评选十佳少年演讲稿（范文模版）

第一篇：评选十佳少年演讲稿（范文模版）

尊敬老师、亲爱的同学，大家好!

我叫***，是三年三班的学习委员。我的格言是:“与梦想一起飞”。

我热爱生活，热爱阳光，渴望生活像阳光一样的灿烂。

我学习刻苦，成绩优异，乐于助人、团结同学。我对待工作一丝不苟（gou），有较强的管理能力和责任心，是老师工作上的得力助手；我严格要求自己，在学习、纪律、卫生等方面以身作则，为大家做了一个好榜样。

我有毅（yi）力、有信心、热爱生活、乐观开朗,平时在家里总能帮助爸爸妈妈做家务，叠被、洗碗、扫地、洗衣服、拖地板，我可是样样都在行。每到寒暑假，我还要回老家帮姑姑种地，体验农村生活的艰苦，珍惜自己现在的好时光。

读书是我的最爱，不管是报纸、书刊（kan）、杂志、童话集、作文选，还是中外名著，只要是有益的书籍，我都会津津有味地阅读。对于一些好词佳句，我还及时地摘录下来，进行背诵。天长日久，读书使我积累了广泛的知识，开拓了眼界，活跃了思维，这也是我学习成绩优秀的重要原因。

我爱好广泛，为了让自己成为一个综合素质全面的学生，我利用课余时间，学习了钢琴、舞蹈、绘画、书法等，现在我就给大家展示一下我的画吧！

我虽然取得了许多成绩和荣誉，但我不会骄傲和自满，会一如继往地做一个谦虚好学、礼貌谦让、心地善良的好学生。

我知道当一名“十佳少年”是非常不容易的，除了在德、智、体、美、劳各方面要达到很高的标准，同时还要正确地当好一名具有带头作用的班干部。

今天的努力，正是为了丰满自己的羽毛，练硬翅膀。||总有一天，我会与梦想一起飞，拥抱蓝天，为祖国增色添彩。

希望大家支持我，我会更加努力，谢谢！

第二篇：评选十佳少年演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学，大家好!

我叫王婉琳，是三年八班的学习委员。我的格言是:“与梦想一起飞”。首先感谢学校给这个机会，让我荣幸地参与竞选。

我学习成绩优异，乐于助人，工作认真，是老师的得力助手；能够严格要求自己，在各方面以身作则，是同学们心中学习的榜样。上学至今我一直是三好学生，优秀班干部，在班里的班干部竞选中，每次都是全票通过。同学们的信任，是我努力工作的动力。

在班级活动中，我帮助老师组织植树活动，与贫困地区，留守儿童结对子等活动，在活动中我收获了很多。学校组织的各项活动，我都积极参加，比如：运动会上，我的成绩非常好。去年的六一节，我领舞的歌舞节目《春晓》，获得好评，成为六一优秀节目。

我在家，能帮助爸爸妈妈做家务，洗碗、扫地、洗衣服，我可是样样都在行。每到假期，我还要回老家，帮忙种地，体验农村生活的辛劳，珍惜现在的好时光。

读书是我的最爱，童话、寓言、中外名著，只要是有益的书籍，我都读得津津有味。读书使我开拓了眼界，活跃了思维。因为读书多，我的写作也很棒，已经累计，发表作品20多篇。

我爱好广泛，喜欢骑自行车、网球等运动。课余时间，我喜欢弹钢琴、跳舞、绘画、唱歌，通过几年的学习，我的艺术水平有了很大的提高，多次获得，省级比赛的一等奖。成绩的取得，使我明白，成功始于兴趣，源自认真。虽然取得了一些成绩，但我知道，只有不断地超越自我，才是真正的成功。

