2、严格执行课程计划。上课准时进课堂，不随意离开课堂，不任意拖堂。依托“自主、合作、探究”的教学模式，实现“以学为主，以教为辅”完全把课堂交给学生，让学生想学、会学、乐学。适当降低课堂目标，扎实做好学困生的转化工作。

3、开展学刊、用刊活动。每位教师最少订一种教育报刊杂志，让教育报刊充分发挥作用，时时研读，及时获取教育科研信息，积累材料，常常反思，总结得失，写出有较高质量的教学心得、教学论文。

4、积极开展集体备课、说课、听课、评课等教研活动，带课题上课。一般情况下，单周教研活动为理论学习、说课研讨，双周教研活动为实践探索、集体备课。每次教研活动有中心发言人，并拟写好中心发言稿，不进行无准备的教研活动。

5、注重培养学生的兴趣和个性，促进学生全面素质的提高。寓思想教育与课堂教学中，时时注重达到知识目标的同时，要完成情感目标。

6、开展和完善教案、作业展示活动。

第二篇：高村乡中学政教处工作计划

高村乡中学2011-2012 学年第一学期政教处工作计划

本学期我校德育工作将以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德的若干意见》精神，以规范学生养成教育为主线，以加强队伍建设，强化常规管理为重点，以道德实践为载体来开展各种德育活动，切实加强学生思想教育、品德教育、法纪教育及心理健康教育，培养学生创新精神和实践能力，努力把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、守纪律”的德、智、体等方面全面发展的合格高中毕业生。

一、加强德育工作队伍建设。

1、定期召开德育工作会议。研究班主任工作经验，加强班主任培训工作，完善班主任工作的量化考核方案，进一步提高班主任的事业心和责任感。班主任在开展工作要加强五个方面的工作：

①抓主题班会进行正面教育；

②加大日常班级管理力度；

③加强“培优”及“转差”工作；

④科学定位学生的操行评语，力求用鼓励性的语言来激发学生的学习热情；

⑤充分发挥家庭教育的作用，鼓励学生进步。

2、寓德育于各科教学中。各科教学有各自传授知识、培养技能、发展智力的任务，同时也肩负着德育的共同任务。教师在各科教学渗透德育，包括教学态度、教育思想、教学艺术、治学精神等对学生都有言传身教、潜移默化的作用。主要抓三点做法：

(1)要求备课认真挖掘教材大纲的思想教育内容，并同德育大纲的教育内容相结合，不失时机地进行教育。

(2)要把德育渗透到各个环节中去，使教学的每个环节都能对学生的思想品德和良好习惯的形成起到促进作用。

(3)要求教师为人师表，以身作则，成为学生品德的楷模。

3、加强对学生干部的考察、培养教育工作，积极发挥学生干部的作用，提高学生自治能力。

4、指导共青团，安排组织好全校学生的课余活动，了解学生的思想动态并及时消除隐患。

5、与其他部门协作配合，齐抓共管，形成教育合力。

二、以养成教育为切入点，加强行为养成、法律法制、心理健康等教育，强化良好习惯的养成。

1、继续抓好养成教育，引导学生养成良好的行为习惯。在完善一日常规的基础上，安排好班主任、学生值日，做好日常管理工作，加强学生自我监督和管理，使规章制度内化为学生的自觉行为，以良好行为规范来体现学校管理水平和树立学校形象。

2、加强法制教育，进一步落实《中学生日常行为规范》，继续组织学生学习《预防未成年人犯罪法》等法律知识，增强法制意识，做好教育防范工作，对重点学生进行重点指导，做好后进学生的转化工作，并且密切联系司法部门，开展好普法教育工作。

3、加强心理健康教育。认真贯彻教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》，针对当前中学生心理问题，继续办好心理咨询室及在学校网站上开展心理健康咨询活动，多形式地帮助学生解除在学习和生活中产生的疑难问题和心理障碍，培养学生良好的心理素质。

