都江堰八一聚源高级中学主体工程峻工

第一篇：都江堰八一聚源高级中学主体工程峻工

都江堰八一聚源高级中学主体工程峻工

由成都军区援建的都江堰八一聚源高级中学主体工程日前顺利封顶。这是军队支援四川地震灾区重建中规模最大的一所学校。

记者在施工现场看到，学校行政办公楼、教学楼、实验楼和学生宿舍等9栋主要单体建筑已全部封顶，运动场和环境附属工程正在紧张施工当中。在施工工地附近，时常有当地群众驻足观望。

这所学校按照8度抗震设防要求建造，整个工程投入达1.37亿元，预计将在今年8月1日前完工，建成后，学校将可容纳2400名学生就读。

据成都军区营房部门负责人介绍，八一聚源高级中学于去年10月7日奠基，学校规划以园林式校园为建设目标，突出了“安全、人文、现代和生态”的理念。建设过程中，部队方面对勘测选址、规划论证、总体设计、施工质量等各个环节进行了全方位的监督和指导。

另据了解，由解放军四总部出资、成都军区承担建设的四川省八一康复中心工程也已于四月底动工，济南军区、空军、武警等部队单位援建的多所学校也将在今年“八一”前相继完工交付地方投入使用。

第二篇：都江堰市八一聚源高级中学“小习惯、大人生”文明礼仪教育实施方案

都江堰市八一聚源高级中学

“小习惯、大人生”文明礼仪教育实施方案

为培育和践行社会主义核心价值观，推动都江堰市创建全国文明城市宣传教育广泛开展，提升未成年人文明素养，根据《都江堰市2015年学校德育工作要点》，我校决定在全校学生中开展文明礼仪专项教育活动，特制定如下方案。

一、指导思想

全面贯彻落实中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》（中办发„2013‟24号）要求。坚持把立德树人作为根本任务，遵循未成年人身心特点和成长规律，依托学校、家庭、社会三大成长空间，突出“八礼四仪”（“八礼”指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼；“四仪”指入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式）的基本文明礼仪养成教育，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”（博爱、友善、诚信、勤劳、节俭、美行）六种理念和价值取向，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。

二、活动对象 全校学生。

三、目标要求

（一）总体要求

1、引导学校、家庭、社会各方面把开展未成年人文明礼仪养成教育作为落实立德树人这个根本任务的重要举措，作为培育和践行社会主义核心价值观的有效途径，作为促进未成年人全面发展的基础工程，持之以恒地抓紧抓好。

2、引导未成年人了解中国是文明古国、礼仪之邦，懂得文明礼仪是衡量一个国家、一个民族文明程度的重要标志，是每个公民良好素养的表现形式，更加自觉地从中华优秀传统文化中汲取营养、涵育文明。

3、引导未成年人了解当代文明礼仪的基本规范，掌握基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪，养成“讲文明、懂礼貌、有道德”的良好品格和行为习惯，长大成为实现中华民族伟大复兴中国梦的合格建设者。

（二）目标

重点引导学生懂得做人做事的原则和方法，掌握面对不同对象、不同场合的仪容、谈吐、举止等文明礼仪规范，培育正确的世界观、人生观、价值观，增强对家庭、社会、国家的责任感。

四、具体措施

（一）充分发挥学校教育的主阵地主渠道作用。

1、将文明礼仪养成教育纳入教育教学的各个环节，《思想政治》等课程教学中强化文明礼仪教学要求；

2、开设文明礼仪养成教育专门课程编撰适合未成年人和家长阅读的文明礼仪养成教育读本，做到文字精炼、图文并茂、好看好用。

3、学校开发文明礼仪养成教育校本课程，深入发掘语文、历史、地理、艺术、体育、少先队活动和社会实践等课程中蕴含的文明礼仪养成教育资源，并渗透到相关教育教学中。

4、发挥校园文化熏陶作用，研究设计不同的活动形式和载体，广泛开展主题班会、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，充分展示文明礼仪教育成果。

5、加强教师队伍培训，将文明礼仪养成教育纳入教师培训的重点内容，提升全体教师的文明礼仪素养、文明礼仪示范意识和文明礼仪教学能力，以此带动和促进学生文明礼仪习惯的养成。

（二）充分发挥家庭教育的基础作用。

1、利用家长学校，开展形式多样的文明礼仪知识培训，帮助家长掌握未成年人基本文明礼仪规范内容，引导家长在孩子成长不同阶段履行好家庭教育责任，做好文明礼仪示范。重点帮助孩子学会与人和谐相处、培养意志品格、树立人生理想。

2、组织家庭亲子共读，提升家庭成员的综合素质和文明素养。广泛开展“大手牵小手、文明一起走”等主题活动，引导家长以身作则，为孩子做示范、当榜样，尤其是对日常生活中孩子的不文明行为，要及时纠正，做到不溺爱、不放任。

（三）充分发挥社会实践教育的养成作用。

1、组织学生走进社区，开展清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动等力所能及的生产劳动、志愿服务，做“文明小义工”。