如果我可以当选十佳少先队员，一定会不负众望，用我的行动为学校的少先队建设贡献力量，让我们少先队员与中国梦一起飞。希望大家支持我。

祝愿各位老师、各位同学开心幸福，祝愿我们的学校更加美丽！谢谢！

第三篇：十佳少年评选材料

“十佳少年”评选材料

我叫高婧，是一个活泼开朗的女孩，今年10岁的我是

宁阳二十四中小学四年三班的学生。四年来，在学校领导和老师的辛勤培育下，我从一个不懂事的孩童，逐渐成长为一名爱祖国、爱人民、爱集体、长大要报效祖国的优秀少先队员，并把这一远大理想运用到日常的具体行动中。我尊敬师长，团结同学，做事执着，有毅力，是老师心目中的好学生，同学心目中的好榜样。我学习认真，有很强的创新意识，各科成绩名列前茅。而且我还爱好广泛，尤其在音乐方面的素养，各种参赛作品则是有力的证明。我是一位名副其实的品学兼优、全面发展的好学生。

自从参加少先队组织以来，我能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《小学生守则》和《行为规范》。积极参加少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。在班里，我关心同学，热爱集体，是老师得力的小助手。在队里的活动中，同样也表现出较强的工作能力，成为少先队小干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为队活动出了许多力。由于我的出色表现，在每次期中、期末考试中都在全校名列榜首。

因我出色的成绩和表现，几年来获得多项荣誉。2009年4月、2011年4月两次获得“泰安市优秀学生”称号；每学年都被评为学校“优秀学生”、“学习标兵”等称号；多次在救助贫困学生活动中被评为“爱心标兵”；在书法和绘画比赛中多次获得一等奖，2011年10月参加宁阳县小学生书

法比赛获得二等奖；在读书活动中表现突出，多次被“阅读小明星”等称号。

面对众多的荣誉，我获得了充分的自信，却从未被荣誉冲昏了头脑。因为我深知一山更比一山高的道理，通过大量地阅读课外读物，深深地领会到知识的浩瀚。我酷爱看书，只要有时间我总是拿着书看呀看！从小到大看的书无以计

数，《我们爱科学》、《小学生读写》、、《上下五千年》、《小学生优秀作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著我是看了一遍又一遍。“读书破万卷，下笔如有神”，正是由于养成了良好的看书习惯，促进了我写作水平的提

高，我的作文选材新颖独特，经常被当作范文读给同学们听。喜欢研究问题、探索问题也是我的特长之一，这一点在数学课中表现尤为突出。对于课后的星号题以及一些趣味性思考题我总是不放过，有时为了一道题，冥思苦想老半天，连饭也顾不上吃，妈妈想提醒一下解题思路，我都不想听，可以说有股子钻劲。同时我牢记家长的嘱托，老师的教诲：第一名、一百分并不是最重要的，执着、有毅力地把每一件自己必须做的事，做深做透才是最重要的。随着年龄的增长，我越来越知道了为什么而学习，怎样寻找最佳的方法来学习。把从前的成绩作为一个坚实的基础，面向更广博的知识海洋。

我不但在学习上取得了不少成绩，几年来在各科老师的精心培养下，我积极参与了班级及学校的各种活动，既丰富了校园文化，也丰富了自己多彩的生活。我还是一个热爱集

体、关心他人、品质优秀的好学生。自入学以来，我一直担任班长，有一腔勇于负责的精神。在学校里我力争成为老师的好助手，同学们的好服务员。

我的全面发展还表现在日常生活中。首先我是一个独立自主的孩子。我在自己安排好学习时间外，还养成自己的事情自己完成的好习惯，自入学以来，学习上的事从未让父母操心。妈妈总说我是一个懂事的孩子，从不乱花一分钱。曾经好几次，妈妈见别人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想给我也买几件新衣服。可我却说：“我有衣服穿，姐姐她们的衣服还都很新呢，我喜欢捡她们的衣服穿。再说，我长得也不快，很多衣服还都合身，穿得时间长了我和它们都有感情了。”就这样委婉的拒绝了妈妈的好意。平日在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，择菜洗菜、洗衣服。对待邻里，文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。

在和谐社会中我努力做一名好公民，是同学眼中的道德明星。不管在上学、放学的路上，还是在小区、在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱。每次坐公共汽车时，都会把自己的座位让给年老体弱老爷爷、老奶奶，他们经常笑咪咪地夸：“真是个懂事的好孩子！”。