4、组织倡导开展创建“节约型校园”教育活动。培养学生自觉抵制拜金主义、享乐主义和腐朽生活方式的侵蚀，倡导以勤养志、以俭养德，养成勤俭办校、厉行节约的思想观念、作风和习惯。

三、加强校园文化建设，以良好的校风影响人。

1、强化校园文化建设。在原有校园文化建设的基础上，进一步加强班级文化、宿舍文化的建设，让每个空间都能育人。

2、强化“四风”（校风、学风、教风、考风）建设。学校“四风”建设与学校的生存与发展息息相关。因此，要在全校范围内形成讲“四风”，树“四风”、赛“四风”的浓厚气氛，全校师生身体力行做“四风”的倡导者。

3、开展丰富多彩的德育活动，拓宽育人渠道。

四、强化爱国主义、集体主义教育。

1、多形式地进行爱国主义教育。严格执行《国旗法》，抓好升旗仪式、国旗下的讲话。开展以国家意识、国家观念为基本内容的爱国教育，培养学生的忧患意识。通过黑板报、宣传栏、文娱活动、学校网站等渠道歌颂祖国改革开放的巨大成就，激发师生的爱国热情，并把这种爱国热情落实到“爱班级、爱学校、爱家乡、爱同学、爱老师、爱家长”的六爱教育中。

2、积极开展创建优秀班集体活动。抓好班集体建设，加强对学生基础文明的教育和良好行为习惯的养成，在服从学校活动统一安排的基础上，开展富有成效的班级活动，建设有特色的班风。

五、加强学校、家庭、社会“三位一体”网络的联系，优化教育环境，全方位育人。

⑴加强家校联系，开设家庭教育讲座，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

⑵定期开好家长会，并通过家访、信访、电话联系、家长接待日等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。

⑶定期请相关部门人员为学生举行报告会，联系学生的思想实际，进行针对性教育。

六、加强校园安全建设，增强安全防范意识，全面落实平安校园创建工作，配合警区抓好校园周边环境综合治理，确保教育教学秩序稳定、有序、和谐。

1、教育与防范并重，进一步加强学校安全保卫工作。牢固树立“安全第一”的思想，切实加强消防、交通、游泳、饮食等学校安全教育。坚持“谁主管、谁负责”的工作责任制，各职能部门要定期进行安全检查，及时消除安全隐患。

2、树立依法办学、依法执教的意识，加强教育法规的教育。进一步提高师生的法律意识、安全意识。要平等对待和尊重学生，严禁体罚和变相体罚学生。

3、主动取得司法部门的支持，充分发挥法制副校长的作用。对学生进行法制教育，净化学校周边环境，严厉打击扰乱学校治安和侵害师生合法权益的违法犯罪活动，确保师生人身安全和学校教育教学活动的正常进行。要举办法制教育专题讲座，要结合班会、德育课、国旗下讲话等形式，讲求实效地开展工作，使学生知法、守法。

4、加强校园安全保卫工作，继续落实昼夜巡查制度，及时消除隐患，为学校教学工作提供安全保障。

5、利用班团会、黑板报、广播台、知识讲座等多种形式宣传学习安全知识，对师生进行防火、防盗、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全教育和自护自救教育。

6、严格执行封闭式管理，实行来访登记制度，确保师生安全。

高村乡中学政教处

2011-9-1

第三篇：龙潭乡中学九年级工作计划

龙潭乡中学九年级工作计划

2010—2010学年下期

一、指导思想：

为了确保中考的全面丰收，我们将深入贯彻学校教育工作会议精神，认真学习贯彻各学科的课程标准，规范教学常规管理、完善目标管理方案，团结和依靠全体初三教师，群策群力、奋力拼搏，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，树立“为了每一个学生健康成长”的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实。关注每一个毕业班学生的发展，引导每一个毕业班学生健康成长，激活每一个毕业班学生的学习热情，开发每一个毕业班学生最大的潜能，争取人人有收获。