2、组织学生走进敬老院、福利院、、困难家庭等，为特殊群体提供力所能及的公益服务，做“爱心小天使”。

3、利用寒、暑假期，举办各类文明礼仪活动，帮助学生学习和践行文明礼仪规范。

（四）充分发挥仪式教育的激励作用。

以18岁为重要节点，组织举行寓意深刻、庄重简朴的成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。通过举行成人仪式，重点让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。

五、工作安排 2-6月份：

1、“小习惯、大人生”文明礼仪教育作为我校本德育工作计划、教学工作计划中的重要工作。

2、通过各种形式宣传解读“八礼四仪”，营造学礼、懂礼、守礼、践礼的浓烈氛围，让学生熟知并践行“八礼四仪”的内容。

3、组织编撰适合未成年人和家长阅读的文明礼仪养成教育读本，组织亲子共读活动。

4、组织学生对照“八礼”进行自我反思查找不足活动。

5、开展主题班(队)会、主题团日、升国旗仪式、运动会、艺术节、读书读报、征文演讲等活动，充分展示文明礼仪教育成果。

6、举行寓意深刻、庄重简朴的成人仪式。7-12月份：

1、组织对各班进行“八礼四仪” 督查。

2、组织开展新学年开学典礼。

3、组织学生走进社区，开展清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动等力所能及的生产劳动、志愿服务和勤工俭学，做“文明志愿者”。

4、组织学生走进敬老院、福利院、老年公寓、困难家庭等，为特殊群体提供力所能及的公益服务，做“爱心志愿者”。

5、组织开展关于文明礼仪的的各种竞赛活动。

6、开展文明学生、文明礼仪之星、文明礼仪标兵等评选活动。

都江堰市八一聚源高级中学

2015年3月3日

第三篇：都江堰市八一聚源高中教育处2012年终总结(

都江堰市八一聚源高中2012—2013上学年德育工作总结

今年8月，学校从徐渡校区搬回了聚源学校。为了建设美丽的校园，让学校德育工作快速健康重建并呈现出自身的特色，教育处按照“德育为首，育人为本，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的工作原则，做了大量的工作，顺利完成了本学期德育工作目标，现将工作总结如下：

一、加强管理培训，班主任队伍素质稳步提高

班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此教育处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：

1、定期召开班主任例会

每周定期召开班主任工作例会，及时总结一周以来班主任工作成绩，分析并解决工作中存在的问题；布置下一周的任务和工作要求；指导班主任在处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，尤其是指导青年班主任如何正确处理突发事件。本学年共召开班主任工作会18次，每次会议事先印发班主任学习交流材，精简会议内容，落到实处。

2、上好班会课，开展主题班会竞赛活动

班会课是班主任对学生进行思想政治教育、养成教育和心理健康等教育的重要途径，也是检验班主任工作能力和工作水平的一个重要手段。今年，我们加强了班会课的巡视检查力度，做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。

班会课竞赛活动也是每学期教育处必举行的常规活动。在11月，我们举行了主题班会赛课活动，各年级各班全员参加，内容丰富，主题鲜明，有特色。主题班会竞赛活动的开展，为教师提供了学习理论、实践德育新理念、开阔视野的机会，提高了班主任的组织能力。同时，也为学生创设了进行德育教育的活动情境，使其在活动中体验，在实践中感悟，培养了学生的自我教育、自我管理、自我服务、自我发展的精神，提高了学生们的组织活动能力，可谓一举两得。

3、完善考核机制，提高班主任积极性

进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，教育处继续执行班主任考核机制。

二、抓实德育常规管理，育人环境逐步优化

1、强化了班级常规管理

为了保持校园环境的整洁优美，保持校园文化的先进性，我们把工作的重点放在了德育常规管理之上，而德育常规管理注重了抓实、创新：

（1）完善了学校常规管理的章程，使之更切合实际发展。教育处在总结以往工作的基础上，对班主任考核、文明班评比等相关制度做了修订与增补，使学校的管理制度更加细化，也更趋合理性与可操作性。

（2）坚持了常规检查和专项抽查相结合。学校以“卫生、纪律评比”为突破口，以“爱护公物”“仪表仪容”等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育。由教育处负责指导督促，值日学生每天负责检查，实行班级常规每日情况通报制。另外，教育处不定期进行专项抽查，例如在校园周边安全及叫外卖现象的突击检查、管制刀具收缴等。一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。

（3）坚持学生管理主战场在宿舍，本学期举办了第四届寝室文化节和叠军被大赛、星级寝室评比、寝室铭和寝室画报收集等活动，强化宿舍卫生管理。本学期学生宿舍有明显改观，卫生情况有较大进步。

2、加强校园环境建设。校园环境是育人环境的直接体现，优美的校园环境对陶冶学生高尚的灵魂起到潜移默化的作用。因此，我们精心设计校园环境，巧妙布局，协调策划行政楼和实验楼底楼四块展板的创办内容。9月中旬召开了保洁工会，开展了教室蜘蛛网清理活动。规范了教室的布置，开展了文明教室、文明公区评比活动。