我还是一个热爱生活，热爱大自然，兴趣广泛的孩子，每天除读书外，我还喜欢音乐，体育锻炼。从7岁起，就开始学弹琴，目前能独立演奏许多钢琴名曲，在才艺展示中多

次获奖。在我的小书橱里，荣誉证书已有厚厚的一摞。当这些兴趣逐渐成为我的爱好时，我的生活更加丰富多彩。

总之，我是一名思想上进、热爱学习、勤思好问、乐于探究、勇于创新、尊师守纪、团结同学品学兼优的好学生，作为一个社会主义接班人，我是一位优秀的“小公民”。在学校，我是一位优秀的小学生；在家里我是一个孝顺的好女儿。我深知：在成长的道路上，虽然暂时取得了一点点成绩，但我清楚地知道，是父母的辛苦，养育了我，是老师的辛勤，培育了我。以后成长的路还很长，需要我努力学习的东西还很多。我要在老师的辛勤培育下，在爸爸妈妈的关怀下，在全社会的关爱下，继续努力，争做一名学校的好学生、同学的好伙伴、家庭的好孩子，社会的好公民、自然的好朋友。

第四篇：十佳少年评选办法

2011-2012学校“十佳少年”评选办法

根据市教育局、县团委有关评选“十佳少年”活动的通知要求，结合我校的实际，对我校今年的校“十佳少年”推选工作安排如下：

1、各班主任老师要重视本次校“十佳少年”的推选工作，对班内的候选人，按照学校的要求，本着实事求是的原则，认真审核，严格把关，把确实表现突出的同学推荐上来。

2、候选人推荐条件：

①道德品质好，能按照《小学生日常行为规范》及学校的有关安全、纪律的规定严格要求自己。诚实守信，与人为善，尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，在同学中具有很高的威望。

②学习成绩优秀，.具有勤奋学习，刻苦钻研，善于思考，不怕困难的学习品质和创新精神。2011—2012学第一学期期末考试语数双科成绩名次在本班人数的15%之内，（四舍五入）均可作为推荐对象。

③积极参加各项文体活动及各种比赛，并取得过好成绩。比如作文竞赛、数学竞赛、跳绳比赛、踢毽比赛、体操比赛、文艺演出等。（审核范围指本学的活动）

④对学校倡导的活动及遵章守纪等方面的表现。比如：节约用水用电活动、爱护公物活动、拾废物进垃圾箱活动及校园文明、安全等方面。

⑤推荐名额：2年级推荐上报1名，3年级推荐上报2名，4年级推荐上报2名，5年级推荐上报3名，六年级推荐2名。

3、各班确定候选人办法：各班根据上述条件，确定班级候选人若干名，然后由本班同学投票，本着公平、公正、公开的原则，确定上报学校的候选人。

4、入选“十佳少年”同学的简要事迹和照片由各中队辅导员负责完成，于15日之前交到教导处。

滦师附小大队部2012.5.3

第五篇：评选十佳少年事迹材料

评选十佳美少年事迹材料

====，担任北屯完全小学五（3）班长，史文菲是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好学生。下面是她的小学生个人先进事迹：

她尊敬老师，见到老师主动问好，积极协助老师做力所能及的事，是老师的好帮手，而且她热爱集体、积极参加班、校举行的活动，对同学以礼相待，当同学遇到困难，她总是有求必应，热情相助，从小就学会关心他人。让老师欣慰的是：她小小年级就养成了爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，从不让家长和老师担心，自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯、小学生先进事迹。

一、班级管理以身作则，尽职尽责。

作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的勤奋学习的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的小学生先进事迹材料资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。

她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，史文菲同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。

热爱劳动，关心集体也是史文菲同学的闪光点。在学校大扫除，她一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比较繁忙。她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈有时加班回不来，她经常自己做饭并照顾正在上幼儿园的弟弟。

二、学习乐于探究，勤奋刻苦。

学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向别人求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语口语学习上，课外自学从没间断过，她谦虚向教师请教，成绩一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。

三、爱好广泛，积极向上。

自入学以来，史文菲同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动，朗诵比赛、口头作文比赛等，而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料，多次当过主持人，获得师生好评。