二、九年级领导小组

（一）成员

组长： 钟顺强

副组长：张绍河 杜云辉

组员： 王成荣 谭莲芳 杨红梅

三、预期目标：

努力完成学校下达给年级的上线数8人，年级竭力争取完成9人以上，并努力完成总分650以上1人。

四、常规管理

1、教室的布置

中考冲刺标语、班级学生中考誓言、中考倒计时警示牌。

2、积极营造舆论氛围

召开考生动员会；班级誓言和标语（以向学生征稿的方式进行）；亲情感悟家长会；主题班会课（各班主任具体实施）。

3、体育训练要坚持到中招体考前

4、答疑管理

珍惜答疑时间，用好答疑时间，力争答疑有效。

要求：当晚上晚自习的教师必须准时到教室，先到班上走一走，然后有针对性地进行个别辅导，不提倡集体讲课（除普遍存在的问题外，但时间不宜过多）。殷切希望其他教师也参与。多注重学生的心里疏通。

5、对偏科和踩线生的管理

重视、严管、常督、沟通。以上期期末成绩为准，对此类学生进行辅导，负责教师必须严格执行，学校和年级将进行不定期检查。

6、上课管理

各位教师必须按教务处安排的课程表有效的上好每一节课，严格遵循教学规律，要注重我们工作中的每一个细小的环节，及时有效地进行自我学情调查和学情分析，下大力气克服“满堂灌”。教师认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益，落实40分钟负责制，向40分钟

要质量。

7、作业批改管理

有发必收、有练必改、有改必评、有错必纠；（坚决反对只发不收、只练不改；必须坚持作业回访和纠错检查制度）；作业全批全改，当天作业尽量当天批改完成（除一些学科外）8、56班的管理

多开展活动；注重管理中去爱学生，多与学生沟通，与家长沟通；教学上要降低难度和要求，让学生有信心；月考试卷必须单独出题，想办法让学生考出信心和激发学习兴趣；教师在课堂中必须有内容实施，并有一定量的作业。

9、对55班的管理

心中有数、注重培养、管理到位、措施具体、允许“小灶”；召开两次会议：优生动员会、优生座谈会。

10、复习管理

认真研究中考方向、形势，制订好教学计划、复习计划，提出合理、可行，有效的中考复习模式和方法。寻找对策，确定学科偏差学生，帮助这些学生平衡发展，以提高优秀率。要求：任课科教师务必在第二周内制定本科复习策略（各班应有目标：上线人数、及格率），并打印，以便在复习时，共同采用，另外交一份在年级处；专题复习时，必须附以一定量的检测题；复习资源必须共享。