3、注重学生社团建设。

（1）积极改选学生会、团委会，保持学生核心力量的积极性和主动性。和团委各部部长进行座谈，对劳动部新成员进行培训，举办了第四届团委学生会学生干部大会。团委会成立了团训班、党训班，组织积极要求进步的同学学习团的知识和党的基本知识，定期吸收进步学生入团、入党校学习。团委每个月召开一次会议、团总支每周召开一次会议。团委还利用教师节，重阳节、国庆节等对学生进行感恩教育。

（2）突出学校体育特色，组队参加了全市排球比赛和太极拳比赛，田径比赛、足跑比赛。

三、大型活动精心策划，细心组织，精彩纷呈 1、9月1日，区成功举行了开校典礼，传承和弘扬了八一聚高精神。2、9月，举行云南彝良地震灾区捐款活动，培养学生“一方有难、八方支援”的精神。同时举办国庆黑板报评比活动，提高同学们的爱国热情。3、10月份，举办迎接十八大国旗下演讲活动。

开展排球班级赛活动和收缴管制刀具、手机、大功率电器活动。

举办寝室文化节，以“寝室文化节”为载体，通过评选文明寝室，让学生按时起床、按时就寝，按军营标准整理寝室等，培养了学生良好的生活习惯。4、11月，开展主题班会赛课活动

11月12日—13日，成功举办第三届体育节和第二十七届冬季田径运动会，进一步焕发了学生的爱校热情和积极健康向上的精神风貌。本学期体育工作取得辉煌成绩：学校女排和男排在全市高中排球赛中分别获得冠军和第三名；学校田径队在都江堰市运动会中获得团体总分第二名。

11月26—12月2日，成功召开了高

一、高二年级的家长会，成立了家长委员会。家长会组织有序，内容充实，得到了与会家长的高度称赞，也增进了学校和家长的相互了解，为学校今后教育教学的快速发展起到了极大的推动作用。5、12月，开展“文明公区”、星级寝室评比工作。

开展第六届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动宣传工作和启动仪式。

四、加强学生安全管理

学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。我们从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，做了以下工作： 一是加强保安物业管理工作，做好学生进出校门管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防火安全管理等各项工作。二是通过发放“告家长书”和签订“住校生承诺书”的形式，向学生、家长宣传了安全防范的知识和技能，形成“学生安全，家校共管”的良好局面。三是合理布置课间操班级点位，设置安全岗位并明确了职责,确保课间、集会、举办大型活动时师生的安全。四是加强了学生管理，制定请假流程图，完善请假程序。五是开展了管制刀具收缴工作，加强学生安全教育，防患于未然。六是开展了腮腺炎、艾滋病等卫生防病知识和禁毒宣传，提高学生卫生防病意识。七是开展了消防安全应急疏散演练，增强学生消防安全意识，提高了在火灾突然来临时的应急防护能力与逃生自救本领。八是针对食堂就餐存在的安全隐患，提出了合理化建议，并强化了学生就餐秩序的管理。

五、做好心理健康工作

1、学校重视心理健康教育工作，成立了以校长为组长的心理健康教育工作小组，统筹学校的心育工作。本小组每月两次会议，就目前学生出现的心理情况进行分析并研究对策；督促学校心育工作的开展。另外，本学年学校还新进一名专职的心理老师，进一步壮大了心理健康教育的师资队伍。

2、开设高一心理健康教育课。结合我校学生的实际需要，我校高一心理健康课的主要内容设置为：人际交往辅导、自我意识辅导、情绪管理辅导、性格品质辅导、学习心理辅导等，并在这些大主题下细分若干个小主题。每一节课我们都围绕着一个小主题，灵活运用小组讨论、角色扮演、游戏、调查等多种教学形式，让学生在轻松、愉快的氛围中得到体验、感悟和收获。

3、加强个别辅导，做好咨询工作。通过充分的心理知识的宣传，许多学生能够自愿走进心理咨询室倾吐自己的苦恼；许多老师发现学生存在心理困扰时都会积极与心理老师联系；另外有些学生还会通过邮件、短信、电话的形式进行咨

询。每次咨询，我们都会做好咨询个案的记录，加强与班主任的交流与沟通，认真分析、及时跟踪，积极反馈，帮助学生尽快获得自助。

4、邀请校外专家做讲座。11月5日下午，我校邀请了佛山市妇幼保健院办公室主任丁红霞医生为全体学生作了青少年青春期健康教育讲座。讲座通过大量具体的事实，通俗易懂的语言讲授了健康知识，引导学生积极提高自身认知能力和控制能力，加深了学生对青春期知识的了解，对学生健康、安全地度过青春期具有很好的指导作用。

六、存在问题及下阶段任务： 存在问题：

1、学生的养成习惯仍不太好，学生教育仍有待加强。

2、班主任培训仍值得继续研究

先进的教育理念，不断完善的管理制度，充满活力的班主任队伍，扎实创新的思想道德教育措施，形式新颖、内涵丰富的系列活动，是我校德育工作稳步推进、再上新台阶的重要基石。然而，面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我校德育教育的形势依然严峻，教育之路、创新之举任重而道远，我们仍需上下求索！

都江堰市八一聚源高级中学教育处 2012年12月18日