五、考试管理

1、开学摸底收心测试。

2、坚持前阶段一月一考，后阶段一周一考。

3、月考按中考模式进行，从领卷到发卷、监考、收卷、阅卷、统计成绩，一个环节都不能松懈。

4、每次试卷最好在两天内阅完。

5、坚持考后分析到位、及时，整改有措施。

六、其他

1、协助教导处做好班主任的初三毕业班的各项工作，要求及时、准确。

2、协助德育处强化班主任工作，要求与学生多沟通交流，做好最后阶段学生的学习情绪、保持班级稳定。

3、召开家长会，指导家长做好学生复习指导工作和志愿的填报工作。

4、协助教导处做好临时性工作。

七、主要工作安排：

三月份：

1、制定教学计划和复习计划。

2、开学摸底收心考试。

3、中考体育项目第三次测试。

4、中考冲刺标语和誓词征稿及评选活动

5、召开一次全体初三教师会，传达教导工作计划和近期年级工作情况。

6、各班举行一次主题班会，营造班级学习氛围，让学生紧张起来。

7、进行第二次月考及月考分析会。

8、各学科进入系统复习阶段。

四月份：

1、配合教导处做好摸底考试。

2、年级分析会。

3、各班组织主题班会——“做生活的强者”——全面发展，锻炼意志，树立理想。拼搏中考。

4、各学科进入专项复习阶段。

五月份：

1、各学科抓好中考前的综合训练。

2、各学科进入查漏补缺强化专项复习阶段。

3、举行几次规范的中考模拟测试.4、召开年级阶段会。

5、做好中考动员宣传会。

六月份：

毕业晚会（各班决定），初三毕业、升学考试。各班主任做好学生毕业鉴定.总之，初三年级毕业班工作是学校教育教学工作的重中之重，分校的每一位老师一定会立足本职岗位，发扬奉献精神，自觉抵制有偿家教，将各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实。“天道酬勤”，我们有理由相信：通过学校领导及初三所有老师的共同努力，我们一定会创造可喜的成绩！

第四篇：阔乡中学2013普法工作计划

阔乡中学2013普法工作计划

2013年,我校普法工作将以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高广大师生法律素质为基础，以提高依法治校和依法执教工作能力为重点，全面推进教育法制建设进程，深入开展校务公开、政务公开，为构建文明和谐校园营造良好的法制环境，特制定工作计划如下:

一、普法工作目标

通过普法工作的扎实开展，提高学校教师依法治校、依法治教的工作水平；不断提高全体师生员工的知法守法用法水平。为“科教兴国”战略和“依法治教”方略在我校得以实施做出自己应有的贡献。进一步完善法制教育的网络，形成学校、社区和家庭“三位一体”的有效机制。

二、普法主要内容

普法学习的主要内容包括：《宪法》、《教育法》、新修订的《义务教育法》、《教师法》、《新疆维吾尔自治区法制宣传教育条例》《道路交通安全法》、《环境保护法》、《传染病防治法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《妇女权益保护法》、《国防教育法》、《国家通用语言文字法》、《禁毒禁赌条例》以及与青少年教育及成长、与学校管理工作密切相关的法律法规、工作条例、规程和国家、省、市新颁布的法律法规等。

三、任务与措施

（一）加强领导，明确职责

高度重视。切实加强对普法工作的领导，把普法工作纳入学校的重要议事日程。

（二）加强教师的法制教育工作

1、继续开展“法律进学校”活动。继续坚持学校领导班子和教职工学法制度。重点学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学法制教育指导纲要》、《未成年人保护法》等法律法规，结合“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育，加强师德师风建设，促进《教师法》的进一步贯彻落实。继续坚持青少年法制教育制度。积极开展“关爱明天，普法先行”青少年普法教育活动，重点学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。继续坚持学生家长的法制宣传教育制度。重点学习宣传宪法中关于公民基本权利和义务的知识、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等内容，培养自觉遵守法律规定，依法维护子女合法权益的意识。

2、抓好领导干部学法用法工作。在进一步落实我校领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径，不断提高各级领导干部依法维权的意识和依法决策的能力。

（三）、加强学生的普法宣传教育工作

1、进一步抓好学生法制教育“四落实”工作（课程、教材、师资、经费）。法制课教师要结合学校工作、班级状况和学生思想实际，按计划完成法制课教学任务。品德与生活、品德与社会教师和其它学科教师要结合教学内容对学生进行法制宣传和教育。

2、营造浓厚的法制教育氛围。充分利用晨会、班队会、升旗仪式、红领巾广播站、校园局域网、班级墙壁报等宣传媒体对学生进行有针对性的法制教育，宣传相关法律知识。

3、组织高年级学生参加校外法制教育活动，既能达到对外宣传法律法规的目的，又能进一步提高自己的法制意识。

4、充分发挥校外法制副校长、法制辅导员的作用，组织学生到校外活动阵地参观学习，形成法制教育与法制实践活动的良性互动。每学期至少请法制辅导员做专题讲座或报告1次。

5、结合系列活动日开展主题宣传活动。结合“三八”国际劳动妇女节、“3.15”消费者权益保障日、“6.26”国际禁毒日、“

12、1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中一定时间，采取各种形式，开展有针对性的法律学习活动，形成普法的规模效应。

6、利用家长会、家长学校，为家长印发宣传单等形式向家长进行法律法规的宣传教育。

7、与有关单位密切合作，治理好校园周边环境。

四、具体实施步骤

长期以来，学校一直注重法制建设，今后将继续加大宣传力度，使学校法治工作更上一层楼。

（一）加强法制学习，明确学法意义。

强化学习、提高认识，把学习法律知识作为教师的工作任务，进一步明确学习的内容和重点，利用间周的政治学习时间，组织全体教职工集中学习，进行集体辅导。通过知识竞赛、学法心得交流等方法，将《教师法》、《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《刑法》等法律知识的学习成绩作为年终教师评优的重要依据之一。增强教师法制观念和法律意识，要求教师在教育教学中渗透法律知识，言传身教，“法”成为我们生活、学习、行为的准则。

（二）健全管理机制，加大监督力度

在普法宣传教育中，我们尤其要注意将法律知识与学校工作结合起来，让法律知识为学校的教育教学工作服务。要结合学校实际，制定科学合理的管理机制和民主监督体制。

加强民主管理、健全监督机制，民主与法制是不可分开的，在宣传法制的同时，我们也充分发挥了民主监督的作用。同时，要坚持进行校务公开，学校实施校务公开、政务公开、财务公开，使学校管理更加透明，杜绝“暗箱操作”，使学校管理公正、公开、公平，更加法制化、科学化。

（三）创设舆论氛围，开展普法活动

加大宣传力度，营造学法环境。利用学校广播站、橱窗宣传栏、黑板报等宣传阵地开展普法宣传。通过黑板报评比、主题班会、主题团课等学生喜闻乐见的形式，增强同学们的守法、用法意识。

总之，普法工作要贯穿于整个学校工作中，要落在实处，学校各部门要齐抓共管，各负其责，使我校早日迈入模范学校、重点学校、综合治理先进学校的行列。

阔乡中学2013.3

第五篇：中学教学工作计划

教学工作计划

新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。本学期我担任了高一（4）班、（5）班（11）班和高二（2）班、高二（6）班的化学老师，高一化学是学好高中化学的基础。在很多人的理解中，如果高一化学基础打好了，对高二和高三学习化学有很大的帮助。作为化学老师的我，肩上担负着很重的责任，为了搞好本学期工作，我结合学校和个处室的工作计划，特制定本学期教学工作计划如下：

一、指导思想

1.加强政治理论学习，提高自身素质

认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。关心国家大事，经常和老师们共同探讨学习体会，提高自己的思想政治觉悟。热爱自己的事业，关心爱护每一个学生，让学生把学校看成一个温暖的大家庭，把老师看成妈妈一样。对学生一视同仁，一切从学生的实际出发，让每一个学生在学校中都能健康快乐的成长。

2.加强学习交流，提高师德修养

本学期，我将通过网络、刊物等渠道，搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。在班级工作中如有不懂的地方，及时虚心的向周围的老师请教。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己，做到言传身教、为人师表。

二、学情分析

高一年级是高中学习过程中的关键时期，学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。高一的学生整体基础很薄弱，自信心不强，自我控制能力很差，有少数学生不上进，思维不紧跟老师，有少数同学基础特差，问题较严重，但学生非常活跃，要在本期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。

高二年级的学生，（2）班和（6）班是文科班，化学的基础也不好，但是他们最主要的是学业水平的考试，所以对他们要求并不是很高，只要把基础的学好，掌握好基础，学业水平考试就没有问题了。

三、教材分析

高一第一学期的教材，共有四章第一章 是从实验学习化学，第二章 化学物质及其变化，第三章 金属及其化合物，第四章 非金属及其化合物。这本书的知识是高中化学内容的重点和难点，特别第一章比较抽象难度较大，对于我校的学生来说，比较难接受，往往在这失去信心，如果在这一章就失去信心了，那后面就很难学了，所以这一章一定要好好的对学生多多鼓励，树立信息，办好教学。

高二的教材是文科的化学与生活，主要是讲化学与我们生活的紧密联系和化学知识在我们生活的应用，偏于生活的实际生活，这本书不是很难，都很基础，学生也比较感兴趣，让学生知道化学对我们的重要性和怎样将我们的化学知识应用的实际生活中来。

四、教学目标

1、思想教育目标

面向全体学生，坚持全面发展，进一步提高学生的思想道德、文化科学、审美情趣；通过化学绪言中化学史及第一章化学新能源的学习，培养学生爱国主义精神与创新意识及辩证唯物主义观点；针对高一新生求知欲望强烈的特点，要逐步引导学生树立远大理想，立志为祖国化学化工事业的发展作出新贡献。

2、能力培养目标

通过化学反应及其能量变化、物质的量等量论化学基本概念和基本理论的学习，培养学生良好辩证思维能力与逻辑推理能力；通过碱金属、卤素的学习，培养学生良好的观察能力、思维能力、分析问题与解决问题的能力以及基本化学实验技能。

3、知识传授目标

本学期通过有关化学基本概念和元素基础知识的学习，首先让学生掌握物质的量这一基本概念并能灵活运用；其次，通过氧化还原反应、离子反应知识的学习，要让学生牢固掌握化学用语的使用。要通过物质的量浓度溶液的配制、碱金属和卤素性质的实验深化对有关元素化合物及化合物性质的理解。

四、教材分析

1、教学重点

（1）基本理论的重点是氧化还反应、离子反应及物质的量等基本概念（特别是物质的量），要注重化学用语的应用，化学计算技能的形成和提高。

（2）元素化合物知识的重点是钠、过氧化钠及氯气的相关性质，氯气的制备，关键是灵活运用有关知识解决实际问题的能力。

（3）实验技能为一定量物质的量浓溶液的配制

2、教学难点

（1）氧化还原的基本概念及应用。

（2）物质的量概念的建立及计算。

3、相互联系

本学期是学生从初中进入高中的第一学期，学生需要一段时间的磨合才能适应新的环境，教师要协助班主任逐渐让学生从过分关怀的初中阶段改变过来，以培养学生自己独立解决问题的能力。其次，要较快解决高中课时容量与难度比初中大，教师的教学节奏比初中会快，作业比初中多的现状，以尽快适应高中的学习生活。

四、教学措施

1.认真学习教育教学理论

二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研

究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改

革。

2.努力提高学生成绩

要提高学习成绩，学困生是关键，我准备根据具体情况，有针对性地采取多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。学校工作计划重点：课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。

3.充分发挥家长的作用

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长和老师之间的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以利于对学生进行及时教育。

4．常规业务方面

力争按时完成各项任务，坚持出满勤。认真备课，为40分钟的课堂教学做充分准备。认真备课、精心授课，抓紧课堂四十分钟，努力提高教学效果，认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。抓住关关键、分散难点、突出重点，在培养学生能力上下功夫。不断改进教学方法，提高自身业务素养。教学中注重自主学习、合作学习、探究学习。

5.自主学习，开阔视野。

积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。课余时

间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。

6.专业发展，提高自我练习“三笔一话”基本功，学习驾驭课程标准和教材，进一步提高掌握、运用现代教育信息技术的能力。坚持每天写教师工作日记，及时的记录自己在教育教学方面的点滴收获与想法，借以促进提高。

7．协助班主任班级管理方面

班集体是学校工作最基本、最重要的组织，是培养学生良好行为习惯的主阵地。要加强班集体建设，因此一定要帮助班主任提高班级的凝聚力和荣誉感。

要求并引导学生时刻以《中学生守则》和《中学生行为规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行；经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹；自制力较强的同学负责监管、带动；规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。

总之，我知道我要学的东西还有很多要我要，存在一些不足，我会处处严格要求自己，提高自己，不让学校和领导们失望，愿我们的学校会越来越好!